人教版三年级数学下册作业课件-第6课时 面积单位间的进率
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人教版三年级数学下册单元检测导学案课件PPT第6课时 面积单位间的进率
2．如果将上图中每个小正方形的面积改为1平方分米，大正方形的边长 是1米，这个大正方形的面积是多少？
我想：这个大正方形的边长用“米”作单位，面积就是( 边长用“分米” 作单位，面积就是( ( 100 )平方分米。
1 )平方米，
100 )平方分米，所以1平方米＝
相邻两个常用面积单位间的进率是100，即1平方米＝ ( 100 )平方分米，1平方分米＝( 100 )平方厘米。
导学点二
面积单位间的换算
6平方ห้องสมุดไป่ตู้＝(
600
)平方分米 40 )平方分米 6 )个1平方米，
4000平方厘米＝(
我想：1平方米＝( 100 )平方分米，6平方米就是(
也就是( 600
)平方分米；1平方分米＝( 100 )平方厘米，4000平
方厘米也就是( 40 )个1平方分米，所以4000平方厘米＝( 40 )平方 分米。
常用面积单位间的换算方法 高级单位 低级单位
请做导学练习P38
导学练习
数学·三年级下册·RJB
五
面积
第6课时 面积单位间的进率 (P70~71例6、例7)
课堂导学
导学点一
面积单位间的进率
1．下图中每个小正方形的面积为1平方厘米，这个大正方形的面积是多少？ 我想：这个大正方形的边长是1分 米，面积是( 1 )平方分米。每
个小正方形的面积是1平方厘米， 总共有( 100 )个小正方形，所以 总面积是( 100 )平方厘米。所以 1平方分米＝( 100 )平方厘米。
人教版三年级下册数学课件第6课时面积单位间的进率
人教版小学数学三年级
面积单位间的进率
＞ 12 3
2021/3/20
1
激趣导入 1米=（ 10 ）分米 1分米=（10 ）厘米 相邻两个长度单位之间的进率是10。
知识讲解
这个大正方 形的面积是 多少？
知识讲解
边长是1分米的正方形 面积就是1平方分米。 边长10厘米的正方形面积： 10×10＝100（平方厘米） 1平方分米＝100平方厘米
练习巩固
陈俊家的厨房地面长3米、宽2米。用面积是4平方分米 的方砖铺地，需要多少块方砖？
统一单位再计算。 1平方米＝100平方分米
3×2＝6（平方米） 6平方米=600平方分米 600÷4=150（块） 答：需要150块方砖。Fra bibliotek知识总结
这节课你们都学会了哪些知识？
1、1平方米＝100平方分米 2、1平方分米＝100平方厘米 3、每相邻两个面积单位间的进率为100。
练习巩固 在括号里填上适当的数。
1平方分米＝100平方厘米 1平方米＝100平方分米
1、8平方分米＝（800）平方厘米 2、5平方米＝（500）平方分米 3、300平方厘米＝（ 3 ）平方分米
练习巩固 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
6平方米 ＜ 700平方分米 50平方分米 ＞ 500平方厘米 8000平方分米 ＞ 8平方米 900平方厘米 ＜ 9平方米
答：面积是6400平方厘米，合64平方分米。
知识讲解
正方形地砖的边 长是3分米
客厅的长是6米， 宽是3米。
一共要用多少块地砖？
知识讲解
正方形地砖的边 长是3分米
客厅的长是6米， 宽是3米。
先求客厅的面积 再求地砖的面积
客厅面积÷地砖面积
面积单位间的进率
＞ 12 3
2021/3/20
1
激趣导入 1米=（ 10 ）分米 1分米=（10 ）厘米 相邻两个长度单位之间的进率是10。
知识讲解
这个大正方 形的面积是 多少？
知识讲解
边长是1分米的正方形 面积就是1平方分米。 边长10厘米的正方形面积： 10×10＝100（平方厘米） 1平方分米＝100平方厘米
练习巩固
陈俊家的厨房地面长3米、宽2米。用面积是4平方分米 的方砖铺地，需要多少块方砖？
统一单位再计算。 1平方米＝100平方分米
3×2＝6（平方米） 6平方米=600平方分米 600÷4=150（块） 答：需要150块方砖。Fra bibliotek知识总结
这节课你们都学会了哪些知识？
1、1平方米＝100平方分米 2、1平方分米＝100平方厘米 3、每相邻两个面积单位间的进率为100。
练习巩固 在括号里填上适当的数。
1平方分米＝100平方厘米 1平方米＝100平方分米
1、8平方分米＝（800）平方厘米 2、5平方米＝（500）平方分米 3、300平方厘米＝（ 3 ）平方分米
练习巩固 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
6平方米 ＜ 700平方分米 50平方分米 ＞ 500平方厘米 8000平方分米 ＞ 8平方米 900平方厘米 ＜ 9平方米
答：面积是6400平方厘米，合64平方分米。
知识讲解
正方形地砖的边 长是3分米
客厅的长是6米， 宽是3米。
一共要用多少块地砖？
知识讲解
正方形地砖的边 长是3分米
客厅的长是6米， 宽是3米。
先求客厅的面积 再求地砖的面积
客厅面积÷地砖面积
人教版三年级数学下册《面积单位间的进率》课件
）
巩固应用
有两个一样大小的长方形，长都是36厘米，宽都是18厘米。
36厘米
（1）拼成一个正方形，它的周长是多少？
36厘米
36×4＝144（厘米） （2）拼成一个长方形，它的周长是多少？
（72+18）×2＝180（厘米） 18厘米
36×2＝72（厘米）
（3）拼成的两个图形，面积相等吗？是多少？
36×36＝1296（平方厘米） 72×18＝1296（平方厘米）
5.3
第五单元 · 面积
面积单位间的进率
情景引入
我们学习过的长度单位有哪些？ 这些长度单位之间的进率是多少呢？
长度单位：米
10
分米 10
厘米
面积单位：平方米
？
平方分米
？
平方厘米
探索新知
下面这个大正方形的面积是多少？
边长是1分米，面积 就是1平方分米。
边长是10厘米，面积就 是10×10＝100（平方 厘米）。
18平方米＝1800平方分米
地砖面积：3×3＝9（平方分米） 地砖块数：1800÷9＝200（块）
地砖块数：20×10＝200（块）
探索新知
解答正确吗？说一说你的想法。
9×200＝1800（平方分米）， 1800平方分米＝18平方米， 正好与客厅的面积相等，解答正确。
答：一共要用200块地砖。
陈俊家的厨房地面长3米、宽2米。用面积是4平 方分米的正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？
巩固应用
教室前面的墙壁，长6米、宽3米。墙上有一块黑板， 面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是 多少平方米？
6×3＝18（平方米）
18－3＝15（平方米）
巩固应用
人教版三年级数学下册《面积单位间的进率》PPT课件(好)
１３ ６ ＝ ７８（平方分米）
７８平方分米= ７８００平方厘米 答：它的面积是７８平方分米，合７８００平方厘米。
巩固练习
4、一条人行道长２０米，宽４米。面积是 多少？合多少平方分米？
用面积是２５平方分米的水泥方砖铺地， 需要这样的水泥砖多少块？
２０ ４ ＝ ８０（平方米）
８０平方米＝８０００平方分米 答：它的面积是８０平方米，合８０００平方分米。 ８０００ ２５ ＝ ３２０（块） 答：需要这样的水泥砖３２０块。
米
10
分米
10
厘米
10
毫米
你想知道面积单位 间的进率是多少吗？
一张边长是1分米的正方形
纸。如果把它划分成边长是1 厘米的小正方形，可以划分
成多少个？
1
多这 少个 ？大 的 正 方 形 的 面 积 是 1分米
1 1厘米 11 21 1 1平方厘米 31 边长 41 51 1分米 (10厘米) 61 71 81 91
练习:
填一填。
１米=（ 10 ）分米 １分米＝（ 10 ）厘米
100）平方分米 １平方分米＝（ 100 １平方米=（ ）平方厘米
巩固练习
１、填空： ３平方米=( ３００ )平方分米
５平方分米=（ ５００ ）平方厘米 １５平方米＝（ １５００）平方分米 ２６平方分米= （２６００ ）平方厘米
做一做
2 12 22 32 42 52 62 72 82 92
1平方分米
3 13 23 33 454 64 74 84 94
5 15 25 35 45 55 65 75 85 95
6 16 26 36 56 56 66 76 86 96
7 17 27 37 47 57 67 77 87 97
７８平方分米= ７８００平方厘米 答：它的面积是７８平方分米，合７８００平方厘米。
巩固练习
4、一条人行道长２０米，宽４米。面积是 多少？合多少平方分米？
用面积是２５平方分米的水泥方砖铺地， 需要这样的水泥砖多少块？
２０ ４ ＝ ８０（平方米）
８０平方米＝８０００平方分米 答：它的面积是８０平方米，合８０００平方分米。 ８０００ ２５ ＝ ３２０（块） 答：需要这样的水泥砖３２０块。
米
10
分米
10
厘米
10
毫米
你想知道面积单位 间的进率是多少吗？
一张边长是1分米的正方形
纸。如果把它划分成边长是1 厘米的小正方形，可以划分
成多少个？
1
多这 少个 ？大 的 正 方 形 的 面 积 是 1分米
1 1厘米 11 21 1 1平方厘米 31 边长 41 51 1分米 (10厘米) 61 71 81 91
练习:
填一填。
１米=（ 10 ）分米 １分米＝（ 10 ）厘米
100）平方分米 １平方分米＝（ 100 １平方米=（ ）平方厘米
巩固练习
１、填空： ３平方米=( ３００ )平方分米
５平方分米=（ ５００ ）平方厘米 １５平方米＝（ １５００）平方分米 ２６平方分米= （２６００ ）平方厘米
做一做
2 12 22 32 42 52 62 72 82 92
1平方分米
3 13 23 33 454 64 74 84 94
5 15 25 35 45 55 65 75 85 95
6 16 26 36 56 56 66 76 86 96
7 17 27 37 47 57 67 77 87 97
版人教版三年级数学下册《面积单位间的进率》优质公开课课件
▪ 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
▪ 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/302021/7/30July 30, 2021
80-30=50(厘米) 30×50=1500（平方厘米） 答：剩下的铁板面积是1500平方厘米。
一个打谷场, 长50米, 宽40米, 扩建后长增 加15米, 宽增加10米．算一算打谷场的面积 增加了多少?
一个打谷场, 长50米, 宽40米, 扩建后长增 加15米, 宽增加10米．算一算打谷场的面积 增加了多少?
人教新课标三年级数学下册课件
面积单位间的进率
复习引入 探索新知 巩固应用
我们学过的长度单位有哪些？ 千米、米、分米、厘米、毫米
相邻两个长度单位间的进率是多少？ 千米 米 分米 厘米 毫米
（1000）（10 ） （10） （10）
相邻两个长度单位间的进率是10（千米和米除外）
我们学过的面积单位有哪些？
▪
2、在括号里填上适当的单位
楼房高15（米 ） 课桌面的面积是32（平方分米 ） 菜园的面积是80（平方米 ） 数学课本厚7（ 厘米 ） 课桌高8（分米） 足球场的占地面积是7200（平方米）
有一块长80厘米, 宽30厘米的长方形铁板, 如果在它的一端剪去一个最大的正方形, 剩 下的铁板面积是多少?
一个打谷场, 长50米, 宽40米, 扩建后长增 加15米, 宽增加10米．算一算打谷场的面积 增加了多少?
一个打谷场, 长50米, 宽40米, 扩建后长增 加15米, 宽增加10米．算一算打谷场的面积 增加了多少?
新人教版小学三年级数学下册《面积单位间的进率》PPT课件
边长是1分米， 面积就是1×1=1(平方分米)。
1平方分米＝100平方厘米
边长是10厘米，面积就 10×10=100（平方厘米）。
总结方法
• 选择不同的长度单位计算面积，能得出两个面积 单位之间的进率。
（二）探究其它面积单位之间的关系
表示1平方分米
仿照上面的方法算一算。
我这样算：边长是1米，面积就是1×1=1平方米。
可以这样算：边长是10分米，面积就是 10×10＝100（平方分米）。
还可以这样算：边长是100厘米，面积就是 100×100＝10000（平方厘米）。
1平方米＝（100 ）平方分米 1平方米＝（10000）平方厘米
三、学以致用
没有了图形，我们也可以得出面积单位间的关系
• 1.填一填 • 1平方分米= 1分米×1分米=（10）厘米×（10）
（2）拼成一个长方形，它的周长是多少？面积是 多少？
五、布置作业
作业：第73页练习十六，第1题1平方米=1米×1米=( 10 )分米 ×（ 10 ）分米=（
100 ）平方分米 • 1平方米=（ 100 ）厘米×（100）厘米= • （ 10000 ）平方厘米
通过探究，我们对面积单位的认识更深刻了
2.选择合适的面积单位
• 开关面板的面积约为1（ ） • 窗户的面积大约为2（ ） • 课桌面的面积约为35（ ） • 银行卡的面积约50（ ） • 花坛占地面积约为8（ ） • 教室的面积约为60（ ）
我会熟练地进行面积单位间的换算了
• 3.单位换算
• 8平方分米=（ 800 ）平方厘米 • 5平方米=（ 500 ）平方分米 • 300平方厘米=（ 300 ）平方分米 • 400平方分米=（ 4 ）平方米 • 100厘米=（ 1 ）分米
人教版三年级下册数学第6课时 利用面积单位间的进率解决问题课件
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。 宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树， 转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱是 靠追的，不是等来的！
（9+3）×2×2=48（米） （3）在池底铺上边长为3分米的地砖， 一共要用多少块地砖？
2700÷（3×3）=300（块）
四、课堂小结
铺客厅地面一共 要用多少平方米＝1800平方分米 3×3＝9（平方分米） 1800÷9＝200（块）
方法二：
6米＝60分米 3米＝30分米 60÷3＝20（块） 30÷3＝10（块） 20×10＝200（块）
方法一：
我先算出客厅地面的面 积，再除以每块地砖的 面积，就是……
6×3＝18（平方米） 18平方米＝1800平方分米 3×3＝9（平方分米） 1800÷9＝200（块）
方法二：
我先分别算出客厅的长 和宽可以铺多少块地砖， 然后用乘法计算出……
6米＝60分米 3米＝30分米 60÷3＝20（块） 30÷3＝10（块） 20×10＝200（块）
2. 边长为2米的正方形，面积是 （ 4平方米）。
3. 一个正方形的边长是11分米，面积是
（ 121平方分米）。
4. 长方形的面积是128平方米，宽是8米，
长是（ 16米）。
二、自主探究 铺客厅地面一共要用多少块地砖？
我知道了客厅 的长和宽。 地砖是正方形的，
边长是……
你知道怎么解决问题吗？ 有哪些方法？
解答正确吗？说一说你 的想法。
人教版三年级下册数学习题课件第5章 第6课时 面积单位间的进率 (共8张PPT)
四、在○里填上“>”“<”或“=”。 6 平方米 600 平方厘米 20 平方米 20 平方厘米 99 平方分米 1 平方米 10 平方米 1000 平方分米
五、我会连。
六、我会解。 1.教室的长是80分米,宽是60分米,教室的面积是多少平方米? 80×60=4800( 平方分米 ) 4800平方分米=48平方米 2.这个养鸡场的面积是多少平方米?合多少平方分米?
二、我会选。
1.( B )的面积最接近1平方分米。
A.指甲面
B.开关盒面
C.黑板面
D.课桌面
2.一个长方形的宽是50厘米,长是宽的2倍,它的面积是( A )平方分
米。
A.50
B.5000
C.300
D.1250
3.一块正方形地砖的周长是20分米,它的面积是( C )平方厘米。
A.25
B.250Leabharlann C.2500第6课时 面积单位间的进率
一、我会填。 1.边长是1米的正方形,面积是( 1 )平方米,也可以把它看作边长是 ( 10 )分米的正方形,面积是( 100 )平方分米,所以1平方米=( 100 ) 平方分米。 2.400平方厘米=( 4 )平方分米 10平方米=( 1000 )平方分米 2400平方分米=( 24 )平方米 35平方米=( 3500 )平方分米 6平方米=( 600 )平方分米
D.2000
三、我会判。( 正确的画“√”,错误的画“×” ) 1.边长是100厘米的正方形,面积是1平方米。( √ ) 2.面积单位之间的进率都是100。( × ) 3.一个长方形,长是5分米,宽是4分米,它的面积是20分米。( × ) 4.小林卧室的面积大约是12平方分米。( × ) 5.大拇指指甲的面积大约是1厘米。( × ) 6.边长为3分米的正方形比边长为25厘米的正方形面积大。( √ )
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《快乐5+2》数学·三年级下册·人教版
5、面
积
必备知识训练
1．填一填。
(1)一张边长是1米的正方形纸，它的面积是( 1平方米 )。如果把它划 分成边长是1分米的小正方形，可以划分成( 100 )个，小正方形 的面积是( 1 )平方分米，所以1平方米＝( 100 )平方分米。 (2)1平方分米的正方形里面有( 100 )个边长为1厘米的小正方形。 (3)巧填进率。 1000 10 100 100 100 10 10
5．一间教室宽是6米，长是12米，这间教室的面积是多少平方米？合多
少平方分米？ 12×6＝72(平方米) 72平方米＝7200平方分米 答：这间教室的面积是72平方米，合7200平方分米。
关键能力成一个正方形(没有剩余)，这个正方形
的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？ 边长：120÷4＝30(厘米) 面积：30×30＝900(平方厘米) 900平方厘米＝9平方分米 答：这个正方形的面积是900平方厘米，合9平方分米。
里填上“＞”“＜”或“＝”。
8米 ＝ 800厘米 3800平方厘米 ＜ 40平方分米 50平方分米 ＜ 5平方米 600平方厘米 ＝ 6平方分米
4．下面这个花园的面积是多少平方分米？合多少平方米？
80×80＝6400(平方分 米 ) 平方分米＝64平方米 6400 答：这个花园的面积是6400平方分米，合64平方米。
(4)一块正方形手帕，面积是400平方厘米，合( 4 )平方分米。
2．在括号里填上适当的数。
5平方分米＝( 500 )平方厘米 3平方米＝( 300 )平方分米 800平方分米＝( 8 )平方米
1500平方厘米＝( 15 )平方分米
1平方米＝( 100 )平方分米＝( 1000 )平方厘米 0
3．在
5、面
积
必备知识训练
1．填一填。
(1)一张边长是1米的正方形纸，它的面积是( 1平方米 )。如果把它划 分成边长是1分米的小正方形，可以划分成( 100 )个，小正方形 的面积是( 1 )平方分米，所以1平方米＝( 100 )平方分米。 (2)1平方分米的正方形里面有( 100 )个边长为1厘米的小正方形。 (3)巧填进率。 1000 10 100 100 100 10 10
5．一间教室宽是6米，长是12米，这间教室的面积是多少平方米？合多
少平方分米？ 12×6＝72(平方米) 72平方米＝7200平方分米 答：这间教室的面积是72平方米，合7200平方分米。
关键能力成一个正方形(没有剩余)，这个正方形
的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？ 边长：120÷4＝30(厘米) 面积：30×30＝900(平方厘米) 900平方厘米＝9平方分米 答：这个正方形的面积是900平方厘米，合9平方分米。
里填上“＞”“＜”或“＝”。
8米 ＝ 800厘米 3800平方厘米 ＜ 40平方分米 50平方分米 ＜ 5平方米 600平方厘米 ＝ 6平方分米
4．下面这个花园的面积是多少平方分米？合多少平方米？
80×80＝6400(平方分 米 ) 平方分米＝64平方米 6400 答：这个花园的面积是6400平方分米，合64平方米。
(4)一块正方形手帕，面积是400平方厘米，合( 4 )平方分米。
2．在括号里填上适当的数。
5平方分米＝( 500 )平方厘米 3平方米＝( 300 )平方分米 800平方分米＝( 8 )平方米
1500平方厘米＝( 15 )平方分米
1平方米＝( 100 )平方分米＝( 1000 )平方厘米 0
3．在