历史人教版选修4学案：第一单元第2课大唐盛世的奠基人唐太宗 Word版含答案
人教版历史选修四第一单元第2课大唐盛世的奠基人唐太宗
玄奘取经
开放的对外政策
⑴设专职机构——鸿胪寺
中外交往：
对
⑵鼓励外国商人到中国贸易、居住、 做官、通婚
外
友好的态度
(3)长安成为世界性大都会
政
策
中外文化：
(1)外来宗教（景教、回教、摩尼教） 传入； 玄奘取经
兼收并蓄的方针
（三）自我评价：
“济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大； 益多损少。” 人物评说：你怎么评价唐太宗？
四、历史功绩
1、唐太宗励精图治，使唐朝政治清明，社会稳定， 经济发展，阶级矛盾缓和，开创了“贞观之治”的 治世局面，为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基 础。 2、唐太宗善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能 力，成为后代帝王的楷模，对以后历代的治国方略 产生了深远影响。 3、唐太宗采取开明的民族政策，增进了与周边各族 之间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族 国家的巩固和发展。 4、唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化兼收并 蓄，使中华文化呈现出多元化色彩，并不断走向繁 荣，对世界文明的发展也产生了深远影响。
政治清明、社会安定、经济发展、民风淳朴
唐
统治 思想
吸取隋亡教训 存百姓（民本）
太 宗 的 治 国 之 道
具体 措施
选贤 任能
虚怀 纳谏
广求贤哲 不避仇怨 不拘门第 知人善任
重用魏征
革新 政治法律
制度 社会经济
“为君之道，必须先存百姓，若损百 姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身 毙。” “舟所以—比—人《君贞，观政水要所•君以道比》 黎庶（百 姓）。水能载舟，亦能覆舟。”
根据材料，概括唐太宗的治国思想。
人教版历史选修四 第一单元 第2课唐太宗
主题二 唐太宗在中国封建社会发展中的历史作用
1.盛世局面：唐太宗励精图治，开创了“贞观之治”的局面，这为
“开元盛世”局面的出现奠定了坚实的基础。
2.民族和谐：唐太宗采取开明的民族政策，促进了统一多民族国
家的发展，加强了民族融合，使我国统一的多民族国家进入了鼎
盛时期。
3.开放外交：唐太宗实行开放的外交政策，封建文化出现了繁荣
探问题 材料二 太宗得鹞，绝俊异，私自臂之。望见郑公(魏征)，乃 藏于怀。公知之，遂前白事，因语古帝王逸豫，微以讽谏。语久， 帝惜鹞且死，而素严敬征，欲尽其言。征语不时尽，鹞死怀中。 ——唐笔记小说集《隋唐嘉话》
(3)结合所学知识分析材料二反映的本质问题。
答案 唐太宗虚怀纳谏，实行开明政治。
(4)出现材料二这种现象的主要原因是什么？
(1)积极开放的政策：交往的范围广，设置 鸿胪寺 作为接
待各国使者的官方机构。鼓励外国商人到中国贸易，允
许他们在中国居住、做官，与中国人通婚。 (2)宽容的宗教政策： 佛教 经典大量传入中国，并被译为
汉文，派 玄奘 到天竺取佛经。
2.作用
(1)唐太宗对外来文化采取 开放 的方针，为中国文化增添了
多元的色彩。 (2)使朝鲜、 日本等国家得到发展， 加快了日本的 封建化 进程。 知识点拨 唐太宗对外政策的特点是对外开放，兼收并蓄。 这一政策体现了大国、强国的气派，对待东西方文化十分大 度和宽容。
文化
民族
崇儒尊孔，文德治国；完善科举制度
开明的民族政策
外交
基础
对外开放，增强中外经济文化交流
广大人民的辛勤劳动
探问题
材料一
可爱非君，可畏非民。天子者有道，则人
推而为主；无道，则人弃而不用，诚可畏也。 (1)材料一说明唐太宗认识到什么实质问题？引用古 人的话如何解释？ 答案 人民群众的力量。“君，舟也，民，水也。
高中历史人教版选修4作业第一单元第2课大唐盛世的奠基人唐太宗2
第一单元第2课大唐盛世的奠基人唐太宗一、选择题：（本大题共20题，计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1、唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一。
”他在位期间，突出体现这一民族观的事例是（）A. 派文成公主入藏和亲B. 在六部下设鸿胪寺C. 在洛阳亲自召见玄奘D. 发动“玄武门之变”2、唐朝陈陶的《陇西行》中有“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”的句子。
这句话指的是（）A．唐对东突厥的战争最终取得了胜利B．唐蕃和亲促进了民族融合和西部地区社会的进步C．唐朝的贞观之治是中国古代盛世的集中表现D．秦朝以来我国政府重视西部的开发3、贞观初，太宗谓侍臣曰：“朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。
其耽嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民……朕每思此，不敢纵逸。
”下列措施中最能体现唐太宗这一思想的是（）A．选贤任能，虚怀纳谏 B．文德治国，崇儒尊孔C．民族团结，对外开放 D．节俭戒奢，爱民恤民4、《唐摭言》记载，唐太宗说：“天下英雄入吾彀中矣。
”反映的是唐太宗（）A．完善三省六部制，提高行政效率 B．发展科举制，选拔人才C．颁行《唐律》，惩治贪赃枉法 D．实行均田制和租庸调制5、唐朝统治者实行较为开明的民族政策，促进了统一多民族国家的巩固和发展。
下列各项，不符合史实的是（）A．不主动进行军事征服B．采取和亲政策C．尊重少数民族的风俗习惯，敢于重用归降的少数民族首领D．在边疆少数民族地区设立机构6、美国学者伊佩霞指出：“20世纪前中国历史上任何其他时代相比（除了20世纪），初唐和中唐时的中国人自信心最强，最愿意接受不同的新鲜事物。
……这个时期的中国人非常愿意向世界敞开自己，希望得到其他国家优秀的东西。
”可印证该观点的史实不包括（）A．玄奘西游 B．鉴真东渡C．“新罗坊”的开设 D．波斯织法与图案风格的采用7、唐太宗经常引用古人“水能载舟，亦能覆舟”的比喻告诫大臣们，反映了的什么思想（）8、中国是一个统一的多民族国家，如何对待民族关系和处理民族问题就显得尤为重要。
新人教版历史选修四：1.2《大唐盛世的奠基人唐太宗》练习及答案
第2课大唐盛世的奠基人唐太宗(时间：25分钟满分：50分)基础达标(36分)1．下列关于“贞观之治”的认识，不正确的是( )。
A．隋末农民战争迫使唐初统治者吸取教训B．唐的统一与安定为“治”的局面的出现创造了条件C．唐太宗的个人作用是这一局面出现的决定性因素D．劳动人民的辛勤劳动是创造繁荣的基础解析“贞观之治”局面的出现是各方面因素综合作用的结果。
C项过分强调了唐太宗个人的作用，英雄人物不能单独创造历史。
答案 C2．《步辇图》描绘松赞干布的使臣向唐太宗请求通婚的情景，其反映的实质问题是( )。
A．凭借先进的经济文化形成对周边民族的巨大向心力B．采用册封的方式迫使少数民族政权臣服唐政府C．通过互派使者的方式维持与少数民族的友好关系D．通过和亲的手段有效加强对边疆地区的管辖解析结合史实进行判断。
与吐蕃是和亲而不是册封和互派使者的方式，因此B、C两项错误；当时吐蕃不在唐朝的管辖范围之内，因此D项错误。
答案 A3．唐太宗一反前代“贵中华，贱夷狄”的做法，而抚九族以仁，这一政策说明当时( )。
A．统治者放弃了对边疆用兵B．统治者的民族政策比较开明C．各族之间关系一直非常和睦D．统治者通过册封各族首领以巩固边防解析“抚”是一种开明的民族政策，更有利于各民族间的友好交往，从而促进整个中华民族的进步。
答案 B4．史载：唐太宗时曾有大臣奏请修长城，太宗一笑之，曰：“安事苦民。
”对这一史实理解正确的是( )。
①唐太宗缺乏应有的文物保护意识②唐初无边患，长城已无防御作用③唐太宗重视发展经济，不愿浪费人力、物力④唐太宗采取开明的民族政策，使边境少数民族归附唐中央A．①② B．②③ C．③④ D．①④解析任何朝代边疆问题都无法彻底解决，显然②不对，而①更无根据。
答案 C5．“西藏的布达拉宫是世界文化遗产，初为唐时吐蕃赞普松赞干布为文成公主营建，清代重修。
‘布达拉’，梵语意为佛教圣地。
”对上文蕴涵信息归纳完整的是( )。
①藏族在唐时称吐蕃②唐蕃和亲③佛教文化的历史传承④藏族文化在祖国和世界文化中占有重要地位A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．③④解析由材料中的“世界文化遗产”可知④正确；由文成公主入藏可知①②正确；由“布达拉”含义可知③正确。
人教版历史选修4《大唐盛世的奠基人唐太宗》word学案
一、选择题
1～5 BDADC 6～10 BBABA
二、非选择题
11、（1）共识是：如果滥用民力，将会导致人心离散、政权覆亡。
根本目的：唐太宗罢修乾元殿是为了维护开创不久的基业，避免重蹈秦始皇、隋炀帝的覆辙。
（2）唐太宗调整政策，加强中央集权，切实推行均田制、租庸调制等措施。
出现了社会安定、经济繁荣的“太平盛世”。
（3）从与民休息边为苦役百姓。
（4）唐太宗的统治是建立在剥削和奴役农民的基础上的，他即位之初，善于纳谏，励精图治，征发的徭役相对较轻。
取得一定业绩后，情况就不同了。
在封建社会中，即使“贞观之治”这样的“太平盛世”，
人民的徭役负担也是不轻的。
2019学年人教版历史选修四讲义：第一单元 古代中国的政治家 第2课 Word版含答案
第2课大唐盛世的奠基人唐太宗预习导引一、玄武门之变1．建功立业(1)劝说李渊在晋阳起兵，推翻隋朝。
(2)为李渊称帝和铲平割据势力、统一全国，立下汗马功劳。
(3)统一战争胜利后，被李渊加号“天策上将、陕东道大行台，位在王公上”。
2．夺取王位(1)统一后，设立“文学馆”，收罗人才。
(2)收买太子府的心腹人员。
(3)发动“玄武门之变”，最终登基。
[误区警示]“玄武门之变”是一场统治阶级内部争权夺利的宫廷政变，是中国封建社会里的一个政治现象。
对于此类事件的评价，既不能简单地以成败论英雄，也不能以道德评判代替客观的历史评价。
二、“贞观之治”的出现1．表现：政治清明，社会稳定，经济恢复和发展。
2．原因(1)吸取隋朝灭亡的教训。
(2)选贤任能，虚怀纳谏①重用太子谋士魏征。
②用人扬长避短，提拔房玄龄和杜如晦为左右仆射。
(3)实行休养生息政策，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋，反复强调“存百姓”的思想。
(4)以民为本，慎用刑法：制定《唐律》，体现仁义为本，刑罚为末的原则。
(5)文德治国：完善科举制，提高进士科地位。
[深化理解]“贞观之治”的出现不是偶然，唐太宗作为开明君主吸取隋亡教训，以史为鉴；在思想上认识到“存百姓”的重要性，在隋朝基础上的制度创新，自己用人方面的不计前嫌，不拘一格，广开言路，从谏如流，开创了盛世局面。
三、促进民族团结和发展1．背景(1)唐初，中国北方、西部少数民族经常骚扰边境。
唐高祖采取息事宁人的态度。
(2)唐太宗巩固统治后，开始经营边疆。
2．措施(1)武力征讨：先分别讨伐，后采取“战而后和”的策略。
(2)设置机构：在东突厥，设羁縻府州；在西突厥，设安西都护府，管辖西域地区。
(3)册封后嗣：630年，接受“天可汗”的尊称，册封西北各族首领后嗣。
(4)和亲通婚：唐太宗派文成公主入藏与松赞干布和亲。
3．影响：唐太宗的民族团结政策使少数民族首领愿意“世为唐臣”。
[深化认知]唐朝民族团结和发展的原因：(1)唐朝作为我国历史上的封建盛世之朝，为大规模开展民族交往提供了物质条件。
历史人教版选修4导学案第一单元第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 Word版含答案
课堂探究【问题1】唐太宗在位共23年，政绩突出，后人用“贞观之治”来表达对唐太宗政绩的肯定和对贞观时期太平盛世的景仰和向往。
试分析唐太宗在中国封建社会发展中的历史作用。
提示：本问题结合唐太宗的重要活动、“贞观之治”的主要表现，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，从直接影响、深远影响等多个方面进行了概括和说明，是对教材知识的进一步深入。
（1）唐太宗的励精图治为中国封建社会鼎盛局面的出现奠定了坚实的经济、政治基础。
唐太宗统治时期，社会稳定，经济发展，阶级矛盾缓和，这就为“开元盛世”局面的出现奠定了坚实的基础。
（2）唐太宗采取开明的民族政策，加强了同周边各族之间的联系，促进了民族团结与民族融合，推动了统一多民族国家的进一步发展，使统一的多民族国家进入了鼎盛时期。
（3）唐太宗对中外交往采取积极友好的态度，对外来文化采取开放的政策，这使中国文化呈现出多元的色彩，使中国的封建文化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展产生了很大的影响。
（4）唐太宗纳谏和用人方面的突出优点，特别是他的反省能力及自我批评精神，使他成为我国古代封建君主的楷模和典范。
唐太宗以自己的才能、智谋和决断有力地促进了中国历史的发展。
【问题2】“贞观之治”是中国封建社会比较著名的治世之一。
试分析“贞观之治”出现的原因，并概括其主要表现。
提示：贞观年间，统治集团较开明廉洁，能居安思危，重视民意，从而出现了一段封建社会历史上少有的治世。
本问题在归纳要点时，借鉴了必修部分的部分内容。
把握本问题，有助于形成对封建治世局面的规律性认识。
（1）原因：①隋朝的政治制度和经济繁荣为唐朝加强中央集权和促进经济发展创造了条件。
②隋末农民战争推翻了隋朝，沉重打击了统治阶级和士族势力，使唐初统治者吸取隋亡教训，调整统治政策。
③唐太宗是我国历史上杰出的政治家，他开明务实的驭政才干是出现“贞观之治”的重要因素。
④广大劳动人民的辛勤劳动是促成社会经济繁荣的基础。
（2）表现：①革新政治，在隋制基础上，进一步革新、完善三省六部制、科举制，制定唐律等。
2019-2020学年历史 人民版选修4学案：专题一 二 盛唐伟业的奠基人——唐太宗 Word版含解析
二盛唐伟业的奠基人——唐太宗课程标准学习目标列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。
了解唐太宗李世民亲历隋末农民大起义，认识隋朝的灭亡对唐太宗励精图治的影响。
掌握“贞观之治”的出现，唐太宗开明的民族政策和对外政策。
分析唐太宗推动封建社会发展的历史作用，理解唐太宗是大唐盛世的奠基者，我国历史上杰出的政治家。
一、东征西讨定基业1．反隋建唐(1)树立义旗：617年，在李世民的积极鼓动下，李渊正式举起反隋大旗。
(2)推翻隋朝：617年十一月，李渊父子军队开进长安；618年三月，隋炀帝被部下所杀，隋朝灭亡。
(3)建立唐朝：618年五月，李渊在长安建立唐朝，李世民受封为秦王。
2．统一全国(1)617－618年，李世民率军击败薛举集团，消除了来自背后的威胁；接着击溃刘武周集团。
(2)621年，李世民击溃窦建德集团，迫使王世充自缚投降，李世民取得统一战争的决定性胜利。
(3)624年，唐朝统一全国。
[特别提醒]李世民通过南征北战，显示了他卓越的领导才能，同时也培植了自己的势力，为其夺取帝位创造了条件。
二、击破东、西突厥1．李世民即位：626年，李世民发动玄武门之变，杀死李建成和李元吉，逼迫父亲退位，自己登基称帝，年号贞观。
2．击破并安置东突厥(1)629－630年，唐太宗派大将李靖、李等出击东突厥，俘获东突厥首领颉利可汗，东突厥灭亡。
(2)唐太宗把投降的东突厥人安置在东自幽州、西至灵州一带；封突利可汗为顺州都督，颉利可汗为右卫大将军。
3．击破吐谷浑：635年，唐太宗派李靖等率军击败吐谷浑，迫使吐谷浑投降。
4．击破西突厥：642年，唐军击溃西突厥，西突厥灭亡。
5．与吐蕃和亲：唐太宗派遣文成公主入藏，与松赞干布成婚。
6．进军西域的意义：巩固了西北边疆，扩大了版图，使中西交通迅速发展起来，唐朝国威远播到地中海沿岸，成为当时世界上最强大的国家之一。
[特别提醒]唐太宗开明的民族政策不仅赢得了少数民族的敬重，同时也为“贞观之治”提供了稳定的周边环境。
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第2课大唐盛世的奠基人唐太宗问题导学
一、唐太宗的民族政策
活动与探究
材料一上卒用彦博策，处突厥降众，东自幽州，西至灵州。
……其余酋长至者，皆拜将军、中郎将、布列朝廷，五品以上百余人，殆与朝士相伴，因而入居长安者近万家。
——《资治通鉴》（1）材料反映了唐太宗以何种方式处理唐与突厥的关系？
材料二唐朝统治者对边远少数民族地区沿用羁縻政策，“全其部落，顺其土俗”，统由中央管辖，而不改变原地区民族的生产方式、习俗特点。
——《隋唐五代史》（2）根据材料简要评析唐朝的羁縻政策。
材料三贞观十五年（641年），太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。
——《旧唐书》（3）材料反映了唐太宗以何种方式处理唐与吐蕃的关系？并探究其有何影响？
二、客观评价唐太宗
活动与探究
材料一武德四年五月，秦王李世民攻克隋朝东都（洛阳）后，看到富丽堂皇的宫殿，不禁感叹道：“逞侈心，穷人欲，无亡得乎！”
（1）依据材料探究李世民从隋亡中得出的认识是什么？为此，唐太宗执政后采取了哪些措施？
材料二贞观二十一年（647年）四月，唐太宗嫌京城闷热，便在临潼骊山顶上修筑了翠微宫。
三个月之后，又指责宫室小气，辱没了大唐威仪，便重修了玉华宫……位于东都的“洛阳宫”本是隋炀帝吃喝玩乐的地方，唐太宗遂接管过来，“营造不已，公私劳费，殆不能堪”，连同“飞山宫”在内的庞大建筑群，豪华气派，极尽奢靡。
整座工程，都是黄金白银乃至能工巧匠的生命堆起来的。
（2）与材料一相比，材料二中唐太宗的主要变化是什么？有何影响？
材料三唐太宗28岁登基，在位23年，文治武功，千古罕有。
（3）材料三对唐太宗的评价是否全面？结合上述材料探究说明。
唐太宗在推动中国古代社会发展中的历史作用
（1）唐太宗励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展，阶级矛盾缓和，开创了“贞观之治”的局面。
（2）唐太宗采取开明的民族政策，加强了民族团结，促进了统一多民族国家的发展。
（3）唐太宗实行开放的对外政策，使中国文化呈现出多元化的色彩，并对世界文明的发展产生了很大的影响。
（4）唐太宗善于用人和纳谏，能够自我反省，成为古代封建君主的楷模，并对以后历朝治国策略产生深远影响。
当堂检测
1．“玄武门之变”体现了皇位之争经常伴随着血腥与宫廷阴谋，“玄武门之变”对唐朝产生的影响是（）
A．为唐统一全国奠定了基础
B．加剧了唐统治阶级内部的矛盾
C．为唐太宗控制唐政权扫清了道路
D．加速了唐政权的灭亡
2．唐太宗认为“为政之要，惟在得人”。
据此，他采取的措施有（）
A．选贤任能、虚怀纳谏
B．轻徭薄赋、劝课农桑
C．力倡节俭、禁造台榭
D．限制佛教、裁汰僧尼
3．观察下图，与下图相关的历史事件是（）
《步辇图》
A．稳定了唐朝对西北民族地区的统治
B．进一步扩大了唐朝统治区域
C．扩大了唐朝同亚、非等地区的交流
D．加强了汉藏两族的交流与团结
4．假如你生活在唐太宗时代的长安，不可能看到的社会现象是（）
A．鸿胪寺官员接待朝鲜的使者
B．唐朝贵族迎娶罗马商人之女
C．日本人在唐政府中担任官职
D．唐太宗下令禁止摩尼教传播
5．阅读下列材料：
材料一（唐太宗即位不久对侍臣们说）君依于国，国依于民。
刻民以奉君，犹割股以啖腹，腹饱而身毙，君富而国亡。
故人君之患不自外来，常由身出。
夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。
——《资治通鉴》卷198 材料二（贞观二年，唐太宗对侍臣们说）凡事皆须务本。
国以人为本，人以衣食为本。
凡营衣食，以不失时为本。
夫不失时者，在人君简静乃可致耳。
若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？
——《贞观政要》材料三（唐太宗说）天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。
魏征回答说：“臣闻古语云，‘君，舟也。
人，水也。
水能载舟，亦能覆舟。
’陛下以为可畏，诚如圣旨。
”
——《贞观政要》请回答：
（1）据材料一指出唐太宗认为君主、国家和人民三者之间是何关系？他是怎样认识君主个人欲望所造成的影响的？
（2）材料二体现了唐太宗怎样的治国思想？这一思想导致他采取哪些措施？
（3）从材料三中唐太宗和魏征的对话可以看出是如何得出上述结论的？
答案：
【问题导学】
一、活动与探究：（1）提示：以册封的方式。
（2）提示：这是一种比较开明的民族政策，任用少数民族首领治理少数民族地区，有利于民族团结和民族融合，有利于社会的稳定。
（3）提示：以和亲的方式处理唐与吐蕃的关系。
文成公主入藏是汉藏友好的历史见证，促进了唐与吐蕃的经济文化交流。
二、活动与探究：（1）提示：实施暴政是隋朝灭亡的主要原因。
善用贤人；虚怀纳谏；轻徭薄赋；推行均田制；完善科举制、注重民族团结等。
（2）提示：劳民伤财，大兴土木，奢侈浪费。
加重百姓负担，破坏社会经济，激化社会矛盾，影响社会稳定。
（3）提示：不全面。
唐太宗前期统治贤明，推行德政。
但未能贯彻始终。
【当堂检测】
1．C
2．A解析：材料中唐太宗强调了人才的重要性，他选贤任能，虚怀纳谏，完善科举制，为贞观之治局面的出现奠定了基础。
3．D解析：《步辇图》描绘的是松赞干布派使臣向唐太宗请求通婚的情景。
4．D
5．参考答案：（1）互相依存的关系。
君主为所欲为将危及国家的存亡。
（2）以民为本的思想。
采取戒奢从简、轻徭薄赋、劝课农桑、不误农时等措施。
（3）总结历史经验、吸取隋亡教训之后得出。