图书馆借还书处 流程分析 动素分析 MOD模特分析PPT课件
图书借阅系统的UML模型化分析与设计
引言UML（The Unified Modeling Language，即统一建模语言）是一种编制系统蓝图的标准化语言，可以对复杂的系统建立可视化的系统模型，目前已经被工业标准化组织OMG(Object Management Group)接受，一经推出便得到许多著名的计算机厂商如Microsoft、HP、IBM、Oracle等的支持，也在逐步开始应用到需求分析过程中。
图书借阅系统与我们的日常学习生活密切相关，在解决图书管理的各项问题中，使用计算机软件能极大地提高效率，而在具体功能实现之前使用UML进行模型化分析与设计更可以起到事半功倍的效果。
1 图书借阅系统需求分析在需求分析阶段，要对经过可行性分析所确定的系统目标和功能作进一步的详细论述，确定系统“做什么？”的问题，最终建立起目标系统的逻辑模型[1]。
1．1需求这是一个图书借阅系统。
图书馆将书籍借给读者，读者需要预先办理借书证，书籍也要入库。
1．1．1 图书管理员图书管理员是图书馆的员工，他们的工作就是和读者打交道并在软件系统的支持下工作，另外负责新书的订购，每本图书都订购多本，并将新书入库，当图书破损时进行修补，当旧书超期或破旧不堪时下架，从书库中移除。
图书管理员能够建立、修改和删除书籍、借阅信息和预约信息。
1．1．2 读者读者可以预约当前没有的书籍，这样，当他所预约的归还回来或者购进时，就通知预约人。
当预约某书的读者借阅了该书后，预约就取消。
或者读者自行取消预约。
1．1．3 系统管理员系统管理员能够建立、修改和删除读者，对系统信息、日志、权限和后台数据进行维护。
1．2 分析系统分析的目的是捕获和描述所有的系统需求，并且建立一个模型来定义系统中主要的域类[2]。
分析的第一步是确定系统能够做什么？谁来使用这个系统？这些分别为角色和用例。
用例描述了系统提供什么样的功能。
通过阅读和分析文档，以及和潜在的用户讨论系统来分析用例。
图书馆借阅系统主要是围绕读者、图书和图书管理员的借还书展开工作。
图书馆的借阅管理和借还流程
图书馆的借阅管理和借还流程一、引言在当今信息爆炸的时代，图书馆作为知识传播的重要载体，扮演着重要的角色。
借阅管理和借还流程作为图书馆服务的核心环节，对于提高借阅效率、优化用户体验具有重要意义。
本文将针对图书馆的借阅管理和借还流程进行探讨。
二、借阅管理1. 借阅规则制定图书馆需根据实际情况制定借阅规则，其中应包括借阅期限、借阅数量限制、续借政策等内容。
借阅规则的合理制定，能够保证图书馆资源的合理运用与公平分配。
2. 图书标识为了方便借阅管理，图书馆应对每本图书进行标识，标明图书的分类号、索书号、条形码等信息，并建立相应的图书信息数据库。
高效的图书标识系统能够为借还流程提供有效支持。
3. 读者证办理图书馆在借阅管理中需要对读者进行身份验证，办理读者证是其中的关键环节。
图书馆可以采取线上或线下办理方式，确保读者信息真实可靠，并为读者提供准确的借阅权限。
4. 借阅记录和逾期管理图书馆应建立借阅记录系统，及时记录读者借阅的图书信息，以便进行借阅统计和逾期管理。
针对逾期未还的情况，图书馆可采取催还通知、罚款等措施，以推动读者按时归还图书。
三、借还流程1. 借书流程（1）读者持有效读者证前往图书馆，通过自助借书机或窗口办理借阅手续。
（2）将欲借图书的条形码刷入系统，系统验证读者身份和借阅权限。
（3）系统自动记录借阅信息并打印借阅凭条，读者完成借书手续。
（4）图书馆工作人员将借阅的图书从馆藏中删除，并进行相应的盘点。
2. 还书流程（1）读者携带所借图书前往图书馆，通过自助还书机或窗口办理还书手续。
（2）将归还图书的条形码刷入系统，系统验证图书信息并进行记录。
（3）系统自动生成还书凭条，读者完成还书手续。
（4）图书馆工作人员将归还的图书放回馆藏，并进行相应的盘点。
四、借阅管理和借还流程的优化策略1. 引入自助服务图书馆可引入自助借还书机，提供24小时借还服务，方便读者随时借还图书，大大提升借阅效率。
2. 借阅系统的数字化升级建立先进的借阅管理系统，实现数字化借阅流程，提供在线查询、借阅续期、预约等功能，为读者提供更便捷的服务。
画图书馆借阅系统的数据流程图
画图书馆借阅系统的数据流程图
1.用户访问系统，输入查询条件（如书名、作者、ISBN等）。
2.系统根据查询条件在图书信息库中搜索相关图书信息。
3.系统显示搜索结果，用户选择借阅图书并确定预约。
4.系统检查图书是否可借，并将预约请求发送给图书馆管理
员。
5.图书馆管理员审核预约请求并确认，将此信息记录到借阅
记录库中。
6.借阅请求被确认后，系统检查可借图书的库存数量。
若无
一本符合条件，则返回给用户错误信息并终止流程。
7.读者通过读者信息系统向图书馆管理员发送借阅请求。
8.图书馆管理员为读者发放借书证，并记录此信息。
9.读者借阅图书，交付图书馆管理员，管理员记录借书记录，
并将库存数字调整为不可借状态。
10.读者欲归还图书，交付图书馆管理员，管理员确认归还
并将库存数字调整为可借状态。
11.当读者逾期还书时，系统计算罚款，并将逾期记录加入
逾期罚款款记录库中。
12.统计分析：系统将借阅记录、逾期记录等数据库的数据
拷贝到可视化数据分析工具，以供分析师制定报告。
13.图书馆管理员可以根据前端需求对系统进行调整和管理，
包括：图书信息数据库的构建和扩充、借阅管理、逾期罚
款处理等。
系统管理由图书馆管理员进行。
MOD动作分析法 ppt课件
（2）手的动作M2 用腕关节以前的部分进行一次 的动作，时间值为 2MOD，动作距离为 5cm（参考 值）。 依靠手腕的动作不仅能做横向动作，也可做上下、 左右、斜向或圆弧状的动作。根据M2的动作方式， 伴随手的动作，小臂多少也要动作，但主动作是手 的动作，小臂的动作是辅助动作（这里的小臂动作 不另计时间值）。 其动作举例有：转动调谐旋钮；将电阻插在印刷电 路板上；转动门轴；翻笔记本。
4
2．动作分析使用的其他符号 （1）延时BD 表示另一只手进行动作时，这一只手 什么动作也没有做，即停止状态。BD不给予时间值。 （2）保持H 表示用手拿着或抓着物体一直不动的 状态。有时为了防止零件倒下，而用固定的工具也 为H。H也不给予时间值。 （3）有效时间UT 指人的动作之外的机械或其他固 有的加工时间。其有效时间要用计时仪表分别确定 其时间值。例如用电板扳手拧摞母、焊锡、铆接铆 钉、涂粘接剂等。
ppt课件 14
（6）反射动作 反射动作是将工具和专用工具等牢牢 地握在手里，进行反复操作的动作。反射动作不是每 一次都特别需要注意力或保持特别意识的动作。反射 动作是上述各种移动动作的连续反复动作，没有终结 动作与其成对出现，所以又称为特殊移动动作。 反射动作因其是反复操作，所以其时间值比通常移动 动作小，有： 手指的往复动作M1，每一个单程动作时间为1/2MOD； 手的往复动作M2，每一个单程动作时间为1 MOD；
5
ppt课件
26
两手动作都需要注意力时，当两手同时向目的物场 所移动的终了瞬间，某只手开始做终结动作，另一 中手就要在目的物附近稍为等待到第一只手动作完 后，再稍微移动M2，才能完成其终结动作。例如， 在桌子上放置有零件箱 A和B（前方），两手分虽抓 两个零件A和B。如果，左手先动作情况如表11-12所 示。如果右手先动作，情况如表11-13所示。 表11-12左手先动作
图书借阅数据分析流程
图书借阅数据分析流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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学校图书馆书籍借阅流程图
学校图书馆书籍借阅流程图
概述
本文档旨在描述学校图书馆的书籍借阅流程，并通过流程图的形式展示。
流程图
graph TB
A(登录账户) --> B(搜索书籍)
B --> C(选择书籍)
C --> D(查看书籍详情)
D --> E(确定借阅)
E --> F(借阅成功)
F --> G(书籍借出)
G --> H(归还书籍)
H --> I{是否还需借阅}
I -- 是 --> B
I -- 否 --> J(退出账户)
详细流程
1. 登录账户：用户使用个人账户信息登录图书馆系统。
2. 搜索书籍：用户在系统中输入关键字进行书籍搜索。
3. 选择书籍：用户从搜索结果中选择想要借阅的书籍。
4. 查看书籍详情：用户查看选定书籍的详细信息，包括作者、出版日期等。
5. 确定借阅：用户确认借阅该书籍。
6. 借阅成功：系统显示借阅成功的提示信息。
7. 书籍借出：用户前往图书馆柜台，将书籍借出。
8. 归还书籍：用户在规定的借阅期限内归还书籍。
9. 是否还需借阅：用户可以选择继续借阅其他书籍，还是退出账户。
- 如果用户还需借阅，返回步骤2继续借阅流程。
- 如果用户不需借阅，进入步骤10。
10. 退出账户：用户退出个人账户。
总结
本文档介绍了学校图书馆的书籍借阅流程，并通过流程图的形式清晰地展示了每个步骤的顺序和关联。
用户可以按照该流程完成借阅图书的操作，并在需要时查询书籍详情。
图书馆借还书处 流程分析 动素分析 MOD模特分析PPT课件
左 手 ： 有 总 效 动 动 素 素 数 数 = 2 0 2 + 0 1 5= 2 3 0 5= 5 7 .1 4 % 右 手 ： 有 总 效 动 动 素 素 数 数 = 2 8 2 + 8 6= 2 3 8 4= 8 2 .3 5 %
还 书 动 素 分 析 表
第二部分
调查结果汇报
The analysis of the research
借 还 书 动 作 要 素
第二部分
调查结果汇报
The analysis of the research
借 还 书 动 作 要 素
第二部分
调查结果汇报
The analysis of the research
借 还 书 动 作 要 素
第二部分
调查结果汇报
The analysis of the research
第三部分
改善方案
implementation
展望与讨论
1.关于减少图书馆管理系统等待时间 2.关于使用书籍自动借还机 3.关于有效动素所占比例减小
左手 右手
改善前 57.14% 82.35%
改善后 54.84% 77.42%
差值 2.3% 4.93%
第三部分
改善方案
implementation
写在最后
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
在工作台的前面设置排队警示线，呈”L”型，规 范同学行走路线。
第三部分
改善方案
implementation
如何改善？
工作台布置图
三
二
第三部分
改善方案
implementation
工作台布置图—改善后
在工作台的左方挖凹槽
图书借阅系统---需求分析流程图很详细的哦,亲
图书馆管理系统-数据流图
设计说明书（数据与加工字典）一、加工说明
二、数据流结构说明
三、数据存储结构说明
四、数据项说明
编码规范
1）学院代号：XX
学院编码规范
01 02 03 04
美视电影学院艺术学院体育学院外国语学院
05 06 07 08
法学院贸易与行政学院文学与新闻传媒学院经济与工商管理学院
09 10 11 12
建设管理与房地产学院数理学院机械工程学院光电工程学院
13 14 15 16
材料科学与工程学院动力工程学院电气工程学院通信工程学院
17 18 19 20
自动化学院计算机学院软件学院建筑城规学院
21 22 23 24
土木工程学院城市建设与环境工程学
院
化学化工学院生物工程学院
2)图书类型编号：X
图书类别编码规范表3.20 图书类别
1 2 3
经济管理4
数理科学人文社科
5
综合性图书
工程技术。
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第二部分
调查结果汇报
The analysis of the research
电脑屏幕摆放位 置不合理
排队混乱
借 书 动素分析表借书动素分析
表
第二部分
调查结果汇报
The analysis of the research
借 书 （动 续素 ）分 析 表
第二部分
调查结果汇报
The analysis of the research
三
二
第三部分
改善方案
implementation
工作台布置图—改善后
在工作台的左方挖凹槽 设置放书区域
将电脑的位置稍微倾斜
三
二
第三部分
改善方案
implementation
工作台布置图—改善后
在工作台的左方挖凹槽 设置放书区域
将电脑的位置稍微倾斜
三
二
第三部分
改善方案
implementation
工作台布置图—改善后
图书馆借还书处 调查报告
Report of The Library Circulation Desk
2班
图xx书xxx馆xxx借x 还书处 调查报告 调研报告展示
Report of The Library Circulation Desk
调查介绍
目
调查结果汇报
录
改善方案
目 第调一查部分录介绍
The introduction of the report
建议总结 Proposals
第二部分
调查结果汇报
The analysis of the research
第Hon三g K部on分g
改善方案
Proposals and summary
第三部分
改善方案
implementation
如何改善？
图书馆一楼大厅局部图
第三部分
改善方案
implementation
还 书 （动 续素 ）分 析 表
第二部分
调查结果汇报
The analysis of the research
左 手 ： 有 总 效 动 动 素 素 数 数 = 2 3 + 2 1 3 + 1 7= 2 4 3 1 = 5 6 .1 0 % 右 手 ： 有 总 效 动 动 素 素 数 数 = 3 0 + 3 1 0 + 9= 4 3 0 0= 7 5 .0 0 %
第调二查部分结果汇报
The analysis of the research
图书馆书籍借还处工作录像
借 还 书 动 作 要 素
第二部分
调查结果汇报
The analysis of the research
借 还 书 动 作 要 素
第二部分
调查结果汇报
The analysis of the research
左 手 ： 有 总 效 动 动 素 素 数 数 = 2 0 2 + 0 1 5= 2 3 0 5= 5 7 .1 4 % 右 手 ： 有 总 效 动 动 素 素 数 数 = 2 8 2 + 8 6= 2 3 8 4= 8 2 .3 5 %
还 书 动 素 分 析 表
第二部分
调查结果汇报
The analysis of the research
调查结果汇报
The analysis of the research
桌子设计不合理
物品摆放混乱
第二部分
调查结果汇报
The analysis of the research
排队混乱
伸手距离过长，单 手承重过多
伸右手操作处于左侧 的机器
第二部分
调查结果汇报
The analysis of the research
在工作台的前面设置排队警示线，呈”L”型，规 范同学行走路线。
第三部分
改善方案
implementation
如何改善？
工作台布置图
三
二
第三部分
改善方案
implementation
工作台布置图—改善后
在工作台的左方挖凹槽
三
二
第三部分
改善方案
implementation
工作台布置图—改善后
在工作台的左方挖凹槽 设置放书区域
总体概况
调查介绍 调查结果汇报 改善方案
调研方法
重庆大学虎溪校区图书馆 2010年6月10 日正式对外开放，新馆耗
资逾两亿、建筑面积达3.6万平方米，总计十二楼。设有现刊阅览室、大 小报告厅、电子阅览室、咖啡厅、社会科学阅览室、自然科学阅览室和研 修室等，配有各种现代化多媒体设备以供大家更好的展开学习讨论。
设置放书区域
将电脑的位置稍微倾斜
三
消磁机由原本的左边 改到工作人员的对面
二
第三部分
改善方案
implementation
工作台布置图—改善后
两小车位置对调，二楼放在 右侧，三楼放在左侧
图书馆现代化程度较高，况且书籍借还处工作作业简单，那么在书 籍借还处还有什么能让工业工程施展的空间？
第一部分
调查介绍
The introduction of the report
第一部分
调查介绍
The introduction of the report
第二部分
调查结果汇报
The analysis of the research
两小车位置对调，二楼放在 右侧，三楼放在左侧
在工作台的左方挖凹槽 设置放书区域
将电脑的位置稍微倾斜
三
消磁机由原本的左边 改到工作人员implementation
工作台布置图—改善后
两小车位置对调，二楼放在 右侧，三楼放在左侧
在工作台的左方挖凹槽
校园卡放置处颜色加深 ，并合理放置
借 还 书 动 作 要 素
第二部分
调查结果汇报
The analysis of the research
第二部分
调查结果汇报
The analysis of the research
工作台布置图
桌面混乱
第二部分
调查结果汇报
The analysis of the research
放置位置不合理
第二部分
MOD
借 书 分 析
第二部分
调查结果汇报
The analysis of the research
经秒表测量，借书周期作业时间平均为13秒， 与12.255秒误差5.7%，此处未考虑宽泛。 （如：等待同学放卡，电脑录入系统反应时间 ）
MOD
还 书 分 析
第二部分
调查结果汇报
The analysis of the research
借 还 书 动 作 要 素
第二部分
调查结果汇报
The analysis of the research
借 还 书 动 作 要 素
第二部分
调查结果汇报
The analysis of the research
借 还 书 动 作 要 素
第二部分
调查结果汇报
The analysis of the research