15一个中国孩子的呼声(含答案)
15一个中国孩子的呼声同步练习及答案
一个中国孩子的呼声分享本来不属于东西，属于事，就像颜色不属于物体，属于事，就像美丽不属于物，属于事，就像爱不属于物，属于事，她依赖于人的心存在，但分享给你带来了不同的结果和感受，有这些就够了，不管是物是事，不管天荒地老，我就是需要这种感觉，谢谢你的下载与我在这个世界开始链接。
(word 文档可以删除编辑）一、看拼音，写词语。
二、连一连。
协 胁威 商 助 迫三、在括号里填上适当的量词。
一（ ）蓝盔 一（ ）硕士 一（ ）鲜花 一（ ）呼唤 一（ ）国旗 一（ ）战争四、把词语朋友送回家。
维护 爱护 保护1、为了（ ）国家的尊严，晏子与楚国展开了针锋相对的斗争。
2、当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器（ ）它。
3、我们要学会关心父母、（ ）家人。
五、模仿例子，写片段。
1、啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！啊！这个孩子的呼声， 听见了， 听见了， 听见了，他呼唤的是： 。
2、为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争。
为了，为了，为了，全世界人民应该一致行动起来，保护地球。
六、句子理解。
1、“爸爸的嘴张着，仿佛是呼唤什么。
”这句话的正确理解是（）A、爸爸是在呼唤孩子，呼唤祖国。
B、爸爸死不瞑目，他的目的还未实现。
C、爸爸在呼唤和平，在呼唤人们捍卫和平。
2、“但是51年后的今天，和平之神并没有永驻人间。
”这句话的含义是（）A、今天的世界并不太平，还存在战争和死亡。
B、让人们认识到和平之神永驻人间是不可能的。
C、51年前和平之神存在于人间，但现在并不存在。
3、“让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！”理解正确的一项是（）A、“能听到脚步声的21世纪”是指说21世纪不宁静、充满脚步声，太喧闹。
B、“为战争敲响丧钟”的“丧”的读音是“sānɡ”。
小学人教版语文四年级下册15一个中国孩子的呼声练习卷(含答案解析)
【精品】人教版语文四年级下册15一个中国孩子的呼声练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．读拼音，写词语。
zhuó yuèchén jìn kǎi xuán wéi hù（____________）（___________）（____________）（___________）2．形近字组词。
执（）维（）浸（）枢（）腕（）势（）唯（）侵（）柩（）碗（）3．在括号里填上合适的词语。
执行（______）（______）的目光维护（______）（______）的生命制止（______）（______）的战士二、信息匹配4．选词填空。
维护爱护保护(1)爸爸倒在了（______）世界和平的圣坛上。
(2)当我们的权利受到侵犯时，我们要用法律武器来（______）自己。
(3)我们要（______）花草树木。
壮烈热烈剧烈(4)爸爸在执行维护和平的行动中（______）牺牲了。
(5)演出结束了，全场爆发出（______）的掌声。
(6)海上起了风暴，小船（______）地颠簸着，像一片树叶。
5．选择关联词语填空。
虽然……却……因为……所以……虽然……但是……（1）我们（__________）没有见过而，我和妈妈（__________）接到过您的问候。
（2）（__________）爸爸是为维护世界和平而牺牲的，（__________）他的死是光荣的。
（3）今天，我们中国孩子（_____）生活在和平环境中，（_____）世界并不太平。
三、语言表达6．按要求写句子。
(1)战争夺去了爸爸宝贵的生命。
“把”字句：__________________________“被”字句：__________________________(2)难道我们不应该热爱和平，维护和平吗？改为陈述句：__________________________(3)我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士。
《一个中国孩子的呼声》练习题(附答案)
15《一个中国孩子的呼声》练习题一、看拼音，写词语。
zhuó yuè jiàn kānɡ kǎi xuán shǒuwàn zuì è（）（）（）（）（）mí màn jīnɡ jì ā yí xīshēnɡ chánɡ zhēnɡ（）（）（）（）（）二、多音字组词。
给ɡěi（）吁 xū（）鲜 xiān（）钉 dīnɡ（）jǐ（） yù（） xiǎn（） dìnɡ（）三、比一比，再组词。
桌（）联（）腕（）秘（）齐（）驻（）掉（）连（）蜿（）蜜（）挤（）注（）卓（）帘（）宛（）密（）济（）住（）四、词语连线。
高度的目光宝贵的子弹巨大的评价罪恶的“和平之花”深情的悲痛娇嫩的生命五、选词填空。
维护爱护保护1、雷利的爸爸倒在了（）世界和平的圣坛上。
2、当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器（）自己。
3、我们要学会关心父母，（）家人。
呼声呼唤呼吁4、爸爸的嘴张着，仿佛在（）着什么。
5、这就是一个中国孩子的（）。
6、他（）的是“和平！和平！和平！”7、我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会（）：“救救孩子们，要和平不要战争！”六、填上恰当的关联词语。
1、我们（）没有见过面，我和妈妈（）接到过您的问候。
2、我要向爸爸献上一束最美的鲜花，（）他是保卫世界和平的光荣战士。
3、爸爸（）是维护中国和平的战士，（）是维护世界和平的战士。
4、（）战争给人们带来了无穷的灾难，（）全世界人民都反对战争。
七、阅读理解。
（一）现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。
我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。
鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。
爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。
啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！1、判断对错（对的画“√”，错的画“×”）（1）“钉”在文中的读音是dīnɡ. （）（2）“覆”字的部首是“西”（）（3）“浸满”的“浸”字是“泡”的意思。
一个中国孩子的呼声阅读答案
一个中国孩子的呼声阅读答案在阅读《一个中国孩子的呼声》里，会发生什么样的事情呢?下面是小编整理的《一个中国孩子的呼声》阅读题目及其参考答案以供大家阅读。
《一个中国孩子的呼声》阅读原文：敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁“救救孩子们，要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!《一个中国孩子的呼声》阅读题目：.这段话选自一文。
(1分)2.“我”的呼吁是什么?抄在下面的“______”上。
(1分)________________________________________________________________ _______3.读一读带有“为了……为了……为了……”的句子，用这个词语造句。
(2分)________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______4.让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!(5分)(1)这句话中“为战争敲响丧钟”的意思是指________________________________________________________________ _______(2)充满阳光，鲜花和爱的人类的家园是指_______________________________________________________________________(3)这句话充分表达了小作者________________的思想感情。
教育部参赛_ 一个中国孩子的呼声_ 薛丽娟
15 一个中国孩子的呼声
海淀区民族小学
薛
丽
娟
无情的战火
两年以前，我亲爱的爸 爸作为联合国的一名军事观 察员，在执行维护和平行动 中壮烈牺牲。 爸爸是一位( 勇敢 )的战士。
精通 我的爸爸精通四国语言,是 出色 一位出色的经济学硕士。
爸爸是一位知识(渊博)的人。
弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
1979年-1989年，苏联为了夺得西亚地区的资源以及进一
步威胁中国及抗衡美国在该地区的势力，发动了对阿富汗 的入侵 1980年-1988年，两伊战争 1990年-1991年，海湾战争 1992年-1993年，南斯拉夫内战 1998年-2000年，非洲国家埃塞俄比亚和厄立特里亚的边 境战争 1999年3月24日-6月20日，美国借口南 科索沃问题，在没 有联合国授权的情况下， 纠集北约部队发动对南联盟的 空袭 2001年， 在911恐怖袭击后美国迅速反应，发动对阿富汗 塔利班的攻击 2003年3月20日， 美英盟军同样没有得到联合国授权的情 况下发动对 伊拉克的进攻
我至今都忘不了，爸爸临 深情 上飞机前对我和妈妈那深情的 目光。他说：‚孩子，等爸爸 回来，我一定送你一顶‘蓝 盔’。‛ 爸爸爱( 我）和（妈妈）。
我
鲜血染红了他的征 衣,腕上的手表浸满了凝 固的血,爸爸的嘴张着,仿 佛在呼唤着什么。
现在这顶蓝盔回来了……
但是世界并不太平,不 少地区还弥漫着战争的硝 烟,罪恶的子弹还威胁着 娇嫩的”和平之花”。
战火夺去了双臂
我 要 爸 爸
妈 妈 ， 你 在 哪 里 ？
炮 火 中 受 伤 的 孩 子 已 经 奄 奄 一 息
人教版四年级下册语文《一个中国孩子的呼声》
人教版四年级下册语文《一个中国孩子的呼声》一、说教材：《一个中国孩子的呼声》是一篇精读课文，讲的是一个中国孩子写给联合国秘书长加利先生的一封信。
这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意；接着深情回忆“我”爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平；最后，呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争！本课的教学重点是理解含义深刻的句子和信中“我”的呼吁，体会“我”对父亲的深切怀念、对和平的无比渴望。
教学难点是认识“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”，树立维护和平的信念。
二、说教法：这是一篇书信体文章。
信中饱含着一个孩子渴望世界和平的真挚情感，它用一个孩子的眼光看世界和平，把家庭的不幸和世界的不幸有机联系起来。
语言朴实，情感强烈，读之催人泪下。
但长期生活在和平环境中的孩子，较难体会这种情感，因此，我在教学时注重：（一）运用远程教育资源，与教学内容有机结合。
首先，是利用下载的图片资源，为学生创设情境。
因为学生们均来自农村，信息资源渠道狭窄、闭塞，对于世界局势可谓是一无所知。
我把收集到的图片经过选择、整合、加工后再现情景，让学生形象感知世界局势，从内心深处唤起他们对战争的愤恨和对和平的无比渴望之情。
其次，根据教材和学生实际，在导课时运用和谐的音乐来衬托小作者的丧父之痛；在讲解小作者手捧鲜花到机场迎接父亲的灵柩回到祖国时，播放了《葬礼进行曲》，渲染了悲痛的场面和悲伤的情怀，以此增强了学生的感性认识，更深切地感悟到作者的“失父之痛”，更易激发学生情感与作者达到共鸣，从而正确认识当今世界局势，树立维护和平的信念。
再者，针对文中出现的和平之花，我专门用鲜艳的红色打印成鲜花的形状，并写上“和平”两字，更直观地让学生感受到和平之花是那么的鲜艳，可是也是那么的易被摧残，让学生从中感受的战争的可恶和对和平的期盼。
（二）引导学生多揣摩，从作者的丧父之痛中体会和平之可贵。
部编版四年级语文下册《15一个中国孩子的呼声》课时练及答案【新】
15、《一个中国孩子的呼声》一、看拼音，写词语。
zhuóyuèjiàn kānɡkǎi xuán shǒu wàn zuìè（）（）（）（）（）mímàn jīnɡ jìāyíxīshēnɡchánɡzhēnɡ（）（）（）（）（）二、选词填空。
维护爱护保护1、雷利的爸爸倒在了（）世界和平的圣坛上。
2、当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器（）自己。
3、我们要学会关心父母，（）家人。
呼声呼唤呼吁5、这就是一个中国孩子的（）。
6、他（）的是“和平！和平！和平！”7、我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会（）：“救救孩子们，要和平不要战争！”三、说说你对画线部分句子的理解。
1、51年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。
2、世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
四、阅读理解。
现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。
我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。
鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。
爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。
啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！1、这段话中都写了哪些物品？。
2、文中不仅写“我”听见，而且写那么多人听见，写全世界的人都听见爸爸的呼唤声，这样写是为了说明什么？。
3、从这段话中，你体会到了什么？。
参考答案一、卓越素质凯旋手腕硕士沉浸覆盖凝固二、维护保护爱护呼声呼唤呼吁三、1、用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利2、不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”四、1、蓝盔、灵柩、鲜花、国旗、征衣、手表2、说明爸爸以及我们对和平充满渴望。
3、略。
人教版小学语文《一个中国孩子的呼声》课文原文及赏析
人教版小学语文课《一个中国孩子的呼声》课文原文及赏析《一个中国孩子的呼声》课文原文：亲爱的爸爸：您好！我深深地知道，您已经离我而去，永远地离开了我们。
但是，我仍然忍不住要给您写这封信，因为我有太多的话想对您说。
记得那天，我在电视上看到您和您的同事们在执行联合国维和任务时，被无情的炮火夺去了生命。
那一刻，我的心像被撕裂了一样疼痛。
我知道，您是为了世界的和平，为了那些无辜的孩子们，才毅然决然地奔赴战场。
爸爸，您是我心中的英雄。
您用生命诠释了什么是责任，什么是勇敢，什么是爱。
您虽然离开了我们，但您的精神永远活在我们心中。
我会以您为榜样，努力学习，长大后为社会、为国家做出贡献。
爸爸，我想告诉您，我们的祖国正在变得越来越强大，人民的生活也越来越好。
我相信，这也是您和所有为和平付出生命的勇士们所期待的。
最后，我想对您说，我爱您，我会永远记住您。
我希望世界上的每一个孩子都能在和平的环境中成长，希望战争永远远离我们。
您的儿子，×××赏析：《一个中国孩子的呼声》是一篇深情而感人的课文，通过一个小男孩给逝去的父亲写信的方式，表达了他对父亲深深的怀念和对和平的热切期盼。
文章首先描绘了小男孩在电视上看到父亲在执行联合国维和任务时牺牲的情景，生动地展现了战争的残酷和和平的珍贵。
接着，小男孩称父亲为心中的英雄，赞扬了他为和平事业献出生命的伟大精神，并表示将以父亲为榜样，努力学习，为社会和国家做出贡献。
文章的结尾部分，小男孩表达了对和平的深深期盼，希望所有的孩子都能在和平的环境中成长，希望战争永远远离人类。
这种对和平的呼唤和对人性的关怀，使文章具有了深远的教育意义和人文价值。
总的来说，《一个中国孩子的呼声》以其真挚的情感、深沉的主题和优美的语言，成功地塑造了一个热爱和平、敬仰英雄、胸怀大志的小男孩形象，同时也向读者传递了珍爱和平、反对战争的重要理念，具有很高的艺术价值和教育价值。
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一个中国孩子的呼声
一、看拼音，写词语。
二、连一连。
协胁
威商助迫
三、在括号里填上适当的量词。
一（）蓝盔一（）硕士
一（）鲜花一（）呼唤
一（）国旗一（）战争
四、把词语朋友送回家。
维护爱护保护
1、为了（）国家的尊严，晏子与楚国展开了针锋相对的斗争。
2、当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器（）它。
3、我们要学会关心父母、（）家人。
五、模仿例子，写片段。
1、啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼
唤的是：和平！和平！和平！啊！这个孩子的呼声，听见了，
听见了，听见了，他呼唤的是：。
2、为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全
世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争。
为了，为了，为了，全世界人民应该一致行动起来，保护地球。
六、句子理解。
1、“爸爸的嘴张着，仿佛是呼唤什么。
”这句话的正确理解是（）
A、爸爸是在呼唤孩子，呼唤祖国。
B 、爸爸死不瞑目，他的目的还未实现。
C 、爸爸在呼唤和平，在呼唤人们捍卫和平。
2、“但是51年后的今天，和平之神并没有永驻人间。
”这句话的含义是 （ ） A 、今天的世界并不太平，还存在战争和死亡。
B 、让人们认识到和平之神永驻人间是不可能的。
C 、51年前和平之神存在于人间，但现在并不存在。
3、“让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！”理解正确的一项是 （ ） A 、“能听到脚步声的21世纪”是指说21世纪不宁静、充满脚步声，太喧闹。
B 、“为战争敲响丧钟”的“丧”的读音是“s ān ɡ”。
C 、这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平的渴望和真挚感情。
七、课文精彩内容回放。
今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还
弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。
1、根据意思在短文中找词语。
（1）烟尘、雾气、水等充满、布满。
（2）炸药爆炸后产生的烟雾。
2、“不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”。
“娇嫩”在文中的意思是
（ ） A 、温室的花朵经不起打击，是娇嫩的。
B 、和平之花虽然美丽，却容易受到摧残。
C 、战争把那些娇嫩的花朵都摧残了。
3、你知道当今世界哪些地区或国家正在发生流血战争吗？试着写一写。
部分答案：
四、1、维护2、保护3、爱护
六、1、C 2、A 3、C
七、1、（1）弥漫（2）硝烟
2、B。