课标人教版高中物理必修1第一章第四节课时提升作业(四) 1.4
人教版物理必修一试题课时提升卷(四)第一章4
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课时提升卷(四)
实验:用打点计时器测速度
(40分钟 50分)
1.(4分)电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器,根据打点计时器打出的纸带,不经计算,通过测量可以从纸带上直接得到的物理量是( )
A.时间间隔
B.位移
C.平均速度
D.瞬时速度
2.(4分)下面是四位同学在测定做匀速运动的小车的速度时分别打出的四条纸带,纸带上的点迹比较理想的是( )
3.(4分)(2013·泰州高一检测)手拖动纸带经过打点计时器后,在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点,测出这6个点的第1点到第6点的距离为18 cm,
则( )
A.手运动的平均速度为0.03 m/s
B.手运动的平均速度为1.5 m/s
C.手运动的平均速度为1.8 m/s
D.手运动的平均速度为180 m/s
4.(4分)(1)在做用打点计时器测速度的实验时,要用到打点计时器,打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为50 Hz,常用的“电磁打点计时器”使用的电压是。
人教版高中物理必修1课时作业1：1.4 速度变化快慢的描述——加速度
4 速度变化快慢的描述——加速度考点一 加速度1．(2019·宜昌市部分示范高中协作体高一上期末)关于加速度，下列说法中正确的是( )A ．加速度表示速度的“增加”B ．加速度就是速度的“变化量”C ．加速度表示速度变化的快慢D ．加速度表示速度变化的大小『答案』 C2．(多选)由公式a ＝Δv Δt可知( ) A ．a 与Δv 成正比B ．物体加速度大小由Δv 决定C ．a 的方向与Δv 的方向相同 D.Δv Δt叫速度的变化率，就是加速度 『答案』 CD『解析』 物体加速度大小不是由Δv 决定，与Δv 无关，A 、B 项错误；a 的方向与Δv 的方向相同，C 项正确；a ＝Δv Δt是加速度的定义式，反映的是速度变化快慢，即速度的变化率，D 项正确．3．两个做直线运动的物体，物体A 的加速度恒为a A ＝2 m/s 2，物体B 的加速度恒为a B ＝ －3 m/s 2，比较两物体运动情况，下列说法正确的是( )A ．物体B 的加速度大于物体A 的加速度B ．物体A 一定做加速运动，物体B 一定做减速运动C ．3 s 后物体A 的速度一定大于物体B 的速度D ．3 s 后物体B 的速度一定大于物体A 的速度『答案』 A4．(多选)(2018·杭州市期中)一质点某时刻的速度大小为2 m/s,2 s 后的速度大小变为4 m/s ，则下列判断正确的是( )A ．该质点的速度变化量的大小一定为2 m/sB ．该质点的速度变化量的大小可能大于2 m/sC ．该质点的加速度大小一定为1 m/s 2D．该质点的加速度大小可能大于1 m/s2『答案』BD『解析』题中只确定了初、末速度的大小，而没确定初、末速度的方向，考虑到速度和加速度均是矢量，所以求解时应先规定正方向，分两种情况考虑．规定初速度方向为正方向，则初速度v1＝2 m/s，而末速度可能是v2＝4 m/s，也可能是v2′＝－4 m/s，故速度变化量Δv可得，加速度可可能为2 m/s或－6 m/s，选项A错误，B正确；根据加速度的定义式a＝ΔvΔt能为1 m/s2或－3 m/s2，选项C错误，D正确．考点二速度、速度变化量和加速度5．(2019·山西大学附中月考)对下列运动情景中加速度的判断正确的是()A．运动的汽车在某时刻速度为零，故加速度一定为零B．轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大D．点火后即将升空的火箭，只要火箭的速度为零，其加速度一定为零『答案』 B6．(2019·长春外国语学校月考)关于速度与加速度的关系，下列说法正确的是()A．物体的速度为零，则物体的加速度也为零B．物体速度的方向，就是物体加速度的方向C．物体的速度变化越大，则物体的加速度越大D．物体的速度变化越快，则物体的加速度越大『答案』 D考点三从v－t图像看加速度7．如图1所示为一质点运动的v－t图像，下列说法正确的是()图1A．该图像表示质点做曲线运动B．10 s末质点离出发点最远C．前10 s，质点的加速度方向与速度方向可能相反D．0～20 s质点的加速度先减小后增大『答案』 D『解析』 v －t 图像只能描述直线运动，选项A 错误；前20 s ，质点一直向正方向运动，因此20 s 末质点离出发点最远，选项B 错误；前10 s ，质点做加速运动，因此质点的加速度方向与速度方向一定相同，选项C 错误；图线切线的斜率的绝对值表示加速度的大小，因此质点运动的加速度先减小后增大，选项D 正确．8．某火箭由地面竖直向上发射时，其v －t 图像如图2所示，则下列表述正确的是( )图2A ．火箭在t 2～t 3时间内向下运动B ．火箭在t 1～t 2时间内加速度最大C ．0～t 3时间内，火箭一直向上运动D ．火箭运动过程中的最大加速度大小为v 2t 3『答案』 C『解析』 由题图可知，火箭的速度一直为正值，说明火箭一直在向上运动，故A 错误，C 正确．由v －t 图像的斜率表示火箭的加速度，则在t 2～t 3时间内加速度最大，最大加速度大小为v 2t 3－t 2，故B 、D 错误．9．(2019·山西大学附中月考)2017年9月29日我国成功用“长征二号”丙运载火箭将3颗新型卫星送入轨道．火箭升空的这一瞬间，对火箭的速度和加速度的判断，下列说法正确的是( )A ．火箭的速度很小，但加速度可能较大B ．火箭的速度很小，所以加速度也很小C ．火箭的速度很大，所以加速度也很大D ．火箭的速度很大，但加速度一定很小『答案』 A10．(多选)如图3为物体做直线运动的v －t 图像．由图可知，该物体( )图3A．第1 s内和第3 s内的运动方向相反B．第3 s内和第4 s内的加速度相同C．第1 s内和第4 s内的加速度大小相等D．第3 s末速度方向和加速度方向都发生改变『答案』BC『解析』第1 s内和第3 s内的速度均为正值，物体运动方向相同，选项A错误；由v－t 图像的斜率代表加速度，且第3 s内和第4 s内斜率相同，所以加速度相同，选项B正确；第1 s内、第4 s内加速度大小均为1 m/s2，选项C正确；第3 s末速度方向发生改变，但加速度方向不变，选项D错误．11.(2019·本溪一中高一上学期期末)一物体运动的速度－时间关系图像如图4所示，根据图像可知()图4A．0～4 s内，物体在做曲线运动B．0～4 s内，物体的速度一直在减小C．0～4 s内，物体的加速度先减小后增大D．0～4 s内，物体速度的变化量为2 m/s『答案』 C12．某同学为了测定气垫导轨上滑块的加速度(可视为恒定)，他在滑块上安装了宽度d＝2 cm 的遮光条，如图5所示．然后利用气垫导轨和数字计时器记录了遮光条通过第一个光电门所用的时间为Δt1＝0.1 s，通过第二个光电门所用的时间为Δt2＝0.05 s，遮光条从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为t＝2 s，则滑块的加速度大小为________ m/s2.图5『答案』 0.1『解析』 设遮光条通过两光电门的速度分别为v 1、v 2，则v 1＝d Δt 1＝2×10－20.1m/s ＝0.2 m/s ， v 2＝d Δt 2＝2×10－20.05m/s ＝0.4 m/s ， 则滑块运动的加速度大小为a ＝v 2－v 1t ＝0.4－0.22m/s 2＝0.1 m/s 2. 13．足球运动员在罚点球时，设脚与球作用时间为0.1 s ，若球获得30 m/s 的速度并做匀速直线运动，又在空中飞行0.3 s 后被守门员挡出，守门员双手与球接触时间为0.1 s ，且球被挡出后以10 m/s 的速度沿原路弹回，求：(1)罚点球的瞬间，球的加速度的大小；(2)守门员接触球瞬间，球的加速度的大小． 『答案』 (1)300 m/s 2 (2)400 m/s 2『解析』 (1)规定初速度的方向为正方向，罚点球瞬间，球的加速度为：a 1＝Δv 1Δt 1＝30－00.1m/s 2＝300 m/s 2 (2)守门员接触球瞬间，球的加速度为：a 2＝Δv 2Δt 2＝－10－300.1m/s 2＝－400 m/s 2， 即球的加速度的大小为400 m/s 2，负号表示加速度方向与初速度方向相反．14．(2018·哈师大附中高一期中)小明为了探究斜面上物块的运动情况，在t ＝0时刻对物块施加一沿斜面向上的力，使物块沿斜面向上运动，如图6甲所示，并用速度传感器探究物块的速度随时间的变化规律，得到v －t 图像如图乙所示．图6(1)由图乙分析物块在第1 s 末与第4 s 末的速度大小；(2)分别求物块在0～2 s 、2～5 s 以及5～8 s 时间内的加速度的大小． 『答案』 (1)5 m/s 10 m/s (2)5 m/s 2 0 1.67 m/s 2『解析』 (1)由题图乙可知，物块在第1 s 末与第4 s 末的速度大小分别为v 1＝5 m/s 、v 4＝10 m/s(2)由题图乙可知，v 2＝v 5＝10 m/s ，v 8＝5 m/s ，则物块在0～2 s 内的加速度a 1＝v 2－0Δt ＝102m/s 2＝5 m/s 2物块在2～5 s 内做匀速直线运动，加速度a 2＝0物块在5～8 s 内的加速度a 3＝v 8－v 5Δt ′＝5－108－5m/s 2＝－53 m/s 2≈－1.67 m/s 2，负号表示加速度方向与速度方向相反．。
人教版 高一物理必修一 第一章 运动的描述 第四节 第一讲：1.4.1实验：用打点计时器测速度 19张
例2：某学生在用打点计时器作测定匀变速 直线运动的实验时，其开始时的装置图如图 所示，其中有错误与不妥之处，请把它找出 来
例2：
解析：电磁打点计时器必须接交流电，而 图上所接为直流电源，显然是个错误．开 始时，小车离定滑轮端太近，向前运动的 余地太小，致使纸带上留下的计时点过少， 使实验无法正常进行，这是不妥的，应让 小车靠近打点计时器．
第4节 用打点计时器侧速度
一 电磁打点计时器和电火花计时器
1.电磁打点计时器
一 电磁打点计时器和电火花计时器
（2）构造
（3）工作原理：电磁打点计时器是利用电 流的磁效应打点计时的仪器。
2.电火花计时器
（2）构造
2.电火花计时器 （2）构造
（3）计时原理
电火花计时器工作时纸带受阻力较小， 应优先选用
二 打点计时器的使用
1．把电磁打点计时器固定在桌子上，纸带穿 过限位孔，复写纸套在轴上压在纸带的上面。
二 打点计时器的使用
3．接通电源，用手水平地拉动纸带， 纸带上就打出一行小点，随后立即关 闭电源．
二 打点计时器的使用
7. 数据处理
考点一 打点计时器的操作 例1：使用打点计时器时应注意 （ ） A．无论使用电磁打点计时器还是电火花 计时器，都应该把纸带穿过限位孔，再把 套在轴上的复写纸压在纸带的上面 B．使用打点计时器时应先接通电源，再 拉动纸带 C．使用打点计时器在拉动纸带时，拉动 的方向应与限位孔平行 D．打点计时器只能连续工作很短时间， 打点之后要立即关闭电源 答案 B C D
例3：当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸 带上打出点痕，下列关于纸带上的点痕说法中正 确的是（） A．点痕记录了物体运动的时间 B．点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间 内的位移 C．点在纸带上的分布情况，反映了物体的质量和 形状 D．点在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况
高中物理人教版必修一课时作业：第一章运动的描述+课后提升训练+三+1.3+Word版含答案
课后提升训练三运动快慢的描述——速度(25分钟50分)一、选择题(本题共6小题,每小题5分,共30分)1.(多选)以下说法正确的是( )A.由公式v=可知,做匀速直线运动的物体,其速度与位移成正比B.物体运动的时间越短,其速度一定越大C.速度是表示物体运动快慢的物理量D.做匀速直线运动的物体,其位移跟时间的比值是一个恒量【解析】选C、D。
做匀速直线运动的物体,速度的大小和方向均不会变化,随着时间的延伸,位移逐渐增大,其位移跟时间的比值保持不变,是一个恒量,A错误,D正确;只有在运动位移相等的前提下,才可以说物体运动的时间越短,其速度一定越大,B错;速度是表示物体运动快慢的物理量,C正确。
2.(2017·郑州高一检测)运动员在百米竞赛中,测得70 m处的速度是9 m/s,10 s末恰好到达终点时的速度为10.2 m/s,则运动员在全程内的平均速度的大小是( ) A.9 m/s B.9.6 m/sC.10 m/sD.5.1 m/s【解析】选C。
参加100 m竞赛的运动员,其运动是一个变速直线运动,由平均速度的定义式可知==m/s=10m/s,故选C。
【易错提醒】本题常见的一个误解认为平均速度就等于速度的平均值,即=m/s=5.1m/s,应该紧扣平均速度的定义式=。
【补偿训练】(多选)一身高为H的田径运动员正在参加百米国际比赛,在终点处,有一站在跑道终点旁的摄影记者用照相机给他拍摄冲线过程,摄影记者使用的照相机的光圈(控制进光量的多少)是16,快门(曝光时间)是s,得到照片后测得照片中运动员的高度为h,胸前号码布上模糊部分的宽度是ΔL,由以上数据可以知道运动员的( )A.百米成绩B.冲线速度C.百米内的平均速度D.冲线时s内的位移【解析】选B、D。
100 m的成绩指的是总时间,运动员的运动过程是一个变速运动,故无法求得运动时间,故A错误;胸前号码布上的模糊部分的宽度为ΔL,即为曝光时间内运动员在底片上图像的位移,根据运动员底片上的高度和实际高度的比例即可求得曝光时间内的实际位移为:x=,所以冲刺时的瞬时速度v=,故B、D正确;100 m内的平均速度等于总位移除以总时间,因无法求得时间,所以无法求出平均速度,故C错误。
人教版物理必修一试题课时作业4
1．下列运动可能出现的是( )A．物体的加速度增大，速度反而减小B．物体的加速度减小，速度反而增大C．物体的速度为零时，加速度却不为零D．物体的加速度始终不变，速度也始终不变【解析】当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动，速度在不断减小，若加速度增大，速度减小得更快．当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动，当加速度减小时，速度在不断增大，只是速度增大得慢了．当速度为零时，加速度可能为零，也可能不为零．加速度是描述速度变化快慢的物理量，有了加速度，物体的速度一定要发生变化．【答案】ABC2．下列关于加速度的说法中，正确的是( )A．加速度越大，速度变化越大B．加速度越大，速度变化越快C．加速度－3m/s2比1m/s2小D．做匀速直线运动的物体，加速度为零【解析】加速度大小与速度大小无直接关系，A错．加速度是描述速度变化快慢的量，加速度大，速度变化快，B正确．加速度是矢量，其正负号只表示方向，C错．匀速直线运动，速度不变加速度为零，D正确．【答案】BD3．(2013·三亚高一检测)关于小汽车的运动，下列说法不可能的是( ) A．小汽车在某一时刻速度很大，而加速度为零B．小汽车在某一时刻速度为零，而加速度不为零C．小汽车在某一段时间，速度变化量很大而加速度较小D．小汽车加速度很大，而速度变化得很慢【解析】小汽车在刚启动时，速度为零，加速度不为零，B可能．小汽车高速且匀速行驶时，速度很大，而加速度为零，A可能．在较长的时间内，小汽车加速度较小，速度变化量也可以很大，C可能．加速度是表示速度变化快慢的物理量，加速度大，速度变化一定快，D不可能．【答案】 D图1－5－64．如图1－5－6为一质点做直线运动的速度—时间图象，则在图中给出的该质点在前3s内的加速度a随时间t变化关系的图象中正确的是( )【解析】由v－t图知，第1s内质点做匀加速直线运动，a＝Δv/Δt＝4m/s2，后2s内又做匀减速直线运动，a＝ΔvΔt＝－2m/s2，故A正确．【答案】 A5．一个加速直线运动的物体，其加速度是6m/s2，关于这个6m/s2理解正确的是( )A．某1s末的速度比该1s初的速度大6m/sB．某1s末的速度比该1s初的速度大6倍C．某1s初的速度与前1s末的速度相差6m/sD．某1s末的速度与前1s初的速度总是相差6m/s【解析】某1s末比该1s初多了1s的时间，据加速度的物理意义，该段时间的初、末速度之差为6m/s，A对，B错．某1s初与前1s末为同一时刻，速度为同一个值，C错．某1s末比前1s初多了2s的时间，物体的速度增加了12m/s，D错．【答案】 A6．(2012·大庆一中高一检测)如图1－5－7所示为一物体做直线运动的v－t图象，则在0～t1和t1～t2时间内( )图1－5－7A．速度方向相同，加速度方向相同B．速度方向相同，加速度方向相反C．速度方向相反，加速度方向相同D．速度方向相反，加速度方向相反【解析】0～t1和t1～t2时间内速度一直为正值，所以速度方向相同.0～t时间内斜率为正，说明加速度沿正方向，t1～t2时间内斜率为负，说明加速度1沿负方向，所以加速度方向相反．综上所述，B正确．【答案】 B图1－5－87．某物体的v－t图象如图1－5－8所示，则该物体( )A．做往复运动B．做匀速直线运动C．朝某一方向做直线运动D．以上说法均不正确【解析】由于图象为v－t图象，由此可知，速度方向并不改变，故A错误；C正确；因为速度发生变化，故B、D错误．【答案】 C8．(2012·辽宁省实验中学高一检测)一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为v1＝8m/s，1s后的速度大小变为v2＝10m/s，在这1s内物体的加速度大小( )A．可能小于2m/s2B．可能等于2m/s2C．可能等于18m/s2D．可能大于18m/s2【解析】若规定初速度方向为正方向，则初速度v1＝8m/s，而末速度可能是10m/s，也可能是－10m/s，根据a＝v2－v1Δt，加速度的大小可能是2m/s2，也可能是18m/s2，选项B、C正确．【答案】BC9．如图1－5－9所示是一物体的速度与时间的运动图象，根据此图象下列判断正确的是( )图1－5－9A．物体在0～t1内做加速运动，在t1～t2内做减速运动B．物体t1时刻前后的运动方向相反C．物体的位移先增大后减小D．物体在0～t1的平均加速度小于在t1～t2的平均加速度【解析】由图象知0～t1时间内，物体加速，t1～t2时间内减速，故A对．速度都为正，说明速度方向未变，故选项B错误．速度方向未变，物体运动方向未变，物体位移一直增大，故选项C错误．从图象可知在0～t1与t1～t2时间内的速度变化量的数值相同，而前段时间大于后段时间，由a＝ΔvΔt可知，0～t1内的平均加速度小于t1～t2内的平均加速度，故选项D正确．【答案】AD10．爆炸性的加速度往往是跑车的卖点．某品牌跑车由静止加速至100km/h 只需4.2s.(1)求该品牌跑车的平均加速度．(2)假设普通私家车的平均加速度为3m/s2，它们需要多长时间才能由静止加速至100km/h?【解析】(1)末速度v＝100km/h＝1003.6m/s＝27.78m/s，平均加速度a＝v－vt＝27.78－04.2m/s2＝6.61m/s2.(2)所需时间t′＝v－va′＝27.78－03s＝9.26s.【答案】(1)6.61m/s2(2)9.26s11．北京时间2011年11月17日19时30分，“神舟八号”飞船返回舱成功降落在内蒙古中部预定区域．为保护返回舱的安全，飞船着陆时，在最后离地1m时有一个缓冲的制动，制动时速度约为7m/s,1.4s后着陆速度约为1m/s，试求缓冲时的平均加速度．【解析】缓冲过程中，以初速度方向为正方向，返回舱初速度v0＝7m/s，末速度v＝1m/s所以a＝v－vΔt＝－4.29m/s2所以加速度大小为4.29m/s2，方向与速度方向相反．【答案】 4.29m/s2，方向与速度方向相反12．如图1－5－10为甲、乙两个质点沿x轴运动的v－t图象，请根据图象回答下列问题：图1－5－10(1)甲、乙两个质点分别做怎样的运动？(2)它们的加速度大小分别为多少？方向如何？(3)甲、乙两图线交点的物理意义．【解析】 (1)由图象知，甲质点在前2s 内沿x 轴负向做减速运动，2s 末，速度减为零，2s 后，又沿x 轴正向做加速运动．乙质点在前3s 内沿x 轴正向做减速运动，3s 末，速度为零，3s 后，又沿x 轴负向做加速运动．(2)t 甲＝2s ，v 甲1＝－2m/s ，v 甲2＝0.由a 甲＝v 甲2－v 甲1t 甲可得：甲的加速度a 甲＝0－(－2)2m/s 2＝1m/s 2，为正值，证明其方向沿x 轴正向．t 乙＝3s ，由题知v 乙1＝4m/s ，v 乙2＝0，则乙的加速度a 乙＝v 乙2－v 乙1t 乙＝0－43m/s 2＝－43m/s 2，即乙的加速度大小为43m/s 2，方向沿x 轴负向． (3)甲、乙两图线交点表示二者速度相同．【答案】 (1)见解析(2)1m/s 2 沿x 轴正向－43m/s 2 沿x 轴负向 (3)速度相同。
高中物理人教版必修一课时作业：第一章运动的描述+课后提升训练+一+1.1+Word版含答案
课后提升训练一质点参考系和坐标系(25分钟50分)一、选择题(本题共6小题,每小题5分,共30分)1.关于质点,下列说法中正确的是( )A.质量很小的物体一定能看作质点B.体积很大的物体一定不能看作质点C.裁判判定跳水运动员的成绩时,可以将其视为质点D.一个物体能否看成质点是由问题的性质决定的【解析】选D。
物体能否看成质点的关键在于物体的形状、大小在所研究问题中是否可以忽略,不在于物体本身的质量和体积的大小,所以A、B项错误;裁判判定跳水运动员的成绩时,需要研究跳水运动员的动作,需要考虑形状,所以不可以看成质点,所以C项错误;一个物体能否看成质点是由研究的问题来决定的,所以D项正确。
2.(2017·杭州高一检测)2016年10月19日凌晨,“神舟十一号”飞船与“天宫二号”空间实验室自动交会对接成功,如图所示。
这标志着我国向建成国际空间站的目标又往前迈进了一大步,并为最终实现在2022年前后完成载人空间站的全部建设奠定了基础。
根据以上信息,下列说法正确的是( )A.“神舟十一号”飞船在与“天宫二号”空间实验室对接的过程,可将它们视为质点B.对接成功后,以“天宫二号”为参考系,“神舟十一号”飞船是运动的C.对接成功后,以地球为参考系,整个空间实验室是静止的D.载人空间站建成后,研究空间站绕地球飞行的时间时,可将空间站视为质点【解析】选D。
“神舟十一号”飞船在与“天宫二号”空间实验室对接的过程,其大小和形状不能忽略,不能将它们视为质点,A错误;对接成功后,以“天宫二号”为参考系,“神舟十一号”飞船是静止的,B错误;对接成功后,以地球为参考系,整个空间实验室是运动的,C错误;研究空间站绕地球飞行的时间时,其大小和形状可以忽略,可将空间站视为质点,D正确。
【补偿训练】关于质点和参考系,下列说法中正确的是( )A.质点就是体积很小的点B.研究人造地球卫星绕地球一周的时间时,卫星可以看作质点C.“一江春水向东流”是以水为参考系来描述江水的运动的D.我们常说“太阳东升西落”是以太阳为参考系描述地球的运动【解析】选B。
高中物理人教版必修一课时作业：第一章+运动的描述+课时提升作业+二+1.2+时间和位移+Word版含答案
课时提升作业二时间和位移(20分钟50分)一、选择题(本题共4小题,每小题6分,共24分)1.关于位移和路程,下列说法中正确的是 ( )A.出租车是按位移的大小来计费的B.出租车是按路程的大小来计费的C.在田径场1 500 m长跑比赛中,跑完全程的运动员的位移大小为1 500 mD.物体做直线运动时,位移大小和路程相等【解析】选B。
出租车是按路程的大小来计费的,故A错误,B正确;在田径场1 500 m长跑比赛中,跑完全程的运动员的路程为1 500 m,位移的大小小于1 500 m,故C错误;物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程,故D错误。
【补偿训练】(2018·广安高一检测)关于位移和路程,以下说法正确的是( )A.若物体做单向直线运动,则位移的大小等于路程B.路程是标量,即表示位移的大小C.位移是矢量,位移的方向即物体运动的方向D.位移的大小总是大于或者等于路程【解析】选A。
只有当物体做的是单向直线运动的时候,位移的大小才和路程相等,故A正确;位移是指从初位置到末位置的有向线段,取决于物体的始末位置,路程是指物体所经过的路径的长度,取决于物体实际通过的路线,可以是直线,也可以是曲线,只有当物体做单向直线运动的时候,位移的大小才和路程相等,故B错误;位移是矢量,是从起点指向终点的方向,不一定与运动的方向相同,故C错误;位移的大小总是小于或者等于路程,故D错误。
2.(2018·齐齐哈尔高一检测)下列关于位移(矢量)和温度(标量)的说法中,正确的是( )A.两个运动物体的位移大小均为30 m,则这两个位移一定相同B.做直线运动的两物体的位移x甲=3 m,x乙=-5 m,则x甲>x乙C.温度计读数有正也有负,其正、负号表示方向D.温度计读数的正、负号表示温度的高低,不能表示方向【解析】选D。
当两个矢量大小相等、方向相同时,才能说这两个矢量相同,故A错误;直线运动的位移的“+”“-”号表示方向,其绝对值表示大小,所以甲的位移比乙的位移小,故B 错误;温度是标量,标量的正、负表示大小(即温度的高低),不表示方向,故C错误,D正确。
新人教版高中物理必修第一册课时作业4：4.1牛顿第一定律
4.1 牛顿第一定律(25分钟60分)一、选择题(本题共6小题,每题5分,共30分)1.关于力和运动状态的改变,下列说法不正确的是()A.物体加速度为零,则运动状态不变B.只要速度大小和方向二者中有一个发生变化,或者二者都变化,都叫运动状态发生变化C.物体运动状态发生改变就一定受到力的作用D.物体运动状态的改变就是指物体的加速度在改变2.某同学为了取出如图所示羽毛球筒中的羽毛球,一手拿着球筒的中部,另一手用力F击打羽毛球筒的上端,则()A.该同学无法取出羽毛球B.羽毛球会从筒的下端出来C.该同学击打筒的上端是为了克服球筒的惯性D.该同学是在利用羽毛球的惯性3.如图为我国女子冰壶队的比赛画面,冰壶惯性的大小取决于冰壶的()A.位置B.速度C.受力D.质量4.我国已成为世界上高铁商业运营速度最高的国家。
一乘客在一列匀加速直线行驶的“复兴号”车厢里相对车厢以一定的速度竖直向上抛出一个小球,则小球()A.在最高点对地速度最大B.在最高点对地速度为零C.抛出时车厢速度越大,落点位置离乘客越远D.落点位置与抛出时车厢的速度大小无关5.古诗词是我国五千年灿烂文化的精髓,先人在创作时巧妙地借用了许多物理知识,使其作品大放异彩。
下列涉及惯性的诗句是()A.坐地日行八万里,巡天遥看一千河B.船到江心抛锚迟,悬崖勒马早已晚C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天6.在学习牛顿第一定律时,我们做了如图所示的实验,下列有关叙述正确的是()A.每次实验时,小车可以从斜面上的不同位置由静止开始下滑B.实验表明:小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离就越近C.实验中运动的小车会停下来,说明力能改变物体的运动状态D.根据甲、乙、丙的实验现象,就可以直接得出牛顿第一定律二、非选择题(本题共2小题,共30分。
要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)7.(14分)在水平轨道上行驶的火车车厢中的桌面上放有一个皮球,它能静止在桌面上,如果皮球相对于面向火车前进方向的乘客发生下列运动,试说明火车的运动状态发生了怎样的变化。
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课标人教版高中物理
必修1第一章运动的描述
第四节实验：用打点计时器测速度
课时提升作业
(40分钟50分)
1.(5分)打点计时器在纸带上的点迹,直接记录了( )
A.物体运动的时间
B.物体在不同时刻的位置
C.物体在不同时间内的位移
D.物体在不同时刻的速度
【解析】选A、B。
电火花打点计时器和电磁打点计时器都是每隔0.02 s在纸带上打一个点。
因此,根据打在纸带上的点迹,可直接反映物体的运动时间。
因为纸带跟运动物体连在一起,打点计时器固定,所以纸带上的点迹就相应记录了物体在不同时刻的位置。
故正确答案为A、B。
2.(5分)关于打点计时器,下列说法正确的是( )
A.打点计时器可以使用直流电源
B.打点计时器的打点周期只与电源的频率有关
C.使用打点计时器时,纸带应穿过限位孔,压在复写纸的下面
D.打点计时器只能连续工作很短时间,打点结束后要立即关闭电源
【解析】选B、C、D。
无论是电磁打点计时器还是电火花计时器,都必须使用交流电源,A错误;打点周期只与电源的频率有关,T=,B正确;纸带应穿过限位孔,压在复写纸的下面,以在纸带上打出清晰的点,C正确;打点计时器长时间工作会烧坏线圈,所以打点结束后要立即关闭电源,D正确。
3.(5分)(2014·达州高一检测)如图所示为同一打点计时器打出的4条纸带,其中,平均速度最大的是( )
【解析】选A。
由题图可知四条纸带所取点迹的总长相差不多,其中纸带A上点迹最稀疏,即所用时间最短,故其平均速度最大。
4.(10分)(2013·惠安高一检测)(1)使用电火花计时器分析物体运动情况的实验中,有如下基本步骤：
A.把电火花计时器固定在桌子上
B.安好纸带
C.松开纸带让物体带着纸带运动
D.接通220 V交流电源
E.按下脉冲输出开关,进行打点
这些步骤正确的排列顺序为。
(2)如图所示,用毫米刻度尺测量得：AB=4.56 cm、
AC=12.16 cm、AD=22.52 cm、AE=36.06 cm,则打C点时
小车的速度大小为m/s;小车在AE段的平均速度为m/s。
(结果保留三位有效数字)
【解析】(1)排列顺序时应注意：
①应在安装电火花计时器后安装纸带;
②应先接通电源,后释放纸带。
(2)做变速直线运动的物体在某一时刻的速度可以用以该时刻为中间时刻的一
段位移的平均速度表示,所以v C===0.898 m/s,AE段的平均速度v AE==m/s=0.902 m/s。
答案：(1)ABDEC (2)0.898 0.902
5.(10分)(2014·衡水高一检测)如图所示是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。
(1)已知打点计时器电源的频率为50 Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为。
(2)A、B、C、D是纸带上的四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出。
从图中读出A、B两点间距x= cm;C点对应的速度是m/s(计算结果保留三位有效数字)。
【解析】(1)由周期和频率的关系T=可知周期为0.02 s。
(2)A、B间距为0.63～0.67 cm之间,长度测量注意不要丢掉估读位,C点瞬时速度等于B、D间的平均速度,v C=m/s=0.100 m/s。
答案：(1)0.02 s (2)0.63～0.67 0.100
6.(15分)(2014·德州高一检测)如图所示是用打点计时器测瞬时速度实验时得到的一条纸带的一部分,从0点开始依照打点的先后依次标为0、1、2、3、4、5、6…,现在量得0、1间的距离x1=5.18 cm,1、2间的距离x2=4.40 cm,2、3间的距离x3=3.62 cm,3、4间的距离x4=2.78 cm,4、5间的距离x5=2.00 cm,5、6间的距离x6=1.22 cm(f=50 Hz)。
(1)根据上面记录,计算打点计时器在打1、2、3、4、5点时的速度并填在下表中。
(2)根据(1)中表格,在图中画出小车的速度—时间图像,并说明小车速度变化特点。
【解析】(1)某点的瞬时速度可用包含该点的一段位移内的平均速度表示
打1点时：v1==1.20 m/s,
打2点时：v2==1.00 m/s,
打3点时：v3==0.80 m/s,
打4点时：v4==0.60 m/s,
打5点时：v5==0.40 m/s。
将数值填入表格如下
(2)描点并连线得小车的速度—时间图像(如图) 由图像可知,小车速度均匀减小。
答案：见解析。