2014-2015学年高一下学期政治(必修2人教版)第一课第三框课时作业 Word版含答案
[高一必修2政治作业本答案第二单元]政治必修二作业本答案
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[高一必修2政治作业本答案第二单元]政治必修二作业本答案高一政治必修二作业本答案：第三课第三课第1课时1~12：DCBAA CACAC BB13.合理化建议：政府要加强组织社会主义经济建设的职能，加强国家宏观调控，调节收入分配，实现社会公平，以促进经济发展，提高人民生活水平;政府要加强公共服务职能，优化生态环境，防止污染，建设环境友好型社会，建立健全社会保障体系;政府要保障人民民主和维护国家长治久安的政治职能，依法严厉打击各种违法犯罪活动，加强社会治安综合治理，构建和谐社会。
14.政府要维护劳动者和企业的合法权益，协调企业和职工的关系，履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能。
加强宏观调控，帮助企业转变发展方式，履行组织社会主义经济建设的职能。
推动企业加强文化建设，加强对职工的人文关怀，推动农民工技能培训，履行组织社会主义文化建设的职能。
建立社会保障体系，提供社会公共服务职能。
政府还要依法行政，科学民主决策，接受监督，提高服务能力和水平。
第2课时1~12：ACACC ABCAD AD13.该市政府治污排污的种种措施，体现了对人民负责的原则。
①该市政府重视群众呼声，根据群众要求治污排污，是关注民生、体察民情、尊重民意、为人民谋利益的具体表现，坚持了为人民服务的工作态度。
②该市政府采取措施，控制污染，保护环境;制定行政法规，严格执法;加大科普力度，增强市民环保意识，把为人民服务落实到行动中，真抓实干，是求真务实工作作风的体现。
③该市政府认真对待群众呼声，诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持了从群众中来到群众中去的工作方法。
14..①市政府为企业解难事办实事，推动大项目好项目建设，切实履行了组织经济建设的职能。
②推出促进经济发展，增加群众收入的措施，坚持了对人民负责的原则。
③举办专门辅导讲座，提高政府工作人员的法律意识，增强了政府依法行政的能力。
④认真听取人大代表和群众的意见，自觉接受人民群众监督。
高一政治必修二作业本答案：第四课第四课第1课时13.我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家和社会的主人。
人教版高一必修二政治课后题答案
○对照示意图，联系第54页人民代表大会会议活动的图片，说说图1、图2、图4分别表示人民代表大会行使哪项职权。
图1是全国人大通过《政府工作报告》，这表明全国人大履行决定权和监督权。
《政府工作报告》既有对上一年度工作的评价，又有未来一年的工作计划，全国人大对其是否通过含有行使决定权和监督权的内容。
图2是全国人大选举国家主席，这表明全国人大行使任免权。
图4反映全国人大行使立法权。
○细阅上述资料，评议其反映的内容。
镜头一反映的是人大代表享有提案权；镜头二反映的是人大代表对《政府工作报告》的审议、修改和通过，表明人大代表对政府工作的监督，并表明人大代表行使审议权和表决权；镜头三反映的是人大代表履行人大代表的职责，反映群众的呼声，努力为人民服务、对人民负责。
○自制图表表述：“假如我是人大代表”。
这是引导学生进一步认识、理解人大代表的职责即包括人大代表的职权和责任。
这个问题的答案是开放性的。
其中，履行什么职责指的是参加行使国家权力、协助宪法与法律的实施、努力为人民服务等；这个职责源于人民的委托；履行这个职责的重要意义是确保国家权力为人民谋利益、对人民负责；人大代表要模范地遵守宪法和法律、密切联系群众、接受选民监督等。
○结合前面学习的内容，联系对权力的制约和监督，你认为对“一府两院”的关系作出上述规定有什么意义？①我国国家机关的构成包括国家权力机关、国家行政机关、国家司法机关；司法机关包括人民法院、人民检察院。
②我国的司法机关独立行使审判权和检察权。
③我国政府与司法机关存在相互监督的关系。
④我国宪法和法律规定司法机关独立行使审判权和检察权，不受行政机关等的干涉，有助于维护法制的尊严，保证司法的公正并有利于实现对权力的制约和监督。
○分析图表，探讨人民代表大会与人民代表大会制度的关系。
在我国，人民行使国家权力的机关是人民代表大会，人民代表大会制度是以人民代表大会为基石的政权组织形式，是一个完整的国家权力体系。
“国家权力机关”与“国家权力体系”是二者的区别，但这个“国家权力体系”又是以“人民代表大会”为基石的，这是二者的联系。
高中思想政治人民教育出版社必修2第一课第一框1
思想政治必修2<<经济与社会>>第一单元生产资料所有制和经济体制第一课我国的生产资料所有制第一框公有制为主体多种所有制经济共同发展一、教材分析本框是全书的起点，以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为科学指引，在坚持各种基本经济制度的基础上，推动我国经济高质量发展。
《公有制为主体多种所有制经济共同发展》是部编版政治必修2第一单元第一课的第一框题，主要讲述公有制主体地位极其体现、多种所有制经济共同发展。
公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性。
学习本框内容有利于学生理解和认同我国的基本经济制度，正确看待不同所有制形式对社会经济发展的影响，培养政治认同和科学素养。
通过第一框题的学习，弄清楚坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展是什么和为什么，从而为第二框题坚持“两个毫不动摇”的学习打下坚持的理论基础。
二、学情分析1.学生学习基础分析：学生初中初步接触了基本经济制度的学习，学生已经掌握了一定的经济生活基础知识，为本框题的学习准备了一定知识的基础；全民抗疫涌现的许许多多的逆行者给学生以思想上的震动的同时，学生也会思考各行各业在抗疫情中的积极作为。
2.学生能力分析：高中学生的形象思维通常比较活跃，对公有制为主体多种所有制经济共同发展基本经济制度有了初步的了解，但是，本框的教学内容比较抽象，处于这一阶段的学生理性分析能力还有待提高，缺乏对公有制为主体多种所有制经济共同发展基本经济制度的必然性和内容全面深刻的认识。
3.学生心理分析：对于学生个体的发展和我们社会的发展应该持什么态度和观点，高中学生已经有了思考的需要和希望得到解惑的需要，有着强烈的求知欲望，现代信息技术能促进学生积极主动参与到课堂中来。
三、教学目标1.知识目标: 了解我国社会主义初级阶段生产资料所有制的内容;理解我国坚持社会主义初级阶段生产资料所有制的原因;理解公有制主体地位的内容、原因及其体现;了解各种非公有制经济形式的含义、作用以及公有制经济和非公有制经济的关系。
《学案》2015-2016高中政治人教版必修2习题第一单元公民的政治生活第一课第3框题政治生活自觉参与
第3框题政治生活：自觉参与快乐记忆明确内容做准备，多种途径实践成。
一、当代中国公民的政治生活1．依法行使政治权利，依法履行政治义务，是我们政治生活的基本内容。
2．参与社会公共管理活动。
基层群众自治组织和民主管理，政府工作的改进和决策的完善，都有赖于人民群众的广泛参与和有效监督。
因此，我们要积极参与社会公共管理活动。
3．参与社会主义民主政治建设。
(1)地位：发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设的重要目标。
(2)要求：为了实现这一目标，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
4．关注我国在国际社会中的地位和作用，自觉维护我国的国家利益。
二、我们要参与，我们会参与1．参与政治生活，必须明确政治生活的作用。
2．参与政治生活，需要学习政治知识。
3．参与政治生活，贵在实践。
探究与思考青年人的价值观我国历经30多年改革发展，社会转型全面展开，人们的价值观也在发生变化。
青年群体的价值观必然会随社会变化变得复杂。
有人认为：青年一代有理想、有担当，国家就有前途、民族就有希望，中华民族伟大复兴的中国梦，也将在当代青年的努力中变为现实。
结合材料说明青年学生怎样参与政治生活，关心国家大事。
答案：中学生要激发参与政治生活的热情，自觉地投身于政治生活之中；参与政治生活，需要学习政治知识；参与政治生活，贵在实践。
只有在实践中才能不断提高思想政治素质。
一、公民参与政治生活的主要内容1．依法行使政治权利，依法履行政治义务，这是我们政治生活的基本内容，也体现了权利和义务的统一。
2．参与社会公共管理活动。
例如，依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，广泛参与政府的决策和有效监督政府的工作，是政治生活的重要内容。
(对应《政治生活》第一、第二单元的内容)3．参与社会主义民主政治建设。
(对应《政治生活》第三单元的内容)4．关注我国在国际社会中的地位和作用。
(对应《政治生活》第四单元的内容) 某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座具有文物价值的古建筑，几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议。
高一政治 必修2 第一课 第二、三框题 导学案
编号：02 编制人：陈焱审核人：抓级行政：班级：组别：姓名：第一课生活在人民当家作主的国家第二框题政治权利和义务：参加政治生活的准则【明确目标：点击考点】政治权利和义务：参加政治生活的准则神圣的权利庄严的义务理解：我国公民的政治权利和义务参与政治生活把握基本原则说明：我国公民参与政治生活的基本原则【课前预习填空】1.我国是人民当家作主的国家，公民与国家形成了的关系。
是国家的主人，国家政权来源于。
2.我们政治生活的全部内容，是以依法行使、履行为基准的。
3.公民基本的政治权利是和，行使这个权利是公民参与的基础和标志。
4.人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，这是人民行使权利的重要方式，是的具体表现。
5.公民的监督权包括批评权、、、和等。
6.我国宪法在规定公民享有广泛的政治权利和自由的同时，也规定了公民必须履行的，即公民对国家、社会应承担的。
7. 、是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。
8. 和是党的主张和人民意志相统一的体现，是公民根本的行为准则。
9.维护国家安全、荣誉和利益是实现、的重要保证，是公民精神的具体表现，是每个公民义不容辞的。
10.坚持公民在法律面前一律平等是指公民平等地、平等地、平等地。
任何公民的都受到保护。
11.在我国，公民的权利和义务是的，二者、，不能把公民的权利和义务起来。
12.根据权利和义务统一的原则，既要树立意识，珍惜公民权利，又要树立意识，自觉履行公民义务。
13.在我国，国家、集体与公民个人的利益在上是一致的。
当三者产生矛盾时，公民的个人利益必须服从，这是公民爱国的表现。
【课后测试提高】一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
1.我国公民与国家的关系是和谐、统一的新型关系，原因是（）A.我国公民享有选举权和被选举权B.公民的权利和义务是统一的C.国家权力来源于人民，人民是国家的主人D.国家依法保护公民的政治权利和自由2.公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由，是指（）A.政治自由B.公民的政治权利和自由C.民主权利的广泛性D.人民是国家的主人3.公民依法享有的选举权是指（）A.选举国家权力机关代表的权利B.选举一切国家机关领导人的权利C.依法投票的权利D.选举全国人大代表的权利4.在我国，既是公民基本的民主权利，又是公民参与国家管理的基础和标志的是（）A.生存权和劳动权B.选举权和被选举权C.言论、集会等自由权利D.对国家机关及其工作人员的监督权5．我国公民具有言论、出版自由，但是公民不能利用言论、出版自由进行分裂祖国、破坏民族团结，侮辱、谩骂他人，泄露国家机密及商业、科技等秘密。
高一政治必修二第一课：第三框PPT教学课件
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镜头1、3、4：公民行使政治性权利， 参与社 会公共管理活动
镜头2：履行维护国家利益和荣誉的政治 性义务，关注我国在国际社会中的地位。
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一、 当代中国人的政治生活
政治生活同经济生活和文化生活共同构成社会生活。
（一）政治生活的基本信念
崇尚民主与法制——社会主义民主政治的应有之义，
也是中国社会主义政治文明建设的主题。
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（二）我国政治生活的主要内容
政治生活之基本内容
1、行使政治权利，履行政治性义务
（个人生活角度）
我们能够通过丰富的民主形式，实现有序 的政治参与，因为，我国宪法赋予了公民广泛 的政治权利和自由，同时也规定了公民必须履 行的政治性义务。
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二 我们总要参与、总会参与
2、我们中学生如何参与政治生活
（1）参与政治生活，必须明确政治生活的作用
为什么要积极参与政治生活（政治生活的作用）
政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的关系，政治
生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益的问题。这些问题
直接影响到人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关。
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4、关注我国在国际社会中的地位和作用
意义：
关心祖国的前途和命运，维护我国的国 家利益，关注我国在国际社会中的地位和 作用，维护世界和平与发展，也就成为我 们政治生活中不可或缺的一部分。
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（二）政治生活的主要内容
※行使政治权利，履行政治性义务——政治生活的基本内容
【人教版】高一政治(必修2)课时训练：第1课第3框课时作业Word版
一、选择题随着互联网的迅猛发展，网络已开始走进中国人的政治生活。
在一定程度上，网络语境培养了网民的民主意识，锻炼了其关心国家大事、关心民生问题，勇于提出问题、分析问题、解决问题的能力。
据此回答1～2 题。
1．随着互联网的迅猛发展，网络已开始走进中国人的政治生活。
我国公民政治生活的基本内容是 ()A．依法行使政治权利，依法履行政治性义务B．参与社会公共事务管理活动C．参与社会主义民主政治建设D．关注我国在国际社会中的地位和作用解析：选 A 。
A 是我们政治生活的基本内容，符合题意。
B是我们政治生活的重要内容，C 是政治生活的有机构成部分，D是我们政治生活中不可或缺的一部分，均干肢不符。
2．网民关心国家大事、关心民生问题，勇于提出问题、分析问题，向政府建言献策。
这说明网民 ()①积极参与社会公共事务的管理②积极参与社会主义民主政治建设③依法行使政治权利和自由④自觉履行政治性义务A．①②B．③④C．①②③D．①②④解析：选 C。
网民关心国家大事、关心民生问题，向政府建言献策，是依法行使自己的政治权利和自由，积极参与社会公共事务的管理，参与社会主义民主政治建设的表现，①②③符合题意，故答案选 C。
④混淆了公民的权利与义务，观点错误。
3．2014 年 3 月 27 日至 30 日，全国中学生模拟联合国大会在北京大学英杰交流中心召开。
同学们模拟各国外交官，围绕国际上的热点问题阐述“自己国家”的观点。
这给我们参与政治生活的启示是()A．要行使政治权利，履行政治性义务B．要提高参与政治生活的能力C．要参加社会主义政治文明建设D．要关注国际社会，特别是我国在国际社会中的地位和作用解析：选 D。
由围绕国际上的热点问题阐述“ 自己国家”的观点可知，D项符合题意。
4．“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
”无锡东林书院这副对联启示我们 ()A．在所有事件中，政治事件最重要B．政治生活是人们最主要的生活C．读书是为了参与政治生活D．政治生活与我们息息相关，应积极参与政治生活解析：选 D。
高一必修2政治作业本答案
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(2)国家只有坚专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌对分子和敌对势力，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。
第2课时1.2 政治权利和义务参考答案一、选择题1—5DCDAD6—10CCBAB11—12CA二、非选择题：13.答案①在我国，人民是国家的主人，国家保护公民合法的权和个人不得打击报复信访人，信访活动必须依法有序进行。
⑵权利和义务是相统一的，我们一方面要树立权利意识，珍惜公民的权利，另一方面也要树立义务意识，自觉履行宪法和法律规定的义务违法信访，打击报复信访人等行为都没有正确处理好权利与义务的关系。
第3课时1.3政治生活：有序参与答案一、选择题1—5BAABD6—10CDDCD11—12BD二、非选择题;利用;利和道德规范自己的网络行为，抵制网上违法现象。
第二课第1课时2.1 民主选举：投出理性的一票答案一、选择题1—5DBBAB6—10CCBCC11—12CD二、非选择题：13.不同意。
因为选举权和被选举权是公民的基本政治权利。
积极参加选举，认真行使这一权利，是公民政治参与能力的体现，也是公民政治素养高低的重要标志。
只有认真参加选举，才能选出代表人民意志和利益的人。
石;2.2 民主决策：作出选择答案一、选择题1—5ACBAC6—10ACDBA11——=12DD二、非选择题：13.①参与方式：通过社情民意反映制度参与民主决策。
②政治意义：拓宽民意反映渠道，是决策机关科学决策的重要前提，是推进决策科学化、民主化的重要环节。
既有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性，又有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性;既有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施，又有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。
监督等几方面的内容，学生可结合材料中有关村务公开的信息和教材中农村基层民主管理的有关知识进行回答。
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一、选择题
随着互联网的迅猛发展，网络已开始走进中国人的政治生活。
在一定程度上，网络语境培养了网民的民主意识，锻炼了其关心国家大事、关心民生问题，勇于提出问题、分析问题、解决问题的能力。
据此回答1～2题。
1．随着互联网的迅猛发展，网络已开始走进中国人的政治生活。
我国公民政治生活的基本内容是()
A．依法行使政治权利，依法履行政治性义务
B．参与社会公共事务管理活动
C．参与社会主义民主政治建设
D．关注我国在国际社会中的地位和作用
解析：选A。
A是我们政治生活的基本内容，符合题意。
B是我们政治生活的重要内容，C是政治生活的有机构成部分，D是我们政治生活中不可或缺的一部分，均干肢不符。
2．网民关心国家大事、关心民生问题，勇于提出问题、分析问题，向政府建言献策。
这说明网民()
①积极参与社会公共事务的管理②积极参与社会主义民主政治建设③依法行使政治权利和自由④自觉履行政治性义务
A．①②B．③④
C．①②③D．①②④
解析：选C。
网民关心国家大事、关心民生问题，向政府建言献策，是依法行使自己的政治权利和自由，积极参与社会公共事务的管理，参与社会主义民主政治建设的表现，①②③符合题意，故答案选C。
④混淆了公民的权利与义务，观点错误。
3．2014年3月27日至30日，全国中学生模拟联合国大会在北京大学英杰交流中心召开。
同学们模拟各国外交官，围绕国际上的热点问题阐述“自己国家”的观点。
这给我们参与政治生活的启示是()
A．要行使政治权利，履行政治性义务
B．要提高参与政治生活的能力
C．要参加社会主义政治文明建设
D．要关注国际社会，特别是我国在国际社会中的地位和作用
解析：选D。
由围绕国际上的热点问题阐述“自己国家”的观点可知，D项符合题意。
4．“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
”无锡东林书院这副对联启示我们()
A．在所有事件中，政治事件最重要
B．政治生活是人们最主要的生活
C．读书是为了参与政治生活
D．政治生活与我们息息相关，应积极参与政治生活
解析：选D。
材料强调要关心国家大事，这是因为政治生活与我们息息相关，因此应积极参与政治生活。
故答案选D项。
A、B、C三项说法均错误，应舍去。
5．江苏省实施“一村一社区一名大学生”工程，2014年在全省选聘2 039名高校毕业生到村(社区)任职。
对“高校毕业生到村任职工作”认识正确的是()
A．这是进一步升官的机会，应积极参与
B．这是大材小用，应拒绝
C．这是让大学生得到锻炼的唯一途径
D．这是公民参与政治生活的重要形式，应积极参与
解析：选D。
积极参与社会公共管理，是公民政治参与的重要内容。
高校毕业生到村任职工作，是积极参与社会公共事务的管理活动，应积极参与，故答案选D项。
A、B两项观点错误明显，C项观点说法绝对，均应排除。
6．2014年“两会”期间，一些门户网站在“两会”专题中开设“网上议政厅”、“网上提案室”、“假如你是两会代表”等栏目。
有的人大代表和政协委员开通了自己的博客，发表参政议政的体会，公布自己的提案，广泛征集网友的意见。
上述材料中的做法()
①体现了公民享有广泛的政治权利和自由②扩大了公民的政治参与，有利于加强与人民群众的联系③增加了政治沟通的渠道，有利于加强国家的政治管理④有利于推进社会主义民主政治建设
A．①②③B．①②④
C．②③④D．①③④
解析：选B。
人大代表和政协委员开通博客，广泛征集网友的意见，体现了①②④的观点；③表述错误。
故选B项。
7．党的十八大报告指出，加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，从各层次各领域扩大公民有序政治参与。
从公民的角度讲，自觉参与政治生活需要()
①依法打击侵犯公民政治权利的行为②提高法律素养和依法参与国家政治生活的能力③完善法律，为公民参与政治生活提供法律保障④增强依法行使权利、履行义务的公民意识
A．①②B．③④
C．②④D．①④
解析：选C。
题干从公民的角度考查有序参与政治生活的要求，②④符合题意。
①③是从国家角度讲的，应排除。
8．中学生参与政治生活，需要学习政治知识。
学习政治知识的意义在于()
①有助于我们坚持正确的政治方向②能使我们提高自身的政治素质③有助于深化国际竞争与合作④有助于我们自觉地服从和维护国家利益
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
解析：选B。
学习政治知识与深化国际竞争与合作，构不成因果关系，含③的选项均应排除，故答案选B。
二、非选择题
9．材料一一中学生，在网络游戏中，发现某国生产的游戏有严重危害中国人民族尊严的内容，他立即呼吁同伴拒绝使用，并向有关单位举报。
材料二某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座具有文物价值的古建筑。
几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议。
市政府请专家论证后，采纳了他们的建议。
(1)材料一、二中，中学生的行为属于政治生活的什么内容？
(2)结合上述事例，谈谈中学生参与政治生活的重要意义。
解析：第(1)问考查的是公民的政治生活的内容，我们可以结合材料分析属于四个内容里面的哪一个。
第(2)问属于意义类题目，可从中学生参与政治生活对自身的意义和对社会主义民主政治发展的意义这两个角度展开分析。
答案：(1)材料一的行为属于履行政治性义务。
维护国家荣誉、国家利益是公民应尽的职责。
材料二的行为属于参与社会公共管理活动。
参与政府民主决策，行使民主监督是政治生活的重要内容。
(2)①有利于培养关心社会事务和国家大事的观念，自觉投身于政治生活。
②有利于中学生不断提高自身的政治素质，提高参与政治生活的能力。
③有利于中学生增强社会责任感、历史使命感和主人翁意识，使他们健康成长。
④有利于发展社会主义民主政治，促进社会主义政治文明建设。