11春学员调查报告空白表格
学情调查问卷模板模板
尊敬的学生：您好！为了更好地了解学生的学习状况、兴趣爱好、学习需求以及心理状态，以便学校和教育工作者能够提供更符合学生需求的教育服务，特制定本学情调查问卷。
您的宝贵意见将对学校的教育教学产生积极影响。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 班级：（）XX班4. 年龄：（）6-8岁（）9-11岁（）12-14岁二、学习状况5. 您每天的学习时间大约是多少？（）1小时以内（）1-2小时（）2-3小时（）3小时以上6. 您认为自己的学习成绩如何？（）优秀（）良好（）一般（）较差7. 您在学习过程中遇到的最大困难是什么？（）学习方法不当（）缺乏学习动力（）家庭环境干扰（）教师教学方式（）其他（请注明）：__________________ 8. 您是否愿意参加课外辅导班？（）愿意（）不愿意（）看情况9. 您认为课外辅导班对您的学习帮助有多大？（）非常大（）较大（）一般（）较小（）没有帮助三、兴趣爱好10. 您最喜欢的学科是什么？（）语文（）数学（）英语（）科学（）美术（）音乐（）体育（）其他（请注明）：__________________ 11. 您业余时间最感兴趣的活动是什么？（）阅读（）游戏（）看电影（）画画（）唱歌（）跳舞（）运动（）其他（请注明）：__________________四、心理状态12. 您是否感到学习压力大？（）非常同意（）同意（）中立（）不同意（）非常不同意13. 您在学习过程中是否出现过焦虑、抑郁等心理问题？（）出现过（）偶尔出现过（）没有出现过14. 您认为学校、家庭和社会在解决学生心理问题方面应该做些什么？（）加强心理健康教育（）提供心理咨询服务（）关注学生家庭环境（）关注学生人际关系（）其他（请注明）：__________________五、建议与期望15. 您对学校的教学工作有什么建议？__________________16. 您对学校的生活环境有什么建议？__________________17. 您对学校的教育管理工作有什么建议？__________________18. 您对未来的学习生活有什么期望？__________________再次感谢您的参与和支持！祝您学习进步，生活愉快！[学校名称][调查时间]。
学生学情调查表
学生学情调查表亲爱的同学：你好！为了进一步了解我们上高中以来的学习情况，以研究对策，改进教学，从而最终使广大同学更好地进行学习，特进行本次问卷调查。
这份问卷调查表涉及学习动机、学习状态、学习方法、学习环境、教师教法、班级管理等。
请你根据自己的真实情况填写，填时请不要与别人讨论，谢谢你的合作！班级姓名:______________1 你的学习状况（）A很好，学习非常主动 B学习认真，但仍然有潜力可挖C学习一般，基本上完成各课任务 D差，基本上是混日子2作业完成情况（）A好，能及时上交 B一般，部分科目或题目放弃了C基本上做完了 D差，基本上不能完成3你觉得各科作业量如何（填适中（A）、多了（B）、少了（C））语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）政治（）历史（）地理（）4你上课有记笔记习惯吗？（）A、有且要求非常严格B、有但是内容够完整C、偶尔有D、没有5你对自己目前的学习状态是否满意？（）A、很满意B、比较满意C、一般D、不满意6有关学习的方法，你：（）A、从来没有意识到学好得讲究方法B、偶尔想到，但没有去尝试寻找好的方法C、试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了D、经过一定时间的尝试，已把握适合自己的学习方法7你有制定学习计划的习惯吗？（）A、有B、没有C、偶尔有D、有但未坚持执行8你在学习时，是否努力在规定的时间内完成预定任务（）A、很少这样B、部分时间这样C、经常这样D、总能如此9学习中遇到困难，你主要采取的措施是？（）A、请教同学B、主动请教老师C、自己查有关资料，参考书目D、放弃10、你有课前预习的习惯吗？A、有B、没有C、有，但没形成习惯11关于复习，你属于（）A、在平时和考试前都不复习B、平时不复习，考试前复习C、平时和考试前都复习D、在平时有时能自己复习，考试前复习12你的复习方法是哪一种？（）A、把学过的内容看一遍B、把重点内容看熟练C、经回忆学过的内容，抓住重点和难点，有疑问的地方及时问D、除弄懂平时所学的，学完一个单元就自我整理一下13每次测试后，你：（）A、等着老师统一订正B、错的那几个，找考得好的同学看一下，抄上正确答案C、思考错题，能订正的就订正，想不出的抄一下D、自己认真思考，逐一订正，想不出的请教同学或老师14如果老师上课让你回答问题，你会怎样？（）A、抓住机会，锻炼自己B、埋怨老师多此一举C、假装不会，默不作声D、看书回答问题15同学们听课有各种不同的听课方法，你的听课方法是：（）A、只是听，不记笔记B、一边听，一边把老师要求记的记下来C、一边听，一边想，记下重要的内容D、边听边想边记，有疑问的地方在课内或课外与老师、同学讨论16下面情况中，会使我听课时注意力不够集中的是：（）A、对上课内容不感兴趣，不想听B、不喜欢授课教师C、受其它感兴趣的事吸引D、不管哪种情况，注意力都能集中17上课时，你认真听讲的状态可以保持多久？（）A、10分钟左右B、20分钟左右C、30分钟左右D、一节课18、在课堂上或是自习课，如有同学反复打扰你或是找你说话，你会选择（）A、当堂回击B、举手向老师汇报C、不理他，下课再说D、无所谓，陪他聊聊19如果你想做学校纪律不允许的事情，你怎么办？（）A、静下心，想想后果，打消念头B、先做了再说C、精心设计一下，不要让老师知道20你所在的班级中是否存在抄袭作业的现象.若是，你认为其程度为：（）A普遍 B较普遍 C较少 D 极个别21如果你对班级工作有什么看法，你怎么办？（）A、找同学抱怨一下而已B、找班委明确提出C、给老师写信或找老师反映D、不关我的事22你生活在班集体中感到（）A、比较快乐B、不快乐C、孤独D、无所谓E、一般23遇到能为班级争光的事你会（）A、主动去做B、安排到才去C、不想去D、无所谓24你认为本班的学习气氛（）A、很浓B、较浓C、不浓25在学习上，你对于成功的喜悦：（）A、曾经感受过B、从未感受过C、经常感受D、渴望能感受到26学习过程中同学是否互相帮助（）A、有帮助B、有时帮助C、没有过帮助27你目前学习的干扰因素主要来自于（）A、来自家庭的因素B、不够投入C、老师的教法不太适合自己D、班内的纪律不太理想28你目前在学习方面是否存在焦虑心理（）A、存在且较严重B、存在但不严重C、不存在29你对同学存在的吸烟现象，有什么看法？（）A、现在流行，我也想吸B、吸烟有害健康，要远离它C、可以偶尔吸一次D、吸烟是一种恶习30你倾向于以下哪种生活目标？（）A、生当做人杰B、随波逐流C、平平淡淡31你入学以来对高中生活的总体感觉是？（）A、紧张有序B、快乐充实C、茫然没感觉D、累、苦32自习纪律你认为（）A、叫好B、一般C、较差D、很差33 每天的课余和回家学习时间总共有多少？A、2小时B、1小时C、半小时D、没有34你喜爱的学科（）A理 B文科 C都喜欢 D都不喜欢35你认为自己的学习刻苦程度（）A很刻苦 B较刻苦 C一般 D不刻苦36课堂上听不懂的内容占多大比例？语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）政治（）历史（）地理（）37作业、练习或测试题不会做的题目所占比例有多大？语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）政治（）历史（）地理（）38你希望你的成绩能在班级排第（）名，年级排第（）名。
大学院校学员及家庭情况调查表(电子版)
大学院校学员及家庭情况调查表(电子版)调查目的本调查表旨在收集大学院校学员及其家庭情况信息，以便为学校提供学生支持和资源配置的参考依据。
调查内容1. 姓名：_____________________2. 学号：_____________________3. 院系/专业：___________________4. 年级：_____________________5. 家庭住址：___________________6. 家庭成员（包括本人）：- 姓名：_____________关系：_____________年龄：_____________工作/学龄：_________- 姓名：_____________关系：_____________年龄：_____________工作/学龄：_________（继续在下方添加需要填写的成员信息）7. 家庭经济状况：- 家庭月收入：_____________（单位：人民币）- 主要经济来源：_____________- 其他经济情况说明（如有）：_____________8. 家庭背景及特殊情况说明：- 家庭背景（如农村、城市等）：_____________- 是否有兄弟姐妹在校外读书：_____________- 是否有家庭特殊情况（如病患、残障等）：_____________9. 研究情况：- 平均每日研究时间：_____________（单位：小时）- 是否有课余时间从事家庭劳动或工作：_____________- 家庭是否有教育投资能力：_____________10. 其他需要说明的情况（如有）：_____________注意事项请填写真实有效的信息，并确保信息填写准确完整。
所有填写内容将保密并仅用于学校内部统计分析。
请将填写完毕的调查表提交至指定邮箱或相关部门。
谢谢您的合作！。
学生学情调查表
学生学情调查表亲爱的同学：你好为了进一步了解我们上高中以来的学习情况,以研究对策,改进教学,从而最终使广大同学更好地进行学习,特进行本次问卷调查.这份问卷调查表涉及学习动机、学习状态、学习方法、学习环境、教师教法、班级管理等.请你根据自己的真实情况填写,填时请不要与别人讨论,谢谢你的合作班级姓名:______________1 你的学习状况A很好,学习非常主动 B学习认真,但仍然有潜力可挖C学习一般,基本上完成各课任务 D差,基本上是混日子2作业完成情况A好,能及时上交 B一般,部分科目或题目放弃了C基本上做完了 D差,基本上不能完成3你觉得各科作业量如何填适中A、多了B、少了C语文数学英语物理化学政治历史地理4你上课有记笔记习惯吗A、有且要求非常严格B、有但是内容够完整C、偶尔有D、没有5你对自己目前的学习状态是否满意A、很满意B、比较满意C、一般D、不满意6有关学习的方法,你：A、从来没有意识到学好得讲究方法B、偶尔想到,但没有去尝试寻找好的方法C、试着去实践别人介绍的方法,一段时间后又放弃了D、经过一定时间的尝试,已把握适合自己的学习方法7你有制定学习计划的习惯吗A、有B、没有C、偶尔有D、有但未坚持执行8你在学习时,是否努力在规定的时间内完成预定任务A、很少这样B、部分时间这样C、经常这样D、总能如此9学习中遇到困难,你主要采取的措施是A、请教同学B、主动请教老师C、自己查有关资料,参考书目D、放弃10、你有课前预习的习惯吗A、有B、没有C、有,但没形成习惯11关于复习,你属于A、在平时和考试前都不复习B、平时不复习,考试前复习C、平时和考试前都复习D、在平时有时能自己复习,考试前复习12你的复习方法是哪一种A、把学过的内容看一遍B、把重点内容看熟练C、经回忆学过的内容,抓住重点和难点,有疑问的地方及时问D、除弄懂平时所学的,学完一个单元就自我整理一下13每次测试后,你：A、等着老师统一订正B、错的那几个,找考得好的同学看一下,抄上正确答案C、思考错题,能订正的就订正,想不出的抄一下D、自己认真思考,逐一订正,想不出的请教同学或老师14如果老师上课让你回答问题,你会怎样A、抓住机会,锻炼自己B、埋怨老师多此一举C、假装不会,默不作声D、看书回答问题15同学们听课有各种不同的听课方法,你的听课方法是：A、只是听,不记笔记B、一边听,一边把老师要求记的记下来C、一边听,一边想,记下重要的内容D、边听边想边记,有疑问的地方在课内或课外与老师、同学讨论16下面情况中,会使我听课时注意力不够集中的是：A、对上课内容不感兴趣,不想听B、不喜欢授课教师C、受其它感兴趣的事吸引D、不管哪种情况,注意力都能集中17上课时,你认真听讲的状态可以保持多久A、10分钟左右B、20分钟左右C、30分钟左右D、一节课18、在课堂上或是自习课,如有同学反复打扰你或是找你说话,你会选择A、当堂回击B、举手向老师汇报C、不理他,下课再说D、无所谓,陪他聊聊19如果你想做学校纪律不允许的事情,你怎么办A、静下心,想想后果,打消念头B、先做了再说C、精心设计一下,不要让老师知道20你所在的班级中是否存在抄袭作业的现象.若是,你认为其程度为：A普遍 B较普遍 C较少 D 极个别21如果你对班级工作有什么看法,你怎么办A、找同学抱怨一下而已B、找班委明确提出C、给老师写信或找老师反映D、不关我的事22你生活在班集体中感到A、比较快乐B、不快乐C、孤独D、无所谓E、一般23遇到能为班级争光的事你会A、主动去做B、安排到才去C、不想去D、无所谓24你认为本班的学习气氛A、很浓B、较浓C、不浓25在学习上,你对于成功的喜悦：A、曾经感受过B、从未感受过C、经常感受D、渴望能感受到26学习过程中同学是否互相帮助A、有帮助B、有时帮助C、没有过帮助27你目前学习的干扰因素主要来自于A、来自家庭的因素B、不够投入C、老师的教法不太适合自己D、班内的纪律不太理想28你目前在学习方面是否存在焦虑心理A、存在且较严重B、存在但不严重C、不存在29你对同学存在的吸烟现象,有什么看法A、现在流行,我也想吸B、吸烟有害健康,要远离它C、可以偶尔吸一次D、吸烟是一种恶习30你倾向于以下哪种生活目标A、生当做人杰B、随波逐流C、平平淡淡31你入学以来对高中生活的总体感觉是A、紧张有序B、快乐充实C、茫然没感觉D、累、苦32自习纪律你认为A、叫好B、一般C、较差D、很差33 每天的课余和回家学习时间总共有多少A、2小时B、1小时C、半小时D、没有34你喜爱的学科A理 B文科 C都喜欢 D都不喜欢35你认为自己的学习刻苦程度A很刻苦 B较刻苦 C一般 D不刻苦36课堂上听不懂的内容占多大比例语文数学英语物理化学政治历史地理37作业、练习或测试题不会做的题目所占比例有多大语文数学英语物理化学政治历史地理38你希望你的成绩能在班级排第名,年级排第名.39你较弱的学科是对自己若科有信心吗中期考试后准备如何做.40你感觉哪些科目的学习比较轻松、容易掌握说出你的学习方法.41你善于反思自己的学习状态和方法吗经常怎样做的42你希望给哪位老师提一下建议有何建议43你认为最称职的班干部是最不称职的班干部是经常违反纪律,最讨人厌恶的是44 你认为自己在哪方面又才艺具体说说. 45你如何评价学校近来实施的以预学案为基础的自学方案。
学生学习状况调查表(AAT)
学生学习状况调查表
亲爱的同学：
你好！这是一项与儿童青少年学习发展状况有关的调查。
这项调查可以帮助你了解自己学习各方面的情况，并为促进儿童青少年的健康发展提供重要依据。
因此，你的参与非常重要。
我们郑重承诺：任何其他人员（包括家长、学校的领导、老师）一概没有机会看到你的信息，请放心地填写。
本调查每一问题都有三个可供选择的答案，请在你所选择答案前划“√“。
请注意答案无对错之分，请你一定要根据自己的实际想法作答。
填写基本信息
学校名称：姓名：年级（班级）：性别：
年龄：家长电话：
学习状况调查
以下题目想了解你的学习情况，请根据你的实际情况在相应选项上打“√”。
请注意，除特别说明外，每个题目只选一个选项。
请检查是否填写完整，谢谢你的配合！。
课后学情调查问卷及分析
课后学情调查问卷及分析《春》课后学情调查问卷分析一、调查目的《春》这篇文章的学科核心素养是：1.在诵读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
2.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。
3.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。
《春》是写景抒情散文中的精品，朱自清以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象，并感受春天所带来的蓬勃生机与无限希望。
《春》不但在选材上、谋篇上紧紧扣住了春天的特征，而且在语言多运用比喻、拟人的修辞方法，生动形象。
因此，《春》作为本期第一篇课文出现是有其道理的。
由《春》这一课开始，继而学习后几篇课文来加深理解人们热爱自然的感情，并在诵读中体会、学习观察自然的方法，学会用形象的语言描写景物。
学生分析七年级学生年龄小，阅读能力弱，特别是对写景抒情的散文，往往缺乏深刻的体会，理解不到作者的情感。
我从朗读入手，利用教师范读、学生自读、齐读等多种形式，使学生在不断的“读”中逐步加深对“美”的体验，逐步感受春天带给人们的奋发向上的情感。
突破措施：利用工具书、自主预习、默读课文、小组合作交流、教师点拨、多媒体教学。
亲爱的同学，您好!这是一份关于学习情况的调查问卷，本问卷是为了了解您对教学中应用信息技术辅助教学的接受程度及您的学习偏好情况，以便于我们作出更好的教学策略来促进您的学习。
本问卷以选择题为主，默认情况为单选，若为多选，题后面会有提示，您只需在答案处做出标记即可，如果您有不同意见可补充填写。
对于问答题，您只需在划线处填写简要文字即可。
二、调查内容调查对象：七年级（4）班全体学生：共发放调查问卷52份，回收51份，有效问卷51份题目设置：本次调查问卷设置题目20个，包括1.A1.你现在对《春》这篇课文的课堂内容掌握得如何?A.全部掌握B.基本掌握C.没听懂2.A2.你对《春》这课文的喜好程度如何?A.很喜欢B.比较喜欢C.一般D.不喜欢3.A3.影响你喜欢这篇课文的主要原因是A.对老师上课很感兴趣B.对学习内容很感兴趣C.成绩比较好，经常受老师表扬D.其他4.A4.你满意自己的成绩吗?A.满意B.一般C.不满意5.A5.你认为老师的教学效果如何?A.满意B.一般C.不满意6.B1.你会预习和复习吗?A.我每节课都会预习和复习B.我经常如此C.我偶尔如此D.我几乎不预习或复习7.B2.你回容老师提问的情况如何(学习习惯)?A.我很积极B.有时担心自己回答得不好，有十足的把握才会主动同答C.老师提到了就回答，提不到不会主动回答D.我不愿回答，原因8.B3.你在课堂中会主动向老师提问吗?A.经常B.有时如此C.极少9.B4.你喜欢老师怎样讲课?A.直接讲授，老师讲、学生听的形式B.自主学习，学生自学的形式C.围绕任务或问题，学生独立完成D.围绕任务或问题，学生通过小组合作完成10.B5.如果可能，你会把老师的课件拷回家复习吗?A.非常愿意B.愿意C.没兴趣11.C1.你喜欢老师借助信息技术辅助教学吗?A.非常希望B.希望C.不希望D.说不清12.C2.你比较喜欢老师在什么类型的课中使用信息技术?A.新授课B.练习课C.复习课D.活动课13.C3.你比较喜欢老师在哪个教学环节中使用信息技术A.引入新课B.介绍概念.性质.定理等C.讲解例题D.课堂练习E.课堂小结F.布置作业G.展示拓展资料14.C4.你希望老师在使用信息技术辅助讲课时是什么方式?A.完全是老师操作，学生观看演示内容B.完全是学生亲自动手操作C.学生有时看演示内容，有时动手操作D.无所谓15.C5.如果老师想请你用信息技术演示某个内容，你愿意吗?(使用信息技术的基本技能)A.非常乐意B.愿意，但怕自己做不好C.无所谓D.不太愿意，原因16.C6.老师在讲解证明过程或解答过程时，你希望A.通过信息技术手段一次给出解答全过程B.通过信息技术手段一步一步给出解答出全过程C.在黑板上一步一步写出解答D.无所谓17.C7.老师将你需要思考的内容直观地呈现出来，你认为A.剥夺自己进行思维的权力B.由于自己不能深人思考，理解得并不好C.能帮助自己更好地思维，印象很深D.跟平时没什么两样18.D1.使用信息技术的频率如何?(使用信息技术的基本技能)A.经常B.偶尔C.从不19.D2.你家里有计算机吗?A.有B.没有C.没有，但准备买20.E1.对于老师在课堂上使用信息技术进行辅助教学的问题，你有什么建议或意见?三、调查结果分析：通过整理同学们的问卷，发现学生存在一定的问题：1、学生能够提前预习的较少，大多数学生没有很好的预习习惯。
春季人员状态调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解春季期间员工的工作、生活及心理健康状况，提升企业整体福祉，我们特此开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作环境和提升员工满意度具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女- 其他2. 您的年龄：- 20岁以下- 20-30岁- 30-40岁- 40-50岁- 50岁以上3. 您所在的部门：- （请填写部门名称）4. 您的职位：- 管理人员- 技术人员- 销售人员- 行政人员- 其他（请填写具体职位）二、工作状况5. 您认为春季对您的工作效率有何影响？- 有很大影响- 有一定影响- 没有影响- 不确定6. 春季期间，您的工作压力是否有所增加？- 是- 否- 不确定7. 您认为以下哪些因素会影响您的工作效率？（可多选） - 天气变化- 工作环境- 工作任务量- 个人健康- 其他（请填写）8. 您在春季期间是否出现过以下情况？（可多选）- 疲劳- 注意力不集中- 精神状态不佳- 其他（请填写）三、生活状况9. 春季期间，您是否有以下生活习惯？- 适当增加户外活动- 调整作息时间- 增加营养摄入- 其他（请填写）10. 您认为以下哪些因素会影响您的身体健康？（可多选） - 工作强度- 生活作息- 饮食习惯- 环境因素- 其他（请填写）11. 您是否关注春季心理健康？- 是- 否12. 您认为以下哪些因素会影响您的心理健康？（可多选） - 工作压力- 家庭因素- 社交关系- 个人情绪- 其他（请填写）四、建议与期望13. 您对改善春季工作环境和提升员工福祉有何建议？- （请填写）14. 您对公司的期望是什么？- （请填写）再次感谢您参与本次问卷调查！请您认真填写，我们将根据调查结果为您创造更舒适、更高效的工作环境。
[问卷结束]温馨提示：- 请根据实际情况填写问卷，如有疑问，可咨询调查员。
学员满意度调查表
学生课程满意度调查表亲爱的同学们：为了更好的优化我校专业课程，请您填写以下调查表，反馈您对我校课程的意见和建议。
请您在选项中选择合适的选项代号填写在相应的括号中，并提出宝贵的意见和建议，谢谢您的配合，有了您的支持我们会做的更好！您的姓名：班级：1、您对现在的课程安排总体满意（）A 非常满意B 满意C 不满意D 很不满意2、你认为专业课程的目标明确吗（）A 非常明确B 明确C 不明确D 很不明确3、专业课程的实用性（）A 很实用B 部分实用C 很少实用D 基本没用4、课程进度安排（）A 合适B 时间太松C 时间太紧D 其他5、课堂氛围（）A 活跃B 正常C 一般D 沉闷6、您认为专业课程的教材是否容易理解（）A 很容易B 适中C 比较容易D 十分容易7、您认为专业课程内容与今后就业目标是否一致（）A 完全吻合B 比较一致C 有些不一致D 完全不一致8、您认为其余课程内容对您以后的工作有帮助吗（）A 有很大帮助B 比较有帮助C 帮助不大D 没有帮助9、您认为授课老师的讲课水平如何（）A 很好B 比较好C 一般D 很差10、您认为授课老师授课时认真负责吗（）A 非常负责B 比较负责C 一般D 不负责11、您认为现在有哪些课程不重要（）A 现代企业管理学B毛泽东思想C大学物理 D 其它________感谢您针对课程安排提出宝贵的意见！。
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评语
实践情况
出勤情况
实践态度
实践能力
实践效果
实践单位意见
指导教师意见
实践单位（章）：年月日
成绩
指导教师（签章）：年月日
教学点初审意见
审核人（签章）：
年月日
分校复审意见
复审人（签章）：
年月日
省电大抽查意见
验收人（签章）：
年月日
河北广播电视Leabharlann 学社会实践考核表实践课题姓 名教育层次专科
学 号分 校沧州电大
专 业会计教学点黄骅电大
指导教师日 期
河北广播电视大学学生社会实践考核表
实践单位（基地）
实践活动时间
实践课题
2012年7月至2012年9月
指导教师情况
姓名
工作单位
学历
专业
专业技术职务
社会实践报告（由学生填写）：
学生（签名）：