高考化学复习专题四 化学与自然资源的开发利用

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2024年高中化学第四章化学与自然资源的开发利用4.1开发利用金属矿物教案新人教版必修2

2024年高中化学第四章化学与自然资源的开发利用4.1开发利用金属矿物教案新人教版必修2
教学资源
1.软硬件资源:多媒体投影仪、计算机、实验桌、实验仪器(烧杯、试管、滴定管等)、金属矿物样本、实验试剂等。
2.课程平台:学校教学管理系统、化学教学资源共享平台等。
3.信息化资源:金属矿物开发利用相关的视频资料、学术论文、新闻报道等。
4.教学手段:讲授法、实验演示法、小组讨论法、案例分析法、问题驱动法等。
2024年高中化学第四章化学与自然资源的开发利用4.1开发利用金属矿物教案新人教版必修2
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
2024年高中化学第四章是人教版高中化学必修2第四章第一节的内容,主要介绍了金属矿物的开发利用。本节课的内容与日常生活和工业生产密切相关,旨在让学生了解金属矿物的性质、开发利用的方法和过程,以及与之相关的环境保护问题。通过本节课的学习,学生能够掌握金属矿物的性质,了解金属的提取和加工过程,提高学生的科学素养,激发学生对化学学科的兴趣。
-开展小组讨论或研究项目,让学生深入研究金属矿物资源的开采、加工和环保问题,并提出自己的解决方案。
-学生可以关注相关的学术期刊或行业动态,了解金属矿物开发利用的最新进展和技术创新。
板书设计
板书设计是课堂教学的重要组成部分,它能够帮助学生更好地理解和记忆教学内容。以下是一份针对本节课内容的设计示例:
```
4.题目:铝是一种轻质金属,请简述铝的提取过程。
答案:铝的提取过程通常包括:将铝矿石(如铝土矿)与碱混合,进行碱熔(铝酸钠的形成);然后将铝酸钠溶液与盐酸反应,生成铝酸盐沉淀和氢氧化钠溶液;最后将铝酸盐沉淀与盐酸反应,得到铝酸溶液,进一步处理得到纯铝。
5.题目:金是一种贵重金属,请简述金的提取过程。

整合4-化学与自然资源的开发利用

整合4-化学与自然资源的开发利用

常温能 被氧化
常温干燥 空气中不 易被氧化
加热时 —能
被氧化
不能 被 氧化
和 H2O 反应
常温置 换出氢
加热或与水蒸气 反应置换出氢
不能置换出 —
水中的氢
章末整合提升
知识网络构建 专题归纳整合
和酸反应
和碱反应 和盐反应 碱的 热分解 冶炼方法
不能置换稀酸中
的氢
剧烈,置换 能置换出酸中的氢,Fe、Al
章末整合提升
知识网络构建 专题归纳整合
专题二 金属的活动性顺序及金属的化学性质与金属冶炼的 关系
金属活动 K Ca 性顺序 Na
Mg Al Zn
Fe Sn Pb
Cu Hg H
Ag
Pt Au
原子失 由大到小,还原性由强到弱
电子能力
阳离子得 由小到大,氧化性由弱到强
电子能力
和 O2 反应
常温易 被氧化
答案:(1)(5)
章末整合提升
知识网络构建 专题归纳整合
规律总结:判断金属活动性的规律 (1)金属与水或酸反应置换出氢气的剧烈程度,反应越剧烈,该金属 越活泼。 (2)金属对应的最高价氧化物的水化物的碱性强弱,碱性越强,该金 属越活泼。 (3)一种金属能从另一种金属的盐溶液中将其置换出来,则该金属 活动性比另一金属强。 (4)两金属能够构成原电池时,一般作负极的金属比作正极的金属 活泼。
与强氧
出酸中的 常温在浓硝酸、浓硫酸中钝 —



性酸反
只与 王 水反


仅 Al、Zn 能跟强碱水溶液反应
先与水反 排在前面的金属能从盐溶液中置换出后面的金属

受热不分 受热分解

化学与自然资源开发利用

化学与自然资源开发利用

化学与自然资源的开发利用(归纳与整理)一、教学目标:知识与技能目标:1.了解海水资源的概况、海水资源开发和利用的前景及化学在其中可以发挥的作用。

了解化石燃料燃烧对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料。

2.知道海水淡化的几种方法;掌握海水蒸馏的原理。

知道从海带中提取碘的原理,了解非金属置换反应。

3.认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。

过程与方法目标1. 通过引导学生查阅资料,学习阅读、查阅资料的方法,培养学生的自主学习能力和对所获信息进行加工,归纳概括形成一定结论的能力。

2.引导学生合作讨论,设计实验,了解科学研究的基本方法,进一步形成交流反思、发现的学习习惯。

3. 通过对海水淡化和海带中碘元素的检验方法的学习,体会在分离和提纯物质时化学实验的重要作用。

、通过设计对化石燃料燃烧产物成分分析的定性定量实验,使学生学会解决物质(气体)检验的一般方法情感态度与价值观目标1.体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用,揭示化学与可持续发展的重要关系,树立资源合理开发意识。

2.在海带中碘元素的检验实验中,使学生形成实事求是、严谨细致的科学态度。

知道学好化学等科学知识,为保护环境,解决能源危机作出贡献。

3.在交流讨论和实验过程中,培养学生的合作意识,同时增进学生对化学科学的认识和兴趣。

二、教学重点:1.海水的淡化;海带中碘元素的提取。

2.了解化学方法在海水资源开发中的作用。

3.化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。

三、教学难点:1.海带中碘的验证,海水综合利用的原则和意义。

2.化石燃料的综合利用四、教学方式与教学手段化学与可持续发展的观念的形成与培养,需要学生自己的亲身体会才能可能达成。

所以要实现这一目标,我采取了以下的教学方式,主要目的在于改变学生被动接受式的单一学习方式,促进学生多样化的学习方式的转变。

(1)多媒体展示法:由老师提供大量的图片、图表、资料、事例、多媒体课件等大量信息,结合教材内容,让学生充分感受和体会。

化学化学与自然资源的开发利用海水资源的开发利用

化学化学与自然资源的开发利用海水资源的开发利用

海水资源开发利用xx年xx月xx日•引言•海水淡化•海水中资源的提取与利用•海底矿产资源开发利用目•海洋能资源的开发利用•海水资源开发利用的挑战与展望录01引言水是生命活动的基础,具有独特的化学特性,如高沸点、高介电常数、高表面张力等。

水的化学特性海水化学资源丰富,包括海水淡化、海洋生物、海洋地壳等。

海水化学资源化学与自然资源1海水资源的重要性23海洋能源资源丰富,如潮汐能、波浪能、海流能等,可提供可再生能源。

能源海洋生物资源丰富,包括海洋生物药物、海洋食品、海洋生物基因等。

生物资源海底矿产资源丰富,如锰结核、海滨砂矿等。

矿产资源03海洋能源海洋能源是未来能源的重要来源之一,但由于技术难度大、成本高等原因,目前海洋能源的开发利用还处于初级阶段。

海水资源开发利用现状01海水淡化全球约97%的淡水来自地表水,只有约3%来自地下水,海水淡化是解决水资源短缺的重要途径。

02海洋渔业海洋渔业是全球渔业的重要组成部分,由于过度捕捞等原因,全球海洋渔业资源面临枯竭的危机。

02海水淡化通过加热蒸发海水,冷凝后获得淡水,包括多级闪急蒸馏、多效蒸馏和压汽蒸馏等。

蒸馏法采用半透膜将海水分为淡水和海水,包括反渗透、超滤和微滤等。

膜过滤法利用离子交换剂将海水中的盐离子置换为淡水,包括电渗析和离子交换等。

离子交换法海水淡化技术蒸馏法工艺将海水引入蒸馏装置,加热至沸腾后产生蒸汽,蒸汽冷凝后生成淡水,收集并处理浓海水。

海水淡化工艺流程膜过滤法工艺将海水加压通过半透膜,淡水透过膜进入淡水通道,浓海水则留在膜另一侧,从而实现淡水和海水的分离。

离子交换法工艺将海水通过离子交换剂,置换出其中的盐离子,然后通过洗涤剂洗脱盐离子,最终获得淡水。

海水淡化的应用由于淡水资源短缺或地区供水不足等原因,海水淡化成为居民生活用水的重要途径之一。

居民用水工业用水农业灌溉水产养殖在沿海地区,海水淡化可以作为工业用水的重要来源,尤其是一些高耗水、低附加值的行业。

高考化学复习专题四 化学与自然资源的开发利用 .docx

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高中化学学习材料专题四化学与自然资源的开发利用(90分钟,100分)一、选择题(本题包括18个小题,每小题3分,共54分)1.(2013·中山高一检测)二氧化硫是污染大气的有害物质之一。

空气中二氧化硫的主要来源是( )A.化石燃料的燃烧B.硫矿石的冶炼C.森林火灾D.硫酸、磷肥生产中产生的废气答案:A2.下列说法正确的是( )A.自然界中的金属都是以化合态形式存在的B.金属活动性虽然不同,但冶炼方法是相同的C.金属矿物资源丰富且可再生,可尽量开采利用D.金属的冶炼就是把金属化合物还原为金属单质答案:D3.煤的直接液化是煤与一种物质作用生成液体燃料的过程,该物质是( )A.水蒸气B.氢气C.氯气D.甲醇答案:B4.下列氧化物不能与铝粉组成铝热剂的是( )A.Cr2O3B.MnO2C.V2O5D.MgO答案:D点拨:铝热剂必须是金属铝粉与金属活动性比Al弱的金属氧化物组成,这样才能在引燃后用Al将其他金属从其氧化物中置换出来。

5.氯碱工业中电解食盐水生产的主要产品有( )①烧碱②氯水③氢气④氯气⑤硫酸A.①②③④⑤B.①③④C.①③D.①②④⑤答案:B点拨:由于电解饱和食盐水的过程中产生了氯气、氢气和氢氧化钠,所以电解饱和食盐水主要是生产氯气、氢气和氢氧化钠。

6.下列说法中正确的是( )A.石油裂解可以得到氯乙烯B.油脂水解可得到氨基酸和甘油C.所有烷烃和蛋白质中都存在碳碳单键D.淀粉和纤维素的组成都是(C6H10O5)n,水解的最终产物都是葡萄糖答案:D点拨:石油主要成分是C和H,裂解无法得到氯乙烯,A错;油脂水解得到的是高级脂肪酸和甘油,B错;CH4中没有碳碳单键,C错。

7.在熔化状态下,Na跟KCl存在可逆反应Na+KCl 熔化NaCl+K,通过调整温度,可利用金属Na来制取K。

物质K Na KCl NaCl熔点/℃63.6 97.8 770 801沸点/℃774 883 1500 1413( ) A.770℃B.801℃C.850℃D.770℃~801℃答案:C点拨:温度控制在801℃<T<883℃内。

化学与自然资源的开发和利用-

化学与自然资源的开发和利用-

热分解法
23
合理开发和利用矿物资源,主要途径有: 1、提高金属矿物的利用率 2、减少金属的使用量 3、加强金属资源的回收和再利用 4、使用其他材料代替金属材料
……………
24
1、下列各种冶炼方法中,可以制得
相应金属的是( C )
A、加热氧化铝
B、加热碳酸钙
C、电解熔融氯化钠
D.氯化钠与铝粉高温共热
50
实验探究 如何把碘单质从水中分离出来?
分别取3mL碘水于两支试管中, 然后往两支试管中分别加入 1mL酒精、四氯化碳, 振荡, 观察现象。
不分层, 浅棕色 溶液分层, 下层溶液呈现 紫色
51
萃取
利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度不同的性质, 用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液 提取出来的方法, 叫做萃取。 萃取是一种常见的分离物质的方法。
主要流程
浓缩
海水
酸化

浓缩 通入 水
海水 Br-
氯气
ClBr2
通入空气
吸收
水蒸气(吹入) 塔SO2
反应后 HBr、 通入Cl2 Cl- 分离
富集溴 SO42-
Br2
溴单质
化学方程式:
2NaBr + Cl2 === Br2 +2NaCl
Br2 + SO2 + 2H2O === 2HBr + H2SO4
海洋中含有大量的氯化 镁, 海水又咸又苦。 咸是因为含有氯化钠,
苦是因为含有氯化镁,
同样道理, 粗盐易潮 解是因为其中含有较 多的氯化镁, 而氯化 镁易吸水。
据估算, 假如每年从海水中提取1亿吨镁再过
一百万年, 海水中镁的含量也只会从目前的
0.13%降低到0.12%, 即只减少了万分之一。

第四章 化学与自然资源的开发利用

第四章  化学与自然资源的开发利用

特别提醒:(1)绿色化学思想从源头上治理污染。有些治理污
染的方法不一定符合绿色化学理念,如在土壤中施加石灰不 能避免酸雨,使化石燃料充分燃烧不能减少二氧化硫的排放。 (2)注意下列做法不利于环境保护:①工厂将烟囱建高。,②将 有污染的工厂迁移到农村。,③将垃圾焚烧处理。④不加限制 地增加私家车数量。
产量提高
25%
4、石油结构的重整 石油在加热和催化剂的作用下,可以通过结构 的重新调整,是链状烃转化为环状烃,如苯或 甲苯等,它们也是重要的化工基本原料。
三、天然气的综合利用 天然气既是一种清洁的化石燃料,更是一 种重要的化工原料,作为化工原料,它主 要用于合成 氨 和生产 甲醇 等。天然气化 工以含一个碳原子的甲烷为原料,通过化 学变化形成含两个或多个碳原子的其他有 机化合物。实现天然气的有效转化是一项 具有挑战性的课题。
CO(g) + H2(g)
(3)煤的液化: 将煤转化液体燃料的过程。 分为直接液化和间接液化。 如:
C(s) + H2O
CO +
高温
CO(g) + H2(g)
CH3OH(甲醇)
一定 2H2 条件
二、石油的综合利用
1、石油的组成元素: 主要是碳、氢元素 石油的主要成分: 是由各种烷烃、环烷烃和芳香烃组成的混合 物。(还有水分、盐分等杂质) 2、石油的炼制(除水脱盐后) (1)石油的分馏: 利用原油中各组分的沸点不同将复杂的混合物 分离成简单混合物的过程。
取约5ml汽油,滴加溴水至溴水不褪色为止, 再加入适量NaOH溶液除去剩余Br2,分液。取 油层液体,滴加酸性KMnO4稀溶液,振荡。若 KMnO4溶液褪色,则说明含有苯的同系物(甲 苯、二甲苯)。
考点2

学考复习:化学与自然资源的开发利用

学考复习:化学与自然资源的开发利用

电解法
热还原法 热分 物理 解法 提取法
一、金属矿物资源的综合利用 1.常见的金属冶炼方法:①加热分解法;②热还原法;③电解法。 2.金属活动性顺序与金属冶炼的关系
金属活动性顺序中,位置越靠后,越容易被还原,用一般的还原方 法就能使金属还原;金属的位置越靠前,越难被还原,最活泼金属只能 用最强的还原手段来还原。
利用氧化剂将非金属阴离子氧化为单质。
(氧化还原反应的应用)
海水提溴(空气吹出法):
浓缩 海水
酸化
吹入空气
①Cl2 Br2 水蒸气
☆写出上述过程中①②③三个 步骤的化学反应方程式.
②吸收 富集 塔与SO2 混合
HBr ③Cl2
Br2产品
① 2NaBr+Cl2=Br2+2NaCl ② Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4 ③ 2HBr+Cl2=2HCl+Br2
【例5】 (2018年湖南省学业水平考试真题)天然气是目前推广使用的清洁
燃料,它的主要成分是( C )
A.CO
B.H2
【例6】
C.CH4 【例5】
D.CH3OH
C
【例7】 以节能减排为基础的低碳经济是保持社会可持续发展的战略举
措。下列做法违背发展低碳经济的是( D )
A.发展氢能和太阳能
B.开发利用生物质能
(1)步骤②、③操作的目的是__富__集___溴___(填“富集溴”或“萃取溴”); (2)在步骤③中,生成HBr的化学方程式是___B__r_2_+__S_O__2_+__2__H_2_O___=_2__H__B_r_+___H_2_S__O_4_____; (3)在步骤②中,若通入22.4 L Cl2(标准状况),理论上可得Br2___1_6_0___g。
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高中化学学习材料金戈铁骑整理制作专题四化学与自然资源的开发利用(90分钟,100分)一、选择题(本题包括18个小题,每小题3分,共54分)1.(2013·中山高一检测)二氧化硫是污染大气的有害物质之一。

空气中二氧化硫的主要来源是()A.化石燃料的燃烧B.硫矿石的冶炼C.森林火灾D.硫酸、磷肥生产中产生的废气答案:A2.下列说法正确的是()A.自然界中的金属都是以化合态形式存在的B.金属活动性虽然不同,但冶炼方法是相同的C.金属矿物资源丰富且可再生,可尽量开采利用D.金属的冶炼就是把金属化合物还原为金属单质答案:D3.煤的直接液化是煤与一种物质作用生成液体燃料的过程,该物质是()A.水蒸气B.氢气C.氯气D.甲醇答案:B4.下列氧化物不能与铝粉组成铝热剂的是()A.Cr2O3B.MnO2C.V2O5D.MgO答案:D点拨:铝热剂必须是金属铝粉与金属活动性比Al弱的金属氧化物组成,这样才能在引燃后用Al将其他金属从其氧化物中置换出来。

5.氯碱工业中电解食盐水生产的主要产品有()①烧碱②氯水③氢气④氯气⑤硫酸A.①②③④⑤B.①③④C.①③D.①②④⑤答案:B点拨:由于电解饱和食盐水的过程中产生了氯气、氢气和氢氧化钠,所以电解饱和食盐水主要是生产氯气、氢气和氢氧化钠。

6.下列说法中正确的是()A.石油裂解可以得到氯乙烯B.油脂水解可得到氨基酸和甘油C.所有烷烃和蛋白质中都存在碳碳单键D.淀粉和纤维素的组成都是(C6H10O5)n,水解的最终产物都是葡萄糖答案:D点拨:石油主要成分是C和H,裂解无法得到氯乙烯,A错;油脂水解得到的是高级脂肪酸和甘油,B错;CH4中没有碳碳单键,C错。

7.在熔化状态下,Na跟KCl存在可逆反应Na+KCl 熔化NaCl+K,通过调整温度,可利用金属Na来制取K。

物质K Na KCl NaCl熔点/℃63.6 97.8 770 801沸点/℃774 883 1500 1413根据上表的熔点和沸点,确定由Na与KCl反应制取钾的合适温度为()A.770℃B.801℃C.850℃D.770℃~801℃答案:C点拨:温度控制在801℃<T<883℃内。

8.(2014·徐州高一检测)加强海洋生态环境保护与建设,海洋经济发展规模和速度要与资源和环境承载能力相适应,走产业现代化与生态环境相协调的可持续发展之路。

下列说法不正确的是()A.从海带中提取碘单质的过程涉及氧化还原反应B.往淡水中加入NaCl等配成人造海水,可用于海产品的长途运输C.赤潮主要是由工农业生产和生活废水引起沿海水域的富营养化而造成的D.海洋经济专属区的资源开发可获得Fe、Co、K、Au、Mg等金属答案:D点拨:海带中提取碘需将I-氧化为I2,A正确;B是可用的方法,B正确;赤潮是富营养化造成的,C 正确;D 中Fe 的提取不属于海洋经济专属区的资源开发。

9.下列化学反应,从海水中提取金属镁的过程中,不会涉及的是( )A .Mg 2++2OH -===Mg(OH)2↓ B .Mg(OH)2+2HCl===MgCl 2+H 2OC .Mg(OH)2=====△MgO +H 2OD .MgCl 2=====通电Mg +Cl 2↑答案:C点拨:A 项是把海水中的Mg 2+转化为Mg(OH)2沉淀,B 项是把Mg(OH)2转化为MgCl 2,D 项是电解熔融MgCl 2制得Mg 和Cl 2,C 项中的反应未涉及。

10.某混合气体通过溴水,溴水褪色;通过灼热的CuO 粉末,黑色粉末变为红色;最后剩余气体点燃,火焰为淡蓝色,且生成二氧化碳和水,则原混合气体是( )A .水煤气B .液化石油气C .石油裂解气D .焦炉气答案:D点拨:气体通过溴水溶液,溴水褪色,说明含有不饱和烃;通过灼热的CuO 粉末,黑色粉末变为红色,说明含有还原性气体;最后剩余气体点燃,火焰为淡蓝色,说明含有CO 或H 2,而焦炉气的主要成分是H 2、CO 、CH 4和C 2H 4,符合条件。

11.空气是人类生存所必需的重要资源,为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民支持。

下列措施不利于“蓝天工程”建设的是( )A .推广使用燃煤脱硫技术,防治SO 2污染B .实施绿化工程,防治扬尘污染C .研制开发燃料电池汽车,消除机动车尾气污染D .加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应量答案:D点拨:化石燃料属于不可再生资源,并且它们的燃烧过程都会生成对大气产生污染的有害气体,如SO 2等,因此不符合“蓝天工程”的要求。

12.下列叙述正确的是( )A .目前的加碘食盐中主要添加的是KIO 3B .日常生活中无水乙醇常用于杀菌消毒C .绿色食品是不含任何化学物质的食品D .在空气质量日报中CO 2含量属于空气污染指数答案:A点拨:消毒用的酒精不是无水乙醇,B 错;绿色食品指无污染的食品,C 错;CO 2不是空气质量日报中的污染指数,D错。

13.绿色化学对于化学反应提出了原子经济性的要求。

最理想的原子经济性反应是反应物中的原子全部转化为期望的最终产物,没有副产物,实现零排放。

下列几种生产乙苯()的方法和过程中,最符合原子经济性要求的是()答案:C点拨:A、B、D项反应中,除生成目标产物外,还有副产物(如HCl、H2O、HBr)生成,均不符合原子经济性要求。

14.(2013·西安高一检测)聚丙烯酸酯的结构式可表示为,由丙烯酸酯加聚得到。

下列关于聚丙烯酸酯的说法不正确的是()A.属于高分子化合物,是混合物B.链节为—CH2—CH—C.单体为CH2===CH—COORD.n为聚合度答案:B点拨:依据高分子化合物聚丙烯酸酯的结构简式,可确定其链节为,单体为,n为聚合度,因n值不确定,聚丙烯酸酯是很多高分子化合物的混合物,故B不正确。

15.下列有关说法正确的是()A.高温加热氧化镁和碳的混合物可以制单质镁B.铁的冶炼过程是通过置换反应得到单质铁C.海水提溴的过程中不发生氧化还原反应D.利用电解的方法可以从海水中获取淡水答案:A点拨:高温加热氧化镁和碳的混合物时,生成的CO2(或CO)能不断脱离反应体系,促使反应不断进行,因此碳可置换出镁;工业上冶炼铁用的还原剂是CO,有关反应不是置换反应;海水提溴是使Br-变成Br2,主要发生氧化还原反应;从海水中获取淡水可用蒸馏等方法,这是物理变化,电解是使水分解的化学变化。

16.从海水中提取溴常用的一种工艺涉及以下过程:①氧化:用Cl 2将海水中的NaBr 氧化成Br 2;②将海水浓缩;③提取:用Cl 2将HBr 氧化成Br 2得到产品;④富集:用空气和水蒸气将Br 2吹入吸收塔与吸收剂SO 2水溶液反应生成HBr ,则正确的步骤为( )A .②①③④B .①②③④C .③②①④D .②①④③答案:D点拨:海水提溴的主要工艺流程为浓缩海水――→Cl 2Br 2――→空气、水蒸气鼓入溴蒸气――→吸收塔(含SO 2)HBr ――→Cl 2Br 2。

该工艺的主要反应为2NaBr +Cl 2===2NaCl +Br 2,Br 2+SO 2+2H 2O===H 2SO 4+2HBr ,Cl 2+2HBr===Br 2+2HCl 。

17.下列说法正确的是( )A .煤、石油、天然气是当今世界上最重要的三大矿物燃料,是取之不尽的B .煤是由无机物和有机物组成的复杂的混合物,主要含有碳和氢两种元素C .石油主要含有碳和氢两种元素,同时还含有少量的硫、氧、氮等元素D .煤和石油都是由古代植物遗体埋在地层下或在地壳中经过一系列非常复杂的变化而形成的答案:C点拨:煤、石油、天然气三大矿物燃料在地球上的蕴藏量是有限的,不是取之不尽的,A 错;煤主要含有碳元素,而不是碳和氢两种元素,B 错;C 正确;石油是由古代动植物遗体在地壳中经过非常复杂的变化形成的,D 中只说是由古代植物遗体形成,还有动物遗体,D 错。

18.下列有关环境问题的说法正确的是( )A .燃煤时加入适量石灰石,可减少废气中SO 2的量B .臭氧的体积分数超过10-4%的空气有利于人体健康C .pH 在5.6~7.0之间的降水通常称为酸雨D .含磷合成洗涤剂易于被细菌分解,故不会导致水体污染答案:A点拨:燃煤时加入石灰石发生如下反应:CaCO 3=====高温CaO +CO 2↑,CaO +SO 2=====高温CaSO 3及2CaSO 3+O 2===2CaSO 4。

故可减少废气中SO 2的含量,A 正确;空气中臭氧的体积分数低于10-5%时可加速血液循环令人产生振奋的感觉,但高于此值时则会对人体产生伤害,B不正确;只有雨水的pH<5.6时,才称为酸雨,C不正确;含磷的洗涤剂,会造成水体污染使水体富营养化,而引起赤潮、水华等现象,D不正确。

二、非选择题(本题包括6小题,共46分)19.(2014·经典习题选萃)(6分)请将下列物质的转化或分离方法的序号填在横线上(每一项只填写一种方法),并指出是属于化学变化还是物理变化。

①溶解②裂解③分馏④裂化⑤干馏⑥蒸馏⑦电解⑧过滤⑨萃取(1)把煤转化为焦炉气、煤焦油和焦炭等________。

(2)从原油中分离出汽油、煤油、柴油等________。

(3)将重油转化为汽油________。

(4)将海水淡化________。

(5)从海水中得到的无水MgCl2中提取金属镁________。

答案:(1)⑤、化学变化(2)③、物理变化(3)④、化学变化(4)⑥、物理变化(5)⑦、化学变化点拨:(1)煤通过干馏转化为焦炉气、煤焦油和焦炭,属于化学变化;(2)原油通过分馏得到汽油、煤油、柴油等,属于物理变化;(3)重油转化为汽油是由大分子烃分解为小分子烃,是石油的裂化,属于化学变化;(4)海水淡化是除去海水中的盐类,用蒸馏的方法;(5)由MgCl2制镁需电解。

20.(2013·广州高一检测)(10分)某研究性学习小组在实验室中模拟石油的催化裂化,装置如图,实验过程中可观察到烧瓶Ⅰ中固体石蜡先熔化,试管Ⅱ中有少量液体凝结,试管Ⅲ中酸性高锰酸钾溶液褪色,实验后闻试管Ⅱ液体气味,具有汽油的气味。

(1)该装置仪器连接的顺序应遵循的原则为________,加入药品之前的操作为________,长导管的作用是_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(2)试管Ⅱ中少量液体凝结说明了________________________________________________________________________________________________________________。

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