2019语文三下下1、画杨桃精品ppt课件
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三级语文下册画杨桃ppt
同学们的态度是怎样的？ “杨桃是这个样子的吗？” “倒不如说是五角星吧！”
老师的态度是怎样的？
老师看了看这幅画，走到我的座 位坐下来，审视了一下讲桌上的杨 桃，然后回到讲台，举起我的画问 大家：
“这幅画画得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星！”
老师的神情变得严肃了。半晌，他 又问道：“画杨桃画成五角星好笑 么？”
cén sāng 岑 桑，我国当代著名作家。1985年当选
中国作家协会广东分会副主席。1942年开 始发表作品。1962年加入中国作家协会。 著有散文集《当你还是一朵花》《在大海 那边》《岑桑散文选》，诗集《眼睛和橄 榄》等20余种。评论集《美的追寻》获第 二届广东鲁迅文学奖，《岑桑作品选》获 首届冰心儿童图书奖等。
想当然：凭主观想象，认为事物应该是这样。
联系课文内容：父亲经常叮嘱“我”， 看见一件东西是什么样的，就画成什么样， 不要凭主观想象，画走了样。
学习第二至三自然段
（1）这两个自然段讲了什么？ （2）找一找哪儿是回答“我”为什么把杨桃
画成五角星的？
“我”怎么画杨桃的？
我的座位在前排靠边的地方。讲桌上 那两个杨桃的一端正对着我。我看到的 杨桃根本不像平时看到的那样，而像是 五个角的什么东西。我认认真真地看， 老老实实地画，自己觉得画得很准确。
岑桑说：“多年来，我一直脚踏实地， 实 事求是地做人、做事，这都是缘于小时候老 师、父亲对我的教诲。”
我会写
叮嘱 前排 靠边 准确 审视 讲台 神情 严肃 半晌 轮流 和颜悦色 熟悉 角度 相似 教诲
学习第一自然段
（1）这个自然段告诉了我们什么？ （2）“想当然”是什么意思？你能不能举个
例子说说什么叫“想当然”？
人教版语文三年级下课件画杨桃
课文主(Zhu)要讲了一件什么事？
第六页，共二十一页。
这篇课文主要讲了在图画课上，我
结果把同杨学桃画们成五角星的样子，
看了都
老师让同哈学哈们大坐笑，到我的(De)座位上观察，发
现
由此教看育到同的杨学桃像五角星，
们
。
无论做事或看问题，都应该实事求是
第七页，共二十一页。
根据提示把课文分成四部分
1.父亲教“我”画画时时常叮嘱我，东西 是什么样(Yang)就画成什么样(Y（ang第)。1自然段）
第十页，共二十一页。
自学交流二
同学们看了我的画有什么表现，老师(Shi)是怎 样教育同学们？
第十一页，共二十一页。
老师看了看这幅画，走到我的座位坐下来， 审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台，举起 我的画问大家：
“这幅画画得像不像？”
“不像！” “它像什么？”
“像五角星！”
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道(Dao)：” 画杨桃画了五角星，好笑么？“
第九页，共二十一页。
父亲经常叮嘱“我”，“你看见一件东西，是什么
样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”
我（们想应当该然相：信凭自主己观的想眼象睛，，认看为到是事什物么应样该的是就这画样成。什）
么样。
我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五 个角的什么东西。我认认真真地看，老老实(Shi)实(Shi) 地画，觉得自己画得很准确。
第十八页，共二十一页。
岑桑说：“多年来，我(Wo)
一直脚踏实地，实事求是地做 人、做事，这来自于小时候老
师、父亲对我(Wo)的教诲。”
第十九页，共二十一页。
思考：你从不同角(Jiao)度
观察到的水果有什么不同？
第六页，共二十一页。
这篇课文主要讲了在图画课上，我
结果把同杨学桃画们成五角星的样子，
看了都
老师让同哈学哈们大坐笑，到我的(De)座位上观察，发
现
由此教看育到同的杨学桃像五角星，
们
。
无论做事或看问题，都应该实事求是
第七页，共二十一页。
根据提示把课文分成四部分
1.父亲教“我”画画时时常叮嘱我，东西 是什么样(Yang)就画成什么样(Y（ang第)。1自然段）
第十页，共二十一页。
自学交流二
同学们看了我的画有什么表现，老师(Shi)是怎 样教育同学们？
第十一页，共二十一页。
老师看了看这幅画，走到我的座位坐下来， 审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台，举起 我的画问大家：
“这幅画画得像不像？”
“不像！” “它像什么？”
“像五角星！”
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道(Dao)：” 画杨桃画了五角星，好笑么？“
第九页，共二十一页。
父亲经常叮嘱“我”，“你看见一件东西，是什么
样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”
我（们想应当该然相：信凭自主己观的想眼象睛，，认看为到是事什物么应样该的是就这画样成。什）
么样。
我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五 个角的什么东西。我认认真真地看，老老实(Shi)实(Shi) 地画，觉得自己画得很准确。
第十八页，共二十一页。
岑桑说：“多年来，我(Wo)
一直脚踏实地，实事求是地做 人、做事，这来自于小时候老
师、父亲对我(Wo)的教诲。”
第十九页，共二十一页。
思考：你从不同角(Jiao)度
观察到的水果有什么不同？
小学三年级下册语文《画杨桃》课件
角度不同 样子不同
远近不同 大小也不同
对比爸爸和老师的话，找出相似之处和不同之处。
• 老师的话：提起杨桃， • 爸爸的话：你看见一件
大家都很熟悉。但是，
东西，是什么样的，就
看的角度不同，杨桃的
画成什么样，不要想当
样子也就不一样，有时 然，画走源自样。候看起来真像个五角星。
因此当我们看见别人把
杨桃画成五角星的时候，
不要忙着发笑，要看看
人家是从什么角度看的。 我们应该相信自己的眼
无论做什么事或看问题，都应
睛，看到是什么样的就 该实事求是；坚持这种科学的
画成什么样。
思想方法，就能终生受益。
能遇到这样一位循循善诱、和蔼可亲的好老师，是
我多么大的荣耀啊，他不仅让我明白了做什么事都要实 事求是的道理，还告诉我从不同角度去观察同一事物， 会有不同的结果这个道理。多年以后我还是会经常想起 这位老师，现在，你就是文中的作者，对这位老师说几 句感谢的话吧，写到你的本子上。
名人名言
•天下作伪是最苦恼的事情，老老实实是最 快乐的事情。
——周恩 来
•为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ——（意大利）布鲁
诺
作业加油站： 1 有感情地朗读课文，背 诵最后两个自然段。 2 课文中的一些句子含义深 刻，请同学们积累到你们的 读书笔记上。
zhŭ kào zhǔn shěn
sù
叮嘱. 靠. 边 准. 确 审. 视 严肃.
shăng yuè shú
huì
半晌.
和颜悦色
.
熟. 悉
教诲.
叮嘱. 靠. 边 准. 确 审. 视 严肃.
半晌.
和颜悦色
.
熟. 悉
教诲.