求答案2013秋福师《心理学》在线作业一
福师2012年秋季《心理学》在线作业一、二正确答案
福师 2012 年秋天《心理学》在线作业一、二正确答案注：红色字体选项为正确答案，100％正确福师 2012 年秋天《心理学》在线作业一注：红色字体选项为正确答案一、单项选择题（共17 道试题，共34 分。
）1.依据学习动机的动力根源，能够将学习动机分为 ( ) 。
A.崇高的动机与初级的动机B. 内部学习动机与外面学习动机C.近景的动机与远景的动机D.直接性动机与间接性动机满分： 2 分2. 世界上最有名的智力量表是( ) 量表，该量表最先由法国人比纳和西蒙于1905 年编制。
A.S—B 量表B.斯坦福量表C.韦克斯勒量表D.比纳量表满分：2 分3.对于考试忧虑症的办理，以下哪一种说法是不正确的 ( ) 。
A. 考试忧虑症必需时能够心理治疗配合抗忧虑的药物来办理B.学业压力和考试忧虑会形成恶性循环，令考试忧虑症愈来愈严重C.考试忧虑症的形成原由主假如学生内部的压力，因此只需办理勤学生的心态和观点就能够了D.系统脱敏法是治疗考试忧虑症的方法之一满分：2 分4.“亲其师、信其道”，主要表示了 ( ) 的作用。
A.道德认识B.道德感情C.道德动机D.道德意志满分：2 分5.在学与教的过程中，要存心传达的主要信息是 ( ) 。
A.教课过程B.教课手段C.教课内容D.教课媒体满分：2 分6.有些学生固然知道道德规范，也愿意恪守，但却受个人欲念的支配，不可以抗拒迷惑因素，结果干出了违犯道德规范的事。
其主要原由是这些学生( ) 。
A.缺少正确的道德认识B.缺少优秀的感情C.道德意志单薄D.没有掌握正确的道道德为方式满分：2 分7.1903 年，美国心理学家 ( ) 编著第一版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A. 斯金纳B. 布鲁纳C.华生D.桑代克满分：2 分8.人们对自己可否成功地从事某一成就行为的主观判断称为 ( ) 。
A.自我期望感B. 自我归因感C. 自我预期感D. 自我效能感满分：2 分9.加涅提出了 ( ) 模式。
福师《西方心理学流派》在线作业一满分答案
福师《西方心理学流派》在线作业一s1. 在早期，弗洛伊德把人的本能分为两种：性本能和____。
A. 自我本能B. 生存本能C. 生理本能D. 安全本能正确答案： A 满分：2 分得分：22. 以下不属于罗洛?梅的存在分析理论的贡献的是A. 促进了存在心理学在美国的发展B. 推动了人本主义心理学的产生和发展C. 浓厚的宗教色彩D. 深化了心理治疗的理论和实践正确答案： C 满分：2 分得分：23. 苛勒是格式塔学派多产而富有创造力的代表人物，他著述甚丰，下列不属于其作品的为：____A. 《人猿的智慧》（1917）B. 《静止状态中的物理格式塔》（1920）C. 《心之发展》（1921）D. 《价值在事实世界中的地位》（1938）正确答案： C 满分：2 分得分：24. 以下不属于格式塔学派对心理学的贡献的有：A. 对冯特元素主义的反击具有进步意义B. 格式塔学派引发了知觉心理学的革新C. 对人本主义心理学影响较大D. 对心理学实验的严谨性做出了贡献正确答案： D 满分：2 分得分：25. 弗洛姆对心理学有四大贡献：请选出不是其贡献的一项A. 利用历史文献来研究心理学问题B. 性格理论是弗洛姆对心理学的重要贡献C. 对心理学争端作伦理学解释D. 心理学研究的教育取向正确答案： D 满分：2 分得分：26. 斯彭斯的贡献突出体现在他对辨别学习、____和对诱因动机作用的研究。
米勒认为反应是有机体所发生的一切行为。
A. 概念学习B. 关系反应的调换C. 规则的学习D. 问题解决的学习正确答案： B 满分：2 分得分：27. 古斯里在()一书中反复阐明，学习的理论只有一条，即刺激与反应的客观联结A. 《学习心理学》B. 《心理学评论》C. 《行为主义》D. 《行为主义者心目中的心理学》正确答案： A 满分：2 分得分：28. ()明确承认，正是在芝加哥大学从事动物心理的研究，使他形成了一种观念，既然能对动物的行为进行纯粹客观的观察和解释。
福师《心理咨询学》在线作业一-0002
福师《心理咨询学》在线作业一-0002____医生在改革精神病治疗的历史上是一位划时代的人物。
他开始以科学和人道的态度对待精神疾患的治疗。
A:希波克拉底B:菲利普?皮内尔C:盖伦D:比尔斯答案：B人格障碍的病程标准是____。
A:患者的社交或职业功能明显受损B:患者有特殊的行为模式C:患者具有的特殊行为模式是长期的，持续的，不限于精神疾病发作期D:开始于童年、青少年或成年早期，现年18岁以上答案：D____是由于某一明显的生活变化或应激的生活事件而引起的短期主观的烦恼和情绪失调，常影响到社会功能，但不出现精神病症状。
A:心理创伤后应激障碍B:反应性精神病C:适应障碍D:神经症性反应答案：C抑郁症与延迟性心因性反映的不同在于____。
A:抑郁症往往对自身健康过于忧虑，躯体主诉较多，无明显精神创伤发病因素B:抑郁症的抑郁心境涉及较广，无固定的应激事件、常见自杀企图，整个临床相有晨重夜轻的变化C:抑郁症较少出现意识障碍，病程一般较长，病情虽有良好缓解期，但常循环发作D:抑郁症伴有植物神经系统失调症状，睡眠障碍也很突出，病程较长，往往无强烈的应激源可寻答案：B____是卡尔?罗杰斯（C.R.Rogers）于本世纪40年代首创的一种心理治疗和咨询的方法，在各派人本主义疗法中影响最大，是人本主义心理疗法中的一个主要代表。
A:咨客中心疗法B:存在主义疗法C:完形疗法D:系统脱敏疗法答案：A____性症状可见于精神分裂症和情感障碍。
A:癔症B:神经衰弱C:抑郁性神经症D:焦虑症答案：A心理咨询的____特质要求用非言语方式表达出对来访者的关怀和爱护。
A:积极共感B:尊重C:对峙D:温暖答案：D焦虑症的疗法包括____。
A:认知疗法B:放松疗法C:行为疗法D:催眠疗法答案：A,B,C,D厌恶治疗的形式包括____。
A:电击等致痛厌恶疗法B:药物厌恶疗法C:想象厌恶疗法D:消退技术答案：A,B,C对分裂样人格障碍的治疗方法包括____。
学校心理健康教育》在线作业一答案
福师《学校心理健康教育》在线作业一一,单项选择题1. 经验本位的综合课程即〔〕A. 显性课程B. 心理健康教育活动课C. 隐性课程D. 心理健康教育学科课程正确答案：B2. 素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称〔〕。
A. 禀赋B. 天资C. 资质D. 天赋正确答案：A3. 美国著名的职业指导专家〔〕把人的个性类型划分为现实型〔Ｒ型〕、研究型〔Ｉ型〕、艺术型〔Ａ型〕、社会型〔Ｓ型〕、企业型〔Ｅ型〕和常规型〔Ｃ型〕A. 卡特尔B. 霍兰德C. 埃里克森D. 詹姆士正确答案：B4. 完整的学校心理健康教育课程体系由〔〕课程和融合型课程综合而成A. 隐性课程B. 选修课程C. 独立型课程D. 必修课程正确答案：C5. 心理健康教育课程是〔〕。
A. 学科本位的综合课程B. 经验本位的综合课程C. 问题本位的综合课程D. 问题──经验──学科三位一体的综合课程正确答案：D6. 合理选择职业应做到〔〕。
A. 了解自己、职业和社会B. 了解专业和职业的关系C. 了解自己跟职业的关系D. 了解社会的需求正确答案：A7. ()是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。
A. 职业角色B. 职业生涯C. 职业经历D. 职业劳动正确答案：B8. 以下哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点〔〕A. 无生涯性B. 强示范性C. 合作性D. 时空相对无限性正确答案：C9. 学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：〔〕A. 学生个人情况B. 学生学习成绩C. 学生的既往史D. 学生的自我评定正确答案：B10. 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含〔〕A. 教育──在家长学校中开设心理健康教育课程B. 代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决C. 引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D. 辅导──开展家长心理辅导与咨询活动正确答案：B11. 在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，到达一种情感上的共振，这称为〔〕。
15秋福师《西方心理学流派》在线作业一 答案
福师《西方心理学流派》在线作业一一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。
）1. 美国心理学的先驱也是机能主义的先驱。
他们包括詹姆士、霍尔、()、鲍德温等人。
. 卡特尔. 华生. 皮亚杰. 班杜拉正确答案：2. 1909年，铁钦纳在美国克拉克大学校庆演讲中说，假如“他”还能活下去，“他”在心理学的地位将堪与冯特和布伦塔诺相匹敌。
这里的“他”是（）. 缪勒. 费希纳. 艾宾浩斯. 舒曼正确答案：3. 弗洛伊德研究无意识(潜意识)心理主要有：自由联想法、梦的分析和____三种方法。
. 梦的解析. 精神放松疗法. 对日常生活的分析. 情绪平衡法正确答案：4. 从1913～1930年左右的行为主义以()为代表，被称之为早期行为主义。
. 华生. 皮亚杰. 梅耶. 冯特正确答案：5. ()主张心理学的对象是经验，心理学应该研究心理或意识内容本身，不应该研究其意义或功用。
. 铁钦纳. 铁钦. 冯特. 纳詹姆士正确答案：6. ()所倡导的实用主义心理学对机能主义、行为主义乃至整个美国的心理学都产生了重大的影响. 布伦塔诺. 铁钦. 冯特. 纳詹姆士正确答案：7. 二重心理学以后，意动与内容之争并未完全结束，后来心理学史上发生的____与机能主义之争正是这场争论的继续。
. 认知主义. 行为主义. 完形主义. 构造主义正确答案：8. （）认为自我调节是个人的内在强化过程。
他指出人通过认知过程不仅能控制自己的生活，而且能对未来指定计划和确定目标。
. 班图拉. 皮亚杰. 梅耶. 斯彭斯正确答案：9. 弗洛伊德把人格分为意识、前意识和潜意识三个层次。
晚期，他在无意识的基础上，又提出“三部人格结构”说。
即伊底、____、超我。
. 忘我. 无我. 自我. 自私正确答案：10. 请选出属于弗里茨.海德的作品. 《人际关系心理学》. 《心理研究》. 《格式塔心理学》. 《心理学评论》正确答案：11. 桑代克用实验法研究动物心理，提出了准备律、____和效果律三条学习律。
福师《心理学》在线作业一满分答案
福师《心理学》在线作业一满分答案1行为主义心理学作为传统心理学的叛逆，是在____的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下产生的现代心理学派别。
A 朴素唯物主义B 机械唯物主义C 辩证唯物主义D 历史唯物主义正确答案：B2（）指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。
A 动力B 需求C 内驱力D 诱因正确答案：C3心理定势对解决问题具有( )。
A 积极作用B 消极作用C 既有积极也有消极作用D 没有作用正确答案：C41903年，美国心理学家( )编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A 斯金纳B 布鲁纳C 华生D 桑代克正确答案：D5有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。
其主要原因是这些学生( )。
A 缺乏正确的道德认识B 缺乏良好的情感C 道德意志薄弱D 没有掌握正确的道德行为方式正确答案：C6个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。
A 追求利益的倾向B 避免失败的倾向C 回避困难的倾向D 追求刺激的倾向正确答案：B7斯金纳认为人的行为主要是由____条件反射构成的。
A 刺激性B 应答性C 操作性D 感知性正确答案：C8爱国主义情感属于( )的道德情感。
A 直觉的B 想像的C 行为的D 伦理的正确答案：D9对于人类被试而言，____原则是心理学研究中的一个道德原则。
A 系统性B 教育性C 客观性D 整体性正确答案：B10皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于____。
A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段正确答案：C11世界上最著名的智力量表是( )量表，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
A S—B量表B 斯坦福量表C 韦克斯勒量表D 比纳量表正确答案：A12按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6、7岁－12岁处于____阶段。
福师《心理学》在线作业一满分答案
福师《心理学》在线作业一s1. 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是( )。
A. 说到做到B. 敬业精神C. 热心和同情心D. 重义气讲交情正确答案： C 满分：2 分得分：22. 加涅提出了( )模式。
A. 积累学习B. 发现学习C. 观察学习D. 接受学习正确答案： A 满分：2 分得分：23. 根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是( )。
A. 能力B. 努力C. 身心D. 运气正确答案： A 满分：2 分得分：24. ____ 于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。
是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。
A. 巴甫洛夫B. 桑代克C. 华生D. 斯金纳正确答案： C 满分：2 分得分：25. 在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是( )。
A. 场依存性B. 发散型C. 冲动性D. 沉思型正确答案： D 满分：2 分得分：26. ( )是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程。
A. 认知过程B. 问题解决C. 自我意识D. 行动过程正确答案： A 满分：2 分得分：27. 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的( )。
A. 复杂方案B. 学习计划C. 可行方案D. 思维程序正确答案： A 满分：2 分得分：28. 对于人类被试而言，____原则是心理学研究中的一个道德原则。
A. 系统性B. 教育性C. 客观性D. 整体性正确答案： B 满分：2 分得分：29. 遵循____原则是进行科学研究的前提条件。
A. 系统性B. 教育性C. 客观性D. 整体性正确答案： C 满分：2 分得分：210. 1903年，美国心理学家( )编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A. 斯金纳B. 布鲁纳C. 华生D. 桑代克正确答案： D 满分：2 分得分：211. 在感觉记忆中，信息主要以( )形式存储。
福师《学前心理学》在线作业一【参考答案】
福师《学前心理学》在线作业一-0004
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 36 道试题,共 72 分)
1.（）研究学前儿童教育的规律。
A.普通心理学
B.学前教育学
C.发展心理学
D.儿童解剖生理学
答案:B
2.在感知运动阶段，儿童适应外界环境只能依靠感知和（）。
A.记忆
B.注意
C.口头言语
D.动作
答案:D
3.儿童最初的感觉是（）。
A.逐渐形成的
B.成人训练下形成的
C.后天学习得来的
D.与生俱来的
答案:D
4.用作品分析法研究儿童是指（）。
A.通过分析儿童的外部行为揭示儿童的心理活动
B.通过儿童的谈话内容分析儿童的心理
C.通过调查访问了解儿童的心理
D.通过分析儿童的作品了解儿童的心理
答案:D
5.刚吃过巧克力再吃水果，会觉得水果特别酸，这是（）现象。
A.味觉适应
B.嗅觉适应现象
C.对象与背景的关系造成的
D.对比现象
答案:D
6.（）又称达尔文反射。
物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住。
A.眨眼反射
B.抓握反射
C.怀抱反射
D.吮吸反射
答案:B。
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福师《心理学》在线作业一一、单选题（共17 道试题，共34 分。
）V 1. 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于( )。
A. 顺向正迁移B. 逆向正迁移C. 顺向负迁移D. 逆向负迁移满分：2 分2. 不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范畴的是( )。
A. 心理困扰B. 心理障碍C. 心理疾病D. 心理异常满分：2 分3. 加涅提出了( )模式。
A. 积累学习B. 发现学习C. 观察学习D. 接受学习满分：2 分4. 有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。
其主要原因是这些学生( )。
A. 缺乏正确的道德认识B. 缺乏良好的情感C. 道德意志薄弱D. 没有掌握正确的道德行为方式满分：2 分5. 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为( )。
A. 正迁移和负迁移B. 水平迁移和垂直迁移C. 一般迁移与具体迁移D. 同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移满分：2 分6. 学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是( )。
A. 痕迹消退说B. 动机说C. 同化说D. 前摄抑制与倒摄抑制满分：2 分7. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( )。
A. 陶行知B. 蔡元培C. 潘菽D. 廖世承满分：2 分8. 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。
A. 构造一种完形B. 主动地形成认知结构C. 形成刺激与反应间的联结D. 对环境条件的认知满分：2 分9. 关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的( )。
A. 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B. 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C. 考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D. 系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一满分：2 分10. ( )是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程。
A. 认知过程B. 问题解决C. 自我意识D. 行动过程满分：2 分11. 提出情绪辅导方法的心理学家是( )。
A. 斯金纳B. 巴甫洛夫C. 艾里斯D. 雅各布松满分：2 分12. 1903年，美国心理学家( )编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A. 斯金纳B. 布鲁纳C. 华生D. 桑代克满分：2 分13. 一个集体中多数的道德情感可以形成道德气氛，成为一种心理环境，对生活在其中的人起潜移默化的作用，这主要表明道德情感的( )功能。
A. 选择功能B. 鉴别功能C. 动力功能D. 陶冶功能满分：2 分14. 下列属于资源管理策略的是( )。
A. 计划策略B. 监视策略C. 社会资源利用策略D. 调节策略满分：2 分15. 在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是( )。
A. 场依存性B. 发散型C. 冲动性D. 沉思型满分：2 分16. 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。
A. 积极的社会功能B. 应有的责任能力C. 应有的责任义务感D. 道德精神面貌满分：2 分17. 研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为( )。
A. 时快时慢B. 不快不慢C. 先慢后快D. 先快后慢满分：2 分二、多选题（共17 道试题，共34 分。
）V 1. 示范法由于范例的不同有( )。
A. 辅导教师的示范B. 角色的示范C. 他人提供的示范D. 电视、录像的示范E. 有关读物的示范满分：2 分2. 学习策略可以从以下几个方面进行描述( )。
A. 学习策略是学习方法或技能B. 学习策略是学习的调节和控制技能C. 学习策略是内隐的学习规则系统D. 学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E. 学习策略是元认知满分：2 分3. 影响个体从众的因素主要有( )。
A. 群体个数B. 群体凝聚力和群体吸引力C. 成员在群体中的地位D. 人的心理特点E. 群体的性别比例满分：2 分4. 教学媒体包括( )。
A. 投影B. 录像C. 计算机D. 黑板E. 图片满分：2 分5. 教师在教育过程中主要涉及( )A. 敬业精神B. 职业素养C. 专业知识D. 专业技能E. 教学风格满分：2 分6. 进行专门训练的关键程序有( )。
A. 每天进行回顾B. 有意义地呈现新材料C. 有效地指导课堂作业D. 布置家庭作业E. 每周、每月都进行回顾满分：2 分7. 构成品德心理结构的基本成分是( )。
A. 知B. 情C. 意D. 行E. 态度满分：2 分8. 在理解与把握心理健康标准时，主要应该考虑到哪些方面：( )A. 判断一个人心理健康状况应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面B. 心理健康概念具有相对性C. 心理健康既是一种状态，也是一种过程D. 心理健康与否，在相当程度上可以说是一个社会评价问题满分：2 分9. 结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系如( )。
A. 上下关系B. 平行关系C. 并列关系D. 网络关系E. 交叉关系满分：2 分10. 元认知知识包括( )。
A. 对个人作为学习者的认识B. 对任务的认识C. 对有关学习策略的认识D. 对学习策略使用方面的认识E. 对教师的认识满分：2 分11. 正强化的方法包括( )。
A. 奖学金B. 对成绩的认可C. 表扬D. 改善学习E. 给予学习和成长的机会满分：2 分12. 大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本成分即( )。
A. 给定的条件B. 要达到的目标C. 存在的限制或障碍D. 存在的疑点满分：2 分13. 教育心理学对教育实践具有( )的作用。
A. 描述B. 解释C. 验证D. 预测E. 控制满分：2 分14. 在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即( )。
A. 感性直观B. 实物直观C. 本质直观D. 模像直观E. 言语直观满分：2 分15. 为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括( )A. 强度律B. 活动律C. 层次律D. 差异律E. 组合律满分：2 分16. 相似性的大小的主要是由两任务中含有的共同成分决定的。
那么，两任务的共同成分可能是( )。
A. 刺激B. 反应C. 环境线索D. 学习目标满分：2 分17. 教授心智技能或策略的主要目的是( )。
A. 使学生学会学习B. 学会解决问题C. 成为一个自主的、自我调控的有效的学者D. 获得很多知识满分：2 分三、判断题（共16 道试题，共32 分。
）V 1. 教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩有正相关。
A. 错误B. 正确满分：2 分2. 直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。
A. 错误B. 正确满分：2 分3. 当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作强化。
A. 错误B. 正确满分：2 分4. 元认知是关于个人对自己认知过程的知识和调节这些知识的能力。
A. 错误B. 正确满分：2 分5. 神经性厌食可采用行为疗法、系统脱敏法予以矫正。
A. 错误B. 正确满分：2 分6. 对于篇幅短小或者内在联系密切的材料，适于采用分段记忆，对于篇幅较长或者较难、内在联系不强的材料，适于采用整体识记。
A. 错误B. 正确满分：2 分7. 交互式教学模式主要是用来帮助学习成绩好的学生阅读领会。
A. 错误B. 正确满分：2 分8. 形式训练说认为，迁移是有条件的、自觉发生的。
A. 错误B. 正确满分：2 分9. 依从阶段的行为主要受控于外在压力，而不是内在的需要。
B. 正确满分：2 分10. 同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。
A. 错误B. 正确满分：2 分11. 对问题的表征包括问题的表面特征和深层特征，其中表面特征是解决问题的关键。
A. 错误B. 正确满分：2 分12. 分散复习是相对于集中复习而言的，它指每隔一段时间重复学习一次或几次。
A. 错误B. 正确满分：2 分13. 指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。
A. 错误B. 正确满分：2 分14. 回避条件作用与逃避条件作用都是正强化的条件作用类型。
A. 错误B. 正确满分：2 分15. 学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即感性概括和理性概括。
A. 错误B. 正确满分：2 分16. 学习动机是个体努力克服障碍，施展才能、力求又快又好解决某一问题的愿望或趋势。
A. 错误B. 正确满分：2 分。