培优复习资料5——8
三上5--8单元复习题
三年级语文期末复习资料（一）班级姓名一、积累。
1、读背①聪明在于学习，_____________________。
（_______）世上元难事，_____________________。
（________）___________________________________。
（周恩来）任何成就都是________________________。
（________）书籍是__________________________。
（_________）②天对_____，雨对____，______________。
山花对海树，______________。
秋月白，___________，水绕对_________。
雨中山果落，___________________。
③正月菠菜__________，二月___________________；三月 _______长得旺，四月______________；五月_________________，六月__________________；七月茄子__________，八月___________________；九月柿子___________，十月______________；________白菜家家有，________蒜苗正泛青。
④十二生肖：子_____ 丑_____ 寅_____ 卯_____ 辰_____ 巳____午_____ 未_____ 申_____ 酉_____ 戌_____ 亥_____ ⑤明月松间照，__________________。
（_______）__________________，山青花欲燃。
（________）千里莺啼绿映红，______________________。
（ ______）______________________，柳暗花明又一村。
（_______）水南水北重重柳，_____________________。
（_________）⑥千里之行，____________。
5-8单元复习要点
五年级5-8复习要点1、我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开。
2、汉字大约产生于。
是世界上使用人口最多的文字。
是一门独特的艺术。
3、有趣的谐音---歇后语。
（1）外甥打灯笼—照旧（舅）（2）孔夫子搬家—净是输（书）（3）小葱拌豆腐—一清（青）二白（4）上鞋不用锥子—真（针）好（5）四月的冰河—开动（冻）了（6）隔着门缝吹喇叭—名（鸣）声在外4、传说创造了文字。
古人曾发明使用过、还使用过是第一个发现和研究甲骨文的人。
5、背《赞汉字》88页。
6、说“父亲了不起”是因为。
说“儿子了不起”是因为。
7、这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：8、背112页日积月累。
这些都是关于诚信、孝敬和立志的名言警句。
兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）关于诚信孝在于质实，不在于饰貌。
（桓宽）关于孝敬爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
《孝敬》关于孝敬非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮）关于立志9、读准下列字词，并给加点的字加拼音。
王懿．荣造诣．风韵．昔．日废墟．龟．裂数落．誊．写歧．途打蔫．儿喋喋．．不休按图索骥．艰涩．忐忑．．不安拖沓．倚．在门上擎．着赡．养拟．定主席勋鉴．．旮旯．．沏．茶凉．在石板．．黯．然碾．子簸箕．．殉．职踌躇上舀．水玲珑剔．透嗖．一声刹．那悄．然扎．根10、《圆明园的毁灭》第三、第四段会背，且会默写。
11、作者为什么用那么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌？12、背《狼牙山五壮士》6-9段。
课文按照接受任务→→→→13、还有什么别的的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（变陈述句）14、背133页日积月累。
15、（1）背《七律长征》。
（2）背课后习题。
（3）137页资料袋。
16、背《开国大典》第七段。
17、开国大典的叙述顺序是：→→→→→→两股“洪流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
句子含义：18、青山处处埋忠骨，19、毛主席在花山做了哪三件事？20、背154页的日积月累。
五年级下册5-8单元期中复习资料(全面)
五年级下册5-8单元期中复习资料一、课文复习资料1．《将相和》中“将”是指，“相”是指，“和”是的意思，通过对、、三个小故事的记述，写出了将相之间由到的经过，赞扬了蔺相如的斗争精神和以为重，的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇的精神。
本文是根据《》改编。
《史记》中成功描写了众多性格鲜明的人物，如治水三过家门而不入的、伟大诗人、西楚霸王。
它既是一部很有价值的著作，又是一部杰出的著作，被鲁迅先生称为“，”。
作者是代的。
2.《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《》中有关“草船借箭”的情节改写的。
草船借箭的故事发生在。
作者是。
故事以为主线，按顺序进行叙述。
先写了借箭的；接着写了做借箭的；然后重点写了借箭的；最后写了事情的，赞扬了诸葛亮的。
文中诸葛亮的神机妙算表现在、、三个方面，周瑜的特点是；鲁肃的特点是；曹操的特点是。
《三国演义》中的故事还有、、、等。
3.《景阳冈》是根据我国著名古典小说《》第回选编的，作者，全文按事情发展的顺序，依次写了、、、，表现了武松的英雄性格。
《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨、豹子头、智多星、黑旋风、浪里白条。
4．《猴王出世》这篇略读课文节选自我国古典神话小说《》第回，作者。
5.从古至今信息传递形式的主要发展经历：1、古代，。
2、近代，。
3、现代，。
4、当代， .古人传递信息的方式：、、等。
研究报告的写法一般包括四个部分：、、、。
6.小嘎子是作家的中篇小说《》中的主人公，课文写的是小嘎子和比赛摔跤时的情景，本文主要通过描写反映了小嘎子的特点，胖墩儿的个性特点。
7.严监生是我国古典讽刺小说《》中的一个人物，作者是清代的，本文主要通过描写及描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生的的形象。
他临死前深处的两个手指头的意思是。
8.“凤辣子”就是，她是古典文学名著《》中的主要人物。
这部名著的作者是，书中以和的爱情故事为线索，展现了。
本文主要通过描写、描写及描写展示了一个的人物形象。
9.中国四大名著：的《》、的《》、的《》、的《》。
5-8基础知识
第五-八单元基础知识复习一、看拼音写词语。
（16分）yāng qiú jiāo ruǎn wēi xiǎn wēi wǔyōu xián zhèng jìng jiāo huò fù zéshǒu yì kuā jiǎng mò fēi lì hàijì xù chéng xiàn yòu rén qīng shuǎng二、辨字组词。
（18分）廊（）仰（）芒（）货（）郎（）迎（）茫（）贷（）贼（）性（）蜡（）喂（）绒（）姓（）腊（）偎（）断（）躺（）状（）蜜（）继（）淌（）壮（）密（）三、填空。
（6分）1.“爽”字共有_________画，第十笔是__________，“爽”字用部首查字法，应查部首___________，除去部首还有__________画。
四、给下列加点的词选择正确的解释。
（12分）味道：A.滋味； B.气味； C.指趣味，情趣。
1.这部电视剧情节曲折，越看越有味道．．。
（）2.小红做的菜味道．．不错。
（）3.春天，各种花儿散发出好闻的味道．．。
（）爽：A.明朗，清亮； B.清凉，清洁； C.痛快，率直。
D.舒适，畅快E.不合，违背1.小红性格直爽．。
（）2.人逢喜事精神爽．。
（）3.秋高气爽．。
（）4.对方爽．约了。
（）5.松鼠刚洗过澡一身清清爽．爽。
（）五、按要求写句子。
（8分）1、我在超市买了面包、牛奶、花生、洗衣液等许多食品。
（修改病句）2、围绕中心句把内容写具体。
天上的云朵千姿百态。
______________________________________________________________________________________________________3.既然你错了，怎么能向一个比你高尚的朋友举起戒尺？（改为陈述句）___________________________________________________________ 4.根据提示作为开头，写几句话。
人教版语文三下5-8复习资料
一、“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
１、联系课文写出下面词语的意思。
寂然无声：非常安静，一点声音也没有。
２、文中的省略号作用是_表示所有的人都在沉思__。
３、没有人举手是因为_他们中间确实没有人向爸妈祝贺生日。
九、为什么说孩子的这种沉默是可贵的？
（因为孩子们在沉默中认识到了自己的错误，懂得了要回报父母的爱，并且用不同的方式回报了父母的爱。所以说这种沉默是可贵的。）
18、《她是我的朋友》
一、理解词语的意思。
迫在眉睫：比喻事情临近眼前，十分紧迫。
二、一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
4、“全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。”可以看出阮恒内心因害怕而痛苦，又不愿意让别人知道。
5、阮恒试图用手掩盖他的痛苦，他有什么痛苦呢？（他一想到自己即将死去，心里就感到害怕，又不想表露出来，这使他更痛苦。）
6、他为什么会有那样的心情？既然如此，那阮恒为什么愿意献血？说明阮恒是一个什么样的孩子？
1、“颤抖地举起来”说明他十分害怕。“又……又……”说明他内心非常矛盾。
2、一系列的动作体会到他思想斗争激烈，但为了救小姑娘，最后下定决心举起手来。
三、抽血过程中阮恒一开始一动不动。过了一会儿，他突然啜泣了一下，并迅速用手捂住脸。又过了一会儿，他开始呜咽，接着他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣，他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。医生安慰他，他立刻停止了哭泣。
能给人留下深刻的印象。
太阳离我们有１．５亿公里远。 列数字 更加准确、直接
太阳会发光，会发热，是个大火球。 打比方 用大火球作比喻，形象生动。
培优5-8
一、修改病句。
（1）许多附近的老人和小孩都跑来看节目。
（2）即使这部电影拍得很好，但也不能获奖。
（3）我们要学习革命传统。
（4）今晚月圆如镜，繁星满天，多美的夜色啊！（5）市优秀少先队员周静是值得我们学习的好榜样。
二、明明跟爸爸去公园，见古牌楼石柱上刻着一幅对联。
可惜其中有三字被遮住，他所见的是：此木为出因火成烟夕夕多（请你把上联补充完整）三、下面的一句话，有人觉得荒谬，有人觉得有道理。
试写出他们各自的理由：铁锤锤碗不碎1、荒谬的理由：------------------------------------------------------2、有道理的理由：-----------------------------------------------------四、填空。
2008年，在北京举行的奥运会是第届，第一届现代奥运会始于年，在国举行，创始人是。
年月日，在举行的投票确定08年奥运会在北京举办。
一、把下面的成语或习惯用语补充完整。
人死留名——（）见怪不怪——（）谋事在人——（）精诚所至——（）指（）为（）（）笑（）非富丽（）（）背（）而（）二、综合知识填空。
1、孔子被称为“至圣”，下面几位圣贤指谁？亚圣诗圣医圣兵圣2、写出下面各居士的姓名。
青莲居士东坡居士柳泉居士易安居士3、“四书”是指《》《》《》《》三、把下列格言、警句、歇后语补充完整。
1、近朱者赤，2、听君一席话，3、有花堪折直须折，4、二十四桥明月夜，5、十年磨一剑，6、纸上得来终觉浅，7、长风破浪会有时，8、天生我才必有用，9、八月十五的月亮——10、一个篱笆三个桩，。
一、古诗词默写1、窈窕淑女，2、，时不利兮骓不逝。
3、天若有情天亦老，4、，悠然见南山。
5、即从巴峡穿巫峡，。
6、出师未捷身先死，。
7、烽火连三月，。
8、，长河落日圆。
9、古十功名尘与土，。
10、我自横刀向天笑，。
二、写出与下列成语的比喻意思相对应的成语。
如：一箭双雕（一举两得）飞蛾扑火（自寻死路）谈笑风生（）未雨绸缪（）杯水车薪（）开门见山（）三、按要求完成下列句子。
五年级下册第五至第八单元复习材料
第八单元复习指南（试用）一、p164 词语盘点复习技巧：听写一次批改后找出错字抄在“纠错本”上每日将“纠错本”上搜罗的错字反复听写几次（即使当天已掌握，也要再次听写以巩固记忆）我写错的字：（）二、多音字应接不暇情脉脉气氛复习技巧：多音字应予以分类组词，并多读几次。
三、日积月累复习技巧：（1）一般考试题型为按课文内容填空”，所以不仅要会背，更要能默写。
国籍和作者也要会正确书写。
（2）“日积月累”要默写，“日积月累”更容易出错，所以要将默写出错的句子抄录到“纠错本”中，经常巩固。
四、按课文内容填空（1）应掌握范围a、《自己的花是让别人看的》：p150第三、四句；第三段。
b、《威尼斯的小艇》：第2、4、5、6段。
（2）复习技巧：此处一般考题为“按课文内容填空”，故此除了会背，还应将文中的重点词语默写下来，或者出填空来做。
这些段落都是本单元的重点段落，要结合平时的笔记复习理解。
五、课内阅读题重点1、《自己的花是让别人看的》复习重点：背诵第三自然段，并说说作者描写的特点。
积累四字词语，体会“我为人人，人人为我”的意思。
（1）文中哪句话具体表现了“人人为我，我为人人”这种境界？答：第三段第四句话。
（2）作者在德国看到了一种怎样的奇丽景色？答：p150第三、四句。
（3）“人为我，我为人人”在文中表示什么意思？为什么说这种境界“耐人寻味？生活中你有没有感受过类似的境界？”答：a、“人人为我，我为人人”的意思是：“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。
“人人为我”虽然放在前面，实际上只是前提，只有“我为人人”，才会事先“人人为我”的美好愿望。
b、如果大家这么做就必然会换来“人人为我”的结果，所以说这种境界“耐人寻味”。
c、生活中这样的实例很多，如同学之间轮流打扫教室卫生，每人带课外书建班级图书角等等。
（4）变化是有的，但是美丽并没有改变。
（你是怎样理解“美丽并没有改变”的？）答：时隔四五十年，作者又来到德国，当然会捡到许多变化，但他说“美丽并没有改变”。
培优 5-8
一、列竖式计算
137×24= 263×24= 403×23=
二、用简便方法计算。
70+257+30 246+52+148 436+125+564
作业 6
一、我会解决
1、张叔叔的养兔场养了236只黑兔，578只白兔和964只灰兔。
养兔场一共
养兔多少只？
2、学校图书室买回25包书，每包4本，每本12元，买这些书一共花了多少元
钱？？
3、王叔叔带了450元钱，买了一个篮球花了268元，买了一个足球花了132元，
还剩下多少钱？
一、用简便方法计算。
234－127－73 678－299－783 543－150－243
二、我会解决。
学校体育组买了5盒羽毛球，每盒6只，共用去60元，每只羽毛球的售价是多少元？
作业8
一、用简便方法计算。
2900÷25÷4 4600÷（23×5） 450÷18
二、我会解决
奶牛场有5个牛棚，每个牛棚里有4头，奶牛场一天共喂360千克饲料。
平均每头奶牛一天喂多少千克饲料？（用两种方法解答）。
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《声现象》
1.小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合作声源的是 ；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案： A 、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．B 、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．你认为最佳的是 ．通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为 。
2.请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．
学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐
器为什么能演奏出不同音调？在认真观察孩乐器之后，他们提出了这
样几种猜想：① 弦乐器的音调跟弦的长短有关；②乐器的音调跟弦
的松紧有关；③ 弦乐器的音调跟弦的粗细有关．
为了研究猜想①是否正确？小李等同学进行了如下实验：如图所，
将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个祛码，使它在桌面上拉紧，并用A 、B 两个三角形柱状小木块将弦支起．用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音．然后在其他条件不变的情况下，改变A 、B 间的距离进行了多次实验，发现A 、B 间的距离越长，音调越低．小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，
（1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越 .
（2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A 、B 之间的距离．所运用的一
种研究方法是 .
（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？
（4）请你将小李他们的实验改进成能研究猜想③ 的实验．（写出实验的方法和注意点）
《声现象》
1．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：
（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣．鼓声的大．
（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的好．
（3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的高．
2．声音在介质中以的形成向远处传播．声音传播过程中能引起别的物体发生，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有．
3．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为 m （声音在海水中传播的速度是1531 m/s），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？。
4．人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是（）Ａ．岸——空气——水——鱼Ｂ．空气——水——鱼
Ｃ．岸——空气——鱼Ｄ．岸——水——鱼
5.信息1 ：据说，德国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”语写的乐曲，用硬捧的一
端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样语写了不少传世之作．
信息2 ：有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物．
请综合1 、2 所提供的信息，结合所学知识，选择声音传播的特点 ( ) A．只有固体才能传声 B．固体能将声音放大
C．声音在固体中传播比空气中更快 D．以上说法都不正确
6.阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题．
A．蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，
靠这种波的回声来确定目标和距离．
B．如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②水量有关．如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知
道古代“编钟”的原理．
C．许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz ，而
人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重
时，把内脏振坏而使人丧生．
（1）请你将上面短文A 、B 中①和②两处补上恰当的文字：①；②。
（2）文中的“亚声”是指我们学过的 .
（3）从短文C 中可以看出，人体内脏的固有频率大致在左右，声具有 . （4）短文B 中所填的物理量和音调之间的关系是
《光现象透镜及其应用》
1. 如图1所示为探究“光反射时的规律”的实验装臵图。
把平面镜放在水平桌面上，再把
一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面。
一束红光贴着纸板沿EO射到f）点，光将沿OF方向射出，如果把纸板ON的右半边向后
折，反射光线将（选填“存在”或“不存在”）；如果一束蓝光沿原FO方向射到
0点，它反射后沿方向射出。
根据光的反射定律，如果入射角为20o，则反射角
的大小是；课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15o、30o、
45o的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如右图2所示。
经检查，三次试验中
各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。
你认为其中的原因应
该是：
图 1 图2 图3
2. 如图3所示，小明利用平板玻璃、两段完全相同的蜡烛、刻度尺等器材探究平面镜成像
的特点：(1)选用玻璃板的目的是。
(2)选取两段完全相同的蜡烛的
目的是。
（3）选用刻度尺的目的是。
3. 小宇在做“探究凸透镜成像规律”
实验，其实验装臵的示意图如图4
所示。
a、b、c、d、e是主光轴上
的五个点，F点和2F点分别是凸透
镜的焦点和二倍焦距点。
（l）在a、
b、c、d、e这五个点中：
图4
①把烛焰放在点上，可以成正立、放
大的虚像。
②把烛焰放在点上，所成的像最小。
③把烛焰放在点上是属于照相机原理。
④把烛焰放在点上是属于投影仪原理。
（2）小字做完实验后，又想用手表代替蜡烛，看在光屏上能成什么样的像。
于是他在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘，如下图（甲）所示。
把这个玻璃板放在蜡烛的位
臵上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图下（乙）所示。
移动光屏直到成
清晰像为止。
此时表盘在光屏上所成的像是图16（丙）中的哪一个？（）
《光现象 透镜及其应用》
1、如图1所示为研 究光的反射规律 的实验装臵，其中 0点为入射点，ON 的法线，面板上每 一格对应的角度
均为l0。
实验时， 图1
当入射光为 AO 时，反射光为OB ；当入射光为C0时，反射光为0D ；当入射光为E0时，反射光为0F 。
请完成右上列表格的填写。
分析上述数据可得出的初步结论是： 。
2.（1）如图2所示，一细光束射到平面镜MM'的O 点处，请根据光的反射规律画出它的反射光线，标明反射角大小。
如图3中，AB 表示一个物体。
在图中根据平面镜成像的特点作出物体AB 经平面镜所成的像，像用A ’B ’表示。
(提示：作这种图时不需要作光线)（3） 在图4各图中，大致作出折射光线。
（4）补全图5各图的光线或作出像，使光路完整。
图2 图3
图4 图5
3.在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：
(1)测量凸透镜的焦距如图6所示，则该凸透镜的焦距为 cm ．凸透镜成像的原理是 。
实验目
的： 。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛，调节
烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 。
当物体放在距凸透镜二倍焦距处，会在另一侧光屏上得
到： 、 、 像。
图6。