《LanguagesAroundTheWorld》单元重点小结PPT
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Languages Around the World课件(共45张PPT)
major
adj.主要的，重要的 n.主修课程 vi.主修，专门研究 eg：We have encountered major problems. 我们遇上了大问题。 短语搭配： play a major role in sth. 在某事上起重要作用 major in 主修 major on 研究
variety
n.（植物、语言等的）变体，异体;多样化 eg：We all need variety in our diet. 我们都需要饮食多样化。 短语搭配： a variety of 各种各样的；大量的 eg：He resigned for a variety of reasons. 他由于种种原因辞职了。 同根词： vary v.变化，改变 various adj.各种各样的 短语搭配： vary from 不同 ; 不同于
character
n.文字，符号，角色，品质 eg：She's a good judge of character. 她很善于鉴定别人的性格。 同根词： characteristic n.特征，特点，特色 adj.独特的，典型的 eg：She spoke with characteristic enthusiasm. 她说话带着特有的热情。 have a strong character 个性强
symbol
n.符号，象征 eg：What's the chemical symbol for mercury? 水银的化学符号是什么？ 短语搭配： the symbol of … …的象征 eg：The dove is a universal symbol of peace. 鸽子是和平的共同象征。 the symbol for… …的符号，记号 eg：O2 is the chemical symbol for oxygen.
《Languages Around The World》-高中英语人教版必修一PPT课件
5
语法整体 突破
3．why引导定语从句
[合作探究] Unsuccessful people can always find reasons why they’re not doing well． →Unsuccessful people can always find reasons for which they’re not doing well． 不成功的人总能找到自己表现不好的理由。
[自主发现原3]因why引导定语从句时介, 词从f句or的＋先w行hi词ch通常是reason, why在从
句中作____________状语, 相当于“________________”结构。 [名师提醒]表示时间、地点及原因的名词作先行词时，定语从句可用关系 代词引导，也可用关系副词引导。若先行词在定语从句中作状语时，应用 关系副词；若先行词在定语从句中作主语或宾语时，则应用关系代词。 I don’t believe the reason(that/which) he gave me for his being late． 我不相信他给出的迟到的理由。
The accident has reached to the point where both their parents are
to be called in．
事情发展到如此地步, 不得不请双方家长来一趟了。
4
语法整体 突破
[自主发现2] (1)where引导定语从句时, 从句的先行词为表示地点的名词, whe地re 在 从 句 中 作介 ________词____ 状 语 , 相 当 于 “___点_____________”结in构/at。．．． ＋ (2)关系副词where表示w“hi地ch点的模糊化”。当先行词表示某人/ 物的situation, 或某事发展的stage, 或表达某事的某个方面时 都 可 用 关 系 副 词 where 。 常 见 的 先 行 词 还 有 point , case , position, condition等。
《Languages-Around-The-World》单元重点小结PPT【品质课件PPT】
pavement 人行道
congress
parliament 国会
freshman
the first year student
生
大学一年级新
课标要求
1.native adj.出生地的;本地的;土著的 n.本地人 2.attitude n.态度;看法 attitude to/towards 对待……的态度;positive attitude 积极的 态度;negative attitude 消极的态度 重 3.refer vi. 提到;参考;查阅 vt. 查询;叫……求助于 点 refer to 指的是,描述,提到,查阅;refer to...as...把……称 词 作……;refer...to...把……提交给……;refer to a 汇 book/dictionary 查阅书/字典 4.base vt.以……为据点;以……为基础 n.底部;根据 base...on/upon...把……建立在……基础之上;be based on/upon 以……为基础;依据……;be based in 以……为基地; 以……为总部
课标要求
5.date back (to)追溯到
6.major adj.主要的;重要的;大的 n.主修课程;主修学生
vi.主修;专门研究
major in 主修;majority n.多数;大多数;in the majority 占大多
重 点 词 汇
数;the majority of……的大多数 7.means n.方式;方法;途径 by this means 用这种方法;by all means 当然可以;没问题;by no means 决不;一点也不(放句首时,句子用部分倒装语 序);by means of 用……的方法
Unit 5 Languages around the World(单元复习课件)
[衔接高考] (2021.浙江1月) Well, Frank, your fear is really not based___o_n___ fact.
2.variety n. (植物、语言等的)变体; 异体; 多样性 (1) a variety of＝varieties of 种类繁多的 (2)various adj. 不同的；各种各样的 for various reasons 由于种种原因 (3)vary vt.& vi. 改变；变化 vary from...to... 从…到…不等；在…到…之间变动
→__cl_a_s_s_ic_a_l____ adj. 古典的；经典的；传统的 6. appreciate vt. 欣赏；重视；感激；领会 vi. 增值
→_a_p_p_r_e_c_ia__ti_o_n_ n. 欣赏；感激
7. equal n. 同等的人；相等物 adj. 相同的；同样的 →_e_q_u__a_ll_y_____ adv. 同样地；相等地 →_e_q_u__a_li_ty_____ n. 平等；相等
4. appreciate vt. 欣赏；重视；感激；理解 vi. 增值 (1)appreciate＋n./pron./v.-ing 重视/感激…… I would appreciate it if... 假如……，我将不胜感激 appreciate＋that/wh-从句 理解/意识到…… (2)express/convey one's appreciation to sb. 向某人表达感激之情
2. base vt. 以……为据点；以……为基础 n. 底部；根据 →__b_a_s_e_d______ adj.以(某事)为基础的； 以……为重要部分(或特征)的 →__b_a_s_is_______ n. 基础 →__b_a_s_i_c______ adj. 基本的 →__b_a_s_i_c_a_ll_y___ adv. 主要地；基本上
2.variety n. (植物、语言等的)变体; 异体; 多样性 (1) a variety of＝varieties of 种类繁多的 (2)various adj. 不同的；各种各样的 for various reasons 由于种种原因 (3)vary vt.& vi. 改变；变化 vary from...to... 从…到…不等；在…到…之间变动
→__cl_a_s_s_ic_a_l____ adj. 古典的；经典的；传统的 6. appreciate vt. 欣赏；重视；感激；领会 vi. 增值
→_a_p_p_r_e_c_ia__ti_o_n_ n. 欣赏；感激
7. equal n. 同等的人；相等物 adj. 相同的；同样的 →_e_q_u__a_ll_y_____ adv. 同样地；相等地 →_e_q_u__a_li_ty_____ n. 平等；相等
4. appreciate vt. 欣赏；重视；感激；理解 vi. 增值 (1)appreciate＋n./pron./v.-ing 重视/感激…… I would appreciate it if... 假如……，我将不胜感激 appreciate＋that/wh-从句 理解/意识到…… (2)express/convey one's appreciation to sb. 向某人表达感激之情
2. base vt. 以……为据点；以……为基础 n. 底部；根据 →__b_a_s_e_d______ adj.以(某事)为基础的； 以……为重要部分(或特征)的 →__b_a_s_is_______ n. 基础 →__b_a_s_i_c______ adj. 基本的 →__b_a_s_i_c_a_ll_y___ adv. 主要地；基本上
Unit5LanguagesAroundtheWorld单元知识点讲解课件高中英语人教版
3. despite prep.即使；尽管，为介词，后常跟名词或v.ing even if 即使；尽管， 为连词， 后跟从句
4. refer to提及；查阅；参考；把…称作…；指的是 →reference n. 提及；参考；查阅 refer to...as... 把……称作……
5. based adj.以(某事)为基础的→basic adj.基本的；基础的 (1)base...on/upon 把……建立在……的基础上 be based on/upon 以……为基础/依据 (2)at the base of 以……为基点；在……的底部
14. equal n．同等的人/物 adj.相同的；equally adv. →同样地；平等地 (1)be equal to 等于 be equal to sth./doing sth. 胜任(做)某事 (2)A equals B in sth. A在某方面比得上B
15. demand n．要求；需求vt.强烈要求；需要vi.查问 →demanding adj. 高要求的；要求严格的 (1)be in (great) demand (迫切)需求 meet/satisfy one's demands 满足某人的需求 (2)demand to do sth. 要求做某事 demand that...(should) do... 要求……
9. means n．方式；方法；途径 (1)a means of communication 一种通讯/交流工具 (2)by this means 通过这种方法 by means of 用……办法；借助…… by no means 决不，一点也不(位于句首时，句子用部分倒装) (3)mean vi. 意味着 mean doing sth. 意味着做某事 mean to do sth 打算做某事
《Languages Around The World》PPT课件(第3课时)
While-reading
What does Chinese writing system connect?
1. Present and past 2. People from different parts of China 3. Art and language 4. China aassage and find the main idea of each paragraph. Para. 4 Chinese writing system began to develop in one direction. Para. 5 Writen Chinese connects China's present with its past and has become an art form. Para. 6
While-reading
Skim the passage and find the main idea of each paragraph. Para. 1 Chinese writing system is one of the main factors. Para. 2 Written Chinese was a picture-based language. Para. 3 The writing system became well-developed, and later developed into different forms.
While-reading
1. How did written Chinese unify people divided by geography and dialects?
2. How does written Chinese connect Chinese people woday with those of the past?
人教版高中英语必修一(LanguagesAroundTheWorld)单元重点小结教学课件
人教版高中英语必修一（LanguagesAroundTheWorld）单元重点小结教学课件人教版高中英语必修一（Languages Around The World）单元重点小结【导语】本教学课件为人教版高中英语必修一中的Languages Around The World单元进行重点小结。
本单元主要介绍了不同文化背景下的语言现象和语言学习方法。
通过本单元的学习，我们能够更好地了解语言对于人类交流和文化传承的重要性，并掌握一些提高语言技能和学习效率的方法。
【主要内容】Languages Around The World单元主要包括以下几个部分内容：1. Introduction to Languages（语言简介）本部分主要介绍了语言的定义、语言的作用以及不同语言之间的差异。
通过学习，我们了解到语言是人类最主要的交流工具，不同语言之间有着独特的音韵特点和文化内涵。
2. Language Diversity（语言多样性）这部分主要介绍了世界上各种语言的分布情况，以及语言灭绝和语言变迁的原因和后果。
我们能够了解到语言多样性是人类文化宝库的重要组成部分，保护和传承好各种语言对于维护人类共同文化的多元性至关重要。
3. The English-Speaking World（说英语的世界）此部分介绍了英语的全球地位与使用情况，并对使用英语的国家和地区做了简要介绍。
我们会了解到英语作为一种国际通用语言的重要性，并对英语的学习和使用产生兴趣。
4. Language Learning Techniques（语言学习技巧）本部分主要介绍了一些提高语言学习效果的方法和技巧，如听说读写四个方面均衡发展，利用网络资源和语言学习软件辅助学习等。
这些方法和技巧对于我们更好地掌握英语学习方法，提高学习效率非常有帮助。
【教学目标】通过学习本单元的内容，我们应该能够达到以下目标：1. 了解语言的定义和作用，认识到语言在人类社会中的重要性。
Unit 5 Languages around the world Section 精品课件
目录
[活学巧用] 语境辨义/单句语法填空 ❶ Since the boy has been punished，please don’t refer to that matter again.
____提__到______ ❷ When I said some people were stupid I wasn’t referring to you.
___指__的__是_____ ❸ They always refer to the shy teenager ____a_s_______ a book worm.
目录
Ⅰ.词块翻译 1.__e_n_la_r_g_e__o_n_e_’s__v_o_ca_b__u_la_r_y____ 扩大某人的词汇量 2.__h_a_v_e_a__g_o_o_d_k__n_o_w_l_e_d_g_e_o_f_E__n_g_li_s_h____ 通晓英语 3.__t_a_k_e_p_a_r_t_i_n_t_h_e__E_n_g_l_is_h__C_o_r_n_e_r 参加英语角 4.___c_o_m_m__u_n_i_c_a_te__w_i_th__s_b_i_n_E__n_g_l_is_h_ 用英语与某人交流 5.__le_a_r_n_._.._b_y_h__ea_r_t____ 把……记下/背下来 6.__m__a_k_e_g_r_e_a_t_p_r_o_g_r_e_ss__in_._..__ 在……方面取得很大进步 7.__p_i_ck__u_p__E_n_g_l_is_h__ (偶然)学会英语 8.__o_f_fi_c_ia_l_l_a_n_g_u_a_g_e_ 官方语言
目录
3.refer to指的是；描述；提到；查阅 ·refer to...as...把……称作…… [佳句背诵] The scientist referred to the discovery as the most exciting new development in this field. 这位科学家将这一发现称作是这个领域中最令人兴奋的新进展。
[活学巧用] 语境辨义/单句语法填空 ❶ Since the boy has been punished，please don’t refer to that matter again.
____提__到______ ❷ When I said some people were stupid I wasn’t referring to you.
___指__的__是_____ ❸ They always refer to the shy teenager ____a_s_______ a book worm.
目录
Ⅰ.词块翻译 1.__e_n_la_r_g_e__o_n_e_’s__v_o_ca_b__u_la_r_y____ 扩大某人的词汇量 2.__h_a_v_e_a__g_o_o_d_k__n_o_w_l_e_d_g_e_o_f_E__n_g_li_s_h____ 通晓英语 3.__t_a_k_e_p_a_r_t_i_n_t_h_e__E_n_g_l_is_h__C_o_r_n_e_r 参加英语角 4.___c_o_m_m__u_n_i_c_a_te__w_i_th__s_b_i_n_E__n_g_l_is_h_ 用英语与某人交流 5.__le_a_r_n_._.._b_y_h__ea_r_t____ 把……记下/背下来 6.__m__a_k_e_g_r_e_a_t_p_r_o_g_r_e_ss__in_._..__ 在……方面取得很大进步 7.__p_i_ck__u_p__E_n_g_l_is_h__ (偶然)学会英语 8.__o_f_fi_c_ia_l_l_a_n_g_u_a_g_e_ 官方语言
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3.refer to指的是；描述；提到；查阅 ·refer to...as...把……称作…… [佳句背诵] The scientist referred to the discovery as the most exciting new development in this field. 这位科学家将这一发现称作是这个领域中最令人兴奋的新进展。