三年级美术下册第6课《多彩的梦》-优秀课件1人教版
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三年级下册美术课件-6《多彩的梦》 人教版2012(共21张PPT)
不同绘画材料的使用会带来意想不到的效果 《梦中的我、铅笔、竹笔（牙签、木棒）
1、构图 （变形、分割、大小）
2、勾勒轮廓
3、细致刻画
《“疫”去春归》（刮画 纸）
试一试：
用自己喜欢的材料，回忆印象深刻的梦， 展开想象，开始创作！
练一练
感谢观看
思考：这些作品表现的事物与生活中的事物相比，有什么不同？
小结：梦中事物与生活中的事物之间的不同。
物体的大小 物体的形状 物体的色彩 物体的运动、环境……
不同绘画材料的使用会带来意想不到的效果 《我的梦》（蜡笔）
不同绘画材料的使用会带来意想不到的效果 《梦游南极》（水彩笔）
不同绘画材料的使用会带来意想不到的效果 《梦中的树》（刮画纸）
欣 赏
夏加尔（俄罗斯） 油画 《我与我的村庄》
欣 赏
萨尔瓦多·达利(西班牙) 油画《永恒的记忆》
欣 赏
几米(台湾) 漫画 《寻找柠檬树》
思考：这些作品表现的事物与生活中的事物相比，有什么不同？
思考：这些作品表现的事物与生活中的事物相比，有什么不同？
思考：这些作品表现的事物与生活中的事物相比，有什么不同？
小学美术第6课 多彩的梦课件ppt课件
梦中我趁月亮睡觉，爬到他怀里了
梦中我们到太空啦！
我开玩具小飞机搞人工降雨！
梦到猪八戒和他儿子
梦中的是房子还是马路？咋还戴帽子？
狮子王开花车
谈一谈
• 你做过哪些甜蜜的梦，做过哪些噩梦？ • 你准备如何把梦画出来？（老师可以配合
示范）
画一画
• 美梦画出来，心里美滋滋。 • 噩梦画出来，心里没恐怖。 • 同学们打开你记忆的心扉，动一动你灵巧
欣赏学生作品
看看下面这些小朋友的画，都 是他们的梦境，梦里的形象， 大小、色彩与现实生活中有什 么不同？
别看我，我害羞。。。
我是大力鲸鱼！神通广大！我的身体您可以随便搞建筑！
我们坐爱心小火车开喽！
梦中的鱼形潜水艇
哈哈哈。。。我 变成花瓶啦！
梦中赛跑
是胶卷还是高速公路？
是海岛？还是乌龟？
的小手，把你印象深刻的梦画出来吧！那 是特别浪漫的艺术旅游！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
多彩的梦
三年级下册 第六课 执教 ：新沂市城关小学 乔振东
说一说
• 你印象深刻的梦
•
带着问题看一看
• 观察大师的作品中，梦境里的物体 发生了什么变化？
• 大小、色彩、形状
赏一赏
《我和我的故乡》 《永恒的记忆》
《爱丽丝梦游仙境》
说一说
• 观察大师的作品中，梦境里 的物体发生了什么变化？
• 大小、色彩、形状
2024年度人教版小学三年级美术《多彩的梦》课件
描边技巧
介绍实线、虚线、点线等描边方式 ，以及如何通过描边表现物体的轮 廓和细节。
色彩搭配
讲解色彩的冷暖、对比和调和等搭 配原则，以及如何运用色彩表达情 感和氛围。
2024/3/23
13
创作实践
创作构思
引导学生思考“多彩的梦”这一 主题的内涵和表现方式，激发他 们的创作灵感。
绘画步骤
讲解绘画的步骤和流程，包括构 图、起草、涂色、描边等环节， 帮助学生将创意转化为具体的画 面。
运用不同的形状进行组合和变化，创 造出丰富多彩的视觉效果。
2024/3/23
9
创意表现：想象力培养
激发想象力的方法
通过观察、联想、变换角 度等方式，激发学生的想 象力和创造力。
2024/3/23
创意表现的手法
运用夸张、变形、拟人等 手法，将想象中的形象表 现出来，形成独特的视觉 效果。
创意实践的活动
2024/3/23
26
THANKS
感谢观看
2024/3/23
27
教材背景及特点
教材背景
人教版小学三年级美术《多彩的梦》课件是基于国 家美术课程标准，结合小学生的认知特点和美术学 习规律而编写的一套美术教材。
教材特点
该教材注重培养学生的审美意识、创新精神和实践 能力，通过丰富多彩的教学内容，引导学生感受美 、表现美、创造美。
2024/3/23
4
教学目标与要求
教学目标
数字艺术
03
分析数字艺术的技术手段、审美特征及其对传统艺术形式的挑
战。
18
05
情感态度与价值观培养
Chapter
2024/3/23
19
感受美、表现美、创造美的情感体验过程
(三下)美术优秀课件-6《多彩的梦》 人教新课标 PPT(13页)
大家曾经都做过什么样的梦？
我们能不能用绘画或者其他形式把 我们美丽的梦境表现出来？
梦里去郊外放风筝。
梦见自己长出了美丽的翅膀，化身成了蝴蝶仙子。
梦里的城堡，还有奇特的星空。
梦见美丽可爱的美人鱼
1.构思 2.构图 3.画主体 4.调整完成 一种新的表现形式：蜡笔刮画
• 大胆想象，用独特的方式表 现多彩的梦。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
我们能不能用绘画或者其他形式把 我们美丽的梦境表现出来？
梦里去郊外放风筝。
梦见自己长出了美丽的翅膀，化身成了蝴蝶仙子。
梦里的城堡，还有奇特的星空。
梦见美丽可爱的美人鱼
1.构思 2.构图 3.画主体 4.调整完成 一种新的表现形式：蜡笔刮画
• 大胆想象，用独特的方式表 现多彩的梦。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
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4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
人教版三年级美术《多彩的梦》课件
人教版三年级美术《多彩的 梦》课件
目录
• 课程介绍 • 梦境色彩分析 • 绘画技巧讲解 • 创作实践环节 • 作品展示与评价 • 课堂总结与拓展
01
课程介绍
教学目标
让学生了解梦的多彩和奇妙，培养他们的想象力和创造 力。
通过绘画和手工制作，让学生表达自己的梦境，提高他 们的绘画和手工技能。
引导学生欣赏和评价自己和他人的作品，培养他们的审 美能力和艺术鉴赏力。的整体布局等。 Nhomakorabea03
建议措施
鼓励学生多观察、多思考，从生活中汲取灵感；加强绘画基础训练，提
高绘画技巧；鼓励学生尝试不同的艺术形式和风格，拓展艺术视野。
06
课堂总结与拓展
回顾本次课程内容
色彩基础知识
01
学习了色彩的三属性、色彩的对比与搭配等基础知识，为梦境
创作打下基础。
梦境的表现手法
02
了解了抽象、具象、夸张等不同的梦境表现手法，并尝试运用
黄色
代表快乐、明亮，或暗示着焦虑、不安 。
绿色
象征自然、生机，常出现在与植物、森 林相关的梦境中。
色彩在梦境中的象征意义
03
暖色调
冷色调
中性色
如红、黄等，通常与温暖、活力等正面情 感相关，也可能暗示着紧张、焦虑等负面 情绪。
如蓝、绿等，常代表平静、放松，或与忧 郁、冷漠等情感相关。
如黑、白、灰等，可能暗示着缺乏情感色 彩或情感压抑。
这些手法进行创作。
欣赏与分析优秀作品
03
欣赏了多幅表现梦境的优秀美术作品，学习了如何从构图、色
彩、线条等方面分析作品。
拓展延伸：探索更多梦境表现方式
1 2
尝试不同的绘画材料
除了常用的水彩笔、油画棒等绘画材料外，还可 以尝试使用丙烯颜料、马克笔等材料进行创作， 探索不同的画面效果。
目录
• 课程介绍 • 梦境色彩分析 • 绘画技巧讲解 • 创作实践环节 • 作品展示与评价 • 课堂总结与拓展
01
课程介绍
教学目标
让学生了解梦的多彩和奇妙，培养他们的想象力和创造 力。
通过绘画和手工制作，让学生表达自己的梦境，提高他 们的绘画和手工技能。
引导学生欣赏和评价自己和他人的作品，培养他们的审 美能力和艺术鉴赏力。的整体布局等。 Nhomakorabea03
建议措施
鼓励学生多观察、多思考，从生活中汲取灵感；加强绘画基础训练，提
高绘画技巧；鼓励学生尝试不同的艺术形式和风格，拓展艺术视野。
06
课堂总结与拓展
回顾本次课程内容
色彩基础知识
01
学习了色彩的三属性、色彩的对比与搭配等基础知识，为梦境
创作打下基础。
梦境的表现手法
02
了解了抽象、具象、夸张等不同的梦境表现手法，并尝试运用
黄色
代表快乐、明亮，或暗示着焦虑、不安 。
绿色
象征自然、生机，常出现在与植物、森 林相关的梦境中。
色彩在梦境中的象征意义
03
暖色调
冷色调
中性色
如红、黄等，通常与温暖、活力等正面情 感相关，也可能暗示着紧张、焦虑等负面 情绪。
如蓝、绿等，常代表平静、放松，或与忧 郁、冷漠等情感相关。
如黑、白、灰等，可能暗示着缺乏情感色 彩或情感压抑。
这些手法进行创作。
欣赏与分析优秀作品
03
欣赏了多幅表现梦境的优秀美术作品，学习了如何从构图、色
彩、线条等方面分析作品。
拓展延伸：探索更多梦境表现方式
1 2
尝试不同的绘画材料
除了常用的水彩笔、油画棒等绘画材料外，还可 以尝试使用丙烯颜料、马克笔等材料进行创作， 探索不同的画面效果。
小学美术三年级下册第六课《多彩的梦》课件
作业要求
大胆想象，用独特的方式
表现多彩的梦。 （1）构思巧妙 （2）构图独特 （3）体现意境
作品展评
人教版小学美术三年级下册
小提问：
你印象深刻的梦是什么 样的？你的梦中哪些是和 现实中不同的？
大师作品欣赏
《 我 与 我 的 村 庄 》 夏 加 尔
色彩 大小
大师作品欣赏
《 记 忆 的 永 恒 》 达 利
形状学生作品欣赏梦源自的我我的梦学生作品欣赏
摘 星 星
梦中的树
作业要求
1.回忆印象最深刻的梦，并 展开想象，用自己喜欢的绘 画材料进行创作。 2.用独特的画面形式（刮蜡 画等），表达自己独特的感 受。
拓展延伸
绘制多彩“中国梦”
上节课我们学习了用手中的 画笔描绘出多姿多彩的梦。
还可以用什么形式把我们美 丽的梦境表现出来？
1.构思 2.构图 3.画主体
4.调整完成
1.用油画棒先涂浅色，要均匀涂厚些，可用几种不 同的颜色。也可用同一种颜色。
2.再在上面涂黑色，盖住浅色。
3.最后用硬物（笔、尺子、牙签……)刮出所画图 案。
人教版小学美术三年级下册第六课《多彩的梦》课件
米罗
绘画
看了这些作品，请同学们想一 想，画家在表现不同梦境时运用 了哪些表现手法？
改 变 外 形 改 变 大 小 创 意 组 合
分 割 组 合
图 形 符 号
巧妙的使用绘画工具可能会给 你带来意想不到的画面效果！
人教版美术三年级下册第六课
（1）回忆印象深刻的
梦，并展开想象，用 自己喜欢的材料进行 创作。 （2）用独特的画面形 式，表达独特的感受。 （3）给自己的梦起个 名字。
人教版美术三年级下册第六课
（1）回忆印象深刻的
梦，并展开想象，用 自己喜欢的材料进行 创作。 （2）用独特的画面形 式，表达独特的感受。 （3）给自己的梦起个 名字。
人教版小学美术三年级下册第 六课
人教版美术三年级下册第六课
尝试着表现一下你的梦境。
人教版美术三年级下册第六课
尝试着表现一下你的梦境。
《爱丽丝梦游仙境》
文学作品
伊莱亚斯·豪（美国）
跟 着 毛 毛 兔 ， 在 梦 里 嬉 戏 ……
窗 帘 吹 开 了 ， 梦 来 了 。 害 羞 寂 寞 的 小 女 孩
几米《森林里的秘密》
卢梭《睡着的吉普赛人》
萨尔瓦多· 达利（Salvador Dalí ）的《永恒的记忆》
，有请 这我随 便童我 是年进 我的入 一景无 生象数 都，次 在泥在 追土梦 求的中 的芬相 芳遇 与的 亲故 爱切乡 与的， 乡脸这 愁庞里 -----
夏加尔（俄罗斯）《我与我的村庄》
人教版三年级美术：《多彩的梦》课件
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
多彩的梦
想一想？
大家曾经都做过什么样的梦？ 我们能不能用绘画或者其他形式把 我们美丽的梦境表现出来？
梦里去郊外放风筝。
梦见自己长出了美丽的翅膀，化身成了蝴蝶仙子。
梦里的城堡，还有奇特的星空。
梦见美丽可爱的美人鱼
其他作品欣赏
蜡笔刮画的步骤
1.构思 2.构图 3.画主体 4.调整完成
一种新的表现形式：蜡笔刮画
• 大胆想象，用独特的方式表 现多彩的梦。
• 要求：
• （1）构思巧妙 • （2）便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
You made my day!
我们，还在路上……
多彩的梦
想一想？
大家曾经都做过什么样的梦？ 我们能不能用绘画或者其他形式把 我们美丽的梦境表现出来？
梦里去郊外放风筝。
梦见自己长出了美丽的翅膀，化身成了蝴蝶仙子。
梦里的城堡，还有奇特的星空。
梦见美丽可爱的美人鱼
其他作品欣赏
蜡笔刮画的步骤
1.构思 2.构图 3.画主体 4.调整完成
一种新的表现形式：蜡笔刮画
• 大胆想象，用独特的方式表 现多彩的梦。
• 要求：
• （1）构思巧妙 • （2）便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。