那只飞翔的风筝
描写放风筝的好句好段
描写放风筝的好句好段1、天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰”、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。
看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱！它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空！3、我的风筝映衬这湖灯，显得格外美丽。
游客们也在啧啧称赞。
我真开心！当我再抬头看时，天上的风筝已经多得数也数不清了，美丽的风筝啊，你带着美好，带着希望，飞向更灿烂的明天吧！4、开始放飞了。
只见那鲨鱼左晃三下，右挪两下就飞上了天。
它在蓝天上翱翔着，还时不时地点几下头，好像在说：“瞧我飞得多高！”那金鱼也不甘示弱，拍拍轻盈的“翅膀”赶了上去，它昂着头，一个劲地往上飘，很快就超越了得意忘形的鲨鱼，它低头望望鲨鱼，好似在说“伙计，还不快跟上来，我可要远走高飞喽！”只见金鱼拖着它那条光彩夺目的大尾巴，摇摆了几下，又升上了一尺高。
这时鲨鱼已是“体力不支”了，只得回到大地母亲的怀抱里小憩一会儿了。
5、我们五年五班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢！只见它先是徐徐上升，又是在空中自由的摆动身子，最后他转了一个弯，又一次的展翅飞翔起来。
多么勇敢的山鹰！就在我一次次的按下照相机的快门时，徐庆康也在拽着我们的风筝在操场上飞跑。
可是，山鹰好像突然没劲了，一个劲的向下跌。
不一会，山鹰就重重地摔在地上。
7、开始放风筝了。
我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。
总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。
刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。
8、我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。
这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。
正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上。
9、这回终于把风筝放上去了，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。
描写风筝在天空中飞的优美段落
《风筝在天空中飞》
小朋友们，你们看，风筝在天空中飞得多美呀！
蓝色的天空就像一块大大的画布，风筝在上面画出了各种各样的图案。
有长长的蜈蚣风筝，一节一节的，好像在爬动；有漂亮的蝴蝶风筝，翅膀一闪一闪的，就像真的在花丛中飞舞；还有威武的老鹰风筝，展开大大的翅膀，好像在寻找猎物。
风筝飞得越来越高，线也越拉越长。
风呼呼地吹着，风筝就像一个快乐的小精灵，在天空中自由自在地玩耍。
有时候，风筝会和白云擦肩而过，好像在和白云打招呼；有时候，风筝会在空中翻几个跟头，逗得我们哈哈大笑。
看着风筝在天空中飞，我的心也跟着飞起来啦！
《天空中的风筝》
小朋友们，天空中的风筝可好看啦！
春风轻轻地吹着，把风筝送上了天。
那只金鱼风筝，红红的身子，大大的尾巴，在天空中游来游去，真像在大海里一样。
还有一只三角形的风筝，上面画着彩虹的颜色，在阳光的照耀下，闪闪发光。
风筝们你追我赶，谁也不让谁。
有的飞得高，有的飞得低，就像在比赛谁飞得更好。
我看着那些风筝，心里想：要是我也能像它们一样在天空中飞翔，那该多好呀！
《风筝在蓝天上飞》
小朋友们，风筝在蓝天上飞，美极啦！
一只只风筝在蓝天上飘呀飘。
燕子风筝飞起来了，它的尾巴像剪刀，好像要把天空剪成两半。
喜羊羊风筝也来啦，它的脸上带着笑容，好像在说：“快来和我一起玩吧！”
风筝越飞越高，线都快看不到了。
它们在蓝天上尽情地跳舞，一会儿向左，一会儿向右。
我望着天空中的风筝，感觉自己也变成了一只风筝，在蓝天上自由自在地飞翔。
【六年级】风筝代表我的心
【六年级】风筝代表我的心小时候，每个孩子都曾拥有过一只飞翔的风筝。
风筝的形状或长或方若干，但它们的意义却是相同的。
它们代表着我们的芳华，我们的愿望，我们的理想。
更重要的是，它们代表着我们那纯真而深沉的心。
我的第一只风筝是妈妈从市场买回来的。
它的纸是金黄色的，薄如蝉翼的质地让它非常轻。
我带着爸爸去找了一个丘陵，放松筋骨，为放风筝做准备。
我守着纸和木棍开始了粘贴。
我害怕我的手指粘一起，因此用力的双手托住纸，小心翼翼地贴在翘曲的镂空木棍上。
再将各种颜色的丝线穿过空洞，我们就准备去风吹地方的大草地放风筝了。
我们拍打着雀跃的心情跑向草地，这里没有了刚才熙熙攘攘的人群，只有我和我的风筝，我想这也是我的心灵拥有独立空间的地方。
只要是够宽的地方，我们就可以放风筝，不断的挑战着风的速度和方向，看着风筝慢慢飞到天空，营造出一种独有的感觉，它像在与我的灵魂交流，告诉我，放飞我的梦想。
风，它是一种奇妙的力量，它可以让人们了解自己的梦想。
这些风筝可以像我们一样高高飞起，在空中留下我们的标志，就像艺术家在布上印下自己。
每一个风筝都是一份独一无二的图像，整个宇宙的风筝是无数个孩子心灵的标志。
与风筝一起，在蓝色晴空之下向上升起。
它们像天使一样在高高的天上自由飞翔着，自由畅快地欢笑着，迫使我们每个人都忘却了生活中的疲劳和苦恼。
此时，我们内心的深处的意义再次被唤醒，让我们相信，我们也像风筝一样，享受着自由飞翔的感觉。
风筝是那么地特殊，它可以像一个朋友般陪伴我们成长，成为我们记忆中的一部分。
风筝代表着我们的心，也像我们一样有好奇心。
我们可以尝试许多方法，在风筝上绘画，刻字，贴贴画……。
我们可以让它们成为我们自己的艺术作品，让风筝在一个没有期望的世纪里记录下我们美好的回忆。
说到风筝，还有一个非常重要的因素，那就是信任。
风筝不会飞得高，也不会平稳地飞，如果没有特殊的技巧或者品质，不能让它们在天空取得成功。
我们有没有想到，信任也是一种品质，在竞争日益激烈的现代社会，无论人与人之间，还是组织之间，都需要信任，它是一个人最基本的道德品质和一种组织最基本的资源。
描写龙的风筝的优美句子
描写龙的风筝的优美句子
1.那风筝高高地飞翔，仿佛化身为神话中的巨龙。
2. 一只龙形的风筝在蓝天白云之间自由翱翔，它宛若一条无形的龙在天空翩翩起舞。
3. 龙型的风筝在晴朗的天空中飞翔，它的身躯仿佛沉睡中的巨龙，在自由飞翔中逐渐苏醒。
4. 风筝的龙身翩翩起舞，仿佛展开了一幅神秘而又梦幻的画卷。
5. 风筝的龙翼展开，仿佛穿越了时间和空间，从古老的传说中走来，让人不禁感叹自然的神奇与美妙。
6. 风筝的龙形虽然是由纸和竹子所制，但它的神韵却仿佛来自远古的巨龙，在天空中展现了自己的威严与自由。
7. 风筝的龙身在空中飞翔，仿佛与天空融为一体，让人忘却了自己的存在，只专注于这无尽的美妙。
8. 风筝的龙形在空中飞翔，它的翅膀轻轻一振，便能够引起无限的遐想，仿佛让人置身于一个神奇的童话世界中。
9. 风筝的龙形在空中自由飞舞，仿佛是一首优美的诗歌，将人们带入了一个梦幻般的世界中。
10. 风筝的龙形在空中翱翔，如同远古巨龙的化身，让人感受到了自然的灵动和无尽的神奇。
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风中的风筝
风中的风筝风中的风筝风筝，一种悠久而迷人的玩具，无论是在东方还是西方，都有着几千年的历史。
它在风中翱翔，如同一只自由的鸟儿，成为人们创造和欣赏的艺术品。
风筝不仅是娱乐的道具，更是一种独特的文化符号，具有丰富的内涵和深远的意义。
风筝的历史可以追溯到古代中国，最早可追溯到公元前2500年左右的商朝时期。
古人发现，利用纸和竹子制作的风筝能够在空中飞翔，于是他们开始追求更高更远的飞行。
风筝的制作和装饰技术也随着时间的推移不断发展，成为一门独特的艺术。
在中国，风筝的制作技艺已经被列为非物质文化遗产，并且在中国的许多地方有着丰富多彩的风筝文化节庆活动。
风筝不仅仅是儿童的玩具，它也是大人们释放情感、追求内心宁静的一种方式。
放飞风筝的过程相对简单，只需要一个合适的地点和适宜的天气条件。
但这个简单的过程中却包含了深意，正如放飞风筝可以是一种宣泄压力的方式，也可以是对塞满心间的担忧和烦恼的排解。
风筝飞翔的过程中，更像是人生的一个缩影。
我们不断地奋力挥舞，尽力冲刺，力求风筝飞得更高、更远。
然而，我们也需要学会释放，让风筝在空中盘旋，顺风翱翔。
这种平衡和掌握力度的能力，需要我们在人生道路上不断摸索和学习。
风筝也是一种交流的媒介和形式。
通过风筝，人们可以传递信息和情感，与他人建立起一种特殊的联系。
在中国的传统文化中，有一种叫做“线信”的活动，就是通过长线系在风筝上，将希望和祝福送给他人。
这种寓意深远的传统在现代社会仍然有着一定的影响力，人们将风筝作为礼物送给亲友，表达自己的情感。
除了中国，风筝在世界各地也有着不同的文化和意义。
在印度，风筝被视为一种与神灵交流的方式，人们在特定的节日中放飞风筝，希望通过风筝传递心愿。
在日本，风筝则是和服节日等传统庆典的一部分，人们认为放飞风筝可以祈求好运和平安。
风中的风筝，不仅仅是一种玩具，更是一种寓意和象征。
它在空中自由飞翔，给人们带来欢乐和快乐，同时也启示着我们对自由的追求。
我们不妨在闲暇之余，去放飞一只风筝，感受它带来的悠然和宁静。
读《追风筝的人》有感(15篇)
读《追风筝的人》有感(15篇)读《追风筝的人》有感1《追风筝的人》不仅是卡勒德·胡赛尼经典的处女作，而且也是一部扣人心弦、感人的作品。
书中所讲述的那些亲情关系、孩童时的友谊、请求救赎的勇气和那关于人性的思考，无论你身处何处，受过什么样的文化熏陶，都会为此感到深深的震撼与感动。
放风筝，一个孩童时常做的游戏，原是充满快乐和童趣的，但在作者的笔下却是一个罪恶、亦或是一个不幸的开始。
在作者的讲述里，阿米尔不仅是一个敏感、缺乏安全感，而且也是一个极其渴望父爱的孩子，为了能引起父亲对他的注意和得到父亲的关爱，他参加了阿富汗传统的斗风筝比赛。
阿米尔最终将对手一一打败了，成为最后那只在天空翱翔的风筝的主人。
而要赢得最终的胜利，还必须追到被他最后割断的风筝，所以那善解人意并愿意为友情付出一切的哈桑，为了那句“为你，千千万万遍”的诺言，他义无反顾的帮阿米尔去追那断了线的风筝。
最后风筝是追到了，可那却是悲哀的开始，哈桑为此付出惨痛的代价，阿米尔目睹了这一切，但软弱的他没有勇气挺身而出，反而若无其事地跟哈桑一起回家去，炫耀他那份胜利的喜悦。
此时，那断了线的风筝或许正预示着他们关系的脆弱吧，明明是那么密不可分，可面对无情现实的一刀，终是线断筝飞，而他们的友谊亦是如此吧，那么的脆弱，不堪一击。
赢得比赛的喜悦也终究掩盖不了那负罪感，阿米尔为了逃避内心的折磨，他竟然做出了让我们意想不到的事，他想尽办法地要让他的父亲解雇哈桑父子，他把自己的手表放到了哈桑的枕头下来陷害哈桑，最终如他所愿，哈桑永远地远离他的视线，让那断了线的风筝越飞越远，飞到那黑暗的、不为人知的角落里。
原以为再也不用面对哈桑，让那些不为人知的事永远的埋藏在时光里。
可现实是残酷的，在多年后，阿米尔发现了他父亲的秘密，原来哈桑竟是同父异母的弟弟。
过去的种种又一一呈现在脑海里，悔恨的情绪溢满心头，于是为了能弥补当年的过错，阿米尔决定冒险去救正在受苦受难的、哈桑的遗孤——索拉博。
形容燕子风筝在天空中飞的比喻句
形容燕子风筝在天空中飞的比喻句
1. 燕子风筝在天空中飞，就像一个喝醉了酒的大侠，歪歪斜斜地在云端晃荡。
2. 那燕子风筝在天上飞呀，好似一只被放飞的超级燕子精，要去大闹天宫喽。
3. 燕子风筝在天空翱翔，仿佛是一个着急赶场的杂技演员，在空中翻着跟头。
4. 天空中的燕子风筝像个调皮的小幽灵，飘来飘去没个正形。
5. 燕子风筝在天上飞着，活像一个被风吹跑的大逗号，在蓝天这张大纸上瞎晃悠。
6. 看那燕子风筝，在天空中就像一个突然拥有了轻功的大胖燕子，晃晃悠悠地飞着。
7. 燕子风筝于天空中飞翔，如同一个被放风的小囚犯，欢快得有些忘形。
8. 天空中的燕子风筝好似一个刚学会走路就想跑的小娃娃，跌跌撞撞地飞行。
9. 燕子风筝在天上飞，像个想偷云彩棉花糖的小贼，蹑手蹑脚又慌慌张张。
10. 那燕子风筝在天空飞翔，就像是一只外星燕子入侵地球的先遣队，大摇大摆地在空中巡视。
11. 燕子风筝在天空飞着，仿佛是一个在空中迷路的超级快递员，乱转着找方向。
12. 天空中的燕子风筝像个急着去约会的毛头小子，风风火火地往前冲。
13. 燕子风筝于天上飞，就如一个被赶鸭子上架的胖燕子，极不情愿又不得不飞。
14. 看天空中的燕子风筝，像个在空中乱舞的魔法扫帚，没头没脑地瞎飞一气。
15. 燕子风筝在天上飞，活像一个找不到家的傻燕子，在天空到处乱撞。
16. 那燕子风筝在天空翱翔，好似一个穿着燕尾服的醉汉，摇摇晃晃还以为自己很潇洒。
17. 燕子风筝于天空中飞，仿佛是一个想逃离地球的外星生物，一个劲地往高处蹿。
18. 天空中的燕子风筝像个在空中表演喜剧的小丑，歪歪扭扭的飞行姿势笑死人。
比喻句写风筝
比喻句写风筝
1、漫天飘舞的风筝，犹如一幅幅五彩斑斓的画卷。
2、风筝花花绿绿，色彩斑斓，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名儿来的奇形怪状的风筝。
3、风筝像鸟儿，能自由飞翔；风筝像风车，只有风才能唤醒它；风筝又像五彩缤纷的彩虹，只有你看到风筝，才会觉得它是世界上最美的东西。
4、天空中风筝像国旗似的在天空中飘荡着。
5、风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀。
6、风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟。
7、只见空中那花花绿绿的风筝，真像一朵朵绽开的花朵。
8、我的风筝也毫不例外，依然是最高最稳的。
它直入云端，像小鸟一样在跳着轻盈的舞蹈。
9、天空中风筝像一只自由自在的小鸟一样快乐地在飞。
10、天空中风筝像白云一样在天空中飘荡着。
11、风筝终于慢慢地飞上了天空。
美丽非凡的“花仙子”轻柔地在空中飞来飞去，像是一只快活的小燕子。
12、天空中的风筝像一只勇敢的大鸟在飞翔。
13、只见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。
风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。
14、漫天飘舞的风筝，像一只只蝴蝶在飞舞。
15、随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。
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那只飞翔的风筝
—联想与想象训练
2011级广告班刘夕铭人的一生总是会在漂泊中度过，就像是那只飞翔的风筝，不断的漫无目的的飞翔着，却总是算不准未来的方向。
有一天，我突然发现自己就是那只飞翔的风筝。
我被那细细的丝线牵引着，不断向上，向上……我不知道留下了多少汗水，也不知道做出了多少付出。
只知道我要飞得更高，要看得更远。
可是，此时却刮起了狂风，我把握不住方向了，我开始迷茫了，我该怎么办？我随着风不断旋转着，渐渐失去了意识，不停的坠落。
最终，我调落到了谷底，静静的躺在那里。
我想了很久，决定重新飞翔。
我被前线的人高高抛起，身上的线不断收紧，就此我又开始努力向上，向上飞翔。
最后，我回到了原来的位置，有超越了原本。
我飞得更加高远，看到了那远处的美景。
夕阳已开始下沉，西方的天空也已是红霞满天，不觉中便沉醉于此。
此时我心生希望，希望自己可以成为一只真正的小鸟。
不受限制的自由飞翔，去探寻所有自己所爱的独景。
可是，我只是风筝，只能在那片禁锢的天空飞翔，却怎样也无法逃离，无法逃离现实带来的无奈。
愤怒在心中像火焰般燃烧，我挣脱那条线。
可是，我却绝望了，我跌落在地，跌得粉身碎骨。
此时我才知道，为有线的牵引，我才可以飞翔:为有线的牵引，我才拥有方向。