培优复习资料5——8
《声现象》
1.小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合作声源的是 ；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案： A 、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．B 、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．你认为最佳的是 ．通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为 。
2.请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．
学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐
器为什么能演奏出不同音调？在认真观察孩乐器之后，他们提出了这
样几种猜想：① 弦乐器的音调跟弦的长短有关；②乐器的音调跟弦
的松紧有关；③ 弦乐器的音调跟弦的粗细有关．
为了研究猜想①是否正确？小李等同学进行了如下实验：如图所，
将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个祛码，使它在桌面上拉紧，并用A 、B 两个三角形柱状小木块将弦支起．用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音．然后在其他条件不变的情况下，改变A 、B 间的距离进行了多次实验，发现A 、B 间的距离越长，音调越低．小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，
（1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越 .
（2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A 、B 之间的距离．所运用的一
种研究方法是 .
（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？
（4）请你将小李他们的实验改进成能研究猜想③ 的实验．（写出实验的方法和注意点）
《声现象》
1．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：
（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣．鼓声的大．
（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的好．
（3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的高．
2．声音在介质中以的形成向远处传播．声音传播过程中能引起别的物体发生，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有．
3．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为 m （声音在海水中传播的速度是1531 m/s），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？。
4．人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是（）Ａ．岸——空气——水——鱼Ｂ．空气——水——鱼
Ｃ．岸——空气——鱼Ｄ．岸——水——鱼
5.信息1 ：据说，德国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”语写的乐曲，用硬捧的一
端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样语写了不少传世之作．
信息2 ：有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物．
请综合1 、2 所提供的信息，结合所学知识，选择声音传播的特点 ( ) A．只有固体才能传声 B．固体能将声音放大
C．声音在固体中传播比空气中更快 D．以上说法都不正确
6.阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题．
A．蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，
靠这种波的回声来确定目标和距离．
B．如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②水量有关．如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知
道古代“编钟”的原理．
C．许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz ，而
人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重
时，把内脏振坏而使人丧生．
（1）请你将上面短文A 、B 中①和②两处补上恰当的文字：①；②。
（2）文中的“亚声”是指我们学过的 .
（3）从短文C 中可以看出，人体内脏的固有频率大致在左右，声具有 . （4）短文B 中所填的物理量和音调之间的关系是
《光现象透镜及其应用》
1. 如图1所示为探究“光反射时的规律”的实验装臵图。
把平面镜放在水平桌面上，再把
一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面。
一束红光贴着纸板沿EO射到f）点，光将沿OF方向射出，如果把纸板ON的右半边向后
折，反射光线将（选填“存在”或“不存在”）；如果一束蓝光沿原FO方向射到
0点，它反射后沿方向射出。
根据光的反射定律，如果入射角为20o，则反射角
的大小是；课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15o、30o、
45o的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如右图2所示。
经检查，三次试验中
各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。
你认为其中的原因应
该是：
图 1 图2 图3
2. 如图3所示，小明利用平板玻璃、两段完全相同的蜡烛、刻度尺等器材探究平面镜成像
的特点：(1)选用玻璃板的目的是。
(2)选取两段完全相同的蜡烛的
目的是。
（3）选用刻度尺的目的是。
3. 小宇在做“探究凸透镜成像规律”
实验，其实验装臵的示意图如图4
所示。
a、b、c、d、e是主光轴上
的五个点，F点和2F点分别是凸透
镜的焦点和二倍焦距点。
（l）在a、
b、c、d、e这五个点中：
图4
①把烛焰放在点上，可以成正立、放
大的虚像。
②把烛焰放在点上，所成的像最小。
③把烛焰放在点上是属于照相机原理。
④把烛焰放在点上是属于投影仪原理。
（2）小字做完实验后，又想用手表代替蜡烛，看在光屏上能成什么样的像。
于是他在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘，如下图（甲）所示。
把这个玻璃板放在蜡烛的位
臵上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图下（乙）所示。
移动光屏直到成
清晰像为止。
此时表盘在光屏上所成的像是图16（丙）中的哪一个？（）
《光现象 透镜及其应用》
1、如图1所示为研 究光的反射规律 的实验装臵，其中 0点为入射点，ON 的法线，面板上每 一格对应的角度
均为l0。
实验时， 图1
当入射光为 AO 时，反射光为OB ；当入射光为C0时，反射光为0D ；当入射光为E0时，反射光为0F 。
请完成右上列表格的填写。
分析上述数据可得出的初步结论是： 。
2.（1）如图2所示，一细光束射到平面镜MM'的O 点处，请根据光的反射规律画出它的反射光线，标明反射角大小。
如图3中，AB 表示一个物体。
在图中根据平面镜成像的特点作出物体AB 经平面镜所成的像，像用A ’B ’表示。
(提示：作这种图时不需要作光线)（3） 在图4各图中，大致作出折射光线。
（4）补全图5各图的光线或作出像，使光路完整。
图2 图3
图4 图5
3.在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：
(1)测量凸透镜的焦距如图6所示，则该凸透镜的焦距为 cm ．凸透镜成像的原理是 。
实验目
的： 。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛，调节
烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 。
当物体放在距凸透镜二倍焦距处，会在另一侧光屏上得
到： 、 、 像。
图6。
三上5--8单元复习题
三年级语文期末复习资料（一）班级姓名一、积累。
1、读背①聪明在于学习，_____________________。
（_______）世上元难事，_____________________。
（________）___________________________________。
（周恩来）任何成就都是________________________。
（________）书籍是__________________________。
（_________）②天对_____，雨对____，______________。
山花对海树，______________。
秋月白，___________，水绕对_________。
雨中山果落，___________________。
③正月菠菜__________，二月___________________；三月 _______长得旺，四月______________；五月_________________，六月__________________；七月茄子__________，八月___________________；九月柿子___________，十月______________；________白菜家家有，________蒜苗正泛青。
④十二生肖：子_____ 丑_____ 寅_____ 卯_____ 辰_____ 巳____午_____ 未_____ 申_____ 酉_____ 戌_____ 亥_____ ⑤明月松间照，__________________。
（_______）__________________，山青花欲燃。
（________）千里莺啼绿映红，______________________。
（ ______）______________________，柳暗花明又一村。
（_______）水南水北重重柳，_____________________。
（_________）⑥千里之行，____________。
5-8单元复习要点
五年级5-8复习要点1、我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开。
2、汉字大约产生于。
是世界上使用人口最多的文字。
是一门独特的艺术。
3、有趣的谐音---歇后语。
（1）外甥打灯笼—照旧（舅）（2）孔夫子搬家—净是输（书）（3）小葱拌豆腐—一清（青）二白（4）上鞋不用锥子—真（针）好（5）四月的冰河—开动（冻）了（6）隔着门缝吹喇叭—名（鸣）声在外4、传说创造了文字。
古人曾发明使用过、还使用过是第一个发现和研究甲骨文的人。
5、背《赞汉字》88页。
6、说“父亲了不起”是因为。
说“儿子了不起”是因为。
7、这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：8、背112页日积月累。
这些都是关于诚信、孝敬和立志的名言警句。
兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）关于诚信孝在于质实，不在于饰貌。
（桓宽）关于孝敬爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
《孝敬》关于孝敬非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮）关于立志9、读准下列字词，并给加点的字加拼音。
王懿．荣造诣．风韵．昔．日废墟．龟．裂数落．誊．写歧．途打蔫．儿喋喋．．不休按图索骥．艰涩．忐忑．．不安拖沓．倚．在门上擎．着赡．养拟．定主席勋鉴．．旮旯．．沏．茶凉．在石板．．黯．然碾．子簸箕．．殉．职踌躇上舀．水玲珑剔．透嗖．一声刹．那悄．然扎．根10、《圆明园的毁灭》第三、第四段会背，且会默写。
11、作者为什么用那么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌？12、背《狼牙山五壮士》6-9段。
课文按照接受任务→→→→13、还有什么别的的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（变陈述句）14、背133页日积月累。
15、（1）背《七律长征》。
（2）背课后习题。
（3）137页资料袋。
16、背《开国大典》第七段。
17、开国大典的叙述顺序是：→→→→→→两股“洪流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
句子含义：18、青山处处埋忠骨，19、毛主席在花山做了哪三件事？20、背154页的日积月累。
五年级下册5-8单元期中复习资料(全面)
五年级下册5-8单元期中复习资料一、课文复习资料1．《将相和》中“将”是指，“相”是指，“和”是的意思，通过对、、三个小故事的记述，写出了将相之间由到的经过，赞扬了蔺相如的斗争精神和以为重，的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇的精神。
本文是根据《》改编。
《史记》中成功描写了众多性格鲜明的人物，如治水三过家门而不入的、伟大诗人、西楚霸王。
它既是一部很有价值的著作，又是一部杰出的著作，被鲁迅先生称为“，”。
作者是代的。
2.《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《》中有关“草船借箭”的情节改写的。
草船借箭的故事发生在。
作者是。
故事以为主线，按顺序进行叙述。
先写了借箭的；接着写了做借箭的；然后重点写了借箭的；最后写了事情的，赞扬了诸葛亮的。
文中诸葛亮的神机妙算表现在、、三个方面，周瑜的特点是；鲁肃的特点是；曹操的特点是。
《三国演义》中的故事还有、、、等。
3.《景阳冈》是根据我国著名古典小说《》第回选编的，作者，全文按事情发展的顺序，依次写了、、、，表现了武松的英雄性格。
《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨、豹子头、智多星、黑旋风、浪里白条。
4．《猴王出世》这篇略读课文节选自我国古典神话小说《》第回，作者。
5.从古至今信息传递形式的主要发展经历：1、古代，。
2、近代，。
3、现代，。
4、当代， .古人传递信息的方式：、、等。
研究报告的写法一般包括四个部分：、、、。
6.小嘎子是作家的中篇小说《》中的主人公，课文写的是小嘎子和比赛摔跤时的情景，本文主要通过描写反映了小嘎子的特点，胖墩儿的个性特点。
7.严监生是我国古典讽刺小说《》中的一个人物，作者是清代的，本文主要通过描写及描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生的的形象。
他临死前深处的两个手指头的意思是。
8.“凤辣子”就是，她是古典文学名著《》中的主要人物。
这部名著的作者是，书中以和的爱情故事为线索，展现了。
本文主要通过描写、描写及描写展示了一个的人物形象。
9.中国四大名著：的《》、的《》、的《》、的《》。
5-8基础知识
第五-八单元基础知识复习一、看拼音写词语。
（16分）yāng qiú jiāo ruǎn wēi xiǎn wēi wǔyōu xián zhèng jìng jiāo huò fù zéshǒu yì kuā jiǎng mò fēi lì hàijì xù chéng xiàn yòu rén qīng shuǎng二、辨字组词。
（18分）廊（）仰（）芒（）货（）郎（）迎（）茫（）贷（）贼（）性（）蜡（）喂（）绒（）姓（）腊（）偎（）断（）躺（）状（）蜜（）继（）淌（）壮（）密（）三、填空。
（6分）1.“爽”字共有_________画，第十笔是__________，“爽”字用部首查字法，应查部首___________，除去部首还有__________画。
四、给下列加点的词选择正确的解释。
（12分）味道：A.滋味； B.气味； C.指趣味，情趣。
1.这部电视剧情节曲折，越看越有味道．．。
（）2.小红做的菜味道．．不错。
（）3.春天，各种花儿散发出好闻的味道．．。
（）爽：A.明朗，清亮； B.清凉，清洁； C.痛快，率直。
D.舒适，畅快E.不合，违背1.小红性格直爽．。
（）2.人逢喜事精神爽．。
（）3.秋高气爽．。
（）4.对方爽．约了。
（）5.松鼠刚洗过澡一身清清爽．爽。
（）五、按要求写句子。
（8分）1、我在超市买了面包、牛奶、花生、洗衣液等许多食品。
（修改病句）2、围绕中心句把内容写具体。
天上的云朵千姿百态。
______________________________________________________________________________________________________3.既然你错了，怎么能向一个比你高尚的朋友举起戒尺？（改为陈述句）___________________________________________________________ 4.根据提示作为开头，写几句话。
人教版语文三下5-8复习资料
一、“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
１、联系课文写出下面词语的意思。
寂然无声：非常安静，一点声音也没有。
２、文中的省略号作用是_表示所有的人都在沉思__。
３、没有人举手是因为_他们中间确实没有人向爸妈祝贺生日。
九、为什么说孩子的这种沉默是可贵的？
（因为孩子们在沉默中认识到了自己的错误，懂得了要回报父母的爱，并且用不同的方式回报了父母的爱。所以说这种沉默是可贵的。）
18、《她是我的朋友》
一、理解词语的意思。
迫在眉睫：比喻事情临近眼前，十分紧迫。
二、一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
4、“全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。”可以看出阮恒内心因害怕而痛苦，又不愿意让别人知道。
5、阮恒试图用手掩盖他的痛苦，他有什么痛苦呢？（他一想到自己即将死去，心里就感到害怕，又不想表露出来，这使他更痛苦。）
6、他为什么会有那样的心情？既然如此，那阮恒为什么愿意献血？说明阮恒是一个什么样的孩子？
1、“颤抖地举起来”说明他十分害怕。“又……又……”说明他内心非常矛盾。
2、一系列的动作体会到他思想斗争激烈，但为了救小姑娘，最后下定决心举起手来。
三、抽血过程中阮恒一开始一动不动。过了一会儿，他突然啜泣了一下，并迅速用手捂住脸。又过了一会儿，他开始呜咽，接着他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣，他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。医生安慰他，他立刻停止了哭泣。
能给人留下深刻的印象。
太阳离我们有１．５亿公里远。 列数字 更加准确、直接
太阳会发光，会发热，是个大火球。 打比方 用大火球作比喻，形象生动。
培优5-8
一、修改病句。
（1）许多附近的老人和小孩都跑来看节目。
（2）即使这部电影拍得很好，但也不能获奖。
（3）我们要学习革命传统。
（4）今晚月圆如镜，繁星满天，多美的夜色啊！（5）市优秀少先队员周静是值得我们学习的好榜样。
二、明明跟爸爸去公园，见古牌楼石柱上刻着一幅对联。
可惜其中有三字被遮住，他所见的是：此木为出因火成烟夕夕多（请你把上联补充完整）三、下面的一句话，有人觉得荒谬，有人觉得有道理。
试写出他们各自的理由：铁锤锤碗不碎1、荒谬的理由：------------------------------------------------------2、有道理的理由：-----------------------------------------------------四、填空。
2008年，在北京举行的奥运会是第届，第一届现代奥运会始于年，在国举行，创始人是。
年月日，在举行的投票确定08年奥运会在北京举办。
一、把下面的成语或习惯用语补充完整。
人死留名——（）见怪不怪——（）谋事在人——（）精诚所至——（）指（）为（）（）笑（）非富丽（）（）背（）而（）二、综合知识填空。
1、孔子被称为“至圣”，下面几位圣贤指谁？亚圣诗圣医圣兵圣2、写出下面各居士的姓名。
青莲居士东坡居士柳泉居士易安居士3、“四书”是指《》《》《》《》三、把下列格言、警句、歇后语补充完整。
1、近朱者赤，2、听君一席话，3、有花堪折直须折，4、二十四桥明月夜，5、十年磨一剑，6、纸上得来终觉浅，7、长风破浪会有时，8、天生我才必有用，9、八月十五的月亮——10、一个篱笆三个桩，。
一、古诗词默写1、窈窕淑女，2、，时不利兮骓不逝。
3、天若有情天亦老，4、，悠然见南山。
5、即从巴峡穿巫峡，。
6、出师未捷身先死，。
7、烽火连三月，。
8、，长河落日圆。
9、古十功名尘与土，。
10、我自横刀向天笑，。
二、写出与下列成语的比喻意思相对应的成语。
如：一箭双雕（一举两得）飞蛾扑火（自寻死路）谈笑风生（）未雨绸缪（）杯水车薪（）开门见山（）三、按要求完成下列句子。
五年级下册第五至第八单元复习材料
第八单元复习指南（试用）一、p164 词语盘点复习技巧：听写一次批改后找出错字抄在“纠错本”上每日将“纠错本”上搜罗的错字反复听写几次（即使当天已掌握，也要再次听写以巩固记忆）我写错的字：（）二、多音字应接不暇情脉脉气氛复习技巧：多音字应予以分类组词，并多读几次。
三、日积月累复习技巧：（1）一般考试题型为按课文内容填空”，所以不仅要会背，更要能默写。
国籍和作者也要会正确书写。
（2）“日积月累”要默写，“日积月累”更容易出错，所以要将默写出错的句子抄录到“纠错本”中，经常巩固。
四、按课文内容填空（1）应掌握范围a、《自己的花是让别人看的》：p150第三、四句；第三段。
b、《威尼斯的小艇》：第2、4、5、6段。
（2）复习技巧：此处一般考题为“按课文内容填空”，故此除了会背，还应将文中的重点词语默写下来，或者出填空来做。
这些段落都是本单元的重点段落，要结合平时的笔记复习理解。
五、课内阅读题重点1、《自己的花是让别人看的》复习重点：背诵第三自然段，并说说作者描写的特点。
积累四字词语，体会“我为人人，人人为我”的意思。
（1）文中哪句话具体表现了“人人为我，我为人人”这种境界？答：第三段第四句话。
（2）作者在德国看到了一种怎样的奇丽景色？答：p150第三、四句。
（3）“人为我，我为人人”在文中表示什么意思？为什么说这种境界“耐人寻味？生活中你有没有感受过类似的境界？”答：a、“人人为我，我为人人”的意思是：“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。
“人人为我”虽然放在前面，实际上只是前提，只有“我为人人”，才会事先“人人为我”的美好愿望。
b、如果大家这么做就必然会换来“人人为我”的结果，所以说这种境界“耐人寻味”。
c、生活中这样的实例很多，如同学之间轮流打扫教室卫生，每人带课外书建班级图书角等等。
（4）变化是有的，但是美丽并没有改变。
（你是怎样理解“美丽并没有改变”的？）答：时隔四五十年，作者又来到德国，当然会捡到许多变化，但他说“美丽并没有改变”。
培优 5-8
一、列竖式计算
137×24= 263×24= 403×23=
二、用简便方法计算。
70+257+30 246+52+148 436+125+564
作业 6
一、我会解决
1、张叔叔的养兔场养了236只黑兔，578只白兔和964只灰兔。
养兔场一共
养兔多少只？
2、学校图书室买回25包书，每包4本，每本12元，买这些书一共花了多少元
钱？？
3、王叔叔带了450元钱，买了一个篮球花了268元，买了一个足球花了132元，
还剩下多少钱？
一、用简便方法计算。
234－127－73 678－299－783 543－150－243
二、我会解决。
学校体育组买了5盒羽毛球，每盒6只，共用去60元，每只羽毛球的售价是多少元？
作业8
一、用简便方法计算。
2900÷25÷4 4600÷（23×5） 450÷18
二、我会解决
奶牛场有5个牛棚，每个牛棚里有4头，奶牛场一天共喂360千克饲料。
平均每头奶牛一天喂多少千克饲料？（用两种方法解答）。
5到8单元复习重点
第五单元一、复习课文：1、《望庐山瀑布》是（唐）朝诗人（李白）写的，这首诗是作者看到（庐山瀑布）时写的，整首诗尽情地抒发了作者（对大自然的赞美之情）。
李白又被人们称为（诗仙），我知道（《静夜思》）、（《赠汪伦》）、（《望天门山》）也是他写的。
2、《绝句》是（唐）朝诗人（杜甫）写的。
诗中一共描写了六种景物――（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。
杜甫又被人们称为（诗圣），我还知道（《春夜喜雨》）、（《绝句二首》）、也是他写的。
3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。
（1）一条彩虹挂在天空。
（从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。
）（2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
（从“垂”字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。
）（3）蜘蛛又坐在网上结网了。
（从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。
）（4）满天的乌云，黑沉沉地压下来。
（从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。
）4、阅读《最大的“书”》回答问题。
（1）书，为什么要加引号呢？（因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。
）（2）最大的“书”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（矿物）；图画指的是埋藏在岩石中的（树叶）、（贝壳）、（小鱼）。
二、背诵：1、照样子，写一写：一（）不（）：一动不动一声不响一丝不苟一毛不拔一尘不染一成不变表示颜色的ABB的词：黑沉沉黑洞洞黑蒙蒙白花花白茫茫绿油油红艳艳红扑扑黄灿灿黄澄澄蓝晶晶蓝盈盈红彤彤2、背诵86页“我知道”。
有些动物和植物，由于（特殊的地壳运动）被埋起来，死后就不会（腐烂）了。
很多年以后，这些动植物就成了（化石）。
人们根据找到的化石，可以知道（古代动植物）的情况。
我国第一具恐龙化石的骨架是在（云南省）出土的。
3、体会不同标点的用处。
（1）这书上有字。
（2）你的玫瑰没有白栽！这书上有字？――这书上没有字。
六年级上册语文复习资料(5—8单元)
初一语文5——8单元复习第五单元复习生字扭niǚ捏niý刺猬wâi逃窜cuàn上蹿cuün下跳潮汛xùn畜chù生不朽xiǔ囫hú囮lún吞枣zǎo 虐nûâ待殡bìn仪馆吊唁yàn镊niâ子女佣yōng 逝shì世熏xūn黑咳kã嗽sîu一匹猹chá竹匾biǎn 秕bí谷束shù缚fù鹁bï鸪gū獾huün猪摩挲suō地窖jiào赫hâ然水浒hǔ传zhuàn 莽mǎng撞捻niǎn着伶líng俐lì颓tuí唐形近字钮扣挎包厨房称谓搀扶详细逝世教诲窑洞淅沥大概摔倒扭打胯下垮台橱窗刺猬挽联慈祥浙江懊悔地窖清晰感慨率领词语解释吊唁：祭奠死者并慰问家属。
恍然大悟：形容猛然一下子明白过来。
悟：明白。
饱经风霜：形容经历过很多的艰难困苦。
饱：充分地。
莽撞：鲁莽。
指言语、行动粗率而不审慎。
踌躇：犹豫，拿不定主意。
颓唐：精神不振作。
打眼：引人注目。
憎恶：憎恨，厌恶。
虐待：用残暴狠毒的手段待人。
赫然：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。
懊悔：做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。
囫囵吞枣：把枣子整个吞下去。
比喻读书等不加分析地笼统接受。
张冠李戴：姓张的帽子戴在姓李的头上了。
比喻弄错了对象或弄错了事实。
冠：帽子。
失声痛苦：因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。
课文内容、语句理解《少年闰土》本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。
课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。
1.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。