部编版一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步测试A卷
部编版一年级上册语文课后作业课文(四)第14课《小蜗牛》单元测试 试卷试题含答案
部编版一年级上册
14.小蜗牛
课后作业
1.请从短文中找出多和慢的反义词。
它们是（）和（）
2.照样子填空。
碧绿（碧绿碧绿）
火红（）雪白（）笔直（）
3.我会说。
________________的时候，小树长满了叶子。
________________的时候，小树的叶子全部变黄了。
七、阅读文章，完成1-3题。
小蜗牛
我是快乐的小蜗牛，
背着房子去旅游，
伸出两只小犄角，
一边看来一边走，
我从来不回头。
我是快乐的小蜗牛，
天南地北去旅游，
刮风下雨都不怕，
躲进小屋乐悠悠，
天晴了我再走。
1.填空。
（）南（）北
（）的小蜗牛
2.词语搭配。
（连线）
背着小屋
伸出房子
躲进犄角
3.根据儿歌内容，选择正确的答案。
“躲进小屋乐悠悠”中的“小屋”是指：（）
A.小蜗牛在旅行路上见到的房子。
B.小蜗牛自己背上的壳。
参考答案
一、
1.（寸）（左右）（不对）
2.（６）（撇点、撇、横、横折、竖折折钩、横、）
3.（6）（横折）（回头）。
二、
对（不对）妈（妈妈）全（全部）回（回头）
村（村庄）吗（好吗）金（金色）田（水田）
三、
只、颗、朵、片
四、
夏、秋、冬、春
五、
略
六、
1.少和快
2.火红火红、雪白雪白、笔直笔直
3.夏季、秋季
七、 1.天南地北、快乐的
2.背着房子、伸出犄角、躲进小屋
3.Ｂ。
部编版一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步练习A卷
部编版一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共4题；共19分)1. （4分）读句子，根据拼音写词语。
（1）春风拂过，yuān yāng________在水中嬉戏，lú yá________随风摆动，făng fú________在向人们展示自己优美的wǔ zī________。
（2） xiăo xī________妹妹们从四面八方，jù________jí起来，奔向河流妈妈的怀抱。
2. （6分）圈出错字，并在横线上改正。
①我的心据烈地跳动起来，用恐布的眼光瞅了瞅父亲。
________②总理召呼我坐在他的写字台对面，要我培他审阅我整理的记录稿。
________3. （4分）填写合适的词语。
幼稚的________ 太阳暖和的________ 响声轻松的________ 心灵清脆的________ 步伐4. （5分）联系课文解释词语转瞬即逝：________。
耐人寻味：________。
二、阅读理解 (共2题；共14分)5. （7分）冰花今天早晨，我起床以后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。
冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小花朵，有的像小树叶……各式各样，美丽极了。
太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。
我问爸爸冰花是怎么结成的?爸爸说，那是冷空气的作用。
夜晚，外边的气温较低。
屋里热空气遇冷，就变成了水珠子。
水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。
因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了不同形状的冰花。
（1）短文有________个自然段。
（2）写出下列词语的近义词。
美丽——________ 悄悄地——________（3）用“有的像……有的像……有的像……”写一句完整的话。
6. （7分）阅读人总是要死的，但死的意义有不同。
部编版2021版一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步练习A卷
部编版2021版一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共4题；共19分)1. （4分）选字组词。
①盼扮纷粉________望米________ 打________ 缤________②静净情睁干________ 安________ 感________ ________开2. （6分）我是拼音小能手________________________篱落追赶饭店________________________小径徐徐树荫3. （4分）比一比，再组词。
气________ 千________ 跑________ 向________汽________ 干________ 跳________ 像________4. （5分）查字典填空。
（1）“诞”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“矜”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________二、阅读理解 (共2题；共14分)5. （7分）蚂蚁的趣闻蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。
它找到食物，要是吃不了又拖不回去,就急忙奔(向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去.蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。
如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。
它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。
还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。
部编版一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步测试
部编版一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共3题；共17分)1. （2分）读句子，选择符合句意的。
① ② ③ ④Ⅰmèi mei xià qí．________Ⅱnǎi nai huà huā．________2. （5分）认真拼读，准确书写。
qíng kuàng xiù zi yù bào xuān nào zhē gài________________________________________3. （10分）读拼音，写词语。
cháo xiàng bí zi lièrén chìbǎng lùshuǐ________________________________________dǒu dòng zǒng shìhūxīshīqìchén zhòng________________________________________二、综合题 (共4题；共24分)4. （4分）根据课文《桂林山水》内容填空。
作者写桂林山水是按照________的顺序来写的。
先总写________接着分别写________的特点；最后写________。
5. （9分） (2020五下·涧西期末) 写出音节为“yì"的六个同音字，然后选其中三个字各组成不同的成语。
字：________、________、________、________、________、________、成语：________、________、________6. （5分）按课文《可贵的沉默》内容填空。
(部编版同步专练a)一年级语文上册课文+4(14+小蜗牛)(基础应用篇,含答案)
词语
课后有词语解释和组词练 习，同学们需要掌握和理 解。
课文理解
内容概括
小蜗牛这篇课文通过简单的故事 ，介绍了四季的特点和自然的变
化。
主题思想
文章以小蜗牛的视角，描绘了四季 的美丽和自然的力量，表达了对大 自然的敬畏和向往。
重点段落
文章中描绘四季景色的段落是重点 段落，需要同学们反复阅读和理解 。
又伤心”。
通过四季交替的描绘，强调了自 然环境和季节变化对生物的影响 ，如“地上有红红的枫叶、树上
挂着各种果实”。
文章语言简洁明了，易于理解， 适合低龄儿童阅读。
03
实践活动
朗读练习
总结词：通过朗读，帮助学生在理解的 基础上记忆课文，同时锻炼口语表达和 语音语调。
3. 鼓励学生在家里与家长一起朗读，增 进亲子关系。
1. 学生自愿分组，选择自己喜欢 的人物角色。
3. 教师提供必要的道具和场景， 帮助学生更好地进入角色。
课外拓展
总结词：通过课外拓 展活动，让学生更深 入地了解课文背景和 相关知识，拓宽视野 。
详细描述
1. 推荐学生阅读与课 文主题相关的绘本或 图书。
2. 组织学生参观与课 文主题相关的展览或 景点。
第三段
第四段
描述小蜗牛在秋天爬行的所见所闻，“地 上有红红的枫叶、树上挂着各种果实”， 突出了秋季丰收的景象。
讲述小蜗牛在冬天爬行的经历，“雪已经 融化，小蜗牛看到了冰和雪”，描绘了冬 季的寒冷和冰雪消融的景象。
写作手法
本文采用拟人化的手法，将小蜗 牛人格化，使其具有人的情感和 行为特征，如“小蜗牛感到又饿
2. 学生在小组或全班范围内朗读，教师 进行指导，纠正发音和语调问题。
详细描述
部编版一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步测试A卷
部编版一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共3题；共11分)1. （4分）读拼音写词语wěi ba tù zi sōng shǔyì bǎ sǎn________________________________2. （3分）给划线字选择正确的读音解闷________（A.mèn B.mēn）折腾________（A.zhē B.shé）藏起来________（A.cáng B.zàng）3. （4分）给下列划线字选择正确的读音。
前爪________（zhǎo zhuǎ）拱________桥（gōng gǒng）经济________（jǐ jì）横竖________（hèng héng）二、综合题 (共4题；共17分)4. （8分）给多音字组词。
盛shèng________chéng________ 假：jiǎ________jià________劲：jìn________ jìng________觉：jué________jiào________5. （2分）改正下列词语中的错别字。
情不自尽________ 自做自受________6. （2分）按课文《爱发脾气的孩子》内容填空。
爸爸，我已经不需要这些东西了，我现在可以________自己，不再乱发________了。
7. （5分）把音节补充完整。
b________ cài m________ huāwūɡ________h________ tùf________ jī三、提高题 (共3题；共39分)8. （27分） (2019一上·通榆期中) 按要求填一填。
部编版一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步测试
部编版一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分（每空xx 分，共xx分）l________________________________二、b综合题/b4.读一读，补入合适的字。
①春天来了，小________绿了。
②我和妈妈一起去公园里________。
③这道题我答________了。
5.比一比，再组词。
早________ 全________ 牛________草________ 会________ 半________6.选一选，填一填。
春夏秋冬①树叶碧绿碧绿的，这是________天。
②树叶全变黄了，这是________天。
③蘑菇没了，地上盖着雪，这是________天。
④小树发芽了，这是________天。
7.连连看（火眼金睛）词组。
________ mó gu________ cǎo méi________ wō niú________ shù yè________ xiǎo shù三、b提高题/b8.分类写一写。
住孩玩发芽爬呀久全变①左右结构的字：________②独体字：________③上下结构的字：________④半包围结构的字：________9.给下面的句子加上合适的标点符号。
①哦，已经是秋天了________②快去采几个草莓回来________③你的作业做完了吗________10.按要求填一填。
①“孩”的部首是________，除部首外还有________画，这个字的第六笔是________。
②“回”的声母是________，读作________，共________笔。
最新部编人教版一年级语文上册《小蜗牛》同步练习题A卷(基础练习)含答案
最新部编人教版一年级语文上册《小蜗牛》同步练习题A卷（基础练习）含答案一、文学知识。
寓言就是在生动具体的故事里面蕴含某种道理或教训。
一般来说，寓言内容都是虚构的，篇幅都比较短小。
寓言大多包括故事和道理两部分。
阅读寓言，关键是要通过对故事的分析，体会寓言所蕴含的道理。
二、我会给加点的字词注音。
zhù wán ba hái fā yá pá ya duì mā住．下玩．吧．孩．子发芽．．爬．呀．对．吗妈．妈jiǔ huí yǐ jīnɡ quán biàn huí好久．回．来已经．．全．变．回．来三、多音字。
fā(发现)发<fà(白发)1、小树发．（ fā）芽了。
2、我发．(fā)现妈妈的头上有白发．(fà)了。
四、词语理解。
1、种子的胚发育长大, 突破种皮而出。
（发芽）2、度过冬天。
（过冬）3、很多。
（许多）4、由上而下地遮掩。
（盖）五、交流每个自然段的段意。
第一段：交代蜗牛一家的住处。
第二段：春天，蜗牛妈妈让小蜗牛到树林里去玩，顺便看看小树发芽。
第三段：小蜗牛在树林里看到了碧绿的叶子和许多草莓。
第四段：小蜗牛爬回来已经是夏天，妈妈让它去摘几颗草莓回来。
第五段：小蜗牛在树林里没有看到草莓，看到了蘑菇和黄树叶。
第六段：小蜗牛爬回来已经是秋天，妈妈让它去采几个蘑菇回来。
第七段：小蜗牛在树林里没有看到蘑菇，看到了满地的雪，和光秃秃的树。
第八段：小蜗牛爬回来已经是冬天，妈妈让它待在家里过冬。
六、问题探究。
1、想一想课文写了什么？本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事。
2、小蜗牛为什么每次都不能完成妈妈交给的任务？小蜗牛每次都不能完成妈妈交给的任务是因为它爬得很慢，而且不能抓住时机，没有自己的判断，妈妈说什么就是什么。
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共3题；共24分)
1. （14分）读拼音，写词语。
zhào shìlíng lóng c hùlìyǒng héng fèng huáng gélóu d iāo kè
________________________________________________________
pán lóng jīqìng yíhàn tàn fǎng míwǎng xīxìzhāo shì
________________________________________________________
2. （4分）读拼音选词语。
hú jiǎ hǔ wēi ________shén qì huó xiàn ________
yáo tóu bǎi wěi ________qì shìxiōng xiōng ________
A．神气活现B．气势汹汹
C．狐假虎威D．摇头摆尾
3. （6分）同音字组词
jiē：________道直________
zhōu：龙________ 神________
ài：________草________心
二、综合题 (共4题；共14分)
4. （4分）填填记记
________、________和________就是活化石。
它们都是很久很久以前的物种，和它们同时期的物种大
都________了，而它们却一代一代地活到了今天，十分珍贵。
5. （1分）”外“的笔画顺序是________。
6. （5分）根据课文《记金华的双龙洞》内容填空。
双龙洞的外洞很________，像个________；从外洞到内洞的孔隙很________，只能容得下________；双龙洞的内洞很________，什么都看不见。
7. （4分）选字填空
春夏秋冬
①树叶碧绿碧绿的，这是________天。
②树叶全变黄了，这个________天。
③蘑菇没了，地上盖着雪，这是________天。
④小树发芽了，这是________天。
三、提高题 (共3题；共15分)
8. （6分）区别字组词。
笑________ 注________ 铅________
笔________ 往________ 沿________
9. （5分）选择正确的标点填空。
？！，
①小花猫为什么走路没有声音________
②小小青蛙守卫禾苗吃害虫________
③公园的景色真美啊________
④走进大自然________你一定会得到很多乐趣________
10. （4分）填空。
“滥”用部首查字法，应查________部，再查除部首外的________笔。
用音序查字法应查________，音节是________。
参考答案一、基础题 (共3题；共24分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、综合题 (共4题；共14分)
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
三、提高题 (共3题；共15分) 8-1、
9-1、
10-1、。