25、治水必躬亲

做人－－清廉
语言欣赏
• 1、盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直， 非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历 山川，亲劳胼胝。 • 赏析：这一段文字用一个排比句，写尽了自然万物 自有它们自身的规律，两个双重否定句，强调我们 应掌握客观规律，根据实际情况，制定相应的策略， 而不是盲目蛮干。 • 2、昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒 村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役未 横索一钱。 • 赏析：这一段文字通过外貌、动作描写，将一个事 必躬亲、顺应民意、清正廉洁、治理严明的海瑞的 形象展现在读者眼前。
辨别一词多义
泥于掌故 对，对于 在 自，从 / 比 因，因为
往来于荒村野水之间
青出于蓝而胜于蓝 是以必得躬历山川
温故而知新，可以为师矣 凭，凭借
吾欲辱之，何以也 用
理解古今异义 古义 今义
泥土
泥于掌故
泥于掌故 盖地有高低
拘泥
古代的典章、制度 历史上的人物事迹、 制度沿革等。
原因是、原来是，连 词，连接上一段或上 一句，表示原因。 遮盖或遮盖的东西
议论文知识回顾 1、议论文的三要素：
• 论点：作者对所议论的问题（事件、现象 、人物、观念等）所持的见解和主张。 • 论据：支撑论点的材料，是作者用来证明 论点的理由和根据。 • 论证：运用论据来证明论点的过程和方法 。
• 2、论据： 事实论据、道理论据 • 3、论证方法： 举例论证、道理论证 对比论证、比喻论证 引用论证等
4、文章为了说明治水必躬亲，用了什么 方法来证明？是怎样证明自己的观点的？
昔海忠介……未 尝横索一钱
海瑞 治水
(正面) (反面)
好逸恶劳
计利忘义 远嫌避怨
对 比
以海瑞治水为例来证明观点。先正 面后反面的正反论证
• 两个“不可”从反面强调治水不 可固执一端。 • 提出论点 • “盖”领起下文，解释不可固执 • “治水必躬亲” 一端的原因， • 道理论证 • “是以”提出结论。 • 海瑞治水不但躬亲，而且清廉。 • 举例论证 • （正面） • 正反对比论证 • 如果海瑞不吃苦，想谋私利，怕 得罪人，那么水利肯定办不好。 做事－－躬亲 • （反面）
小组合作，结合课下注释，疏通文意。
• 文言文翻译的五种方法： • “留”，凡是古今意义相同的词，翻译时可保持 不变。如时间、地点… • “换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。 • “调”，就是调整。把古汉语倒装句调整为现代 汉语句式。 • “补”，就是增补。补充文中省略的部分。 • “变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活 译有关文字。
治水要防止的现象 ，论述 第一段,先说明_______________
治水必躬亲 ________________ 的原因 且要清廉 ___.
第二段,以海瑞 ___为例,说明治水不但要躬亲 ___,而
正面 说海瑞治水不但要躬亲, 这一段先从____
反面 说如果不躬亲,不 而且要清廉，后从____ 治水不成 清廉带来的后果是____________.
整体感知
1、此文从表达方式上看是哪种文体？ 议论文 2、你觉得课文是围绕哪一句来写？
作者的观点：治水必躬亲（是以……）
3、概括段意。 （1）写治水必躬亲的原因。 （2）写以海瑞为例， 说明治水不但要躬亲，还要清廉。
多边互动
1、文中讲到治水要防止的现象有哪些？
不可……不可…… 2、治水时为什么要躬亲？ 盖……非……非…… 3、“必得躬历山川，亲劳胼胝”与前 文是什么关系？从哪里得知？ 因果关系。“是以”
非咨询不穷其致 追究到底
做好
生活困难
则事不举而水利不兴 完成， 举起，抬起
积累文言知识：
参照示例写出成语，要求加点字意思相同 示例：泥于掌故 1. 2. 3. 4. 泥古不化
非相度不得其情 审时度势、度德量力 非咨询不穷其致 穷根究底，穷源推本 未尝横索一钱 横行霸道，横征暴敛 远嫌而避怨 怨声载道，民怨沸腾
8、“必如是而后事可举也”、“则事不举而水利不兴 矣 ”。并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别 是什么。 “举”是因为海瑞能深入实际不畏艰辛，清廉治水。 “不举”是因为好逸恶劳，贪财求利，不听取正确的 意见。 9、作者认为“事举”“水利兴”的必要条件是什 么？ 躬亲、清廉（用原文“冒雨冲风，亲给钱粮，不扣 一厘”也行） 10、请从本文中概括出两个成语。 好逸恶劳，见利忘义
3、作者认为治水成功必须要避免哪些不良现象？ 答：执一，泥于掌故，妄意轻信人言；好逸而恶劳， 计利而忘义，远嫌而避怨。 4、作者认为“事举”、“水利兴”的必要条件是什 么？ 答：躬亲治水、勇于担责、讲究方法。 5、请结合文章简要谈谈作为领导者，海瑞具有哪些 可贵的品质？ 答：从“昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往 来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官 人役亦未尝横索一钱”，可看出海瑞是一个躬亲治 水、不畏艰辛、为民着想、清正廉洁、以身作则、 严律下属的人。
对人物形象海瑞的认识：
海瑞是一个家喻户晓的清官，他勤政 爱国，勤学不辍，洁身自爱，为民请命， 清廉公正，执法严明，不畏强暴，力主反 贪，刚正不阿。 课பைடு நூலகம்中写他躬亲治水，不畏艰辛，为 民着想，清正廉洁。
思考：文章为了证明治水必躬亲的观点, 列举海瑞治水的例子来证明,你还能举 出其他例子来证明作者的观点吗? 做任何事要深入实际，调查研究。 他例如：大禹治水,西门豹治邺，李 冰父子修建都江郾水利工程，还有孙 叔敖，范仲淹，王安石，陈璜，勒辅 等例。
治水必躬亲
——钱泳
生字词的读音
好（hăo） 躬( gōng) 嫌( xiá n) 恶心（ĕ） 凶恶（è ） 潴( zhū) 胼胝( piánzhī)
相互（xiāng） 长度（dù ） 相度( xià ) ngduó 咨询( zīxún) 泥( nì )于掌故
泥土（ní ）
好( hà o)逸恶( wù )劳
字词解释
治水必躬亲
治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦 不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急， 潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非 咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼 胝。 昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风， 往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘， 而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事 可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌 而避怨，则事不举而水利不兴矣。
古文翻译的要求——信、达、雅
1．“信”是指译文要准确无误，忠于原文，要 准确地反映原作的意思，不要曲解原文的内容 ，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出 来。 • 2．“达”是指译文应该通顺、晓畅，没有语 病，符合现代汉语语法规范。 • 3．“雅”是指译文不仅准确、通顺，而且生 动形象、优美自然，能完美地表达原文的风格 神韵。这是很高的要求，在目前学习阶段，我 们只要能做到“信”和“达”就可以了。
课文 检测
1、本文论述了作者的什么观点？是怎样论证的？ 本文论述了治水必躬亲的道理，说明只有 躬亲、清廉才能治好水。 道理论证、举例论证、 对比论证 文章从正反两方面来对比论述的，先从正面 举了海瑞治水不但躬亲，而且清廉，再从反面说 如果海瑞不吃苦，想谋利，怕得罪人，那么水利 肯定办不好。 2、课文第1段和第2段有什么关系？ 第1段是提出论点，第2段是用事实论证。
读清停顿：
• • • • • 朗读指导——停顿位置： A 关联词语后 B 主谓之间：什么 /怎么样 C 介词后面 D 时间词后面
诵读检测
治水必躬亲
钱泳 治水之法，既/不可执一，泥于掌故，亦/不可 妄意轻信人言。盖/地有高低，流有缓急，潴有浅 深，势有曲直，非/相度/不得其情，非/咨询/不穷 其致，是以/必得躬历山川，亲劳胼胝。 昔/海忠介/治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来 于/荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而/随官 人役/亦未尝/横索一钱。必如是/而后/事可举也。 如/好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则/事 不举/而水利不兴矣。
拓展延伸： 躬亲是治水成功的必要条件，生 活中的许多事又何尝不是这样呢？请联系自 己的生活，谈谈学习本文后的感悟。
实践出真知
“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不 知地之厚也。”——荀子 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”— —陆游 “以行而求知，因知以进行。”——孙中山 “耳闻不如目见，目见不如足践。”
参考译文
治理水患的方法，既不能固执不知变 通，拘泥于古代的典章制度，也不能随意 相信别人的话。 原因是地形有高有低，水流有快有慢， 池塘有深有浅，河流的形势有弯有直，不 经过观察和测量就不能了解它的真实情况， 不经过访问、征求意见就不能彻底摸清情 况，因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳， 不怕吃苦。
从前海瑞治理河流的时候，轻装便服， 冒着风雨，在荒村乱流中间来来往往，亲 自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随 同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。 必须像这样，以后才能做成事情。 如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利， 忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱 怨，那么事情就做不成，水利也就办不好 了。
• 6、对文中“必如是而后事可举也”中的“ 如是”作解释，并指出“是”指代文中哪些 内容。 • 答：像这样。布袍缓带，冒雨冲风，往来于 荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随 官人役亦未尝横索一钱。 • 7、海瑞墓室后扩建了“扬廉轩”，亭柱上 刻有海瑞的两幅对联，其一是“三生不改冰 霜操，万死常留社稷身”，请结合你所了解 的海瑞，谈谈对这句话的理解。 • 答：海瑞一身正气、清正廉洁、大公无私。