新外研版四年级英语上册Module 10 Unit 1 We have a big family dinner同步练习2.doc
四年级英语上册Module10Unit1Wehaveabigfamilydinner教学课件外研版
1.The book is about _______. A. Christmas B. Spring Festival
Read and choose:
1) At Spring Festival, we have______.
A. many toys
B. a big family dinner
2) We have ______.
What’s it about ?
Here’s a book for you.
1.What’s the book about? 这本书是关于什么的？
It’s about the Spring Festival.
Talk about:
What do you do at the Spring Festival?
在春节你们做什么？
We have_a__b_i_g_f_a_m_i_l_y_d_i_n_n_e_r.
We have__p_e_a_n_u_t_s_a_n_d__s_w_e_e_t_s_.
We say: Happy New Year.
2.What does Amy like? 埃米喜欢什么？ She likes sweets.
A : What do we have at Spring Festival? B: We have a big family diner
And We have peanuts and sweets.
三人一小组，分角色朗读课文。
全班同学问：What do you eat at Spring Festival?一边传递单词卡片，当老师说 stops时停止传递 ，全班同学就问What do you eat at Spring Festival?拿到卡片的 就回答。
四年级上册英语教案Module 10 Unit 1 We have a big family dinner. 外研社
Spring前面已经学习，所以festival读是关键。
进一步巩固spring festival
把课文第1部分chant中出现的难点在这个环节完成。
好听的chant，提高了孩子们的学习兴趣
切入课文学习
整体感知课文。
第1个we句型的学习
朗朗上口的chant加深了对单词的学习
2.过程方法目标：（1）在简短的chant下，巩固课文中单词。（2）通过听音填空，听音选择，听音判断等学习句型we……（3）通过整体听课文复述课文，摘苹果的方式巩固单词，思维导图的方式总结，加强课文重点句的学习。
3.情感态度目标：（1）培养学生爱家的情感，激发学习兴趣，提高将实际生活与英语学习的结合的能力。（2）培养学生对我国传统节日的热爱以及对我们祖国的热爱。
5What do you do at the Spring Festival?
Greetings.
生look and listen the chant
生根据chant可用汉语说春节。
生，以升降调，男女生，大小声等多种方式操练单词festival
生在师的示范完后，齐唱小歌曲巩固festival
生学习单词year
生观看动画边拍手边学唱chant
生跟着点读笔再次学唱
生听，指，看视频，并注意一下we……句型。
S：Three
生跟着点读笔跟读。
生学唱2首chant，加深对family和dinner的印象。
生跟着导图复述句子we havea big family dinner
生跟读并说peanuts，sweets，Happy New Year
三、教学目标
1.知识技能目标：（1）能听说读认单词:family,dinner,New Year, the Spring Festival ,Chinese,peanut ,I see.（2）能听懂并会说句子：Happy New Year !用At Spring Festival , we……描述春节活动。
四年级上册英语教案Module 10 Unit 1 We have a big family dinner. 外研社
语言技能
1.全体学生能听懂：At the Spring nner. We say, ‘Happy New Year!’
2.全体学生能说：At the Spring Festival, we have a big family dinner. We say, ‘Happy New Year! ’
课题：《英语》（新标准）（三年级起点）四年级上册
Module 10 Unit 1 We have a big family dinner.
设计者：
教材分析
本单元是10模块第1单元，内容主要是运用一般现在时描述中国传统节日——春节时的风俗习惯。
学情分析
学生学习了一年的英语，对英语学习有浓厚的兴趣，乐于同他人合作，因此教学中要根据学生年龄特点，创设真实的生活情境。
教学难点
引导学生使用英语表达节日问候
教学准备
教学资源包，PPT，单词卡片
环节与时间
教学过程
资源应用说明
热身导入
（6分钟）
1.教师带领学生打着拍子一起说上一模块所学的韵句。
2.教师播放春节时爆竹声录音，带领学生进入本模块的学习。播放录音后，教师问：What is it about?生可以用中文回答：春节。教师教授短语the Spring Festival。教师提出问题：What do we say at the Spring Festival?引出活动1的内容。
3.呈现活动1的动画，请学生观看动画，完整的观看一遍。再次播放动画，请全班学生跟读、小组跟读、个人跟读。
教学系统M9U2A4动画
教学系统M10U1A1动画
任务呈现
（1分钟）
教师高速学生：快放寒假了，春节也快要到了，学习今天的课文之后，我们就要尝试用英语向别人介绍春节的主要活动。
外研版(三起)四上Module10Unit_1_We_have_a_big_family_dinne
Listen and imitate
At Spring Festival,
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
we 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
have
apples pears
sweets .
peanuts
meat
Hello！I'm ××.I'm in Fu Jian.
At Spring Festival ，we
.
It’s a
about Spring Festival.
Spring Festival is Chinese
.
At spring Festival, we have a big
2. What do we have at the Spring Festival? 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
At Spring Festival, we have a big family dinner.
(团圆饭 )
At Spring Festival,
we have peanuts and sweets .
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/10202 1/5/10 Monda y, May 10, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/ 102021 /5/1020 21/5/1 05/10/2 021 8:09:16 PM 11、人总是珍惜为得到。2021/5/1020 21/5/10 2021/5 /10Ma y-2110-May-21 12、人乱于心，不宽余请。2021/5/10 2021/5/ 102021 /5/10 Monday, May 10, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/10 2021/5/ 102021 /5/102 021/5/1 05/10/ 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月10日 星期一 2021/5 /10202 1/5/102 021/5/ 10 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /10202 1/5/102 021/5/ 105/10/ 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/ 102021 /5/10M ay 10, 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/10 2021/5/ 102021 /5/102 021/5/1 0
外研版4年级英语上册Module 10 Unit 1
例：At the Dragon Boat Festival, we have zongzi.
在端午节,我们吃粽子。
I see. 我明白了。
★使用语境：在对话之前,你不知道这件事情或这个东西, 在对话后,你明白了,知道了。
例：—What's this? 这是什么？ —It‘s a box. You can put books in it. 这是一个盒子。你可以把书放在里面。 —Oh, I see. 哦,我明白了。
Happy New Year! 中国的新年 Happy Chinese New Year!
Spring Festival! 春节 Spring Festival!
Happy Spring Festival!
文化之窗
“春节”在英文中被直译为the Spring Festival,但不 了解中国文化的外国人可能不明白其真正的含义,不知道 “春天的节日”是什么样的节日,因此中国人也采用了意译 的方式,将“春节”翻译为Chinese New Year。因为“春 节”是中国特有的传统节日,所以在大家都能理解的New Year前面加上Chinese,这样外国朋友一看就知道这是中国 庆祝新年的节日。
★Do Sam and Amy know the Spring Festival?
No, they don't.
★What do we do at the Spring Festival?
We have a big family dinner.
吃,喝
一顿丰盛的家庭晚宴
晚餐,正餐
Language points
Listen again and chant.
What are they doing? What day is it today?
新外研版四年级英语上册Module 10 Unit 1 We have a big family dinner教学设计3.doc
Module 10 Unit 1 We have a big family dinner教学设计一、教学目标：1.知识目标：1）能听说读认单词：family，dinner，New Year，the Spring Festival，Chinese，peanut，I see。
2）能听懂并会说句子：Happy New Year! At Spring Festival, we have a big family dinner.2.能力目标：使学生能够学会表达新年问候及描述过春节时的风俗习惯。
3.情感目标：培养学生对我国传统节日的认识，培养爱国、爱家的学习氛围，激发学习兴趣，提高将实际生活与英语学习的结合的能力。
二、教学重点：1.能听说读认单词：family，dinner，New Year，the Spring Festival，Chinese，peanut，I see。
2.能听懂并会说句子：Happy New Year! At Spring Festival, we have ……三、教学难点：1.掌握好Spring Festival的发音；2.学生能围绕春节的话题进行谈论。
四、教学准备：卡片、黑板、教师点读机。
五、教学过程：Step 1组织课堂Greeting. （Hello, boys and girls. How are you, today?）Warm up:Say the chant :I like coffee.Step 2学习新课1.歌曲导入T: You are very good . I’ll give you a song.播放歌曲《新年好》，问：What’s it about? You can say in Chinese.2.操练Spring Festival1）当学生说出“春节”，师：Yes, it’s.带领学生大量练习。
T: Today we will learn Module 10 Unit 1 We have a big family dinner.（板书课题）教师继续引导“Spring Festival is the Chinese New Year.”（练习Chinese New Year.）What do we say to our families?（练习family）T: Today we will learn Module 10 Unit 1 We have a big family dinner.（板书课题）2）Let’s chant: Happy New Year!3. Revise some words about the food.I like Spring Festival, do you? Why ?可以让同学们小组交流一下，然后班内交流，多数学生会说出穿新衣，吃花生，吃糖果，相互问“过年好”，家庭吃团圆年夜饭，放鞭炮等。
外研版四年级上册Module 10 Unit1We have a big family dinner
一般现在时“What do you do at...?” 及其答语
• 课文应用：What do you do at Chrismas?(在圣诞
节你们做什么？）At Christmas,we （在圣诞节，我们唱歌。What do you do at + 节日 ？ • 答语：I/We + 动词原形+其他。 • 重点解析：这个句型是一般现在时，一般现在时 表达日常存在的状态或经常做的事。这个句型用 来询问对方在某个节日做什么。其答语为： I/We +动词原型+其他。
• Sam : Hello,Sam.Here's a book for you.
你好，萨姆。这是给你的书。
• Sam : Oh,thank you ! What's it about ?
哦，谢谢你！它是关于什么的？
• Daming ： It's about the Spring Festival.
新年快乐，大明。
• Daming : Oh, no.It's not the Spring Festival now. 哦，不。现在不是春节。
• • • • • • • •
festival Chinese year family dinner peanut merry Chrismas
家，家庭 中国的 花生 愉快的 节日 年份 圣诞节 晚餐，正餐
Module 10 Unit 1 We have a big family dinner.
我们有一个盛大的家庭晚宴。
words
• • • • • • • • • •
family/’fæ mili/ dinner/’dinə/ year/jə:/ Chinese/tʃai’ni:z/ festival/’festəvəl/ the Spring Festival peanut/’pi:nʌt/ merry/’meri/ Christmas/’krisməs/ Merry Christmas
新外研版四年级上册 Module 10 unit 1
Module 10 Unit 1 We have a big family dinner.教学目标：Happy New Year!At Spring Festival, we have a big family dinner.功能：表达节日问候以及描述过节时的风俗习惯教学用具：a recorder, word cards, pictures教学过程：1、热身复习老师出示事先准备好的一些食物卡片，询问学生：“What do you like?”引导学生回答：“I like...”老师根据学生的回答把不同的食物卡片分发给学生。
然后询问学生：“What have you got?”引导学生回答：“I’ve got...”或者学生以小组为单位回答：“We’ve got...”2、课文导入老师播放过春节的音乐或者爆竹声，带领学生进入课文的主题。
等音乐完毕，老师问学生：“What is it about?”学生可以用中文说：“春节”。
老师借机教授新单词“Spring Festival”。
然后老师继续提出问题：“What do we say at Spring Festival? What d o we have at Spring Festival?”请学生以小组为单位进行讨论，然后向全班汇报。
3、课文教学1）老师把本课的挂图贴在黑板上，通过播放录音或教学VCD呈现SB Unit1活动1的内容。
请学生边看图或动画片边听课文录音，尽可能多地理解课文内容。
听过第一遍录音后，老师可以提一些问题，请学生带着问题听第二遍录音，例如：“What’s the book about? What is Spring Festival? At Spring Festival, what do we have?”听过第二遍录音后，请学生试着回答上述问题。
听第三遍录音时，请学生打开书，边听边跟读，同时画出新单词。
老师讲解新单词，帮助学生理解课文。
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Module 10 Unit 1 We have a big family dinner
同步练习
一、中英互译。
1. family_________
2.dinner_________
3.year_________
4. Chinese_________
5.festival_________
6.the Spring Festival _________
7. 花生_________
二、找出不同类的单词。
（）1.A.year B. day C. happy
（）2.A.dinner B. peanuts C. sweets
（）3.A. Chinese B. England C. English
（）4. A. father B. mother C. family
三、根据上下文意思选择单词。
（）1.---Here is a book for you. ---_________
e on.
B. Thank you.
C. Yes, you are.
（）2. It’s the _________New Year.
A. China
B. Chinese
C. chinese
（）3. ----What’s that?
----It’s a box. We can put books in it. ----_________
A. Oh, I see.
B. Oh, here you are.
（）4. ---- What’s it about? ----_________
A. It is the Spring Festival.
B. It is about the Spring Festival.
C. It is about the spring festival.
四、排列句子，注意大小写和标点符号。
1. about Festival is the it Spring
__________________________________________
2. a for here you is book
__________________________________________
3.Chinese the it New is Year
__________________________________________
4. a have we dinner family big
__________________________________________
5. do you at what do Christmas
__________________________________________
五、根据中文提示写出句子所缺单词。
1. At Christmas, we give _____________(礼物).
2. We have _____________(家庭) dinner.
3. The Spring Festival is the____________(中国的) New Year.
4. We eat lots of ____________(食物).
参考答案：
一、1.家庭； 2.晚餐，晚饭；3.年； 4.中国的，中国人；5.节日； 6.春节；7.peanut
二、CABC
三、BBAB
四、1.It is about the Spring Festival.
2.Here is a book for you.
3.It is the Chinese New Year.
4.We have a big family dinner.
5.What do you do at Christmas?
五、1. presents; 2. family; 3.Chinese; 4. Food。