鲁教版八年级《道德与法治》(上)知识点
八年级上册道德与法治第3课《社会生活离不开规则》知识点汇总
八年级上册道德与法治第3课《社会生活离不开规则》知
识点汇总
1.社会秩序的含义及其主要内容?
（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
（2）社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
2.为什么生活需要秩序?
社会正常运行需要秩序。
社会秩序是人民安居乐业的保障。
3.社会规则的含义及分类?
含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成。
分类：调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。
4.为什么生活需要社会规则?有什么作用?
（1）社会规则明确社会秩序的内容。
（2）社会规则保障社会秩序的现实。
5.自由与规则的关系?
（1）社会规则划定了自由的边界。
自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
（2）社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
6.如何自觉遵守规则?
（1）需要他律和自律。
（2）需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行。
7.如何维护和改进规则?
（1）从自己做起，自觉遵守规则；在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
（维护规则）
（2）积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。
（改进规则）。
八年级上册《道德与法治》知识点归纳
八年级上册《道德与法治》知识点归纳八年级上册《道德与法治》知识点归纳第一课丰富的社会生活在面对绚丽多彩的社会生活时，我们可以采取以下措施：一是更加关注社区治理，积极献计献策；二是更加关心国家的发展，为之自豪或准备为之分忧。
社会生活大课堂对个人成长有着重要的影响。
我们的成长是一个不断社会化的过程，通过父母、同伴、老师和社会的关爱，我们的知识技能、语言表达能力、规则意识和价值观念都在不断地提高和养成，从而逐步成长为一名合格的社会成员。
我们的衣食住行、研究和娱乐都与社会有着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
因此，养成亲社会行为对我们的成长有着重要的作用，它有利于我们养成良好的行为惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可，才能实现自己的人生价值。
中学生应该在人际交往和社会实践中主动了解社会，关注社会发展变化，遵守社会规则和俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急，从而培养亲社会行为。
第二课网络生活新空间网络对我们的日常生活有着积极的影响。
它让我们的信息传递和交流变得方便迅捷，打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
但是，沉迷于网络也会带来危害，影响研究、工作和生活，大量冗余信息会干扰人们的信息选择，碎片化信息影响人们思考的深度，一些人因沉迷于网络和虚拟交往而疏离了现实的人际关系，个人隐私容易被侵犯。
网络对社会发展也有着重要的影响，它为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建XXX。
但是，利用网络侵犯个人隐私的行为也在不断增加，如信息泄密、手机窃听、窥密偷拍等，这些行为会给侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
因此，在网络生活中，我们应该理性参与，提高媒介素养，学会“信息节食”，辨析网络信息，恪守道德、遵守法律，从而传播网络正能量。
尊重他人是一种基本的道德要求，因为每个人都应该被视为有尊严的个体，有自己的思想、感受和权利。
八上政治知识点
八上政治知识点主要包括宪法相关内容、公民基本权利、维护宪法的权威和团队精神等方面。
1. 宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位和法律效力。
2. 宪法规定了国家生活中的根本问题。
3. 宪法是一切组织和个人的最高行为准则。
4. 公民的基本政治权利包括建议权、监督权、选举权、被选举权、批评权、申诉权、控告权、检举权等。
5. 双赢原则是竞争中合作的真谛，要相互促进、共同提高。
6. 团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团对的利益。
7. 宽容是美德的重要内容，我们的生活需要宽容，我们需要宽以待人。
在日常生活中，我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和内容，养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
道德与法治八年级上册第五课《做守法公民》知识点
道德与法治八年级上册第五课《做守法公民》第五课做守法公民1、法律的作用？（1）法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。
（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
2、违法行为的含义、分类：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。
刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。
二者都要承担法律责任。
违法的种类一览表3、警惕身边的违法行为（1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
（2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。
4、遵章守法是社会和谐的保证／遵章守法，怎么做？（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
（3）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
5 、刑法的作用、内容：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
2、犯罪的定义、基本特征：犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
严重危害性、刑事违法性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
7、遇到侵害，依法求助，有什么途径？（1）遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。
（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
8、诉讼的作用、类型：（1）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。
八年级上册道德与法治第三课和第四课知识点
八年级上册道德与法治第三课和第四课知识点八上第三课《社会生活离不开规则》知识点带★为相对重要的知识点第三课社会生活离不开规则第一框维护秩序1、社会秩序的种类有哪些？（P23）社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序2、★社会秩序的作用？（P23）①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
3、社会规则的种类有哪些？（P25）道德、纪律、法律等4、★社会规则的作用？（规则与秩序的关系）（P25）①社会规则明确社会秩序的内容。
②社会规则保障社会秩序的实现。
【易错陷阱】“社会规则明确社会秩序的内容”不能写成“社会秩序明确社会规则的内容:【选择题常考】违反社会规则就要受到法律制裁。
（X）违反社会规则都要追究刑事责任。
（X）第二框遵守规则1、★自由与规则的关系是怎样的？（P27-P28）①社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②社会规则是人们享有自由的保障。
【注意】人们建立规则的目的不是限制自由。
2、★我们应该如何自觉遵守规则？（P28-P29）①遵守规则需要他律和自律。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
3、我们应该如何维护规则？（P30）①一方面要从自己做起，自觉遵守规则；②另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
4、为什么要积极改进规则？（P31）①规则不是一成不变的。
随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
5、我们应该如何改进规则？（P31）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
八年级上册道德与法治《积极奉献社会》知识点
八年级上册道德与法治《积极奉献社会》知识点第七课 积极奉献社会1、为什么要关爱他人？（关爱他人是一种幸福）答：①我们每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。
②关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
④关爱他人，收获幸福。
关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。
从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。
2、如何关爱他人？（关爱他人是一门艺术）答：①关爱他人，要心怀善意。
当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
②关爱他人，要尽己所能。
关爱不分大小，贵在有爱心。
只要尽己所能为他人排忧解难，就是一个友善和值得称赞的人。
③关爱他人，要讲究策略。
帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和面对自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
3、关爱的名人名言答：①赠人玫瑰，手有余香。
②关爱，美好生活的源泉。
③生活因爱而绚丽，世界因爱而美好。
④老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼。
⑤人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
4、为什么要服务社会？答：①服务社会体现人生价值。
一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。
人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。
只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。
在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
5、如何服务和奉献社会？答：①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。
《道德与法治》八年级上册全册知识点背记手册
《道德与法治》八年级上册全册知识点背记手册以下是我整理的有关于《道德与法治》八年级上册全册知识点背记手册，仅供参考：一、基本国策、战略方略1．基本国策：对外开放基本国策、计划生育基本国策、节约资源和保护环境的基本国策。
2．战略：创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略、西部大开发战略、乡村振兴发展战略、区域协调发展战略。
3．依法治国、以德治国的基本方略。
二、基本路线、理论体系1．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
2．理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想)。
三、十四条基本方略1．坚持党对一切工作的领导。
2．坚持以人民为中心。
3．坚持全面深化改革。
4．坚持创新发展理念。
5．坚持人民当家作主。
6．坚持全面依法治国。
7．坚持社会主义核心价值体系。
8．坚持在发展中保障和改善民生。
9．坚持人与自然和谐共生。
10．坚持总体国家安全观。
11．坚持党对人民军队的绝对领导。
12．坚持“一国两制”和推进祖国和平统一。
13．坚持推动构建人类命运共同体。
14．坚持全面从严治党。
四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础1．改革开放是：强国之路，富民之路。
2．我国的立国之本是：四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证)。
3．我国的兴国之要是：以经济建设为中心。
4．民族之根是：民族文化。
5．实行改革开放、发展经济的根本目的是：不断提高人民的生活水平和生活质量。
6．党和政府一切工作的根本出发点是：维护人民群众的根本利益。
7．社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。
8．实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是：保证人民群众真正成为国家的主人。
9．国家的根本大法是：宪法。
鲁教版八年级《道德与法治》上册知识点汇总(打印版)
鲁教版八年级《道德与法治》（上）知识点第一课相亲相爱一家人1.为什么要孝敬父母？（1）父母哺育我们成长，在生活上无微不至的照顾我们。
（2）父母教育我们成人，是我们人生道路上的第一任老师。
（3）父母的爱是不求回报的爱，是最无私和最永恒的爱。
（4）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
2.怎样孝敬父母（怎么做）？（1）孝敬父母，要发自内心地接受父母。
（2）一言一行总关情。
主要体现在平时的一言一行中：尊敬父母，对父母有礼貌；关心父母的身体健康，主动帮父母分忧，承担力所能及的家务劳动；体谅父母的难处；不向父母提出过分的要求；认真听取父母的教诲，用出色的表现回报父母。
3.怎样与父母沟通（怎样做）？（1）温馨和睦的家庭离不开家人之间的良好沟通。
（2）与父母沟通，相互了解是基础。
（3）与父母沟通，理解尊重是关键。
（4）遇到矛盾和冲突要冷静处理，巧妙化解。
4.逆反心理的表现？有哪些危害？情绪偏激、言语顶撞、态度冷漠等。
危害：对于逆反心理和行为，不能简单地说都是错的，但听任逆反心理发展下去，则会妨碍我们与父母沟通，伤害与父母的感情。
逆反心理往往使人做事冲动，不计后果。
5.怎样调适逆反心理（怎样做）？（1）调适逆反心理，需要我们保持冷静和理智，合理地表达自己追求独立和自尊的要求。
（2）调适逆反心理，我们要尝试理解父母的真是心意，学会与父母换位思考。
（3）调适逆反心理，我们要学会多个角度看问题，灵活地化解与父母的矛盾。
（4）沟通，从心开始。
学会调适逆反心理，就能搭建起与父母沟通的桥梁，为家庭增添和谐与温暖。
6.怎样培养家庭美德（怎么做）？（1）尊老爱幼，从我做起。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，是法律规定的义务，也是现代社会文明风尚的重要方面。
在生活中，我们要用实际行动成为尊老爱幼的新一代。
（2）持家知道，勤俭为贵。
（3）守望相助，邻里相亲。
邻里关系影响着家庭生活的质量和社区的文明和谐。
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鲁教版八年级《道德与法治》（上）知识点第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱一家人1.为什么要孝敬父母？（1）父母哺育我们成长，在生活上无微不至的照顾我们。
（2）父母教育我们成人，是我们人生道路上的第一任老师。
（3）父母的爱是不求回报的爱，是最无私和最永恒的爱。
2.怎样孝敬父母（怎么做）？（1）孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
（2）孝敬父母，要发自内心地接受父母。
3.一言一行总关情。
主要体现在平时的一言一行中：尊敬父母，对父母有礼貌；关心父母的身体健康，主动帮父母分忧，承担力所能及的家务劳动；体谅父母的难处；不想父母提出过分的要求；认真听取父母的教诲，用出色的表现回报父母。
4.孝心可贵，贵在源自真情；孝行难得，难在持久付出。
3.怎样与父母沟通（怎样做）？（1）温馨和睦的家庭离不开家人之间的良好沟通。
（2）与父母沟通，相互了解是基础。
（3）与父母沟通，理解尊重是关键。
（4）遇到矛盾和冲突要冷静处理，巧妙化解。
4.逆反心理的表现？情绪偏激、言语顶撞、态度冷漠等。
5.逆反心理的危害？对于逆反心理和行为，不能简单地说都是错的，但听任逆反心理发展下去，则会妨碍我们与父母沟通，伤害与父母的感情。
逆反心理往往使人做事冲动，不计后果。
6.怎样调适逆反心理（怎样做）？（1）调适逆反心理，需要我们保持冷静和理智，合理地表达自己追求独立和自尊的要求。
（2）调适逆反心理，我们要尝试理解父母的真是心意，学会与父母换位思考。
（3）调适逆反心理，我们要学会多个角度看问题，灵活地化解与父母的矛盾。
（4）沟通，从心开始。
学会调适逆反心理，就能搭建起与父母沟通的桥梁，为家庭增添和谐与温暖。
7.怎样培养家庭美德（怎么做）？（1）尊老爱幼，从我做起。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，是法律规定的义务，也是现代社会文明风尚的重要方面。
在生活中，我们要用实际行动成为尊老爱幼的新一代。
（2）持家知道，勤俭为贵。
（3）守望相助，邻里相亲。
邻里关系影响着家庭生活的质量和社区的文明和谐。
以礼相待、互谅互让、互帮互助是形成良好邻里关系的基本要求。
（4）和谐幸福的家庭需要家庭美德的支撑。
还需要坚持男女平等，维护夫妻和睦，反对重男轻女、家庭暴力等陋习。
形成民主、平等、文明、守法的家庭风气。
8.为什么要勤劳节俭？（作用、意义）勤劳节俭是一种良好的生活习惯，有利于家人过上富裕的生活；是一种积极的生活态度，能够让家人远离好逸恶劳的恶习；还是一种值得发扬的美德，有利于形成勤奋进取、健康向上的良好家风。
9.怎样培养勤劳节俭的习惯？（怎么做）（1）勤劳节俭的好习惯实在日常生活中逐步培养。
学会料理自己的日常生活，主动分担家务劳动，做到合理消费，不盲目攀比；（2）勤奋学习、做好值日，积极参加公益劳动，珍惜劳动成果和节约资源等。
10.怎样处理邻里关系？（怎么做）（1）在日常生活中，我们要积极主动地与邻里交往，对待邻里要有礼貌，尊重对方的权利和隐私；（2）邻里遇到困难要主动帮助；（3）发生矛盾要学会谦让，妥善解决；（4）即使是难以解决的纠纷，也应学会保持冷静，学会依法处理，不可鲁莽冲动。
第二课我们共有一个家1.中华民族的的优秀品格：勤劳、勇敢、坚毅、智慧等。
2.怎样热爱祖国？（怎么做）爱国是中华民族的光荣传统。
（1）要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权和领土完整。
祖国的主权不能被分裂，领土一寸也不能丢，（2）要学习中华民族的光荣历史，认同辉煌的中华文化，为自己是中华民族的一员而感到骄傲。
（3）要肩负自己应有的责任，为实现祖国的前生、民族的振兴而尽心竭力。
3.为什么要维护民族团结？（意义、重要性）（1）维护民族团结，关系着国家的统一和安全，关系着社会的稳定与和谐，也关系着各民族人民的共同利益和幸福生活。
（2）我国宪法规定，公民有维护国家统一和各民族团结的义务。
4.怎样维护民族团结？（怎么做、表现）（1）尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰等；（2）在学校生活中，与各民族的同学互相帮助、友好相处，增进团结和友谊；（3）面对各种破坏民族团结、制造民族分裂行为，敢于旗帜鲜明地与之斗争。
5.实现中国梦青少年怎么做？（1）青少年是民族的未来、国家的希望，我们今天的表现关乎着国家和民族的明天。
（2）树立远大理想，培养高尚品格。
（3）在学校里要努力学习科学文化知识，勤于实践、勇于创新，掌握建设国家的本领；４、在社会生活中，要增强自己的民族责任感、民族自尊心，用实际行动维护民族尊严和国家利益；５、将来要立足与工作岗位，积极为祖国富强、中华民族振兴贡献力量。
第二单元学会交往天地宽第三课文明交往礼为先1.为什么讲文明有礼貌？（重要性、意义）（1）礼貌是文明交往的前提。
主要表现在语言文明、态度亲和、举止端庄等方面。
（2）语言文明为人际交往增色。
（3）态度亲和能增添与交往的魅力。
举止端庄是与人交往要养成的良好行为，反映一个人高雅气质。
（5）只要我们内在真心实意，外在彬彬有礼，就会在交往中广受欢迎、广交朋友。
2.为什么讲礼仪？（1）礼仪是一种带人家务的行为规范。
（2）礼仪是一门学问，不同的场合有不同的要求。
（3）讲礼仪可以使人变得优雅可亲，更容易被别人接纳；（4）可以提现对交往对象的尊重，协调人际关系；（5）可以通过自身的形象来展示一个国家和民族的良好形象。
3.怎样将礼仪？（怎么做）（1）学习社交礼仪。
在生活中努力按照规范去做。
（2）尊重各民族的礼仪习俗。
（3）了解涉外礼仪。
4.交往的艺术有哪些？（交往做到哪些）答（1）用心倾听（2）学会表达（3）善于赞美5.怎样用心倾听？（1）用心倾听就是认真、专注地听别人讲话。
（2）倾听是要专心，精神集中，神情专注；（3）要有耐心，不要随便打断他人的讲话或对他人的观点妄加评判；（4）要虚心，在聆听中善于学习、思考；（5）要回信，可以通过目光交流或者点头的方式表示已领回对方的一图，以鼓励对方继续说下去。
6.怎样去表达？（1）学会表达有利于实现与他人的心灵沟通，增进与他人的情感。
（2）与人交流时，要准确表达自己的想法，避免让人误解。
（3）要尊重对方，对方的感受，避免使用贬低对方的语言。
（4）要注意语气诚恳、姿势端庄自然、态度谦虚友善；（5）要讲究表达方式方法，说话注意分寸与角度，选择对方感兴趣的话题，善于选择谈话的时机，善于创设谈话的氛围。
7.怎样赞美？（1）赞美要真诚，不要花言巧语、阿谀奉承；（2）赞美要具体、有针对性，赞美对方最得意的地方；（3）赞美要自然、顺势，恰如其分不夸大。
8.交往的重要性？（为什么）（1）交往伴我们一生，我们一生都需要交往。
文明交往在人生的各个阶段都是必要的，学会交往使我们必备的能力。
（2）文明交往不经关系到个人的成长与发展，而且关系到社会的文明程度的提高。
九、怎样扩大交往范围？（1）参加公益活动、社或施加、对外交流活动等，是扩大交往范围的好方式。
（2）利用互联网，拓宽交往范围。
（3）在复杂的社会交往中尤其网络交往中，我们也要抵制不良诱惑，增强自我保护意识和能力。
第四课真诚善待你我他1.为什么要平等待人？（重要性）（1）平等待人是友好交往的基础。
（2）平等待人是人类追求的永恒主题。
（3）平等待人是传递的是有爱，促使人与人之间的关系更融洽。
2.怎样平等待人？（怎么做）（1）平等待人，需要做到尊重他人。
（2）平等待人，反对凌弱欺生。
（3）平等待人，要一视同仁，不歧视他人。
3.怎样友善待人？（1）理解他人是一种美德，体现对他人的关爱和尊重。
（2）在日常交往中，多方面理解他人。
在理解中实现心与心的交融。
（3）换位思考，增进理解。
4.怎样做到宽容？宽容，就是宽厚、容忍、有气量、比计较。
宽容是种美德，是为人处世的一种境界。
（2）宽容不是软弱，而是一种博大的情怀、一种生活的智慧。
（3）宽容是有原则的，不是纵容，不能迁就，在原则问题上不能让步。
5.怎样帮助他人？（1）帮助别人在点滴行动中。
要发自内心出自真诚。
（2）尊重别人的一员，维护别人的自尊心。
（3）帮助他人的形式是多样的，既有物质上的帮忙也有精神的鼓励和支持。
（4）可以通过自身的努力帮助他人，可以借助别人和社会的力量帮助他人。
（5）要量力而行，切记注意自身安全。
6.为什么要诚信？（重要性）（1）诚信，即使诚实守信。
城市就是忠诚老实，不讲假话。
手心就是讲信用，重信誉，信守承偌言而有信。
（2）诚信是做人的美德，是立身之本。
（3）诚信是中华民族传承先来的美德。
也是当今我国公民的基本道德规范。
7.怎样做到诚信？（1）诚信做人首先要做到对自己诚实，不自欺。
（2）诚信做人要求我们要信守承诺，言而有信。
（3）在社会中，诚信做人还会面对各种复杂的情况。
需要我们具有诚信的勇气，学会诚信的智慧。
第五课我与集体共发展1.为什么说个人离不开集体？（1）个人与集体不可分，集体生活是我们生活的重要组成部分。
（2）个人是组成集体的细胞，集体发展考每个人的共同努力。
（3）集体是个人成长的乐园，个人离不开集体。
2.良好班集体是什么样的？（1）良好班集体、学校集体为我们的发展提供了广阔的舞台。
（2）良好的班集体有共同的目标。
有严明的纪律，有积极向上的舆论氛围，有融洽的人际关系。
3.良好的班集体对我们有什么作用？（1）有利于培育我们良好品德，陶冶我们的高尚情操。
（2）有利于我们快乐地学习知识，提高能力，发展特长，促进我们的身心健康发展。
（3）集体是个人成长的乐园，个人离不开集体。
4.怎样为集体添光彩？（怎样维护集体的荣誉？）（1）积极参与班级、学校的活动，是为集体添光彩的重要途径。
（2）维护集体的荣誉和利益，视为集体添光彩的重要要求。
（3）牢记自己是集体的一员，不做危害集体荣誉和利益的是。
（4）如果因自身的过失或错误损害了集体的荣誉和利益，要勇于承担责任。
（5）敢于同损害集体荣誉和利益的行为作斗争。
（6）维护集体的荣誉和利益，需要具体落实在日常生活的一言一行中。
5.团结的作用？（为什么说团结就是力量？）（1）团结就是八个人的力量汇集在一起，形成强大的合力。
（2）依靠这种力量我们就能战胜个人无法客服的困难，完成个人无法完成的任务；（3）依靠这种力量我们就能攻坚克难，走向成功。
（4）团结就是力量，团结就有希望。
6.怎样维护集体的团结？（1）维护集体的团结就需要发扬团队精神。
团队精神，就是团队成员为实现团队的共同目标而形成上下一心、协作共进、服务奉献的精神。
（2）树立共同目标。
目标就是方向，目标就是动力。
团队的目标就是我们共同追求。
（3）学会团结协作，把各种力量结合在一起。
（4）服务团队、风险团队。
与团队共发展。
（5）我们还应该自觉遵守团队的纪律，养成遵守纪律的好习惯。
第六课竞争合作求双赢1.为什么要竞争？（重要性）（1）竞争可以激发我们进取心，让我们不断挖掘自身潜能，促使自己奋力前行；（2）在竞争中我们发现差距，弥补不足，促使自己进步和全面发展。