3.科学的长足进步(华师版)

第3课 科学的长足进步
（一）牛顿与近代科学 （二）达尔文与进化论 （三）爱因斯坦与相对论
古埠初中 周勇善
阅读教材 探讨问题：
A.近代科学突飞猛进的推动因素？ B.“如果说我比别人看得远些，那是因为我 站在巨人的肩上”。这是谁的名言？哪国 科学家？涉及领域、主要著作、重大成就？ C.“最有价值的知识是关于方法的知识”。 这是谁的名言？哪国科学家？涉及领域、 主要著作、主要观点？ D.“A=X+Y+Z”。你知道这个公式的含义吗？ 他是哪位科学家总结的成功经验？历史地 位、主要贡献、影响？
爱因斯坦向电视观 众介绍核武器对人类 的巨大危害。
启示： 科技是一把双 刃剑！
从中可以看出爱因斯 坦是个怎样的人？
爱因斯坦
1.国籍： 美籍德裔 2.地位： 现代物理学的开创者、奠基人， 20世纪伟大的科学家之一。 3.贡献： 创立了相对论，推动了物理学革命。 4.名言：不要希图成为一个成功的人， 而要努力成为一个有价值的人。 A＝ X＋ Y＋ Z A表示成功，X表示艰苦劳动， C表示正确方法，Z表示少说空话。
严复(1854—1921) :
中国启蒙思想家、翻译家
世道必进 后胜于今
进化论对中国的影响： “进化论”传到 中国后，促进了 中国的思想解放, 并成为戊戌变法 的思想依据。
（《天演 论》的核 心思想）
达尔文：
1.国籍：英国
2.地位：近代生物进化论的奠基人。“生物学之父”
《物种起源》： 提出“进化论”思想，科 3.成就 学地解释了生物进化的规 律。 《人类起源与性的选择》： 作出了人类起源于古猿的结论，奠定 了科学的人类起源理论的基础，给予 了神创论于沉重的打击。 a.揭示了生物进化的规律，推动了近代自 然科学的发展。 4.影响 b.沉重地打击了神权统治的根基，促进了 人类思想的解放；
耐心和恒心总会得到报酬的。
讨论：牛顿、达尔文和爱因斯坦是近代 社会杰出的科学家，在成功的道路上， 我们能否总结出他们成功的一些共同规 律呢？你从中得到哪些成才的启示？
• 共同规律：刻苦钻研的品质、质疑创新的 意识及科学探索的精神。 • 启示：成才要博览群书，打下厚实的知识 基础；要勇于实践，善于从生活中吸取知 识养料，验证书本知识；要刻苦勤奋，虚 心向他人学习；要重视学习方法，提高学 习效率；要敢于打破陈规，创新发展等。
课 堂 探 究 近代科技取得巨大成就的原因有哪些？
1）16c以来，资本主义经济快速发展； (根本原因) 2）文艺复兴解放了人们的思想； (重要因素)。 3）科学家的勤奋、实践、创新。 (个人因素)
板书总结
科 学 的 长 足 进 步 原 因 1）16c以来，资本主义经济快速发展； (根本原因) 2）文艺复兴解放了人们的思想； (重要因素)。 3）科学家的勤奋、实践、创新。 (个人因素)
第一次把生物学建立在完全科学的 基础上，推翻了神创论和物种不变 论。 《物种起源》的出版，在欧洲乃至 整个世界都引起了轰动，沉重地打 击了封建神学统治的根基，极大地 促进了人类思想的解放。 （进化论的意义）
从下图中你可以获得哪 些信息？
讽 刺 达 尔 文 的 漫 画
从漫画中可 以看出达尔 文的进化论 观点受到了 攻击，其研 究受到了阻 碍。
制 作 名 片
人物名片
国籍： 英国 贡献：著《物种起源》，提 出“进化论”的思想。 地位： 近代生物进化论的奠 “生物学之父” 基人。
达尔文
（1809—1882）
名言： 在科学上面是没有平坦的
大路可走。完成工作的方法是 爱惜每一分钟。 最有价值的知识是关于方 法的知识。 ——达尔文
“一切物种都是在不断地变化之中， 都经历了由低级到高级、由简单到 复杂的演变过程。” 都遵循“物竞 天择、 适者生存、优胜劣汰”的客 观规律。 （进化论的核心内容）
（一）三大科学家
认 一 认
牛顿
达尔文
爱因斯坦
制 作 名 片
人物名片
国籍：英国 贡献：1687年发表科学巨著《自然
哲学的数学原理》，阐明三 大运动定律和万有引力定律， 创立了经典力学理论体系。
牛顿
地位43—1727） 如果我比别人看得更远些， 名言：
那是因为我站在巨人的肩膀上。 ——牛顿
解 读 史 料
“牛顿，他准备了一把工业 革命的钥匙，瓦特用这把钥 匙打开了工业革命的大门。” ——央视纪录片《大国崛起》
牛顿的力学体系成 为了第一次工业革 命的理论基础。
牛顿：
国别： 英国 成就： 1687年发表科学巨著《自然哲学的 数学原理》，阐明了三大运动定律和 万有引力定律，创立了经典力学理论 体系。 a.沉重打击了神权统治的根基，促 影响： 进了人们思想的解放； b.推动了近代自然科学的发展。 地位： 近代自然科学的奠基人之一。 名言：如果我比别人看得更远些， 那是因为我站在巨人的肩膀上。
5.名言：
在科学上面没有平坦的大路可走，完成 工作的方法是爱惜每一分钟。 最有价值的知识是关于方法的知识。
6.对竞争的认识： a.同自然界一样，人类社会也存在激烈 竞争； b.落后就要挨打，积极参与竞争才会进 步； c.作为学生，我们应该树立公平竞争意 识，努力学习，不断提高自身的素质， 以适应未来的竞争。
广义相对论：
1.时间： 1916年 2.意义： 加深了人们对时空和物质运动的认 识，极大地推动了科学的进步，并 对哲学思想的发展产生了很大的影 响。
1921年爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖
举例说明核能应用
原 子 弹
探测、 检测、 保鲜等 X 光 机
大亚湾核电站
秦山核电站
他痛心地说： “早知如此， 我宁可当个修 表匠！”
制 作 名 片
人物名片
国籍：美籍德裔 创立了相对论，推动 贡献： 了物理学革命。
爱因斯坦
（1879—1955）
地位：现代物理学的开创者、 奠基人，20世纪伟大 的科学家之一。
而要努力成为一个有价值的人。 ——爱因斯坦
名言： 不要希图成为一个成功的人，
相对论
狭义相对论：
1.时间：1905年
2.意义：为原子弹的发明和原子能的应用提 供了理论基础。
牛顿： 表 达尔文：
现
爱因斯坦：
作业