中考数学复习指导:例说一元二次方程的判别式在中考数学中的应用

合集下载

中考数学复习《一元二次方程根的判别式、根与系数的关系》

中考数学复习《一元二次方程根的判别式、根与系数的关系》

专题 1.3 一元二次方程根的判别式、根与系数的关系(3个考点八大题型)【题型1 由根的判别式判断方程根的情况】【题型2 由方程方程根的情况求字母的取值范围】【题型3 由根的判别式证明方程求根的必然情况】【题型4 由根与系数的关系求代数式(直接)】【题型5 由根与系数的关系求代数式(代换)】【题型6 由根与系数的关系求代数式(降次)】【题型7 构造一元二次方程求代数式的值】【题型8 已知方程根的情况判断另一个根】【题型1 由根的判别式判断方程根的情况】1.(2023春•南岗区校级期中)一元二次方程x2﹣2x﹣3=0根的情况是()A.有两个相等的实数根B.无实数根C.有一个实数根D.有两个不等的实数根2.(2023•平顶山二模)定义运算:a※b=a2b+ab﹣1,例如:2※3=22×3+2×3﹣1=17,则方程x※1=0的根的情况为()A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.无实数根D.只有一个实数根3.(2023•柘城县二模)一元二次方程x2+2x﹣5=0的根的情况是()A.有两个不相等的实数根B.没有实数根C.有两个相等的实数根D.只有一个实数根4.(2023•桂林二模)一元二次方程2x2﹣5x+6=0的根的情况为()A.无实数根B.只有一个实数根C.有两个相等的实数根D.有两个不等的实数根5.(2023•东城区一模)关于x的一元二次方程x2﹣(k+3)x+2k+1=0根的情况是()A.无实根B.有实根C.有两个不相等实根D.有两个相等实根6.(2023•新郑市模拟)一元二次方程2x2﹣mx﹣1=0的根的情况是()A.没有实数根B.有两个不相等的实数根C.有两个相等的实数根D.无法确定7.(2023•三门峡一模)一元二次方程(x﹣1)2=x+3的根的情况()A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.没有实数根D.只有一个实数根8.(2023春•瑞安市期中)关于x的一元二次方程x2+kx+k﹣1=0的根的情况,下列说法中正确的是()A.有两个实数根B.有两个不相等的实数根C.有两个相等的实数根D.无实数根【题型2 由方程方程根的情况求字母的取值范围】9.(2023•洛阳二模)已知关于x的一元二次方程x2+4x+k=0有两个实数根,则k的值为()A.k=4B.k=﹣4C.k≤4D.k<4 10.(2023•济源一模)若关于x的一元二次方程x2+4x+m+5=0有实数根,则m 的取值范围是()A.m≤1 B.m≤﹣1 C.m<﹣1D.m≥﹣1且m≠0 11.(2023•东莞市校级一模)已知方程kx2+2x﹣1=0有两个不相等的实数根,则k的取值()A.k>﹣1B.k>1C.k>1且k≠0D.k>﹣1且k≠0 12.(2023春•洞头区期中)关于x的一元二次方程x2﹣6x+c=0有两个相等的实数根,则c的值是()A.﹣36B.﹣9C.9D.36 13.(2023•阿克苏市一模)若关于x的一元二次方程(k﹣2)x2+2x+3=0有两个实数根,则k的取值范围()A.B.C.k<且k≠2D.且k≠2 14.(2023•贵阳模拟)若关于x的一元二次方程x2﹣4x﹣k=0没有实数根,则k的值可以是()A.﹣5B.﹣4C.﹣3D.2【题型3 由根的判别式证明方程求根的必然情况】15.(2023春•蜀山区校级期中)已知关于x的一元二次方程x2+(2k﹣1)x﹣k ﹣1=0.(1)求证:无论k取何值,此方程总有两个不相等的实数根;(2)若方程有两个实数根x1、x2,且x1+x2﹣4x1x2=2,求k的值.16.(2023春•庐阳区校级期中)已知关于x的一元二次方程x2﹣(m+2)x+m ﹣1=0.(1)求证:无论m取何值,方程总有两个不相等的实数根.(2)若a和b是这个一元二次方程的两个根,且a2+b2=9,求m的值.17.(2023•门头沟区二模)已知关于x的一元二次方程x2﹣2kx+k2﹣1=0.(1)求证:方程有两个不相等的实数根;(2)如果此方程的一个根为1,求k的值.18.(2023•金溪县模拟)已知关于x的一元二次方程x2﹣(2k+1)x+k2+k=0.(1)求证:方程有两个不相等的实数根;(2)若方程的两根分别是等腰△ABC两边AB、AC的长,其中BC=10,求k 值.19.(2023•长安区校级一模)已知关于x的一元二次方程x2﹣2mx+m2﹣4=0.(1)求证:方程有两个不相等的实数根;(2)若该方程的一个根为x=0,且m为正数,求m的值.20.(2022秋•东城区期末)已知关于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m﹣2=0.(1)求证:无论m取何值,此方程总有两个不相等的实数根;(2)当该方程的判别式的值最小时,写出m的值,并求出此时方程的解.【题型4 由根与系数的关系求代数式(直接)】21.(2023•红桥区模拟)若一元二次方程x2+4x﹣12=0的两个根分别为x1,x2,则x1+x2的值等于()A.﹣4B.4C.﹣12D.12 22.(2023•五华县校级开学)设一元二次方程x2﹣12x+3=0的两个实根为x1和x2,则x1x2=()A.﹣2B.2C.﹣3D.3 23.(2023•六盘水二模)已知x1、x2是一元二次方程x2+4x+3=0的两根,则x1+x2+2x1x2的值为()A.﹣2B.﹣1C.1D.2 24.(2023•长丰县模拟)若m,n是方程x2﹣2x﹣3=0的两个实数根,则m+n ﹣mn的值是()A.5B.﹣5C.1D.﹣1【题型5 由根与系数的关系求代数式(代换)】25.(2023•南山区三模)若关于x的一元二次方程x2﹣4x+3=0有两个不相等的实数根x1、x2,则的值是()A.B.C.D.26.(2023•潍城区二模)若x1、x2是关于x的一元二次方程x2﹣3x﹣5=0的两根,则的值为()A.19B.9C.1D.﹣1 27.(2023•汉阳区校级模拟)若实数m,n满足条件:m2﹣2m﹣1=0,n2﹣2n ﹣1=0,则的值是()A.2B.﹣4C.﹣6D.2或﹣6 28.(2023•兴庆区校级二模)已知m、n是一元二次方程x2+2x﹣5=0的两个根,则m2+mn+2m的值为()A.﹣10B.10C.3D.0 29.(2022秋•南安市期末)已知一元二次方程x2﹣3x+1=0的两根分别是x1、x2,则x2+x1的值是()A.﹣2B.2C.﹣3D.3 30.(2023•临沭县一模)已知m,n是一元二次方程x2+2x﹣2023=0的两个实数根,则代数式m2+4m+2n的值等于()A.2023B.2022C.2020D.2019【题型6 由根与系数的关系求代数式(降次)】31.(2023•河东区一模)已知x1,x2是方程x2﹣x﹣2023=0的两个实数根,则代数式的值是()A.4047B.4045C.2023D.1 32.(2022秋•嘉陵区校级期末)如果m,n是一元二次方程x2+x=3的两个根,那么多项式m3+4n﹣mn+2022的值等于()A.2018B.2012C.﹣2012D.﹣2018【题型7 构造一元二次方程求代数式的值】33.(2023•安丘市模拟)已知方程x2+2023x﹣5=0的两根分别是α和β,则代数式α2+β+2024α的值为()A.0B.﹣2018C.﹣2023D.﹣2024 34.(2023•肥城市一模)已知m、n是一元二次方程x2﹣x﹣2024=0的两个实数根,则代数式m2﹣2m﹣n的值为()A.2020B.2021C.2022D.2023 35.(2023•鼓楼区校级模拟)已知a、b是关于x的方程x2+3x﹣2010=0的两根,则a2﹣a﹣4b的值是()A.2020B.2021C.2022D.2023 36.(2023•东港区校级一模)已知m、n是一元二次方程x2﹣x﹣2022=0的两个实数根,则代数式m2﹣2m﹣n的值等于()A.2020B.2021C.2022D.2023 37.(2023春•江岸区校级月考)设α、β是方程x2+2019x﹣2=0的两根,则(α2+2022α﹣1)(β2+2022β﹣1)的值为()A.6076B.﹣6074C.6040D.﹣6040 38.(2022秋•莲池区校级期末)若m,n是一元二次方程x2+4x﹣9=0的两个根,则m2+5m+n的值是()A.4B.5C.6D.12【题型8 已知方程根的情况判断另一个根】39.(2023•阿克苏市二模)若x=2是方程x2﹣x+m=0的一个根,则此方程的另一个根是()A.﹣1B.0C.1D.2 40.(2020秋•甘井子区期末)关于x的方程x2﹣4x+m=0有一个根为﹣1,则另一个根为()A.﹣2B.2C.﹣5D.5 41.(2020春•宣城期末)关于x的一元二次方程2x2+kx﹣4=0的一个根x1=﹣2,则方程的另一个根x2和k的值为()A.x2=1,k=2B.x2=2,k=2C.x2=1,k=﹣1D.x2=2,k=﹣1 42.(2023•诸暨市模拟)关于x的一元二次方程x2+mx﹣2=0有一个解为x=1,则该方程的另一个解为()A.0B.﹣1C.2D.﹣2 43.(2023•洛阳一模)已知关于x的一元二次方程x2+kx﹣2=0有一个根是﹣2,则另一个根是()A.1B.﹣1C.2D.﹣2。

中考数学专题复习 一元二次方程的解法及应用

中考数学专题复习 一元二次方程的解法及应用

解:x2+2 5x-1=0,
∵a=1,b=2 5,c=-1,
∴Δ=(2 5)2-4×1×(-1)=24>0.
∴x=-2
5±2 2
6=-

6,
即 x1=- 5+ 6,x2=- 5- 6.
上一页 返回导航 下一页
一元二次方程根的判别式
3.(2020 攀枝花)若关于 x 的方程 x2-x-m=0 没有实数根,则 m 的值
共握了 45 次手,求参加这次会议的有多少人?
解:设参加这次会议的有 x 人,则每人将与(x-1)人握手.
依题意可列方程:
12x(x-1)=45
.
上一页 返回导航 下一页
命题精讲 解一元二次方程
1.(2020 泰安)将一元二次方程 x2-8x-5=0 化成(x+a)2=b(a,b 为常
数)的形式,则 a,b 的值分别是( A )
∵Δ=9+4=13,
∴x=-3±2
13 .
∴x1=-3+2
13,x2=-3-2
13 .
上一页 返回导航 下一页
三、一元二次方程根的判别式
Δ>0⇔方程有两个不相等的实数根; Δ=0⇔方程有两个相等的实数根; Δ<0⇔方程无实数根; Δ≥0⇔方程有实数根.
上一页 返回导航 下一页
3.一元二次方程 x2+2x-4=0 的根的情况为( C ) A.没有实数根 B.有两个相等的实数根 C.有两个不相等的实数根 D.无法确定
方程的解
x=-b±
b2-4ac 2a
上一页 返回导航 下一页
2.解一元二次方程: (1)解方程:(x-1)2=4(直接开平方法);
解:两边直接开平方,得 x-1=±2. ∴x-1=2 或 x-1=-2. 解得 x1=3,x2=-1.

人教版初中数学中考复习一轮复习——一元二次方程解法及其应用(1)

人教版初中数学中考复习一轮复习——一元二次方程解法及其应用(1)

D 1.(2021·河南) 若方程 x2-2x+m=0没有实数根,则 m的值可以是( )
A.-1
B.0
C.1
D. 3
2.(2021•岳阳)已知关于x的一元二次方程x2+6x+k=0有两个相等 的实数根,则实数k的值为 k 9.
3.(2021•台州)关于x的方程x2﹣4x+m=0有两个不相等的实数根,
a 1,b 3, c 4
b2 4ac -3 2 41(- 4) 9 16 25 0
所以方程有两个不等实数根
x b 3 25 3 5
2a
2
2
x1 4, x2 1
考点二:一元二次方程的解法
1x2 3x 4
2x2 6x 7 0
32 x2 4x 5 0
解:a 1,b (k 3),c 1 k
b2 4ac (k 3)2 41 (1 k) k 2 2k 5 k 2 2k 1 4 (k 1)2 4
因为(k 1)2 4 0, 所以方程有两个不等实数根。
考点三:判别式和一元二次方程根的情况
5.(2021•烟台)已知关于x的一元二次方程x2﹣mnx+m+n=0,其中
考点二:一元二次方程的解法
2.配方法
对应练习: 1x2 4x 1 0
22x2 8x 3 0
12x2 1 3x
22x2 8x 3 0 x2 4x 3 0
2
x2 4x 3 2
x2 4x 4 3 4 2
x22 11 2
x 2 22 2
x1 2
22 ,x 2
变式2.若方程ax2+2x+1=0有两个不相等的实数根,则实数a的 取值范围是(a 1且a 0 )

人教版中考数学考点系统复习 第二章 方程(组)与不等式(组) 第二节 一元二次方程及其应用

人教版中考数学考点系统复习 第二章 方程(组)与不等式(组) 第二节 一元二次方程及其应用
380
解:设参加交流会的茶叶制作商有 m 人.依题意得 m(m-1)=380,解得 m1=20,m2=-19(舍去). 答:参加交流会的茶叶制作商有 20 人.
4.(2022·荆州第 7 题 3 分)关于 x 的方程 x2-3kx-2=0 实数根的情况,
下列判断中正确的是
(B)
A.有两个相等实数根
B.有两个不等实数根
C.没有实数根
D.有一个实数根
5.(2020·荆州第 9 题 3 分)定义新运算“a*b”:对于任意实数 a,b,都
有 a*b=(a+b)(a-b)-1,其中等式右边是通常的加法、减法、乘法运
解:设小路宽为 x m, 由题意,得(16-2x)(9-x)=112. 整理,得 x2-17x+16=0. 解得 x1=1,x2=16>9(不合题意,舍去).∴x=1. 答:小路的宽应为 1m.
17.(数学文化)《田亩比类乘除捷法》是我国古代数学家杨辉的著作, 其中有一个数学问题:“直田积八百六十四步,只云长阔共六十步,问长 多阔几何?”意思是:一块矩形田地的面积为 864 平方步,只知道它的 长与宽共 60 步,问它的长比宽多多少步?根据题意,长比宽多__112__步.
100.8
解:设后两次采购价格的平均增长率为 x,依题意得 480(1+x)2=480+100.8,解得 x1=0.1,x2=-2.1(舍). 答:后两次采购价格的平均增长率为 10%.
解:设售价为 y 元/袋时,每周的销售额为 32 400 元.依题意可列方程
y-260
为 y100-
10
=32 400,解得 y1=360,y2=900.
第二节 一元二次方程及 其应用
【考情分析】湖北近 3 年主要考查:1.选择合适的方法解一元二次方程, 常在压轴题中涉及考查;2.用一元二次方程根的判别式判断方程根的情 况或者根据根的情况求字母系数的取值范围,根与系数的关系的应用; 3.一元二次方程的应用主要以选择题的形式考查列方程,常在解答题中 与不等式、函数的实际应用结合考查,难度较大,分值一般 3-10 分.

中考数学知识点:一元二次方程根的判别式

中考数学知识点:一元二次方程根的判别式

中考数学知识点:一元二次方程根的判别式 新一轮的中考已经逐步进入复习中,小编为大家整理了一元二次方程根的判别式,让我们一起学习,一起进步吧!一元二次方程根的判别式1. 根的判别式念在一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)中,代数b2-4ac起着重要的作用,我们把它叫做根的判别式,通常用记号△表示,即△=b2-4ac (注意不是△=)2. 根的判别式的应用(实际上就是定理)用三个定理来表示(我们通常把记号AB表示为A是命题的条件,B是命题的结论)于是有:定理1 ax2+bx+c=0(a≠0)中,△>0方程有两个不等实数根定理2 ax2+bx+c=0(a≠0)中,△=0方程有两个相等实数根定理3 ax2+bx+c=0(a≠0)中,△方程没有实数根注意:根据课本P27第8行的〝反过来也成立〞,得另三个定理,那就是定理4 ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程有两个不等实数根△>0定理5 ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程有两个相等实数根△=0定理6 ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程没有实数根△(【答案】或提示:1.k>-1且k≠0; 2.无实数根)3.以下方程中,有两个相等实数根的方程是( )(A)7x2-x-1=0 (B)9x2=4(3x-1)(C)x2+7x+15=0 (D)#FormatImgID_1#x2-#FormatImgID_2#x+1=04.假设方程(k2-1)x2-6(3k-1)x+72=0 有两个不同的正整数根,那么整数k的值是( )。

5.假设a,b,c互不相等,那么方程(a2+b2+c2)x2+2(a+b+c)x+3=0( )(A)有两个相等的实数根 (B)有两个不相等的实数根(C)没有实数根 (D)根的情况不确定6.不解方程,判别以下方程的根的情况:(1)2x2+4x+35=0; (2)4m(m-1)+1=0; (3)0.2x2-5=#FormatImgID_3#x;(4)4(y2+0.09)=2.4y; (5) #FormatImgID_4#x2-#FormatImgID_5#=#FormatImgID_6#x;(6)2t=#FormatImgID_7#(t2+#FormatImgID_8#)7.关于x的方程x2+(2m+1)x+(m-2)2=0. m取什么值时,(1)方程有两个不相等的实数根? (2)方程有两个相等的实数根?(3)方程没有实数根?7.K取什么值时,方程4x2-(k+2)x+k-1=0有两个相等的实数根?并求出这时方程的根。

中考总复习数学第3节 一元二次方程及其应用

中考总复习数学第3节 一元二次方程及其应用

边的长是方程 x2-8x+12=0 的解,则这个三角形的周
长是 17 .
3. (2020·无锡)解方程:x2+x-1=0.
解:x1=-1+2
5,x2=-1-2

5 .
4. (2020·荆州)阅读下列“问题”与“提示”后,将 解方程的过程补充完整,求出 x 的值.
【问题】解方程:x2+2x+4 x2+2x-5=0. 【提示】可以用“换元法”解方程. 解:设 x2+2x=t(t≥0),则有 x2+2x=t2, 原方程可化为:t2+4t-5=0. 【续解】
-4ac > 0.即可得到关于 a 的不等式,从而求得 a 的 范围.(2)将 x=1 代入方程 x2+2x+a-2=0 得到 a
的值,再根据根与系数的关系求出另一根.
【自主作答】(1)b2-4ac=22-4×1×(a-2)=12- 4a>0,解得 a<3.
(2)设方程的另一根为 x1,由解的定义及根与系数的 1+2+a-2=0, a=-1,
关系,得 1×x1=a-2, 解得 x1=-3,则 a 的值是 -1,该方程的另一根为-3.
类型3:一元二次方程的应用 ►例3沅江市近年来大力发展芦笋产业,某芦笋生产 企业在两年内的销售额从 20 万元增加到 80 万元.设这 两年的销售额的年平均增长率为 x,根据题意可列方程为 () A.20(1+2x)=80 B.2×20(1+x)=80 C.20(1+x2)=80 D.20(1+x)2=80
数学 中考总复习
第3节 一元二次方程及其应用
类型1:一元二次方程的解法 ►例1分别用两种不同的方法解下列一元二次方程: (1)x2+6x=1; (2)(x-3)2+4x(x-3)=0.
分析:公式法是解一元二次方程通用的方法,在运

【2013年中考攻略】中考数学 专题3 一元二次方程根的判别式应用探讨

【2013年中考攻略】中考数学 专题3 一元二次方程根的判别式应用探讨

【2013年中考攻略】专题3:一元二次方程根的判别式应用探讨一元二次方程,就是只有一个未知数且未知数最高次数为2的整式方程,其一般形式为ax 2+bx+c=0(a≠0)。

在系数a ≠0的情况下,Δ=b 2-4ac>0时,方程有2个不相等的实数根;Δ=b 2-4ac =0时,方程有两个相等的实数根;Δ=b 2-4ac<0时,方程无实数根。

反之,若方程有2个不相等的实数根,则Δ=b 2-4ac>0;若方程有两个相等的实数根,则Δ=b 2-4ac =0;若无实数根,则Δ=b 2-4ac <0。

因此,Δ=b 2-4ac 称为一元二次方程根的判别式。

根的判别式b 2-4ac 的使用条件,是在一元二次方程中,而非别的方程中,因此,解题过程中要注意隐含条件a≠0。

使用判别式之前一定要先把方程变化为一般形式,以便正确找出a 、b 、c 的值。

一元二次方程根的判别式在初中数学中有着广泛的应用,也是中考必考内容,并占有一定的份量。

锦元数学工作室将其应用归纳为直接应用和综合应用两方面,直接应用包括①不解一元二次方程,判断(证明)根的情况、②根据方程根的情况,确定待定系数的取值X 围、③限制一元二次方程的根与系数关系的应用;综合应用包括④判断二次三项式是完全平方式时的待定系数、⑤判断双曲线与直线的公共点个数、⑥判断抛物线与直线(含x 轴)的公共点个数。

下面通过近年全国各地中考的实例探讨其应用。

一.不解一元二次方程,判断(证明)根的情况:典型例题:例1:(2012某某某某3分)一元二次方程2x 2x 20的根的情况是【 】A .有两个相等的实数根B .有两个不相等的实数根C .只有一个实数根D .无实数根【答案】D 。

【考点】一元二次方程根的判别式。

【分析】∵2x 2x 20中,a=1,b=2,c=2,∴△22b 4ac=2412=40<=--⨯⨯-。

∴2x 2x 20无实数根。

故选D 。

中考数学复习指导:构造一元二次方程巧求代数式的最值

中考数学复习指导:构造一元二次方程巧求代数式的最值
将上式整理成关于 x 的二次方程,得 x 2 + ( z − 5) x + z 2 − 5 z + 3 = 0 . ∵ x 为实数,
∴ ∆ = ( z − 5) 2 − 4( z 2 − 5 z + 3) ≥ 0 ,即 3 z 2 − 10 z − 13 ≤ 0 .
13 . 3 13 ∴ z 的最大值是 ,最小值是-1. 3
设 p + q = m ①,代入上式,得, pq = 化简整理,得 m ≤ 8 ,故 m ≤ 2 ,即 p + q 的最大值为 2.
3
1 (1 + y) ③. 2
1 (1 − y)2 ④. 4 1 1 2 2 由③、④可知 a 2 、 b 2 是二次方程 t − (1 + y )t + (1 − y ) = 0 的两个实数根. 2 3
①-②,得 2ab = 1 − y ,即 a b =
2 2
1 1 1 ∴∆ = − (1 + y ) − 4 ×1× (1 − y ) 2 = (1 + y ) 2 − (1 − y ) 2 ≥ 0 . 4 4 2

设 a + ab + b − a − 2b = y ,将其整理成关于 a 的二次方程,得
2 2
a 2 + (b − 1) a + (b 2 − 2b − y ) = 0 .
∵ a 为实数.
∴∆ = (b − 1) 2 − 4(b 2 − 2b − y ) ≥ 0 . ∴ 4 y ≥ 3b 2 − 6b − 1 = 3(b − 1) 2 − 4 ≥ −4,∴ y ≥ −1 .
解之得 −1 ≤ z ≤ 例 5 已知 a 、 b 均为实数,且满足 a 2 + ab + b 2 = 1 ①,则代数式 a 2 − ab + b 2 的最大值 与最小值的和 解 .
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

例说一元二次方程的判别式在中考数学中的应用我们知道,一元二次方程的判别式是一元二次方程根的“检测器”,即可判定一元二次方程实根的各种情形,除此之外,它在其它许多方面有着广泛的应用:如建立等式、不等式,求方程中参数值或取值范围,证明与方程相关的代数问题,构造一元二次方程必定有解的代数模型,探究几何存在性问题等等,一些看起来与一元二次方程无关的问题,有时也能用一元二次方程的判别式来解决.
一、判定两图象交点的个数
例1 已知函数y=2
x
和y=k x+1(k≠0),当k取何值时,这两个函数图象总有:
(1)两个公共点?
(2)一个公共点?
(3)没有公共点?
解联立
2
,
1. y
x
y kx

=


⎪=+⎩
消去y,整理得k x2+x-2=0,考虑△=1+8k.
(1)当k>-1
8
且k≠0时,两函数图象有两个公共点;
(2)当k=-1
8
时,两函数图象有一个公共点;
(3)当k<-1
8
时,两函数图象没有公共点.
二、求方程中的参数值
例2 设方程2x ax
+=4只有3个不相等的实数根,求a的值.
解方程等价于两个方程:
x2+ax-4=0,①
x2+ax+4=0.②
因为两方程无相同的根,但原方程只有3个不相等的实数根,故必有且只有方程①或
②有重根.
∵△1=a2+16≥0,
△2=a2-16≥0.
由于△1>△2,故只可能是△2=0,
即a=±4.
三、求完全平方数
例3 求自然数n,使4n2+5n为完全平方数
解设4n2+5n=k2(k≥0且为正整数).
∵方程的解为正整数,
∴方程4n2+5n-k2=0的判别式△=25+16k2应为完全平方数.又设25 +16k2=m2(m为非负整数),
∴(m+4k)(m-4k)=25.

425
41 m k
m k
+=


-=

解得k=3,从而n=1.
四、求方程的整数根
例4 设m为整数,且关于x的方程m x2+2(m-5)x+m-4=0有整数根,求m的值.
解显然m≠0,原方程是关于x的一元二次方程,且
△=[2(m-5)]2-4m(m-4)
=4(25-6m).
设25-6m=k2(k为自然数),
∴k 可能的取值有1,2,3,4,6,7,8,11.
分别代入m =2
256
k 知,只有当k 的值为1,7,11时,m 为整数,此时m 的值为4,-4,-16.
五、证明代数不等式
例5 已知a 、b 、c 、x 、y 、z 均为非零实数,且满足条件a +x =b +y =c +z =k . 求证:ax +by +c x <k 2.
证明 由a +x =k ,得a -k +x =0.
显然a ²12-k .1+x =0,则1是关于t 的一元二次方程a t 2-kt +x =0的一个根, ∴△=(-k)2-4ax ≥0,
即ax ≤2
4
k . 同理by ≤24k ,c z ≤2
4
k . ∴ax +by +cz ≤234
k <k 2. 六、证明几何不等式
例6 如图1,过正方形ABCD 的顶点C 任作一条直线,与AB 、AD 的延长线分别交
于E 、F .求证:AE +AF ≥4AB.
证明 设AB =a ,AE =x ,AF =y .
七、求代数式的最值
++求的最小值.
例7 若ab c=2,a+b+c =0,试a b c
解易知a、b、c中必有两个负数,不妨设b为正数,
∵a+b+c=0.
∴a²12+b²1+c=0.
即1是关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的一个根,
∴b2-4a c≥0.
即b2≥4a c,b3≥4ab c.
又∵ab c=2,b3≥8,
∴b≥2,b min=2.
当b=2时,a c=1,a+c=-2,
此时a=-1,c=-1.
++的最小值为4.
∴a b c
八、求几何最值
例8 如图2,平行四边形PQRS的一边SR在△ABC的边BC上,另两个顶点P、Q
分别在AB、AC上.探究平行四边形PQRS面积的最大值.
解如图2,过点4作AD⊥BC,垂足为D,交PQ于点E.
根据根与系数的关系,可把PQ BC 、ED AD
看成关于x 的一元二次方程x 2-x +212S S =0的两个根,则有判别式△≥0,得S 2≤12
S ,即平行四边形的面积不大于原三角形面积的一半,也就是内接平行四边形的最大面积等于原三角形面积的一半.
九、探究几何存在性问题
例9 如图3,在正方形ABCD 中,∠FAE =45°,两边与BC 、CD 分别交于点E 、F ,连接EF.
设EF =b ,AB =a ,探究Rt △ECF 存在的条件.
解 如图3,设BE =x ,由旋转构造全等三角形可知:
DF =b -x .
于是CF =a -b +x ,CE =a -x ,
在Rt △ECF 中,由勾股定理可得b 2=(a -x )2+(a -b +x )2.
整理得到关于x 的一元二次方程x 2-bx +a 2-ab =0.
若BE 存在,则该方程必有实数解,于是△≥0,解得
b a ≥-2; 同时,该方程的两个根满足x 1+x 2=b >0,
且x 1、x 2=a 2-ab >0,
于是b a
<1.
综上所述,Rt △ECF 存在的条件是:2≤
b a <1.
特别地,当b a
=-2时,Rt △ECF 是等腰三角形. 十、求分式有理函数值的范围
例10 求函数y =222231
x x x x -+-+的值的范围. 解 原函数式变为(y -2)x 2-(y -2)x +y -3=0.
(1)当y =2时,则0²x 2+0²x +2-3=0,矛盾,不成立;
(2)当y ≠2时,因为x 为实数,
∴△=(y -2)2-4(y -2)(y -3)≥0,
即-(3y -10)(y -2)≥0,
解得2≤y ≤103
. 综合(1)(2),所求函数的值的范围是:2<y ≤
103.。

相关文档
最新文档