高中-政治-必修二-第一课复习 PPT课件

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2、你认为公民积极向决策机关建言献策有哪些重 大意义?
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(1)该少数村民有没有错误?为什么?
(2)如果你是材料中那位学生,你应该怎样处理征地 款过少的事件?
(1)该少数村民参与政治生活没有遵循基本 的原则,所以是错误的。没有坚持权利与义务相 统一的原则。公民在行使权利时要尊重他人的权 利。组织、煸动本村部分村民堵塞该村公路路 段,并打伤执法民警及围观群众,砸坏公务车国 车辆,这是违法行为,也侵害了他人的利益。没 有坚持个人利益、集体利益和国家利益相结合的 原则,堵塞该村公路路段,侵害了集体利益、国 家利益。
(2)可采取舆论监督制度,人大代表联系群 众制度、信访举报制度、司法制度等方法反映这 一问题;要负责任地行使监督权,不能影响社会 稳定和秩序。
材料一:中共十六届六中全会提出,要构建社会主义和谐社 会,“必须坚持在党的领导下全社会共同建设”的原则。 “形成促进和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面”。 要“广泛开展和谐创建活动,形成人人促进和谐的局面”.
第一单元基本问题:
一、我国国家性质“是什么”、“为什么”、“怎 么办”。 二、公民参与政治生活的准则、原则和内容。
三、公民参与政治生活的途径---民主选举、决策、管 理、监督(方式、意义及要求)。
四、有序与无序政治参与的区别及后果。
是什么
坚持新要求
特点
我国国 家性质
公民与 国家关系
公民 权利
对之态度
全书结构
第一 单元
第二 单元
第三 单元
第四 单元
第一单元《公民的政治生活》知识体系
本质
人民民主专政 特点
必须坚持

生活在人民 当家作主的
政治权利与义务---政治生活的准则
民 国家 的
基本原则
政治生活

主要内容

民主选举

活 我国公民的 民主决策
政治参与
民主管理
方式 意义 要求
坚持有序 政治参与
民主监督
民主选举


民主决策

民主管理

民主监督
我国
公民
公民
政治
义务
参与
参与
准则
公 民 (二)图表式 ❖
公民享有
国 家
决定
人 民
保证
广泛政治 权利和自
遵循


由,履行


政治义务 要求
民主的广泛性 与真实性
基本原则 (三个)
公民 参与
途径
政治
民主选举 民主决策 民主管理 民主监督
民主选举
Fra Baidu bibliotek
方式
民主决策
民主管理
(1)结合有关公民的知识,谈谈你对“促进和谐人 人有责、和谐社会人人共享”的认识。
(1)①我国是人民当家作主的社会主义国家,我国公民与国家 是和谐、统一的关系。平等享有和谐社去的成果是公民的权利。 同时积极参与和谐社会的建设是公民的责任和义务。
②促进社会的和谐要求国家必须依法保护公民的合法权利,保 证公民平等地享有改革发展的成果,维护人民当家作主的地位。
委员会选举;农村的村民委员会选举等
巩固练习
1、在我国的现有政治体制中,农村村民委员会是我国的 A、基层政权组织 B、基层自治组织 C、基层社会团体 D、基层经济组织
2、亿万农民群众做到“自己的干部自己选,自己的事情自 己管”,说明
A、只要村民参与民主管理,就能够解决农村的一切问题 B、村民行使民主管理权利,不受制约 C、实行村民自治,切实保障了村民行使民主管理的权利 D、我国人民直接行使国家权力
简答题:
某市某村少数人因征地款过少之事不断上访,对解 决结果不满,组织、煸动本村部分村民堵塞该村公路路 段,并打伤执法民警及围观群众,砸坏公务车辆。在整 个事件中,某校高二某学生逃学回家,四处敲锣召集、 煽动其它村民参与。经有关部门的教育、劝阻、解释, 已平息了该事件。事件中的首要分子已被刑事拘留,该 学生也被治安拘留
民主监督
意义
要求
四 、我国公民的政治参与
(一)民主选举 1、民主选举有哪些不同的方式?各自的优点是
什么?选举方式确定的依据是什么? ——直接选举、间接选举、等额选举、差额选举
(优点略) 选举方式的选择,要根据社会经济制度、物质生
活条件、选民的文化水平等具体条件来确定。
2、我国公民直接参加选举的活动有哪些? ——县及县以下的人大代表的选举;城市的居民
③促进社会和谐要求公民正确地处理权利和义务的关系,坚持权 利和义务的统一,在承担建设和谐社会责任的同时,享受和谐社 会的成果。
(二)民主决策
(三)民主管理
1、在我国农村、城市,实行基层民主自治的机构是什么? 其性质是什么?
——在城市,是居民委员会;在农村,是村民委员会。他 们是自我管理、自我教育、自我服务的自治组织。
2、我国发展基层民主有什么重大意义?(p23--26) 是基层民主中参与政治生活的重要形式,是社会主义民主
最为广泛而深刻的实践,也是发展社会主义民主的基础性 工作。体现了我国社会主义国家性质,保证人民当家作主 地位。
(四)民主监督
巩固练习
1、假如你要对“要不要取消文理分科 ”提出合理 化建议,你会通过哪些途径?
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