优秀是一种习惯
认真是一种态度，坚持是一种品格，优秀是一种习惯
认真是⼀种态度，坚持是⼀种品格，优秀是⼀种习惯
⼀个⼈要明⽩，⾃⼰当前最重要的是⼲什么，该⼲什么，如何⼲。
态度决定⼈⽣，认真是⼈⽣的⼀种态度。
认真可以说是⼈所具有的⼀种素质。
态度和能⼒不能完全概括它。
它更是⼀种⼼理，在特定的情况下可以激发甚⾄培养，在我们的学习和⼯作中也要如此，做事需要踏踏实实，才能真正学习到东西。
认真⽤⼼、坚持到底是成功的保证！
还记得⼩的时候，⽇记本⾥常常会⽴下了很多的豪⾔壮志，暮然回⾸时才发现，那些豪⾔壮志已经碌碌⽽过。
再⽴志，再碌碌⽽过……缺少了坚持的毅⼒，往往半途⽽废了。
⼀直都是这样的⼀个⼈，充满着三分钟的热⾎。
如今，在惭愧与羞涩之余，提醒⾃⼰，不要再碌碌⽽过，坚持真的是⼀种品格。
优秀不是突击，⽽是习惯。
如果你要卖房，不是客⼈要来了才拾掇，⽽是平时就⼀直保持着整饬有序的习惯，不论何时，家⾥都是最佳的状态。
国旗下讲话：优秀是一种习惯
国旗下讲话：优秀是一种习惯
尊敬的各位同胞们：
大家好！在这庄严而庄重的场合，我站在国旗下与大家进行一次重要的交流。
今天，
我想和大家谈谈一个重要的话题——优秀。
优秀并不是一种天赋，而是一种习惯。
优秀是通过不断努力和持之以恒的实践形成的。
无论是在个人生活中，还是在国家建设中，优秀都是我们的追求和目标。
在个人层面上，做出优秀的成绩并不是凭空而来的，而是通过艰苦的努力和毅力的坚持。
只有把自己的潜力发挥到极致，才能实现个人的成长和进步。
优秀的习惯包括：
良好的时间管理、积极主动的学习态度、努力克服困难的勇气等等。
只有把这些习惯
内化为自己的行为准则，并坚守不懈地去实践，优秀才会成为我们的习惯。
在国家建设中，优秀是我们实现中华民族伟大复兴的强大动力。
要让国家更加繁荣发展，我们需要优秀的政府、优秀的企业家、优秀的员工以及优秀的公民。
只有每个人
都有对国家的热爱和责任感，不断追求卓越，才能共同推动国家不断向前，取得更大
的成就。
同志们，让我们从现在开始，从自身做起，养成优秀的习惯。
让我们在每个小细节中
追求卓越，在每份工作中做到极致，在每个挑战中超越自我。
只有通过不断的努力和
坚持，我们才能将优秀变为习惯，将习惯转化为一种强大的力量，为国家的繁荣发展
做出更大的贡献。
最后，让我们站在国旗下一起庄严宣誓：优秀是一种习惯，我们将为之努力、为之奋斗！
谢谢大家！。
中学生国旗下讲话：优秀是一种习惯
中学生国旗下讲话：优秀是一种习惯亲爱的同学们，老师们和家长们：大家上午好！今天我很荣幸能站在这里，向大家分享一些关于优秀的思考。
我相信大家都对优秀有着自己的理解和追求，而我想告诉大家优秀并不是一种天赋，而是一种习惯。
首先，我想问大家一个问题：什么是习惯？我们都知道，习惯是我们在一段时间重复某个行为后形成的固定模式。
比如，早上起床后刷牙洗脸，吃饭前洗手等等。
同样地，优秀也是可以通过习惯来培养的。
在学业上，我们可以养成每天坚持学习的习惯。
不仅要像课堂上那样完成老师布置的作业，还要主动地拓宽知识面，积极地阅读、思考和总结。
只有在学习中养成好习惯，我们才能取得更好的成绩，并为将来的发展打下坚实的基础。
而在生活中，我们也可以培养一些良好的习惯。
比如，保持良好的饮食习惯，多吃蔬果、多喝水，少食垃圾食品。
另外，我们还要养成运动的习惯，每天坚持运动，增强身体素质。
此外，建立时间管理的习惯也非常重要，利用时间安排好学习和娱乐，提高自己的效率。
我相信，优秀是由这些良好的习惯构成的。
就像培养习惯一样，优秀也需要我们不断地坚持和努力。
只有通过不断地重复、调整和改进，我们才能不断提升自己，走上优秀的道路。
最后，我想和大家分享一句名言：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
”这句话告诉我们，优秀是需要付出努力和艰辛的。
我们要善于思考、勇于挑战，不怕失败，用汗水和努力去创造优秀的未来。
亲爱的同学们，请记住，优秀是一种习惯。
只要我们始终坚持良好的习惯、不断努力，不断超越自己，那么我们一定能够成为更好的自己，创造更加美好的未来。
谢谢大家！。
优秀是一种习惯(课件)
上课记笔记的习惯
在专心听讲的同时， 在专心听讲的同时，要动笔做简单记录 或记号。对重点内容、疑难问题、 或记号。对重点内容、疑难问题、关键语 句进行“ 句进行“圈、点、色、画”，把一些关键 性的词句记下来。有实验表明： 性的词句记下来。有实验表明：上课光听 不记，仅能掌握当堂内容的30%，一字不 不记，仅能掌握当堂内容的 ， 落的记也只能掌握50%，而上课时在书上 落的记也只能掌握 ， 勾画重要内容， 勾画重要内容，在书上记有关要点的关键 的语句，课下再去整理， 的语句，课下再去整理，则能掌握所学内 容的80%。 容的 。
牛顿
牛顿一生中的绝大部分时间是在实验室度过的。 牛顿一生中的绝大部分时间是在实验室度过的。每次 做实验时，牛顿总是通宵达旦，注意力非常集中， 做实验时，牛顿总是通宵达旦，注意力非常集中，有时一 连几个星期都在实验室工作，不分白天和黑夜， 连几个星期都在实验室工作，不分白天和黑夜，直到把实 验做完为止。 验做完为止。 有一天，他请一个朋友吃饭。朋友来了， 有一天，他请一个朋友吃饭。朋友来了，牛顿还在实 验室里工作。朋友等了很长时间，肚子很饿， 验室里工作。朋友等了很长时间，肚子很饿，还不见牛顿 从实验室里出来，于是就自己到餐厅里把煮好的鸡吃了。 从实验室里出来，于是就自己到餐厅里把煮好的鸡吃了。 过了一会，牛顿出来了，他看到碗里有很多鸡骨头， 过了一会，牛顿出来了，他看到碗里有很多鸡骨头， 不觉惊奇地说：“原来我已经吃过饭了。”于是，牛顿又 不觉惊奇地说： 原来我已经吃过饭了。 于是， 回到了实验室工作。牛顿注意力高度集中到了做实验上， 回到了实验室工作。牛顿注意力高度集中到了做实验上， 竟然会忘记自己有没有吃过饭。 竟然会忘记自己有没有吃过饭。正是这种高度集中的注意 使牛顿在科学的领域建立了丰硕的成果。 力，使牛顿在科学的领域建立了丰硕的成果。 一个人只有专注于一个目标， 一个人只有专注于一个目标，才能在这个目标上取得 成功。 成功。
优秀是一种习惯
优秀是一种习惯希腊哲学家亚里士多德有句名言：优秀是一种习惯。
郑培民把优秀作为一种习惯：“做官先做人，万事民为先”；牛玉儒把优秀作为一种习惯：“以事业成功为幸福”；袁隆平把优秀作为一种习惯：给世界带来福音；杨业功把优秀作为一种习惯：“把使命看得比天大、把工作看得比命重、把形象看得比金贵”。
我们的各级领导干部在“讲党性、重品行、作表率”教育中，要把优秀作为一种生活习惯、一种精神理念、一世人生追求。
培养优秀习惯，就要有“在位一天，赶考一日”的使命意识。
考试不仅是一个舞台，而且是一场竞争；不仅是一次选拔，而且是一种淘汰。
各级领导干部是“考生”，人民群众是“考官”。
作为“考生”要常想上学之苦，常有“被监督”之警，常担“不及格”之忧，全神贯注,聚精会神,把党和人民交办的每一件任务当作一次考试，把日常工作当作一份份答卷，始终保持一种昂扬向上的斗志，保持一种“临战”的精神状态。
要用心想事、用心谋事、用心干事。
“但求事功，不事张扬”。
为官一任，造福一方。
只有把人民放在心上，人民才能让你坐在台上。
要以平和之心对“名”，以淡泊之心对“位”，以知足之心对“利”，以敬畏之心对“权”。
要全心全意为人民服务、尽心尽力对人民负责、兢兢业业为人民谋利，真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。
正如河北省平山县的干部所言：“时时想着群众，时时想着赶考，时时想着要向人民交上一份圆满的答卷。
”培养优秀习惯，就要过好“三慎”关，练好“三省”功。
领导干部的道德修养直接关乎党的形象和党的事业发展。
因此，各级领导干部要慎独、慎行、慎微。
有的领导干部认为只要大节把住了，小节无所谓。
其实不然。
胡长清、成克杰等人就是把生活作风当小事，众少成多，积小致巨，终成“腐败高官”。
“毛毛雨湿衣裳”，小节不保，大节必失。
这正应验了古训，千里之堤溃于蚁穴。
这就要求领导干部要做到见微知著、防微杜渐，自重、自省、自警、自励。
要坚持“一日三省吾身”：对照党纪国法看有无“越规”的；对照人民群众的要求看有无“亏欠”的，对照优秀分子看有无“落后”的。
优秀是一种习惯
通过整理办公桌和有组织地摆放
物品也可以提高工作效率。因为当工
作环境井井有条的时候，你会非常轻 松地找出需要的任何文件或者物品， 因此处理事情的速度自然就会提高。
提前计划安排你的时间
这是你最应该养成的优秀工作习惯之 一。在前一天下班前，把第二天应该优 先做完的事情列出来，这样无论你是跑
偏了路还是忘记了自己原本的意图，都
通过奖励和惩罚 来改正自己拖拉的习惯
工作拖拉会导致事业上出现
危机，所以你得对可能出现的
负面结果保持警醒，同时尽量
保持积极的工作态度。
如何变得更加优秀
我们从第一次呼吸这个世界的空气
开始，就在不断地挑战自己，于是，我
们学会了爬，学会了走路，学会了说话，
学会了骑自行车，学会了……是的，我 们一生都在超越自我，使自己更加
该书以“优秀不是一种行为，
而是一种习惯”为切入点，从责
任、合作、忠诚等十个方面给职
场人士提出了优秀的标准，用精 辟的语言给职场人士一定的启示。
谢 谢
秀的学生，他们的校训正是“追求卓
越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难
守圈栏。一个志存高远的人，必定将
追求优秀作为自己的人生目标，作为
一种近乎本能的习惯。
《让优秀成为一种习惯》
将“优秀”概括出了10个
能力，即自信力、责任力、
执行力、忠诚力、沟通力、 合作力、坚持力、学习力、 创造力、宽容力。
《让优秀成为一种习惯》
优秀。
“A goal properly set is halfway reached.”
-Abraham Lincoln
“合适的目标是成功的一半。”
–林肯
我们心中应有一个目标
优秀是一种习惯演讲稿
优秀是一种习惯演讲稿优秀是一种习惯演讲稿篇一亲爱的老师、同学们：我们的一生中，可以养成好习惯，也会养成坏习惯。
一个好习惯会让我们终身受益，但一个坏习惯会给我们的生活带来不便和不和。
“养成好习惯才会有出息。
”常听妈妈说这句话。
那么，习惯到底是什么呢？字典上说：习惯是长期反复的做，逐渐养成不自觉的活动。
妹妹说，习惯是你用右手写字，用右手拿筷子吃饭。
妈妈说，习惯是一种不可缺少的“财富”。
为了养成好习惯，我可吃了不少苦呢！爸爸要我有一个棒棒的身体，就让我每个节假日早晨，跟着他跑步到北海，散步回来。
星期六还要我去游泳馆呢；妈妈要我写好作文，于是给我报了一个作文补习班；姐姐要我学好外语，我家中有一个专门学外语的大姐姐，她对我的要求很高，给我报了一个英语补习班；哥哥又要我练好书法……唉，我为了养成好习惯，多么累呀！可是，我累过了，回报也就来了。
这不，我的字、英语、作文水平都提高了好多呢！我希望大家都像我一样，有信心改掉坏习惯，让好习惯一生伴随我们成长吧！优秀是一种习惯演讲稿篇二各位老师、同学：早上好！我们都在不停地追赶，追逐，追求，追求一种优秀。
不管是学习上的优秀者，事业上的优秀者，还是无论某一方面的，我们都在追求着。
而且，永远的优秀者才是我们真正想要的。
想自己也曾经为优秀精心设计，细致准备过，到头来却是南辕北辙，是怎么回事？我低头问问自己。
是方法不对。
一片狼籍中有人对我说。
是的，是方法不对，习惯不对，心态不对，因此连优秀也不对。
于是我小心翼翼地试着从身边的小事做起，从平时总是忽略的小习惯改起，从自己的心态改起。
不得不承认，想要成为优秀，在起始时是不容易的。
我十分努力地改变着自己，希望自己真的能像王力宏唱得那首歌一样改变世界，改变自己！但是习惯这东西，就像一块膏药似的，一但粘上，便怎么甩也甩不掉！所以要改变身边的这些陋习，是多么得艰难啊！而且人们往往抱着这样的一种心态：在刚开始时总是气势十足，一但面前瞥见了一个貌似恐怖的家伙便连忙落跑，心里想着管他呢，我是正的不能变成一个优秀的人呀，我有什么办法？其实那只是我们在在自己欺骗着自己，给自己一个退出的理由罢了，只要我们真的有决心要成为一个优秀的人，要向我们的理想踏步，再加上一些毅力，耐力与信心，那么有什么我们不能做到的呢？舅舅曾经和我说过，一个若是真正想要什么，那么全世界都会与之让路。
优秀是一种习惯
优秀是一种习惯
优秀不仅仅是一种习惯，它更是一种态度和追求。
习惯是通过重复和坚持形成的一种
行为模式，而优秀则是对自己和他人要求高，并追求卓越的标准。
优秀的人具有良好的工作习惯和生活习惯，他们会积极主动、认真负责地完成每一项
任务，保持高度的自律和时间管理能力。
他们也会持续学习和不断提升自己的知识和
技能，保持对新事物的求知欲和好奇心。
除了习惯，优秀还需要有一种积极的心态和对自己的高要求。
优秀的人始终追求卓越，他们对待自己的工作和生活都保持着极高的责任心和承诺意识。
他们不满足于现状，
勇于挑战自我，并在逆境中保持乐观和坚定的信念。
最重要的是，优秀需要有一种追求卓越的热情和激情。
优秀的人对自己的事业或领域
充满热爱，他们对工作充满激情，乐于投入时间和精力，不断创新和追求突破。
他们
具备自我驱动力，内在动力驱使他们不断努力和进取。
因此，优秀不仅仅是一种习惯，更是一种全方位的态度和追求。
只有在持续的努力和
坚持下，才能形成优秀的习惯并实现卓越的成就。
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优秀是一种习惯
同学们：上午好！今天我讲的题目是：优秀是一种习惯。
一位教育专家讲过：决定一个人学习成绩的因素主要有三方面，一是天分或者说是智商，二是学习条件，三是习惯。
其实影响学习的因素大体上分为为两个方面，一个是智力因素，就是智商；一个是非智力因素。
经研究发现，非智力因素在一个人的成功过程中起的作用达到90%以上，也就是说，智力因素在一个人的成功中起的作用不足10%，所以，非智力因素是非常重要的。
什么是非智力因素？它主要包括：注意力、学习动机、情感和情绪、意志、性格以及心理健康等，而表现出来的就是习惯。
同学们的智商没什么区别，同处在一个学校，学习条件几近相同，但是为什么同一个学校同一个班级里，不同的人之间会有那么大的差距呢？关键就是习惯。
习惯在词典里的解释，指的是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为倾向。
由此可见，习惯是一种比较固定的思想和行为方式。
而习惯是多方面的，而且是相互影响的。
一位被北大和香港科技大学录取，而后在香港科技大学读书的同学，谈了自己如何养成好习惯的感悟，再此与同学们共享。
关于学习的习惯。
学习习惯是由一些小的细节组成的。
第一要刻苦克服懒惰，要舍得花时间。
每天保证一定的学习时间，并养成习惯。
谁也不是天才，不可能不学就会。
当别人看到我们拿过题来就会做，以为我们多么聪明、能力有多强的时候，其实没有看到我们成功背后那不为人知的一长串脚印和一滴滴心酸的泪水。
我们在周末、假期被那些竞赛题折磨的死去活来的时候，你在干什么？我们在接受高难度的奥林匹克竞赛夏令营、冬令营折磨的时候，你在干什么？因为我们做了大量的题，经过了种种艰苦的努力，所以大脑中多了一些积淀，遇到难题时就多了一些灵感，多了一些速度。
这不是因为聪明，而是因为更加勤奋，付出了更多。
其实简单地讲，要取得好成绩，数理化是做题做出来的，英语是背单词背课文背出来的，语文是多读多写出来的。
时间是“抓”出来的，每天一个小时，可以干很多事。
20分钟可以背30个英语单词，20分钟可以读1—2篇好的散文，我给大家算个数字：每天背10个单词，加上复习不超过10分钟，三年下来就是一万多，考托福都有富裕。
有些事情你觉得难，其实很简单，只要你坚持做，积累起来，效果绝对超过你的想像。
第二要讲究方法，要少走或者不走弯路。
你再用力，花的时间再多，如果方法不对，尽走弯路，效果也不好，还会影响信心，打击自己的积极性。
怎么才能不走弯路呢？首先起点要对，养成一件事从开始就把它做正确的习惯，不要稀里糊涂，不假思索地就开始，等发现错了再改，肯定浪费时间。
其次标准要高，养成一下子把事情做到位的习惯。
比如学数学，学了概念和公式不一定会做题，会做题了未必能讲明白，如果你按照能讲明白的标准去学数学，那么在考试中取得好成绩是没有问题的。
而且，我的体会是，用高标准学习和用低标准学习所用的时间是差不多的，可结果却差很多。
这位同学还讲：养成好的行为习惯实际是在学习“做人”。
他问同学们：你说过谎话吗？讥笑讽刺过别人吗？浪费过食物吗？骑车闯过红灯吗？排队加过“塞儿”吗？说过粗话吗？随地乱扔过吗？如果你养成了比较好的行为习惯，就可以说，你在按照现代人标准培养自己。
怎么才能养成好的习惯呢？
第一是从小事做起，注意细节。
一个人的习惯好不好，素质高不高，往往反映在小事上。
要明辨是非，随时提醒自己。
比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意集中精力进行操前读，注意每一次作业或考试书写的工整，注意待人接物的礼仪，等等。
一开始可能有点儿“累”，但用不了多久，你就习惯了，而且让你一辈子受益。
第二是开好头不开坏头。
习惯是通过过程养成的，而过程都有开头。
只要是想好了准备做的事，就要果断地开头，不要拖，不要等。
比如：我打算背单词了，好！开始背。
我打算课堂回顾了，好！开始回顾。
我打算写作业了，好！开始写。
一段时间以后，你觉得它已经成为你生活的一部分了，甚至没有什么觉得不觉得，到时候就自然而然地去做了，好习惯就养成了。
相反，坏事千万别开头。
因为开了头就会对自己放纵了。
对于手机游戏，网络游戏什么的，我也接触过，好玩，爽！可它真耽误事。
你要被它抓住了，陷在里面了，一时“爽”了，一辈子可能就不“爽”了。
我们可以玩，可一定要玩有益于身心健康的东西，而且一定要能管住自己。
人是一种很奇怪的东西。
有些事是他该干的，有些事是他想干的。
要命的是，该干的往往不想干，想干的又往往不该干。
怎么办？只能管住自己，想办法把想干的纳入该干的范围，把该干的有兴趣地干好。
能比较自觉地这样做了，就是成熟了。
我和我的一些同学已经能够在学习的成功中享受巨大的快乐，那是任何
游戏都不能相比的。
第三是要咬牙坚持。
开了好头就要持之以恒，遇到困难要咬牙坚持，千万不能松劲。
我从小学一年级开始每天认真写完当天的作业，并进行第二天所学的预习，从没有间断和延迟过。
有累得实在不想动的时候，有病得起不来床的时候，怎么办？咬牙顶住。
事后，你甚至会被自己的精神所感动，进而特别珍惜自己的学习成果，越来越信心满满，于是就成了好的习惯。
第四是创造好环境。
可以几个人约定，也可以班级倡议，大家互相督促，把某些好的东西坚持下来，杜绝和克服那些坏的东西。
这样做很有好处，不仅有利于养成好习惯，而且，好朋友有了，好的集体风气有了。
第五是不找借口。
据说美国西点军校有一条规矩，就是：不许找借口！这对于养成好习惯非常有帮助。
人最容易原谅自己，事情没做好，想办法找一些原因，让自己心安理得，这是一种坏习惯。
它会让你软弱，会让你偷懒，会让你逃避，结果你丧失了勇气和美好的未来。
第六是要利用一切机会来锻炼自己，习惯于为他人服务。
比如：当班干部，科代表等等。
它不仅不耽误学习，反而是锻炼自己责任意识、为他人服务的意识和工作能力的好机会。
这些东西形成了，也是一种好习惯。
同学们，一个人从呱呱坠地到长大成人，身上总会养成这样或那样的习惯，有的习惯是好的，比如，勤奋、守时、认真、勇敢、谦虚等；有的习惯是不好的，比如，懒惰、拖拉、抱怨、傲慢等。
但无论是什么样的习惯，都具有强大的力量，都足以改变一个人的人生。
只是一个好的习惯能够成就一个人，而一个坏的习惯则会毁掉一个人。
据说，一个人一天的行为中，大约有5%是属于非习惯性的，大约有95%属于习惯性的。
同一个动作，如果重复三周，就会变成习惯性动作，如果重复三个月，就会形成稳定的习惯。
著名心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”同学们，让我们从今天做起，刻苦学习、注意方法、加强练习、咬牙坚持，努力养成好的学习习惯、好的生活习惯和好的行为习惯，一句话，让优秀成为我们的一种习惯。
谢谢！。