《格列佛游记》读后感_高中作文_2
格列佛游记读后感高二5篇
预防青少年违法犯简报摘要：本文旨在提供预防青少年违法犯罪的简报，包括青少年犯罪的现状和原因分析，以及一些有效的预防措施。
通过加强家庭教育、学校教育和社会关心，我们可以匡助青少年建立正确的价值观和道德观，提高他们的法律意识，从而减少青少年违法犯罪的发生。
一、青少年犯罪的现状青少年犯罪是一个严重的社会问题，给社会稳定和公共安全带来了威胁。
根据最新的统计数据显示，青少年犯罪率呈上升趋势，其中包括盗窃、抢劫、暴力犯罪等。
青少年犯罪不仅对受害者造成为了伤害，也对青少年自身的成长和发展产生了负面影响。
二、青少年犯罪的原因分析青少年犯罪的原因是多方面的，主要包括以下几个方面：1. 家庭环境因素：家庭教育不善、父母缺乏关注和指导、家庭暴力等都可能导致青少年走上犯罪道路。
2. 学校环境因素：学校教育的缺失、同伴压力、校园暴力等都会对青少年的行为产生负面影响。
3. 社会环境因素：社会的价值观扭曲、媒体暴力的影响、社会经济压力等也是青少年犯罪的原因之一。
三、预防青少年违法犯罪的措施为了预防青少年违法犯罪，我们可以采取以下一些有效的措施：1. 加强家庭教育：父母应该承担起教育孩子的责任，关注孩子的成长，培养他们正确的价值观和道德观，提供良好的成长环境。
2. 加强学校教育：学校应该加强对青少年的法律教育，提高他们的法律意识和法治观念，开展相关的社会实践活动，培养他们的责任感和公民意识。
3. 提供社会关心：社会各界应该关注青少年的成长问题，提供必要的匡助和支持，为他们提供良好的发展机会，减少他们走上犯罪道路的可能性。
4. 加强法律监管：政府应该加强对青少年犯罪的监管和打击力度，建立健全的法律制度和法律援助机构，保护青少年的权益，同时对犯罪行为赋予适当的惩罚。
结论：预防青少年违法犯罪是一个复杂的系统工程，需要家庭、学校、社会和政府等多方共同努力。
通过加强青少年的教育和关心，提高他们的法律意识和责任感，我们可以有效地预防青少年违法犯罪的发生，为社会的稳定和发展做出贡献。
《格列佛游记》读后感(精选30篇)
《格列佛游记》读后感（精选30篇）《格列佛游记》读后感（精选30篇）《格列佛游记》读后感篇1这本书讲的是格列佛随同一艘船出海，后遭遇风暴孤身一人涉险了一些神奇的国家，最后终于回到了自己的国家的故事。
情节曲折、玄妙，又不乏幽默。
把格列佛的历险写的栩栩如生，有趣极了。
我在阅读这本书时几乎入迷了，从心里佩服他的机智勇敢，他总是给我一中“逆境丛生”的感觉，这点就是他历尽艰险后从新踏上自己的国土的主要原因，若我以后遇到这种事情的话说不定早已经一命呜呼了呢。
作者游经的地方，每一处都有人热情地接待他，而且他们的交谈也很投机。
每一页都反映了当时的政治情况，和他对人性的很多看法，我非常赞同。
为什么人与人之间存在那么多的邪恶呢？看了第四部分我不禁发出这样的疑问。
为什么要抢劫、偷盗、欺骗、伪造、撒谎……难道这些不能排除吗？难道真的不能像慧嘶马一样吗？中国是一个具有传统美德的国家，假如生活多一些像慧嘶马一样的人，那么我们的生活将会更加和谐、美好、幸福。
美德是从现在培养起来的。
让我们培养美德、发扬美德吧。
让中国的美德更加在中国大地上传播！《格列佛游记》读后感篇2这本书的作者是斯威夫特，主要简述了主人公格列佛以海上医生的身份随一艘船出海航行，遭遇风暴后，孤身一人来到了一些神奇的国家，最终回到自己的国家的故事。
说起小人国，大人国的故事，大家可能都不会感到陌生。
它们来源于英国杰出的讽刺小说《格列佛游记》，作者是乔纳森·斯威夫特。
这部长篇小说讲述了主人公格列佛几次出海遭遇不幸从而几次到达各个国度。
其中，有小人国、大人国、飞岛国和慧马国几个虚构的世界。
还通过主人公在这几个虚构的国度里的离奇旅行和种种遭遇反映了十八世纪前半期英国社会的各种矛盾，辛辣的讽刺了、批判了英国的内政与外交政策。
每到一个国家，通过人物性格，旅途遭遇讽刺了当时社会的陈腐和不可救药的社会本质。
主人公格列佛每到一个幻想的国度，都受到了不同的待遇，耳闻目睹，无奇不有。
《格列夫游记》读后感（通用5篇）
《格列夫游记》读后感（通用5篇）《格列夫游记》读后感（通用5篇）读完某一作品后，相信大家的收获肯定不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家收集的《格列夫游记》读后感（通用5篇），希望对大家有所帮助。
《格列夫游记》读后感1我读过很多书，令我印象最深刻的就是《格列佛游记》。
书中描写了格列佛在小人国和大人国经历的事情。
他在旅程中遭遇了很多常人无法想象的困难。
在小人国，格列佛是一个庞大的巨人。
他的食量相对小人们大的惊人，每天，他都要吃掉一千多个小人的食物。
逐渐地，食物都被格列佛吃光了，小人国闹饥荒了。
国王只好决定饿死格列佛。
格列佛得知这个消息，想方设法逃出了小人国。
格列佛逃出小人国后，经过艰难的航行，又来到了一个有着超大巨人的国度，这就是大人国。
在大人国，格列佛被当成玩物被人买去玩耍、逗乐。
历经种种磨难后，格列佛终于回到了自己的祖国。
《格列佛游记》是一本非常有想象力，又有趣又有意思的书，写出了格列佛千辛万苦，度过一个又一个的难关，他是一个勇敢机智的人。
我很喜欢这本书，也很喜欢格列佛这个人物。
《格列夫游记》读后感2《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说。
当我翻开了《格列佛游记》时我立刻就被眼前的.目录所吸引了：小人国历险、大人国历险、会飞的国家……作者好像给这些字施了魔法，我一看到这些就想快点往下看，想快点了解怎么会有小人国和大人国，国家又怎么会飞。
带着这些种种疑问我认真地读起了第一章。
这本书讲了格列佛以医生的身份和一艘船出海航行，后遭遇风暴孤身一人来到了一些神奇的国家，最后又回到自己的国家的事。
情节曲折，又不乏幽默，作者把格列佛的遭遇写得栩栩如生，有趣极了！在我阅读这本书时，我似乎忘掉了这一切，好像我在跟他冒险一样，但是我又从心里佩服他的机智勇敢，因为这点，他历尽艰险后重新踏上自己的国家的主要原因，所以我坚决要学习这种精神。
高中格勒佛游记读后感五篇
《格列佛游记》成书于1720年，是英国作家斯威夫特作的长篇讽刺类小说，也是他的代表作。
他通过丰富的想象，写出了一个离奇的童话世界。
这里给大家分享一些关于高中格勒佛游记读后感，供大家参考。
高中格勒佛游记读后感1在寒假里，我还读了一本名叫《格列佛游记》的书。
它的主人公是格列佛，这本书主要写了格列佛先后4次旅行的情景。
格列佛在一次航海中遇到风暴，船被打翻了，他漂流到了小人国，在小人国里，小人国的居民把他当作一个高大威猛的巨人，格列佛以至于稍不留神就能踩死几个小人国臣民，甚至他的小便就轻易扑灭王宫大火。
一顿饭要数百个小人才可以做。
他可以让小人国臣民在他的手掌上跳舞，轻而易举地打败小人国强大的军队。
在大人国，他却显得非常渺小，以至于成了大人国儿童的玩具，那里的东西对他来说都显得非常庞大，就连弹钢琴也要站在非常高的凳子上，并且不断地来回跑动，用拳头狠狠的砸琴键，才能弹出声音来。
一个大人国居民差点把他当成食物吃了。
在那里，苍蝇蚊子是他的大天敌，冰雹暴风雨好像枪林弹雨……而飞岛国的统治对下方城市而言非常的霸道。
要是谁敢反抗飞岛国，他们就移动飞岛到反抗他们的城市上空，不让他们享受阳光权和雨水权。
不过，自打下方城市居民准备了尖顶金刚石建筑和燃烧液体后，一向霸道的飞岛国屈服了。
在慧马国，马有了人拥有的理性和与人交流的能力，也比人高明。
那里的人就好像成了没思想，没感情的畜生!读了这本名叫《格列佛游记》的书，我感受到了格列佛坚持不懈的精神，非常值得我们学习，记得小时候，我总是遇到困难就放弃了，可格列佛却不同，他遇到困难坚持不懈，沉着面对，我需要好好的向他学习。
高中格勒佛游记读后感2今年寒假，我读了一本世界名著---《格列佛游记》。
这本书的作者是十八世纪英国著名的文学家、讽刺作家、政治家，被高尔基誉为“世界伟大文学创造者”的斯威夫特的呕心沥血之作。
这本书讲述了这样一个故事：一位名叫梅尔·格列佛的英国外科医生有一次在海上航行中不幸遇到海难，被风刮到一座叫利立普特的小人国上，成了他们的俘虏，但受到很高的待遇，为了表达感谢，她帮助他们攻打另一个小人国---布莱夫斯库，后来因为利立普特国王要求格列佛去把布莱夫斯库国变成自己的殖民地，他觉得不合理惹怒了国王，便逃离了利立普特国到了布莱斯库国，经过一番周折，终于安全回到了自己的祖国，过了一段时间，格列佛又因为海难来到一个名叫布罗卜丁奈格的大人国，遇到对他友好的“小保姆”、王后、国王等，他们都比他大许多倍，可是后来一个粗心的侍卫不小心把他弄丢了，让他登上了一条船回到了祖国。
《格列佛游记》高中读后感（精选5篇）
《格列佛游记》高中读后感(精选5篇)《格列佛游记》高中读后感(精选5篇)《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特创作的一部长篇游记体讽刺小说，小说以里梅尔·格列佛船长的口气叙述游历四国的经历。
下面是小编给大家整理的《格列佛游记》高中读后感，希望能给大家带来帮助。
《格列佛游记》高中读后感（精选篇1）在这本书中，写的是格列佛的冒险故事，这是一个荒诞、奇特、滑稽的故事。
英国外科医生格列佛，在一次航海遇险中，沦为了小人国的俘虏，这里的居民只有格列佛的十二分之一大，国内却政党倾轧，教派纷争，战祸连绵。
格列佛好不容易才从这里逃脱，却又在一次航海意外中误入大人国，成为了当地巨大居民们的掌上玩物，又使得他经历了种种奇异的冒险。
后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家;还有令人深感汗颜的慧骃国，在这个人马颠倒的世界里，更有许多不可思议的故事。
情节曲折、玄妙，又不乏幽默。
把格列佛的历险写的栩栩如生，作品的主人公里梅尔·格列佛是个英国外科医生，后升任船长;他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识，可是他本质上却是一个平庸的人，而斯威夫特正是利用了主人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果。
我很羡慕格列佛能有幸到慧因国，在这里你不需要顾虑别人说话的真假。
《格列佛游记》这本书每一章从中透露着不同的思想，令人深思，令人了解许多当时社会存在的问题。
《格列佛游记》高中读后感（精选篇2）第一次读《格列佛游记》是在小学了，读了后，起初并没有多大的感觉，只觉得它跟一般的游记一样，纯粹是记下主人公在海上诸岛历险的过程。
虽然懂得它用了讽刺的手法，可却不知道它讽刺的对象。
而再次浏览后，却有了不一样的感受。
在这部小说里，作者的心态前后差别非常大。
刚开始他牢记古希腊哲学家和历史学家的“教诲”，尽量掩饰自己的“政治妈妈”的缺陷和丑陋，“而竭力宣扬她的美德和美丽”;可到最后，他把人类批判到极点：主人公格列佛回家后非但没有游子重归故里的激动，甚至觉得自己的家人十分怪异，不让他们靠近，更有甚者，他竟对人类的长相、气味产生了厌恶感。
格列佛游记读后感高中5篇
《格列佛游记》是一本非常好看的书，是英国作家乔纳森斯威夫特写的一本童话，通过主人公格列佛一次次奇异的冒险经历，带给问你一次次刺激的享受，下面为大家精心整理了一些关于格列佛游记读后感高中，欢迎查阅。
名人传读后感高中高中悲惨世界读后感活着读后感高中生高中生边城读后感红楼梦读后感高中格列佛游记读后感高中1一本书给了我一个世界。
一本好书，就像一位良师益友，引导我步入理想的国度，真善美的殿堂。
有些时候，我们会突然陶醉在某一种氛围里难以自拔，就是是现在的我一样。
一本《格列佛游记》已经成了爱不释手的宝贝。
其实这本书我并不陌生。
从小，我就听哥哥姐姐说书中主人公的传奇经历。
我欣喜的翻开书，迎接我的是，主人公窘迫的家庭，他在海上覆舟遇险，泅水逃生，在利立普特境内安全上陆，可又被抓当了俘虏，押解到了内地……我看到了一个个惊心动魄而又凄凉的场面。
接着，出现在我面前的是只有手指甲般大小的昏庸君王和谄媚的大臣们。
看到这，我想主人公的生活安全问题算是解决了。
小人国的皇帝因为面对的是对他而言像个巨人般的主人公，因为感到害怕与畏惧，所以一开始就以礼相待，尽情款待。
送去了二十辆车的肉，一百坛的酒，真是奢侈的王者“风范”。
也有一些受压迫的老百姓，不是那么的友好了。
他们屡次用箭射向主人公的眼睛，因为“友好”的皇帝，规定让九百码以内的村庄，必须每天早晨交纳六头牛，四十只羊和其他许多食品，来作为主人公的给养。
这样一来，越发加重了小人国可怜百姓们的经济压力和生活负担。
可笑的皇帝，还用高难度的杂技表演来选定高-官人选，把这类滑稽的游戏，耍宝似的与主人公共赏。
但是，当主人公遇到了困难或是给皇帝、高-官带来威胁时，就立刻原形毕露，露出了凶恶的一面。
他们决定饿死主人公，甚至想用毒箭射杀他，却又因为死后的尸体难以处理，会带来不必要的麻烦，就又赦免了主人公!再来尽显谄媚的丑态来要求主人公，帮他们办事，提出一系列荒诞的要求。
后来，主人公经过重重险阻逃出了小人国。
《格列佛游记》读后感(精选8篇)
《格列佛游记》读后感（精选8篇）《格列佛游记》读后感1《格列佛游记》讲述英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国等地的经历。
在小人国里，万物的长、宽、高仅有正常长度的十二分之一。
人的身高只有6英寸。
格列佛在那犹如巨人，一顿要吃好几车食物。
但格列佛也对小人国心怀感激，帮助小人国取得战争胜利。
而在大人国，一切与小人国恰好相反，居民身高80多英尺，麦子也有40英尺高，格列佛变成一个小小的“宠物”，随时有被踩扁的可能。
但在这些国家里，官员们还为了自己的权位进行无聊的政治斗争而格列佛到了飞岛国和慧姻国以后，更是一种荒唐景象。
飞岛上的统治者靠搜刮下方财物养活自己，若不服从，国王就把飞岛罩在他们头上，夺取阳光，甚至直接毁了下方。
格列佛和马国之间的对话成了对人类社会的无情讽刺。
这一切都反映了当时社会的罪恶。
以上看来，童话只是这部小说的表面特征，作者写这篇__的真正用意是对那些手段残忍思想败坏的人尖锐的讽刺。
那些可恶的耶胡认为，不管是用还是攒，钱都是越多越好，没有满足的时候……因此我们大多被迫过着悲惨的生活，为了拿到少许工资每天不得不劳动，让少数人过阔绰的生活。
我想人万不可贪财，要心灵纯净，用自己的良心去做好每一件事。
才会赢来赞赏。
《格列佛游记》读后感2今天，我看了一本名叫《格列佛游记》的书，书里身高六英寸的小人国居民、矗立如塔的巨人国国民、浮在空中的飞岛、充满理性的慧骃……这一切让我耳目一新。
《格列佛游记》是18世纪英国的一部优秀讽刺小说，也是一部奇书。
作者乔纳森·斯威夫特以游记的形式，写了他在四个国家的旅行见闻，即小人国之旅、巨人国游记、飞岛之旅、慧骃国游记。
在一卷卷的游记中，作者用大胆的笔触，虚构出一个又一个令人匪夷所思的奇幻世界，并借主人公格列佛的各种奇遇对英国的政治以及人性的丑陋进行了辛辣的讽刺。
书里的主人公——格列佛靠着英勇无畏的精神解开了人生中的精彩一页：在一次航海事故中独自漂流到了小人国，在这里，小人国的居民把他当作一个顶天立地的“巨人山”，一不留神就能踩死几个小人国的居民;在巨人国，他却显得非常渺小，顺理成章地成了巨人国农民的“摇钱树”;而飞岛国对下方城市统治很霸道，他们移动飞岛到反抗他们的城市上空，不让他们享受阳光权和雨水权;在慧骃国，马有了人拥有的理性和与人交流的能力，而人却成了没思想、没感情的“野胡”!作为学生的我们，也应该拥有像格列佛一样具有伟大的勇于探险精神。
高中格列佛游记读后感(精选5篇)
高中格列佛游记读后感(精选5篇)高中格列佛游记读后感精选篇1如果让我用两个短语来形容读完《格列佛游记》的感受，那“奇持的构思”与“辛辣的讽刺”再好不过了。
构思奇特是这本书的一大特色。
小人国的居民身高都不过六英寸，在船长的眼里，小人们就像是掌上的一块小石子，他一口就能喝下他们的一桶酒。
船长走动时非常小心，生怕把小人踩死了。
可是来到大人国后，船长在大人们面前显得非常渺小，他们在船长的眼里就是一座座尖塔，他们说话时的声音就像打雷一样。
以前，船长把不少小人国的人在自己手上拿来拿去，现在反过来，大人们竟可以把他放在自己手上随意摆弄了。
这是一个鲜明的对比。
飞岛国也十分离奇，它由一种磁石操控，可以自由移动。
而在慧马国中，马成了智慧的象征,而人则成了下等动物。
马统治着该国，有自己的语言。
总之，书中还有许多奇特的构思，欢迎大家去品读，去发掘。
而文中的“辛辣的讽刺”更是随处可见。
例如小人国的宫廷不幸失火，怎么也扑不灭，格列佛急中生智，用一泡小便将其扑灭。
可是该国有一则法令，任何人，凡在宫廷小便一律处死，真是荒唐。
在大人国里，王后和宫女们都无所事事，一天到晚听格列佛讲笑话。
对于飞岛国人们的不务实际、荒唐可笑的行为，作者也进行了讽刺。
作者借着《格列佛游记》的讽刺，将人类的一些荒唐行径展现得淋漓尽致，这不仅可笑，也引起了人们的反思。
感谢《格列佛游记》，它借着奇特的构思带领我踏上了一段奇思妙想的旅程，用辛辣的讽刺指引我看清人性背后的荒唐可笑。
小伙伴们，一起来领略格列佛的世界吧!高中格列佛游记读后感精选篇2翻开《格列佛游记》这*学名着，它一下子吸引了我，一幅幅插画，顿时映入了我的眼帘。
小人国、大人国……一看目录，就觉得这本书一定很有趣。
于是，我津津有味地读了起来。
《格列佛游记》这本书是一位英国作家——乔纳森。
斯威夫特写的，通过有趣的故事，讽刺了当时英国社会的种种弊病和矛盾，并对英国的政治制度进行了批判。
书中的主人公格列佛在他父亲五个儿子中排行老三，他在贝茨先生那学习了四年医学，还学了航海和数学知识，贝茨先生介绍他到一艘商船上当外科医生。
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《格列佛游记》读后感
格列佛游记》的作者乔纳森。
斯威夫特是英国著名的小说家，是一位伟大的战士和超级讽刺大师。
不置可否，《格列佛游记》这本书同样是一部优秀的讽刺小说。
但随着时代的变化，英国现在的政府与社会现状早就有了很大改观，也就是说作者原来的写作意图已经不再具有现实意义，但这并不妨碍《格列佛游记》在今天赢得的广泛关注，新时期的读者们又赋予了它新的内涵，“…。
作品中那些幻想性描写让人着迷…。
人们把它看作儿童文学作品，认为它包含鼓励儿童了解世界的外向化的价值取向……”（二十一世纪文学理论教程，童庆炳主编），我想，格列佛游记的涵义还不止仅限于此，它其中也包含了更深刻的教育意义。
格列佛一生的航海旅行，屡遇惊险，小人国里，先被小人们俘虏，后来又差点被刺瞎双眼；大人国中被巨人威胁卖命的演出，几乎命丧黄泉……格列佛遇到的危险不胜枚举，然而，在每次开始新的航海时他都义无反顾，这就是他对航海的执着。
我们不能说格列佛最后是成功了还是失败了，但他的确获得了丰富的人生经历，让生命更有意义。
这就使执着的结果，当你认定了自己的方向后，执着的追求吧，不要轻易放弃，没有人能随随便便成功。
冰心说过，成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨……
当然，无论任何事情仅仅有执着是不够的。
在这方面，我们就要承认格列佛是一个十分有头脑的人，虽然青年时期的格列佛一直积极的寻找各种机会学习知识，提高自己的能力和素质，零零散散地、东拼西凑地、他掌握了各种航海知识和技能，为自己的航海打下了坚实的基础。
厚积方能勃发，这些积累让他日后受益匪浅----有足够的能力应对各种恶劣的条件。
而对于我们哪？青年时期正是积累知识，提高能力的关键时刻，虽然说人应该活到老学到老，但人一生中毕竟只有一个学习的最佳时机。
“时过而后学，则勤苦而难成”。
我读过这样一首诗：曾经想穿过那段最无暇的时光/去实现所有缤纷的梦想/当回首那深深浅浅的脚印/不禁顿足扼腕/恨冬日太短/夏日不长/总想把那段没走好的时光再走一遍/便知该如何珍惜每一抹霞光/每一缕黄昏/从此再也不管懵懂与疏狂。
正当年少的我们，正处在“最无暇的时光”，好好的珍惜时间，好好学习知识，不致回首时再“顿足扼腕”，悔不当初。
第四次航海，格列佛被聘为船长。
中途水手叛变，他被放逐到“慧马国”。
在那里，他遇见了一种有智慧的马，而且那里的马儿通人性，善良、仁爱、品格高尚。
这是作者把自己对社会理想注入到了慧马国，把最完美的人性灌注在慧马身上。
人无完人，我们每个人不可能像慧马一样完美无暇，但有的基本品格我们还是应该具备的。
比如慧马们从来就不知道什么是“撒谎”，而我们这里哪？如今在不少商场假冒伪劣产品肆意横行，虽然有消协出来主持公道，但这种现象还是屡禁不止，我想只有那些生产者真正把诚实守信放在心上时，这种事情才不会再发生。
我们这些青年更应该把诚实守信融进血液，铭刻于心。
格列佛游记中的教育意义深刻而深远，不一而足。