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大班健康优秀教案及教学反思《好玩的金箍棒》
大班健康优秀教案及教学反思《好玩的金箍棒》一、教学目标1.培养幼儿勇敢、自信、合作的精神。
2.发展幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
3.培养幼儿的创新思维和团队协作能力。
二、教学重点与难点1.重点：让幼儿掌握金箍棒的玩法，提高幼儿的平衡能力和协调能力。
2.难点：培养幼儿的创新思维和团队协作能力。
三、教学准备1.教具：金箍棒、平衡木、障碍物等。
2.场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程（一）导入部分1.组织幼儿做热身运动，提醒幼儿注意安全。
2.教师出示金箍棒，引导幼儿观察并说出金箍棒的特点。
（二）基本部分1.教师示范金箍棒的玩法，让幼儿模仿学习。
a.平衡木上走金箍棒。
b.跨越障碍物。
c.金箍棒接力。
2.幼儿分组进行实践，教师巡回指导。
（三）游戏环节1.游戏名称：《金箍棒大作战》2.游戏规则：a.将幼儿分成若干小组，每组5人。
c.每组完成后，由其他小组进行评价，评价标准为：动作完成度、团队合作、创新思维等。
3.教师宣布游戏开始，幼儿分组进行游戏。
1.教师组织幼儿分享游戏中的感受和收获。
2.教师对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿继续努力。
五、教学反思1.教学效果：本次活动中，幼儿掌握了金箍棒的玩法，提高了平衡能力和协调能力。
同时，通过团队协作，幼儿的创新思维得到了锻炼。
2.教学方法：本次活动采用示范法、实践法和游戏法，让幼儿在愉悦的氛围中学习，提高了教学效果。
3.教学组织：在活动中，教师注意观察幼儿的表现，及时调整教学策略，确保每个幼儿都能参与到活动中。
4.教学改进：在今后的教学中，可以尝试增加金箍棒的玩法，让幼儿在更多样化的活动中提高能力。
同时，注重培养幼儿的团队合作精神和创新思维。
5.教学反馈：幼儿在活动结束后，表现出对金箍棒的喜爱，家长也反馈说孩子回家后主动要求玩金箍棒，说明本次教学活动得到了幼儿和家长的认可。
重难点补充：一、教学重点与难点1.重点：引导幼儿掌握金箍棒的多种玩法，强调在平衡木上走和跨越障碍物的正确姿势，以及金箍棒接力的技巧。
幼儿园大班体育《好玩的金箍棒》教案
1. 让幼儿了解和体验金箍棒的动作和玩法，激发幼儿对体育活动的兴趣。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 通过活动，锻炼幼儿的体能，增强幼儿的体质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握金箍棒的简单动作和玩法。
难点：幼儿能熟练运用金箍棒进行体育活动。
三、教学准备：1. 教具：金箍棒若干、音乐、投影仪。
2. 场地：宽敞的操场。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）：教师示范金箍棒的基本动作，如挥棒、转圈、跳跃等，让幼儿跟随教师一起练习，培养幼儿的动作协调性。
3. 游戏环节（10分钟）：将幼儿分成若干小组，开展金箍棒接力、捉迷藏等游戏，让幼儿在游戏中运用金箍棒，提高幼儿的团队协作能力。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
通过本节课的教学，教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。
在教学过程中，要注重培养幼儿的动作协调性和团队协作能力，为幼儿创造一个愉快的体育活动氛围。
教师还要根据幼儿的体能和兴趣，调整教学内容和方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对金箍棒动作和玩法的掌握情况。
2. 通过游戏环节，评估幼儿的团队协作能力和手眼协调能力。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，以便后续教学改进。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行金箍棒创意表演，鼓励他们发挥想象，创作有趣的动作和玩法。
2. 邀请家长参与课堂，共同见证幼儿的成长和进步。
3. 开展金箍棒主题的绘画活动，让幼儿发挥艺术创造力，绘制自己心中的金箍棒。
八、安全事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物，避免幼儿在活动中受伤。
2. 教师要密切关注幼儿的行为，防止他们互相打闹或使用金箍棒不当。
3. 在活动过程中，教师要加强安全教育，让幼儿了解如何正确使用金箍棒，避免意外伤害。
大班健康优秀教案及教学反思《好玩的金箍棒》
大班健康优秀教案及教学反思《好玩的金箍棒》一、教案设计背景本方案适用于大班，本次课程主题为《好玩的金箍棒》，旨在通过学生自身实践亲身感受金箍棒运动的魅力，并在活动中培养孩子们的身体素质，增强孩子们的协作意识和交流能力，调节孩子情绪，培养孩子们的意志品质和集体荣誉感。
二、教学目标1. 知识目标•了解金箍棒的规则；•掌握金箍棒基本动作。
2. 能力目标•培养孩子们的协作意识与交流能力；•增强身体素质与意志品质；•调节孩子情绪；•培养孩子们的集体荣誉感。
3. 情感目标同学之间互相关心，合作游戏，充分体现共同进步和集体荣誉感。
三、教学内容1. 活动准备•教师做好PPT展示资料、比赛用具和动作演示准备；•学生穿上体育服装，并做好热身准备。
2. 活动过程•介绍金箍棒的规则、装备及基本动作；•学生分成若干小组，每组派出一名队员参加比赛；•开始比赛，获胜组队员得到金箍棒标志，并在班级内珍藏和传递。
3. 活动总结•比赛结束后，集体进行总结，强调团队意识，激励学生；•通过问答形式检测和回顾学生对于各项比赛内容的掌握情况。
四、教学考核•以该活动的表现成果为主要考核；•活动过程中进行评价，根据评价结果评出组别胜负；•教师对本期活动的教学反思和总结，改进下一期教学方案。
五、教学反思本次活动促进了同学之间互相协作、关心，培养了孩子们的合作意识和交流能力，增强了孩子们的身体素质与意志品质，以及调节了孩子们的情绪。
但在具体操作过程中，也发现一些需要改进的地方：•活动场地有时不够宽敞，影响了活动的顺畅进行；•孩子们的发挥程度参差不齐，应更多关注薄弱环节的练习和知识点的巩固；•及时在活动后进行总结和评估。
面对这些问题，我们应该在后续的教学中，充分利用好学生的优势，发掘他们的潜力，巩固知识点，加强反馈以及改进教学方法。
大班健康优秀教案及教学反思《好玩的金箍棒》
大班健康优秀教案及教学反思《好玩的金箍棒》教学背景在幼儿园教育中，注重幼儿的身心健康是非常重要的。
此次教学的任务之一就是让幼儿们在玩乐中得到全面的身心健康锻炼。
教学目标1.认识身体的各个部位，并学习如何活动身体；2.发展幼儿们的肌肉协调能力；3.让幼儿们获得足够的运动量，从而提高心肺功能；4.利用游戏活动，培养幼儿们的自信心。
教学内容本次教学的游戏为《好玩的金箍棒》。
这是一款可以培养幼儿全面身心健康的游戏，某些孩子十分喜欢这个游戏。
在教学中，我们会在游戏的基础上，引导幼儿运动获得身心锻炼【1】。
游戏介绍•游戏人数：2人以上，玩家较多时可组成两队；•游戏工具：几根软木棒（或避免受伤的其他工具）。
游戏规则1.选出一名“金箍棒”的持有者。
然后在有固定线的区域内，他手中持有一个软木棒，并在同一时间内向下压，使其变成直线状；2.其他幼儿争先恐后地在直线的两端尝试抢夺金箍棒。
如果谁能偷走金箍棒，就成为新的“金箍棒”持有人；3.当金箍棒放置在地面上时，其他幼儿可以说“金箍棒”，然后抢夺“金箍棒”。
谁抢到谁就可以站起来并开始游戏。
当然，游戏规则可以根据具体情况进行调整。
在游戏过程中，老师应该注重该游戏的动作，特别是手臂与手背的运动，注意当伸缩手臂时需要稳定的肩膀和全身的协调，并在游戏中鼓励幼儿们在抢金箍棒的过程中积极运动【2】。
教学步骤1.准备游戏工具。
确保所有幼儿都有安全的游戏工具，教师可以精心准备一些旧的软木棒或其他类似物，以避免受伤的情况发生；2.介绍游戏规则。
在整个游戏过程中，老师应该做到清晰、明确和专业。
首先，告诉孩子们如何玩这个游戏。
然后，请幼儿跟着教师一起做一遍游戏，熟悉游戏流程；3.开始游戏。
让幼儿开始游戏，并给孩子们足够的时间玩耍。
在游戏过程中，老师可以通过调整游戏规则、贴心提醒孩子们的动作，做出积极的引导。
且不要让那些比较胆小的孩子感到压力，只要他们在游戏中得到足够的锻炼就行了。
教学反思•教学目标达成情况：通过实际教学，幼儿们获得了身体锻炼、肌肉协调能力的发展，并获得了全面锻炼身体的机会；•教学策略分析：教师的教学策略应该根据幼儿的情况来制定，并在教学中进行必要的调整；•教学效果分析：整个教学过程中，孩子们的成长是非常重要的。
幼儿大班健康活动教案详案《好玩的金箍棒》
幼儿大班健康活动教案详案《好玩的金箍棒》教案背景幼儿大班阶段是孩子身心发展的关键时期，针对幼儿大班的特点和需求，设计好的健康活动可以促进幼儿的身体发展、认知能力和社交技能等多方面的发展。
本篇教案主题为“好玩的金箍棒”，旨在通过这个有趣的游戏激发孩子的好奇心和兴趣，同时锻炼幼儿的身体灵活性和协调性。
教学目标•了解金箍棒游戏规则和道具•提升幼儿的身体协调能力和灵敏度•维护安全的游戏环境，培养团队合作精神教学内容游戏介绍和规则说明金箍棒是一种类似于拔河游戏的竞技活动，主要的目的是让参赛队员尽快将金箍棒从对方手中夺过来。
游戏过程中，幼儿们需要跟队友一起协作，进行拼搏，并提高对运动装备的使用技巧。
游戏规则如下： 1. 根据人数等情况安排2-3个小组； 2. 每个小组5人左右，其中其中一个人抓住金箍棒，其余成员为护棒队员； 3. 每个队员只有一只手可以抓住队友的手臂，不能开架势也不能推拉； 4. 开始后各队员需要尽快将其中队员手中的金箍棒抢过来，同时保护自己队友手中的金箍棒，尽可能地协作完成比赛。
游戏前准备工作1.确认游戏场地大小和平坦度，保证孩子们玩得安全；2.准备好游戏所需的金箍棒和护棒，可自己制作或购买制品。
教学步骤第一步：简单介绍游戏规则在幼儿大班的课堂上，老师可以介绍比赛背景和游戏规则，告诉孩子们，我们要组成小组玩一个叫做金箍棒的游戏，教师在提到游戏规则时，可以利用儿歌或游戏规则卡片等方式呈现，帮助幼儿们快速记忆游戏规则。
第二步：准备游戏道具和分组开始之前准备好游戏道具和护棒组成小组。
第三步：实施游戏和评价开始游戏，每组游戏时间根据情况而定，比如5-10分钟。
在游戏中老师可以帮助幼儿在场地上爬爬跑跑、轻松愉快地完成游戏。
第四步：总结游戏体验和反思在接下来的课堂中可以向幼儿们询问对这个游戏的感受，以便能够更好地实施下一场教学活动。
同时，老师也可以反思需要提高的短板，进行进一步的游戏改进。
必备知识和技能幼儿在进行游戏时需要掌握的技能和知识：技能•协调技能发展：在游戏中幼儿通过协作建立和团队合作来完成任务；•身体协调能力增长：在比赛过程中，幼儿需要身体协调技巧，定时使用体力、提高肌肉的控制能力进行操作；•身体灵活性：在游戏中幼儿需要动作敏捷、灵活度高；•感性认知能力：在游戏过程中幼儿需要注意周围环境和感知周围人的行动。
大班健康活动教案及教学反思《好玩的金箍棒》
大班健康活动教案及教学反思《好玩的金箍棒》一、活动目标1.锻炼幼儿的投掷、跳跃、平衡等基本动作，提高身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿合作意识，学会分享和互助。
3.激发幼儿对体育活动的兴趣，增强自信心。
二、活动准备1.金箍棒（可用体操棒代替）若干根2.音乐《西游记》主题曲3.安全提示牌三、活动过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的拉伸运动，如扩胸、压腿等。
（2）播放音乐《西游记》主题曲，让幼儿跟随音乐做简单的舞蹈动作。
2.教学活动（1）讲解金箍棒的来历和特点，引发幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们知道金箍棒吗？它是谁的呢？它有什么特点？（2）示范金箍棒的玩法，引导幼儿模仿。
师：下面，我来给大家演示一下金箍棒的玩法，你们要认真观察哦！①单人玩法：幼儿持金箍棒进行投掷、跳跃、平衡等动作。
②双人玩法：两个幼儿合作，互相抛接金箍棒，进行平衡、跳跃等动作。
（3）组织幼儿分组进行金箍棒游戏，教师巡回指导。
师：现在，请大家分成小组，每组一根金箍棒，开始游戏吧！注意安全，不要碰到其他小朋友哦！师：刚刚大家玩得怎么样？有没有什么收获和感受呢？我们来分享一下吧！3.结束活动（1）组织幼儿做放松运动，如深呼吸、抖动身体等。
四、教学反思1.优点（1）活动设计符合大班幼儿的年龄特点，激发了幼儿的参与兴趣。
（2）教学过程中，教师注重引导幼儿模仿和分享，培养了幼儿的观察能力和表达能力。
（3）分组游戏让幼儿有机会合作，培养了他们的团队意识和互助精神。
2.不足（1）在活动过程中，部分幼儿对金箍棒的玩法不太熟悉，需要更多的时间去适应。
（2）在游戏环节，部分幼儿因为紧张，没有完全放松，影响了游戏的体验。
3.改进措施（1）在活动开始前，可以增加一些关于金箍棒的介绍，让幼儿对它有更多的了解。
（2）在游戏过程中，教师可以适当降低难度，让幼儿更容易上手。
重难点补充：教学过程：一、热身活动（1）教师引导幼儿做拉伸运动，关注动作的准确性。
师：小朋友们，我们先来做一下热身运动，把手臂伸直，向上伸展，再向下压一压，压到不能再压为止。
大班健康教学活动好玩的金箍棒教案反思
教案名称：大班健康教学活动——好玩的金箍棒一、活动目标1. 让幼儿了解金箍棒的特点和用途，知道它可以用来锻炼身体。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，让他们在游戏中体验到快乐。
二、活动准备1. 物质准备：金箍棒（可用体操棒代替）、音乐、空旷的场地。
2. 经验准备：幼儿曾接触过金箍棒或其他类似的道具。
三、活动过程1. 导入：教师出示金箍棒，引起幼儿的兴趣，询问他们是否认识这个道具。
2. 基本动作练习：教师示范金箍棒的基本动作，如挥、举、转等，引导幼儿跟随示范进行练习。
3. 团队游戏：将幼儿分成若干小组，进行团队接力比赛，使用金箍棒完成指定任务。
4. 创意展示：鼓励幼儿发挥想象，用金箍棒创作各种有趣的作品。
四、活动总结与反思1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获和感受。
2. 针对幼儿在活动中的表现，教师进行总结和评价，提出改进意见。
3. 反思活动组织过程中是否存在不足，如场地布置、道具准备等，以便下次活动更好地开展。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家中与家长一起练习金箍棒。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与金箍棒相关的装饰，让幼儿在日常生活中持续关注这个道具。
3. 教学研究：教师针对本次活动进行研究，探讨如何更好地整合教育资源，提高教学效果。
六、活动目标1. 加深幼儿对金箍棒的了解，知道它在中国传统文化中的意义。
2. 提高幼儿的节奏感和身体协调能力，通过舞蹈形式表现金箍棒。
3. 培养幼儿的集体荣誉感，学会在团队中互相鼓励和支持。
七、活动准备1. 物质准备：金箍棒（可用体操棒代替）、音乐播放设备、宽敞的场地。
2. 经验准备：幼儿曾参与过舞蹈活动，对基本的舞蹈动作有一定了解。
八、活动过程1. 导入：教师展示一段金箍棒的舞蹈视频，激发幼儿的兴趣。
2. 舞蹈基本动作学习：教师教授金箍棒舞蹈的基本动作，如挥棒、转圈等。
最新幼儿园大班健康活动教案《好玩的金箍棒》含反思.doc
幼儿园大班健康活动教案《好玩的金箍棒》含反思活动目标：1、通过活动增强幼儿集体游戏的兴趣。
2、培养幼儿身体的协调能力和创造能力。
3、启发幼儿通过个人、合作、拼摆等多种形式探索金箍棒的各种玩法。
4、学习游戏的玩法及规则。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
活动重点、难点学习一物多玩发散的创新思维方法，积极主动地参与创新思维活动。
活动准备：1、孙悟空头饰每人一个。
2、金箍棒数量与人数相同。
3、充气西瓜若干、箱子4个;4、动画片《西游记》主题和片尾音乐、多媒体;活动过程：热身活动1、进入角色，激发兴趣。
师：孩儿们，花果山今天要举行花样金箍棒表演大赛，让我们骑着白龙马一起参加吧!出发啦!播放背景音乐《一个师傅仨徒弟》进入场地，分散站好。
2、听音乐，做热身活动。
师：孩儿们，花果山到了，哇!花果山真美味呀!金箍棒表演大赛开始了!播放背景音乐《猴哥》发散思维活动1、引导幼儿自由探索金箍棒的各种玩法师：孩儿们，你们表演的真不错，我们是不是非常喜欢孙悟空啊!你知道孙悟空都有哪些本领吗?幼儿讨论回答教师小结：孙悟空神通广大，会72变，能上天入地，腾云驾雾，一个跟头十万八千里，而且他有一件神奇的武器-如意金箍棒，如意金的本领也很大，你知道如意金箍棒都有哪些本领吗?幼儿讨论回答教师小结：能变大变小，变成各种武器打妖怪。
师：孩儿们，你们现在每人手中都有一根金箍棒，你想怎样玩你的金箍棒?不过孩儿们在玩的时候一定要小心，不要伤到别人!咱们比比谁玩的花样最多!自己找一个空地方玩一玩。
播放背景音乐《猴哥》声音要小。
2、在教师的引导下，相互交流示范各自的玩法。
师：孩儿们，快到这里来，刚才我看到你们想出了这么多新奇的玩法，我们一起来分享吧!下面哪位孩儿跟大家说一说并演示你的玩法幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，师带领大家一起学着玩，对好的玩法教师要及时鼓励。
教师引导玩法如：练习协调和平衡的玩法A、手拿金箍棒转动，看谁转得快。
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幼儿园大班教案《好玩的金箍棒》含反思
活动目标：
1、乐于参加以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的快乐。
2、练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。
3、能和同伴合作探索纸棍的多种玩法。
4、学会与同伴协商合作游戏。
5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
活动准备：
每位幼儿一根自制的纸棒（用旧报纸做成）；布置好活动场地。
活动过程：
一、准备部分：幼儿每人手持一根纸棒，做棍棒操。
师：小朋友当小孙悟空，老师当猴王，请猴儿们一起操练起来。
二、基本部分：
1、幼儿自由探索纸棍的各种玩法。
孙悟空最大的本领是什么？小朋友用金箍棒能够变出多少种玩法？教师巡回观察，发现幼儿不同的玩法，并启发引导幼儿相互学习、共同分享。
2、教师引导幼儿在分享同伴经验的基础上，练习膝盖不着地爬行。
（1）、请幼儿学学孙悟空爬山的动作。
（2）、教师示范：把纸棍接成一条直线，手脚着地骑在纸棍上爬行。
（3）、幼儿自由练习，教师帮助能力差的幼儿规范爬行动作。
（4）、幼儿分组进行游戏，要求以速度最快，膝盖不着地者为胜。
3、竞赛游戏：《救师傅》
（1）、教师引导：小孙悟空们，你们的师傅被妖怪抓走了，我们要去就师傅。
可是在路上有一座很高的大山，我们要爬过大山，拿出金箍打跑妖怪，才能救出师傅，看谁不怕困难最先救到师傅！
（2）、教师讲解玩法：幼儿站成一队，第一个幼儿首先膝盖不着地爬过高山，最后拿起金箍棒打妖怪，回来拍一下第二个幼儿的手，第二个幼儿接着出发，依次进行。
（3）、幼儿分组比赛，给获胜的幼儿给予鼓励。
三、结束部分：
听《白龙马》的音乐，利用棍棒，在教师的引导下做放松运动。
教学反思：
孙悟空想和金箍棒深受幼儿的喜欢，于是我利用旧报纸请幼儿卷棍棒，并将其融入健康活动中。
此次活动从金箍棒的制作到健康活动的开展，幼儿的兴趣非常高，积极愉快的参与游戏；幼儿充分发挥想象玩棍棒，玩法多种多样。
不足之处：一是我设计的游戏环节过于单调，若是能在增设一些像跨过小河，走独木桥，跑过草地等环节发展幼儿的跑、跳、平衡那就更好了。
二是，口令还不够明确，一节健康课，如果口令明确易于幼儿理解执行，那么教师上健康课就不会那么累。
总之，通过了这次健康活动让我收获到了：健康课的教学要从幼儿的兴趣出发，联系幼儿的生活经验将更能激起幼儿参与活动。
小百科：如意金箍棒是《西游记》中孙悟空所使用的兵器。
书中说原是太上老君冶炼的神铁，后被大禹借走治水，治水后遗下的定海神珍铁，放在东海。
金箍棒两头是两个金箍，中间是一段乌铁；紧挨箍有镌成的一行字：“如意金箍棒，一万三千五百斤。
”在平常所见的各种金箍棒的形象是一根两头各有一段金色的箍，中间为黑色的铁棒。