第1、2单元〓成长的节拍、友谊的天空.pptx
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人教版初中道德与法治初一七年级上册 友谊的天空 名师教学PPT课件
有人说：“能结交到亲密的 朋友是一种幸福，而拥有一 个对自己有深刻而良好影响 的朋友则是人生的幸运。”
你同意这个观点吗？结合自 己的交友经历谈谈感受。
2）自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
你有过类似的经历吗？说说你 和朋友的故事，并谈谈感受。
二.友谊的力量
友谊具有怎样的力量？
1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格 等都或多或少地受到朋友的影响。
2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋 友。
友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永 远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是 憎恨和贪婪的死敌；它时时刻刻都准备舍已为人，而且完全出于自愿 ，不用他人恳求。
—— 薄伽丘
一.我的朋友圈
1.随着年龄的增长，交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ 1）随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容 更丰富了。
3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟到生命的 美好。
元白” 情深
俗话说“文人相轻”，但在唐代文坛上，却有两个文人给后人留下了 文人相亲的佳话。他们是白居易和元稹。
元和十年正月，白居易与元稹在长安久别重逢，两人经常畅谈达旦 ，吟诗酬和。但事隔不久，元稹因为直言劝谏，触怒了宦官显贵，被贬 为通州司马。 同年，白居易也被权臣嫉恨，宪宗听信谗言，把他贬为江 州司马。 休戚相关的命运，把白居易与元稹紧紧联系在一起，他们一生 交谊很深，世人称为“元白”。
友谊的天空，承载着我们，几多欢乐，几多幸 福，兴许还有困扰和烦恼。一起分享生活的点 滴，让友谊的芬芳撒满衣襟，让友谊的彩虹点
亮青春。
第一单元成长的节拍 复习课件（21张幻灯片，WPS打开）
说法绝对类
说法绝对类是指选项/题肢对某一事物的看法比较绝对 ，观点比较偏激，常常带有绝对性的字眼，在正向选择中此 类选项/题肢一般都要排除。
有绝对性的字眼包括“都”、“一切”、“一定”、“ 必然”、“拒绝”、“均是”、“唯一”、“任何”、“彻 底”、“杜绝”、“最优秀”、“只要……就……”、“只 有……才能……”、“只考虑”等。
起
①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 Nhomakorabea考
是什么：1想.少的年特梦点
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦 密不可分。
点
二
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
：
少
为什么：2重.梦要想性的
②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更 有色彩。 ③有梦想，就有希望。 ④少年有了梦想，才能不断地进步和发展。
七年级上册 第一单元 友谊的天空 复习
目录
一、单元重点知识梳理 二、解题技巧
第一单元 友谊的天空
单元导语
第一课 友谊与我们同行
和朋友在一起
第二课 交友的智慧
让友谊之树常青
深深浅浅话友谊
网上交友新时空
一、单元重点知识梳理
考点一 朋友的作用
考点二
考点三
考点四
友谊的特质 建立和呵护 网上交往
和澄清
友谊
2. 在某次班会上，同学们一起讨论着自己的梦想，小永的梦 想是成为一名优秀的律师，可以伸张正义；小菲的梦想是成为 一名优秀的医生，向抗疫的医护人员学习，救死扶伤、奉献自 我……这说明( )
①少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 ②梦想是对未来美好生活的向往 ③只要有梦想，就一定能够实现 ④少年的梦想与人生目标紧密相连 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
部编版七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空《友谊与成长同行-和朋友在一起》PPT课件
②友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的
③友谊有时会给我们支持和力量
④我们在交朋友时，应该谨慎选择，以避免不良朋友的不良影响
A．②④
B．①③
C．②③
D．①④
第二单元
友谊的天空
课程结束
部编版七年级道德与法治上册 授课老师：
（正直的人）
影响方面 品行上
友谅 友多闻
（诚实取信的人） （见识广的人）
责任心 知识上
3.朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体悟生命的美好。
新知探究
• 探究与分享 五、朋友的重要作用？（朋友对一个人的影响）
• 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性情等都 或多或少地受到朋友的影响。
新知探究 • 想一想 二、随着年龄的增长，朋友圈产生了哪些变化？
①自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了； ②自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更 加密切。
新知探究
小学的朋友分开了，在 这个新的、陌生的环境 里，我能跟谁做朋友呢？
没有朋友我感到孤单， 有了朋友有时又觉得
A.友谊是我们健康成长中不可缺少的精神营养 B.友谊能给我们温暖和力量 C.友谊能让我们获得幸福和欢乐 D.友谊没有好坏之分
课堂练习
3. “真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤 的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批
评和帮助。”高尔基的这一名言告知我们( C )
新知探究
我的朋友李光，让我爱上打乒乓球，爱开玩笑。 我的同桌珊儿让我的写字风格产生了巨大的变化。 我的小学同学影响了我的穿衣风格。 。。。。。。
• 这说明了什么道理？
第二单元友谊的天空(25张PPT)七年级道德与法治上册高效课堂
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友 善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生 命的美好。
孔子曰：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣。” ——《论语•季氏篇》
考点重现：
10.友谊的特质是什么？
①友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持
考点重现：
11.怎样澄清对友谊的认识？
①友谊不是一成不变的。
自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持， 而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友情的淡出，坦然接受新的友情。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到反省和激励，我们会收获更多。
课堂练习
7．2022WTT男单决赛中，马龙3﹣4不敌樊振东。赛后马龙表 示：“又是一场精彩的比赛，恭喜小胖获得了最后的冠军，你
A 的表现值得冠军，我也满意这次自己的表现，虽然有些遗憾，
但也拼尽了全力。”在比赛结束后，樊振东致敬马龙，称确实 每一次和马龙打，都像是在学习和向前辈致敬。上述材料启示 我们（ ） A．竞争是以承认和尊重为前提的 B．竞争与合作是水火不容的 C．美好集体是善于合作的 D．竞争必然伤害友谊
①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既 不能盲从，也不能忽视。
②用理性的心态面对他人的评价，是我们走向成熟的表现。
③要用心聆听、勇于面对、平静拒绝。
考点重现：
4.我们为什么要接纳和欣赏自己？P32①② ①世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方 面都有自己的特点。 ②随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。
王华的老师、班级同学、父母对他的评价总体情况如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，
③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生 命的美好。
孔子曰：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣。” ——《论语•季氏篇》
考点重现：
10.友谊的特质是什么？
①友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持
考点重现：
11.怎样澄清对友谊的认识？
①友谊不是一成不变的。
自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持， 而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友情的淡出，坦然接受新的友情。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到反省和激励，我们会收获更多。
课堂练习
7．2022WTT男单决赛中，马龙3﹣4不敌樊振东。赛后马龙表 示：“又是一场精彩的比赛，恭喜小胖获得了最后的冠军，你
A 的表现值得冠军，我也满意这次自己的表现，虽然有些遗憾，
但也拼尽了全力。”在比赛结束后，樊振东致敬马龙，称确实 每一次和马龙打，都像是在学习和向前辈致敬。上述材料启示 我们（ ） A．竞争是以承认和尊重为前提的 B．竞争与合作是水火不容的 C．美好集体是善于合作的 D．竞争必然伤害友谊
①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既 不能盲从，也不能忽视。
②用理性的心态面对他人的评价，是我们走向成熟的表现。
③要用心聆听、勇于面对、平静拒绝。
考点重现：
4.我们为什么要接纳和欣赏自己？P32①② ①世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方 面都有自己的特点。 ②随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。
王华的老师、班级同学、父母对他的评价总体情况如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，
部编人教版七年级道德与法治上册《第2单元 友谊的天空【全套】》精品PPT优质课件
与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交 朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。
播下友谊的种子，一定会开花结果吗？ 友谊是需要精心呵护，还是会自然生长？ 怎么分辨网络交友中的真真假假、是是非非？ …… 在探索问题时，我们会渐渐懂得。交友既需要 热忱、激情，也需要方法、智慧。
运用你的经验 你们是如何成为朋友的？
探究与分享
朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友 影响力”圈：在中间的圆中写上你的名字，在周 围的圈中分别写上朋友的名字，朋友对你的影响 及影响力的大小。
姓名：______ 对我的影响： ____________ __________
姓名：李光 对我的影响： 爱上打乒乓球； 会开玩笑； ……
姓名：______ 对我的影响： ____________ __________
场景四
小川和别人闹矛盾， 约我一起去教训那人。
作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？ 拒绝小川不好的请求或邀请。
答应小川的要求才算是他的好朋友吗？ 不是，朋友相处不能没有原则。
应该为朋友做任何事吗？ 不应该。友谊不能没有原则。友谊需要 信任和忠诚，但讲“义气”“够朋友”并不 等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误 入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会 伤害朋友，伤害友谊。
部编人教版七年级道德与法治上册 《第2单元 友谊的天空【全套】》
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第四课 友谊与成长同行 和朋友在一起
1.体验我们朋友圈的变化。 2.了解在我们的生活中朋友的重要性。 3.学会处理在朋友交往过程中遇到的问题， 感受朋友对我们的影响。
友谊的天空， 承载着我们， 几多欢乐，几多幸福， 兴许还有困扰和烦恼。 一起分享生活的点滴， 让友谊的芬芳撒满衣襟， 让友谊的彩虹点亮青春。
人教版道德与法治七年级上册第二单元《友谊的天空》全单元完整ppt课件
• 因“恨”生爱，情感更牢
友谊小贴士
精选ppt课件
22
1.图片中小清的说法，你能接受吗？ 2.小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？
精选ppt课件
23
面对伤害，我该怎么办？
• 首先我们要澄清一些事实：
• 1.什么是伤害？ • 2.朋友是“有意”还是“无意”？ • 3.“宽容”还是“结束”？
益友聊天
A B C D
E F
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很偶然的机会，我加入 了网上义工联盟，至今 还记得第一次活动是到 孤儿院给孤儿讲故事。 虽然彼此都不认识，但 是活动很有意义，大家 在一起也很开心。
36
益友聊天
A B C
D
E F
我……
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37
你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的 感觉？
我感到好奇、兴奋，还有一点儿不安。
对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一 次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人， 我们就有机会找到朋友。
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14
1.怎样建立友谊？（P49—P50）
①建立友谊，需要开放自己； ②建立友谊，需要持续行动。
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15
（二）呵护友谊
1 你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？ 2 如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。
吴凡档案二
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40
吴凡为什么会有两个不同的档案？ 互联网为吴凡提供了另外一个社会交往平台。吴 凡可以和很多天涯海角、素不相识的人交流，建立有 别于现实的社会交往，形成有别于现实的交往状态。
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41
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点， 它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人 们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦， 舒缓压力，拓展人际交往圈。
友谊小贴士
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1.图片中小清的说法，你能接受吗？ 2.小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？
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23
面对伤害，我该怎么办？
• 首先我们要澄清一些事实：
• 1.什么是伤害？ • 2.朋友是“有意”还是“无意”？ • 3.“宽容”还是“结束”？
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很偶然的机会，我加入 了网上义工联盟，至今 还记得第一次活动是到 孤儿院给孤儿讲故事。 虽然彼此都不认识，但 是活动很有意义，大家 在一起也很开心。
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37
你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的 感觉？
我感到好奇、兴奋，还有一点儿不安。
对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一 次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人， 我们就有机会找到朋友。
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14
1.怎样建立友谊？（P49—P50）
①建立友谊，需要开放自己； ②建立友谊，需要持续行动。
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（二）呵护友谊
1 你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？ 2 如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。
吴凡档案二
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吴凡为什么会有两个不同的档案？ 互联网为吴凡提供了另外一个社会交往平台。吴 凡可以和很多天涯海角、素不相识的人交流，建立有 别于现实的社会交往，形成有别于现实的交往状态。
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网上交往具有虚拟、平等、自主等特点， 它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人 们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦， 舒缓压力，拓展人际交往圈。