外研版三年级起点第六册
外研社小学英语三年级起点第六册教案
外研社小学英语三年级起点第六册教案第一篇：外研社小学英语三年级起点第六册教案外研社小学英语三年级起点第六册教案昌乐县营丘镇荣阳小学吴春晓Module 7 Communications Unit 1 Let’s send an email.教学目标：1、单词：message，another，idea，office，busy2、重点句子：Let’s send an email to dad.Click on ‘email’.Write your message.3、情景运用：学习如何发送电子邮件。
4、教学用具：录音机，单词卡片，多媒体教学程序：一、一首英文歌曲：There is a Great Wall in China.二、预习学案说出下面句子和单词的意思：Let’s send an email to dad.another，idea，office，busy三、导学案：1、课文导入：利用多媒体课件展示一幅电脑图片，询问学生我们可以用它来做什么，然后告诉学生我们可以用它来和别人交流，今天我们就来学习如何发送电子邮件给你的亲朋好友。
2、课文教学：（1）、播放录音，呈现活动1，请学生听录音熟悉课文内容。
再放录音，请学生找到问题的答案：What’s an email? Where is the email from?(2)、合作探究：怎样发电子邮件？读课文找出来。
Click on ‘email’.Click on ‘write’.Write your message.Click on‘send’.（3）、再放一遍录音，请学生跟读课文。
（4）、表演课文。
四、拓展练习请每位学生准备一张白纸，教师发出指令请学生画画：draw your friend，write some words on your poster，put the poster on the wall！让学生课后将自己的海报粘贴到墙上，并描述一下自己的作品。
教学设计 外研版新标准三年级起点第六册Module 5 U1 It’s big and light
2分角色表演对话！
通过模仿课文录音的语音语调读课文，培养学生口语表达的能力。
课堂小结
我们在日常生活中能够用学过的形容词来描述常见事物的特征。
布置作业
1.把课文读几遍，读熟。
2.运用本课所学内容，试着描述自己的书包
板书设计
Module 5 Unit1 It’s big and light.
学情分析
本课的教学对象是五年级的学生，经过两年的英语学习，大部分学生有一定的英语基础，形成了一定的语言感受力，模仿力和理解力，并逐渐形成了一定的英语学习方法。这为进一步的学习奠定了良好的基础，但随着学习任务的加大，知识难度的增加，不少学生学习英语的兴趣锐减，这又成了英语学习中的不良因素。因此，如何调动高年级学生的积极性，激发其对英语学习的深层兴趣，在丰富多彩的任务活动中体验英语学习的成功与快乐。
4 出示课件，根据课文内容回答问题。
5 学生自读课文
6跟着录音朗读课文，并回答问题。
给学生提出要求，让他们有目的的去听，边听边思考，然后解决问题，培养学生的自主学习能力。再者让学生带着问题去读课文，在培养他们阅读能力的同时，也培养了他们的思维能力和理解能力。
三
Step3：Practice（15分钟）
1.掌握单词：light broken heavy pocket
2.新授句型：It’s big and light. It’s got two pockets.
难点
学会用英语描述事物的特征。
教学策略与设计说明
兴趣是学生最好的老师，因此在教学过程中我采用了以下教学策略
1、趣味教学法。
2、情境教学法。
3、运用图片、卡片巧设情境。
基本信息
小学英语外研版三年级起点第六册Module6教案说课稿
小学英语外研版三年级起点第六册Module6教案说课稿小学英语外研版三年级起点第六册Module6教案说课稿【教学内容】小学英语外研版三年级起点第六册Module 6 Travel Unit1 I went there last year.【教学目标】1、语言知识技能目标：（1）能听、说、读写本课的主要单词photo ，stay ，week . 要求语音规范。
（2）能在实际情景中运用句型“Wh e n did you go to …？”和“I went there …” /Did you go with…/Yes, I did or No, I did not. 进行简单交际。
（3）能就“旅游”这一话题进行交流。
（4）进一步理解过去式的使用.2、情感态度目标：（1）通过有关“旅游”的教学活动激发学生学习英语的兴趣。
（2）通过小组竞赛活动培养学生的合作意识和合作技巧。
（3）通过对“旅游”这一课题的交流，开拓学生们的视野，渗透情感教育。
3、文化意识目标：让学生对我国各个旅游胜地有更进一步的了解与认识。
4、策略目标：（1）培养学生仔细观察，认真倾听以及和他人沟通、交流的交际策略。
（2）通过小组合作活动引导学生形成自主学习的策略。
【教学重点】1、听、说、认读本课相关单词，并能灵活运用。
2、能运用简单英语句型相互间交流询问同伴间去过的旅游景点。
【教学难点】能根据教师所出示的景点图片进行介绍。
【教材准备】1、表示不同旅游景点的图片（新疆、海南、海口、青岛、大连）。
2、写有新单词photo ，stay ，week 的卡片。
3、一张中国地图以及南宁地图。
4、录音机。
【教学过程】Step 1 Warming – upGreetingsT : Hello, boys and girls .How are you today ?Ss: Fine .Thank you .T : I’m glad to hear that . Now, let's sing a song together,ok ?Ss:Ok .……(设计意图：上课伊始，与学生亲切自然的相互问候并一起唱英文歌曲，可以较好的营造一个英语学习的氛围，使学生快速的进入学习状态。
小学英语外研版三年级起点第六册Module 1 Unit 1教案
外研版小学英语三年级起点第六册Module 1Unit 1教案Module1 ChangingUnit1 We lived in a small house.教学目标：1，知识目标：（1）新单词life ,different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady（2）新句型：There be ……, We lived…many years ago. We live…now.的教学2，技能目标：（１）能根据情境正确使用There be ……,We lived…many years ago. We live…now.句型谈论生活、学习中的事物，提出问题并作出解答。
（２）培养学生听、说、读、写、做的能力。
3，情感目标：（1）使学生体验学习、参与、合作、竞争的乐趣。
（2）比较过去与现在的生活体会到我们现在生活在幸福的社会主义，让学生感觉到社会主义就是好，培养学生的爱国主义情操。
4，创新目标：在知识目标和技能目标掌握的基础上，发挥学生的想象力，激发学生的灵感。
教学重点：新单词和新句型的教学与运用。
教学难点：如何让学生在课堂上学会There be ……,We lived…many years ago. We live…now.句型并能在生活中灵活运用该句型。
教学准备：两幅画有房子和汽车的画（房子一大一小），单词卡片，收录机和磁带，贴纸教学过程：Step1：热身复习教师与学生自由会话，教师可以问学生：“Did you have a good time in your holidays? Were there any happy things in your holidays?”等通过这样的师生交流，教师可以帮助学生回顾相关的语言知识，例如：一般过去时的用法、常用词汇等，为后面的教学做铺垫。
Step2：课文导入热身活动以后，教师告诉学生：The New year is past, now you are older ,you had a lot of changes.”教师边说边把新单词“change”板书到黑板上，出示课题。
新标准英语三年级起点第六册m1u2教案：引导孩子正确学习英语方法
新的一学期开始了，小朋友们又要开始学习新的教材了。
作为家长，我们都希望孩子们能够在英语学习上有所突破，因此我们需要引导孩子正确学习英语方法，使得孩子们能够更快更好地学习英语。
今天我们来谈谈关于新标准英语三年级起点第六册m1u2教案，希望能够给大家带来一些启示。
第一步，了解教材特点，学习方法更高效在引导孩子学习英语的时候，首先需要了解教材的特点。
新标准英语三年级起点第六册m1u2教案是一个比较适合初学者的课程，难度适中、内容丰富、教学方法简单有效。
针对这一特点，我们可以通过以下方法来帮助孩子更好地学习：1.分阶段学习：首先把教材分为几个阶段，每个阶段只集中学习少量的单词和语法，以便让孩子们逐步适应。
如果孩子遇到困难，可以在每个阶段结束后再进一步地解决。
2.听、说、读、写并重：在学习阶段，不要只重视字母和单词的认读，还需要注重英语语言的其他方面，包括听说读写这四个方面的学习。
3.创造多种形式的学习游戏：在教学过程中，需要多方面激发孩子们的兴趣，可以创造多种形式的学习游戏，如儿歌、童谣、游戏等，在游戏中学习，既轻松又有效。
第二步，培养良好学习习惯，提高英语学习效率要想让孩子们学习英语的效率更高，还需要培养良好的学习习惯。
英语学习不是一蹴而就的过程，需要孩子们不断地坚持下去，每天安排固定的学习时间，以此培养良好的学习习惯。
同时还要让孩子们养成好的学习方法，例如：1.学习要有目的，不要盲目学习，可以先了解教材的内容，明确学习目标，并制定学习计划。
2.每个学习阶段都需要有适合自己的学习方法，例如通过与他人交流、模仿、歌曲、练习口语、背诵、阅读等多种方式对学习内容进行巩固。
只有掌握合适的学习方法，才能更好地学习。
3.关注语言的实际应用，例如在家庭日常生活中或旅游时，让孩子们用英语表达出自己的想法。
第三步，提高孩子们的听力、口语、阅读、写作能力在引导孩子们学习英语的时候，我们需要注重提高孩子们的听力、口语、阅读、写作能力。
【英语教材】外研版一至六年级英语教材总目录(三年级起点)
第一册三年级上册Module 1Unit 1 I'm Sam Unit2 How are you?Module 2Unit 1 I ’m Ms SmartUnit 2 What's your name? Module 3unit1 Point to the doorunit2 Point to the desk Module 4Unit 1 It's red.Unit 2 It's a black dog Module 5Unit 1 How many?nit 2 Nine girlsModule 6Unit 1 This is my school Unit 2 What's this? Module 7Unit 1 Happy birthday! Unit 2 How old are you?Module 8Unit 1 Is it a dragon?Unit 2 Where's the cat? Module 9Unit 1 This is my mother.Unit 2 He's a doctor.Module 10Unit 1 This is his head.Unit 2 Point to her nose第二册三年级下册Module 1Unit 1 It's the ABC Song.Unit 2 My favourite toy is a car. Module 2Unit 1 They're monkeys.Unit 2 That monkey is fat Module 3Unit 1 I like football.Unit 2 I don't like riding bikes. Module 4Unit 1 Do you like meat?Unit 2 Does Daming like bananas Module 5Unit 1 I get up at seven o'clock.Unit 2 What's the time, please?Module 6Unit 1 What do you do at the weekend? Unit 2 What does she do at the weekend?. Module 7Unit 1 We have a big family dinnerUnit 2 We have Christmas in England. Module 8Unit 1 It's hot in summer.Unit 2 It's hot and sunny today.Module 9Unit 1 I've got a new book.Unit 2 She goes to school by bike. Module 10Unit 1 It's on your desk.Unit 2 Daming flies kites in the park.第三册四年级上册Module1U1seventeen,eighteen,nineteen,twenty Unit2 I've got twenty-six points.Module2Unit1 Where are you going?Unit2 The train is going up the hill. Module3Unit1 She's watching TV.Unit2 What are you doing?Module4Unit1 What are they doing?Unit2 What is Amy doing?Module5Unit1 Do you want some rice?Unit2 I'm making dumplings.Module6Unit1 Can you run fast?Unit2 Yes,I can.Module7Unit1 We're going to go to Hainan.Unit2 We're going to visit the Ming Tombs. Module8Unit1 What are you going to do?Unit2 I'm going to do the high jump. Module9Unit1 Can I have some sweets?Unit2 Happy Halloween!Module10Unit1 There is one birthday in May.Unit2 There are twelve months in the year.第四册四年级下册Module 1Unit 1 She's a nice teacher.Unit 2 He's cool.Module 2unit 1 London is the capital of England. unit 2 This is the River Thames.Module 3unit 1 Will you take your kite?unit 2 On Monday I'll go swimming. Module 4unit 1 Robots will do everything.unit 2 Will it be windy in Beijing?Module 5unit 1 Amy's taller than Lingling.unit 2 Beijing is bigger than Tianjin. Module 6unit 1 This girl is good.unit 2 Lingling is better than Daming Module 7unit 1 New York is in the east.unit 2 Beijing is the capital of China. Module 8 unit 1 I was two.unit 2 They were young.Module 9unit 1 I helped Mum.unit 2 Did dad cook lunch?Module 10unit 1 Sam fell off his bike.unit 2 Sam had lots of chocolate biscuits.第五册五年级上册Module 1 Unit 1 When did you come back? Unit 2 Did they buy ice creams?Module 2 ShoppingUnit 1 How many do you want?Unit 2 How much milk do you want? Module 3Unit 1 We visited lots ofUnit 2 What did Daming do? Module 4Unit 1 It's mine!Unit 2 This bag is hers.Module 5Unit 1There are enough.Unit 2 There are too many books on Module 6 Self-assessmentUnit 1 You can play footballUnit 2 I can do it very well.Module 7 CommunityUnit 1 He can't see.Unit 2 They can't walk.Module 8 SchoolUnit 1 What time does school start? Unit 2 Where did Lingling go Module 9 FeelingsUnit 1 Are you feeling sad?Unit 2 I feel happy.Module 10 MannersUnit 1 You should look, then crossUnit 2 You should eat fruit.第六册五年级下册Module 1Unit 1 We lived in a small house.Unit 2 She didn't have a television.Module 2Unit 1 She learnt English.Unit 2 Mr Li was a teacher.Module 3Unit 1 She had eggs and sausages.Unit 2 Sam ate six hamburgers.Module 4Unit 1 Where are the books about computers, Unit 2 Where can you find out about animals? Module 5Unit 1 It's big and light.Unit 2 It's too big for you.Module 6Unit 1 I went there last year.Unit 2 It's in the north of ChinaModule 7Unit 1 Let's send an email.Unit 2 I will be home at seven o'clock. Module 8Unit 1 What do you suggest?Unit 2 Line A is longerModule 9Unit 1 We laughed a lot.Unit 2 See you soon.Module 10Unit 1 Where are you going to go?Unit 2 I'm in New York now.第七册六年级上册Module 1 Unit 1The Great WallUnit 2 New York is in the east of America. Module2 Unit 1 Chinatown in AmericaUnit 2 Postcards from ChinaModule 3Unit 1 Collecting stamps is my hobby Unit 2 I've got a hobbyModule 4Unit 1 Happy Thanksgiving!Unit 2 What's your favourite festival? Module 5Unit 1 Pleased to meet you!Unit 2 Pen FriendsModule 6Unit 1 A Postcard from New YorkUnit 2 I’ve got some stamps from China . Module 7Unit 1 I don't believe it!Unit 2 Pandas love bamboo.Module 8Unit 1 looking at photosUnit 2 I often go swimmingModule 9Unit 1 A Visit to the UNUnit 2 Do you want to go to Guilin? Module 10Unit 1 At the LibraryUnit 2 Go straight on!第八册六年级下册Module1Unit1 I want a hot dog, please.Unit2 What do you want to do?Module2Unit1 We're going to have a picnicUnit2 It's going to snow in Harbin.Module3Unit1 The sun is shinningUnit2 I am looking out of the window Module4Unit1 I'm making Daming's birthday card. Unit2 The apples are falling down the stairs Module5Unit2 Unit1 Daming is having a birthday party Unit2 He's riding his bike,but it's starting to Module6Unit1 I bought you this bookUnit2 What's it about?Module7Unit1 ShenZhou V flew into spaceUnit2 He spent about twenty-one hours in Module8Unit1 Helen KellerUnit2 His name was Louis Braille Module9Unit1 What's the matter?Unit2 Because it's going to rainModule10Unit1 We are going to speak Chinese Unit2 What are you going to study?。
小学英语外研版(三年级起点)1-8册复习资料
小学阶段重点知识汇总第一册（三年级上）一、词汇常用物品：door, window, desk,chair, blackboard, schoolbag, pencil, pen, book, cap, present, cake, ball, kite（门，窗，桌子，椅子，黑板，书包，铅笔，钢笔，书，帽子，礼物，蛋糕，球，风筝）颜色：red, blue, yellow, green, black（红色，蓝色，黄色，绿色，黑色）动物：panda, dog, cat, bird, chameleon（熊猫，狗，猫，鸟，变色龙）数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten,eleven, twelve（一，二，三，四，五，六，七，八，九，十，十一，十二）身体器官：head, leg, foot, arm, hand, nose, eye, mouth, ear（头，腿，脚，手臂，手，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵）家庭成员：mother, father, grandpa, grandma, sister, brother（妈妈，爸爸，爷爷，奶奶，姐姐，弟弟）职业：teacher, pupil, doctor, driver, nurse, farmer, policeman（老师，学生，医生，护士，司机，农民，警察）代词：I, you, it, me, he, she, your, my, his, her, this, that（我，你，它，我，他，她，你的，我的，他的，她的，这个，那个）二、句型1、打招呼及问好：Hello!（你好）Hi!（你好）早上见面说：Good morning.（上午好！）下午见面说：Good afternoon.（下午好！）跟人道别语：Goodbye.（再见）Byebye.（再见）跟人道谢语：Thank you!（谢谢你！）Thanks!（多谢）询问对方的身体情况：How are you? I’m fine, thank you.（你好吗？我很好，谢谢你。
小学英语外研版(三年级起点)六年级上册全册教案
·全册总备课一.全册教材分析：本学期是小学阶段最后一个学年的开始。
六年级的英语学习将以语言知识的巩固和拓展为主，引导学生进入小学学段的复习准备。
所以本教材的新单词远不如三、四、五年级多。
在拓展方面，本教材介绍了美国的一些相关知识，有纽约、旧金山等著名城市，也有感恩节等外国节目，同时也介绍了长城、大熊猫等与中国相关的知识，让学生既放眼世界，又不忘祖国。
二.教学方法：1．确定恰当的教学目标。
我们在使用本教材时，不要要求学生一学习课文就能“自由地”说出课文的所有内容，甚至不要求学生能“自由地”朗读课文，因为教材中有很多内容只是呈现语言的语境内容，并不要求学生能够“读”。
所以我们应根据教学建议来合理地确定教学要求，不宜要求学生掌握教材上的全部文字内容。
2．创造良好的学习氛围。
3．在课堂上尽量使用英语，适当使用汉语。
4．纠正学生的语言错误5．利用录音带或CD-ROM，有效使用现代教育技术Module 1总备课知识与技能：全体学生能朗读课文，阅读相关短文，并能按要求完成语句书写。
过程与方法：对所学内容主动复习和归纳。
情感态度与价值观：乐于接触外国文化，增强祖国意识。
第一课时Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometers long.【教学目标】：知识与技能：1. These postcards are great .2. It’s a picture of the Great Wall .3. How long is the Great Wall ?It’s about six thousand seven hundred kilometers .过程与方法：讲述关于某个地方或某件事物的情况。
情感、态度和价值观：【重点】： words and phrase: postcard more thousand kilometer million Mexico Canada【难点】：Sentences: Tell me more about the Great Wall. It’s a picture of great wall.【课时安排】：1课时【教学过程】：（一）导入：老师热情地问候学生们，欢迎他们在暑假过后回到学校。
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第六册
Module 1
life生活
different不同的
ago以前
any任何，一些
television电视机grandchildren（外）孙子（女）us我们（宾格）
grandmother（外）祖母
lady女士，夫人
fire炉火
radio收音机
telephone电话
field田地
hope希望
Module 2
learnt（learn的过去式）学习these这些
dancer舞蹈演员
class班级
study学习
hard努力的
retired退休的
Module 3
egg鸡蛋
email电子邮件
sandwich三明治
traditional传统的
delicious美味的，可口的
hamburger汉堡
ate（eat的过去式）吃
gave（give的过去式）给
drank（drink的过去式）喝
tonight郧务夜，今晚
Module 4
library图书馆
find找到
CD-ROM电脑光盘
bring带来，拿来
use使用
card卡片
easy简单的
information信息
timetable时间表，时刻表
dictionary字典
newspaper报纸Module 5
light轻的
broken坏的，破的
heavy重的
pocket口袋，兜二
hard困难的
Module 6
photo照片
stay停留
week星期，周
parent父亲，母亲
rode骑（马）
horse马
climb攀登，爬
holiday假日
Module 7
message信息
another另一个
idea主意，想法
office办公室
busy忙碌的
Module 8 suggest建议
quickly快地，迅速地excited激动的，兴奋的America美国
Chinese中国人
kind种类
dragon龙
same相同的
circle圆，圆圈Module 9
wore穿
women女人
actor演员
told讲，告诉
joke笑话
funny滑稽的
after在……以后
show演出
ready准备好的
soon不久
bed床
room房间
history历史
question问题
borrow借来
evening傍晚
Module 10
list目录，清单
airport机场
shoe鞋
ticket票t
oothbrush牙刷
arrive到达
taxi出租车
flat公寓
building建筑物
made（make过去式）做again再一次。