精品小学一年级语文下册《胖乎乎的小手》原文、知识点及练习题
一年级下册语文第六课胖乎乎的小手
一年级下册语文第六课《胖乎乎的小手》全家人都喜欢兰兰画的这张画。
爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。
兰兰不明白，问：“我只是画了自己的小手啊!我有那么多画，您为什么只贴这一张呢?”爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!”妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!”姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!”兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。
她高兴地说：“等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情!”一年级下册语文第六课《胖乎乎的小手》教学建议1、在学生读通课文、基本读准字音以后，出示带音节的生字卡片或小黑板，指导认读。
2、去掉音节认读：可以用开火车、找朋友等游戏帮助记忆。
3、指导学生在文中画出生字，再连词、连句读。
4、组词练习：本课有些生字在文中没有连词，可以通过组词这个环节来扩大词汇量，理解字的意思。
5、认记练习：“精──情”、“站──贴”、“蛙──鞋”(换一换)。
“心青情，弓长张，十粒豆豆入口喜，半个月亮就是胖”(韵语)。
有条件的学校可以用课件帮助学生认记。
本课要求写的字上下结构的较多，指导写字时，可以结合上一课学习的书写知识，要求学生先仔细观察田字格里的范字，再描红和临写。
半包围结构的字“画”，下面的凶字框不能写得太高，要让被包围的部分多露少包。
一年级下册语文第六课《胖乎乎的小手》教学反思一、在新的教学理念下，教学应该是充满亲和力的过程，课堂是师生对话、共同成长的绿色生态课堂。
要是我们的课堂禁锢学生的自由，当学生听到老师说漏嘴，不敢笑出声，也就不会有此精彩的片段。
因此我们的课堂应该关照到学生真实的生命存在，关照到他们的心灵成长。
二、教学需要预设，但应更注重于课堂上的即时生成。
如果当时教师说错嘴后，只是承认错误说：“哦!对不起!老师说错了，应该是姥姥。
”然后继续按照原来的预设教学。
这样做，也许你给孩子一个朋友式的印象，同时也会达到自己的教学目标，但肯定不会像现在这样将错就错的教学更深入人心。
人教版小学语文《胖乎乎的小手》课文原文及赏析
人教版小学语文课《胖乎乎的小手》课文原文及赏析《胖乎乎的小手》课文原文：
兰兰有一双胖乎乎的小手。
爸爸说：“这双小手，帮我拿过拖鞋呀！”
妈妈说：“这双小手，给我洗过手绢哪！”
姥姥说：“这双小手，帮我挠过痒痒啊！”
兰兰高兴地说：“等我长大了，小手变大手，它会帮你们做更多的事情！”
赏析：
《胖乎乎的小手》是人教版小学语文教材中的一篇课文，以简洁明快的语言和生动活泼的情节，展现了孩子兰兰的天真可爱和对家庭的热爱与责任感。
课文通过兰兰的胖乎乎的小手，巧妙地串联起了家庭成员之间的互动。
爸爸、妈妈和姥姥分别从自己的角度，赞美了兰兰的小手为他们带来的帮助和快乐，体现了家庭的和谐与亲情的温暖。
兰兰的回答则表达了她对未来充满期待和信心，她明白自己的小手虽然现在还小，但随着成长，将会变得更大更强，能为家人做更多的事情。
这句话既展示了兰兰的积极乐观的人生态度，也寓含了对孩子们进行责任教育的重要意义。
整篇文章语言朴实自然，情节温馨感人，富有生活气息和教育价值。
它引导孩子们认识到自己的小小行动也能带给家人快乐和帮助，激发他们的爱心和责任感，同时也在潜移默化中培养了他们的感恩之心和对家庭的热爱之情。
小学一年级下册《胖乎乎的小手》课文及课后重点
小学一年级下册《胖乎乎的小手》课文及课后重
点
爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。
兰兰不明白，问：“我只是画了自己的小手啊！我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？”
爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”
妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！”
姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”
兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。
她高兴地说：“等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！”
pàng zhāng gāng tiēqiáng tuōxiéshǒu juàn
胖张刚贴墙拖鞋手绢
bāng chúfáng náo yǎngyǎng děng qíng
帮厨房挠痒痒等情
（2）注意其中的后鼻音
pàng、zhāng、gāng、qiáng、bāng
胖、张、刚、强、帮
（3）近义词
喜欢──喜爱
明白──知道
高兴──快乐
（4）反义词
喜欢──讨厌
明白──糊涂
高兴──伤心
（5）多音字
看：kān（看守、看门）
兴：xīng（兴奋）
kàn（看电视、照看）xìng（高兴、兴趣）（6）同音字
情（事情、情况）
画（画画、画家）
笑（笑话、微笑）
晴（天晴、晴朗）
话（说话、问话）
效（效果、起效）。
语文人教一年级下册《胖乎乎的小手》习题1
《胖乎乎的小手》同步训练
一、看拼音写词语
kàn zhe xiào huà huà jiāɡāo xìnɡ kāi huì（）（）（）（）（）
二、连一连，组成词语
事拖变挠高贴说
鞋化画话兴情痒
三、按课文内容选词填空
洗过挠过拿过
兰兰那胖乎乎的小手替爸爸________拖鞋，给妈妈________手绢，帮姥姥________痒痒。
四、词语搭配
（）的小手（）地说
五、实践题
1、你照顾生病的奶奶吗？______________________________________。
你帮妈妈买过什么东西吗？_____________________________________。
你还帮过家人做了哪些事？_________________________________________。
2、你帮过同学什么事吗？__________________________________________。
参考答案：
一、看着；笑话；画家；高兴；开会
二、事（情）拖（鞋）变（化）挠（痒）高（兴）贴（画）说（话）
三、拿过；洗过；挠过
四、胖乎乎；高兴
五、略。
人教版小学一年级语文下册《胖乎乎的小手》原文、知识点及练习题
【原文】全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。
爸爸剛下班回來，拿起畫，看了又看，把畫貼在了牆上。
蘭蘭不明白，問：“我只是畫了自己的小手啊!我有那麼多畫，您為什麼只貼這一張呢?”爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀!”媽媽下班回來，看見畫，笑著說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹啊!”姥姥從廚房出來，一眼就看見了畫上紅潤潤的小手，說：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢啊!”蘭蘭明白了全家人為什麼都喜歡這張畫。
她高興地說：“等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多的事情!”【知識點】字：畫、牆、貼、替、潤、撓、癢詞：手絹、廚房重點句子：1.爸爸剛下班回來，拿起畫，看了又看，把畫貼在了牆上。
蘭蘭不明白，問：“我只是畫了自己的小手啊!我有那麼多畫，您為什麼只貼這一張呢?”2.媽媽下班回來，看見畫，笑著說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹啊!”3.姥姥從廚房出來，一眼就看見了畫上紅潤潤的小手，說：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢啊!”4.蘭蘭明白了全家人為什麼都喜歡這張畫。
她高興地說：“等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多的事情!”主要內容：爸媽的雙手能工作，姥姥的雙手會做飯，蘭蘭也有一雙手，能畫畫，能寫字，能給爸爸拿拖鞋，能給媽媽洗手絹，能給姥姥撓癢癢，肯定還能做別的許許多多的尊敬長輩、體貼父母的事情。
這就是全家人喜歡蘭蘭那雙胖乎乎的小手的原因。
【練習題】一、看拼音寫詞語kànzhexiàohuàhuàjiāɡāoxìnɡkāihuì二、連一連，組成詞語。
事拖變撓高貼說鞋化畫話興情癢三、精彩連連看。
胖胖的樓房綠色的小手高大的衣服美麗的樹木。
小学一年级语文《胖乎乎的小手》原文、教案及教学反思
小学一年级语文《胖乎乎的小手》原文、教案及教学反思整理的小学一年级语文《胖乎乎的小手》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到【篇一】小学一年级语文《胖乎乎的小手》原文全家人都喜欢兰兰画的这张画。
爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。
兰兰不明白，问：“我只是画了自己的小手啊！我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？”爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！”姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。
她高兴地说：“等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！”【篇二】小学一年级语文《胖乎乎的小手》教案【教学目标】1、初读课文，了解大意。
2、进行说话训练，会用“喜欢”说话。
3、认识7个生字，会写“看、着”两个字。
4、能有感情地读好三句重点句子。
【教学重点】认字和读好三句重点句子。
【教学准备】生字卡片、图画、幻灯片。
【教学过程】一、猜谜导入二、揭题1、看手。
2、画手。
3、夸手。
4、板书课题，认识生字“胖”。
三、初读课文，了解大意1、学生自由读课文。
2、提问：通过读课文，谁知道兰兰的小手为谁做过什么事？3、教师小结并出示句子：全家人都喜欢兰兰画的这张画。
学习生字“喜”、“张”，学习用“喜欢”说话。
四、再读课文，找出爸爸、妈妈、姥姥表扬兰兰的话，用直线画出来1、学生读文找句子。
2、指名读出三句话。
3、全班齐读这三句话。
五、识记生字1、在这三句话中，有我们今天要学习的生字，谁能当小老师领着大家读一读？2、小组合作识记生字。
3、全班交流识记方法。
4、巩固识字。
六、课中操齐唱歌曲《我有一双小小手》。
七、朗读感悟指导朗读爸爸、妈妈、姥姥夸兰兰的三句话，爸爸、妈妈、姥姥都是长辈，读时语气要和蔼可亲。
1、教师逐句带读，相机指导。
2、请大家选择一个喜欢的角色练读。
小学语文：《胖乎乎的小手》课后作业(人教新课标一年级下册)
习题精选
比一比
和同桌比一比，看看谁的火车长。
参考答案：略
猜一猜
一棵小树五个杈，
不长叶子不开花。
灵灵巧巧本领大，
创造世界全靠它。
谜底是。
参考答案：手
写一写
把笔画数相同的字写在一起。
参考答案：
六画：兴会八画：爸画
九画：看洗十画：家笑
拼拼连连读读
参考答案：
探究活动
1．先把课后的“说说做做”完成，再以《我有一双巧巧手》为题，用剪贴、绘画或拓印手印的形式制作一幅美术作品，并配上一句话（可以从自己填好的“说说做做”中任选一句；可以分组自编自演课本剧。
2．回家后，主动帮家人做一些力所能及的事情，边做边观察家人的表情、言语和动作，回到班级进行交流。
人教版小学一年级语文胖乎乎的小手7
爸爸喜欢兰兰的小手，是因为 小手替爸爸拿过拖鞋。
妈妈喜欢兰兰的小手，是因为 小手替妈妈洗过手绢。
姥姥喜欢兰兰的小手，是因为 小手帮姥姥挠过痒痒。
pàng xǐ zhāng gāng tiē
胖喜张刚贴
qiáng tì tuō xié bāng
墙 替 拖 鞋帮
děng bià溢彩的亮白色幽灵被风一窜，立刻化作奇闪的飘带，不一会儿这些飘带就深远空幽着跳向巍巍巨树的上空，很快在九块大巨石之上变成 了闪烁怪异、质感华丽的发光飞舞的老虎……蘑菇王子：“嘿！你的动作太慢！我已经搞定！知知爵士：“学长厉害！咱们该发点小财了！蘑菇王子：“钱多么？有什 么宝贝？！知知爵士：“最少也能弄块太阳红宝石！这时蘑菇王子发出最后的的狂吼，然后使出了独门绝技∈万变飞影森林掌←飘然一扫，只见一阵蓝色发光的疾风突 然从蘑菇王子的腿中窜出，直扑闪光体而去……只见闪光体立刻碎成数不清的老虎飞向悬在空中的块大巨石。随着全部的老虎进入块大巨石，悬在考场上空闪着金光的 金橙色牛毛形天光计量仪，立刻射出串串春绿色的脉冲光……瞬间，空中显示出缓缓旋转的暗灰色巨大数据，只见与老虎有关的数据全都相当优秀，总分竟然是９８． ４９分！第四章傍晚时分，四个闪级生在硕士级生活部安排的别墅花园内每人用法宝和咒语制做了三十种美味佳肴，只见空地上立刻摆上了一百二十道丰盛的食物：雾 扣金玄酒、冬扒亮鬼球、鲜塌幻闪条、影溜亮幽圈、烤海明汤、素煮凶花！海煲银圣液、梦滚影暖块、脆炖隐射干、粼炒风余排、焖古亮羹、香蒸海卷！湖酱彩悬糕、 亮烩烟雪包、软烧丽透团、波煎云异片、炸远风菜、鲜烹梦圈！醉扒奇幻酥、闪塌晶冰丁、幻溜醉露花、飘烤天疑派、煮飘晃粥、脆爆浪排！春滚妙灵糕、晚炖峰烟丝 、香炒秀跃卷、飞焖晨神粥、蒸光闪汤、麻涮飞片！雪烩冰魂酥、浪烧锦光条、悬煎霞窜圈、怪炸美仙汤、烹影晨酒、糖扣丑派！冬塌明阴果、鲜溜雾雾干、影烤浅跳 排、仙煮凸猛羹、爆飞夕液、醋煲疯粥！梦炖浪弧饼、脆炒美气团、粼焖淡怪片、冰蒸玉美菜、涮湖晚糕、油酱影汤！亮烧怪峰肠、软煎玉云花、波炸嫩奇派、嫩烹妙 魔粥、扣晚春酥、风扒春羹！闪溜波鬼段、幻烤幽闪卷、飘煮水幽粥、妙爆液妖汤、煲暗凶糕、云滚粼菜！晚炒泉暖球、香焖静射圈、飞蒸明余汤、清涮乳冷酒、酱地 海酥、雾烩佛粥！浪煎亮雪块、悬炸幻透排、怪烹亮异羹、荤扣海暗液、扒深梦果、海塌软汤！鲜烤影冰包、影煮隐露片、仙爆风疑菜、素煲古傻糕、滚浓浪饼、湖炖 硬酒！脆焖烟烟丁、粼蒸丽跃派、冰涮云神粥、香酱远惨酥、烩墨飞肠、醉烧玄液！软炸晶光丝、波烹醉窜粥、嫩扣天仙汤、鲜扒飘寒糕、塌红丑段、春溜圣糕！幻煮 峰雾条、飘爆秀跳汤、妙煲晨猛酒、脆滚光邪酥、炖棕疯球、雪炒悬酥！香蒸锦气干、飞涮霞怪羹、清酱美美液、麻烩影秋果、烧黄影块、冬煎幻糕！悬烹雾云团、怪 扣浅奇菜、荤
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学一年级语文下册《胖乎乎的小手》原文、知
识点及练习题
【导语】《胖乎乎的小手》是人教版小学一年级语文课本中的一篇文章，通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德。
以下是老师整理的相关资料，希望帮助到您。
【原文】
爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。
兰兰不明白，问：“我只是画了自己的小手啊!我有那么多画，您为什么只贴这一张呢?”
爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!”
妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!”
姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!”
兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。
她高兴地说：“等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情!”
【知识点】
词：手绢、厨房
重点句子：
1.爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。
兰兰不明白，问：“我只是画了自己的小手啊!我有那么多画，您为什么只贴这一张呢?”
2.妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!”
3.姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!”
4.兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。
她高兴地说：“等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情!”
主要内容：
爸妈的双手能工作，姥姥的双手会做饭，兰兰也有一双手，能画画，能写字，能给爸爸拿拖鞋，能给妈妈洗手绢，能给姥姥挠痒痒，肯定还能做别的许许多多的尊敬长辈、体贴父母的事情。
这就是全家人喜欢兰兰那双胖乎乎的小手的原因。
【练习题】
kànzhe
xiàohuà
huàjiā
ɡāoxìnɡ
kāihuì
二、连一连，组成词语。
事拖变挠高贴说鞋化画话兴情痒三、精彩连连看。
胖胖的楼房
绿色的小手
高大的衣服
美丽的树木。