感念师恩高二精选作文

感念师恩高二精选作文
假设我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假设我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假设我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮……
每当想起这段话我就会想起辛勤培育我们的园丁，心底就会升起一种特别的感情，脑海中自然会跳出教我重点初中的陈树红教师的身影……
那一年，我刚升入初二，陈树红教师教我们物理。

她高高的个儿，一张充满自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去非常有学问。

那时，由于我的认真，我的细致，我的诚实，被陈教师选为班委，从那次开始，我便成为教师最得力的小助手。

记得有一天下午，所有的教师都在开会，班里的纪律很乱，就连班长也在左顾右盼，大声说话。

而就在这时，班主任就站在教室后门处，亲眼目睹了教室里的一切。

当时，我就坐在靠着后门的倒数第二排。

我回头正好看见班主任站在后门口看着我们，我站起来扫视了一下全班同学，没有一个人是真正做到遵守纪律。

此时我突然意识到了自己的责任，作为班委不但自己要做好，而且还要尽到一个班委应尽的责任。

这时，班主任用最快的速度走进教室把班长叫起来，语气严厉地问：“你方才在干什么？”班长低着头一句话也不说。

教师又问：“都是哪些人在说话？”她还是一句话也不说。

此时，教室里静的就连一根针掉在地下都能听的一
清二楚。

于是教师让所有的班委都站起来，问谁谁都不说，大家都低着头一声不吭地站在那里。

这时，教师用从未有过的最严厉的语气批评着我们：“这么多班委连课堂纪律都维持不了吗？先不要说管好班级，你们自己做好了吗？”虽然教师批评的不只我一个，可字字都撞击着我的心。

因为我从来没有被教师这样批评过，这还是第一次。

此时，只有我的目光一直凝视着陈教师，她仿佛看出了我的心思，把我叫出教室，我刚走到教室门口，所有的同学都在小声地叫着我的名字向我摇头，意思就是让我不要向教师说，因为他们知道我肯定对教师说实话，我回头看了看大家，便满不在乎地答应了一声。

然后低着头跟在教师后面走出教室来到过道里。

教师用既庄重又肯定的口气对我说：“你一定知道方才都是谁在违背纪律，因为我看到只有你在学习，而且你还是班委中的一员，可以说你是我最信任的一个学生，希望你能说实话。

”看着教师庄重的神情我不敢答复她。

最后慢吞吞地对教师说：“就只有几个人在说话。

”“只是几个人吗？”教师用疑心的口气问。

这时我心里也很矛盾，一面是教师，一面是经常帮助我的同学，我也不知道该怎么办；心想：说……不说……说……不说……假如说，就出卖了朋友，假如不说，又对不起教师对我的那份信任。

我内心在做着剧烈的斗争，便一直缄默着，一分钟，两分钟……下课铃声响了，教师终于忍不住了对我说：“难道你对教师连句实话也没有吗？”然后她摇了摇头渐渐地转过身离开了。

虽然我留住了我和同学的友谊，可失去了教师对我的那份信任。

看着教师失望地离去的背影，我懊悔地流下了眼泪，脑海里不断地浮现出教师对我的鼓励与帮
助。

可我又是怎样回报教师的呢？
从那次开始，教师从来没有对我多说一句话。

一天，两天，三天……我终于忍不住了，鼓起勇气走向教师办公室，因为我不想失去教师对我的信任。

我低着头站在教师面前，教师边写材料边问：“有事吗？”“教师，就是上次的事，我……我……没有说实话，心里一直……都……都很难受，”我吞吞吐吐地说。

“其实那天谁违背了纪律我都知道，我让班委站起来是因为他们在带头扰乱课堂纪律，我单独问你就是想看你能不能维护正义……”“其实你包庇他们就是在纵容他们，反而让他们感觉你很无能，而且教师也会对你失去信任。

”听了这些话我终于明白了教师的意图。

有一次期中考完试后，我心里很不是滋味，便给陈教师写了一封长长的信，向她诉说着我成绩不好的痛苦心情，她看完后用欣赏的眼光看着我，鼓励我说：“这次的你有进步，继续努力，相信你会让教师看到惊喜，其实你很优秀。

”
那段时间，我一直在默默地努力，不管是学习还是工作，我从来没让教师说过一句，因为我想为自己的重点初中生活留下一段美妙的回忆。

教师，假如没有您的支持，我不会对自己充满信心；假如没有您的教诲，我永远看不到自己的缺点。

教师，您谆谆的教导，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的标准……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

您的恩情，永远铭记在我心中。