人教版语文小学一年级《拼音11》
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一年级上册语文 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版19
一年级上册语文 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版19
１.做一个真实的人,留心观察挖掘
真实的生活瞬间、生活场面。
２.选择最打动自己心灵的内容来写， 写出自 己的深 切的真 实感受 。
３.参考课文类似的写法，学习借鉴一 些技巧 。
４.学习同龄人优秀的范文，兼顾谋篇 布局， 但不可以抄袭
5. 用 排 比 段 式 结构 展开话 题，这 样能使 文章的 条理清 楚。
一年级上册语文 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版19 一年级上册语文 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版19
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üe
一年级上册语文 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版19
休息一下，一 起来做课间操！
一年级上册语文 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版19
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猜谜语
左一片，右一片， 隔着山头看不见。
猜一人体器官
一年级上册语文 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版19
一年级上册语文 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版19
6.用 排 比 段 式 结 构展开 话题， 可以纳 百川于 文章。
7. 用 排 比 段 式结 构展开 话题， 可以让 文章呈 现美感 。
一年级上册语文 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版19
ue
ue ue ue ue
一年级上册语文 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版19
一年级上册语文 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版19
一年级上册语文课件汉语拼音11(ie+üe+er)+人教部编版
语音录制
让学生使用手机或录音设备录制自 己的发音，然后与标准发音进行对 比，找出自己的不足并改进。
阅读练习：拼音短文阅读与理解
阅读短文
教师提供一篇包含ie、üe 、er音节的短文，学生独 立阅读并尝试理解短文内 容。
问题解答
阅读完成后，教师针对短 文内容提出问题，学生根 据理解进行解答，检验学 生的阅读成果。
在本节课结束时，老师会对本节课的学习内 容进行小结，回顾学生在本节课中学到的知 识和技能，帮助学生巩固学习成果。
下节课预告
老师会向学生介绍下一节课的学习内容和目 标，引导学生做好课前预习和准备，激发学 生的学习兴趣和期待。同时，老师也会提醒 学生注意课堂纪律和学习态度，以确保下一 节课的顺利进行。
05
互动环节与课堂小结
学生互动：提问与答疑、分享学习心得
提问环节
在课堂上，老师鼓励学生主动提出问题，对于学生在学习中遇到的问题和困难，老师会及时回答和指导，促进学 生的学习进步。
分享学习心得
老师邀请学生分享自己学习汉语拼音的心得和体验，让学生之间相互交流和学习，激发学生的学习兴趣和动力。
教师点评与指导建议
示例
儿子（ér zi）、耳目（ěr mù）、二人（èr rén）。
03
拼音练习与活动
听力练习：辨识与跟读
01
02
03
辨识音节
播放录音，让学生辨识并 指出其中的ie、üe、er音 节，强化学生对这三个音 节的听觉认知。
跟读练习
教师领读，学生跟读ie、 üe、er相关词语和短句， 帮助学生准确掌握发音。
成语示例
一叶知秋（yī yè zhī qiū）、月明星稀（yuè míng xíng xī） 、儿女情长（ér nǚ qíng cháng）等。这些成语中包含了与 ie、üe、er相关的音节，并且都是常用的经典成语，适合一 年级学生了解和学习。
让学生使用手机或录音设备录制自 己的发音，然后与标准发音进行对 比，找出自己的不足并改进。
阅读练习：拼音短文阅读与理解
阅读短文
教师提供一篇包含ie、üe 、er音节的短文，学生独 立阅读并尝试理解短文内 容。
问题解答
阅读完成后，教师针对短 文内容提出问题，学生根 据理解进行解答，检验学 生的阅读成果。
在本节课结束时，老师会对本节课的学习内 容进行小结，回顾学生在本节课中学到的知 识和技能，帮助学生巩固学习成果。
下节课预告
老师会向学生介绍下一节课的学习内容和目 标，引导学生做好课前预习和准备，激发学 生的学习兴趣和期待。同时，老师也会提醒 学生注意课堂纪律和学习态度，以确保下一 节课的顺利进行。
05
互动环节与课堂小结
学生互动：提问与答疑、分享学习心得
提问环节
在课堂上，老师鼓励学生主动提出问题，对于学生在学习中遇到的问题和困难，老师会及时回答和指导，促进学 生的学习进步。
分享学习心得
老师邀请学生分享自己学习汉语拼音的心得和体验，让学生之间相互交流和学习，激发学生的学习兴趣和动力。
教师点评与指导建议
示例
儿子（ér zi）、耳目（ěr mù）、二人（èr rén）。
03
拼音练习与活动
听力练习：辨识与跟读
01
02
03
辨识音节
播放录音，让学生辨识并 指出其中的ie、üe、er音 节，强化学生对这三个音 节的听觉认知。
跟读练习
教师领读，学生跟读ie、 üe、er相关词语和短句， 帮助学生准确掌握发音。
成语示例
一叶知秋（yī yè zhī qiū）、月明星稀（yuè míng xíng xī） 、儿女情长（ér nǚ qíng cháng）等。这些成语中包含了与 ie、üe、er相关的音节，并且都是常用的经典成语，适合一 年级学生了解和学习。
一年级上册语文课件 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版
bié xié
diē
qié
piě
ie
jiě
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版ppt课件部编版课件
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版ppt课件部编版课件
整体认 读音节
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统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件 汉语拼音11《ie üe er》人教部编版ppt课件部编版课件
jué
nüè
quē
lüè
üe
xué
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月—üe
圆圆月儿üe üe üe
üe听音乐 üe üe üe ü找e üe üe üe
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读一读
üē üé üě üè
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ěr
duo
er 耳—er
大耳朵 er er er 先e后r er er er
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部编人教版一年级语文上册拼音11《ie üe er》精美课件(共82张PPT)
雪
雪花
雪人
x— üě → xuě
ér
儿
婴儿
女孩儿
写一写
xiě zuò yè xiě zuò yè xiě zuò yè
拓展发散
天上有个月亮， 水中有个月亮， 天上的月亮在水中， 水中的月亮在天上。
课外练习
拼读并书写本 课中的拼音。
谢谢观赏！
汉语拼音
11 ie üe er
观察图片，找出与今天将要学习 的韵母对应的事物？
发音方法：e表示舌头的位 置，r表示卷舌的动作。在发e
的同时，把舌头卷起来对着硬腭
就能发出er的音。
er er er真淘气， ér 儿童 而且
不和声母在一起。 ěr 耳朵 偶尔
只和声调做游戏， èr 二胡 二手
独自注意就可以。
二一添作五
你们知道复韵母ie、üe、 er在四线格中的位置吗？
ie üe er
wā jué
quē shǎo
j — üé →jué q— üē→ quē
xuě dì
xué xí
x— üě → xuě x— üé→xué
读一读
má què xiǎo xué dà jiē qié zi
麻雀 小学 大街 茄子
xiě zì jué jù yuè lái yuè hǎo
写字 绝句 越 来 越 好
全shɑnɡ都 穿 上 白 衣 裳。
学习儿歌
yuè ér wān 月 儿wān弯 弯
yuè ér wān wān ɡuà lán tiān
月 儿 弯 弯 挂 蓝 天，
xiǎo xī wān wān chū qīnɡ shān
小 溪 弯 弯 出 青 山。
dà hé wān wān liú rù hǎi
雪花
雪人
x— üě → xuě
ér
儿
婴儿
女孩儿
写一写
xiě zuò yè xiě zuò yè xiě zuò yè
拓展发散
天上有个月亮， 水中有个月亮， 天上的月亮在水中， 水中的月亮在天上。
课外练习
拼读并书写本 课中的拼音。
谢谢观赏！
汉语拼音
11 ie üe er
观察图片，找出与今天将要学习 的韵母对应的事物？
发音方法：e表示舌头的位 置，r表示卷舌的动作。在发e
的同时，把舌头卷起来对着硬腭
就能发出er的音。
er er er真淘气， ér 儿童 而且
不和声母在一起。 ěr 耳朵 偶尔
只和声调做游戏， èr 二胡 二手
独自注意就可以。
二一添作五
你们知道复韵母ie、üe、 er在四线格中的位置吗？
ie üe er
wā jué
quē shǎo
j — üé →jué q— üē→ quē
xuě dì
xué xí
x— üě → xuě x— üé→xué
读一读
má què xiǎo xué dà jiē qié zi
麻雀 小学 大街 茄子
xiě zì jué jù yuè lái yuè hǎo
写字 绝句 越 来 越 好
全shɑnɡ都 穿 上 白 衣 裳。
学习儿歌
yuè ér wān 月 儿wān弯 弯
yuè ér wān wān ɡuà lán tiān
月 儿 弯 弯 挂 蓝 天，
xiǎo xī wān wān chū qīnɡ shān
小 溪 弯 弯 出 青 山。
dà hé wān wān liú rù hǎi
人教版一年级语文上册拼音11《ie üe er》精美课件
er er er er
儿子 耳朵 一二一 儿童 木耳
er、er是个小淘气， 不和声母在一起， 只和声调做游戏， 独自注音就可以。
方法点拨：er只能自成音节，不能和任何声母结 合在一起，它的用法很特别，我们把它叫作特殊韵母。
学习整体认读音节
有一天，从遥远的汉字王国跑来个汉字，它是椰子的“椰” 字。它匆匆跑向ie家，叫ie来帮忙，能让大家知道它就是椰子。 ie这时候也为难了，便对椰子说：“椰子，不是我不肯帮你， 实在是因为我是小i带的头，是复韵母，没办法帮你！”“那怎 么办？如果你不帮我，它们就要把我赶出汉字家族了！”小ie 左思右想，忽然灵机一动，高兴地说：“椰子，椰子，有办法 了，将我的小i改成大y，成为一个整体认读音节，不就可以了 吗？”于是，椰子高兴地回到了汉字家族里。
ie ei
怎么区分ie和ei呢？
i在前，ie、ie、ie；e在前，ei、ei、ei。
玩游戏：读一读，摆一摆。
游戏规则：老师不断轮 换读ie和ei，学生借助i和e 两个单韵母卡片，摆出相对 应的复韵母。
想一想：ie的四声帽子要给谁戴？
ie ie ie ie
üe 点拨：把“月亮”的“月”读成第一声，就
shēnɡ mǔ xiānɡ pīn zhǐ nénɡ dān dú wèi hàn zì zhù yīn
声 母 相 拼，只 能 单 独 为 汉 字注 音。
rú
ér
ěr
èr
如：ér（儿），ěr（耳），èr（二）。
y
ie
ye 整体
认读
üe yue 音节
ie、ie、ie，真调皮， 非要小i换大y， 整体认读ye、ye、ye。 üe、üe、üe，真害羞， 非要大y走前头， 擦掉眼泪yue、yue、yue。
儿子 耳朵 一二一 儿童 木耳
er、er是个小淘气， 不和声母在一起， 只和声调做游戏， 独自注音就可以。
方法点拨：er只能自成音节，不能和任何声母结 合在一起，它的用法很特别，我们把它叫作特殊韵母。
学习整体认读音节
有一天，从遥远的汉字王国跑来个汉字，它是椰子的“椰” 字。它匆匆跑向ie家，叫ie来帮忙，能让大家知道它就是椰子。 ie这时候也为难了，便对椰子说：“椰子，不是我不肯帮你， 实在是因为我是小i带的头，是复韵母，没办法帮你！”“那怎 么办？如果你不帮我，它们就要把我赶出汉字家族了！”小ie 左思右想，忽然灵机一动，高兴地说：“椰子，椰子，有办法 了，将我的小i改成大y，成为一个整体认读音节，不就可以了 吗？”于是，椰子高兴地回到了汉字家族里。
ie ei
怎么区分ie和ei呢？
i在前，ie、ie、ie；e在前，ei、ei、ei。
玩游戏：读一读，摆一摆。
游戏规则：老师不断轮 换读ie和ei，学生借助i和e 两个单韵母卡片，摆出相对 应的复韵母。
想一想：ie的四声帽子要给谁戴？
ie ie ie ie
üe 点拨：把“月亮”的“月”读成第一声，就
shēnɡ mǔ xiānɡ pīn zhǐ nénɡ dān dú wèi hàn zì zhù yīn
声 母 相 拼，只 能 单 独 为 汉 字注 音。
rú
ér
ěr
èr
如：ér（儿），ěr（耳），èr（二）。
y
ie
ye 整体
认读
üe yue 音节
ie、ie、ie，真调皮， 非要小i换大y， 整体认读ye、ye、ye。 üe、üe、üe，真害羞， 非要大y走前头， 擦掉眼泪yue、yue、yue。
一年级上册语文课件汉语拼音 11 ie üe er人教部编版
图中画的是什么？
画上有椰子树，上面结着椰子。
椰 ye ye ye ie ie ie。
ie
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音 11 ie üe er人教部编版ppt课件部编版课件
我会读
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音 11 ie üe er人教部编版ppt课件部编版课件
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音 11 ie üe er人教部编版ppt课件部编版课件
我会认
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图中画了些什么？
yá ér
牙儿
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音 11 ie üe er人教部编版ppt课件部编版课件
课文情景图
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音 11 ie üe er人教部编版ppt课件部编版课件
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我会读
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音 11 ie üe er人教部编版ppt课件部编版课件
r
zhi
ye yue
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我会做 2.读一读，写一写。
nuè juē xué
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tiě qié liè
Байду номын сангаас
要领总结
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音 11 ie üe er人教部编版ppt课件部编版课件
一年级上册语文课件汉语拼音11《ieüeer》人教部编版2
ie
üe
er
第二课时
我会读
yè sè 夜色
xuě huā 雪花
yuè ér wān wān
月儿弯弯
yuè ér wān wān guà lán tiān
月 儿 弯 弯 挂 蓝 天，
xiǎo xī wān wān chū qīng shān
小 溪 弯 弯 出 青 山。
dà hé wān wān liú rù hǎi
人教版 语文 一年级 上册
11 ie üe er
第一课时
我会读
ie
一棵椰树，ie ie ie。
ye
ie、ie、ie，真调皮， 非要小i换大y, 整体认读ye、ye、ye。
üe
一轮圆月，üe üe üe。
擦掉眼泪yue、yue、yue。 ie、ie、ie，真调皮， 一轮圆月，üe üe üe。
yue 11 ie üe er
ie、ie、ie，真调皮，
lüè nüè jué qué xué 人教版 语文 一年级 上册 一棵椰树，ie ie ie。 月 儿 弯 弯 挂 蓝 天， 山 路 弯 弯 到 校 园。
piě dié bié xié qiē jiě 整体认读ye、yeue。 人教版 语文 一年级 上册 小 溪 弯 弯 出 青 山。 一棵椰树，ie ie ie。
11 ie üe er 人教版 语文 一年级 上册 小 溪 弯 弯 出 青 山。
üe、üe、üe，真害羞， 非要大y走前头， 擦掉眼泪yue、yue、yue。
er
一只耳朵，er、er、er。
我会拼
ie piě dié bié xié qiē jiě
üe lüè nüè jué qué xué
11 ie üe er 小 溪 弯 弯 出 青 山。 人教版 语文 一年级 上册 üe、üe、üe，真害羞，
一年级上册语文资料-汉语拼音11ieueer人教部编版
雪花 大雪 下雪 雪人
yuè er
弯弯的月儿
ér
雪儿 儿子 马儿 儿女 牛儿 儿童 羊儿 少儿
打开“基础训练-《ie üe er》”，一起来闯关吧！
ie üe er
我们来到了海 南，同学们，你们 看到了什么？
ie
üe ie
这两个女孩在干什么？
特殊韵母
er
卷起舌尖，er er er
ēr ér ěr èr
é r er er er，真淘气，
不和声母在一起， 只跟声调做游戏， 独自注音就可以。 儿子
ěr er er er，真淘气，
不和声母在一起， 只跟声调做游戏， 独自注音就可以。 耳朵
è r er er er，真淘气，
不和声母在一起， 只跟声调做游戏， 独自注音就可以。 一二一
一棵椰树 ie
iē ié iě iè
圆圆月儿 üe üē üé üě üè
整体认读音节
yē shù 椰树
lǎo yé ye shù yè
iē ié iě iè
yē yé yě yèFra bibliotekē üé üě üè
yuē yué yuě yuè
yuè
yē
bié dié
xié qiē
piě
ie
jiě
n
nüè
üè
l
lüè
piě dié bié xié
qiē jiě nüè lüè
n-üè-nüè l-üè-lüè
j-üé-jué q-üē-quē x-ü é -xué
yè sè
夜色
xuě huā
雪花
xuě
yuè er
弯弯的月儿
ér
雪儿 儿子 马儿 儿女 牛儿 儿童 羊儿 少儿
打开“基础训练-《ie üe er》”，一起来闯关吧！
ie üe er
我们来到了海 南，同学们，你们 看到了什么？
ie
üe ie
这两个女孩在干什么？
特殊韵母
er
卷起舌尖，er er er
ēr ér ěr èr
é r er er er，真淘气，
不和声母在一起， 只跟声调做游戏， 独自注音就可以。 儿子
ěr er er er，真淘气，
不和声母在一起， 只跟声调做游戏， 独自注音就可以。 耳朵
è r er er er，真淘气，
不和声母在一起， 只跟声调做游戏， 独自注音就可以。 一二一
一棵椰树 ie
iē ié iě iè
圆圆月儿 üe üē üé üě üè
整体认读音节
yē shù 椰树
lǎo yé ye shù yè
iē ié iě iè
yē yé yě yèFra bibliotekē üé üě üè
yuē yué yuě yuè
yuè
yē
bié dié
xié qiē
piě
ie
jiě
n
nüè
üè
l
lüè
piě dié bié xié
qiē jiě nüè lüè
n-üè-nüè l-üè-lüè
j-üé-jué q-üē-quē x-ü é -xué
yè sè
夜色
xuě huā
雪花
xuě