科学发展观演讲稿

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法院实践科学发展观演讲稿

法院实践科学发展观演讲稿

法院实践科学发展观演讲稿尊敬的各位领导、各位同事:大家好!今天我非常荣幸能够在这里向大家分享关于法院实践中科学发展观的一些思考和体会。

科学发展观是我国改革开放以来提出的一项重要理论,它强调经济社会发展要科学发展、全面发展,坚持人民至上、全面协调可持续发展等原则。

法院作为司法机关,义不容辞地要贯彻落实科学发展观,为维护社会公平正义、促进社会和谐稳定发挥着重要作用。

首先,科学发展观要求我们要坚持以人民为中心。

作为法院工作人员,我们要时刻将人民群众放在心中最高的位置,全心全意服务人民群众,认真履行司法职责,维护人民的合法权益。

比如,在审理案件和执行裁判过程中,要充分尊重当事人的意见,保障他们的诉讼权利,促进公正公平的司法实践。

其次,科学发展观要求我们要全面协调可持续发展。

法院作为维护社会稳定、推动社会进步的重要机构,要积极协调各方利益,促进社会各项事业协调发展。

在司法实践中,要注重维护社会公平正义,促进经济社会可持续发展。

比如,要积极参与涉及国家发展战略的大案要案审理,为社会矛盾化解、经济社会发展提供司法保障。

再次,科学发展观要求我们要追求创新发展。

法院工作是一个不断变革、不断创新的过程,我们要积极探索符合社会需求、司法实践规律的新模式、新方法,不断提高司法工作的质量和效率。

比如,在信息化时代,我们可以借助先进的科技手段,提高审判效率,优化司法流程,为人民群众提供更加便捷高效的司法服务。

最后,科学发展观要求我们要坚持全面从严治党。

法院作为党和人民所赋予的神圣使命,要时刻警醒,保持清醒的头脑和良好的作风,做到廉洁自律、清正廉洁,始终把党中央对司法工作的部署落到实处。

只有这样,我们才能够在实践中真正践行科学发展观,实现司法机关的长足发展和社会的长治久安。

各位同事,科学发展观是我们必须遵循的基本原则,是推动我国社会发展的重要保障。

作为法院工作者,我们要不断学习、提高自身素质,积极投入到司法实践中,用实际行动践行科学发展观。

市委组织部践行科学发展观演讲稿

市委组织部践行科学发展观演讲稿

市政工程服务中心践行科学发展观为民办实事市政工程服务中心是市政府为了更好地服务市民而设立的专门机构,承担着市政工程的规划、设计、施工和管理等工作。

作为服务中心,其使命是践行科学发展观,为民办实事,致力于为市民提供安全、便利、高效的市政工程服务。

在践行科学发展观方面,市政工程服务中心注重坚持以人为本,以科学发展观为指导,推动城市建设实现可持续发展。

首先,在规划阶段,要统筹城市建设和人民生活需求,制定合理的规划方案。

例如,在修建新建筑时,要充分考虑城市的整体布局和交通状况,避免“城市病”现象的发生。

其次,在设计阶段,市政工程服务中心要倡导节约资源、保护环境的理念,注重利用现代科技手段提高设计效率和质量。

比如,在建筑设计中采用节能环保材料,设计雨水收集系统等,从设计阶段就考虑到环保因素。

再者,在施工阶段,市政工程服务中心要严格把关施工质量,确保市政工程符合安全标准和质量要求。

例如,加强对施工企业的监督管理,保障施工过程中的安全和质量。

此外,在管理阶段,市政工程服务中心要建立完善的监管体系,加强对市政工程的维护和管理工作。

如定期对市政工程进行检查,及时发现问题并解决,确保市政工程的长期稳定运行。

而在为民办实事方面,市政工程服务中心要紧密联系市民的实际需求,以服务市民为宗旨,不断改善市政工程服务水平。

首先,要加强对市民的意见收集和反馈,了解市民的需求和意见,及时调整工作重点。

其次,要注重提高服务效率,简化办事流程,方便市民办理相关手续。

比如,建立网上办事平台,推行“一窗受理”模式,为市民提供便捷的服务。

再者,要加强宣传和教育工作,提高市民对市政工程的认识和支持度。

例如,开展市政工程知识讲座,组织市民参与市政工程建设,增强市民的参与感和获得感。

此外,市政工程服务中心还要加强与社会各界的合作,发挥各方力量共同参与市政工程建设。

例如,与企业合作开展市政工程建设,共同促进城市建设和发展。

总的来说,市政工程服务中心要践行科学发展观为民办实事,以提高市政工程服务水平和市民生活质量为目标,不断完善工作机制,提高服务效率,促进城市建设的可持续发展。

教师科学发展观演讲稿

教师科学发展观演讲稿

大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能以“教师科学发展观”为题,与大家共同探讨和分享我的观点。

科学发展观是党的十六届五中全会提出的重大战略思想,是指导我国经济社会发展的重要方针。

作为教育工作者,我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命,贯彻落实科学发展观,对于我们来说尤为重要。

下面,我将从以下几个方面谈谈我的看法。

一、科学发展观的核心立场科学发展观的第一要义是发展,核心立场是以人为本。

作为教师,我们要始终坚持这一核心立场,将学生的发展放在首位。

我们要关注每一个学生的成长,尊重学生的个性,激发学生的潜能,培养他们的创新精神和实践能力,使他们成为具有全面素质的社会主义建设者和接班人。

二、科学发展观的第一要义——发展发展是硬道理。

在教育事业中,我们要紧紧抓住发展这个主题,不断提高教育教学质量。

具体来说,我们要做到以下几点:1. 加强师资队伍建设。

教师是教育发展的关键,我们要不断提高教师的政治素质、业务素质和道德素质,培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

2. 优化课程设置。

根据社会需求和学生特点,不断调整课程结构,使之更加科学合理。

同时,注重课程的综合性和实践性,培养学生的创新精神和实践能力。

3. 创新教学方法。

以学生为中心,注重启发式教学,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。

同时,运用现代教育技术,拓宽教育教学资源,提高教育教学质量。

4. 加强教育科研。

鼓励教师开展教育教学研究,不断提高教育教学水平。

同时,加强与国内外教育机构的交流与合作,引进先进的教育理念和方法。

三、科学发展观的核心立场——以人为本以人为本是科学发展观的核心立场。

在教育教学工作中,我们要始终坚持这一立场,关注学生的全面发展,尊重学生的个性,培养他们的创新精神和实践能力。

1. 关注学生全面发展。

我们要关注学生的德、智、体、美全面发展,不仅要关注学生的学业成绩,还要关注他们的思想品德、身心健康、审美情趣等方面。

科学发展观演讲稿4篇

科学发展观演讲稿4篇

科学发展观演讲稿4篇本文是关于科学发展观演讲稿4篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。

文章导读:如果问我,什么是“科学发展观”呢?我可能无法很好的诠释它。

但是,当我看到一个个贫困家庭搬进廉租住房时的灿烂笑容;当我看到一片片荒山被绿荫覆盖后的郁郁葱葱;当我看到一座座的工矿企业上空又重新拥有的蓝天白云……尊敬的各位领导、同志们:大家好!回顾中华民族的前进之路,一路走来,我聆听到了一首又一首澎湃的歌。

从“五四运动”莘莘学子“反帝反封建”的呐喊,到抗日战争铁血男儿奋勇杀敌的怒吼;从“中国人民站起来了”的豪迈宣言,到“坚持改革开放绝不动摇”的铿锵之声,每一首歌都是中华民族奋勇向前的进行曲,每一个音符都是东方巨龙腾飞的脚步声。

那是,那个年代最凝心聚力的大合唱。

那是,那年代让人激情飞扬的最强音。

聆听这里的每一首歌,我的心中总会激荡着无限的豪情;重温这里的每一首歌,我的身上就会升腾着滚滚热血。

于是,我寻找。

寻找着属于这个年代的最强音。

当党的xx大把“科学发展观”庄严写进党章时,当“科学发展观”春风般吹遍祖国大江南北时。

我明白了,这就是我要寻找的最强音。

要不然,它怎会发出如此振人发聩的声响,让我的心抨然而动?要不然,它怎会闪烁如此夺目的光彩,让世界为之一亮?“科学发展观”,它就是这个时代最振奋人心的号角,它就是这个时代的——最强音。

如果问我,什么是“科学发展观”呢?我可能无法很好的诠释它。

但是,当我看到一个个贫困家庭搬进廉租住房时的灿烂笑容;当我看到一片片荒山被绿荫覆盖后的郁郁葱葱;当我看到一座座的工矿企业上空又重新拥有的蓝天白云;当我看到小朋友拿着免费课本时的兴高采烈;当我看到没有税赋后农民的轻快身影,我才逐渐地明白,什么是“以人为本”,什么是“可持续发展”,什么是“经济社会和人的全面发展”。

廉租房里的欢笑声、校园里的读书声、城市中鸟语声,农民们劳动的欢声笑语,不正是“科学发展观”中跳动的音符吗?不正是这个时代最强音中的音阶吗?我要加入“科学发展”的大合唱中唱响自己的声音,我也想在“科学发展观”这个时代最强音里添入自己的元素。

科学发展观演讲稿三篇

科学发展观演讲稿三篇

科学发展观演讲稿秋风送爽,硕果累累,走进十月如同走进一幅世纪的画卷。

十月是我们伟大祖国母亲诞生的月份,是又火红又馨香的日子。

追逐十月,是因为十月留下了光辉的诗篇;我们赞美十月,是因为十月是一首震撼人心的壮歌!20xx年10月党的十六届三中全会上,胡锦涛总书记提出了‘坚持以人为本、全面、协调可持续的发展观,胡锦涛同志强调:坚持科学发展观,是我们以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导的,是在新世纪、新阶段,党和国家事业全面发展的重大战略思想。

科学发展观是我党“根据马克思辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,它是总结了国内外在发展问题上的经验教训,吸收人类文明进步的新成果,站在历史和时代的高度”提出的一种新型发展观!这是一个以人的全面发展为主线的社会整体进化,它远远超过了“满足人类生存”这一简单的道德诉求。

科学发展观的第一要义是发展,我们必须坚持以经济建设为中心,坚持用发展的办法解决前进中的问题,大力解放和发展社会生产力,不断增强综合国力,为实现社会全面进步和人的全面发展打下坚实的物质基础。

科学发展观的核心是以人为本,我们必须以实现人的全面发展为目标,从最广大人民的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需求,切实保障人民群众的基本权益,让发展的成果惠及全体人民。

科学发展观的基本要求是全面、协调、可持续,强调统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,推进经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。

科学发展观的重要贡献是把我国现代化建设的总体布局由社会主义经济、政治、文化建设“三位一体”发展为包括社会建设在内的“四位一体”,强调全面推进经济、政治、文化和社会建设,努力使生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互协调,使社会主义物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会共同发展。

幼儿教师科学发展观演讲稿:以人为本,爱心哺育

幼儿教师科学发展观演讲稿:以人为本,爱心哺育

幼儿教师科学发展观演讲稿:以人为本,爱心哺育尊敬的领导,亲爱的同事们:大家好!今天我能够为大家带来这个演讲,非常感激,也非常荣幸。

我是一名幼儿教师,一直深信自己所从事的事业有着深远的意义。

在我们的工作中,有一条重要的基本标准——以人为本,用爱心哺育每一位宝宝。

一、以人为本幼儿教育的发展经历了无数的风雨,它甚至在之前一度被忽视,为人们所低估。

随着社会的发展,家长对于幼儿教育的重视程度越来越高,同时幼儿教育的质量也被要求得越来越高。

幼儿教育因此而得到发展,我们的责任也随之更加沉重。

在幼儿教育的实践中,最为重要的是以人为本。

幼儿教育的主题是幼儿,幼儿教育的核心是幼儿。

幼儿是我们的未来和希望,他们需要我们去爱护、去悉心呵护,而我们作为一名幼儿教师,需要像亲人一样关心幼儿,帮助他们塑造良好的人格素质。

只有真正重视幼儿、关心幼儿、爱护幼儿,才能将幼儿教育落在实处。

二、爱心哺育对孩子的关爱与教育,是师生情感交流的重要方式,也是建立良好师生关系的基础。

作为一个幼儿教师,如何用爱心去哺育每一位宝宝是我们需要探讨的问题。

1.爱的呵护:我们的幼儿教育工作主要以照顾孩子为主,孩子们需要我们像父母一样为他们着想,为其健康成长提供生理和心理上的呵护。

在幼儿教育过程中,我们应根据每个孩子的特点、兴趣、需求、背景等因素,为每个孩子量身定制学习和生活计划。

毕竟,每个孩子都有不同的性格特点和发展潜力。

2.关爱的温暖:作为幼儿教师,我们应该耐心地倾听孩子的话语,呵护孩子的情感,感受孩子的心情。

当孩子不开心时,我们需要表达适度的关心,巧妙地调整孩子的情绪,这有助于孩子情感的发展和稳定。

3.温馨的家园:以爱心哺育孩子,最终要建立温馨的家园。

作为幼儿教师,我们应该为幼儿提供舒适的环境,营造轻松愉悦的氛围,让孩子感受到家一样的温馨感。

幼儿教师的爱心哺育,深深地渗透到每个孩子的心灵深处。

孩子在幼儿教育中受到黑云压城般的关心与关爱后,不仅会感谢老师的付出,更会感到这是一个自己舒适、安心成长的温馨的环境。

个人科学发展观发言材料_公文

个人科学发展观发言材料_公文

个人科学发展观发言材料_公文
尊敬的各位领导、专家学者、亲爱的同事们:
个人科学发展观强调以人为本、全面发展、可持续发展,将人的全面发展作为发展的根本目的。

个人科学发展观要求我们在思想上要树立正确的人生观、价值观和世界观,要注重培养优秀品质和社会责任感,追求自身完善和社会进步的有机统一
个人科学发展观对于每一个人都具有重要意义。

首先,个人科学发展观要求我们树立正确的价值观念,注重自身素质和道德修养的提升。

只有具备正确的人生观、价值观,才能够明确自己的追求和目标,对周围的世界有更深入的认识。

其次,个人科学发展观要求我们注重自身综合素质的培养。

在这个快速变革的时代,我们需要具备广博的知识储备和灵活的应变能力,才能在激烈的竞争中立于不败之地。

再次,个人科学发展观要求我们关注社会责任,积极参与公益事业。

个人的发展离不开社会的支持和帮助,作为有责任感的个人,我们应该积极回馈社会,为社会的进步和发展贡献自己的力量。

个人科学发展观的实践要求我们要始终坚持以人为本,尊重个体的主体地位,注重保障个人权益。

我们要为个人提供良好的成长环境和发展机会,使每个人都能够充分发挥自己的潜力。

同时,个人科学发展观要求我们加强教育培训,提高个人素质。

教育是人才培养的关键环节,我们要加大对教育的投入,提高教育的质量,培养更多的优秀人才。

此外,个人科学发展观还要求我们建立健全的制度保障机制,创造公平竞争的环境。

只有在公平的竞争中,每个人才能充分发挥自己的才能,实现自己的人生价值。

谢谢大家!。

中学生关于科学发展观的演讲稿

中学生关于科学发展观的演讲稿

中学生关于科学发展观的演讲稿尊敬的评委、老师们,亲爱的同学们:大家好!今天我想和大家分享一下我的看法,那就是关于科学发展观。

科学发展观,是指以人为本、全面协调可持续发展的观念。

科学发展观是中国特色社会主义的重要理论成果,也是国家各项事业发展的总基调,这对于我们每一个人都非常重要。

那么,中学生在实践中应该如何理解科学发展观呢?首先,我们应该了解什么是科学发展观。

科学发展观着眼于人的全面发展,强调以人为本,强调经济、社会、环境之间的协调发展,在自然资源、生态环境保护等方面注重可持续发展,同时也强调科技创新和民主法治。

这种发展观提醒我们不要把短时利益放在第一位,而应该坚持长远发展的战略思维,充分考虑对社会、环境的影响。

那么,中学生在实践中应该如何理解科学发展观呢?我认为,首先要关注自己的素质教育。

通常,中学生在学校接受一些基本教育,但是外部世界的变化、新的课题和科技的发展更多地需要我们全面综合素质。

培养良好的意识形态、人文素质、工作素养、科技素养等方面的能力,才能够在未来的社会中更好地生活和工作。

其次,我们还要注重对于人与自然的和谐发展。

科学发展观中强调了环境保护的重要性,而科普教育则是保护自然环境、生态平衡的一种手段。

中学生可以通过参加各种有关科普的活动,探究、了解自然的规律,从而更好地认识到人类和自然之间的关系。

同时,在做好自己学业的同时,关注家庭和社会的发展,构建和谐社会的终极目标。

最后,我们应该加强科技创新。

我们生活在一个科技飞速发展的时代,没人比我们中学生更能体验这个特点。

我们的未来离不开科技,但是不仅仅是使用科技工具,还要注重产生和发展科技。

中学生应该关注当前的国家和社会发展课题,利用我们的智慧和创新能力,为实现可持续发展,为社会进步做出贡献。

总之,作为中学生,我们要学习和积累知识,关注社会、环境、自然、科技等各方面的发展,坚持理性思考、创新意识和贡献精神,这样才能够迎接未来的挑战。

感谢各位评委、老师的聆听,谢谢大家!。

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科学发展观演讲稿导读:本文科学发展观演讲稿,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。

演讲稿怎么写,欢迎阅读整理提供的科学发展观演讲稿。

科学发展观演讲稿【一】当中东的土地燃起熊熊战火,当孟加拉兵变走进血色黄昏,而我,正躺在祖国的怀抱,享受着慈祥的抚慰与关怀----我庆幸,我有一个安宁的祖国。

当海地的儿童渴盼充饥的泥饼,当朝鲜的居民寻找度荒的草根,而我,正躺在母亲的臂弯,品味着超然的舒适与温馨----我骄傲,我有一个的幸福家园。

然而,雨中听风吼,铁马跨冰河,奔腾的黄河水无时不在诉说着苦难的历史;举目天涯路,热泪湿衣襟,巍峨的昆仑山不知堆积了多少辛酸的回忆----中华民族,一个经历了血与火洗礼的苦难民族,也曾经在黑暗中摸索,在坎坷中前行!那么,我们是靠什么迈向新的征程,靠什么应对新的挑战,靠什么开创新的局面呢?一个声音,在历史的回音壁上传来,那就是不断创新的中国化的马克思主义,那就是科学发展观!自从有了它,中华民族就有了认识世界、改造世界的强大武器,就有了解放思想、统一思想的光辉旗帜,就有了激励人心、凝聚人心的科学指南。

我们也曾摸着石头过河,播种严寒,收获温暖。

我们也曾顶着风雨上路,荜路蓝缕,以启山林。

可我们得出了一个道理,一个硬道理,那就是发展!发展是中国人民不二的选择。

从发展到科学发展,既一脉相承又与时俱进。

它是实践呼唤与思想回应的和谐共振,像太阳一样新鲜;它是时代脉搏与巨龙心跳的强烈共鸣,如泰山一样坚定。

它是伟大祖国永不停息的脚步声,它是中华民族奋勇向前的进行曲,它是当今时代振奋人心的最强音。

科学发展观是一面旗帜,民族复兴离不开伟大旗帜的指引。

从港澳回归到“三通”开启,从“飞天”梦想的实现到奥运盛会的成功举办,从沿海率先到西部开发,从中部崛起到东北振兴,13亿中国人民从僵化中觉醒、从沉闷中奋起,顺应时代潮流,从此稳步走上富裕安康的道路。

中国特色社会主义充满着蓬勃的生机。

科学发展观是一种思想,战胜灾难、重建家园离不开科学思想的支撑。

曾经,洪水冲走了我们的房屋却冲不倒坚强的臂膀;曾经,冰灾阻挡了我们的归路却挡不住传递的温情;曾经,地震震裂了美丽的天府却震不倒中华民族的脊梁。

中国人民在中国共产党的坚强领导下,在科学发展观正确指引下,愈战愈勇,愈挫愈强!伟大的时代呼唤伟大的理论,伟大的理论指导伟大的实践。

朋友,请看:龙山脚下、涟水之滨,一出出践行科学发展观的精彩大戏正在隆重上演。

这里文化与科技搭台,开放与发展并举,物质与精神同欢。

涟源,正以敞开的胸襟,非凡的大度,大步流星走向科学发展的前沿。

今年5月,投资100个亿的华润电力涟源电厂二期工程框架协议签约。

这是涟源市委、市政府深入开展学习实践科学发展观活动,推进经济社会建康持续发展所取得的又一成绩。

俗话说,涟源是煤海,乌金变黄金。

诚如斯言,深埋在这块神奇土地下的煤炭,如同蕴藏了千亿年的热情,沿着蜿蜒起伏的山脉,层层叠叠地堆积着。

煤炭工业撑起了涟源经济的半壁江山。

然而,涟源历史上的煤炭工业走的是传统的工业化道路,产量大效益薄,并且是以大量消耗资源和牺牲生态环境为代价的,根本不能走可持续发展的道路。

近年来,市委、市政府深入贯彻落实科学发展观,把调整煤炭产业结构,拓展煤炭产业链条做为做大做强煤炭产业的关键。

华润电力涟源电厂是我市重点招商引资项目,也是国家批准的煤电一体化重点能源建设项目,它延伸了我市煤炭工业的生产链条,大大提高了煤炭生产的品质效益,对推进新型工业化,促进区域经济快速发展具有重要意义。

另外,重在发展循环经济的五江汇源焦化已经正式投产,这是一家集原煤洗选、煤炭运输、煤焦生产等于一体的大型企业,它的诞生,使我市农村生态环境得到优化,使我市煤炭资源的开发价值得以提升。

项目是经济发展的载体,大项目促进大发展。

台湾国产水泥已完成征地拆迁,即将进行厂区施工;三一中源新材料前期工作正在抓紧进行;二广高速、娄新高速等五大交通重点项目已全面开工……这些项目的建成投产,为我市打造了更大的产业优势,形成了全新的区位优势,增加了更强的发展后劲,为涟源经济社会的发展插上了腾飞的翅膀。

更值得一提的是,市委、市政府在项目安排上坚持科学发展理念,注重统筹协调,既重视城市项目建设,又注重乡村项目发展;既重视经济发展项目建设,又注重社会民生项目推进。

先后出台并实施了“暖民心、提信心、树雄心”的实践活动,以抓“十大建设”、“十大实事”,确保经济社会全面、协调、持续发展。

蓝田日暖,涟水风和。

当华尔街风暴从大洋彼岸袭来时,尽管困难重重,危机四伏,但我市110万人民在市委、市政府的领导下,未雨绸缪,沉着应对,积极推行了一场“以人为本”“转危为机”的伟大实践。

工业经济迎难而上,农业农村经济稳步攀升,项目建设如火如荼,城乡面貌焕然一新。

涟源,正如一只展翅高飞的鲲鹏,击水扬波,扶摇直上。

我,作为一名党培养出来的年轻干部,生于斯,成长于斯,深受鼓舞,倍感振奋。

同时,我深深懂得新的时代已赋予了我新的使命和责任,这份使命与责任,概而言之,是为科学发展再立新功,为民族复兴开创伟业;具而言之,就是立足本职工作,谋求人民福祉。

青年者,人生之王。

是的,在我国革命、建设、改革发展的各个历史时期,青年人都赢得了期许与信赖,挑起了重担。

今天,崭新的时代为我们开辟了广阔的道路,科学发展的理念为我们指明了前进的方向,学习实践科学发展观的活动已深入开展,我们要以闪光的青春,凭借坚定的理想信念、顽强的意志毅力和持之以恒的奋斗精神,完成党和人民赋予的事业!朋友,钢花在淬炼时迸射,彩虹在风雨后飞扬,青春之光在执着追求和不懈奋斗中更加夺目。

让我们激扬敢为人先的勇气,长存永不言败锐气,永葆积极进取的朝气,去开创科学发展的美好明天吧!科学发展观演讲稿【二】学习、实践科学发展观是党政领导干部首要的政治任务。

随着社会主义市场经济的飞速发展,和谐社会、小康社会建设的不断推进,新形势和新任务对领导干部的领导方式方法、领导能力水平都提出了新的更高的要求,领导干部如何提高组织领导水平,更好地引领科学发展,首先应具备以下八个方面的基本能力。

一是统筹决策能力。

党政领导干部应该掌握党的大政方针,能够对当时、当地的客观形势进行正确的评价,适应时代潮流,了解市场动态与经济走向以及相关的科技动态,依靠群众的智慧和力量,倾听群众呼声,顺乎民心,合乎民意,从实际出发,善于掌握事物发展的趋势和规律,做出科学的决策。

二是协调应变能力。

随着中国特色社会主义现代化的高度发展,党政领导干部随时都面临着许多新情况、新问题,这就要求领导干部要具有很强的统揽全局的能力,直接面对矛盾,能与冲突方进行很好的沟通,随机应变,化解冲突和矛盾。

在改革开放的新形势下,需要协调的内容,要求更高,难度更大,领导干部只有善于统筹兼顾,学会“弹钢琴”,多深入实际,公正处事,才能协调好各方面的工作,调动各方面力量发挥积极性、主动性、创造性,齐心协力向着共同的目标前进。

三是教育发动能力。

新世纪的经济越来越表现出跨区域、跨国家的发展趋向,靠个人单枪匹马夺得胜利几乎是不可能的,必须动员群众一道奋进,所以领导干部的教育发动能力至关重要。

真正有领导能力的领导干部,除具备高尚的人格魅力、丰富的语言魅力外,还能对下属适时教诲并及时提供帮助,重要的是能够充分发挥下属的主观能动性。

人民网强国社区四是领导创新能力。

创新是知识经济的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

创新形式是人力资源能量的最高表现形式,创新包括理论创新、管理创新和创新性思维。

在知识经济时代,物质型资源经济转变为知识型资源经济,即知识=财富。

党政领导干部必须具备理论创新能力,在管理创新上要实现一系列创新活动,如创新机制、创新价值观、创新素质、创新目标等,以适应新形势的发展变化。

在新世纪,具备创新性思维也是非常重要的,各种复杂的、变化的因素要求党政领导干部必须能够正确对待、处理新情况、新问题,开拓新的局面,创造新的环境。

要创新就要有胆识,不墨守成规,不为过时的旧观念、旧框框所约束,要敢想敢干。

在执行党的基本路线的过程中,要善于把上级的指示精神同本地区、本部门的实际情况有机结合起来,创新性地开展工作。

要以“三个有利于”为标准,正确对待前进中的困难和问题,矢志不移地开拓前进。

五是调查研究能力。

调查研究是党政领导干部工作的基础任务,“没有调查,就没有发言权”,也就没有领导权。

党政领导干部要了解新情况、解决新问题,务必通过调查来了解分析客观事物发展变化的过程、特点和规律,从而发现问题,分析问题,采取恰当的方法解决问题。

能够正确运用重点调查、典型调查、会议调查等方法,做到去粗取精、去伪存真,抓住问题的核心。

六是驾驭领导市场经济的能力。

要具有竞争观念,破除计划经济体制下等、靠、要和条块分割、部门所有、政企不分的思维定势,能够正确处理简政放权,管大事、抓大局、抓关键,掌握国际惯例、国际最新信息和市场经济的知识,具有和提高驾驭领导市场经济的能力。

七是统揽全局的决策能力。

决策是领导者的首要职责,有无决策能力是评价领导干部能否胜任领导工作的重要条件。

遇事要能拿出主意,在错综复杂的情况下,能判别事物的本质,审时度势,博采众长,权衡利弊,择优而从。

在“大兵团”作战时,能够根据各种资源的情况,制定出周密的作战方案,同时还能够组织指挥干部群众实施作战方案,并能根据案情的变化,及时采取相应的应变措施。

八是自我控制能力。

善于控制自己的感情,不任性妄为。

当事业受挫或失败时,不埋怨,不沮丧,不迁怒与他人,理智行事,自强不息;当工作顺利并取得成绩时,不盲目乐观,沾沾自喜,而要谦虚谨慎,戒骄戒躁。

善于加强思想政治建设,树立正确的权力观、利益观、地位观,不闯红灯,不越雷池,宠辱不惊,去留无意。

以上八个方面的基本能力是新形势下党政领导干部更好地引领科学发展应该具备的基本素质。

既不是领导干部与生俱来的先天性优势,更没有获取的捷径,需要靠刻苦的学习和不断的实践来完善和提高。

领导干部只有具备并不断提高自己的组织领导能力,才能在引领科学发展的伟大实践中赢得主动,创出实绩,经得住历史和实践的检验。

什么是科学发展观,就是“用科学的眼光看发展”。

而不是“非科学的”、“不科学的”或者“伪科学的”,更不允许有任何意识成见的。

科学发展观是一种观察社会问题的方法,他要求我们在对待国家的发展问题上,来不得半点虚伪和先入为主,更不能戴着意识形态的框框看问题。

什么是科学的,什么就是对的。

纵观世界百年史,实际上就是资本主义和社会主义的斗争史,两种意识,两种社会发展体制的较量。

事实证明,资本主义制度和社会主义制度都在走一种极端,虽然各有千秋,但也各自不同存在一些弊端。

人们总是站在其中一种体制的角度来观察社会,来看待国家的发展,人为地将许多措施和做法归纳在其中一种体制中,而不是用实事求事科学的眼光去总结去运用。

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