难点15__三角函数的图象和性质
三角函数图像与性质知识点总结

三角函数图像与性质知识点总结The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020函数图像与性质知识点总结一、三角函数图象的性质 1.“五点法”描图(1)y =sin x 的图象在[0,2π]上的五个关键点的坐标为(0,0) ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫π2,1 (π,0)⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫32π,-1 (2π,0) (2)y =cos x 的图象在[0,2π]上的五个关键点的坐标为 (0,1),⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫π2,0,(π,-1),⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫3π2,0,(2π,1)2.三角函数的图象和性质函数 性质y =sin x y =cos x y =tan x 定义域 R R{x |x ≠k π+π2,k∈Z}图象值域[-1,1][-1,1]R对称性对称轴: x =k π+π2(k ∈Z);对称轴:x =k π(k ∈Z) 对称中心:对称中心:⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫k π2,0 (k ∈Z)3.一般地对于函数(),如果存在一个非零的常数,使得当取定义域内的每一个值时,都有f(x+T)=f(x),那么函数f(x)就叫做周期函数,非零常数T 叫做这个函数的周期,把所有周期中存在的最小正数,叫做最小正周期(函数的周期一般指最小正周期)4.求三角函数值域(最值)的方法:(1)利用sin x、cos x的有界性;关于正、余弦函数的有界性由于正余弦函数的值域都是[-1,1],因此对于∀x∈R,恒有-1≤sin x≤1,-1≤cos x≤1,所以1叫做y=sin x,y=cos x的上确界,-1叫做y=sin x,y=cos x的下确界.(2)形式复杂的函数应化为y =A sin(ωx +φ)+k 的形式逐步分析ωx +φ的范围,根据正弦函数单调性写出函数的值域;含参数的最值问题,要讨论参数对最值的影响.(3)换元法:把sin x 或cos x 看作一个整体,可化为求函数在区间上的值域(最值)问题.利用换元法求三角函数最值时注意三角函数有界性,如:y =sin 2x -4sin x +5,令t =sin x (|t |≤1),则y =(t -2)2+1≥1,解法错误.5.求三角函数的单调区间时,应先把函数式化成形如y =A sin(ωx +φ) (ω>0)的形式,再根据基本三角函数的单调区间,求出x 所在的区间.应特别注意,应在函数的定义域内考虑.注意区分下列两题的单调增区间不同;利用换元法求复合函数的单调区间(要注意x 系数的正负号) (1)y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫2x -π4;(2)y =sin ⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫π4-2x .6、y =A sin(ωx +φ)+B 的图象求其解析式的问题,主要从以下四个方面来考虑:①A 的确定:根据图象的最高点和最低点,即A =最高点-最低点2;②B 的确定:根据图象的最高点和最低点,即B =最高点+最低点2;③ω的确定:结合图象,先求出周期,然后由T =2πω(ω>0)来确定ω;④φ的确定:把图像上的点的坐标带入解析式y =A sin(ωx +φ)+B ,然后根据φ的范围确定φ即可,例如由函数y =A sin(ωx +φ)+K 最开始与x 轴的交点(最靠近原点)的横坐标为-φω(即令ωx +φ=0,x =-φω)确定φ.二、三角函数的伸缩变化先平移后伸缩sin y x =的图象ϕϕϕ<−−−−−−−→向左(>0)或向右(0)平移个单位长度得sin()y x ϕ=+的图象()ωωω−−−−−−−−−→横坐标伸长(0<<1)或缩短(>1)1到原来的纵坐标不变 得sin()y x ωϕ=+的图象()A A A >−−−−−−−−−→纵坐标伸长(1)或缩短(0<<1)为原来的倍横坐标不变 得sin()y A x ωϕ=+的图象(0)(0)k k k ><−−−−−−→ 得sin()y A x k ϕ=++的图象. 先伸缩后平移sin y x =的图象(1)(01)A A A ><<−−−−−−−−−→纵坐标伸长或缩短为原来的倍(横坐标不变)得sin y A x =的图象(01)(1)1()ωωω<<>−−−−−−−−−→横坐标伸长或缩短到原来的纵坐标不变 得sin()y A x ω=的图象(0)(0)ϕϕϕω><−−−−−−−→向左或向右平移个单位得sin ()y A x x ωϕ=+的图象(0)(0)k k k ><−−−−−−−→向上或向下平移个单位长度得sin()y A x k ωϕ=++的图象. .。
三角函数的图象与性质教案

三角函数的图象与性质教案一、教学目标1. 理解三角函数的定义和基本性质。
2. 学会绘制和分析三角函数的图象。
3. 掌握三角函数的周期性、奇偶性、单调性等性质。
4. 能够应用三角函数的性质解决问题。
二、教学内容1. 三角函数的定义和基本性质。
2. 三角函数的图象绘制方法。
3. 三角函数的周期性性质。
4. 三角函数的奇偶性性质。
5. 三角函数的单调性性质。
三、教学重点与难点1. 三角函数的定义和基本性质的理解。
2. 三角函数图象的绘制和分析。
3. 三角函数周期性、奇偶性、单调性的理解和应用。
四、教学方法1. 采用多媒体教学,展示三角函数的图象和性质。
2. 利用数学软件或图形计算器进行图象绘制和分析。
3. 引导学生通过观察、分析和归纳三角函数的性质。
4. 利用例题和练习题巩固所学知识。
五、教学安排1. 第一课时:三角函数的定义和基本性质。
2. 第二课时:三角函数的图象绘制方法。
3. 第三课时:三角函数的周期性性质。
4. 第四课时:三角函数的奇偶性性质。
5. 第五课时:三角函数的单调性性质。
六、教学目标1. 理解正弦函数、余弦函数的周期性。
2. 学会应用周期性解决实际问题。
3. 掌握正弦函数、余弦函数的相位变换。
七、教学内容1. 正弦函数、余弦函数的周期性。
2. 周期性在实际问题中的应用。
3. 正弦函数、余弦函数的相位变换。
八、教学重点与难点1. 周期性的理解和应用。
2. 相位变换的理解和应用。
九、教学方法1. 通过实例讲解周期性在实际问题中的应用。
2. 利用数学软件或图形计算器进行相位变换的演示。
3. 引导学生通过观察、分析和归纳正弦函数、余弦函数的周期性和相位变换。
十、教学安排1. 第六课时:正弦函数、余弦函数的周期性。
2. 第七课时:周期性在实际问题中的应用。
3. 第八课时:正弦函数、余弦函数的相位变换。
十一、教学目标1. 理解正切函数的图象和性质。
2. 学会应用正切函数解决实际问题。
3. 掌握正切函数的周期性和奇偶性。
高考难点三角函数的图象和性质难点详解

三角函数的图象和性质是高考的热点,在复习时要充分运用数形结合的思想,把图象和性质结合起来.本节主要帮助考生掌握图象和性质并会灵活运用.命题意图:本题主要考查三角函数的性质,考查考生的综合分析问题的能力和等价转化思想的运用,属★★★★★级题目.知识依托:主要依据等价转化的思想和二次函数在给定区间上的最值问题来解决.错解分析:考生不易运用等价转化的思想方法来解决问题.技巧与方法:对于解法一,主要运用消参和分离变量的方法把所求的问题转化为二次函数在给定区间上的最值问题;对于解法二,主要运用三角函数的平方关系把所求的问题转化为二次函数在给定区间上的最值问题.[例2]如右图,一滑雪运动员自h=50m高处A点滑至O点,由于运动员的技巧(不计阻力),在O点保持速率v0不为,并以倾角θ起跳,落至B点,令OB=L,试问,α=30°时,L的最大值为多少?当L取最大值时,θ为多大?命题意图:本题是一道综合性题目,主要考查考生运用数学知识来解决物理问题的能力.属★★★★★级题目.知识依托:主要依据三角函数知识来解决实际问题.错解分析:考生不易运用所学的数学知识来解决物理问题,知识的迁移能力不够灵活.技巧与方法:首先运用物理学知识得出目标函数,其次运用三角函数的有关知识来解决实际问题.解:由已知条件列出从O点飞出后的运动方程:命题意图:本题以应用题的形式考查备考中的热点题型,要求考生把所学的三角函数知识与实际问题结合起来分析、思考,充分体现了“以能力立意”的命题原则.属★★★★级题目.知识依托:依据图象正确写出解析式.错解分析:不易准确判断所给图象所属的三角函数式的各个特定系数和字母.技巧与方法:数形结合的思想,以及运用待定系数法确定函数的解析式.解:(1)由图示,这段时间的最大温差是30-10=20(℃);(2)图中从6时到14时的图象是函数y=Asin(ωx+φ)+b的半个周期的图象.命题意图:本题以应用题的形式考查备考中的热点题型,要求考生把所学的三角函数知识与实际问题结合起来分析、思考,充分体现了“以能力立意”的命题原则.属★★★★级题目.知识依托:依据图象正确写出解析式.错解分析:不易准确判断所给图象所属的三角函数式的各个特定系数和字母.技巧与方法:数形结合的思想,以及运用待定系数法确定函数的解析式.解:(1)由图示,这段时间的最大温差是30-10=20(℃);(2)图中从6时到14时的图象是函数y=Asin(ωx+φ)+b的半个周期的图象.●锦囊妙计本难点所涉及的问题及解决的方法主要有:1.考查三角函数的图象和性质的基础题目,此类题目要求考生在熟练掌握三角函数图象的基础上要对三角函数的性质灵活运用.2.三角函数与其他知识相结合的综合题目,此类题目要求考生具有较强的分析能力和逻辑思维能力.在今后的命题趋势中综合性题型仍会成为热点和重点,并可以逐渐加强.3.三角函数与实际问题的综合应用.此类题目要求考生具有较强的知识迁移能力和数学建模能力,要注意数形结合思想在解题中的应用.●歼灭难点训练一、选择题1.(★★★★)函数y=-x·cos x的部分图象是( )友情提示:部分文档来自网络整理,供您参考!文档可复制、编辑,期待您的好评与关注!。
高考数学重难点解析 三角函数的图像及性质

三角函数的图像与性质【考纲说明】1.能画出y=sin x, y=cos x, y=tan x 的图像,了解三角函数的周期性;2.借助图像理解正弦函数、余弦函数在[0,2π],正切函数在(-π/2,π/2)上的性质(如单调性、最大和最 小值、周期性、图像与x 轴交点等);3.结合具体实例,了解)sin(ϕω+=x y 的实际意义;【知识梳理】一、三角函数的图像与性质1 sin y x =cos y x = tan y x =图象定义域R R,2x x k k ππ⎧⎫≠+∈Z ⎨⎬⎩⎭值域[]1,1-[]1,1-R最值当22x k ππ=+()k ∈Z 时,max 1y =;当22x k ππ=-()k ∈Z 时,min 1y =-.当()2x k k π=∈Z 时,max 1y =;当2x k ππ=+()k ∈Z 时,min 1y =-.既无最大值也无最小值周期性 2π2ππ奇偶性 奇函数偶函数奇函数单调性在2,222k k ππππ⎡⎤-+⎢⎥⎣⎦在[]()2,2k k k πππ-∈Z 上在,22k k ππππ⎛⎫-+⎪⎝⎭函 数性 质2、函数B x A y ++=)sin(ϕω),(其中00>>ωA 的性质振幅:A ;最大值是B A +,最小值是A B -,周期是ωπ2=T ,频率是πω2=f ,相位是ϕω+x ,初相是ϕ; 其图象的对称轴是直线)(2Z k k x ∈+=+ππϕω,凡是该图象与直线B y =的交点都是该图象的对称中心。
二、三角函数图像的变换1、五点法作y=Asin (ωx+ϕ)的简图: 五点取法是设t=ωx+ϕ,由t 取0、2π、π、2π3、2π来求相应的x 值及对应的y 值,再描点作图。
五点作图法(正、余弦曲线),三点二线作图法(正、余切曲线).2、三角函数的图像变换三角函数的图象变换有振幅变换、周期变换和相位变换等. 由y =sinx 的图象利用图象变换作函数y =Asin (ωx +φ)(A >0,ω>0)(x ∈R )的图象。
三角函数的图像及其性质

三角函数的图像及其性质1、三角函数的图像及性质sin y xsin y A x k图像值域周期对称轴2x k2x k对称中心(零点)令x k 代入求y令x k 代入,求出x 和y 单调增区间2,222x k k2,222x k k单调减区间32,222x k k32,222x k kcos y xcos y A x k图像值域周期对称轴x kx k 对称中心(零点)2x k代入,求y 2x k求出x 和y 单调增区间 2,2x k k 2,2x k k 单调减区间2,2x k k2,2x k k tan y x图像定义域值域周期单调性与对称性性质【考点分类】考点一:图像变换:1.把函数y =sin x 的图象向右平移个单位得到y =g (x )的图象,再把y =g (x )图象上所有点的纵坐标伸长到原来的2倍(横坐标不变),所得到图象的解析式为()A.B.C.D.2.将函数f (x )=sin x 图象上所有点的横坐标变为原来的(ω>0),纵坐标不变,得到函数g (x )的图象,若g (x )的最小正周期为6π,则ω=()A.B.6C.D.33.将函数y =2sin2x 图象上的所有点向右平移个单位,然后把图象上所有点的横坐标缩短为原来的倍,(纵坐标不变)得到y =f (x )的图象,则f (x )等于()A.2sin(x ﹣)B.2sin(x ﹣)C.2sin(4x ﹣)D.2sin(4x ﹣)4.已知曲线C 1:y =cos x ,C 2:y =sin(2x +),则下面结论正确的是()A.把C 1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再向右平移个单位长度,得到曲线C 2B.把C 1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再向左平移个单位长度,得到曲线C 2C.把C 1上各点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,再向右平移个单位长度,得到曲线C 2D.把C 1上各点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,再向左平移个单位长度,得到曲线C 25.把函数y =cos(3x +4)的图象适当变动就可以得到y =sin(-3x )的图象,这种变动可以是()A 向右平移4 B 向左平移4 C 向右平移12 D 向左平移126..函数32sin( x y 的图象是由2sin xy 的图象沿x 轴()得到的。
三角函数的图象和性质

三角函数的图象和性质知识网络三角函数的图象和性质结构简图画龙点晴 概念三角函数的图象:(1) 函数x y sin =的图象叫做正弦曲线, 如图1; (2) 函数x y cos =的图象叫做余弦曲线, 如图2; (3) 函数x y tan =的图象叫做正切曲线, 如图3; (4) 函数x y cot =的图象叫做余切曲线, 如图4;周期函数: 对于函数f (x ),如果存在一个非零常数T ,使得当x 取定义域内的每一个值时,都有:f (x +T)=f (x )那么函数f (x )就叫做周期函数,非零常数T 叫做这个函数的周期。
说明:1︒周期函数x ∈定义域M ,则必有x+T ∈M, 且若T>0则定义域无上界;T<0则定义域无下界;2︒“每一个值”只要有一个反例,则f (x )就不为周期函数(如f (x 0+t)≠f (x 0)); 3︒T 往往是多值的(如y=sinx 2π,4π,…,-2π,-4π,…都是周期)周期T 中最小的正数叫做f (x )的最小正周期(有些周期函数没有最小正周期). 三角函数的性质: 三角函数的性质如下表:[活用实例][例1] 求下列函数的最值: (1)y=sin(3x+4π)-1 ; (2) y=sin 2x-4sinx+5 ; (3) y=x x cos 3cos 3+- ; (4))3cos(2π-=x y (6π≤x ≤32π).[题解] (1) 当3x+4π=2k π+2π即 x=1232ππ+k (k ∈Z)时y max =0; 当3x+4π=2k π-2π即x=432ππ-k (k ∈Z)时y min =-2. (2) y=(sinx-2)2+1 ∴当x=2k π-2π k ∈Z 时y max =10; 当x=2k π-2πk ∈Z 时y min = 2. (3)y=-1+xcos 31+ 当x=2k π+π k ∈Z 时 y max =2; 当x=2k π k ∈Z 时 y min = 21.(4)∵x ∈[6π,32π] ∴x-3π∈[-6π,3π], ∴当x-3π=0 即x=3π时 y max =2; 当x-3π=3π 即x=32π时 y min =1. [例2] 求下列函数的定义域:(1)y=x x 2cos 21cos 3-- ; (2)y=lg(2sinx+1)+1cos 2-x ; (3)y=)cos(sin x . [题解] (1)∵3cosx-1-2cos 2x ≥0 ∴21≤cosx ≤1 ∴定义域为:[2k π-3π, 2k π+3π] (k ∈Z). (2))(32326726221cos 21sin Z k k x k k x k x x ∈⎪⎩⎪⎨⎧+≤≤-+<<-⇒⎪⎩⎪⎨⎧≥->ππππππππ )(3262Z k k x k ∈+≤<-⇒ππππ ∴定义域为:)](32,62(Z k k k ∈+-ππππ.(3) ∵cos(sinx)≥0 ∴ 2k π-2π≤x ≤2k π+2π(k ∈Z) ∵-1≤sinx ≤1 , ∴x ∈R , 1cos ≤y ≤1.[例3] 已知函数f(x)=2asin 2x-23asinxcosx+b 的定义域为[0,2π],值域为[-5,4],求常数a,b 的值。
难点攻略:三角函数的图象与性质

难点攻略:三角函数的图象与性质作者:陈菊仙来源:《数学金刊·高考版》2013年第10期三角函数的图象和性质是高考的传统必考内容,也是每年高考的热点. 三角函数的图象与性质(包括三角函数的定义域、值域、奇偶性、单调性和周期性)是三角函数的核心内容,是解决实际问题的工具.笔者特别研究了2013年三角函数部分的考题,发现除了经典的常考问题,较往年也有较大的变化和创新——越来越多的体现新课改、风格新颖的问题,试题难度也由以前的中低档开始加深难度,更突出与其他知识结合、体现对实际背景问题的迁移能力的考查.重点难点重点:三角函数y=sinx,y=cosx,y=tanx的定义域、值域(最值)、周期性、奇偶性、对称性及单调性;函数y=Asin(ωx+φ)+k的模型(图象变换、性质)及应用.难点:三角函数线、图象变换及三角函数的图象与性质的灵活运用,与其他知识结合的综合问题.方法突破1. 基本思路灵活运用三角函数y=sinx,y=cosx,y=tanx的图象和性质. 掌握两种作图方法:“五点法”和变换法(平移、对称、伸缩),注意数形结合、整体思想在解题中的运用,以及对于选择题的解题技巧的运用.2. 基本策略(1)求三角函数的定义域实际上是解简单的三角不等式,可借助三角函数线或三角函数的图象来求解.(2)求解涉及三角函数的值域(最值):①利用有界性;②转化为y=Asin(ωx+φ)+k的形式再根据图象或者单调性求解;③运用换元法:令sinx=t(或cosx=t),根据角度的取值范围来确定t的取值范围;④对于含参数问题,以及对以上知识的逆用.(3)求形如y=Asin(ωx+φ)+k的三角函数的单调区间、对称中心(轴),通常运用整体的思想,将ωx+φ整体代换.(4)确定y=Asin(ωx+φ)+k(A>0,ω>0)的解析式的步骤:A,k取决于函数的最大(小)值;ω取决于周期;求φ可用特殊点代入法,但注意尽量选最值点代入,当代入的值是零点的时候要注意0,π,2π的区别.。
高考数学难点突破_难点15__三角函数的图象和性质

高考数学难点突破_难点15__三角函数的图象和性质首先,我们从正弦函数和余弦函数的图象开始讲解。
正弦函数的图象是一条连续的波浪线,其中最高点和最低点分别是1和-1,它在原点处与x轴相交。
余弦函数的图象与正弦函数相似,最高点和最低点也是1和-1、但是,余弦函数在原点处最低点,与x轴相交,而在最高点之后和最低点之前,它与x轴需要再次相交。
接下来,我们来看正切函数和余切函数的图象。
正切函数的图象是一个周期为π的波浪线,它在原点处有一个垂直渐近线,与x轴相交。
余切函数的图象与正切函数相似,但它在原点处有一个水平渐近线,与y轴相交。
此外,我们还可以根据周期、对称轴和图象的极值来判断函数的图象。
对于正弦函数和余弦函数来说,它们的图象是关于y轴对称的,并且有一个周期为2π。
对于正切函数和余切函数来说,它们的图象是关于原点对称的,并且有一个周期为π。
在了解了三角函数的图象之后,我们接下来来看几个重要的性质。
首先是函数的奇偶性。
正弦函数是奇函数,即sin(-x)=-sin(x);余弦函数是偶函数,即cos(-x)=cos(x);正切函数是奇函数,即tan(-x)=-tan(x);余切函数是奇函数,即cot(-x)=-cot(x)。
其次是函数的同号性。
在第一象限,所有的三角函数的值都是正的;在第二象限,只有正弦函数的值是正的;在第三象限,只有正切函数的值是正的;在第四象限,只有余切函数的值是正的。
最后,我们来看一下函数的增减性和极值。
对于正弦函数来说,在(0,π/2)区间上是增函数,在(π/2,π)区间上是减函数,在(π,3π/2)区间上是增函数,在(3π/2,2π)区间上是减函数。
对于余弦函数来说,情况与正弦函数相反。
对于正切函数来说,在(0,π/4)和(π/2,3π/4)区间上是增函数,在(π/4,π/2)和(3π/4,π)区间上是减函数。
对于余切函数来说,情况与正切函数相反。
在解决涉及三角函数的问题时,可以运用三角函数的图象和性质,进行数据的分析和判断。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
难点15 三角函数的图象和性质三角函数的图象和性质是高考的热点,在复习时要充分运用数形结合的思想,把图象和性质结合起来.本节主要帮助考生掌握图象和性质并会灵活运用.●难点磁场(★★★★)已知α、β为锐角,且x (α+β-2π)>0,试证不等式f (x )=)sin cos ()sin cos (αββα+x x <2对一切非零实数都成立.●案例探究[例1]设z 1=m +(2-m 2)i ,z 2=cos θ+(λ+sin θ)i ,其中m ,λ,θ∈R ,已知z 1=2z 2,求λ的取值范围.命题意图:本题主要考查三角函数的性质,考查考生的综合分析问题的能力和等价转化思想的运用,属★★★★★级题目.知识依托:主要依据等价转化的思想和二次函数在给定区间上的最值问题来解决. 错解分析:考生不易运用等价转化的思想方法来解决问题. 技巧与方法:对于解法一,主要运用消参和分离变量的方法把所求的问题转化为二次函数在给定区间上的最值问题;对于解法二,主要运用三角函数的平方关系把所求的问题转化为二次函数在给定区间上的最值问题.解法一:∵z 1=2z 2,∴m +(2-m 2)i =2cos θ+(2λ+2sin θ)i ,∴⎩⎨⎧+=-=θλθsin 222cos 22m m ∴λ=1-2cos 2θ-sin θ=2sin 2θ-sin θ-1=2(sin θ-41)2-89. 当sin θ=41时λ取最小值-89,当sin θ=-1时,λ取最大值2. 解法二:∵z 1=2z 2 ∴⎩⎨⎧+=-=θλθsin 222cos 22m m ∴⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧--==222sin 2cos 2λθθm m , ∴4)22(4222λ--+m m =1. ∴m 4-(3-4λ)m 2+4λ2-8λ=0,设t =m 2,则0≤t ≤4,令f (t )=t 2-(3-4λ)t +4λ2-8λ,则⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧≥≥≤-≤≥∆0)4(0)0(424300f f λ或f (0)·f (4)≤0∴⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧≤≥≤≤≤≤--≥0220434589λλλλλ或或∴-89≤λ≤0或0≤λ≤2. ∴λ的取值范围是[-89,2].[例2]如右图,一滑雪运动员自h =50m 高处A 点滑至O 点,由于运动员的技巧(不计阻力),在O 点保持速率v 0不为,并以倾角θ起跳,落至B 点,令OB =L ,试问,α=30°时,L 的最大值为多少?当L 取最大值时,θ为多大?命题意图:本题是一道综合性题目,主要考查考生运用数学知识来解决物理问题的能力.属★★★★★级题目.知识依托:主要依据三角函数知识来解决实际问题.错解分析:考生不易运用所学的数学知识来解决物理问题,知识的迁移能力不够灵活. 技巧与方法:首先运用物理学知识得出目标函数,其次运用三角函数的有关知识来解决实际问题.解:由已知条件列出从O 点飞出后的运动方程:⎪⎩⎪⎨⎧-=-=-==20021sin 4sin cos cos gt v L h t v L S θαθα 由①②整理得:v 0cos θ=.21sin sin ,cos 0gt t L v t L +-=αθα ∴v 02+gL sin α=41g 2t 2+22t L ≥2222412tL t g ⋅=gL运动员从A 点滑至O 点,机械守恒有:mgh =21mv 02, ∴v 02=2gh ,∴L ≤)sin 1(2)sin 1(20αα-=-g ghg v =200(m)即L max =200(m),又41g 2t 2=22222t L t h S =+. ∴θααcos 22cos cos ,20⋅====gLgh t v L S g L t 得cos θ=cos α,∴θ=α=30°∴L 最大值为200米,当L 最大时,起跳仰角为30°.[例3]如下图,某地一天从6时到14时的温度变化曲线近似满足函数y =A sin(ωx +φ)+b . (1)求这段时间的最大温差.① ②(2)写出这段曲线的函数解析式.命题意图:本题以应用题的形式考查备考中的热点题型,要求考生把所学的三角函数知识与实际问题结合起来分析、思考,充分体现了“以能力立意”的命题原则.属★★★★级题目.知识依托:依据图象正确写出解析式.错解分析:不易准确判断所给图象所属的三角函数式的各个特定系数和字母. 技巧与方法:数形结合的思想,以及运用待定系数法确定函数的解析式. 解:(1)由图示,这段时间的最大温差是30-10=20(℃);(2)图中从6时到14时的图象是函数y =A sin(ωx +φ)+b 的半个周期的图象.∴ωπ221⋅=14-6,解得ω=8π,由图示A =21(30-10)=10,b =21(30+10)=20,这时y =10sin(8πx +φ)+20,将x =6,y =10代入上式可取φ=43π.综上所求的解析式为y =10sin(8πx +43π)+20,x ∈[6,14]. ●锦囊妙计本难点所涉及的问题及解决的方法主要有: 1.考查三角函数的图象和性质的基础题目,此类题目要求考生在熟练掌握三角函数图象的基础上要对三角函数的性质灵活运用.2.三角函数与其他知识相结合的综合题目,此类题目要求考生具有较强的分析能力和逻辑思维能力.在今后的命题趋势中综合性题型仍会成为热点和重点,并可以逐渐加强.3.三角函数与实际问题的综合应用.此类题目要求考生具有较强的知识迁移能力和数学建模能力,要注意数形结合思想在解题中的应用.●歼灭难点训练 一、选择题1.(★★★★)函数y =-x ·cos x 的部分图象是( )2.(★★★★)函数f (x )=cos2x +sin(2π+x )是( ) A.非奇非偶函数B.仅有最小值的奇函数C.仅有最大值的偶函数D.既有最大值又有最小值的偶函数二、填空题3.(★★★★)函数f (x )=(31)|cos x |在[-π,π]上的单调减区间为_________. 4.(★★★★★)设ω>0,若函数f (x )=2sin ωx 在[-4,3ππ,]上单调递增,则ω的取值范围是_________.三、解答题5.(★★★★)设二次函数f (x )=x 2+bx +c (b ,c ∈R ),已知不论α、β为何实数恒有f (sin α)≥0和f (2+cos β)≤0.(1)求证:b +c =-1; (2)求证c ≥3;(3)若函数f (sin α)的最大值为8,求b ,c 的值.6.(★★★★★)用一块长为a ,宽为b (a >b )的矩形木板,在二面角为α的墙角处围出一个直三棱柱的谷仓,试问应怎样围才能使谷仓的容积最大?并求出谷仓容积的最大值.7.(★★★★★)有一块半径为R ,中心角为45°的扇形铁皮材料,为了获取面积最大的矩形铁皮,工人师傅常让矩形的一边在扇形的半径上,然后作其最大内接矩形,试问:工人师傅是怎样选择矩形的四点的?并求出最大面积值.8.(★★★★)设-6π≤x ≤4π,求函数y =log 2(1+sin x )+log 2(1-sin x )的最大值和最小值.9.(★★★★★)是否存在实数a ,使得函数y =sin 2x +a ·cos x +85a -23在闭区间[0,2π]上的最大值是1?若存在,求出对应的a 值;若不存在,试说明理由.参考答案难点磁场证明:若x >0,则α+β>2π∵α、β为锐角,∴0<2π-α<β<2π;0<2π-β<2π,∴0<sin(2π-α)<sin β.0<sin(2π-β)<sin α,∴0<cos α<sin β,0<cos β<sin α,∴0<βsin cos α<1,0<αβsin cos <1,∴f (x )在(0,+∞)上单调递减,∴f (x )<f (0)=2.若x <0,α+β<2π,∵α、β为锐角,0<β<2π-α<2π,0<α<2π-β<2π,0<sin β<sin(2π-α),∴sin β<cosα,0<sin α<sin(2π-β),∴sin α<cos β,∴βαsin cos >1, αβsin cos >1,∵f (x )在(-∞,0)上单调递增,∴f (x )<f (0)=2,∴结论成立.歼灭难点训练一、1.解析:函数y =-x cos x 是奇函数,图象不可能是A 和C ,又当x ∈(0, 2π)时, y <0.答案:D2.解析:f (x )=cos2x +sin(2π+x )=2cos 2x -1+cos x=2[(cos x +81)2212-]-1. 答案:D二、3.解:在[-π,π]上,y =|cos x |的单调递增区间是[-2π,0]及[2π,π].而f (x )依|cos x |取值的递增而递减,故[-2π,0]及[2π,π]为f (x )的递减区间. 4.解:由-2π≤ωx ≤2π,得f (x )的递增区间为[-ωπ2,ωπ2],由题设得.230,23: 4232],2,2[]4,3[≤ω<∴≤ω⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧π≥ωππ-≤ωπ-∴ωπωπ-⊆ππ-解得 三、5.解:(1)∵-1≤sin α≤1且f (sin α)≥0恒成立,∴f (1)≥0∵1≤2+cos β≤3,且f (2+cos β)≤0恒成立.∴f (1)≤0. 从而知f (1)=0∴b +c +1=0.(2)由f (2+cos β)≤0,知f (3)≤0,∴9+3b +c ≤0.又因为b +c =-1,∴c ≥3. (3)∵f (sin α)=sin 2α+(-1-c )sin α+c =(sin α-21c +)2+c -()21(c +)2,当sin α=-1时,[f (sin α)]max =8,由⎩⎨⎧=++=+-0181c b c b 解得b =-4,c =3.6.解:如图,设矩形木板的长边AB 着地,并设OA =x ,OB =y ,则a 2=x 2+y 2-2xy cos α≥2xy -2xy cos α=2xy (1-cos α).∵0<α<π,∴1-cos α>0,∴xy ≤)cos 1(22α-a (当且仅当x =y 时取“=”号),故此时谷仓的容积的最大值V 1=(21xy sin α)b =2cos 41)cos 1(4sin 22αααb a b a =-.同理,若木板短边着地时,谷仓的容积V 的最大值V 2=41ab 2cos 2α, ∵a >b ,∴V 1>V 2从而当木板的长边着地,并且谷仓的底面是以a 为底边的等腰三角形时,谷仓的容积最大,其最大值为41a 2b cos 2α. 7.解:如下图,扇形AOB 的内接矩形是MNPQ ,连OP ,则OP =R ,设∠AOP =θ,则∠QOP =45°-θ,NP =R sin θ,在△PQO 中,︒=θ-︒135sin )45sin(RPQ ,∴PQ =2R sin(45°-θ).S 矩形MNPQ =QP ·NP =2R 2sin θsin(45°-θ)=22R 2·[cos(2θ-45°)-22]≤212-R 2,当且仅当cos(2θ-45°)=1,即θ=22.5°时,S 矩形MNPQ 的值最大且最大值为212-R 2.工人师傅是这样选点的,记扇形为AOB ,以扇形一半径OA 为一边,在扇形上作角AOP 且使∠AOP =22.5°,P 为边与扇形弧的交点,自P 作PN ⊥OA 于N ,PQ ∥OA 交OB 于Q ,并作OM ⊥OA 于M ,则矩形MNPQ 为面积最大的矩形,面积最大值为212-R 2. 8.解:∵在[-4,6ππ]上,1+sin x >0和1-sin x >0恒成立,∴原函数可化为y = log 2(1-sin 2x )=log 2cos 2x ,又cos x >0在[-4,6ππ]上恒成立,∴原函数即是y =2log 2cos x ,在x ∈[ -4,6ππ]上,22≤cos x ≤1. ∴log 222≤log 2cos x ≤log 21,即-1≤y ≤0,也就是在x ∈[-4,6ππ]上,y max =0,y mi n =-1.).(51212185,0cos ,0,02).(0423121854,2cos ,20,120),(2132012385,1cos ,2,12.1cos 0,20.21854)2(cos 2385cos cos 1:.9max 2max max 222舍去时则当即若舍去或时则当即若舍去时则当即时若时当解>=⇒=-==<<<-==⇒=-+==≤≤≤≤<=⇒=-+==>>≤≤π≤≤-++--=-++-=a a y x a a a a a a y a x a a a a a y x a a x x a a a x a x a x y综合上述知,存在23=a 符合题设.。