广东省惠州市惠东县港口中学八年级物理下册 9.1 认识浮力学案 (新版)粤教沪版

9．1 认识浮力
一、情景引入
日常生活中常见到的现象：鸭子、轮船漂在水面上；潜水艇在水中自由地上升和下潜；热气球载着重物飞上高空等，你能否解释这些道理吗？身边的这些现象跟我们的物理知识密切相关；如果你学习了本章知识会非常容易地解释这类问题，让我们愉快地学习吧。

二、教材研究
问题1——什么是浮力？
小实验：
1、用手拿起一块砖，感觉砖受到的重力大小；然后将砖放入水中，用手托住，再感觉砖所受重力，手感觉砖变沉了还是变轻了？
2、如图：①在弹簧测力计下挂一个金属块，此时弹簧测力计的示数是 N；
②再将金属块浸没到水中，此时弹簧测力计的示数是 N；
③将金属块取出，仍挂于弹簧测力计下，用手向上托金属块，使弹簧测力
计的示数与金属块浸没水中时相等。

分析论证：用手托和浸没水中结果是一样的，即在水中也有一个的力
托物体，这个力就叫浮力。

问题2——浮力是怎样产生的？
3、取一长方体放入水中，长方体在水中受到水压强的作用，液体内部压
强随的增加而增大，同一深度压强，长方体左右两侧对应部分深度相同，水对其压强也，压力相等，相反，相互抵消，前后则也相似，压力相互抵消，而上下表面的深度不同，下表面深度较大，受到的压强，压力也，上下表面受到的压力相互抵消；由此可知上下表面的压力差产生了浮力。

问题3——浮力的大小跟随哪些因素有关？
4、观察下图进行分析：（1）对比分析②③两次实验，得出的结论是：；对比分析③④两次实验，得出的结论是：；对比分析④⑤两次实验，得出的结论是：；
（2）综合分析和归纳上述实验，得到的较为完整的结论是：____________________ ．
三、典例分析
【例1】一个正方体铁块，在水下某深度时，上底面受到15N压力，下底面受到20N压力，则此时铁块受到浮力是N；当铁块下沉到某位置时，上底受到压力增大至20N时，
下底受到压力是N。

【解析】浮力产生的原因是物体上下底面受到液体的压力差。

随着物体下沉，每个底面受到压力都要变大，但压力差不变，即F浮=F下—F上=20N-15N=5N，F下=F上+F浮=20N+5N=25N。

【答案】5；25。

【例2】如图所示是研究浮力问题的实验装置，请根据图示回答下列的问题：
①a、b两图中，b图中弹簧测力计示数较小，说明了____________________，a、b两图中弹簧测力计的示数差等于________________ 。

②b、c两图中，弹簧测力计的示数不同,说明浸在同一种液体中的物体受到的浮力大小跟
____________有关。

③c、d两图中，弹簧测力计的示数不同, 说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟____________有关。

④d、e两图中，弹簧测力计的示数相同,说明浸没在同种液体中，所受浮力大小跟
____________无关。

【解析】a图示数最大，与b相比，b图物体受到了竖直向上的浮力；b与c图中都是同种液体水，不同的是c图物体浸没体积较大，所受浮力更大；c与d浸没体积相同，不同的是液体不同，从弹簧测力计可以看出所受浮力不同；d与e浸没在同种液体中，只是深度不同，从测力计中可以看到所受浮力相同。

【答案】①b中物体受到了一定的浮力，b中物体受到的浮力。

②物体浸入的体积即物体排开液体的体积。

③液体的种类即液体的密度。

④物体浸入液体的深度。

四、达标训练
知识点1—认识浮力
1、把挂在弹簧秤上金属块浸在煤油中，金属块受到力、力和
力的作用。

这几个力的施力物体分别是、和。

知识点2—称重法求浮力
2、重20N的物体挂在弹簧秤上，将物体浸没某种液体中弹簧秤示数是16N．物体受到的浮力是 N；将物体部分浸入水中，当物体受到的浮力是2N时，弹簧秤的示数是 N。

知识点3—浮力产生的原因
3、正方体铝块浸在盐水中，它的上表面受到的压力是20N，它的下表面受到的压力是30N，这个铝块是否受到了浮力？。

若它受到浮力，浮力大小是 N。

知识点4—浮力的大小因素
4、物体在液体中受到的浮力大小（）
A．和物体本身的重力大小有关 B．和物体的体积大小有关
C．和物体的密度大小有关 D．和物体排开液体的体积大小有关
5、跳水运动员离开跳台后，从接触水面到全部浸入水中，他受到的浮力将；当他全部浸入水中下沉的过程中，受到的浮力将。

（选填“变大”、“变小”或“不变”）
五、中考试题
1．用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好
与水面接触(未浸入水)，如图13(甲)，然后将其逐渐浸入
水中，图13(乙)所示是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸人
水中深度的变化情况，则圆柱体受到的最大浮力
是 。

解析：从图（乙）中可看到，物体在未浸入水中前，弹簧测力计示数为2.0N ，当物体逐渐浸入水中时，测力计示数不
断减小，一直到1.4N 后，保持不变；这是因为物体逐渐浸入水中时，所受浮力不断增大，测力计示数不断减小，直到所有物体浸没在水中后，浮力不变，达到最大，测力计示数最小。

答案：0.6N 。

2．小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。

下图19表示探究过程及有关数据。

(1)分析②、③、④，说明浮力大小跟 有关。

(2)分析 ，说明浮力大小跟液体的密度有关。

(3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力是 N 。

解析：（1）②、③、④所用液体均是水，密度相同，不同的是物体浸入程度不同，结果出现测力计示数不同；所排开液体体积也不同，物体所受浮力大小不同。

（2）要说明浮力大小跟液体的密度有关，必须采用控制变量法，使物体所排液体体积相同，再讨论浸在不同液体时所受浮力情况。

（3）采用的计算方法是“称重法”，即 F 浮=G —G ＇。

答案：（1）物体排开液体体积 （2）④、⑤ （3）2.4N
六、课堂测评
1、将体积相同，形状不同的铅、铁、铜浸没在水中，则（ ）
A 、铅受到的浮力最大
B 、铁受到的浮力最大
C 、铜受到的浮力最大
D 、它们受到的浮力一样。

2、将皮球按进水中，当放手以后，皮球会上浮。

在皮球未露出水面之前，所受水的压强和浮力的变化情况，正确的是 （ ）
A 、压强减小，浮力不变
B 、压强增大，浮力不变
C 、压强不变，浮力变大
D 、压强不变，浮力变小
3、某海滨浴场，水底布满鹅卵石，水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是 （ ）
A 、脚越来越不疼，因为人越来越轻
B 、脚越来越疼，因为人越来越重
C 、脚越来越不疼，因为人的浮力越来越大了
图13 图19
D 、脚越来越疼，因为人的浮力越来越小了
4、图13所描绘的情景中，利用到浮力的是（ ）
5、小华用图11所示的实验，探究影响浮力大小的因素．
（1）进行甲、乙两步实验，小华的目的是：
（2）进行乙、丙两步实验，小华想验证的猜想是：
（3）小华研究浮力大小与深度的关系时．根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计的示数F 与物体下表面所处深度h 的关系的图象，
如图12所示．根据图象可以判断出，此
实验过程中浮力的变化情况是先
后 。

6、一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶与一只乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验，如图2-3所示，将一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出（图甲），但乒乓球并不上浮，
这是因为________________________ 。

若用手堵住瓶口（图乙），可观察到乒乓球浮起，这是因为
____________________。

第九章 浮力与升力参考答案
9．1 认识浮力
图2-3
四、达标训练
1、重拉浮地球弹簧煤油
2、4，18
3、是，10
4、D
5、增大，不变
六、课堂测评
1、D
2、A
3、D
4、C
5、(1)测出物体在水中受到的浮力;(2)浮力大小可能与液体密度有关;(3)变大不变
6、乒乓球只受到向下的压力,没有受到向上的压力。

乒乓球受到了向上的压力,产生了向上的压力差。