人教版小学数学三年级下册课堂作业设计 复式统计表 第2课时 练习课
新人教版小学数学三年级下册《复式统计表》教学设计
新人教版小学数学三年级下册《复式统计
表》教学设计
教学目标：
1. 让学生在实际统计活动中认识复式统计表，能够根据收集和整理的数据填写统计表，并能够根据统计表中的数据进行简单的分析。
2. 通过认识、填写、分析复式统计表的过程，进一步理解统计方法，发展统计观念。
重点、难点：
1. 让学生认识复式统计表，并能够根据复式统计表解决一些简单的实际问题。
一、引入新课
1. 创设情境，收集数据。
老师问学生们现在是什么季节，问学生们在这美好的春天里，利用课余时间都干些什么，最喜欢什么活动，为什么？学生回答后，出示课件上的例1主题图，问学生们最喜欢的活动是哪一种，能代表全班同学喜欢的活动吗？
2. 提出问题，让学生讨论怎样解决这个问题。
老师问学生们想知道班上男生和女生最喜欢的活动是什么，每个人限选一种，怎样解决这个问题？学生们讨论后，老师提醒学生们应该注意核对统计数据。
二、自主探究、解决问题
1. 学生自己思考怎样合并统计表。
2. 小组讨论交流，共同完成制作。
3. 学生展示作品，并说说制作的想法。
人教版三年级数学下册 第3单元 复式统计表 第2课时 练习课 教案
人教版三年级数学下册第3单元复式统计表第2 课时练习课1．通过练习进一步巩固学生对复式统计表的认识。
2．通过练习巩固学生运用统计表信息解决问题的能力。
3．学习过程中培养学生的实践能力和合作意识。
重点：进一步体验统计的过程，能用简单的方法收集和整理数据。
难点：分析统计表中的信息，解决实际问题。
多媒体课件。
一、新课导入师：同学们，上节课我们一起研究了复式统计表，知道如何制作复式统计表，并能从统计表中获取信息，今天这节课，我们将更深入地去应用复式统计表解决问题。
二、探究新知1．茄子西红柿黄瓜萝卜白菜南瓜男生女生(1)(2)用什么样的方法来收集数据呢？(3)收集完数据后完成表格，根据这个复式统计表，你能提出什么问题。
生1：喜欢吃什么蔬菜的人数最多？生2：喜欢吃什么蔬菜的人数最少？生3：男生最喜欢吃什么？生4：女生最喜欢吃什么？……2．出示统计表2。
航模小组民乐小组书法小组美术小组舞蹈小组三(1)班8 4 10 5 7三(2)班 5 7 5 8 6(2)2班参加民乐小组的人数比1班多多少人？(3)两个班参加哪个兴趣小组的人数最多？哪个最少？组织学生交流、汇报。
三、巩固练习调查本班同学最喜欢看的电视节目情况，将结果填入下表。
请根据统计完成统计表，并回答问题。
(1)喜欢戏曲的学生一共多少人？(2)喜欢歌舞的男生、女生相差多少人？(3)你还想提出什么数学问题？你有哪些建议？组织学生练习，集体订正。
四、课堂小结这节课你最大的收获是什么？这节课主要学习研究的是什么？说给同桌听，然后相互补充。
五、课外作业完成练习册对应练习。
有99粒棋子放在几个大小不同的盒子里，每个大盒放12粒，每个小盒放5粒，这样正好每个盒子都放满，而且棋子没有剩余。
那么大盒子有几个？小盒子有几个？【答案】大盒2个，小盒15个或大盒7具，小盒3个。
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五 巩固练习
育人小学三（1）班学生体育成绩记录单
男生体育成绩记录单
女生体育成绩记录单
问 请题把：这统些计数成表据绩包 整、含 理学哪 在号、几 课性项 本别内 的容 统？计表中。
五 巩固练习
男生体育成绩记录单
女生体育成绩记录单
Байду номын сангаас
2
4
4
0
2
3
4
0
五 巩固练习
2
4
4
0
2
3
4
0
（1）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。
2、师生共同总结反思学习情况。
课后反思
2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
答：这个班男生和女生得优和及格的人 数相等，得良的人数相差1人，说明男 生和女生的体育成绩差不多。
五 巩固练习
2
4
4
0
2
3
4
0
（2）这个班的体育成绩怎么样？
答：男生和女生都没有不及格的，说明 这个班的体育成绩达标。
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
课堂总结
1、同学们，今天你学到了什么？ 和同桌说说这节课你有什么收获。
男生最喜欢的活动
活动
看书
踢球 看电视 画画
跳绳
玩电子 游戏
人男数生
活女动生
看书
踢球 看电视 画画
跳绳
玩电子 游戏
人数
二 探究新知
问题1：观察统计表，说一说你都知道了什么。 问题2：你对调查的结果有什么看法和建议？
三 对应练习
人教新课标三年级数学下册《复式统计表2》优质课件
游戏
人数 11
8
5
3
6
2
人数 10
1
4
8
9
3
返下
三（2）班男生最喜欢的活动
11 8 5 3 6 2
三（2）班女生最喜欢的活动
10 1 4 8 9 3
三（2）班学生喜欢的活动
11 8 5 3 6 2 10 1 4 8 9 3
返下
三（2）班学生喜欢的活动
11 8 5 3 6 2 10 1 4 8 9 3 讨论： 1、观察统计表，说一说你都知道了什么。 2、你对调查的结果有什么看法和建议？
育人小学三（1）班学生体育成绩记录单
男生体育成绩记录单
女生体育成绩记录单
活动一： 调查本班同学最喜欢下面哪种电视节目。
人 项目
数
动画片
性别
男生
体育 运动
女生
知识 少儿 电视剧 科教片 竞赛类 综艺类
活动二： 调查本班同学最喜欢下面哪类图书。
1、男生喜欢（ ）类图书的人数最多。 2、女生喜欢（ ）类图书的人数最多。
2022/5/62022/5/6 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/62022/5/62022/5/65/6/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
中美俄三英届四奥届运奥会运金会牌金统牌计统表 计表
英国
119Βιβλιοθήκη 19第3038
46
24
29
说一届说：统计表包含哪几项内容？
辩一辩：下面哪些说法是正确的？
（1）中国获得的金牌一届比一届多。
三年级数学(人教版)下册第三单元第2课：练习课
4.复式统计表的优点 复式统计表有哪些优点？
与单式统计表比较，复式统计 表更有利于对所收集的数据进行观 察、比较和分析。
1.下面是育人小学三（1）班学生的体育成绩记录单。
男生体育成绩记录单
女生体育成绩记录单
学号 成绩 学号 成绩
学号 成绩 学号 成绩
姓名_______________ 年龄_____________岁 身高_____________cm 体重_____________kg
你能在同一个表中，把这些信息都表示出来吗？
同学们，通过本节课的学习， 你有哪些收获呢？
人数
图书种类
儿童文学类
性别
男生
女生
科普类
动漫类
其他
（1）男生喜欢（
）类图书的人数最多。
（2）女生喜欢（
）类图书的人数最多。
3.调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的 时间。
人数
时间
6小时以下
父母
爸爸
妈妈
6～8小时
8～10小时
10小时以上
（1）大多数爸爸每天工作和做家务的时间是( )小时。
（2）大多数妈妈每天工作和做家务的时间是( )小时。
1 良 6 及格 2优 7优 3 及格 8 良 4 良 9 及格 5 及格 10 良
11 良 12 及格 13 优 14 良 15 及格
16 及格 17 良 18 及格 19 优
请把这些数据整理在下表中。
人数 成绩 性别
优
男生
2
女生
2
良
及格
不及格
4
4
0
3
4
0
2020人教版小学数学三年级下册全册课堂作业新设计
人教版三年级数学下册课堂作业新设计2020年3月第一单元位置与方向（一）1.1 认识东、南、西、北1.早上太阳从（）方升起；傍晚，太阳从（）方落下。
2.晚上当你面对北极星时，你的后面是（），左面是（），右面是（）。
3.小明放学回家往南走，学校在他家的（）。
A.东面B.西面C.南面D.北面1.2 练习一1.地图通常是按上（）下（）左（）右（）绘制的。
2.超市在少年宫的西面，那么少年宫在超市的（）。
A.东面B.西面C.南面D.背面3.学校的办公楼朝南，后面是高年级的教室。
小明面向办公楼站立，身后是操场，左面不远处是阶梯教室，右面不远处是低年级教室。
（1）高年级教室在办公楼的（）面。
（2）操场在办公室的（）面。
（3）阶梯教室在办公楼的（）面。
（4）低年级教室在办公楼的（）面。
1.3 认识东北、东南、西南、西北1.小红面向东北方向，她的左边是（）方向，后面是（）方向。
2.与东南方向相对的是（）方向，与西南方向相对的是（）方向。
3.判断。
刮风时，树枝偏向东南方，说明刮的是东南风。
（）1.4 认识简单的路线图从奇奇家到妙妙家有几条路？可以怎样走？1.儿童乐园在奇奇家的（）方向，妙妙家在儿童乐园的（）方向。
2.学校与妙妙家都在奇奇家的（）面。
3.可以先向东北走到儿童乐园，再向（）走到妙妙家。
也可以先向（）走到学校，再向东走到妙妙家。
1.5 练习二看图填一填。
1.小民上学要从家往（）方向走；小立上学要从家往（）走；小军上学要从家往（）走。
2.放学回家，小凡要从学校往（）方向走，小军要从学校往（）走。
3.面向东南，左面是（），右面是（）。
第二单元除数是一位数的除法2.1 口算除法（1）1.口算800÷4，可以把800看做（）个百，再除以4得到（）个百，即（）；也可以这样想：（）×4=800，所以800÷4=（）。
2.3只松鼠一共摘了60个松果，平均每只松鼠摘了多少个？3.钢笔厂生产了800支钢笔，每8支装一盒，这些钢笔能装多少盒？2.2 口算除法（2）1.280÷7= 44÷2=2.把正确的答案画出来。
人教版三年级数学下册《复式统计表》教案(教学设计)
人教版三年级数学下册《复式统计表》教案（教学设计）检查时间：验印主备人：执教时间：年月日教学单元第三单元总（ 2 ）课时课题复式统计表第（ 1 ）课时教学内容复式统计表教学目标1.初步了解复式统计表的格式，能正填写表格，并对表中数据进行合理分析。
2.经历统计的全过程，体会复式统计表的产生及其优越性，增强统计的意识和能力。
教学重点及难点对复式统计表结构的认识，数据的填写及分析。
教学准备、资源小黑板教学过程二次备课（个性化修改）一、创设情境，导入新课。
出示教材第36页情境图。
提问：这是本班同学最喜欢的活动情况，你从图中能知道些什么？提出要求：你能把这6个兴趣小组的人数填在下面的统计表中吗？学生各自填写，老师提醒学生应注意核对统计数据。
提问：男生最喜欢什么活动？女生最喜欢什么活动？指出：这里的每张统计表都只是反映男、女生最喜欢的活动的人数，如果要对男、女生最喜欢的活动的人数进行比较，就显得不是很方便了。
所以，人们就想到把这些简单统计表合并成一张统计表（出示例题中的复式统计表）二、探究新知1.谈话：请同学们先认真观察这张表，在想一想，表中各个栏目是什么意思？2015年新人教版三年级下册数学教案2.认识复式统计表。
情境中的第三个统计表填写了男生和女生最喜欢的活动数据，像这样的统计表就是复式统计表。
复式统计表可以表示多组数据，单式统计表只能表示一组数据与单式统计表相比，复式统计表更有利于对所收集的数据进行观察、比较和分析。
3.读复式统计表。
（1）复式统计表左上角的一个格用斜线隔成三部分，分别表示出表内横向、竖向所放内容以及所统计数据的名称。
（2）竖排表示所统计的对象是男生和女生，因此对应表头处写“性别”。
横排表示的是最喜欢的项目情况，因此对应表头写“活动”。
中间部分是不同性别、不同活动的相应人数，因此在表头对应的中间格写“人数”。
4.解决问题。
从第一个单式统计表中可以知道，男生喜欢的活动分别是什么，对应的人数是多少。
三下数学教学设计：第2课时 复式统计表练习课
第2课时练习课
复习内容：教材第39~40页内容。
复习目标：
1.巩固数据的收集、整理和分析的相关知识，熟练填写简单的复式统计表。
2.能根据统计表中的数据提出并解答简单的问题。
3.提高学生探索问题的能力。
教学重点：复式统计表相关知识。
教学难点：根据复式统计表提出问题并解答问题。
教学准备：多媒体教学课件。
一、系统梳理
教师：同学们，我们在学习了单式统计表的基础上，又学习了复式统计表。
复式统计表与单式统计表相比，数据量增加了，统计的数据变得更加复杂了，统计表中能反应的问题就更多样化了。
二、针对练习
1.教材第38页练习八第4题。
（1）分小组调查，集体交流汇总。
（2）指名学生回答（3）题，师生进行补充。
2.教材第39页第3题。
男生、女生分开统计。
男、女生都分出几个小组分工合作汇总，节约时间。
三、巩固练习
教材第40页第6题。
1.要求学生在规定时间内调查完毕。
独立思考，制作统计表。
2.教师投影展示优秀作业。
四、拓展延伸
中、高年级同学最喜欢的兴趣小组统计表
（1）高年级哪个兴趣小组的人数最多？哪个兴趣小组的人数最少？
（2）中年级学生最喜欢哪个兴趣小组？
（3）你能提出什么数学问题？
第（3）题属于开放性的问题，要给学生充分交流的机会。
五、课堂总结。
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第2课时 练习课
一、下面是一、二年级各班人数的数据统计。
请根据下面的数据，
完成统计表。
你能把上面的数据在一个表中显示吗？
根据复式统计表，回答下面的问题。
1.（ ）班的人数最多，（ ）班的人数最少。
2. 二（3）班比二（4）班多（ ）人。
3. 你还能提出什么问题？
班级 一（1）班 一（2）班 一（3）班 一（4）班 人数 28 30 29 31 班级 二（1）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班 人数 35 33 36 32
二、根据统计表解决问题。
恒升小学一～六年级男生人数统计表
年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级男生人数89 92 95 102 108 120
恒升小学一～六年级女生人数统计表
年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级女生人数75 80 86 95 100 113
1.请把上面两个表中的数据整理成一个复式统计表。
2.哪个年级男、女生人数相差最多？哪个年级男、女人数相差最少？
3. 全校男生比女生多多少人？
三、制作复式统计表并分析。
三（1）班同学背诵古诗的成绩如下：（单位：首）
男生背诵情况：
51 23 72 100 96 61 59 45 68 100 48 21 48 53 64
女生背诵情况：
35 62 78 58 71 90 82 75 63 84 12 33 42 58 56
等级标准：五级：100首四级：80～99首三级：60～79首
二级：40～59首一级：20～39首不达标：20首以下
请你根据数据独立整理，制作复式统计表，并观察表格，交流自己的看法，分析这个班男、女生古诗背诵的情况。