珍爱生命 1
初中道德与法治《珍爱生命1健康成长》优质教学设计、教案
这部分的内容是在学生已经掌握了生命需要相互关爱和人的生命的独特性的基础上，学习如何珍爱生命，如何延续生命的价值。教材分三部分内容：珍爱自己的生命，尊重他人的生命、提高生命的质量。
教学重点：树立永不放弃生的希望的意念，肯定生命、尊重生命
教学难点：怎样的生命才更具有价值？怎样才能让自己的生命更有价值的？ 三、学生分析
欣赏来结束本课。
。 通过歌曲的播放， 使学生再一次感受到生命的重要性。希望每位同学悦纳生命、肯定生命、延伸生命的价值。
八、板书设计
。
价值？让同学们
谱写自己的生命
箴言提出要求：
每人谱写一句，
然后由小组评出最具有创意的生命箴言。交流、感悟。教师点评、总
结
ห้องสมุดไป่ตู้结束新课
小结与评价
小结与评价， 布
置作业。
最后以一首歌曲
《在我生命中的每一天》结束本课。
课后延伸，自我完善根据本课的学习，反思自己在珍爱生命中有哪些值得肯定的地方，有哪些需要改进的地方，并提出改进的方法和措施。歌曲
四、 设计思路
以新闻《鲁甸地震，救人第一位》导入新课，使学生感知生命的重要。通过几组生命脆弱的具体事例来突破教学重点——永不放弃生的希望。
再通过身临其境8个活动，对第一部分内容的拓展延伸。以阅读思考的活动使学生明白认
识到应该尊重、保护自己的生命。
第三部分，通过朱艟的事迹，认识到延伸生命的价值，人的价值不在于长短，而在于它的内涵。最后，通过表达、感悟珍爱生命的歌曲《珍爱生命中的每一天》抒发自己珍爱生命的决心。
应该如何去做？
教师小结： 无论
何时何地都不放
弃生的希望。在生
命受到威胁时，
不仅要有求生的
珍爱生命包括
珍爱生命包括
1. 珍惜时间：时间是有限的，我们应该珍惜每一分每一秒，充分利用时间去做有意义的事情。
2. 保持健康：身体是革命的本钱，我们应该注重保持身体健康，注意饮食、锻炼和休息。
3. 遵守交通规则：交通事故是导致人员伤亡的主要原因之一，我们应该遵守交通规则，避免交通事故的发生。
4. 预防疾病：预防疾病是珍爱生命的重要一环，我们应该注重预防常见疾病，如心脑血管疾病、癌症等。
5. 珍惜生命：生命是宝贵的，我们应该珍惜生命，不轻易放弃，不轻易放纵，不轻易放松。
6. 爱护自己：爱护自己是珍爱生命的重要一环，我们应该尊重自己，保护自己的权益，不做危害自己身心健康的事情。
7. 爱护他人：珍爱生命也包括爱护他人的生命，我们应该尊重他人的权益，不做危害他人身心健康的事情，关心他人的生命安全。
珍爱生命安全第一演讲稿范文精选【五篇】
珍爱生命安全第一演讲稿范文精选【五篇】生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不像离离原上草周而复始。
我们要珍爱生命，珍惜现在的生活，让生命之花绚丽多彩。
下面是小编精选的关于珍爱生命安全第一演讲稿范文5篇，仅供参考，希望能帮助到大家!珍爱生命安全第一演讲稿范文(一)尊敬各位来宾：大家好!生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好;它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。
然而，往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。
安全是我们每周必讲的主题，安全的警钟在我们内心时常地敲响。
但是，那些“执迷不悟”的人们经常忘掉安全，因此，发生了一连串的悲惨事故。
很快，春去夏来，我们即将迎来的是热情如火的夏天，但夏天不正也是一个“多事之秋”吗?听着夏天一步一步向我们走来的脚步声，我想到了多少生命在这夏天中丧失!夏天是酷热的，它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个的生命，使一个又一个的家庭承受着天大的痛苦。
溺水、溺水、溺水!成了一个恐怖的字眼，让人心惊胆寒，让人心情悲愤，但却无济于事。
水固然冷酷无情，但车祸也不甘示弱。
车祸猛于虎，多少个家庭难道不是在车祸中破碎吗?汽车是我们主要的交通工具，给我们带来了方便，它功不可没。
但是它也给我们带来了危险，重演着一幕幕惨痛的悲剧。
看那一个个小伙子在骑摩托车时，是多么的“威武”但往往因为他们愚昧的“威武”在“啪”地一声巨响时，又发生了一起惊天地泣鬼神的车祸，死神再一次夺走了短暂而美好的生命。
啊!多么恐怖的事故，它的发生会让你体无完肤，甚至会付出生命的代价。
每次，当那122救护车的叫声在耳边重响起，我都有不由得很害怕，因为我知道世界上又一个人或一些人要受罪了，或许是世界上的又一个活生生的生命在那一瞬间被鬼神带走了。
人们明知山有虎偏向虎山行，这是多么愚蠢呀!螳螂捕蝉，黄雀在后。
珍爱生命我们应该怎样做
珍爱生命我们应该怎样做？
1.永不放弃生的希望。
珍爱生命的人，无论遭到多大的挫折，都不会轻易放弃生的希望。
2.肯定生命，尊重生命。
实现人生的意义，要脚踏实地，从一点一滴的小事做起;在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。
3.延伸生命的价值。
生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献;我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
4.我们要学习法律知识，学会依法保护自己的生命健康权
5.我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力。
《珍爱生命》课件1(12页)(北师大版八年级下)
• 本专题围绕“珍爱生命”这一 话题选取学习材料组成两个板块： “精神支柱”和“生命之歌”。 有对美好生活的向往，也有对人 生苦难的反思；有对他人生命的 关爱，也有对他人关爱的感受； 还有对小生灵顽强生命力的赞美。 所有这些都源于对生命价值的深 层思考，启示我们学会珍爱生命。
我与地坛
学习目标
• 一、知识与能力：1.品味作品语言，感 受其思想、艺术魅力，发展想像能力和 审美能力。2.探究作者从绝望到顿悟的 心路历程，体会其丰富的内心世界。
• 二、过程与方法：阅读、品味、探究、 讨论等。
• 三、情感、态度与价值观：激发热爱生 活的感情，培养珍爱亲情、珍爱生命的 意识。
作者简介
史铁生，1951年生于 北京，1967年毕业 于清华附中，1969
年去延安地区插队 落户。1972年在他 21岁，人生最美好、
最灿烂者笔下,母亲是一个 怎么的形象？该部分写母 亲对“我”做了哪些事来 体现她那伟大而又毫不张 扬的爱？
第一节----地坛的启迪 • 作者在古园中思考了15年,都思考
了哪些问题?
• 从文中找出你最喜欢的 语句，和大家一起分享一 下，并说说你喜欢的理由。
作业
• 继续阅读《我与地坛》,进一 步体会作者的心路历程。
文本阅读
一、快速阅读全文，思考： 史铁生截瘫后最初的那一 段时期内的精神状态如何？ 试从文中找出反映其残疾 后精神状态的语句，体会 其丰富的内心世界。
• 思考：作者在截瘫后，在十五 年漫长岁月中，由“失魂落魄” 到小说获奖，思想感情经历了 一个怎样的变化过程？在这其 中是什么给了他精神支撑？
第二节：母亲的启发
• 完成《我与地坛》练习。
珍爱生命
专题内涵解说
• “人生天地间，忽如远行客。”生 命，对每个人来说只有一次。人应当渴 求生存，热爱生活，善待生灵，珍爱自 己的生命，也珍爱他人的生命，乃至珍 爱一切生灵；将爱的火炬照彻整个生命 的流程，把个体有限的生命融入人类历 史发展的长河，融入到丰富多彩的世界 之中，使我们之外的生存涌入我们的生 存，那样人生才更有价值，生活才更加 精彩，生命才能永恒。
珍爱生命安全第一课教案
珍爱生命安全第一课教案珍爱生命安全第一课教案通用1教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：《安全教育读本》教学过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。
）2、教师根据学生的`回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
）2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
三、防溺水回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。
结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。
四、课堂。
五、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
珍爱生命安全第一课教案通用2教学目标：1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的.辨别能力。
教学过程：一、引入现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。
而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。
珍爱生命安全第一的优秀征文
珍爱⽣命安全第⼀的优秀征⽂珍爱⽣命安全第⼀的优秀征⽂（精选9篇） 在学习、⼯作、⽣活中，⼤家总少不了接触征⽂吧，借助征⽂⼈们可以实现⽂化交流的⽬的。
如何写⼀篇有思想、有⽂采的征⽂呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的珍爱⽣命安全第⼀的优秀征⽂450字（精选9篇），欢迎⼤家分享。
珍爱⽣命安全第⼀的优秀征⽂1 ⽣命是漫长的，浸透在岁⽉的长河⾥，⽣命⼜是短暂的，犹如绚丽的昙花⼀现。
⼈的⽣命只有⼀次，⼀旦失去，你就将不再拥有。
没有⼈能够预测⼀⽣中会有多少个意外，也许上⼀刻你还沉浸在对美好未来的⽆限憧憬之中，下⼀刻你的⽣命就会因为不期的意外⽽嘎然终⽌。
记得爸爸曾经给我讲过这样⼀个事例：⼩明、⼩龙和⼩⽂是三个⼩球迷。
⼀天放学，他们⼀边⾛⼀边谈论着“世界杯⾜球赛”的精彩场⾯。
谈着谈着，他们就学着球星的样⼦⼿舞⾜蹈起来。
⼩明是学校⾜球队的队员，每天带着球上学。
这时候，他忍不住把球拿出来⽐试，不料“砰”的⼀脚，把球踢到了马路中间。
⼩明这下可急了，不顾⼀切地奔到了马路中间去捡球。
正巧，⼀辆汽车飞驰过来，⼩龙和⼩⽂眼睁睁的看着⼩明倒在了⾎泊之中……由于抢救及时，⼩明的⽣命总算脱离了危险，但他的⼀条左腿却被截去了⼀半，落下了终⾝残疾。
这场事故不仅让⼩明从此永远失去了站⽴的机会，也给他的爸爸妈妈增添了⼀份艰⾟、⼏分酸楚……⼀个原本幸福、美满、完整的家庭，转瞬间就被交通事故这⽀⽆形的⿊⼿击得⽀离破碎。
但很多⼈却并没有从这⼀桩桩事故中吸取教训，悲剧每天都在我们的⾝边继续上演…… 据有关资料统计，每年我国中⼩学⾮正常死亡⼈数达1.6万⼈，相当于平均每⼀天就有⼀个班级的学⽣消失。
这是多么可怕啊!同学们，在我们的校园⾥，你也许也看到过这样的情景：楼梯上，⼀位同学不是⾛下楼，⽽是坐在扶⼿上滑了下去;⾛廊⾥，⼏位同学横冲直撞，根本不去顾及⾝边的同学;栏杆上，有的同学踮起脚尖，甚⾄爬上栏杆，好奇地上下张望;操场边，有的同学违反校园规定，随意攀爬。
《远离毒品-珍爱生命》1
只要做到以下几条，青少年就能有效 地防止吸毒：
（1） 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解 毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；
（2） 树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺 激，赶时髦；
（3） 不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦， 毒品能给人带来快乐等各种花言巧语；
（4） 不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现 亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻， 二要远离，三要报告公安机关；
海洛因
吸食、注射海洛因比吸食、注射鸦片 和吗啡更容易使人成瘾，而且对人体危害 更大，长期吸食、注射海洛因，易感染病 毒性肝炎、肺脓肿、艾滋病等。吸食、注 射高纯度的海洛因，会引起昏迷、呼吸减 弱、体温降低、心跳缓慢、血压降低而导 致死亡。
冰毒——最要命的毒品：
冰毒是一种纯白的结晶 体，晶莹剔透，所以被
品有粉红、蓝、白等不同的颜色，人服食一次就会上瘾， 因为“摇头丸”的形状为药片胶囊状， ，有各种不同的
颜色，隐蔽性强，所以一般人不易察觉。贩毒分子就利 用它来引诱青少年，其危害性很大。
摇头丸，其主要成分是ＭＤＡ （３，４－亚甲二氧基安非他明）。 主要作用于神经系统，食用后引起颈 部运动神经兴奋，使头颈摇摆不停， 对中枢神经的破坏相当严重，正像警 世句所说：摇头丸，摇断头。
吸毒者对毒品的依赖性极
强，如果中止毒源，马上便引
起一系列的生理变化和生物化
学变化，从而出现过敏、震颤、
周身无力、精神恍惚、打哈欠、
涕流泪淌、恶心、呕吐、周身
发凉、骨头发痒。严重者有痉
孪性腹痛、血压升高、心动过
速、瞳孔放大、白细胞增多、
体液丢失，电解质紊乱而危及
生命。此时吸毒害往往无法自 广西一吸毒女青年25
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《珍爱生命，健康成长》主题班会记录
一、班会背景：
随着八年级中学生身心不断发展和当今电视、网络中消极不安全内容的频繁出现，误导了学生的心志，导致他们摆脱束缚的意识极为强烈，表现为好独立，敢冒险、讲义气。
因此在校或在班级中遇到事件处事中不注意安全，拿自己的生命开玩笑。
二、班会目标：
1、通过这次班会，使学生正确认识生命的意义，生命属于我们只有一次。
2、人的生命是有限的，我们要对自己的生命负责任。
3、我们要珍惜生命，把自己有限的生命投入到无限的社会服务中去，体现生命的价值。
三、班会前的准备：
1、全班动员，为主题班会献计献策；
2、确定主持人，让主持人写好台词；
3、召开有关人员的会议，设计好活动方案；
4、编排节目程序表。
四、参加人员：三年级（8）班全体同学、班主任
五、活动地点：三年级（8）班教室
六、活动时间：2011年12月19日班会课
七、活动过程：
（一）导入
1、主持人进场
2、播放一段婴儿的啼哭声。
3、开场白。
主持甲：一声响亮的啼哭，唤起我们尘封已久的记忆，十几年前的一天，我们的妈妈在经受了一番艰辛苦痛之后，迎来了一个鲜活的生命。
主持乙：一声声啼哭好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律，妈妈说那是她听到的最美的音乐。
主持甲：从此，一个稚嫩的小生命在父母、亲人的关爱中一天天成长。
主持乙：那就是现在的我们，朋友，生命伴随着时光走过一段珍贵的历程，失去的将不能再回。
主持甲、乙（合）是啊，生命是一股足以擎天撼地的生命力，是令我们肃然起敬的，让我们共同领略一次人生的旅程吧！三年级（8）班“生命的价值”主题班会正式开始。
（二）重温成长的足迹
1、多媒体展示一段幼儿长大成人的片断。
2、自由讨论各自成长中父母为自己付出的令人最难以忘怀的点点滴滴。
主持甲：时光飞逝，转眼间，我们已长大了！但我们却变得愈加叛逆了，常常把父母、老师“注意安全，关爱生命”的嘱托抛之脑后。
主持乙：我们的生命是只属于自己的吗？生命失去了父母的关爱，老师的教育，它会开出鲜艳的花朵来吗？
主持甲：现在请老师讲述XX下午放学后一所学校发生的高一年级的学生跳楼之事。