朗诵比赛规则
经典诵读比赛的方案
经典诵读比赛的方案一、比赛背景随着社会的进步和教育的发展，经典诵读已经成为一种十分受欢迎的艺术表达形式。
为了推广经典诵读，并激发学生对经典文学的兴趣，学校决定组织一场经典诵读比赛。
本文将提出经典诵读比赛的方案，并详细说明比赛的规则和流程。
二、比赛目标经典诵读比赛的目标是培养学生对经典文学的阅读和理解能力，提高学生的口语表达能力，同时增强学生对经典作品的艺术欣赏能力。
通过比赛形式，激发学生对经典文化的兴趣，培养学生的良好文化素养。
三、比赛规则1.参赛资格：比赛面向全校师生，参赛者需为在校学生。
参赛者可自由选择经典诗词、名篇文章、名著片段等进行诵读。
2.比赛形式：比赛以个人形式进行，参赛者依次上台进行诵读，每位参赛者诵读时间不超过3分钟。
3.评委评分：比赛评分将由专业教师和文学鉴赏家组成的评委团进行。
评分将从诵读技巧、语音表达、表情动作和文学理解等多个方面进行综合评估。
4.决赛筛选：初赛将根据参赛者的诵读表现评选出一定数量的优胜者晋级决赛，决赛将进行更加激烈的比较，最终评选出冠军、亚军和季军。
5.比赛禁令：比赛期间禁止使用任何辅助器具，如朗诵稿件、音乐伴奏等。
四、比赛流程1.报名阶段：学校在公告栏和学校网站上发布比赛通知，参赛者需在规定时间内报名参赛，并提交比赛所选经典诵读作品的相关资料。
2.初赛选拔：初赛将在学校大礼堂举行，参赛者按报名顺序上台进行诵读。
评委根据参赛者的表现评选出一定数量的优胜者晋级决赛。
3.决赛展示：决赛将在学校剧场举行，决赛参赛者需进行更加完整和优秀的诵读表演。
最终评选出冠军、亚军和季军，并颁发荣誉证书和奖品。
4.比赛总结：学校将组织专家进行对比赛进行总结和点评，并将获奖参赛者的优秀表演进行宣传和推广。
五、比赛奖励1.冠军：奖励一等奖状、奖杯和奖金1000元。
2.亚军：奖励二等奖状、奖杯和奖金500元。
3.季军：奖励三等奖状、奖杯和奖金300元。
4.优胜奖：奖励优胜奖状。
六、比赛组织1.组织机构：学校艺术教育部门负责比赛的组织和协调工作，设立组织委员会负责具体的比赛策划和执行。
朗诵比赛规则
诗文朗诵比赛规则
1、本次朗诵比赛满分为10分。
2、朗诵内容紧扣主题、思想积极向上；朗诵形式富有创意,
配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵。
（2分）
3、普通话标准；吐字清晰、准确；发音响亮、流畅。
（1.5
分）
4、正确把握诗歌的语气、语调、重音和节奏。
（1.5分）
5、感情真挚、表达自然，富有感染力。
（1.5分）
6、衣着得体，仪表端庄,动作、表情、姿态大方、自然，精
神饱满。
（1.5分）
7、要求脱稿朗诵；朗诵时间控制在5分钟以内。
（2分）
8、本次朗诵比赛采用抽签制,参赛选手提前抽签准备,按参
赛号依次进行比赛。
比赛采用现场亮分制,每位选手朗诵完毕后，由评委实行现场顺序亮分，按照评委的打分去掉一个最高分和去掉一个最低分，按照平均分来计算各选手得分，小数点后保留两位小数。
按比赛次序,第三位选手朗诵完毕后,评委对前三位选手进行评分,从第四位选手起逐个亮分。
选手朗诵时间控制在5分钟内,超时酌情扣分。
比赛结束后公布参赛选手名次，当场颁奖。
1。
诗歌朗诵比赛规则
诗歌朗诵比赛规则一、比赛目的与意义诗歌朗诵比赛是为鼓励和推广诗歌朗诵艺术而举办的活动。
通过比赛，旨在培养和展现参赛选手的口语表达能力、情感表达能力以及对诗歌的理解和解读能力，同时也为广大文艺爱好者提供一个交流、展示和学习的平台。
二、比赛参赛资格1. 比赛参赛对象为全社会范围内高中及以上学历的个人。
2. 不限制参赛选手的年龄、性别和职业，任何对诗歌朗诵有兴趣、热爱文学艺术的人士均可报名参加。
三、比赛报名与参赛流程1. 参赛选手需在指定时间内通过线上或线下方式完成报名，提交个人信息及参赛作品。
2. 报名截止后，主办方将对报名选手进行资格审核，并公布参赛选手名单。
3. 比赛分为初赛、半决赛和决赛三个阶段，每个阶段的参赛选手将根据评委的评分情况晋级或淘汰。
四、比赛规则与注意事项1. 参赛作品要求：a. 参赛作品需为原创或自由朗诵，不得抄袭他人作品。
b. 作品内容不限主题和形式，可以是古诗词、现代诗歌或自己创作的诗歌。
c. 参赛选手需准备两篇作品，初赛和半决赛各选择一篇进行朗诵，决赛阶段选择其中一篇进行朗诵。
2. 参赛流程与要求：a. 每位参赛选手需在比赛规定时间内完成朗诵作品的准备和训练，不得在比赛现场查看参考材料，严禁抄袭或使用手机等辅助工具。
b. 朗诵时间限制在3-5分钟之间。
c. 作品朗诵过程中，可以适当进行表情、动作以及语调的变化，但不得夸张或过分渲染，应力求真实、贴切地表达作品的情感和内涵。
3. 比赛评分标准：a. 发音准确性：包括语音的准确度、语调的掌握程度等。
b. 表演形象：包括仪态端庄、面容表情、手势动作等。
c. 情感传达：包括对作品情感的把握、情感表达的真实性等。
d. 文字解读：包括对作品内容的理解和解读。
五、奖项设置与评选办法1. 比赛设立一、二、三等奖以及优秀奖、最佳表演奖等特别奖项。
2. 奖项评选将以评委评分为依据，根据各阶段的积分累计情况进行排名，最终确定获奖名单。
六、注意事项1. 参赛选手须遵守比赛规则与赛事安排，不得以任何方式干扰比赛秩序。
诗歌朗诵比赛规则
诗歌朗诵比赛规则一、比赛概述1.1 比赛名称：诗歌朗诵比赛1.2 比赛目的：促进诗歌艺术的传承与发展，提升参赛选手的朗诵能力和表达能力。
1.3 比赛形式：朗诵比赛分为初赛和决赛两个阶段。
二、参赛资格及报名方式2.1 参赛资格：任何对诗歌朗诵感兴趣的个人或团体均可参加。
2.2 参赛年龄限制：年满16周岁以上的个人或团体可参加比赛。
2.3 报名方式：参赛选手需填写报名表格，并于规定时间内提交给组委会。
三、初赛流程及相关规定3.1 初赛时间、地点及人员3.1.1 时间：初赛具体时间将在报名截止后另行通知。
3.1.2 地点：初赛地点将在报名截止后另行通知。
3.1.3 人员：初赛评委、参赛选手及观众等相关人员。
3.2 初赛形式3.2.1 朗诵内容：参赛选手需准备一首经典或自创诗歌进行朗诵。
3.2.2 时间限制：每位选手的朗诵时间不超过3分钟。
3.2.3 评分标准：朗诵表达力、语音感染力、形象感等综合评分。
3.3 初赛评分与晋级3.3.1 评委评分：由评委根据朗诵内容和表现进行评分。
3.3.2 晋级名额：初赛成绩前10名晋级决赛。
四、决赛流程及相关规定4.1 决赛时间、地点及人员4.1.1 时间：决赛具体时间将在初赛结束后另行通知。
4.1.2 地点：决赛地点将在初赛结束后另行通知。
4.1.3 人员：决赛评委、晋级选手及观众等相关人员。
4.2 决赛形式4.2.1 朗诵内容：决赛选手需准备两首不同风格的诗歌进行朗诵。
4.2.2 时间限制：每位选手的朗诵时间不超过5分钟。
4.2.3 评分标准：朗诵表达力、语音感染力、形象感等综合评分。
4.3 决赛评分与最终名次4.3.1 评委评分：由评委根据朗诵内容和表现进行评分。
4.3.2 名次评定：根据决赛最终评分确定选手的最终名次。
五、奖项设置及颁奖5.1 奖项设置：设一、二、三等奖及优秀奖、最佳创意奖、最佳表演奖等奖项。
5.2 奖项评定：由评委根据朗诵表现和评分确定各项奖项。
朗诵比赛评奖规则制度模板
朗诵比赛评奖规则制度一、总则为了确保朗诵比赛的公平、公正、公开，特制定本评奖规则制度。
本规则适用于所有参加比赛的选手。
二、评委组成1. 评委人数：评委总数为5人，分别由朗诵界专家、教育工作者、文艺工作者等组成。
2. 评委资格：评委应具备丰富的朗诵经验和专业知识，具备良好的道德品质和职业操守。
3. 评委产生：评委由主办方邀请，报请相关部门审批后公布。
三、评分标准1. 内容理解：选手能够准确理解作品内容，传达出作品的主题和情感。
2. 语言表达：选手的语言表达清晰、流畅，富有感染力。
3. 情感把握：选手能够准确把握作品中的情感变化，将情感融入朗诵中。
4. 仪态台风：选手在舞台上的仪态得体，台风端正，表现自信。
5. 创意表现：选手在朗诵过程中能够进行创新性的表现，富有新意。
四、评分方式1. 每位评委根据评分标准对选手进行独立评分，评分采用10分制。
2. 每位评委的评分保留一位小数，评分的总和即为选手的最终得分。
3. 最终得分保留两位小数，四舍五入。
五、奖项设置1. 比赛设置一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖若干名。
2. 一等奖获得者将获得奖品及证书；二等奖获得者将获得奖品及证书；三等奖获得者将获得奖品及证书；优秀奖获得者将获得证书。
六、评奖程序1. 比赛结束后，评委对选手进行现场评分，工作人员负责统计分数。
2. 统计结束后，主办方公布选手的最终得分及排名。
3. 主办方根据选手的最终得分及排名，颁发相应奖项的奖品及证书。
七、纪律要求1. 评委、选手及工作人员应遵守比赛纪律，确保比赛顺利进行。
2. 评委应客观、公正地进行评分，不得有任何形式的不正当行为。
3. 选手应尊重评委和工作人员，不得有任何形式的违规行为。
4. 工作人员应认真履行职责，确保比赛的公平、公正、公开。
八、本规则解释权归主办方所有，如有未尽事宜，主办方有权进行补充和调整。
九、本规则自发布之日起生效，适用于所有参加比赛的选手。
注：以上评奖规则制度模板可根据实际情况进行调整和完善，以确保比赛的公平、公正、公开。
关于朗诵比赛的方案(精选7篇)
关于朗诵比赛的方案（精选7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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朗诵比赛诵读比赛规则
朗诵比赛诵读比赛规则朗诵比赛是一种表演和演讲的形式，旨在展示选手的朗诵技巧、语言表达能力和艺术感染力。
为了保证比赛的公正、公平和规范进行，需要制定一系列的比赛规则。
以下是一份示例，共计1200字以上。
一、比赛目的和赛制1.1目的朗诵比赛旨在提高选手的口才表达能力、语言感染力和文学鉴赏能力，培养选手的艺术修养和审美观念。
1.2赛制朗诵比赛采用个人亮相的形式，每位选手根据赛程顺序进行亮相。
比赛由多轮组成，每轮的演讲内容不同。
二、参赛资格和报名2.1参赛资格朗诵比赛不限制参赛者的年龄和身份，任何对文学艺术感兴趣的人都可以参加。
2.2报名参赛者需提前通过指定渠道进行报名，并提交个人基本信息、演讲题目和演讲文稿。
报名截止时间在比赛开始前的一个星期。
三、比赛安排和评审方式3.1比赛安排比赛的时间和地点由主办方确定，向参赛选手提前通知。
比赛一般分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
3.2评审方式比赛采用专业评委进行评审，评委团队由三至五位相关领域专家和艺术家组成。
评分标准主要包括朗诵表现力、语言准确性、表达感染力和艺术形象塑造等。
四、比赛规则和注意事项4.1演讲内容每个比赛阶段的演讲内容不同，可以包括诗歌、散文、小说、戏剧等文学作品。
参赛者需在报名时确定演讲的题目，并且不得更改。
4.2演讲时间每个选手的演讲时间不得超过规定的时间限制，超时者将被扣除相应分数。
初赛和复赛限时一般为3-5分钟，决赛限时一般为5-8分钟。
4.3服装和道具参赛选手的服装应符合比赛的主题和规定，不得过于暴露或夸张。
道具的使用应符合演讲内容的需要，但不能过于繁杂和浮夸。
4.4艺术表现参赛选手的艺术表现应具备一定的技巧和情感传递能力，包括声音的抑扬顿挫、表情的自然流畅、动作的协调舒展等。
参赛选手应避免过度夸张和故作姿态，保持真诚自然的表演风格。
4.5纪律要求参赛选手应遵守比赛的纪律要求，不得使用任何不当手段进行作弊或剽窃他人的演讲作品。
如发现有违规行为，将取消该选手的参赛资格并追究相应责任。
朗诵大赛的打分规则和评分表格
朗诵大赛的打分规则和评分表格
为了确保朗诵大赛的公正性和客观性，我们制定了一套详细的
打分规则和评分表格。
以下是具体的规则和表格内容。
一、打分规则
1.1 基本要求
- 参赛者必须按照规定的题材和时间进行朗诵。
- 参赛者的朗诵必须清晰、流畅，无明显发音错误。
- 参赛者的朗诵必须富有感染力，能够打动评委和观众。
1.2 评分标准
- 内容理解（20分）：参赛者对作品的理解深度和表达准确性。
- 语言表达（30分）：参赛者的发音准确性、语调、语速和语
气的运用。
- 情感传达（30分）：参赛者通过声音和表情传达作品的情感
效果。
- 舞台表现（20分）：参赛者的舞台表现力、动作和表情管理。
1.3 评分范围
- 每位评委根据上述评分标准，给出1-100分的评分。
- 分数保留一位小数。
二、评分表格
三、评分流程
1. 每位评委在比赛结束后，根据评分规则和评分表格进行打分。
2. 评委的评分将被记录在评分表格上，并保留一位小数。
3. 所有评委的评分将被收集并计算平均分。
4. 最终得分将根据平均分进行排名，并根据排名宣布获奖者。
以上是朗诵大赛的打分规则和评分表格，希望能够为比赛提供
公正、客观的评价标准。
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理想学校朗诵比赛规则
一、比赛意义:
为了让学生学会理解父母、孝敬父母、以实际行动报答父母，切实提高学生的道德素养，充分体现“以人为本、百善孝为先”的道德观念。
为此，我校开展了“感恩父母爱”的读书朗诵比赛。
二、比赛内容：
1.1 《感恩的心》
2.1 《妈妈的赞歌》 2.2 《感恩父母的爱》
3.1 《妈妈是天爸爸是地》 3.2 《妈妈的爱》
4.1 《感恩父母》
4.2 《感恩父母》
5.1《感恩母亲》 5.2《感恩父母》 5.3《感恩父母》
6.1《父母的心》 6.2《写给妈妈的文章》 6.3《寸草心》
7.1《感恩父母》
7.2《趁父母还在》 7.3《有一种爱》 8.1《父爱与母爱》
8.2《感恩父母孝悌身传》 8.3《大爱无疆》
三、比赛时间
2018年5月26日
四、比赛地点: 学校操场
五、评委安排:
评委由常福阳、周淼、靳苗、李焱、杨陕陕、贾秀菊、朱婷七位老师担任。
六、评分标准: 满分10分
1、穿着整洁，态度认真、有礼貌、充满自信、举止稳重大方,恰如其分。
(酌情打分满分为2分)
2、使用普通话，语速适中，轻重缓急合理，有感情地朗读，声音能够传达出作品的意境，能读出作品的韵味。
(酌情打分满分为7分)
3、朗读时辅助以合理的动作(酌情打分满分1分)
七、奖励办法:
小学低年级组（一、二、三）：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
小学高年级组（四、五、六）：一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。
初中组（七、八）：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
八、具体准备:
主持人: 尹永琪、王梅
观众人员、座位: 各班班主任按照场地划分具体安排
分数统计: 王闯、任婷、周莹、韩宁（满分10分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，成绩保留三位小数。
）
九、备注:
希望各位负责教师提前做好准备，保证比赛高效、积极有序地进行。
曹县王集镇理想学校
2018年5月24日。