2018济南版七年级生物下册复习题第1-6章总复习
济南版七年级生物下册专题整合训练1--7附答案
专题整合训练人的生活需要营养专题一营养物质的种类、功能及其食物来源1.导学号16244025(2016·山东聊城中考)人体的各种生理活动离不开营养物质。
下列有关营养物质的叙述,不正确的是(D )A.糖类是生命活动所需能量的主要提供者B.蛋白质是身体构建与修复的重要原料C.脂肪是人体内重要的备用能源物质D.维生素是构成人体细胞的主要原料2.导学号16244026(2016·山东临沂中考)每一天我们都要从食物中获取不同的营养物质,在这些营养物质中,不能为人体提供能量,但对维持正常生命活动很重要的是(C )A.蛋白质、无机盐、水B.脂肪、维生素、糖类C.维生素、无机盐、水D.脂肪、蛋白质、糖类3.导学号16244027如图所示为4种营养物质含量不同的食品,某同学若长期以其中的一种食品为主食,则最易患佝偻病的是(B )专题二消化系统的组成与各部分的功能4.导学号16244028(2017·山东临沂中考)如图示消化系统的组成,下列说法不合理的是(D )A.淀粉在①口腔内被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖B.人体内最大的消化腺是⑥肝脏,肝炎病人怕吃油腻C.③胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶D.⑤小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄,与其消化功能相适应5.导学号16244029(2014·四川达州中考)小肠是消化和吸收的主要场所,其中与吸收营养物质相适应的形态结构有(B )①小肠长5~6米,是消化道中最长的一段②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液,如胰液、肠液等③小肠内壁有许多皱襞,皱襞上有大量的小肠绒毛④小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④专题三三大有机物的消化及营养物质的吸收6.(2015·辽宁营口中考)下列关于人体消化过程的叙述,错误的是(B )A.唾液腺能分泌唾液,其中含有的唾液淀粉酶能初步消化淀粉B.肝脏能分泌胆汁,胆汁中的消化酶能将脂肪分解C.小肠内含有的消化液为肠液、胰液、胆汁D.蛋白质最初消化部位是胃,最终消化部位是小肠7.(2016·河北保定中考)在下列五种消化液中,既能消化糖类又能消化蛋白质和脂肪的是(B )①唾液②胃液③肠液④胆汁⑤胰液A.①②B.③⑤C.②④D.①④8.(2016·福建中考)不经过消化就能直接被吸收的物质是(D )A.纤维素B.淀粉C.麦芽糖D.葡萄糖专题四与三大有机物消化有关的坐标题、图表题等9.导学号16244030(2018·山东济南模拟)“唾液对淀粉的消化实验”要求在一定温度条件下进行,这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37 ℃条件下催化作用都会逐渐降低。
初中生物济南版七年级下册本册总复习总复习-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】同学们学习了人体消化系统的组成后，请分析下列有关叙述正确的是（）。
A. 胃能将蛋白质初步分解成氨基酸B. 肝脏分泌的胆汁含有消化脂肪的酶C. 小肠内有肠液胰液和胆汁利于消化D. 大肠只有消化功能，没有吸收功能【答案】C【分析】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。
如图所示：【解答】A、胃有贮存食物和磨碎食物的功能，并能初步将蛋白质消化为多肽，A错误；B、肝脏分泌的胆汁不含消化酶，对脂肪具有乳化作用，B错误；C、小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，利于消化，C正确；D、大肠只有吸收功能，没有消化功能，D错误。
故选C。
2.【答题】人进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（）。
①温度升高②水分增加③氧含量略增加④氧含量大增⑤二氧化碳含量增加A. ①②④B. ①③④C. ②③⑤D. ①②⑤【答案】D【分析】人体呼出的气体与吸入的气体（外界环境中的气体）主要成分如表：【解答】①细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量，一部分能量转化为热能，所以呼出的气体温度升高，故①正确；②人进行呼吸作用时，有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量，有水产生，因此呼出的气体水分增加，故②正确；③④吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，因此氧含量减少，故③④错误；⑤人进行呼吸作用时，有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量，有二氧化碳产生，因此二氧化碳的含量增加，故⑤正确。
因此，①②⑤叙述正确。
3.【答题】人长时间处在缺氧环境中会出现窒息症状。
在呼吸过程中，吸进的氧气进入人体后最终到达的部位是（）。
A. 组织细胞B. 心脏C. 肺D. 血液【答案】A【分析】呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，包括肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换四个过程。
【解答】人体呼吸过程如图所示：因此人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的。
【济南版】七年级生物下册：基础必背知识点归纳总结(Word版,6页)
七年级下册知识点总结第一章1、食物中六大类营养物质名称是、、、、、。
2、糖类是最重要的物质，脂肪属于物质。
蛋白质是构成组织细胞的。
、、既是构成组织细胞的物质，又能为生命活动提供能量。
4、常吃胡萝卜、黄色玉米可以预防，常吃蔬菜、水果可以预防，维生素D可预防。
1．消化系统由和组成。
消化道由、、、、、、组成，最膨大的消化器官是，最长的消化器官是。
2.消化是指：的过程。
有两种消化方式：消化和消化。
淀粉的消化部位依次是、。
淀粉消化方程式蛋白质的消化部位依次是、。
蛋白质消化方程式脂肪的消化部位是。
脂肪消化方程式：。
3、吸收是指的过程。
胃能吸收、、等。
大肠能吸收等消化吸收的主要器官是吸收的营养成分有4、小肠适于消化和吸收的特点：（1）小肠很长，是消化道中，约6米左右，适于消化和吸收。
（2）小肠内表面有许多的和大大增加了消化和吸收面积；（3）小肠中小肠绒毛中有丰富的，绒毛壁、毛细血管壁都，只由一层构成的，有利于吸收营养质。
（4）小肠中有多种消化液，如：、、，适于消化。
综上所述：小肠是消化和吸收的最主要器官。
5一日三餐，按时进餐，每日的早、中、晚餐的能量应分别占、、左右。
第二章1. 呼吸系统包括和两部分，呼吸道包括、、、、等器官，是的通道，并对吸入的空气有、、的作用。
是呼吸系统的主要器官，它是的场所3、呼吸运动包括和两个动作。
由图析可知，呼吸运动是由而引起的。
4、体内的气体交换包括和两个过程。
这两个过程进行的原理都是作用5.呼吸包括以下四个连续的过程：①；②；③；④。
6.呼出的气体比吸入的气体增多减少，根本原因是78、人体内能量的释放：（1）场所：。
（2）过程：内的有机物在的参与下被分解，产生和；同时释放出。
(3)意义：用于进行和。
9.人体跑步时，呼吸加快加深，主要是为了满足体内所需的第三章1、血液由和组成。
2、血浆主要功能是3、血细胞（1）组成：包括、和。
4.加入抗凝剂的血液静置后，可发生现象，分为三层5、血红蛋白能在氧含量高的地方容易，在氧含量低的地方容易。
初中生物济南版七下复习知识要点带答案
第一章 人的生活需要营养 1、食物的营养成分中最主要的供能物质是 _糖__类____；备用能源物质是_脂__肪___； 构成细胞的基本物质是__蛋_白__质___；组成细胞的主要物质是__水______。 2、缺乏维生素A--_夜__盲_症__；缺乏维生素B1--__脚__气_病__；缺乏维生素C--__坏_血__病_； 缺乏维生素D--_佝__偻_病__、_骨__质__疏_松__症。 3、食物中缺铁--__贫_血__症___；缺碘--_地__方_性__甲_状__腺__肿；缺钙--_佝__偻_病__、__骨_质__疏__松_症_。 4、人体内最大的消化腺是_肝__脏___，分泌___胆_汁____，不含消化酶。 5、小肠内含有___胆_汁___、___胰__液_____、___肠_液____等多种消化液。 6、消化道中，_口_腔__、胃___、小__肠_具有消化功能；_胃__、小__肠_、大__肠_具有吸收功能。
的。
7、氧气进入血液后以氧合血红蛋白的形式由红细胞运输，二氧化碳进入血液后由血浆 运输。
8、糖类和蛋白质的热价为 17.15 千焦/克，脂肪的为 38.91 千焦/克。 9、人工呼吸是根据 呼吸运动 的原理，借助外力使被救者的 胸廓 有节律地扩大和缩小，进行人
工呼吸急救时，吹气的次数是每分钟 16-18 次。
甘油、
9、脂肪从小__肠_开始进行化学性消化，最终消化部位是_小__肠__，最终的消化产物是_脂_肪_酸__ ， 参与消化的消化液有__胆_汁__、__胰__液__、_肠__液_____。 10、_小_肠___是消化和吸收的主要场所，原因是①长；②消化液多；③小肠__绒__毛_壁_和毛__细_血__管_ 壁 都是由一层__上__皮_细__胞____ 构成；④肠壁内有丰富的__毛__细_血__管____。
初中生物济南版七年级下册本册总复习总复习-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（）。
①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐A. ①③⑤B. ①②④C. ①②③D. ①②⑤【答案】C【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【解答】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分。
其中糖类是最主要的供能物质，脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质。
蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织修复和更新的重要原料。
水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义。
维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。
水和无机盐属于无机物，其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输。
C正确。
2.【答题】试管中有一些植物油加入配制的消化液，充分振荡，置于37℃，一小时后植物油不见了。
配制的消化液可能是（）。
A. 唾液胃液肠液B. 胃液唾液胆汁C. 胰液肠液胆汁D. 肠液唾液胰液【答案】C【分析】各种消化腺分泌的消化液对食物的消化能力是不同的，这是与不同的消化液含有的消化酶不同有关；例如唾液中只含有初步消化淀粉的酶，胃液中只含有初步消化蛋白质的酶，而胰液、肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。
【解答】植物油属于脂肪，脂肪只能在小肠内才能被消化。
首先在小肠中胆汁的作用下，脂肪被变成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积。
而后再在肠液和胰液中酶的作用下，被消化成甘油和脂肪酸。
3.【答题】为了比较蔬菜中维生素C的含量，小明同学根据维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入质量分数相同的高锰酸钾溶液2毫升，然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁液使其褪色，结果如下：据上表可知维生素C含量最多的蔬菜是（）。
济南版七年级下册生物期末复习提纲
济南版七年级下册生物期末复习提纲(总6页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除第一章：人的生活需要营养第一节食物中的营养1、六大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐有机物：糖类、脂肪、蛋白质、维生素无机物：水、无机盐2、三大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质3、第七营养素：食纤维（也叫纤维素）4、食物来源：①糖类（谷类、根茎类）②脂肪（蛋黄、花生、豆类、硬果）③蛋白质（瘦肉、蛋类、豆类）5、营养组成：①糖类：（淀粉、麦芽糖、葡萄糖等）②脂肪：（甘油和脂肪酸）③蛋白质：（20多种氨基酸）6、作用：①糖类：①最主要供能物质；②构成组织细胞②脂肪：①主要为贮备能源；②也参与构成组织细胞③蛋白质：①构成组织细胞的重要物质；②也可分解提供能量7、维生素：特点：①量很小，②种类多，③作用大，④人体一般不能合成缺乏症：维生素A：夜盲症维生素B1：神经炎、脚气病维生素C：坏血病维生素D：①儿童：佝偻病；②成人：骨质疏松症8、水：①占体重的60%—70%（所占比重最大）②失水20%以上，有生命危险③每天需水量2升左右④天气炎热或剧烈运动后，多喝水。
9、无机盐：（需要量小，种类多，作用大）钙：①作用：牙齿、和骨骼的形成②缺乏：儿童：佝偻病，中老年：骨质疏松症铁：①作用：参与血红蛋白的形成②缺乏：贫血症碘：①作用：合成甲状腺激素的原料②缺乏：地方性甲状腺肿（俗称：大脖子病）第二节消化和吸收1、消化系统的组成包括两大部分：①消化道；②消化腺2、消化道包括：①口腔；②咽；③食道；④胃；⑤小肠；⑥大肠；⑦肛门。
3、消化腺有两大类：①大消化腺：唾液腺、肝脏、胰腺②小消化腺：胃腺、肠腺。
4、口腔：①唾液腺：①唾液腺分泌：唾液②唾液中含有：唾液淀粉酶③作用：分解淀粉为麦芽糖④属于：化学性消化。
②舌：①作用：搅拌；②属于物理性消化③牙齿：①作用：咀嚼；②属于物理性消化5、胃：①呈囊状；②特性：具有较大的伸展性；③容纳食物：２升左右；④胃壁内有胃腺：（小腺体）①分泌胃液；②内含胃蛋白酶；③分解蛋白质为多肽；④属于：化学性消化⑤胃壁肌肉发达：①肌肉收缩引起胃的蠕动；②研磨和搅拌食物③属于物理性消化6、小肠：①消化系统的主要器官；②长度：６米③肠壁内有肠腺：①肠腺分泌肠液；②肠液有多种消化酶；③属于化学性消化；7、肝脏：①分泌胆汁②胆汁不含消化酶；③乳化脂肪为脂肪微粒；④属于物理性消化。
(完整版)济南版生物复习知识点七年级下
生物学七年级下第一章人的生活需要营养二、人体的消化和吸收1．消化系统：①消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门②消化腺：唾液腺、胰腺、肝脏、胃腺、肠腺附注：①肠、胰淀粉酶②肠、胰麦芽糖酶③蛋白酶④胆汁的作用⑤肠、胰脂肪酶三．膳食指南与食品安全1．我国的膳食指南：食物多样，谷类为主；多吃蔬菜、水果和薯类；常吃奶类、豆类及其制品；少吃肥肉和荤油。
2．食品安全：产地、厂名、生产日期、主要成分、保质期、使用方法、说明书。
第二章人的生活需要空气一．人体与外界的气体交换1．呼吸系统鼻毛：阻挡 鼻腔 黏膜：分泌黏液 毛细血管：温暖空气咽：消化系统和呼吸系统共用喉、气管、支气管 肺：气体交换的场所 2．呼吸运动 3．人体内的气体交换二、人体怎样获得能量1．能量的摄取：蛋白质17.15千焦/克、 脂肪38.91千焦/克、 糖类17.15千焦/克 2．能量的释放：通过呼吸作用利用氧气分解有机物产生二氧化碳和水，并释放能量 3．影响因素：年龄、性别、体质、 活动的强度 三．空气质量和健康1．影响空气质量的因素：废气、尾气、生活垃圾、尘埃 2．空气质量等级：污染物浓度的高低来判断 3．对健康的影响：呼吸系统疾病、心血管系统疾病 4．改善措施：减少污染物的排放、植树造林5．吸烟的危害：①烟的有害成分：尼古丁、焦油、一氧化碳②危害：支气管炎、肺气肿、癌症第三章人体内的物质运输一．物质运输的载体1．血液的组成和功能：①血浆：淡黄色，有水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等组成，功能运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。
②血细胞：红细胞、白细胞、血小板2．输血和血型：1．总血量：4000―5000毫升、失血30％（1200－1500毫升）危及生命、献血200－300毫升2．ABO血型系统：A型、B型、AB型、O型3．输血原则：①输同型血、②异型输血要慢而少、③AB型万能受血者、O型万能供血者二．物质运输的器官2、心脏：胸腔中部偏左下方，倒梨形。
济南版生物七下第一、二章复习
缺乏的
钙
铁
碘
无机盐
缺乏症
儿童：佝偻病
中老年：骨质 贫血症 疏松症
地方性甲状腺肿 （大脖子病）
人体的消化系统
消化腺
消化道
唾液腺 （唾液）
口腔 咽
学科网
（人体最大 肝脏
的消化腺）
（胆汁,不含消化酶）
胃腺
（胃液） 胰腺 （胰液）
肠腺
（肠液）
食管
消化道中最膨大的部分
胃 十二指肠
消化和吸收的主要场所
小肠 大肠 肛门
吸气
肺内气压 上升
气体出肺
呼气
1、呼出气体和吸入气体相比，氧气和二氧化碳 含量有什么变化？氧气减少，二氧化碳增多
2、呼出的气体中，二氧化碳多了，如何证明？
［2、演示实验］
1、甲瓶、乙瓶中石灰水的混浊程度不同说明 了什么？ 呼出的气体中二氧化碳较多
呼吸道
鼻腔
咽 喉 气管
支气管
温暖、 湿润、 清洁
肺：进行气体交换的场所。
肺的内部结构
肺适于气体交换的 结构特点有： • 肺由许多肺泡组成 • 肺泡外有丰富的毛细
血管和弹性纤维 • 毛细血管壁、肺泡壁
都只有一层上皮细胞 组成
肺泡适合气体交换的特点
1、数目多 2、外缠绕着大量的毛细血管和 弹性纤维 3、肺泡壁和毛细血管壁都很薄， 只由一层上皮细胞组成
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济南版七年级生物下册复习题第一、二章总复习
一、学习目标：1、掌握消化和吸收的过程。
2、掌握消化系统的组成及作用。
3、三大营养物质的消化和吸收。
二、学习重点：三大营养物的消化和吸收。
学习难点：三大营养物的消化和吸收。
三、课堂自测：
1. 下列能分泌消化酶种类最多的消化液的腺体是（）
A．肠腺和胃腺B．胃腺和胰腺C．胰腺和肠腺D．唾液腺和胃腺2. 肝炎病人怕吃油腻食物的原因是（）
A．唾液分泌过少B．胆汁分泌过少C．胃液分泌过少D．肠液分泌过少
3. 各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是（）
①蛋白质②淀粉③脂类④无机盐⑤纤维素
A．①②③B．①③⑤C．③②①D．②①③
4．下列消化液中，不含消化酶的是（）
A．唾液B．胃液C．胆汁D．肠液
5. 在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自（）
①唾液腺②胃腺③肝脏④肠腺⑤胰腺
A．①②③B．②④⑤C．③④⑤D．①③⑤
6. 一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（）
A．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
B．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门
D．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
7. 下列结构中，既属于呼吸系统，又属于消化系统的器官是（）
A．鼻B．喉C．咽D．气管和支气管8．人体吸气时，有关肌肉的状况是（）
A．肋间外肌收缩，膈肌收缩B．肋间外肌收缩，膈肌舒张
C．肋间外肌舒张，膈肌收缩D．肋间外肌舒张，膈肌舒张。
9．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（）
A．有利于肺与外界的气体交换B．有利于肺泡与血液的气体交换
C．有利于气体在血液里的运输D．不利于气体交换
10．呼吸系统的主要器官是（）
A．气管B．支气管C．肺D．肺泡
11某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
请回答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入，与1号试管起作用。
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用两只试管进行对照实验。
（3）实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是。
（4）有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。
你认为第四个试管的设置（填“有”或“无”）必要。
（5）通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行消化，又能进行消化。
12．下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示) 被消化的程度，请你想一想，回答下列问题：
1．X曲线代表的是消化过程，Y曲线代表的是的消化过程。
2．淀粉、脂肪和蛋白质主要的消化部位是。
3．蛋白质开始消化的部位是。
4．在食物进入大肠前，蛋白质被分解成，X被分解成，Y被分解成。
13．下图是人体呼吸运动过程及膈肌所处状态示意图。
请据图回答下列问题：
（1）处于吸气状态是图__________，__________。
（2）处于呼气状态是图__________。
（3）膈肌从a状态变成b状态的过程中，肺内气压将
__________，部分气体被排出体外。
14．下图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。
请分析回答：
（1）曲线AB段表示________________时肺内气压的变化。
（2）曲线发生BC段变化时，胸廓的前后、左右、上下径都_______________。
（3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的____________点，此时肺内气压与大气压______________。
15．下图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问题。
（1）A图表示在___________，B图表示在___________。
（2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌______，使胸腔容积
_______，肺随着______，肺内的气体压力相应________，气
体便被吸入。
（3）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌_______，使胸腔容积_______，肺随着________，肺内容积___________，肺内的气体压力相应___________，气体便被排出。
16．下图是人体部分生理活动示意图，请据图回答问题：
（1）图中的a生理过程叫吸收，它主要在___________中进行。
（2）图中的b、c生理过程是通过___________实现的，组织细胞进行___________产生的二氧化碳通过___________作用进入血液，肺内的氧气也是通过同样的作用进入血液并与血液中的
___________结合。
（3）消化道中参与消化蛋白质的消化液有___________。
（4）西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C，经常食用可以有效防治___________病。