福师发展心理学在线作业二规范
福师《人类发展心理学》在线作业二答卷
福师《人类发展心理学》在线作业二答卷
1. 请简要回答以下问题：
问题一：人类发展心理学的核心内容是什么？
人类发展心理学主要研究人类从出生到死亡的心理变化和发展过程。
其核心内容包括人类认知、情感和社会发展等方面的研究，旨在揭示人类的心理变化规律和发展特点。
问题二：人类发展心理学对个体的发展有何意义？
人类发展心理学有助于我们更好地了解个体的发展过程和变化规律。
通过深入研究，我们可以了解到不同阶段的个体在认知、情感和社会交往等方面的发展特点，从而为教育、心理咨询和家庭等领域的实践提供科学依据和指导。
问题三：人类发展心理学研究的方法和技术有哪些？
人类发展心理学的研究方法和技术多种多样，常见的包括观察法、实验法、问卷调查法、长期追踪研究等。
观察法可以通过直接观察个体的行为来了解其发展过程；实验法可以通过控制变量来研究特定因素对发展的影响；问卷调查法可以通过采集个体的意见和反馈来了解其心理特征等。
此外，利用现代技术手段如神经影像技术、眼动追踪技术等也成为研究中应用广泛的方法和技术。
2. 个人心得体会：
通过研究《人类发展心理学》，我对人类的发展过程和心理变化有了更深入的理解。
人类在不同阶段的认知、情感和社会发展有着独特的特点和规律，这对于我们了解个体成长和实践相关领域非常重要。
16春季福师《发展心理学》在线作业二
福师《发展心理学》在线作业二一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。
）1. 近（）时，儿童的声音已起初步的交际作用. 8个月. 1岁. 1岁半. 3个月正确答案：2. 个体0-1月，从胎内生活转变为胎外生活的阶段称为（）. 婴儿期. 儿童期. 新生儿期. 幼儿期正确答案：3. （）指学习者由观察所得的行为经过一定时间之后才得以模仿。
. 抽象模式. 延迟模式. 创造模式. 参与模式正确答案：4. 自然环境中的客体主要为儿童提供()，它是通过儿童的简单抽象过程从物体本身中抽引出信息。
. 物理经验. 生活经验. 客观经验. 实际经验正确答案：5. 儿童在出生后第２年初，就出现了初步的（）。
. 概括. 归纳. 总结. 推理正确答案：6. 儿童心理发展具有可变性的主要原因描述错误的是（）. 社会教育条件的差别和儿童角色地位的不同会引起儿童心理发展水平的差距. 生理成熟的程序迁移和个别差异也影响到心理发展的可变性. 儿童在活动中的积极性和自动调节的方式不同，也使心理发展各具特色. 心理成熟的程序迁移和个别差异也影响到心理发展的可变性正确答案：7. 儿童现实的社会生活过程是儿童心理发展的（）. 动力场. 实践场. 动力模型. 模板正确答案：8. （）是指个体在解决问题的活动过程中所表现出来的现实的心理发展水平，它既包括外显的行为特质，也包括内隐的意识特征。
. 思维模式. 行为模式. 情感模式. 意志模式正确答案：9. 儿童在一起玩，所用玩具和游戏方式大体相同，但相互间不做交往，各按各的方式玩，属于( )。
. 平行游戏. 联合游戏. 合作游戏. 独自游戏正确答案：10. （）是由著名心理学家范茨创立的一种研究婴儿知觉的方法技术。
. 去习惯法. 临床法. 视觉偏爱法. 对偶故事法正确答案：福师《发展心理学》在线作业二二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。
）1. 观察学习的组成部分有（）。
. 注意过程. 保持过程. 运动复现过程. 动机过程正确答案：2. 从心理发展水平来分析青少年的理想，可以将其划分为三级发展水平：. 具体形象理想. 综合形象理想. 概括性理想. 分化形象理想正确答案：3. 在前运算阶段，前概念推理的缺陷主要表现在（）。
18春福师《发展心理学》在线作业二
(单选题) 1: 一般说来，幼儿语音发展的飞跃期为（）岁A: 2~3B: 3~4C: 4~5D: 5~6正确答案:(单选题) 2: （）是从生理学的角度来标识大多数同龄人达到某一实际年龄时，机体结构和机能发育或退化的程度。
A: 实际年龄B: 生理年龄C: 心理年龄D: 社会年龄正确答案:(单选题) 3: 学童的主导活动是( )。
A: 游戏B: 学习C: 劳动D: 成长正确答案:(单选题) 4: 自然环境中的客体主要为儿童提供()，它是通过儿童的简单抽象过程从物体本身中抽引出信息。
A: 物理经验B: 生活经验C: 客观经验D: 实际经验正确答案:(单选题) 5: ()岁之间的幼儿处于语音的扩展阶段，易于学会各民族语音A: 1-2B: 2-3C: 3-4D: 4-5正确答案:(单选题) 6: 婴儿这些动作的发展在快慢上存在个别差异，但都是依照( )站、走的顺序来发展。
A: 抬头、翻身、坐、爬B: 翻身、抬头、坐、爬C: 抬头、翻身、爬、坐D: 翻身、抬头、爬、坐正确答案:(单选题) 7: 既能理解又能主动运用说出的词，称为（）。
A: 消极词汇B: 积极词汇C: 言语词汇D: 记忆词汇正确答案:(单选题) 8: （）的实质是皮亚杰理论的基本出发点。
A: 认识B: 方法C: 智慧D: 性格正确答案:(单选题) 9: ( )指材料一次呈现后被试能正确浮现的最大的量。
A: 记忆深度B: 记忆广度C: 记忆恢复D: 记忆的保持时间正确答案:(单选题) 10: 儿童为了免受惩罚或满足个人需要而顺从权威和准则，属于柯尔伯格的哪个水平？( ) A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 中习俗水平正确答案:(多选题) 1: 维果茨基认为，儿童心理机能从低级发展到高级有以下（）方面表现A: 心理活动的随意机能B: 心理活动的抽象—概括机能C: 心理结构的形成D: 心理活动的个性化正确答案:(多选题) 2: 青少年的（）、（）、（）等方面也有了很大发展，已基本接近成人水平。
福师(2020-2021)《发展心理学》在线作业二(4)答案
福师（2020-2021）《发展心理学》在线作业二注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用！！！一、单选题（共10题，20分）1、（）是发生最早的心理过程。
A知觉B感觉C思维D意识提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B2、( )是胎儿的重要时期，是胎儿出生后“能否”存活的分界期。
A20周B24周C28周D12周提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C3、近（）时，儿童的声音已起初步的交际作用A8个月B1岁C1岁半D3个月提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B4、儿童会偶然地发现一个新经验并反复地尝试它，属于（）。
A反射活动B初级循环反应C二级循环反应D二级格式的协调提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B5、在社会情境中通过观察别人的行为（社会榜样）并加以模仿形成的，这种学习过程称为（）。
A观察学习B操作性行为C条件反射D刺激-反应联结提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A6、儿童心理在不同的发展阶段上的具体规律是通过儿童（）特征表现出来的。
A实际年龄B生理年龄C心理年龄D社会年龄提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C7、小班幼儿在听故事时，往往要靠图片和形象化的语言并辅以动作等辅助手段才能理解。
随着年龄的增长和言语的发展，幼儿可逐渐摆脱对直观形象的依赖而仅靠言语描述来理解。
但在有直观形象的条件下，理解的效果更好。
这一现象说明（）A幼儿理解的发展趋势是已经开始从主要依靠具体形象理解发展到开始依靠词的说明来理解。
B幼儿判断的形式从直接判断为主，开始向间接判断发展。
C幼儿理解的发展趋势从对个别事物的理解到对事物关系的理解。
D幼儿理解的发展趋势从对事物比较简单的、表面的理解，发展到对事物的比较复杂的、深刻的理解。
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A8、儿童最初掌握的是（）。
福师《发展心理学》在线作业二
福师《发展心理学》在线作业二一、单选题1. 成年人一般能回忆出3～4岁时的事情，个别人甚至最早只能回忆到９岁左右的事。
有人把这种缺乏回忆幼年期事物的能力称之为（）A. “幼儿期健忘”B. “婴儿期健忘”C. “儿童期健忘”D. “成年期健忘”正确答案：A2. 儿童视觉的发展主要表现在（）的变化两方面A. 注意范围B. 注意形式C. 视敏度与颜色视觉D. 视觉通道正确答案：C3. 近（）时，儿童的声音已起初步的交际作用A. 8个月B. 1岁C. 1岁半D. 3个月正确答案：B4. （）从社会学的角度来标识某一社会群体中的大多数人在一定的时距内，在某个社会实践领域中的社会适应的程度有多高。
A. 实际年龄B. 生理年龄C. 心理年龄D. 社会年龄正确答案：D5. 儿童在一起玩，所用玩具和游戏方式大体相同，但相互间不做交往，各按各的方式玩，属于( )。
A. 平行游戏B. 联合游戏C. 合作游戏D. 独自游戏正确答案：A6. （）在不同时间对相同年龄的不同被试进行测查而获取研究资料的研究方式。
A. 横向研究B. 纵向研究C. 纵横交叉研究D. 时间迟滞研究正确答案：D7. 在心理学上，将儿童能理解而不能说出的词，称为（）。
A. 消极词汇B. 积极词汇C. 言语词汇D. 记忆词汇正确答案：A8. 儿童在出生后第２年初，就出现了初步的（）。
A. 概括B. 归纳C. 总结D. 推理正确答案：A9. 学童的主导活动是( )。
A. 游戏B. 学习C. 劳动D. 成长正确答案：B10. 维列鲁学派的创始人是（）A. 皮亚杰B. 乔姆斯基C. 斯金纳D. 维果茨基正确答案：D二、多选题1. 婴儿晚期儿童情绪和情感的发展特点有（）A. 具备了基本的情绪和情感B. 社会性情感开始萌芽C. 情绪和情感表现的不稳定性D. 情绪和情感表现的趋于稳定正确答案：ABC2. 儿童期的主要心理障碍有( )。
A. 儿童多动症B. 儿童学习无能C. 儿童情绪障碍D. 儿童性行为障碍正确答案：ABCD3. 幼儿记忆在质的方面的发展，主要包括（）A. 记忆目的性B. 记忆方法C. 记忆内容D. 记忆速度E. 记忆精确性的发展正确答案：ABCE4. 青少年期的主要心理特点为（）A. 过渡性B. 闭锁性C. 社会性D. 动荡性正确答案：ABCD5. 皮亚杰把儿童心理发展划分为（）阶段。
18秋福师《发展心理学》在线作业二
(单选题) 1: （）是发生最早的心理过程。
A: 知觉B: 感觉C: 思维D: 意识正确答案:(单选题) 2: ( )是胎儿的重要时期，是胎儿出生后“能否”存活的分界期。
A: 20周B: 24周C: 28周D: 12周正确答案:(单选题) 3: 近（）时，儿童的声音已起初步的交际作用A: 8个月B: 1岁C: 1岁半D: 3个月正确答案:(单选题) 4: 儿童会偶然地发现一个新经验并反复地尝试它，属于（）。
A: 反射活动B: 初级循环反应C: 二级循环反应D: 二级格式的协调正确答案:(单选题) 5: 在社会情境中通过观察别人的行为（社会榜样）并加以模仿形成的，这种学习过程称为（）。
A: 观察学习B: 操作性行为C: 条件反射D: 刺激-反应联结正确答案:(单选题) 6: 儿童心理在不同的发展阶段上的具体规律是通过儿童（）特征表现出来的。
A: 实际年龄B: 生理年龄C: 心理年龄D: 社会年龄正确答案:(单选题) 7: 小班幼儿在听故事时，往往要靠图片和形象化的语言并辅以动作等辅助手段才能理解。
随着年龄的增长和言语的发展，幼儿可逐渐摆脱对直观形象的依赖而仅靠言语描述来理解。
但在有直观形象的条件下，理解的效果更好。
这一现象说明（）A: 幼儿理解的发展趋势是已经开始从主要依靠具体形象理解发展到开始依靠词的说明来理解。
B: 幼儿判断的形式从直接判断为主，开始向间接判断发展。
C: 幼儿理解的发展趋势从对个别事物的理解到对事物关系的理解。
D: 幼儿理解的发展趋势从对事物比较简单的、表面的理解，发展到对事物的比较复杂的、深刻的理解。
正确答案:(单选题) 8: 儿童最初掌握的是（）。
A: 陈述句B: 疑问句C: 祈使句D: 感叹句正确答案:(单选题) 9: 儿童心理发展具有可变性的主要原因描述错误的是（）A: 社会教育条件的差别和儿童角色地位的不同会引起儿童心理发展水平的差距B: 生理成熟的程序迁移和个别差异也影响到心理发展的可变性C: 儿童在活动中的积极性和自动调节的方式不同，也使心理发展各具特色D: 心理成熟的程序迁移和个别差异也影响到心理发展的可变性正确答案:(单选题) 10: 信任对怀疑，发展的任务是获得信任感，克服不信任感，体验着希望的实现，属于（）。
【奥鹏】2019秋福师《发展心理学》在线作业二[2]答案
![【奥鹏】2019秋福师《发展心理学》在线作业二[2]答案](https://img.taocdn.com/s3/m/a439977bc5da50e2524d7fd0.png)
19秋福师《发展心理学》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
一、单选题（共10题，20分）
1、满足于社会舆论的希望，其道德标准在于尽义务，做好事，满足别人的期待和保持传统秩序。
属于柯尔伯格的哪个水平?( )
A前习俗水平
B习俗水平
C后习俗水平
D中习俗水平
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：B
2、皮亚杰认为“从出生到２岁左右”属于认知发展的（）
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：A
3、首先发现内部言语现象的是（）
A皮亚杰
B帕顿
C乔母斯基
D维果茨基
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：A
4、既能理解又能主动运用说出的词，称为（）。
A消极词汇
B积极词汇
C言语词汇
D记忆词汇
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]
正确的选择是：B
5、儿童心理发展具有可变性的主要原因描述错误的是（）
A社会教育条件的差别和儿童角色地位的不同会引起儿童心理发展水平的差距
B生理成熟的程序迁移和个别差异也影响到心理发展的可变性
C儿童在活动中的积极性和自动调节的方式不同，也使心理发展各具特色
D心理成熟的程序迁移和个别差异也影响到心理发展的可变性
[仔细阅读以上题目后，并运用所学知识完成作答]。
奥鹏2020年6月福师《发展心理学》在线作业二_2.doc
1.（）从社会学的角度来标识某一社会群体中的大多数人在一定的时距内，在某个社会实践领域中的社会适应的程度有多高。
A.实际年龄B.生理年龄C.心理年龄D.社会年龄【参考答案】: D2.儿童能够模仿自己过去曾经看到过、听到过的活动或事物，这种延迟模仿就是（）的表现A.表征功能B.模仿功能C.象征功能D.注意功能【参考答案】: C3.成年人一般能回忆出3～4岁时的事情，个别人甚至最早只能回忆到９岁左右的事。
有人把这种缺乏回忆幼年期事物的能力称之为（）A.“幼儿期健忘”B.“婴儿期健忘”C.“儿童期健忘”D.“成年期健忘”【参考答案】: A4.横断研究的主要优点在于适用性。
A.连续性B.多样性C.广泛性D.适用性【参考答案】: D5.青少年期指（）。
A.十一二岁至十七八岁B.15岁至18岁C.13岁到 15岁D.10岁到18岁【参考答案】: A6.下面关于幼儿注意的发展，不准确的是（）A.注意广度逐渐缩小B.注意稳定性，是随着年龄增长而提高C.幼儿时期，儿童的注意以无意注意为主，有意注意开始发展。
D.注意分配和注意转移的能力处于正在形成的阶段。
【参考答案】: A7.青少年思维的基本特点是：整个中学阶段，青少年的思维能力得到迅速发展，（）思维处于优势地位。
A.归纳B.辩证逻辑C.抽象逻辑D.形式逻辑【参考答案】: C8.（）大致的年龄范围是2～7岁A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【参考答案】: B9.（）是对相同的被试在发展的不同年龄段上作反复的观测，从而获取相继年龄上变化资料的方法。
A.横向研究B.纵向研究C.纵横交叉研究D.时间迟滞研究【参考答案】: B10.（）是由著名心理学家范茨创立的一种研究婴儿知觉的方法技术。
A.去习惯法B.临床法C.视觉偏爱法D.对偶故事法【参考答案】: C11.学童记忆策略的使用仍未臻于完善，但已经明显可见于（）、（）和（）等记忆的所有环节。
A.理解B.识记C.保持D.回忆12.依据决定儿童心理发展的三项格式论思想，影响儿童心理发展的因素主要归结为（）范畴。
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福师《发展心理学》在线作业二
一、单选题
1. 成年人一般能回忆出3～4岁时的事情，个别人甚至最早只能回忆到９岁左右的事。
有人把这种缺乏回忆幼年期事物的能力称之为（）
A. “幼儿期健忘”
B. “婴儿期健忘”
C. “儿童期健忘”
D. “成年期健忘”
正确答案：A
2. 儿童视觉的发展主要表现在（）的变化两方面
A. 注意范围
B. 注意形式
C. 视敏度与颜色视觉
D. 视觉通道
正确答案：C
3. 近（）时，儿童的声音已起初步的交际作用
A. 8个月
B. 1岁
C. 1岁半
D. 3个月
正确答案：B
4. （）从社会学的角度来标识某一社会群体中的大多数人在一定的时距内，在某个社会实践领域中的社会适应的程度有多高。
A. 实际年龄
B. 生理年龄
C. 心理年龄
D. 社会年龄
正确答案：D
5. 儿童在一起玩，所用玩具和游戏方式大体相同，但相互间不做交往，各按各的方式玩，属于( )。
A. 平行游戏
B. 联合游戏
C. 合作游戏
D. 独自游戏
正确答案：A
6. （）在不同时间对相同年龄的不同被试进行测查而获取研究资料的研究方式。
A. 横向研究
B. 纵向研究
C. 纵横交叉研究
D. 时间迟滞研究
正确答案：D
7. 在心理学上，将儿童能理解而不能说出的词，称为（）。
A. 消极词汇
B. 积极词汇
C. 言语词汇
D. 记忆词汇
正确答案：A
8. 儿童在出生后第２年初，就出现了初步的（）。
A. 概括
B. 归纳
C. 总结
D. 推理
正确答案：A
9. 学童的主导活动是( )。
A. 游戏
B. 学习
C. 劳动
D. 成长
正确答案：B
10. 维列鲁学派的创始人是（）
A. 皮亚杰
B. 乔姆斯基
C. 斯金纳
D. 维果茨基
正确答案：D
二、多选题
1. 婴儿晚期儿童情绪和情感的发展特点有（）
A. 具备了基本的情绪和情感
B. 社会性情感开始萌芽
C. 情绪和情感表现的不稳定性
D. 情绪和情感表现的趋于稳定
正确答案：ABC
2. 儿童期的主要心理障碍有( )。
A. 儿童多动症
B. 儿童学习无能
C. 儿童情绪障碍
D. 儿童性行为障碍
正确答案：ABCD
3. 幼儿记忆在质的方面的发展，主要包括（）
A. 记忆目的性
B. 记忆方法
C. 记忆内容
D. 记忆速度
E. 记忆精确性的发展
正确答案：ABCE
4. 青少年期的主要心理特点为（）
A. 过渡性
B. 闭锁性
C. 社会性
D. 动荡性
正确答案：ABCD
5. 皮亚杰把儿童心理发展划分为（）阶段。
A. 感知运动阶段
B. 形式运算阶段
C. 从表象智力到具体运算过渡的阶段
D. 逻辑思维阶段
正确答案：ABC
6. 幼儿观察力的发展主要表现在观察的( )。
A. 目的性
B. 持续性和组织性
C. 细致性
D. 概括性
正确答案：ABCD
7. 皮亚杰认为适应功能的产生需借助两个互补过程得以完成，它们是（）。
A. 同化
B. 顺应
C. 协调
D. 对抗
正确答案：AB
8. 根据研究问题的类型可以将研究分为（）。
A. 发展性研究
B. 差异性研究
C. 儿童——环境式研究
D. 分析研究
正确答案：ABC
9. 在前运算阶段，前概念推理的缺陷主要表现在（）。
A. 泛灵论
B. 传导推理
C. 自我中心化
D. 守恒性
正确答案：ABC
10. 除了日常生活活动以外，儿童活动的基本形式有( )。
A. 游戏
B. 学习
C. 劳动
D. 成长
正确答案：ABC
11. 幼儿掌握的概念大致可分为( )。
A. 实物概念
B. 社会概念
C. 数概念
D. 初步的抽象概念
正确答案：ABCD
12. 从胎儿起，机体生长发育的顺序是（），逐渐发育。
A. 从头到脚
B. 从中轴到边缘
C. 首到尾方向
D. 近到远方向
正确答案：ABCD
13. 儿童游戏的发展可以分为（）阶段。
A. 机能游戏阶段
B. 象征性游戏阶段
C. 规则游戏阶段
D. 现实游戏阶段
正确答案：ABC
14. 人们把此时儿童写作能力发展的过程分为（）阶段。
A. 准备阶段
B. 过渡阶段
C. 完成阶段
D. 独立写作阶段
正确答案：ABD
15. 皮亚杰认为要达到守恒须具有（）认知操作。
A. 可逆性
B. 自我中心化的消失
C. 象征性
D. 群集运算
正确答案：AB
16. 婴儿晚期儿童表现出的思维萌芽，有下列特点：（）。
A. 直觉性
B. 行动性
C. 外表性
D. 狭隘性
正确答案：ABCD
17. 主客体之间的协调过程即是平衡化过程，平衡化包含了（）两种相反相成的机能。
A. 正反馈
B. 负反馈
C. 同化
D. 顺应
正确答案：CD
18. 关于婴儿晚期儿童情感的发展，正确的表述是（）
A. 具备了基本的情绪和情感
B. 个性表现出明显的差异
C. 情绪和情感表现的不稳定性
D. 社会性情感开始萌芽
E. 自我意识开始萌芽
正确答案：ACD
19. 学童想象的发展有哪些特点
A. 想象的有意性迅速增长
B. 想象的创造性成分日益增多
C. 想象更富戏剧性
D. 想象更富现实性
正确答案：ABD
20. 皮亚杰曾对认知发展阶段做过不同的划分，如果以“运算”作为划分标准，则整个发展可以分为（）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
正确答案：ABCD
三、判断题
1. 从以抽象逻辑思维为主，逐步向以具体形象思维为主过渡是童年期儿童思维发展的最重要特点。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
2. 生理成熟是儿童心理发展的自然物质前提，心理发展不能脱离这个必要的物质前提。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
3. 5岁儿童区分各种色调细微差别的能力才逐渐发展。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
4. 儿童的生活环境是指纯客观的环境。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
5. 皮亚杰强调智慧的适应是一种静态的过程
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
6. 现有水平和潜在水平之间的差距就是儿童的最近发展区。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
7. 儿童心理发展的阶段性是和儿童一定的实际年龄的时距相联系的，我们称之为儿童心理发展的年龄阶段。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
8. 心理成熟是儿童心理发展的自然物质前提，心理发展不能脱离这个必要的物质前提。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
9. 儿童自我意识的发展表现为，他们能把自己和自身以外的客体区分开来。
( )
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
10. 生理年龄，也称时序年龄或自然年龄，它是以地球绕太阳运转的天然周期来衡量一个人在世界上的生命历程，
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
11. 出生后第一个条件反射的出现，就标志着儿童知觉最初的出现。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
12. 斯金纳认为，所谓操作性行为指发生反应时看不到刺激的行为。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
13. 2岁儿童一般只从事独自游戏或平行游戏。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
14. 一岁前儿童注意的发展，主要表现在注意选择性的发展。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
15. 儿童年龄越小，认知的发展对整个儿童心理发展的影响就越大；进入少年期，情感的发展对整个心理发展的影响更大些。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
16. 社会教育条件的差别和儿童角色地位的不同会引起儿童心理发展水平的差距。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
17. 初入学儿童方位知觉水平不高，常需以自己自体的位置作为标准来知觉方位
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
18. 自我意识是把各种心理活动统整起来的核心机能，是个性结构的自我调节系统，也是个性形成水平的标志。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
19. 记忆策略是元记忆的重要成分。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
20. 平衡化包含了同化和顺化两种相反相成的机能。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A。