股票债券和保险上课用(1)
股票、债券和保险 说课稿 教学设计 教案

课题:《股票、债券和保险》科目:数学教学对象:课时:1课时提供者:单位:一、教学内容分析在学习了生产与消费的关系以及我国的基本经济制度的基础上,本课从个人和企业的发展角度主要讲述了三种投资方式(即股票、债券和商业保险),以便帮助我们了解它们的含义、分类和特点。
通过本课的学习,我们能够正确认识各种投资方式的优缺点,从而学会科学、合理地选择投资方式。
二、教学目标1、知识与技能:(1)识记购买股票、债券和商业保险的回报与风险;以及利息、股息的产生。
(2)理解股票、债券、商业保险等各种投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。
(3)能够根据股票、债券、商业保险的特点来安排一项综合投资计划。
2、过程与方法:通过本节内容的学习,能为家庭投资理财提出建设性意见。
3、情感态度与价值观:培养积极进取的意识。
三、学习者特征分析本节内容既符合我们的实际生活,又与我们的生活密切相关,对于这三种投资理财方式,学生理解起来比较困难,所以我们要进行比较并加以区别,从而学会正确选择投资方式。
四、教学策略选择与设计本节内容从两部分开展,一部分是导学案课前预习,另一部分是情境创设,思考探究。
课前,教师将导学案发给学生,让学生做好预习,这一部分是比较简单的,主要考查学生对于本节课内容的自主学习的能力。
课堂上,从所设情境中为老王出谋划策,然后各小组展开讨论完成课堂探究的问题,并在课堂学习中展示。
在两个环节中,都实行小组积分制,激发学生的学习兴趣。
五、教学重点及难点①重点:投资收益与投资方式的选择;股票、债券和商业保险的特点。
②难点:如何为家庭制定一份合理地投资理财方式。
六、教学过程评价内容学生姓名评价日期评价项目学生自评生生互评教师评价优良中差优良中差优良中差课堂表现回答问题作业态度知识掌握综合评价寄语八、板书设计股票的含义股票:高风险、高收益同在股票投资的收入股票市场的建立和发展的意义债券的含义投资债券:稳健的投资债券的种类商业保险的含义保险:规避风险的途径商业保险的分类订立保险合同的原则。
股票、债券和保险PPT教学课件_1

金融债券
金融机构
安全性较政府 低,比企业高 高于政府债券 和银行存款
流通性较强
企业债券
企业 风险较高
收益高 较强
(5)股票与债券的比较 债券
股票
性质
区 别
收益
债务证明 定期收取利息
入股凭证 股息和红利
偿还方 式
到期偿还本金
不退股,只能 出让或转让
联系
都是一种有价证券;都是集资手段; 都能获得一定收益的金融资产
C、需求定理的例外
• a)吉芬物品Giffen’s Goods。 – 这是由罗伯特 吉芬爵士Sir Robert Giffen (1837-1910)所提出的。 – 当时称为吉芬之迷(Giffen Paradox)
B)炫耀性消费(conspicuous consumption)理论。
– 由Thorstein Veblen (索尔斯坦 凡勃伦1857- 1929) 所提出。
提纲
第六课 投资理财的选择
一﹑股票、债券和保险
1、高风险、高收益同在——股票
(1)股票的含义
(4)股票收入的构成
(2)股东的权利
(5)股票的特点
(3)股票的流通
(6)股票的作用
2、稳健的投资——债券
(1)债券的含义
(1)债券的种类
(2)债券的收益
(2)股票债券比较
(3)债券的特点
3、规避风险的投资——保险
• 问: 假如你在1月3日、4 月16日、11月18日不同的 时间买卖这支股票,收益 或亏损的情况会怎样?
买入时 卖出时 盈亏情
间
间
况
盈 1月3日 4月16日
亏 4月16日 11月18 日
股票。债券和保险说课稿(我用)

6.2《股票、债券和保险》各位评委老师,大家上午好,我是来自漳州正兴学校的政治老师廖美艳,今天我说课的题目是《股票、债券和保险》,我将从教材分析、教法学法、教学过程和板书设计四个方面进行说课。
一、教材分析(一)教材地位《股票、债券和保险》是人教版高中《经济生活》第二单元第六课第二框题的内容。
本框内容是对前面学习知识的补充与拓展,也是为接下来学习《个人的收入分配》做一定的铺垫,起到承上启下的作用。
学习股票、债券和保险等常见的投资理财的方式,对于学生日后参与经济生活,就业和自主创业都有深远的影响,因此该课具有重大的现实意义。
本节课的任务有二:一是介绍三种投资方式;二是,培养学生理性投资意识为了更好的实现教学任务,我根据课标要求,结合教材内容和学生实际,拟定了以下目标:(二)教学目标1、知识目标(1)识记股票的性质、特点、收入构成;债券和保险的含义、种类、特点(2)理解各种投资方式的意义。
2、能力目标能利用基本知识分析各种投资的利弊;能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性的意见。
3、情感态度价值观初步培养学生科学理财意识,引导学生认识到合理投资利国利民。
根据以上目标,结合学生的知识储备,我拟定的教学重难点为(三)教学重难点股票、债券和保险的基本知识及它们之间的区别依据:了解股票、债券、保险等投资方式是培养学生科学理财实践能力的基础,提高其参与经济生活能力的关键,所以设为重点。
但学生在实际生活中对各种理财产品接触不多,了解较少,所以也是难点所在。
针对这些重难点,我该以什么样的方式来突破,进而获得更好的教学效果呢,这就涉及到我说课的第二个环节,教法学法的分析。
教法学法的确定是基于对学生认知水平和已有的知识结构的认识上的,在确定方法之前,我对学生的情况进行了如下分析:二、教法学法(一)学情分析高一学生对家庭投资理财有一定接触,为学习本课内容提供了一些感性材料,但并未形成理性认识。
而这一阶段学生思维活跃,又具有较强的好奇、好玩心理,表现欲望强烈。
高中政治 6.2股票、债券和保险课件 新人教版必修1

三、保 险
1、商业保险的含义
投保人
保险费 合同约定 保险金
保险人
2、商业保险的分类
人的寿命和身体 财产及有关利益
3、购买商业保险的原则
公平 互利
自愿 订立
协商 一致
险别 奥忘
了 再 买 一 份 保
股票 债券
储蓄
=100万元
“4321”方案:
40% 储蓄
30% 债券
20% 股票
10% 保险
收益最高
低于企业债券
流通情况 最 强
较强
最低
★ 债券与股票的异同:
不 性质
债
券
债务凭证
股
票
入股凭证
同
受益权
定期取得利息, 取得股息和红利, 其安全性比股票大 经营好坏决定着
股票的效益。
点 偿还方法 有明确的付息期限, 股金不能退,
到期偿还本金
只能卖出股票。
都是有价证券,都是集资的手段
相同点 都是能获得一定收益的金融资产
股票价格 上升带来的 差价
高收入 高风险
(3)作用
促进资金融 通,提高资 金使用效率, 推动企业改 革和发展
思考:假如股东不想要这家公司的股票 了,能不能要求公司给他退回股金?
二、债 券
1、债券的含义
债券是一种债务证书,即筹资者给投资者 的债务凭证,承诺在一定时期内支付约定利息, 并到期偿还本金。
★选择投资方式时要考虑以下因素:
第一,既
第二,要
要考虑收益, 注意投资的
也要考虑风 多元化。
险。
第三,以家 庭的收入为 前提,量力 而行。
第四,合 法投资,不 触犯法律。
知识梳理:
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第十二页,编辑于星期五:十三点 十二分。
三、躲避风险的投资——保险
1 商业保险的概念 商业保险是指投保人根据合同的约定,向保险人 支付保险费,保险人对于合同约定的可能发生的 事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金 责任,或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达 到合同约定的年龄期限时,承担给付保险金责任 的行为。
第一页,编辑于,编辑于星期五:十三点 十二分。
股票:
1、什么是股票? 2、买了股票后有哪些权利?
3、股票可以退吗? 4、买了股票有哪些收入? 5、都说买股票有风险,有哪些风险呢? 6、国家为什么要建立股票市场?
第三页,编辑于星期五:十三点 十二分。
一 、
1、根本含义:
资 方
债券 含义、特点、
式
分类及其区别
投 资 有 风
含义、特点、分类
险
商业保险
理 性 投 资
遵循原那么
存款储蓄
……
投资原那么
第十八页,编辑于星期五:十三点 十二分。
小结 四种投资方式的比较
储蓄 股票
债券
性质 储蓄 入股凭证 债务凭证
商业保险
风险保障
偿还 取款
方式 获息
股金不能退,有明确的付息 保险事故发
高 价格影响因素
经济(国民经济发展、公司经营状况、供求关
风
系、银行利率等)
险
其他(周边股市、投资者心理承受能力等)
同 5、流通性问题 不能向公司退股,不一定能上市,可以买卖转让.
在 6、股票市场 建 搞活资金融通、提高资金使用率、筹措建
立的意义;
设资金、促进企业开展。
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课例:《股票、债券和保险》一、教学设计与策略:1.教学设计的指导思想及依据:我校改革的背景:传统学习方式是以知识为中心,强调知识的积累和记忆,注重知识技能。
学习过程则是以教师为中心,通过单一的刺激,标准化的训练,强调理论系统化。
我校为了让教学的脚步走在时代的前沿,让学生放飞思维的翅膀,提出了思、疑、释、练的教学模式。
其宗旨是求学生有准备的课堂,求人人参与的课堂,求讲练结合的课堂,求学生主动发展的课堂。
这不仅是理解知识的需要,更是激发学生生命力,促进学生成长的需要。
2、教学策略选择与设计本节课主要采用的教学模式是思、疑、释、练。
教学方法是合作式和探究式。
将全班学生每四人分为一个小组,每个小组指定一名负责人,负责组内分工和监督本小组的进度,各小组可通过上网查找股票、债券、保险等相关资料,找家长访谈、到银行观察购买基金和国债的人群特点、与保险推销员交流、到证券交易所实地考察等,了解股票、基金、债券、保险的有关知识。
在上课前要充分掌握本组所负责的投资理财方式的主要特点及影响该投资收益的主要因素。
3、教学目标(1)知识与能力:通过本节课的教学活动使学生:识记股票的基本含义、特点;债券的基本含义、种类、特点;商业保险的基本含义、种类和特点。
理解股票(包括基金)、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。
能根据储蓄、股票、债券、保险各自的特点,设计一项综合投资安排。
(2)过程与方法:通过教学活动,培养学生的分析和综合能力,根据调查、走访、课上学习等多种教学活动,能概括出不同投资方式的特点,能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加合理;能利用所学知识为家庭或他人投资提出建设性意见。
(3)情感态度与价值观:培养学生积极进取的意识和精神,使学生积极投资、合理投资,能够增加个人财富、提高个人生活水平。
因此,要积极学习相关知识,“以钱生钱”,让人们的生活更加富足美好,初步培养学生科学投资理财意识,正确理解个人投资理财与国家经济建设的关系,形成“投资理财,利国利己”的理财观。
股票债券和保险通用课件

为因年老、疾病或伤残需要长期护理的被保 险人提供护理费用保障的保险产品。
疾病保险
针对特定疾病提供保障的保险产品,如癌症 、心脏病等。
失能收入保险
为因疾病或意外导致失能的人提供收入保障 的保险产品。
财产保险产品
家庭财产保险
为家庭财产提供火灾、盗窃等风险保 障的保险产品。
车辆保险
为车辆在交通事故中造成的损失提供 保障的保险产品。
详细描述
股票是公司发行的一种所有权凭证,代表股东对公司的所有权。持有股票意味着股东享有公司经营的收益和投票 权。根据股东权利和义务的不同,股票可以分为普通股和优先股。普通股股东享有公司经营的收益权和投票权, 优先股股东则享有优先分配公司收益的权利。
股票市场简介
总结词
股票市场是买卖股票的场所,包括证券交易所和场外 交易市场。股票市场对于投资者而言提供了交易平台 ,对于公司而言是筹集资金的重要渠道。
定期评估投资组合的表现,根据市场变化 和投资者需求进行调整。
风险管理与控制
风险识别
识别投资组合面临的市场风险、信用风险和 流动性风险等。
风险评估
对各类风险进行定量和定性评估,确定风险 承受能力。
风险控制
采取适当的风险控制措施,如止损、分散投 资等,降低风险敞口。
压力测试
对投资组合进行压力测试,评估极端市场情 况下投资组合的稳健性。
股票投资策略与技巧
总结词
投资者在投资股票时需要制定投资策略和技巧,包括 基本面分析、技术分析、分散投资等。通过合理的投 资策略和技巧,投资者可以降低风险并提高收益。
详细描述
投资者在投资股票时需要制定投资策略和技巧。基本面 分析是通过研究公司的财务状况、行业地位、市场前景 等因素来评估股票的内在价值;技术分析是通过研究股 票价格的走势图来预测未来价格走势;分散投资则是将 资金分散投资于多只股票以降低风险。此外,投资者还 需要注意市场风险,遵守交易规则,保持冷静的心态, 避免盲目跟风和过度交易。
高中政治6.2股票债券和保险课件新人教版必修1

股息等投资回报方式。 2.比较各种投资方式的异同,明 确各种投资方式的收益与风险。
(重点) 3.全面认识投资理财。(难点)
知识导图
基础知识排查 一、股票: 1.含义:股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的 凭证。 判一判:股票是一种商品,可以自由买卖。
2.高一学生小乐的爸爸在一家国有企业上班,月收入 3 500 元;
妈妈在一家私营企业上班,月收入 2 500 元,家庭年收入 8 万元左
右。扣除家庭正常生活开支,小乐家年结余 3 万元左右,现有存款
40 万元。俗话说“你不理财,财不理你”。小乐的爸爸妈妈经过分
析,分别列出了各自的家庭理财计划:
爸爸的理财计划
二、债券 1.性质:债券是一种债务证书,即筹资者给投资者的债务凭 证,承诺在一定时期支付约定的利息,并到期偿还本金。 判一判:债券和股票一样,是一种股份凭证。
提示:错误。债券是一种债务证书,即债务凭证。股票是一种 股份凭证。
2.债券的种类:在我国,根据发行者不同,债券主要分为国 债、金融债券和企业债券。
对点过关训练 ►命题点一 股票 1.投资股票是居民理财的重要方式之一。对于股票,下列说 法正确的有( ) ①股票代表股东对股份公司的所有权 ②所有股票都可以在 证券市场上流通买卖 ③股东要改变股东身份需向公司退股 ④ 股票是股份有限公司向出资人出具的股份凭证 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
想一想:影响股票价格的因素有哪些?其中决定性的因素是什 么?
提示:影响股票价格的因素有公司经营状况、供求关系、银行 利率、大众心理等多种因素。股票价格的高低,最终取决于公司的 营利情况。
4.股票市场的建立和发展的意义:股票市场的建立和发展, 对促进资金不融通、提高资金使用效率、推动企业改革和发展具有 重要作用。
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B
4. 假定债券市场上一年期债券的利率有 2.25%、2.5%和3.0%三档,一般来讲,与此 三档利率水平相对应的债券的改造主体分别 是( ) A.政府 金融机构 工商企业 B.金融机构 政府 工商企业 C.政府 工商企业 金融机构 D.工商企业 金融机构 政府
A
5.保险是金融体系的重要组成部分,保险 在经济生活中的基本功能是( ) A.获得投资回报 B.分散风险、补偿损失 C.为经济建设积累资金 D.到期归还本金与利息
3.股票投资的收入(收入背
后的风险)
★
股息和红利收入
股票价格上升带 来的差价求关系、大众 性
来源于企业利润 心理、银行利率
票面金额 × 预期股息率
股票价格=
预期股息 =
银行存款利 息率
例:小李在深圳证交所购买了某股份有限公司上市股票 1000股,每股票面金额10元,预期每年可以获得6%的 股息,而当时银行存款的年利息为5%,如果没有其它 因素的影响,一年后小李购买的1000股股票价格应为 多少?
复习提问
1、利息的决定因素有哪些? 2、如何计算利息? 3、常用的储蓄存款有哪几种?特点是什么? 4、银行的主要业务有哪些?
第六课
投资理财的选择
高一政治
储蓄 保险 债券
股票
学习目标
1、了解股票的含义和特点、债券的含义、分 类和特点,商业保险的含义和种类知道订立合 同的基本原则。 2、比较储蓄、股票、债券、商业保险几种投 资理财的异同。明确投资收益与风险并存(重 点) 3、利用有关知识分析在不同条件下如何合理 投资的.(难点)
2.五年前,小张在股市低迷时购买了某 上市公司的股票,一直持有到今年才卖出。 该股票为他带来了3万元的收益。这一收 益的来源是( ) ①上市公司的利润 ②商业银行的利息 ③证券公司的利润 ④股票的买卖差价 A.①② B.①③ C. ②③ D.①④
3.(2010年安徽文综)风险性事居民投资理 财考虑的一个重要因素。下列投资理财产品 的风险性从低到高排序,正确的是( ) ①金融债劵 ②企业债券 ③国债 ④股票 A.①③②④ B.③①②④ C.④①③② D.②④①③
(10×6%) ÷5%×1000=12000(元)
4、股票投资的特点
高风险
高收益
最适合投资人群:三闲人员(闲钱、 闲时、闲心),做中长期投资的人。
5、发展股市的作用 股市的建立和发 展,对促进资金的 融通,提高资金使 用效率,促进企业 改革和发展,有重 要作用。
买股票的好处:
买了股票就是股份公司的股东,对股份公司就有了所 有权 。作为股东可以:参加股东大会、投票表决、参与 公司的重大决策、收取股息或分享红利。 股票流通性较强,通过股票买卖,赚取差价。
6. (2012年广东文综)以下是三种投资方式风险与收 益比较示意图,不考虑其他因素,表达合理的是( )
A
【解析】 风险越大收益越高,三种投资方式中股票的风险最大。 因为国债是中央政府发行,以中央政府的信誉担保,是“金边债 券”,因此风险小;而储蓄机构主要为商业银行,故储蓄的风险 应当高于国债。注意:题目中明确“不考虑其他因素”。因此收 益从大到小应该是股票、国债、储蓄,可见A项符合题意。
1、发行国债的主体有哪些? 2、国家发行债券的主要目的有哪些?
债券与股票比较表 债券 股票 债务证据,限期 入股凭证(所有权) 偿还 以股息、红利和价 定期收取利息, 格差为补偿条件, 其安全性比股票 经营好坏决定着股 大 票的收益
性质 不同 点
受益权
偿还方 法
付息,必须偿还 股金不能退,只能 本金 出卖股票
.
.情景二:没过多久,该传媒公司股票价格 跌到9元,老李不仅没赚到钱,反而损失了 1万元,心里很是懊悔。于是,老李向该传 媒公司提出返还出资的请求。 思考: 1、你认为传媒公司会同意老李的请求吗? 为什么? 2、如果老李想改变股东的身份,应该怎么 做?
1.不同意,因为在股东向股份有限公司
自主探究
储蓄 存款 购买 股票 购买 债券 购买 保险
筹集 资金
筹集 资金 筹集 资金
投资方式比较
还本付息 最低 股息、红 利和差价 还本付息 事故后 赔偿 最高 较低 相对高 最低 最高 较低
功能 偿还方式 收益 风险
提供 保障
储蓄存款
便捷的投资 高风险高收益同 在的投资
投资方 式多元化
★
购买股票
C
8.(2011年江苏文综)某家庭共有闲置资金 10万元,其投资理财方案如图1所示。该家庭 理财方案的特点是( ) ①多种理财方式,资产组合理 ②偏重于风险资产投资 ③有较强的风险规避意识 ④储蓄和债券投资所占比例偏低 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
相同 都是有价证券,都是集资的手段,都是能获得 点 一定收益的金融资产。 友情提醒:股票和债券的间接投资方式——基金
3、为风险投资---保险 “天有不测风云,人有旦夕祸福 ”
专家指导
汶川地震
“万人迷”贝克汉姆的“黄 金右脚”投保1.5亿美元重金。
F1“车王”迈克尔· 舒马赫的尊贵前 臂投保1200万到1400万欧元。
7. “绝对高回报”“百分之百的高收益”, 这是在不少投资类广告上经常可以看见的一 些说法这表明( ) A.该投资对象是非常值得购买的。 B.该投资的高低与投资的安全性无关。 C.该投资广告具有欺骗性,因为投资的收益 越高,风险也越高。 D.该投资广告具有欺骗性,因为投资的收益 越高,灵活也越高。
4.债券的种类
国债
债 券
金融债券 企业债券
三种债券的特点及不同
种类
国债 即政 府债 券 金融 债券
发行主体
国家
风险状况
收益情况
流通性
流通性 强 流通性 较强
信用度高, 利率高于银行储 风险最小 蓄利率,低于金 融债券利率
金融机构
高于企业债 券 低于国债 风险最大
高于国债 低于企业债券
企业 债券
公司 (企业)
理智投资
…
追求高收益,规避高风险
投资名言:不要把鸡蛋放在同一个篮子里。
温馨提示:你的每一项投资都有风险,因此,请慎行!!!!
巩固练习:
1.投资者在配置资产组合时需要对风险与 收益进行权衡取舍。下列关于投资股票的 说法正确的是( ) A.投资股票,风险和收益均为零 B.投资股票越少,风险越小收益越大 C.投资股票越多,风险和收益就越大 D.恰当的投资,能避免风险
情景一:老李到银行去取一年前存入的10 万元钱。当他拿到2250元的利息时,叹了 口气,觉得利息实在是太少了,还跟不上 物价的上涨。在朋友的建议下,老李用10 万元购买了某传媒公司的股票1万股,每股 买进价10元。 思考:1、什么是股票
(一)高收益.高风险同在-----股票
1.含义
指股份有限公司在筹集资本 时向出资人出具的股份凭证.
课外小兴趣: 1、高风险、高收益同在——股票
<股票小常识>
“牛市”是指股票价格不断上升,形容有如 牛眼永远向上望,且跑动强劲有力。 “熊市”是指股票价格不断下跌,如熊眼下 看,且跑动迟钝。 “套牢”是指投资人原预期股价上涨,因而 买进,但结果股票价格下跌,投资人在不愿承受 重大损失、或没人承接的情况下,只有抱住股票。
收益最大
流通性 最低
精讲点拨: 风险 收益 流通性 强 小 低
政 府 债 券
金 融 债 券
企 业 债 券
大
高
弱
购买债券的好处(公民个人)
①它的利息高过储蓄;
②比股票的风险小,并且到期可以归还本金;
③流通性好;
④不需要什么专业知识和过多精力(比股票)。
2009年 3月28日财政部公告表示,为筹集财政资金, 支持地方经济和社会发展,根据2009年地方政府债券发行安 排,经分别与河北省、内蒙古自治区和陕西省人民政府协商, 财政部决定代理发行2009年河北省政府债券(一期)、内蒙古 自治区政府债券(一期)和陕西省政府 债券(一期)。本次发行各期债券品 种为3年期固定利率附息债,三只 打包的106亿元地方债可能还将维 持1.82%的票面利率。国债收益率 为1.79%计算。
参股投资取得股票后,是不能要求公司 返还其出资的。
依法将股票转售给第三人 等待公司的破产清算
2.在我国是不是所有的股份有限公司的 股票都能上市交易?
不是,股份有限公司申请其股票上 市交易必须符合一定的条件,并要 经国务院证券监管机构核准。
上海债券交易所大厅
深圳债券交易所
情景三:老李退股不成,只得持股不卖。几个月 后,公司公告称业绩好于预期,每股分红1元。受 此消息影响,公司股价节节攀升,现在已经达到 每股12元左右的价格。老李不仅保住了股本,而 且还赚了不少钱,心情好了起来。 思考:1:老李投资股票获得的收入包括哪些?分 别受什么因素的影响? 2:老李投资股票由亏损到收益颇丰,说明股票投 资有什么特点?是不是投资股票一定赚钱?
(2)办理商业保险的金融机构----保险公司
以赢利为目的的金融企业
3、规避风险的投资——保险 3、规避风险的投资——保险
(3)商业保险业务的基本类型及新发展 人身保险:以人的寿命和身体为 商业保险的分类 保险对象。 财产保险:以财产及其有关利益为 保险对象。 (4)订立保险合同的原则 订立保险合同应遵循:公平互利、协商一致、自愿订立的 原则。
虽然投资股票的风险较大,但资金的回报率高收益大
投资股票就是支持我国股票市场的发展,对搞活资金融 通,提高资金利用效率,筹集建设资金,促进企业改革和 发展具有重要意义。
5、国家为什么要建立股票市场?(股票的社 会作用)
股票的缺点:
不能退股,只能转让和出卖。如果是炒股 的话,一旦遇上熊市,被套牢了就甩也甩不 掉了 虽然高收入,但同时高风险。 购买股票或炒股要对公司的经营有一定了 解或者必须具备一定的专业知识,还要花费 大量的时间精力。不是每个人都适合投资股 票的。