中山版2017年春五年级下册信息技术教案
五年级下册信息技术教案
五年级下册信息技术教案一、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作技能，能够熟练使用常用软件。
2. 培养学生的信息素养，提高他们获取、处理、传输和应用信息的能力。
二、教学内容1. 计算机的基本操作2. 常用软件的使用3. 信息的获取、处理、传输和应用4. 网络的基本使用5. 信息技术的安全与道德三、教学方法1. 任务驱动法：通过完成具体任务，让学生掌握相关知识和技能。
2. 案例教学法：通过分析典型实例，让学生理解和掌握信息技术知识。
3. 小组合作法：鼓励学生相互合作，共同解决问题，培养团队精神。
4. 实践教学法：让学生在实际操作中感受和理解信息技术知识。
四、教学安排1. 第一周：计算机的基本操作2. 第二周：常用软件的使用3. 第三周：信息的获取、处理、传输和应用4. 第四周：网络的基本使用5. 第五周：信息技术的安全与道德五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、操作熟练度、合作精神等。
2. 任务完成情况：评估学生完成任务的质量、速度和创新性。
3. 期末考试：设置期末考试，检验学生对本学期知识的掌握程度。
4. 学生互评：鼓励学生相互评价，提高他们的评价能力和自我认知能力。
六、教学资源1. 教材：《五年级下册信息技术》2. 计算机及相关设备：确保每个学生都能接触到计算机。
3. 网络资源：用于教学的网站、视频、文章等。
4. 软件工具：Word、Excel、PowerPoint、网络浏览器等。
5. 教学辅助工具：投影仪、教学课件等。
七、教学环境1. 教室：安装有计算机、投影仪等设备的教室。
2. 网络：保证教室内的计算机可以连接互联网。
3. 座位安排：学生座位有序排列，便于管理和互动。
八、教学进度表1. 第一周：计算机的基本操作课时：2课时内容：计算机的开关机、桌面操作、文件管理2. 第二周：常用软件的使用课时：2课时内容：Word的基本使用、Excel的基本使用、PowerPoint的基本使用3. 第三周：信息的获取、处理、传输和应用课时：3课时内容：信息的获取途径、信息的处理方法、信息的传输方式、信息的应用场景4. 第四周：网络的基本使用课时：2课时内容：网络的接入方式、网络的基本操作、网络的安全与道德5. 第五周：信息技术的安全与道德课时：2课时内容：计算机病毒的认识与预防、个人信息保护、网络道德规范九、教学反思1. 定期对自己的教学进行反思，了解学生的学习情况，调整教学策略。
五年级下册信息技术教案(全册)
五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握计算机的基本操作技能，如开关机、使用鼠标和键盘等。
（2）学会使用常用软件，如Word、Excel、PowerPoint等。
（3）了解网络的基本知识，学会安全上网。
2. 过程与方法：（1）通过实践活动，培养学生的计算机操作能力和信息素养。
（2）学会利用计算机解决实际问题，提高学生的创新能力和实践能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和爱好，提高学生主动学习信息技术的积极性。
（2）培养学生团队合作精神，学会与人分享和交流。
二、教学内容1. 第一章：计算机基础知识（1）计算机的发展史（2）计算机的基本组成（3）计算机的启动与关闭（4）鼠标和键盘的使用方法2. 第二章：文字处理软件Word（1）Word的基本操作（2）字体设置（3）段落设置（4）插入图片和表格（5）文档的保存与打印3. 第三章：电子表格软件Excel（1）Excel的基本操作（2）单元格的编辑（3）公式和函数的使用（4）数据的排序和筛选（5）图表的制作三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）计算机的基本操作技能。
（2）Word、Excel软件的基本用法。
（3）网络的基本知识和安全上网。
2. 教学难点：（1）Excel中公式和函数的使用。
（2）网络的安全问题及解决方法。
四、教学方法与手段1. 采用任务驱动法，让学生在实践中学习。
2. 使用多媒体教学，结合图片、视频和动画，提高学生的学习兴趣。
3. 组织小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在课堂实践中的表现，如操作技能、解决问题能力等。
2. 终结性评价：通过课后作业、实践作品等方式，评价学生的学习成果。
3. 自我评价：鼓励学生自我反思，提高自我学习能力。
五年级下册信息技术教案(第二部分)六、第四章：演示文稿软件PowerPoint（1）PowerPoint的基本操作（2）幻灯片的编辑与设计（3）动画和过渡效果的设置（4）放映和保存演示文稿七、第五章：网络的基本知识与安全（1）互联网的起源和发展（2）浏览器的使用（3）搜索引擎的运用（4）网络安全和隐私保护八、第六章：电子邮件的使用（1）申请电子（2）收发电子邮件（3）电子邮件的附件发送与接收（4）电子邮件的沟通与交流九、第七章：计算机网络技术应用（1）QQ和的基本使用（2）网上购物和支付（3）在线学习资源的利用（4）博客和论坛的参与十、第八章：信息素养与道德法规（1）信息素养的培养（2）知识产权的保护（3）计算机病毒的预防与处理（4）遵守信息法律法规六、教学重点与难点1. 教学重点：（1）PowerPoint软件的制作与展示。
五年级信息技术下册全册教案
五年级信息技术下册全册教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的基本概念，如互联网、IP地址等。
培养学生正确使用网络的习惯，提高网络安全意识。
1.2 教学内容网络的定义与发展历程互联网的基本组成与工作原理网络的正确使用方法与注意事项1.3 教学活动观看网络发展历程的视频资料，加深对网络的了解。
分组讨论如何正确使用网络，提高网络安全意识。
教师讲解网络的基本组成与工作原理，学生进行笔记。
第二章：电子邮件的使用2.1 教学目标让学生掌握电子邮件的基本使用方法，能发送和接收邮件。
2.2 教学内容电子邮件的基本概念与组成电子邮件的发送与接收方法电子邮件礼仪与注意事项2.3 教学活动教师讲解电子邮件的基本概念与组成，学生进行笔记。
观看电子邮件发送与接收的操作视频，跟随步骤进行实践。
分组讨论电子邮件礼仪与注意事项，共同制定小组规范。
第三章：搜索引擎的使用3.1 教学目标让学生学会使用搜索引擎，提高信息检索能力。
培养学生评估网络信息的能力，辨别真伪。
3.2 教学内容搜索引擎的基本概念与使用方法网络信息的评估与辨别3.3 教学活动教师讲解搜索引擎的基本概念与使用方法，学生进行笔记。
进行搜索引擎使用实践，解决实际问题。
讨论网络信息的评估标准，分享辨别真伪的方法。
第四章：文字处理软件的使用4.1 教学目标让学生掌握文字处理软件的基本操作，提高文字编辑能力。
4.2 教学内容文字处理软件的基本操作文档排版与格式设置4.3 教学活动教师讲解文字处理软件的基本操作，学生进行实践。
分组练习文档排版与格式设置，互相评价。
分享优秀文档排版案例，总结经验。
第五章：表格处理软件的使用5.1 教学目标让学生学会使用表格处理软件，整理和分析数据。
培养学生数据分析能力，提高数据处理效率。
5.2 教学内容表格处理软件的基本操作数据排序与筛选数据分析与可视化5.3 教学活动教师讲解表格处理软件的基本操作，学生进行实践。
分组进行数据排序与筛选练习，分享结果。
五年级下册信息技术教案全
五年级下册信息技术教案全一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解并掌握信息技术的基础知识。
（2）学会使用常用的信息技术工具，如计算机、网络等。
（3）学会信息的收集、整理、加工、传递和应用。
2. 过程与方法：（1）通过实践操作，培养学生的信息技术操作能力。
（2）通过小组合作，培养学生的团队协作能力。
（3）通过问题解决，培养学生的信息技术应用能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和爱好。
（2）培养学生遵守信息技术规范和道德，保护个人信息和隐私。
（3）培养学生正确使用信息技术，为学习和生活服务的意识。
二、教学内容第1课时：信息技术的认识1. 了解信息技术的发展历程。
2. 掌握信息技术的应用领域。
3. 学习信息技术的基础知识。
第2课时：计算机的基本操作1. 学习计算机的基本组成。
2. 学习计算机的基本操作，如开关机、鼠标和键盘的使用等。
3. 学习简单的计算机术语。
第3课时：网络的基本使用1. 了解网络的基本概念。
2. 学会使用网络，如浏览网页、搜索信息等。
3. 学习网络礼仪和安全知识。
第4课时：信息的收集与处理1. 学习信息的收集方法，如观察、调查、访谈等。
3. 学习信息的使用方法，如传递、分享、应用等。
第5课时：信息技术与生活1. 了解信息技术在生活中的应用，如购物、通信、娱乐等。
2. 学习如何利用信息技术解决生活中的问题。
3. 培养正确使用信息技术的意识和习惯。
三、教学方法1. 采用任务驱动法，让学生在实践中学习信息技术。
2. 采用分组讨论法，培养学生的团队协作能力。
3. 采用问题解决法，引导学生运用信息技术解决问题。
四、教学评价1. 学生信息技术操作能力的提高。
2. 学生信息技术应用能力的提高。
3. 学生对信息技术的兴趣和爱好。
五、教学资源1. 计算机教室。
2. 网络资源。
3. 教学课件和教案。
4. 学生作业和实践活动作品。
六、教学内容第6课时：电子文档的处理1. 学习使用文字处理软件，如Microsoft Word。
五年级下册信息技术教案(全册)
五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标1. 让学生了解并掌握网络的基本知识，包括互联网的起源、发展以及如何正确使用互联网。
2. 培养学生运用信息技术进行自主学习、合作学习和探究学习的能力。
3. 提高学生运用信息技术解决实际问题的能力，培养学生的信息素养。
二、教学内容1. 互联网的起源和发展2. 正确使用互联网的方法和技巧3. 利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习4. 认识网络陷阱，提高网络安全意识5. 学会运用信息技术解决实际问题三、教学重点与难点1. 教学重点：互联网的起源和发展、正确使用互联网的方法和技巧、利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习、认识网络陷阱，提高网络安全意识。
2. 教学难点：如何正确使用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习，以及运用信息技术解决实际问题。
四、教学方法1. 讲授法：讲解互联网的起源和发展、正确使用互联网的方法和技巧。
2. 案例分析法：分析网络陷阱，提高网络安全意识。
3. 实践操作法：引导学生利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习。
4. 小组讨论法：分组讨论，交流运用信息技术解决实际问题的方法和经验。
五、教学步骤1. 导入：简要介绍互联网的起源和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解正确使用互联网的方法和技巧，强调网络素养的重要性。
3. 案例分析：分析网络陷阱，让学生提高网络安全意识。
4. 实践操作：引导学生利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习。
5. 小组讨论：分组讨论，交流运用信息技术解决实际问题的方法和经验。
7. 布置作业：让学生结合所学内容，完成相关的实践作业。
五年级下册信息技术教案(第二部分)六、教学目标1. 让学生掌握常用的计算机软件的基本使用方法。
2. 培养学生运用信息技术进行创意表达和交流的能力。
3. 提高学生运用信息技术进行数据处理和分析的能力。
七、教学内容1. 常用计算机软件的基本使用方法。
2. 利用信息技术进行创意表达和交流。
五年级下册《小学信息技术》教案
五年级下册《小学信息技术》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解信息技术的概念及其在日常生活中的应用。
（2）培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
（3）让学生掌握计算机的基本操作方法。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作、探究学习，提高学生运用信息技术的能力。
（2）利用案例分析、实践操作，培养学生解决问题的能力。
（3）以任务驱动的方式，引导学生主动学习计算机操作技能。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣，激发学生学习信息技术的热情。
（2）培养学生遵守信息道德与信息安全的意识。
（3）引导学生认识信息技术的重要性，培养学生的信息素养。
二、教学内容第一单元：信息技术概述第1课时：信息技术简介第2课时：信息技术的应用第二单元：计算机基本操作第1课时：认识计算机第2课时：启动与退出软件第3课时：鼠标和键盘的使用第4课时：文件与文件夹的管理三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）信息技术的概念及其应用。
（2）计算机的基本操作方法。
2. 教学难点：（1）计算机操作的熟练程度。
（2）解决实际问题能力的培养。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）任务驱动法：以实际任务引导学生学习，提高学生的实践操作能力。
（2）案例分析法：通过分析典型案例，培养学生解决问题的能力。
（3）小组合作法：鼓励学生互相合作，提高团队协作能力。
2. 教学手段：（1）多媒体教学：利用课件、视频等直观展示教学内容。
（2）上机实践：让学生亲自动手操作，提高实践能力。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如参与度、合作意识、问题解决能力等。
2. 结果性评价：评价学生掌握知识与技能的程度，如计算机操作水平、作品质量等。
3. 综合性评价：结合过程性评价和结果性评价，全面评价学生的信息技术素养。
六、第二单元：计算机基本操作第5课时：常用软件的使用第6课时：计算机的维护与保养七、第三单元：网络基础第1课时：互联网简介第2课时：浏览器的使用第3课时：搜索引擎的使用第4课时：电子邮件的发送与接收八、第四单元：网络安全与道德第1课时：网络安全知识第2课时：信息安全防范第3课时：网络道德规范第4课时：文明上网倡议九、第五单元：多媒体技术第1课时：多媒体简介第2课时：音频文件的处理第3课时：图片的处理第4课时：视频文件的处理十、第六单元：编程基础第1课时：编程概述第2课时：Scratch编程入门第3课时：Python编程入门第4课时：编程作品的展示与交流六、教学重点与难点1. 教学重点：（1）计算机基本操作的掌握。
五年级下册信息技术教案全册
五年级下册信息技术教案全册一、教学内容1. 计算机基础知识计算机硬件与软件操作系统的使用2. Word文档编辑文本输入与编辑格式设置与排版3. Excel电子表格数据录入与编辑公式与函数的应用4. PowerPoint演示文稿演示文稿制作与编辑动画与切换效果设置二、教学目标1. 让学生掌握计算机硬件与软件的基本知识，了解操作系统的使用方法。
2. 培养学生运用Word进行文本编辑与排版的能力。
3. 使学生掌握Excel电子表格的基本操作，能运用公式与函数进行数据处理。
4. 提高学生使用PowerPoint制作演示文稿的水平，学会设置动画与切换效果。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机硬件与软件的识别与理解Excel公式与函数的应用PowerPoint动画与切换效果的设置2. 教学重点：Word文档的编辑与排版Excel电子表格的操作与数据处理PowerPoint演示文稿的制作与展示四、教具与学具准备1. 教具：计算机及投影仪教学PPT2. 学具：课本与练习册课堂练习纸张计算机及相关软件五、教学过程1. 导入：通过展示计算机硬件图片，引导学生认识计算机硬件，激发学习兴趣。
2. 讲解：讲解计算机硬件与软件知识，让学生了解操作系统的作用。
3. 实践：学生动手操作计算机，体验操作系统的基本使用方法。
4. 例题讲解：以Word文档编辑为例，讲解文本输入、编辑与排版的方法。
5. 随堂练习：学生利用Word软件完成课堂练习，巩固所学知识。
6. 知识拓展：介绍Excel电子表格的功能，引导学生运用公式与函数进行数据处理。
7. 课堂小结：六、板书设计1. 计算机硬件与软件2. Word文档编辑3. Excel电子表格4. PowerPoint演示文稿七、作业设计1. 作业题目：利用Word制作一份个人简历。
使用Excel制作一份班级成绩表，包含总分与平均分。
制作一份关于保护环境的PowerPoint演示文稿。
2. 答案：个人简历：包含个人基本信息、教育背景、工作经历等。
五年级下册《小学信息技术》教案
五年级下册《小学信息技术》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握信息技术的基本概念和操作方法。
（2）培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
（3）提高学生利用信息技术进行学习和创新的能力。
2. 过程与方法：（1）通过案例分析、实践操作、小组讨论等方式，培养学生的信息技术应用能力。
（2）引导学生运用信息技术开展探究性学习，提高自主学习能力。
（3）培养学生运用信息技术进行协作交流的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，激发学习积极性。
（2）培养学生遵守信息技术规范和道德，安全意识。
（3）培养学生运用信息技术服务社会、造福人类的意识。
二、教学内容第五章：计算机网络1. 教学目标：（1）让学生了解计算机网络的基本概念、功能和应用。
（2）培养学生掌握网络浏览、搜索信息的基本方法。
（3）提高学生利用网络进行学习、交流和创新的能力。
2. 教学内容：（1）计算机网络的定义、功能和分类。
（2）网络浏览器的基本使用方法。
（3）网络搜索信息的技巧。
（4）网络交流工具的使用。
（5）网络安全的认识和防护措施。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）计算机网络的基本概念和功能。
（2）网络浏览、搜索信息的方法。
（3）网络交流工具的使用。
（4）网络安全的基本知识。
2. 教学难点：（1）网络搜索信息的技巧。
（2）网络交流工具的熟练使用。
（3）网络安全防护措施的实施。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）案例分析法：通过实际案例，让学生了解计算机网络的应用。
（2）实践操作法：引导学生动手实践，掌握网络浏览、搜索信息的方法。
（3）小组讨论法：培养学生合作学习，共同探讨网络交流工具的使用。
（4）探究性学习法：引导学生自主探究网络安全防护措施。
2. 教学手段：（1）多媒体课件：生动展示计算机网络的相关概念和应用。
（2）网络环境：为学生提供实际操作的网络环境。
（3）教学软件：辅助学生掌握网络浏览、搜索信息的方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第2周星期一第4节2017 年2月23日（累计课时：NO.2）课题 1.无处不在的二维码教学目标了解二维码在生活中的应用了解二维码的安全性。
知道常用的扫码软件。
教材分析重点熟悉Excel窗口界面，初步了解其部分功能。
难点学会在Excel电子表格中输入数据技巧教准电脑2室教学过程一、导入那个黑白方块就是二维码，它非常神奇！今天就让我们一起来认识二维码吧。
二、生活中的二维码三、常见的二维码扫描方式1.微信扫一扫2.QQ扫一扫3.二维条形码阅读器（我查查）4.在线扫描二维码设计意图举例找找二维码在生活中的主要作用。
四、什么是二维码？二维码又称快速反应二维码（Quick-Response code），简称QR码，是用某种特定的几何图形按一定规律在平面分布的黑白相间的图形记录数据符号信息的。
五、二维码的安全性1.防止泄露个人信息2.病毒二维码六、小结今天你有什么收获？二维码的利弊，如何加强防范意识？作业布置观察二维码的结构，看看它有什么特点。
板书设计1.无处不在的二维码●了解二维码在生活中的应用。
●知道常用的扫码软件。
●了解二维码的安全性。
教学后记码眼第3周 星期四 第4节 2017 年3月2日（累计课时：NO.3） 课 题2. 《制作二维码》教学目标 学会在线免费制作二维码了解用软件制作二维码下载分享二维码教材分析重 点 学会在线免费制作二维码 难 点 下载分享二维码 教 准电脑2室教 学 过 程一、导入如何制作二维码，是不是看起来很困难了。
其实不然，只要我们利用一些工具就可以很轻松的做出来。
二、 在线免费制作二维码1.制作文本二维码2.制作图片二维码3.制作网址二维码4.制作二维码名片设计意图在制作文本二维码中可以举一反三，制作图片，网址，名片的二维码。
三、保存二维码1.下载二维码2.右键另存为四、用专门软件制作二维码四、小结今天你有什么收获？可以设计个性化的表格背景和边框。
作业布置学会在线或者软件制作一个简单的WIFI密码二维码。
板书设计2.《制作二维码》●学会在线免费制作二维码●了解用软件制作二维码●下载分享二维码教学后记第4周星期四第4节2017 年3月9日（累计课时：NO.4）课题 3. 《美化二维码》教学目标学会使用模板美化二维码学会美化二维码的颏色学会给二维码添加LOGO和文字学会修饰二维码的码眼教材分析重点学会自动求和、平均值；难点会自己编公式完成不同的统计教准电脑2室教学过程一、导入二维码都是黑白色的吗？那可不是！二维码可以是彩色酌、带图片的，甚至还可以在二维码中添加文字的。
二、使用模板登陆账户后即可使用各种各样精美的模板了三、美化颜色设计意图由于注册账户要手机号码，应该提前注册号。
四、添加LOGO和文字五、修饰码眼六、小结今天你有什么收获？在修饰二维码中，可以设置不同的样式，可以参考自选模板找找设计灵感。
作业布置使用草料二维码美化器，设计个性化的二维码。
板书设计3.美化二维码●学会使用模板美化二维码●学会美化二维码的颏色●学会给二维码添加LOGO和文字●学会修饰二维码的码眼教学后记第5周星期四第4节2017 年3月16日（累计课时：NO.5）课题 4. 《创意二维码》教学目标欣赏各种创意二维码了解制作创意二维码的思路感受创意二维码的弦外之音教材分析重点了解制作创意二维码的思路难点感受创意二维码的弦外之音教准电脑2室教学过程一、导入那些规则的黑白方块是不是非常严格？一旦发生变化，会不会识别错误？不会。
因为二维码具有较强的纠错能力，即使二维码部分被覆盖或丢失，依旧能识别出记录的完整信息。
这使得创新设计成为可能。
二、色彩缤纷法依赖色彩配色，创造丰富的配色效果。
可以是多个颜色,也可以色彩渐变，结合产品，或者结合活动的氛围，将丰富的色彩赋予二维码。
三、环境嫁接法设计意图欣赏不同的创意设计，激发学生对二维码创作的学习灵感。
四、整体造型法五、主题再造法六、出其不意法七、小结今天你有什么收获？可以自由上网搜索更多的创意设计。
作业布置试着制作一个具有创意的二维码，并用手机扫一扫，看是否成功。
板书设计4. 《创意二维码》●欣赏各种创意二维码●了解制作创意二维码的思路●感受创意二维码的弦外之音教学后记第6周星期四第4节2017 年3月23日（累计课时：NO.6）课题 5. 《二维码进校园》教学目标了解三维码在校园中的应用会制作班级文化二维码会制作校园文化二维码教材分析重点会制作班级文化二维码难点会制作校园文化二维码教准电脑2室教学过程一、导入二维码可以走进校园，应用在校园文化建设，校园管理和功能室介绍等方面。
二、班级文化二维码班级文化二维码我们可以把班级的介绍制作成二维码，贴在班牌上。
前来参观的老师和同学，只需扫一扫班级二维码，就可以了解该班的具体情况了。
在光彩魔术手中制作图文并茂的班级介绍！设计意图通过二维码知识的学习，结合学校实际情况，设计班级文化二维码。
三、校园文化二维码1制作名人二维码2. 生物地理园二维码五、小结今天你有什么收获？对二维码进行个性化的设计，完成其修饰。
作业布置对本学期你所参加的社团制作一个二维码介绍吧。
板书设计5. 《二维码进校园》●了解三维码在校园中的应用●会制作班级文化二维码●会制作校园文化二维码教学后记第7周星期四第4节2017 年3月30日（累计课时：NO.7）课题 6.《初步规划网站》教学目标初步认识Frontpage工具了解网页内容的结构图学会创建一个站点教材分析重点认识FLASH的工作界面难点学习制作简单的动画教准电脑2室教学过程一、导入因特网上有许多精彩的网页，页面设计得非常精美，让我们在浏览信息吋，得到美的享受.我们苜先来了解网页以及制作网页的工具。
二、初步认识Frontpage工具方法一：单击“开始”→“程序”→“Microsoft Office”→“FrontPage 2003”即可。
方法二：双击桌面上的“FrontPage 2003”图标。
三、认识FrontPage 2003窗口软件启动完成后，仔细观察窗口的组成。
设计意图学生自主打开软件，并熟悉窗口的介绍。
四、规范网站1.欣赏网页2.画出结构图五、建立站点六、小结今天你有什么收获？以结构图为向导，进行主页的网站建立。
作业布置上网浏览关于小榄菊花会的资料，并下载文字、图片等素材供以后制作网页使用板书设计6.《初步规划网站》●初步认识Frontpage工具●了解网页内容的结构图●学会创建一个站点教学后记第8周星期四第4节2017 年4月6日（累计课时：NO.8）课题7.《制作第一个网页》教学目标学会制作第一个网页，并输入文字掌握保存网页的方法学会用两种方式预览网页效果教材分析重点学会制作第一个网页，并输入文字难点学会用两种方式预览网页效果教准电脑2室教学过程一、导入一般情况下，网页上部含有丰富酌文字信念，它们到底是如何制作出来酌？我们将以“菊城小榄”为内容，制作“小楼菊花会”的第一个网页。
二、制作第一个网页根据网页的结构图，制作“菊城小榄”主页的页面。
双击打开index.html在网页中输入文字并对文字进行美化处理。
其操作方法与Word中的方法类似.首先要选择恰当的输入法，然后把文字内容输入到网页中，最后选中文字进行美化处理。
设计意图由于输入的文字较多，可以让学生在网上自行下载，节省时间，提高效率。
三、保存网页四、预览网页五、小结今天你有什么收获？网页中文本的排版和美化同WORD一样，让学生自由发挥。
作业布置在“菊城小榄”(index.html)这个主页上美化文字板书设计7.《制作第一个网页》●学会制作第一个网页，并输入文字●掌握保存网页的方法●学会用两种方式预览网页效果教学后记第9周星期一第4节2017 年4月13日（累计课时：NO.9）课题8. 《让网页图文并茂》教学目标学会在网页中插入图片掌握图片的设置方法学会保存带图片的网页教材分析重点掌握图片的设置方法难点学会保存带图片的网页教准电脑2室教学过程一、导入添加恰当的图片可以丰富网页的内容、提供更多信息、增強视觉效果，使网页更加直观、形象们以在“菊减小榄”网页中添加图片为例，学习网页制作中图片的处理方法。
二、插入图片三、图片的设置1.设置图片的属性设计意图插入图片也是和WORD几乎一样，本课可以采用任务导向让学生自主学习。
2.在图片上添加文字四、保存带图片的网页小结今天你有什么收获？保存图片文件时，注意路径，不然使图片丢失。
作业布置完成“菊城小榄”(index.html)这个主页上美化文字和图片。
板书设计8. 《让网页图文并茂》●学会在网页中插入图片●掌握图片的设置方法●学会保存带图片的网页教学后记第10周星期一第4节2017 年4月20日（累计课时：NO.10）课题9. 《制作多个网页》教学目标学会新建网页巧用方法制作多个网页进一步掌握插入图片教材分析重点巧用方法制作多个网页难点进一步掌握插入图片教准电脑2室教学过程一、导入根据网页结构图，小榄菊花会还有其他的页面如菊韵飘香（juyun,htm）、品菊赏诗（pinju.htm）、名菊荟萃（mingju.html）、菊展盛况（juzhan.html）等，如何快速地让这些网页图文并茂呢？现在就让我们一起来进入学习吧！二、新建网页三、编辑网页设计意图利用复制粘贴的方法，快速的完成类似页面的制作。
五、小结今天你有什么收获？保存网页时，不能使用中文名称，否则服务器无法正常识别。
作业布置完成名菊荟萃（mingju.html）、菊展盛况（juzhan.html）等页面的内容的制作。
板书设计9《制作多个网页》●学会新建网页●巧用方法制作多个网页●进一步掌握插入图片教学后记第11周星期一第4节2017 年4月27日（累计课时：NO.11）课题10.《表格布局网页》教学目标掌握用表格进行网页布局的方法学会在网页中设置表格、单元格的属性表格的合并或拆分教材分析重点学会在网页中设置表格、单元格的属性难点表格的合并或拆分教准电脑2室教学过程一、导入在网页制作中，表格可以很好地组织和分隔网页中的内容，尤其是在处理多张图片时，表格的作用显得格外重要。
应用表格设计的“名菊荟萃”网页，清晰、有条理地把菊花图片展示出来二、表格的插入三、表格的合并或拆分设计意图表格在网页中是比较实用的功能，特别对于内容分类图文并茂更直观，大方，简洁。
利用表格进行布局，在“名菊荟萃”网页中插入图片及文字说明。
图片太大的话，可利用自动缩略图进行设置。
四、设置单元格属性试一试：改变单元格属性，美化插入的表格。
想一想：在单元格中单击鼠标右键时弹出的快捷菜单中，“单元格属性”与“表格属性”有什么不同？五、小结今天你有什么收获？表格的属性类似于WORD,区别在于选择属性更丰富。
作业布置完成P57 图9-17创意艺术字的制作。