2019南京市五年级下数学期末试卷-期末冲刺100分-苏教版-__0008
2019年苏教版小学五年级数学下册期末试卷
小学五年级数学（下册）期末试卷 【80分钟完成】 一、计算 1. 直接写出得数。
（每题0.5分） 83＋83= 1－72= 31＋51= 95－95= 73＋51＋74＝ 109－103= 61＋65= 52＋0.6= 43－85= 32＋41－32＋41＝ 2. 解方程。
（每题2分） x ÷4.5=8 6x ＋4=100 0.9x ÷36=0.5 57x －39x=108 3. 计算下列各题；能简算的要简算。
（每题3分） 87－（83＋103） 56－43＋41 61－73＋65－74 94＋32＋95+31 3.求下图阴影部分的面积。
（单位：厘米）（每题3分）二、填空（每空1分） 1. 用分数表示涂色部分。
（ ） （ ）972.56=（ ）÷（ ）=()30=()30=（ ）（小数） 3. 74的分数单位是（ ）；有（ ）个这样的分数单位；再添上（ ）个 这样的分数单位就是最小的素数。
4. 在里填上“＞”“＜”或“＝”。
76 6545 1.25 3.33 331 5. 在（ ）里填上合适的最简分数。
45秒=（ ）分 15毫米=（ ）厘米120公顷=（ ）平方千米 8时=（ ）天6. 6和9的最小公倍数是（ ）；17和51的最大公因数是（ ）。
7. 把2根1米长的彩带都均分成3份（如右图）；涂色部分是（ ）米。
8. ɑ是大于0的整数；当ɑ=（ ）时；a 5是最大的真分数；当ɑ=（ ）时；5a 是 最小的假分数。
9．用一根长15.7米的绳子正好可以绕这棵树的树干10圈。
这棵树树干横截面的直径大约是（ ）厘米10.把一个圆剪拼成一个近似的长方形（如右图）；这个圆的周长是（ ）厘米；面 积是（ ）平方厘米。
三、选择（每题2分）1.下面哪个是方程？（ ） A.9.6X ＞40 B.50÷2=25 C.n －28=67 D.5x2.有一根1米长的木料；第一次用去52米；第二次用去全长的52。
2019-2020年江苏南京市五年级(下)期末数学试卷
五年级（下）期末数学试卷一、用心思考，我会填．（每空1分，共28分）1．（2分）把3米长的钢筋平均分成7段，每段长_________米，每段是全长的_________．2．（4分）8的因数有_________，12的因数有_________．8和12的公因数有_________，最大公因数是_________．3．（3分）“小明看一本书，已经看了．”是把_________页数看作单位“1”，_________页数占_________页数的．4．（9分）根据图中的涂色部分填空．_________个是_________；_________个是_________；_________个是_________．5．（2分）挖一个长5米、宽3米、高2米的蓄水池，蓄水池占地面积为_________，容积为_________．6．（1分）王成3小时走14千米，李辉5小时走23千米．_________的速度快一些．7．（4分）把小数化成分数，分数化成小数．（除不尽得保留三位小数）小数0.002 0.25分数8．（3分）在一次投篮训练中，8名同学投中的个数如下：4、5、4、6、10、10、7、10，这组数据的平均数是_________，众数是_________，中位数是_________．二、判断，对的打“√”，错的打“×”．（每题1分，共6分）9．（1分）任何两个自然数都有公因数1．_________．10．（1分）所有的偶数都是合数．_________．11．（1分）真分数比1小，假分数比1大．…_________．12．（1分）一个数的因数一定比它的倍数小．_________．13．（1分）一个不是最简的分数约分后大小不变，分数单位变大了．_________．14．（1分）正五边形和圆都不能密铺．_________．三、对号入座，把正确答案的序号填入括号内．（每题2分，共12分）15．（2分）由两个大小不同的圆组成的图形中，最少能有（）条对称轴．A．1B．2C．3D．无数16．（2分）10以内既是奇数又是合数的数有（）个．A．0B．1C．2D．317．（2分）东东早上喝了一杯约260（）牛奶．A．立方分米B．升C．毫升D．立方米18．（2分）把的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应（）A．加上10 B．乘3 C．除以2 D．加上24 19．（2分）下面分数中，（）是最简真分数．A．B．C．D．20．（2分）一辆小汽车6分钟行驶9千米．行驶1千米要（）分．A．B．C．D．四、计算．（20分）21．（8分）直接写得数．+= ﹣=0.25×80=+0=+= 2﹣= ﹣= +=22．（12分）计算下面各题，注意使用计算简便．﹣+﹣+﹣﹣（﹣）．五、巧手灵心，我会画．（4分）23．（4分）画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°的图形．六、解决问题．（30分）24．（6分）一个修路队修一条路，九月份前13天共修2230米，后17天平均每天修160米，九月份平均每天修多少米？25．（5分）一堂课，学生自主探究时间占了，教师讲解时间占了，学生练习时间还有几分之几？26．（9分）希望小学有一间长10米，宽6米，高3.5米的教室．（1）这间教室的空间有多大？（2）现在要在教室四面墙壁贴1.2米的瓷砖，扣除门、窗、黑板面积6平方米，这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米？27．（10分）下面是某校数学小组同学参加数学竞赛的成绩记录单：65、81、90、58、61、71、75、94、88、96、87、100（1）根据上面的成绩填统计表．某校数学小组同学数学竞赛成绩统计表分数100 99﹣90 89﹣80 79﹣70 69﹣60 60以下人数（2）算出这次竞赛的平均分．（3）成绩在80﹣100分之间的同学占数学小组总人数的几分之几？试卷答案一、用心思考，我会填．（每空1分，共28分）1．（2分）把3米长的钢筋平均分成7段，每段长米，每段是全长的．考点：分数的意义、读写及分类；分数除法．分析：把3米长的钢筋平均分成7段，根据分数的意义可知，即将这根3米长的钢筋将做单位“1”平均分成7份，则其中的一段占全为长的：1÷7=；每段的长为3×=米．解答：解：每段是全长的：1÷7=；每段的长为：3×=（米）；答：每段长米，每段是全长的．故答案为：、．点评：本题考查了学生根据分数的意义解决实际问题的能力，要注意这两个空的意义区别．2．（4分）8的因数有1、2、4、8，12的因数有1、2、3、4、6、12．8和12的公因数有2、4，最大公因数是4．考点：找一个数的因数的方法；因数、公因数和最大公因数．分析：根据找一个数的因数的方法进行列举即可．解答：解：8的因数有1、2、4、8，12的因数有1、2、3、4、6、12，8和12的公因数有2、4，最大公因数是4；故答案为：1、2、4、8，1、2、3、4、6、12，2、4，4．点评：此题根据找一个数的因数的方法和公因数、最大公因数的含义进行解答．3．（3分）“小明看一本书，已经看了．”是把这本书页数看作单位“1”，已经看的页数占这本书页数的．考点：单位“1”的认识及确定．分析：根据判断单位“1”的方法：一般是把“比、占、是、相当于”后面的量看作单位“1”，即分数“的”字前面的量看作单位“1”，进行解答即可．解答：解：小明看一本书，已经看了．”是把这本书的总页数看作单位“1”，已经看的页数占这本书总页数的；故答案为：这本书，已经看的，这本书．点评：此题主要考查了判断单位“1”的方法．4．（9分）根据图中的涂色部分填空．8个是；4个是；12个是1．考点：分数的意义、读写及分类．专题：分数和百分数．分析：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数为分数，表示其中这样一份的数为分数单位．据此意义结合题目中的图形填空即可．解答：解：图一，此长方形被平均分成9份，则其中的一份是长方形的，阴影共有8份，即有8个，8个是；图二，图中两个三角形被平均分成6份，则其中的一份是两个三角形的．阴影共有4份，即有4个，4个是即；图三，图中三个圆被平均分成12份，则其中的一份是三个圆的．阴影共有12份，即12个，12个是是即1；故答案为：8，；4，；12，1．点评：本题通过图形考查了学生对于分数及分数单位意义的理解．5．（2分）挖一个长5米、宽3米、高2米的蓄水池，蓄水池占地面积为15平方米，容积为30立方米．考点：长方体和正方体的体积；长方体和正方体的表面积．分析：求蓄水池的占地面积就是长方体的底面积，蓄水池的容积就是求长方体的体积，由此即可列式解答．解答：解：5×3=15（平方米），5×3×2=30（立方米）；答：蓄水池占地面积为15平方米，容积为30立方米．故答案为：15平方米，30立方米．点评：此题主要考查长方体的底面积和体积的公式及其计算．6．（1分）王成3小时走14千米，李辉5小时走23千米．王成的速度快一些．考点：分数大小的比较；简单的行程问题．分析：依据速度=路程÷时间，分别求出王成，李辉的速度，再根据分数大小比较方法，分数大的速度快求解．解答：解：14÷3，=，=4（千米），23÷5，=，=4（千米），=，=，，即4＞4，所以王成的速度快一些，故答案为：王成．点评：本题主要考查学生依据速度=路程÷时间，求出速度，以及分数大小比较知识掌握．7．（4分）把小数化成分数，分数化成小数．（除不尽得保留三位小数）小数0.002 0.25分数考点：小数与分数的互化．分析：根据分数和小数的互化的方法：分数化成小数：用分子除以分母即可；小数化成分数的方法：一位小数化成十分之几，两位小数化成百分之几，三位小数化成千分之几…，能约分的要约分，据此解答．解答：解：故答案为：1.8，0.286，，．点评：本题主要考查分数和小数的互化的方法．8．（3分）在一次投篮训练中，8名同学投中的个数如下：4、5、4、6、10、10、7、10，这组数据的平均数是7，众数是10，中位数是 6.5．考点：平均数的含义及求平均数的方法；众数的意义及求解方法；中位数的意义及求解方法．分析：（1）先求出这组数的和，然后根据“总数÷数量=平均数”进行解答即可；（2）把这组数按从小到大的顺序排列，因为数的个数是偶数个，即中间两个数的平均数，进行解答即可；众数即出现次数最多的数字，进而得出结论．解答：解：（1）（4+5+4+610+10+7+10）÷8，=56÷8，=7；（2）排列为：4、4、5、6、7、10、10、10；中位数是：（6+7）÷2，=13÷2，=6.5；众数为10；故答案为：7，10，6.5．点评：解答此题的关键是：（1）根据平均数的计算方法进行解答即可；（2）根据中位数和众数的含义进行解答即可．二、判断，对的打“√”，错的打“×”．（每题1分，共6分）9．（1分）任何两个自然数都有公因数1．×．考点：因数、公因数和最大公因数．分析：自然数还有0，0跟1没有公因数，据此判断．解答：解：自然数还有0，0跟1没有公因数，所以任何两个自然数都有公因数1是错误的；故答案为：错误．点评：本题主要考查公因数的意义，注意自然数还有0，0跟1没有公因数．10．（1分）所有的偶数都是合数．错误．考点：奇数与偶数的初步认识；合数与质数．分析：明确偶数和合数的定义，根据它们的定义即可解答．解答：解：偶数是能被2整除的数，合数是除了1和它本身以外还有别的约数，2只有1和它本身两个约数，2是偶数但不是合数．故此题错误．点评：此题考查的目的是明确偶数与合数的定义，理解和掌握它们的区别．11．（1分）真分数比1小，假分数比1大．…×．考点：分数大小的比较．分析：分子比分母小的分数叫真分数，真分数小于1；分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于1或等于1；可以判断此题是错误的．解答：解：因为真分数的分子比分母小，所以真分数小于1；因为假分数的分子比分母大或分子和分母相等，所以假分数大于1或等于1．故答案为：×．点评：此题要根据真分数、假分数的定义作出判断．12．（1分）一个数的因数一定比它的倍数小．错误．考点：因数和倍数的意义．分析：根据“一个数最大的因数是它本身，最小的倍数是它本身；进行判断即可．解答：解：因为一个数最大的因数是它本身，最小的倍数是它本身，即一个数的最大因数和它的最小倍数相等；故答案为：错误．点评：解答此题应根据因数和倍数的意义进行解答．13．（1分）一个不是最简的分数约分后大小不变，分数单位变大了．√．考点：约分和通分．分析：根据约分的意义就是把分子分母同时除以它们的最大公因数，因为原来分母大，同除以它们的最大公因数后变小了，所以分数单位就变大了，可以举例证明．解答：解：举例说明：=，的分数单位是，的分数单位是，＜，所以一个不是最简的分数约分后大小不变，分数单位变大了的说法是正确的；故答案为：√．点评：本题主要考查约分的意义，注意约分后分数单位变大了．14．（1分）正五边形和圆都不能密铺．正确．考点：图形的密铺．分析：几何图形镶嵌成平面的关键是：围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个周角．360°为正多边形一个内角的整数倍才能单独镶嵌．圆不能单独密铺．解答：解：正五边形每个内角是180°﹣360°÷5=108°，不能整除360°，不能密铺；圆不能单独密铺．故正五边形和圆都不能密铺．故答案为：正确．点评：本题考查了平面镶嵌（密铺），用一种正多边形镶嵌，只有正三角形，正四边形，正六边形三种正多边形能镶嵌成一个平面图案．用任意的同一种三角形或四边形能镶嵌成一个平面图案．注意圆不能单独密铺．三、对号入座，把正确答案的序号填入括号内．（每题2分，共12分）15．（2分）由两个大小不同的圆组成的图形中，最少能有（）条对称轴．A．1B．2C．3D．无数考点：确定轴对称图形的对称轴条数及位置．分析：依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可解答．解答：解：如图所示，由两个大小不同的圆组成的图形，大约有以下几种情况：；所以最少能有1条对称轴．故选：A．点评：解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征，借助画图，更容易解答．16．（2分）10以内既是奇数又是合数的数有（）个．A．0B．1C．2D．3考点：奇数与偶数的初步认识；合数与质数．分析：在自然数中，不能被2整除的数叫作奇数；在自然数中，除了1和它本身还有其它约数的数叫作合数．解答：解：10以内的奇数为：1，3，5，7，9；10以内的合数为：4，6，8，9．所以10以内既是奇数又是合数的数是：9．故选：B．点评：解答此题的关键是确定奇数与合数的含义，然后再进行判断．17．（2分）东东早上喝了一杯约260（）牛奶．A．立方分米B．升C．毫升D．立方米考点：根据情景选择合适的计量单位．分析：根据生活经验、对容积单位大小的认识和数据的大小，可知计量一杯牛奶的容积应用“毫升”做单位最合适，应是260毫升；据此进行选择．解答：解：东东早上喝了一杯约260毫升的牛奶．故选：C．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．18．（2分）把的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应（）A．加上10 B．乘3 C．除以2 D．加上24考点：分数的基本性质．分析：本题要运用分数的基本性质解答，先求分子加上10后扩大了多少倍，即（10+5）÷5=3，根据分数的基本性质可知，分母也要扩大3倍所以分母应是8×3=24．解答：解：根据分数的基本性质解得，（10+5）÷5=3，所以分母也应扩大3倍，故选：B．点评：本题考查了分数的基本性质的意义．19．（2分）下面分数中，（）是最简真分数．A．B．C．D．考点：最简分数．分析：最简真分数是既是最简分数又是真分数的分数，即分子分母是互质数的，并且分子小于分母的分数，据此逐项分析解答．解答：解：A、是最简分数，但该分数是假分数；B、=，是真分数但不是最简分数；C、=，是真分数但不是最简分数；D、既是最简分数又是真分数；故选：D．点评：本题主要考查最简真分数的意义，既是最简分数又是真分数的分数就是最简真分数．20．（2分）一辆小汽车6分钟行驶9千米．行驶1千米要（）分．A．B．C．D．考点：分数除法．分析：用时间除以路程就是1千米需要的时间．解答：解：6÷9=（分钟），答：行驶1千米要分钟．故选：C．点评：这类求单一量的问题，哪个是单一的量就把它作为除数来求解．四、计算．（20分）21．（8分）直接写得数．+= ﹣=0.25×80=+0=+= 2﹣= ﹣= +=考点：分数的加法和减法；小数乘法．分析：﹣先通分再相减；+先通分再相加；其它题目根据运算法则直接求解．解答：解：+=1，﹣=，0.25×80=20，+0=，+=，2﹣=1，﹣=，+=．故答案为：1，，20，，，1，，．点评：本题考查了基本的分数加减法计算，分母不同的要先通分再计算；注意把运算结果化成最简分数．22．（12分）计算下面各题，注意使用计算简便．﹣+﹣+﹣﹣（﹣）．考点：分数的加法和减法；分数的简便计算．分析：（1）利用加法结合律把+结合起来，再根据减去两个数等于减去这两个数的和把和结合起来，据此解答；（2）利用加法结合律把（﹣）结合，然后再算加法；（3）先算出小括号里的，然后再算减法；（4）利用加法结合律把（+）结合，然后再加．解答：解：（1）﹣+﹣，=（+）﹣（+），=1﹣1，=0；（2）+﹣，=（﹣）+，=0+，=；（3）﹣（﹣），=﹣，=﹣，=；（4），=（+）+，=1+，=．点评：本题主要考查分数的加法和减法，注意灵活运用结合律进行简算．五、巧手灵心，我会画．（4分）23．（4分）画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°的图形．考点：作旋转一定角度后的图形．分析：先找到A的对应点A′，它距O点为5个格子的距离，而且OA′与OA的夹角是90°；同理也可以找到B的对应点B′，然后顺次连A′点、B′点和O点接即可．解答：解：作图如下：．点评：本题考查了学生的作图能力以及对旋转特点知识掌握的情况；作图时要注意旋转的方向和角度、对应点与旋转点的距离．六、解决问题．（30分）24．（6分）一个修路队修一条路，九月份前13天共修2230米，后17天平均每天修160米，九月份平均每天修多少米？考点：整数、小数复合应用题．分析：先根据“工作效率×时间=工作总量”计算出后17天的工作总量，进而用“前13天的工作总量+后17天的工作总量”计算出本月总的工作总量，继而根据“工作总量÷工作时间=工作效率”进行解答即可．解答：解：（160×17+2230）÷（13+17），=4950÷30，=165（米）；答：九月份平均每天修165米．点评：解答此题的关键是先计算出本月总的工作总量，继而根据工作总量、工作时间和工作效率之间的关系进行解答即可．25．（5分）一堂课，学生自主探究时间占了，教师讲解时间占了，学生练习时间还有几分之几？考点：分数的加法和减法．分析：把这堂课的总时间看成单位“1”，总时间减去学生自主探究时间，教再减去师讲解时间，就是学生练习时间还有几分之几．解答：解：1﹣﹣，=﹣，=；答：学生练习时间还有．点评：解决本题关键是要找出单位“1”，然后再由基本的数量关系解决问题．26．（9分）希望小学有一间长10米，宽6米，高3.5米的教室．（1）这间教室的空间有多大？（2）现在要在教室四面墙壁贴1.2米的瓷砖，扣除门、窗、黑板面积6平方米，这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米？考点：长方体、正方体表面积与体积计算的应用．分析：（1）求这间教室的空间有多大，就是求这间长方体教室的体积，就用长乘宽再乘高即可；（2）求这间教室贴瓷砖的面积，也就是求这间长方体教室的四个面的面积，即前、后、左、右面，计算出这四个面的面积，注意：高按1.2米计算，进而再减去门、窗、黑板的面积即可．解答：（1）10×6×3.5=210（立方米）；答：这间教室的空间有210立方米．（2）（10×1.2+6×1.2）×2﹣6，=（12+7.2）×2﹣6，=38.4﹣6，=32.4（平方米）；答：这间教室贴瓷砖的面积是32.4平方米．点评：此题考查长方体的体积计算公式：长方体的体积=长×宽×高；也考查了表面积的实际应用，在计算时要分清需要计算哪几个面的面积，再进一步选择合理的计算方法进行解答．27．（10分）下面是某校数学小组同学参加数学竞赛的成绩记录单：65、81、90、58、61、71、75、94、88、96、87、100（1）根据上面的成绩填统计表．某校数学小组同学数学竞赛成绩统计表分数100 99﹣90 89﹣80 79﹣70 69﹣60 60以下人数（2）算出这次竞赛的平均分．（3）成绩在80﹣100分之间的同学占数学小组总人数的几分之几？考点：简单的统计表；平均数的含义及求平均数的方法．分析：（1）根据条件直接分类填写；（2）根据求平均数的方法解答；（3）根据求一个数是另一个数的几分之几的方法解答；成绩在80﹣﹣100分之间的有7人，总人数是12人．解答：解：（1）成绩填统计表如下：（2）（65+81+90+58+61+71+75+94+88+96+87+100）÷12=966÷12，=80.5（分）；（3）（1+3+3）÷12=；答：平均数是80.5分，成绩在80﹣100分之间的同学占数学小组总人数的．点评：此题主要考查数据的分类整理和统计表的制作方法，以及求平均数和求一个数是另一个数的几分之几的方法．。
南京市2019-2020学年五年级下学期数学期末考试试卷C卷
南京市2019-2020学年五年级下学期数学期末考试试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、判断题（共8分） (共8题；共8分)1. （1分）判断a，b是自然数，a÷b＝3(b≠0)，所以b是a的因数2. （1分）的分数单位是。
3. （1分）所有的合数都是偶数。
（）4. （1分） (2019五下·长寿期末) 一个正方体的棱长扩大为原来的3倍，它的体积就扩大为原来的27倍. （）5. （1分）判断下面的话的对错．一个自然数，如果不是奇数，就一定是偶数．6. （1分） (2019六上·成武期中) 6吨的与3吨的相等。
（）7. （1分）分子和分母是不同的质数的分数一定是最简分数。
8. （1分） (2019五下·嘉陵期末) 一个棱长为3cm的正方体，表面涂满了红色，现将这个大正方体切成了27个边长为1cm的小正方体。
其中三个面涂红色的小正方体有8个，一个面涂红色的小正方体也有8个。
（）二、选择题（共16分） (共8题；共16分)9. （2分）(2019·陆丰) 一个木桶，最多可以装水16L．我们就说，这个木桶的（）是16L．A . 质量B . 表面积C . 容积D . 体积10. （2分）（）既是18的因数，又是21的因数。
A . 3B . 6C . 9D . 811. （2分）一堆苹果，先拿走这堆苹果的，再拿走这堆苹果，两次共拿走这堆苹果的（）A .B .C . 个12. （2分） (2018五下·光明期末) 两个棱长为3厘米的小正方体拼成长方体后,表面积减少了（）平方厘米。
A . 9B . 12C . 1813. （2分） 100以内3和7的公倍数有（）个。
A . 1B . 2C . 3D . 414. （2分）下面3句话中，（）是错误的A . 两个奇数的和一定是奇数B . 奇数和偶数都有无数个C . 在3个连续的自然数中，一定有一个数是3的倍数15. （2分） (2019六上·桑植期末) 在检测100个手机芯片时发现有1个不合格（质量稍轻），用天平找次品的方法，我们至少称（）次保证找到这块芯片．A . 5B . 4C . 3D . 216. （2分） (2017六下·孝南模拟) 由5个小立方块搭成的立体图形，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是。
江苏省南京市五年级下册数学期末考试试卷
江苏省南京市五年级下册数学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！一、填空。
(共15题；共27分)1. （1分）一个数的是60，这个数的是________。
2. （2分） 4.05立方分米=________立方厘米8050立方分米=________立方米3. （2分）(2019·苏州) 7小时45分=________小时 3.05平方千米=________公顷4. （2分）寒假中同学们读书情况统计表①全班同学都参加了读书活动了吗________？②读两本以上(含两本)的同学，占全班人数的________.5. （1分）乘法分配律可用字母表示为________。
6. （1分） (2017五上·天津期末) 图书室原有a本故事书，借出120本，还剩________本．7. （1分）算一算下列商品打折后的价钱．(填写整数或小数)九折： ________8. （4分） (2019四上·瑞安期末) 根据商不变性质，在横线上填数，使计算方便。
240÷16=________÷2=________140÷35=________÷70=________9. （1分）看图回答（单位：厘米）上面图形的体积是________立方厘米10. （2分）包装如下图的两个礼品盒，每个礼品盒至少需要多少平方厘米的彩纸。
________________11. （3分）一个正方体的棱长总和是96分米，它的棱长是________分米，表面积是________平方分米，体积是________立方分米．12. （1分）明明体重50千克，小红比明明轻，小红体重________千克。
13. （2分）一个长方体的纸盒，长3分米，宽2.5分米，高1.6分米，这只纸盒的体积是________立方分米．做这只纸盒至少要用硬纸板________平方分米．14. （3分）玲玲、桐桐、宁宁家的阳台都种着花。
南京市2019-2020学年五年级下学期数学期末考试试卷(II)卷
南京市2019-2020学年五年级下学期数学期末考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！一、认真审题，谨慎填空。
（20分） (共10题；共20分)1. （2分） 5瓶饮料有2升，1瓶饮料有________毫升。
2. （4分）＝ ________ ＝ ________________＝＝ ________3. （3分）在横线上填入（“＞”、“＜”或“＝”）________________4. （2分）在下面横线上填上适当的数字，使它既是5的倍数又是3的倍数．63________55. （1分）在横线里填写出分母都小于12的异分母最简分数．=________+________=________+________．6. （2分）把3m长的木条平均分成5段，每段长________m，每段是这根木条的________。
7. （2分） (2019五下·江城期末) 一个分数，分子是最小质数，分母是最大一位数，这个分数的分数单位是________，再加________个这样的分数单位就是最小的质数．8. （1分） (2019五下·麻城期末) 有15袋糖果，其中14袋同样重，有一袋少了2颗，质量稍轻，如果用天平称，至少称________次才能保证找出这袋稍轻的糖果。
9. （1分）包装如下图的两个礼品盒，每个礼品盒至少需要多少平方厘米的彩纸。
________________10. （2分） (2019五上·陇南月考) 15和9最大公因数是________，最小公倍数是________.二、反复推敲，准确判断。
（8分） (共8题；共8分)11. （1分） (2019五下·竹山期末) 一个大冰箱的容积有480mL。
（）12. （1分）判断对错.分母是8的所有最简真分数的和是2．13. （1分）判断对错1既不是质数，也不是合数．14. （1分） 24个苹果既可以每袋装两个正好装完，也可以每袋装三个正好装完。
2019-2020年苏教版小学数学五年级下册期末试卷
2019-2020年苏教版小学数学五年级下册期末试卷（80分钟完卷）请你———耐心审题、用心思考、精心作答、细心检查。
一、请你当回会计师：（38分）班级姓名等级1、直接写数对又快：（6分）＋ = － = ＋ = 1－ =＋ = － = ＋8 = － =4.3－2.1 = 7.5＋2.5 = 1.2×5 = 3.6÷0.9 =2、脱式计算：（注意寻找简便方法，15分）－＋＋－ 5－－＋＋＋＋（－）3、解下列方程，我没问题！（9分）书写要工整噢！x＋= x－ = ＋＋x = 14、文字游戏我最棒！（8分）(1)从里减去与的和, (2)一个数加上得,这个数差是多少? 是多少?（用方程解）二、知识宫里任我行，填对答案才真行！（19分）1、里面有( )个，5个是( )。
2、 20分 =时 3.25立方分米 =( )升 = ( )毫升3、 =（）÷16 = =（）小数4、一个长方体木箱，长5分米，宽4分米，高3分米，占地面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。
5、一个正方体的棱长和是36厘米，这个正方体的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。
6、10和12的最小公倍数是（），把它分解质因数是（）。
7、李伯伯家养了5只公鸡和20只母鸡，公鸡占鸡总数的，母鸡占鸡总数的。
8、能同时被2、5、3整除的最小两位数是（）。
9、把2米长的铁丝平均剪成5段，每段铁丝长米。
10、把、、和从大到小排列起来：三、快乐do、re、mi。
（把正确答案的序号填在括号里，6分）1、2是8和12的（）。
(1)公倍数(2)最小公倍数(3)公约数(4)最大公约数2、自然数1是（）。
(1)质数(2)合数(3)奇数(4)偶数3、如果是假分数,那么符合条件的x的值有( )。
(1)2个(2)3个(3)4个(4)无数个4、下列分数中，不能化成有限小数的是（）。
(1) (2) (3) (4)5、下面三个图形中（每格是正方形），不是正方体表面积展开图的是（）。