OnLineTest使用说明
网络教育中的在线评测技术的使用教程
网络教育中的在线评测技术的使用教程随着互联网技术的快速发展和智能设备的普及，网络教育已经成为一种受欢迎的学习方式。
然而，在线学习也面临着一些挑战，例如如何对学生的学习情况进行及时准确的评估。
为了解决这个问题，网络教育中广泛使用在线评测技术。
本篇文章将介绍在线评测技术的使用教程，帮助教师更好地使用在线评测技术进行学生学习的评估。
一、了解在线评测技术的分类和特点在线评测技术主要分为客观题和主观题两种形式。
客观题是指可以通过计算机自动判断是否正确的题目，如选择题、填空题等。
主观题则需要教师进行阅卷评分，如问答题、作文题等。
在线评测技术的特点包括快速、准确、自动化和互动性。
通过在线评测，学生可以及时获取自己的成绩和反馈，教师也能够更快速地了解学生的学习情况。
二、选择合适的在线评测工具选择一款合适的在线评测工具是进行在线评测的关键。
当前市场上存在大量的在线评测工具，包括开源的和商业化的。
教师可以根据自己的需求和资源选择适合自己的工具。
在选择评测工具时，需要考虑以下几个方面：1.功能丰富：评测工具应该提供多种题型的支持，包括选择题、填空题、作文题等。
2.自动批改：工具应该具备自动批改功能，能够自动给出学生的答案和评分。
3.数据分析：工具应该有数据分析功能，可以生成学生的评测报告和统计图表，方便教师分析学生的学习情况。
4.易于使用：工具应该界面简洁、操作方便，不需要太多的技术门槛，教师和学生能够轻松上手。
三、设计在线评测题目设计好评测题目是进行在线评测的重要环节。
题目的设计应该符合学生的学习目标和课程要求，同时应该具备一定的难度和挑战性。
在设计选择题时，应该注意选项的数量和答案的明确性。
选择题的选项应该清晰明了，不容易产生歧义，同时应该避免设置太多的选项，以免混淆学生的思路。
在设计填空题时，应该确定空格的位置和数量，并提供合适的提示词。
填空题的答案应该是明确的，孤立无援的填空题容易引起学生的困惑。
在设计主观题时，应该明确评分标准和关键字。
试验检测泛在操作说明书
试验检验泛在学员使用手册目录一、产品简介 (3)1.1 功能简介 (3)1.2 技术特性 (3)二、操作指南 (5)2.1 如何安装 (5)2.2 IOS版本的使用 (5)三、注意事项 (14)一、产品简介“试验检验泛在”是基于IOS平台（iphone/ipad版本）支持在线和离线学习、在连网状态下即时同步学习记录的学习系统。
本系统能够在连网状态下进行课程文件的下载和学习记录的同步，在有网络（包括3G和wifi）和无网络的状态下都能够使用本地课程文件进行学习。
另外本系统还提供了下载管理和推送通知等辅助功能帮助用户更好的管理自己的学习安排。
1.1 功能简介登录界面：使用自己的平台账号密码登录即可，方便学习。
课程下载：连网时，可以通过选中想要下载的课程进行课程文件的下载操作。
本地管理：显示正在下载、已下载和本地课程信息，并对正在下载和已下载的课程进行操作。
本地课程/我的课程：进入课件的目录页，点选“本地课程/我的课程”，即可开始课件的学习、查看记录和同步记录。
查看记录：查看每门课程的详细学习情况。
同步记录：将本地的学习记录同步到服务器，保存最新最全的学习记录。
注销账号：注销登录，返回登录界面。
1.2 技术特性简单易用：在各版本的移动终端上直接操作即可。
离线学习：没有网络，一样可以学习，解决了网络条件差或不能上网的用户的学习问题。
学习记录：精确记录用户的每一次学习，保存最全面的学习进度。
网络压力低：不需要占用带宽等资源，可以大大降低网络压力。
二、操作指南2.1 如何安装1．访问苹果APP商店，搜索“试验检验泛在”，然后点击下载应用，等待下载并完成安装。
2.2 IOS版本的使用1．在IOS版本的移动设备上安装“试验检验泛在”软件后，点击软件图标后即可使用自己的平台账号和密码进行登录。
2．进入首页可以看到“课程超市”标签页。
点击我的课程页面，本页面包含该登录学员本学期所有需要学习的课程。
3.点击推荐课程页面，该页面包含所有的免费课程。
onlineexam校园在线考试系统使用手册使用手册
五、现在可以组织考试了，让学生登录网站，进入图2-1的界面。
1、选择“进入在线考试系统”，即可进入在线考试系统的登录界面（图5-1）。输入考生班级和姓名（必须是数据库中已添加的，系统会验证，随便输入的数据无效，这样学生做题会比较认真，老师也可掌握学生的真实情况，便于课后有针对性的培优辅差），再选择考试题目，单击“确定”按钮即可进入在线考试的欢迎界面（图5-2）。
图5-1
图5-2
2、单击“开始”按钮进入考试界面（图5-3）进行考试。
图5-33、做完后，提交来自确定，可马上看到考试成绩及截止到目前的统计情况（图5-4）。
图5-4
六、在考试结束后（也可在考试进行过程中）教师登录系统管理模块，进入“试题数据管理”中的“题库信息浏览”（图6-1）。
图6-1
1、单击“测试结果分析”的中“查看”即可看到截止到目前的考试统计情况（图6-2）。
二、安装
本系统需要在IIS或PWS的环境下运行，确认您安装了IIS或PWS后，您需要做以下工作：将解压后的文件拷贝到本地WEB目录中，IIS或者PWS默认Web目录为C:\inetpub\wwwroot，比如您可以装到C:\inetpub\wwwroot\onlineexam目录下，那么就可以用http://localhost/onlineexam/index.asp进行访问；在服务器或者虚拟空间进行安装，如果有服务器的直接操作权限，那么您可以使用类似本地安装的方法进行安装，如果您是虚拟空间，那么您可以使用FTP软件将论坛文件上传到网站目录，比如您将文件传到空间中的onlineexam目录，那么您就可以使用/onlineexam/index.asp来进行浏览。（图2-1）
校园在线考试系统使用手册
晋江市养正中学张昱峥
详解网络性能监测工具的使用步骤(六)
网络性能监测工具是一种用于评估和优化网络性能的软件或硬件设备。
它可以帮助网络管理员识别和解决网络中出现的问题，以提高网络的可靠性和性能。
本文将详细介绍网络性能监测工具的使用步骤，帮助读者更好地理解和应用这一工具。
一、了解网络性能监测工具的基本原理在使用网络性能监测工具之前，我们需要先了解它的基本原理。
网络性能监测工具通常通过收集和分析网络流量、延迟、丢包率等数据指标来评估网络的性能。
它可以帮助我们追踪网络中的瓶颈和问题，并提供针对性的优化建议。
二、选择适合的网络性能监测工具网络性能监测工具有很多种类，如PingPlotter、Wireshark等。
在选择工具时，我们需要考虑实际需求和网络环境。
比如，PingPlotter适用于网络连通性的监测，而Wireshark则可以深入分析网络的流量和协议。
三、安装和配置网络性能监测工具安装和配置网络性能监测工具是使用它的第一步。
首先，我们需要下载并安装所选工具的最新版本。
在安装过程中，一些工具可能需要我们输入许可证信息或设置相关参数。
安装完成后，我们还需要进行一些基本的配置。
例如，设置监测工具所需的IP地址和目标设备。
这些配置项可以根据实际情况进行调整，确保监测工具能够正确地获取所需的网络数据。
四、执行性能监测任务安装和配置完成后，我们可以开始执行性能监测任务了。
首先，我们需要选择一个适当的目标设备或主机进行监测。
这通常是一个可能存在问题的网络节点，如路由器、交换机或服务器。
接下来，我们可以通过监测工具中提供的命令或图形界面开始执行监测任务。
比如，PingPlotter可以通过发送ICMP回显请求（Ping）来评估网络的连通性和延迟。
Wireshark可以在捕获的数据包中分析网络流量、协议和性能指标。
五、分析和优化网络性能一旦执行完性能监测任务，我们就可以开始分析结果并提出优化建议了。
网络性能监测工具通常会提供详细的报告和图表，帮助我们更好地理解网络中存在的问题和瓶颈。
网络测试工具使用教程一：快速入门指南(二)
网络测试工具使用教程一：快速入门指南在这个数字化的时代，互联网已经融入到我们的日常生活中。
随着网络的快速发展，各种网络测试工具也应运而生，帮助我们确保网络连接的稳定性和可靠性。
本文将为大家介绍网络测试工具的使用方法，帮助大家快速入门。
一、了解网络测试工具的种类网络测试工具种类繁多，按照功能可以分为网络性能测试工具、网络安全测试工具以及网络管理工具等。
其中，网络性能测试工具主要用于测量网络连接的速度和稳定性，网络安全测试工具主要用于检测网络的安全漏洞，而网络管理工具则用于监控和管理网络设备。
二、选择适合自己需求的网络测试工具根据自己的需求选择合适的网络测试工具非常重要。
如果你想测试网络连接的速度和延迟，可以选择像Speedtest等网速测试工具。
如果你想检测网络安全漏洞，可以选择像Wireshark等网络分析工具。
考虑到篇幅，我们在接下来的内容中以网络性能测试工具为例进行进一步介绍。
三、介绍一个网络性能测试工具—是由Netflix开发的一个简单易用的网速测试工具。
它可以帮助用户快速测量他们的上行和下行网速。
使用非常简单，只需要打开浏览器访问四、如何正确使用进行测速在使用之前，建议优化一下你的网络环境。
首先确保你与路由器之间的距离较近，信号强度较好，避免干扰。
其次，关闭所有其他正在使用网络的应用程序，以免影响测速结果。
打开浏览器，输入需要注意的是，网速不仅受到个人网络环境的影响，也受到ISP 提供的网络服务的限制。
所以，如果你的网速测试结果不理想，可能是由于ISP的限制造成的，你可以联系你的ISP进行咨询。
五、其他常用的网络性能测试工具推荐除了之外，还有许多其他常用的网络性能测试工具。
比如，是一个非常受欢迎的网速测试工具，它可以测量全球各地的网速；PingPlotter是一个用于检测网络延迟和丢包率的工具，它可以帮助用户找出网络连接中的问题。
六、总结网络测试工具的使用对于保持网络连接的稳定性和可靠性至关重要。
Pearson BTEC Level 2在线测试指南说明书
Onscreen Tested Vocational Qualifications Centre GuidancePurposeThis document is intended to provide centres delivering the Pearson BTEC Level 2 in Retail Knowledge with information and guidance to help prepare learners for onscreen assessments.This guidance includes information about the onscreen test delivery software and details about the format, structure and coverage of the tests.This information should only be used in relation to onscreen testing and is not to be used for any other form of assessment. Further documents and forms relating to Pearson Onscreen Platform (POP) which is used to deliver onscreen tests can be found on our website here.Approval and registrationIn order to gain access to the onscreen assessment, you must first be a Pearson centre with approval to operate the programme. Please refer to the Information Manual on our website for further information about becoming an approved Pearson centre.You should also complete and return the Pearson Onscreen Platform Declaration form available on our website here. This form is used to request to be approved to run our onscreen tests and confirming that you meet the technical requirements needed to successfully run the software. Once we receive this we will provide you with your username and password for you to be able to access your onscreen tests.Registrations must be made on Edexcel Online. Registered learners will then need to be entered for particular testing occasions. You should ensure that learners are adequately prepared before each testing attempt. Please refer to the Schedule of Fees for information regarding fees. Learners are allowed up to three attempts for each test. Please note that further test attempts may incur additional fees.Onscreen test deliveryTests are available through the Pearson Onscreen Platform which you will be required to install and use for the delivery of onscreen tests.The Pearson Onscreen Platform Edexcel Onscreen Testing System has a useful help facility which provides guidance on the functions and layout of the system. Assessors and invigilators should familiarise themselves with the screen and ensure that there is time for learners to fully explore the information on the help screen before starting the test.All centres offering onscreen assessment must comply with the current Instructions for the Conduct of Examinations (ICE) document.Overview of testsThe tests will operate on a test banking system. Where a group of learners is taking a test at the same time, different learners will be presented with different tests from the bank. Each year all the tests will be reviewed and updated.Each test will have a set number of questions each worth 1 mark. Please refer to the Test structure section of this guidance for more detailed guidance. The main question format is to choose the correct response from one of four answers, either through answering a question or completing a statement. There is no use of questions with more than one right answer.No questions will require specific manipulation, such as “drag and drop” and there are no videos. Some images are used and may be presented in colour.The tests may use images both for the context of a question (e.g. showing a situation) or for the answer options (e.g. selecting the correct sign). The learner will be asked to select the correct picture for the right answer.Question typesThe tests will be comprised of both recall and application question types.Recall questions test the learner’s knowledge of the subject area. They are typically lower level questions and as such there will be more recall questions on a Level 2 test than there will be on a Level 3 test. An example of a recall question is: “When should work tasks be prioritised?”Application questions test whether the learner can apply the knowledge of the subject area to a situation given in the question. These questions are higher level questions as they are testing more than just knowledge. As such, there will be more application questions on a Level 3 test than in a Level 2 test. An example of an application question is: “Time is running out on a project. What action should be taken?”Test structureFor the purposes of assessment, all the content of the published specification will be considered to be open to testing in detail against any of the related assessment criteria statements. Each test will provide a broad test of key principles and typical situations found in an adult social care environment. Learners will be assessed across all the learning outcome statements to provide adequate evidence of learning and achievement.The unit content found in the specification details the knowledge and understanding required in order for learners to be successful in the onscreen test. While all the knowledge cannot be tested within one test, the different versions of the test will all cover this knowledge. Therefore it is essential that learners are deemed to have a full knowledge of the test specification content before being entered for the onscreen test.Test items will not necessarily be sequenced in the order of the criteria. No test item will rely on or directly follow on from another test item.Learners are advised to use the time allocated for the test carefully. All questions in the test should be attempted. Learners are advised to use the “flag” facility to mark questions that they wish to return to when they have answered the other questions in the test.All tests are graded pass/fail.After completing the test, each learner will receive a score report which will show the learner’s individual strengths and weaknesses against the areas covered on the test. Unsuccessful learners should use this information when revising to re-take the test.Learners who are unsuccessful will be eligible to re-take the test on the following day. However, it is strongly recommended that a period of revision against weak areas identified on the score report takes place before the test is attempted again.The tables below give some guidance on which units are assessed as part of each test, the amount of questions and the duration of the tests. The number of questions in a test is related to the unit being assessed, the level and credit rating.Pearson BTEC Level 2 in Retail KnowledgeFeedback∙For queries relating to onscreen tests, guidance information can be found on our website.∙For general queries about BTEC tested qualifications, please email:************************∙For information about registering for onscreen testing, or for any technical queries, please contact your dedicated account specialist you can find contact information on our website.To provide us feedback on live test content, please email ****************************Please include as much detail as possible (without emailing any secure content); including the qualification title, question number, test name/number, centre number, candidate number, and date/time that test was taken.For information about Edexcel, BTEC or LCCI qualifications visit Pearson Education Limited. Registered in England and Wales No. 872828Registered Office: 80 Strand, London WC2R 0RLVAT Reg No GB 278 537。
网络测试工具使用方法二：安装与设置步骤解析(二)
网络测试工具使用方法二：安装与设置步骤解析随着互联网的飞速发展，我们越来越依赖网络来进行工作和生活。
在大数据时代，网络性能的稳定与可靠性对于许多行业来说至关重要。
为了确保网络的正常运行，网络测试工具成为了必不可少的工具之一。
在上一篇文章中，我们了解了网络测试工具的基本概念和分类。
本文将继续介绍如何安装和设置这些工具。
一、安装网络测试工具安装网络测试工具可以通过多种方式，我们可以从官方网站下载安装包，也可以通过命令行工具来进行安装。
以下是一些常见的网络测试工具的安装方法：1. iPerfiPerf是一款用于测量网络带宽性能的工具。
你可以在iPerf的官方网站上找到最新的安装包，并按照指示进行安装。
如果你使用的是Linux系统，可以通过包管理器来安装，例如在Debian/Ubuntu系统中，可以使用以下命令进行安装：sudo apt-get install iperf。
2. WiresharkWireshark是一个强大的网络协议分析工具。
你可以在Wireshark 的官方网站上下载适合你所使用操作系统的版本，并按照指示进行安装。
在Windows系统中，你只需运行exe 安装程序，并按照向导进行操作即可。
3. NmapNmap是一个网络端口扫描工具，用于检测网络主机和开放的端口。
你可以在Nmap的官方网站上找到适合你所使用操作系统的安装包，并按照指示进行安装。
如果你使用的是Linux系统，可以使用包管理器进行安装，例如在Debian/Ubuntu系统中，可以使用以下命令进行安装：sudo apt-get install nmap。
二、设置网络测试工具安装完网络测试工具之后，我们还需要进行一些设置来确保工具能正常运行并提供准确的测量结果。
以下是一些常见的网络测试工具设置步骤：1. iPerf 设置首先，我们需要确定一台机器作为服务器，另一台机器作为客户端。
在服务器上运行iPerf程序，并以服务器模式启动。
网络测试工具使用方法二：安装与设置步骤解析(一)
网络测试工具使用方法二：安装与设置步骤解析随着互联网的不断发展，网络测试工具已经成为了网络工程师必备的利器之一。
网络测试工具可以帮助工程师们监测、诊断和改善网络性能，提高网络的可靠性和稳定性。
在上一篇文章中，我们详细介绍了网络测试工具的基本概念和作用。
在本篇文章中，我们将继续探讨网络测试工具的使用方法，重点讲解其安装与设置步骤。
1. 下载并安装网络测试工具首先，我们需要在官方网站上下载网络测试工具的安装包。
网上有许多网络测试工具可供选择，例如Wireshark、PingPlotter、MTR 等。
选择一款适合自己需要的工具，进行下载。
一般来说，安装网络测试工具与安装其他软件并无二致。
打开下载的安装包，按照向导提示进行安装即可。
在安装过程中，我们需要选择安装路径和一些基本设置，根据自己的需求进行选择。
安装完成后，我们就可以开始使用网络测试工具了。
2. 设置网络测试工具在使用网络测试工具前，我们需要进行一些基本设置，以便工具能够正常运行并满足我们的需求。
具体的设置步骤因工具而异，下面将以Wireshark为例进行介绍。
（1）打开Wireshark，并选择要捕获的网络接口。
在Wireshark的主界面中，点击“Capture”按钮，弹出网络接口列表。
选择与要测试的网络接口对应的选项，并点击“Start”按钮开始捕获数据包。
（2）设置过滤器。
Wireshark能够捕获到大量的数据包，为了方便分析和筛选，我们可以设置过滤器。
在Wireshark的主界面的Filter栏中，输入过滤表达式，例如过滤出某个特定IP地址的数据包，或者只显示某个协议的数据包。
（3）配置实时统计和图表。
Wireshark还提供了实时统计和图表功能，能够帮助我们更直观地了解网络的状况。
点击“Statistics”菜单，选择“Summary”项，可以查看网络的统计信息。
在“Statistics”菜单中，还有其他关于流量、协议、地址等的统计选项。
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Mathematic数学在线考试平台软件使用手册1.系统开发背景 (1)2. Mathematica数学实验考试平台软件概述 (2)3. 系统需求 (2)3.1功能需求说明 (2)3.2系统功能结构说明 (3)4. 核心技术与开发工具 (4)4.1核心技术 (4)4.2 开发工具 (6)5.管理员操作说明 (7)6.教师操作说明 (13)7. 学生操作说明 (19)1.系统开发背景随着信息技术的发展，越来越多的考试采用无纸化考试——上机考试。
无纸化考试可以实现教考分离以及考务工作的全自动化管理，可以有效利用校园网的软硬件资源，使其发挥最大效力，更好的为学校的教学、科研、管理服务。
这种考试方式实现了考试的客观公证性、透明性、自动化组卷、阅卷、减轻了教师的工作强度、锻炼了学生利用计算机的动手能力，加强了学生数学实践的意识，而且节约了大量的物力、人力和财力。
高校的Mathematica数学实验考试试卷批改起来相当的有难度和量度，而且出题不能科学的反应各章节知识。
每次考试，等老师阅卷打分后才知结果，评价带有明显的滞后性，不利于学生自我评价能力的提高。
随着计算机技术的突飞猛进，教育软件的智能化程度也有了长足的进步，现代化的教育观念、学科教学的经验使计算机技术在教育教学中发挥了特殊的功能。
自然而然，Mathematica数学实验考试与计算机技术的结合，Mathematica数学实验考试平台的建设成为可行且有必要。
2. Mathematica数学实验考试平台软件概述Mathematica数学实验考试平台是针对Mathematica数学实验考试而提供的一个在线考试系统，也就是通过网络环境，让考试者在连接到网络中的计算机终端上进行Mathematica数学实验考试答题。
Mathematica数学实验考试平台的试卷是从服务器的数据库中抽取试题后动态生成的；考试者的答案是通过网络传输并记录在服务器中；试卷提交后，阅卷工作由计算机自动完成，考生的最终成绩直接给出。
要实现以上的最终目标， Mathematica数学实验考试平台在功能上就应有试卷部分和考试管理部分。
试卷部分主要在试题库的基础上实现自动生成试卷、记录试卷答案、完成试卷批阅等功能。
考试管理部分主要是对考生和考试信息的集中管理。
3. 系统需求3.1功能需求说明(1)试卷的生成学生登录后，考试平台会根据题库所建知识点和教师设置的难易系数在每个知识点的备选题中随机抽取若干题目组成一套完整的试卷。
随机组卷的好处：一是可以保证试卷的覆盖范围；二是能有效避免学生之间的作弊行为；三可以更加真实的测试学生知识掌握的情况。
(2)试卷评判的准确性学生在考试过程中点击“答题记录保存”，在教师界面可以即时查询该学生目前的考分。
这个功能允许教师在考试的过程中就能监控到学生的考试情况，可以从学生答题的速度上观察出学生知识掌握的情况。
(3)考卷及答题记录的显示教师界面可以随时查询学生的试卷以及学生目前保存过的答题记录，方便教师了解学生答题情况，也可以作为最后的试卷分析的分析依据。
(4)最终成绩的导出当所有学生交卷退出考试系统后，教师可以点击“成绩导出”即可导出学生Excel文件格式的全班学生成绩。
此功能应该可以满足教师成绩的统计和提交功能，并允许教师设置导出成绩的格式。
(5)班级和学生的管理系统应该允许多个班级同时使用，并具有至少300人同时在线的能力。
其中班级允许添加和删除，而学生不为空的班级不允许删除，正在考试中的班级和学生不能删除。
(6)考试信息记录与查询系统应该具有保存3~5年历史数据的能力，方便教师对历年数据进行查询和分析，能够对多年数据按照要求进行统计分析及数据的导出。
3.2系统功能结构说明（1）系统功能框图Mathematica数学实验考试平台系统功能框图见图1，系统主要分成管理员、教师和学生三个目标用户的操作界面。
学生界面拥有试卷浏览、答题和修改密码等功能；教师界面能管理课程，在考试管理功能中可以设置考试课程涉及的知识点，并为每个知识点添加试题，从而构建该考试课程的试题库；每门课程可以进行多次考试；同时允许教师管理上课班级与学生；并能够灵活的对考试结果进行分析。
管理员界面允许管理员对考试进行管理，但这个层次的考试管理集中在考试科目分类的设置和浏览各个班级的考试状态，以及对数据的备份管理。
图1 系统功能框图(2)系统登录流程图2 登录验证流程考试系统要求具有严格安全验证功能，用户登录的时候进行判断用户分类和权限。
例如，当学生进入学生界面前要做个判断，看数据库有没学生的答题记录，如果已有则把学生已经保存的题目和答案调用出来；如果没有则随机生成一份试卷给学生。
4. 核心技术与开发工具Mathematica数学实验考试平台的开发是B/S结构的在线考试系统，其开发涉及了技术和数据库的存储过程。
开发工具采用了SQL Server 2000和Visual C#.NET。
4.1核心技术(1)技术是的一部分，作为战略产品，不仅仅是Active Server Page (ASP) 的下一个版本；它还提供了一个统一的Web 开发模型，其中包括开发人员生成企业级Web 应用程序所需的各种服务。
的语法在很大程度上与ASP 兼容，同时它还提供一种新的编程模型和结构，可生成伸缩性和稳定性更好的应用程序，并提供更好的安全保护。
可以通过在现有ASP 应用程序中逐渐添加 功能，随时增强ASP 应用程序的功能。
是一个已编译的、基于.NET 的环境，可以用任何与.NET 兼容的语言（包括Visual Basic .NET、C# 和JScript .NET）创作应用程序。
另外，任何 应用程序都可以使用整个.NET Framework。
开发人员可以方便地获得这些技术的优点，其中包括托管的公共语言运行库环境、类型安全、继承等等。
提供了稳定的性能、优秀的升级性、更快速的开发、更简便的管理、全新的语言以及网络服务。
贯穿整个 的主题就是系统帮用户做了大部分不重要的琐碎的工作。
新的 引入受管代码(Managed Code)这样一个全新概念，横贯整个视窗开发平台。
受管代码在NGWS Runtime下运行，而NGWS Runtime是一个时间运行环境，它管理代码的执行，使程序设计更为简便。
支持多种语言，支持编译类语言，比如VB、VC++、C#等，它比这些编译类语言运行速度快，更适合编写大型应用程序。
快速发展的分布式应用也需要更快速、更模块化、更易操作、更多平台支持和重复利用性更强的开发，需要一种新的技术来适应不同的系统，网络应用和平台需要提供一种更加强大的可升级的服务。
能够适应上面的要求。
(2)存储过程SQL Server提供了一种方法：可以将一些固定的操作集中起来由SQL Server数据库服务器来完成，以实现某个任务。
这种方法就是存储过程。
简言之，是SQL Server数据库服务器上一组预先编译好的Transact-SQL语句。
它以一个名称存储在数据库中，可作为一个独立的数据库对象；可作为一个单元供用户在应用程序中调用。
存储过程可以接收和输出参数，返回执行存储过程的状态值。
存储过程可以嵌套调用。
存储过程的定义文本可以被加密，使用户不能查看其内容。
存储过程的优点：执行速度快、提高工作效率、规范程序设计、提高系统安全性。
在SQL Server中存储过程分为两类：系统提供的存储过程；用户自定义的存储过程。
也可按存储过程的作用分为：①查询类型：类似SELECT语句，用于查询；②操作类型：类似于INSERT、UPDATE、DELETE语句，用于执行数据的插入、修改和删除。
一个存储过程，包含一组经常执行的、逻辑完整的SQL语句，创建存储过程时，需要确定存储过程的三个组成部分：①所有的输入参数以及传给调用者的输出参数。
②被执行的操作语句(针对数据库)，包括调用其它存储过程的语句。
③返回给调用者的状态值，以指明调用是成功还是失败。
创建存储过程前，应该考虑几个事项：不能将CREATE PROCEDURE语句与其它SQL语句组合到单个批处理中。
存储过程是数据库对象，其名称必须遵守标识符规则。
只能在当前数据库中创建存储过程。
本系统共使用了51个存储过程，系统的所有存储过程如图所示：图3 存储过程列表4.2 开发工具本系统前台采用Microsoft公司的Visual C#.NET 作为主要的开发工具，系统后台数据库采用Microsoft SQL Server 2000。
Visual C#.NET开发工具可以和Microsoft SQL Server 2000数据库实现无缝链接。
(1) Visual C#.NETVisual C# .NET 是一套综合工具集，用于为Microsoft Windows 和Web 创建XML Web 服务和基于 的应用程序。
这个强劲的开发包使用面向组件的C# 开发语言，为具备C++ 或Java 经验的初级和中级开发人员创建下一代软件提供了现代化的语言和环境。
Visual C# .NET 基于强大的C++ 传统语言而创建。
C# 是一个现代化的、直观的、面向对象的编程语言，它不仅可以让C++ 和Java 开发人员马上熟悉，而且提供了重要的改进，包括统一的类型系统、最大化开发人员控制的“不安全”代码以及大多数开发人员容易理解的强大的新语言构造。
这个现代化的面向组件的语言具有对属性、索引器、委托、版本控制和自定义属性的内在支持，开发人员可以充分享受它带来的好处。
使用XML 注释，C# 开发人员可以生成有用的源代码文档。
高级继承模型使开发人员能够重用来自任何支持.NET 的语言的代码。
本系统使用Microsoft Visual Studio 2005集成开发工具中的Visual C# .NET工具集，并使用C#为开发工具语言。
(2) SQL Server 2000数据库数据库是指长期存储在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合。
数据库中的数据按一定的数据组织、描述和存储，具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性，并可为各种用户共享。
在本系统的开发中，使用的SQL Server 2000数据库是一个综合的、功能极强的数据库，具有高性能、高可靠和可扩充的优点，可用于大型联机事务处理、数据仓库及电子商务领域中。
SQL Server数据库具体功能如下。
在SQL Server中提供了账号管理的功能，对于数据库中所存储的数据，可通过账号与密码的管理，达到数据保密的目的。
在SQL Server中，将所有的数据库都放在同一个Server中，方便用户管理。
SQL Server中，有一个Log文件，是专门用来记录用户在数据库中所进行的改变。
SQL Server中设计有一套很完整的数据库备份系统，让用户可以既方便又容易地备份数据。