护理学基础_医疗卫生体系-文档资料
护理学基础名词解释
护理学基础名词解释1. 医源性损伤：医源性损伤是指由于医务人员言谈或行为的不慎而造成患者心理或生理的损伤。
2. 分级护理：分级护理是指患者在住院期间，医务人员根据患者病情和生活自理能力，确定并实施不同级别的护理。
3. 医院感染：又称医院内获得性感染（HAI），是指一切在医院内活动的人群在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得而在出院后发生的感染。
4. 内源性感染：又称为自身感染，是指导致医院感染发生的病原体是来自患者自身固有的病原体的感染。
5. 外源性感染：又称交叉感染，是指引起患者发生医院感染的病原体是来自患者以外的个体或环境中的病原体的感染。
6. 清洁：是指用清水、清洁剂及机械洗刷等物理方法清除物体表面的污垢、尘埃和有机物。
7. 消毒：是指用物理或化学方法清除或杀灭传播媒介上除芽孢以外的所有病原微生物，使其达到无害化的处理。
8. 灭菌（sterilization）：是指用物理或化学方法清除或杀灭传播媒介上全部微生物的处理。
9. 休息：休息是指一段时间内相对减少活动量，使患者身心放松，没有紧张和焦虑，处于一种平静、安宁的生理、心理状态，包括身体休息和心理休息。
10. 昼夜节律：人类的睡眠-觉醒活动周期与地球自转周期近似，与24小时自然昼夜交替大致同步，称为昼夜节律。
11. 关节活动范围练习（简称ROM练习）：是指反复进行某个或某些关节的各方向运动，用以维持和恢复关节活动范围的练习。
ROM（关节活动范围）：是指关节活动时可达到的最大弧度。
12. 压疮：是身体局部组织持续受压，血液循环障碍，局部组织缺血、缺氧，组织营养缺乏，使局部组织失去正常机能而致变性、溃烂和坏死。
13. 发热：体温过高又称发热，由于致热原作用于体温调节中枢或体温调节功能障碍等原因导致体温超出正常范围，称为发热。
14. 稽留热：体温持续在39.0℃～40.0℃之间，达数日或数周，24小时波动范围不超过1.0℃。
护理学基础知识课件
评估护理质量和效果，改 进护理服务和实践。
3 风险管理
识别和评估护理实践中的 风险，并采取预防措施。
护理研究方法
定性研究
学习使用访谈、观察等方法收集 和分析定性数据。
定量研究
掌握使用问卷调查、实验等方法 进行定量研究。
数据分析与结果解读
学习使用统计方法对研究数据进 行分析和解读。
明确药物的适应症和禁忌症，以及合理用药的原 则。
掌握药物的剂量计算方法和用药技巧。
护理伦理学基础知识
1 道德原则
学习医学伦理学的原则，如 尊重人的尊严和自主权。
2 决策困境
面对护理实践中的伦理冲突 和决策困境，学习合理解决 方法。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3 法律法规
了解护理实践中的法律法规和职业道德要求。
护理职业发展与流派
执行
按照护理计划实施护理措施，观察和评 估疗效。
特殊护理技术及应用
手术护理
专注于手术室护理流程和手术 风险管理。
创伤护理
应对创伤患者的护理需求，包 括创面处理和伤口护理。
妇儿护理
关注妇女和儿童的健康问题， 提供产前、产后和儿科护理。
安全与质量管理
1 安全文化
2 质量评估
培养护理安全的理念和文 化，预防和管理护理事故。
人体结构与生理学基础
身体系统
了解人体系统的组成和功能， 如呼吸系统、循环系统、消 化系统等。
器官结构
探索各个器官的结构，包括 心脏、肺、肝脏等。
生理功能
研究人体的生理功能，如呼 吸、循环、消化、代谢等。
心理学基础知识
认知过程
研究人类的思维、记忆、学习和 意识等认知过程。
情感与心理健康
护理学基础
设置
急诊科设有护士站、预检处、诊疗室、抢救室、监护室、 观察室、清创室、治疗室、处置室等。并配有挂号室、 药房、辅助检查室、收费室、急诊超声室、急诊CT室 等，形成一个相对独立的单元。
布局
急诊科应位于医院的一侧或前部，标志 醒目，便于寻找。急诊科环境应宽敞、 明亮、整洁，便于病人就诊和救治。
预检分诊
设必要的急救设备，如氧 气、电动吸引器、急救药品等。
1．预检分诊 对病人评估，做出判断，给予分诊挂号指导。 2．安排候诊与就诊 3．健康教育 采用宣传手册、挂图等形式介绍疾病防治常识。 4．治疗工作 严格遵守查对制度和操作规程。 5．消毒隔离 对传染病或疑似传染病者，应分诊到隔离门诊就诊。 6. 保健工作 参与健康体检、疾病普查、预防接种等保健工作。
+ 一般通风30分钟，即可达到换置室 内空气的目的。
+ 通风效果与通风面积、室内外温度 差、通风时间和室外气流速度有关 。
+ 通风时应避免对流风直吹病人，冬 季通风时应注意为病人保暖。
病房白天噪音应控制在40dB以下， 夜间控制在30dB以下。 + 长时间处于90分贝以上噪音环境中 ，能导致耳鸣、血压升高、血管收 缩、肌肉紧张，以及出现头痛、失 眠、焦躁等症状。 + 当噪声强度高达120分贝以上，可造 成高频率的听力丧失，甚至永久性 失聪。
（一）病区物理环境 一、病区环境管理
（二）病区社会环境 二、病床单位及设置 三、铺床法
（一）病区的物理环境 空间： 床距＞1Ｍ 温度：一般18～22℃ 湿度：50%～60% 通风：30分钟 音响：白天35dB～40dB 光线：有自然光和人工光 装饰：简洁美观，人性化
+ 一般室温保持在18～22℃较为适宜。 + 新生儿及老年病人，室温以保持在22
信阳职院护理学基础讲义03医疗卫生体系
第三章医疗卫生体系第一节我国医疗卫生体系一、医院的基本性质与任务医院是社会系统中一个有机组成部分，必须适应社会环境的改变和发展。
医院的任务是提供医疗服务，承担保障人民健康的社会职责。
（一）医院的基本性质卫生部颁发的《全国医院工作条例》指出：“医院是治病防病、保障人民健康的社会主义卫生事业单位，必须贯彻国家的卫生工作方针政策，遵守政治法令，为社会主义现代化建设服务”。
这是我国医院的基本性质。
（二）医院的任务卫生部颁发的《全国医院工作条例》指出：医院的任务是“以医疗为中心，在提高医疗质量的基础上保证教学和科研任务的完成，并不断提高教学质量和科研水平。
同时做好扩大预防，指导基层和计划生育的技术工作。
”１、医疗是医院的主要功能。
医院医疗工作以诊疗和护理两大业务为主体，与医院医技部门密切配合，形成一个医疗整体为患者服务。
医院医疗分为门诊医疗、住院医疗、急救医疗、和康复医疗。
门诊、急诊医疗是第一线，住院医疗是中心。
２、教学医学教育的一个显著特点是：对每个不同专业不同层次的专业人员、技术人员的培养，都必须经过学校教育和临床实践两个阶段。
在职人员也需不断接受继续教育，更换知识和技术，才能适应医学科技发展的需要。
因此，教学是医院的一项重要任务。
３、科学研究医院是发展医学科学的主要阵地，许多临床上的问题是科学研究的课题。
开展临床研究，才能促进医学发展，提高医疗质量。
４、预防和社会医疗服务医院不仅要诊治患者，还须进行预防保健工作，提供社会医疗护理服务，成为人民群众健康保健服务的中心。
既要扩大预防、指导基层、开展计划生育和社区家庭服务，还要进行健康教育、健康咨询及疾病普查等工作，提倡健康的生活方式和加强自我保健意识，以延长人们的寿命和提高生活质量。
二、医院的类型与结构医院的类型三、门诊部门诊是医疗工作的第一线，是直接对人群进行诊断、治疗和预防保健的场所，医护人员要提供优质的服务，使病人及时得到诊断和治疗。
（一）门诊的设置和布局（二）门诊的护理工作１、预检分诊预检护士需由实践经验丰富的护士担任。
护理学基础完整版课件全套ppt教学教程汇总最新最全
适应是生物体促使自己更能适合生存的一个过程，是应对行为的最终目标，是所有 生物的特征。
四、对压力的适应
（一）适应的层次
1．生理适应
（1）代偿性适应 （2）感觉适应
2．心理适应
3．社会文化适应 （1）社会适应 （2）文化适应
4．技术适应
第一章 绪论
第三节 压力与适应理论
五、压力与适应理论在护理中的应用 （一）病人面临的压力及护理 1．病人常面对的压力源
新
世
纪
高
职
高
专
护
理
类 课
%
程
规
划
教
材
大连理工大学出版社 地址：大连市软件园路80号 发行：0411-84708842 E-mail : dutp@
主编：彭月娥
第一章 绪论
学习目标
掌握：护理学的性质；现代护理学发展的三个阶段及其特点。 熟悉：护理学发展的历史；南丁格尔对近代护理学的主要贡 献；护理学的范畴。 了解：我国护理学的发展史；我国护理学的主要发展方向； 当代国际护理发展趋势。
第一章 绪论
学习目标
掌握：家庭病床的救治对象及家庭病床的护理工作。 熟悉：医院的基本性质与任务，医院的组织机构。 了解：我国医疗卫生体系中的护理组织系统。
第一章 绪论
第一节 我国医疗卫生体系
医疗卫生体系是指以医疗、预防、保健、医学教育和科研为功能，由不同层次的医 疗卫生机构所组成的有机体。
一、我国医疗卫生体系的组织结构 根据医疗卫生组织系统的工作性质和功能，我国医疗卫生体系的组织大致可分为三 类：卫生行政组织、卫生事业组织和群众卫生组织。 （一）卫生行政组织 卫生行政组织是贯彻实施党和政府的卫生工作方针政策，领导全国与地方卫生工作， 提出卫生事业发展的战略目标、规划、制定医药卫生法规和进行督促检查的国家行政机 构。
护理学基础课件及讲义
人提供优质的护理。
3
心理健康护理
介绍了心理健康护理的重要性和内容， 包括心理评估、心理干预等，以及如何 帮助病人建立积极的心态。
护理评估与了护理评估的内容和方法， 包括病人的身体和心理状况的评 估，以及如何收集病人的信息。
护理计划的制定和实施
介绍了护理计划的制定和实施的 步骤和方法，包括目标的制定、 护理措施的选择和实施等。
护理的研究方法
介绍了护理学的研究方法，包括 定量研究、定性研究、行动研究 等，以及研究在护理实践中的应 用。
健康与疾病
健康的概念
介绍了健康的概念与评估方 法，以及如何预防和管理疾 病。
疾病的分类
介绍了常见疾病的分类，包 括传染病、慢性病、遗传病 等，以及预防和治疗这些疾 病的方法。
生命的阶段和转化
常见疾病
1
心血管疾病
介绍了心血管疾病的常见类型、病因和护理方法，包括高血压、冠心病、心肌梗死等。
2
消化系统疾病
介绍了消化系统疾病的常见类型、病因和护理方法，包括肠胃炎、消化性溃疡、胃癌等。
3
呼吸系统疾病
介绍了呼吸系统疾病的常见类型、病因和护理方法，包括哮喘、慢性支气管炎、肺炎等。
4
神经系统疾病
介绍了神经系统疾病的常见类型、病因和护理方法，包括帕金森病、脑卒中、癫痫等。
护理学基础课件及讲义
本课件为护理学基础课程提供讲义和PPT大纲，介绍了护理学的基础概述、健 康与疾病的概念、常见疾病及其护理措施等内容。
护理学基础概述
定义和演变
本节介绍了护理学的定义、护理 的演变和发展以及护理在医疗保 健体系中的地位。
护理的范畴
介绍了护理的不同领域，包括急 救、手术室、产科、儿科等，并 分析了每个领域的特点和挑战。
【精编完整版】护理学基础护理学基础课件最新版
以病人为中心的阶段（20世纪50年代—70年 代） 健康：1948年WHO提出：健康不但是没有 疾病或缺陷，而且是身体、精神和社会的完 好适应状态。 – “护理是一种艺术和科学的结合，包括照 顾病人的一切，增进其智力、精神、身体 的健康” – 医学模式：1977年美国医学家恩格尔 （G.L.Engel)提出“生物---生理---社会” 这一新的医学模式。
护理学基础
主讲
郭生春
第一章绪论
1、护理学发展 史 2、护理学的基本概念、任务和目标 3、护理学的内容与范畴 4、护理工作方式 5、护士的基本素质
护理学发展史
1、护理学的形成 南丁格尔对护理学发展的贡献及影响 2、现代护理学的发展 3、我国 护理学发展概况
护理学的形成 护理学与护理专业的形成和发展与人类社会 文化、科学的进步息息相关。 护理被认为是最古老的艺术和最年轻的专业。 护理学从一个简单的医学辅助学科迅速地向 更加成熟和独立的现代学科发展。 为“人人享受卫生保健”的目标做贡献
南丁格尔对护理学发展的贡献及影响
“我今日的思想与希望，从我六岁起就 已萌 芽，我认为人生在世上最不可缺少者，乃是 一种职业，一种专门事业，事业必须是社会 上所最需要的，而且能使我毕生的精力奉献 于它。 我毕生唯一志愿乃是护士 事业，万 一这志愿不能成功，不得已而求其次，当专 心办教育事业。”
护理札记
1、提高 护理教育水平，培养合格的护士。 2、协助各国护士发展其 全国性的护理组织。 3、充当各国护士的代言人。 4、改善护士的福利状况及社会地位。
早期的中医药学与护理学密不可分、医 学与护理学合二为一、密不可分“三分 治，七分养”。是我国古代对医学与护 理学的关系所做出的高度概括。 古医书中记载了导尿术、灌肠术
第4章-医疗卫生体系-护理学概论PPT课件
如：爱国卫生委员会 2.由卫生专业人员组成的学术性社会团体 如：中华医学会、中华预防医学会、中国医学会、中华护理学会 3.由广大卫生工作者和群众卫生积极分子组成的基层群众卫生组织 中国红十字会即为该组织的代表机构
19
第二节 医院
第2节 医 院
一、医院的性质 二、医院的类型与分级 三、医院的组织结构
20
一、医院的性质
国病生生工医防事中作院病业华方工 、 单消医者社人盈营救的需 的 与作 保 位针费疗恢会民利利死方生要投产性、复劳政》 障 ，公为性扶针共产经服预健动人入出策第 人 必益主医伤。和性营务防康力，一 民 须力，的性要院，国：场及，的性：条 健 贯遵、必关目，实医卫所康增健医：守指 康 彻的也行物须系院生，复强康院政出 的 党医。必人理讲。不部它服体。不即须道府： 社 和疗是、究主务质颁能便贯主医 会 国法纯活要，，财投发以是彻义令院主家粹动通使保力入的的，是义的过患障《为治卫卫全
我国约80%的人口在农村 ，加强农村卫生事业建设一直 是国家卫生工作的重点。经过 几十年的努力，我国农村已形 成以县级医疗卫生机构为中心 ，乡卫生院为枢纽，村卫生室 为基础的三级医疗卫生网
14
农村卫生网
县政府 乡政府
县卫生局 乡卫生院
村民委员会
村卫生室
县医院 县中医院 卫生防疫站 妇幼保健所 结核病防治所 药品检验所 卫生学校
第四章 卫生服务体系
-
1
学习主要目标
1.简述我国城乡三级医疗卫生网络 2.说出我国的护理组织系统 3.概括医院的性质和任务 4. 描述社区卫生服务的内容和特点