2012年贵阳市化学中考试卷及答案
2012年贵阳市化学中考试卷及答案
图 1 2012年贵州省贵阳市中考化学试卷相对原子质量：H —1 O —16 Na —23 S —32 Fe —56一、化学选择题（本题包括6个小题，共12分。
每小题均只有一个选项符合题意。
）1.下列关于空气的说法错误的是A.木条在空气中燃烧属于物理变化B.空气是混合物C.空气中含量最多的气体是氮气D.二氧化碳大量排放到空气中会导致温室效应2.环境和资源是人类生存的基本条件。
下列选项前后关系不正确的是A.保护金属资源—防止铁制品生锈B.提高粮食产量—合理使用农药和化肥C.减少环境污染—大量使用化石燃料D.减少水体污染—禁止使用含磷洗衣粉3.对物质进行归类整理，是化学学习的一种重要方法。
下列归类关系不相符的是A.不锈钢—金属材料B.维生素—人体所需的重要营养素C.氢气—可燃性气体D.天然橡胶—有机合成材料4.请对图1提供的信息进行分析。
下列选项正确的是A.受热时水分子的运动速率没有改变B.水由氢气和氧气组成C.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成D.硝酸钾的溶解度比氯化钠大5.下列实验描述正确的是A.进行粗盐提纯的过滤操作时，滤液应高于滤纸边缘B.验证二氧化碳与水发生反应，可将二氧化碳通入石蕊溶液中C.稀释浓硫酸时，将水加入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌D.实验室用高锰酸钾制氧气。
停止加热时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯6.从图像获取信息是化学学习的重要技能。
在分析图像时，要注意横坐标与纵坐标表示的含义。
结合表格与图2进行分析，能够正确反映图像关系的选项是四、化学非选择题（本题包括7个小题，共48分。
）34.化学就在我们身边。
通过一年的学习，让我们共同分享同学们的收获。
选项变化过程 横坐标表示 纵坐标表示 A.氧化钙固体敞口放置在空气中 放置时间 固体质量 B. 向氢氧化钙溶液中逐滴加入碳酸钠溶液至过量碳酸钠溶液质量 沉淀质量 C. 向20℃的不饱和氯化钠溶液中逐渐加入氯化钠固体加入氯化钠固体 质量 溶剂质量 D. 向氢氧化钠溶液中逐渐加水 水的质量 溶液pH 图2图27图26 图25（1）写出一种你最熟悉的元素①，它属于（填“金属”或“非金属”）元素。
贵阳市中考化学试卷及答案
燥得 34.8g 滤渣和一定质量（洗涤液也一起合并入滤液中），下列判断错误的是 A．滤渣中不含铁 B．11.2 克 Fe 和 Cu 的混合粉末中，铜的质量分数为 40% C．向滤液中加入稀盐酸没有沉淀产生
A．E 一定是二氧化碳 B．B 可能为氢气或一氧化碳 C．该过程中没有涉及到复分解反应 D．D 转化为 A 的反应可以为置换反应 7．下列说法正确的是（ ） A．根据质量守恒定律，2gH2 跟 8gO2 完全反应，可得到 10gH2O B．用含 Fe2O385%的赤铁矿 160t，理论上可生产 100t 含杂质 4. 8%的生铁 C．各取 10g 镁粉和锌粉，分别与足量的盐酸完全反应，镁粉产生的 H2 多，说明镁的金属 活动性比锌强
Δ 2．已知: 2Fe(OH)3 Fe2O3 +3H2O ，现将 CO 气体与 21.4g Fe（OH）3 在密闭容器中加热
一段时间后得到 Fe、FexOy 混合物 12.8g，将此混合物溶于 100.0g 稀 H2SO4 恰好完全反应， 产生 0.2g H2。下列说法正确的是 A．生成 CO2 和 H2O 共 8.6g B．混合物中含 5.6g 铁元素 C．FexOy 为 Fe2O3 D．该稀硫酸溶质的质量分数为 19.6% 3．甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质，它们之间的部分转化关系如图所示(部分反 应物、生成物和反应条件已略去。“——”表示物质之间能发生化学反应。“―→”表示 物质之间的转化关系)。下列推论不．正．确．的是( )
D．将 l0gCuSO4·5H2O 与 90gH2O 混合，固体完全溶解，可得 100g 溶质的质量分数为 10%的 CuSO4 溶液 8．许多物质在溶液中都以离子形式存在。我们熟悉的复分解反应就是溶液中离子间结合得 到水、气体或沉淀 的一类化学反应。如：氢氧化钠与盐酸的反应就是溶液中的 H+和 OH-结 合成水分子的过程（如图所示）。结合信息、图示，你认为下列各组离子间不能反应的是
2012年中考化学试题汇编--化学计算题
沉淀质量g 2012年中考化学试题汇编——化学计算题1.（2012.贵阳市）化学实验室加热用的酒精灯里的燃烧是乙醇，化学式为CH 3CH 2OH ，试计算：（1）一个乙醇分子里含有 个原子；（2）乙醇的相对分子质量为 ；（3）乙醇中碳元素的质量分数为多少？（写出计算过程）（1） 9 （2）46 （3）24/46 ×100%=52.2%2.（2012.宁波市）（4分）2011年9月12日，中国宁波籍科学家屠呦呦因发现青蒿素（化学式为C 15H 22O 5，一种用于治疗疟疾的药物）而获得度拉斯克奖临床医学奖。
青蒿素的发现挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。
（1）青蒿素由 种元素组成；（2）其中碳、氢、氧元素的质量比为 。
（1） 3 (2）90:11:403.（2012.鸡西市）地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B 2（C 17H 14O 6），长期食用会引起消化道癌变，请回答：(1)黄曲霉素B 2的相对分子质量为 ； (2)黄曲霉素B 2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 ；(3)15.7g 黄曲霉素B 2中含有 g 氧元素。
（1） 314；（2）17：14：6 ；（3）4.84（2012．青岛市）氯化钠不仅是必不可少的生活用品，也是重要的化工原料。
请计算：（l ）若要配制1000g0.9％的氯化钠溶液，需要_________g 氯化钠，_________g 水。
（2）已知在20℃时氯化钠的溶解度为36g ，则该温度下氯化钠的饱和溶液中溶质质量与溶剂质量的最简整数比为_______________。
（1）9 991 （2）9:255.（2012．梅州市）（12分）为测定某纯碱样品（含少量氯化钠杂质）中碳酸钠的含量，取12g 样品放入烧杯中，加入100g 稀盐酸，恰好完全反应。
经测定，所得溶液常温下为不饱和溶液，其质量为107.6 g （产生的气体全部逸出）。
试计算：（1）反应生成二氧化碳的质量为 g 。
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C.实验剩余的药品放回原试剂瓶 D.点燃经验纯后的氢气
13.下列物质属于氧化物的是
A.H2O B.H2SO4 C.NaCl D.KOH 14.下列电离方程式正确的是
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线，高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试，高方要中案求资，技料编术试写交5、卷重底电保要。气护设管设装备线备置高敷4、调动中设电试作资技气高，料术课中并试3中、件资且卷包管中料拒试含路调试绝验线敷试卷动方槽设技作案、技术，以管术来及架避系等免统多不启项必动方要方式高案，中；为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中，料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工，置作合调并理试且利技进用术行管，过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指：灵导在活。分。对线对于盒于调处差试，动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术，调问应试题采技，用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一，隔变需开压要处器在理组事；在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资，障料强时、电，设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料，料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与，采相要用关进高技行中术检资资查料料和试，检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
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遂宁市2012年初中毕业生学业考试(化学部分)一、选择题26．下列变化属于化学变化的是A．海水“晒盐” B．干冰升华C．天然气燃烧 D．分离液态空气制氧气27．下列物质中，属于纯净物的是A．洗洁精 B．碘酒 C．食醋 D．蒸馏水28．下列所示的实验操作正确的是29．下列说法正确的是A．焚烧废旧塑料可以解决白色污染问题B．用水灭火时，水降低了可燃物的着火点C．含碳酸氢钠的药物可以治疗胃酸过多症D．为了增强食品的色、香、味，可以大量使用添加剂30．如图所示装置，将X滴加到固体Y中，U形管中的液面变得左高右低，则X、Y对应的试剂组是31．将下列各组物质分别加入水中，能大量共存且得到无色透明溶液的是A．Na2CO3 、CaCl2 、NaOH B．NaCl 、KNO3 、CuSO4C．Ba(NO3)2 、NaCl 、Na2SO4 D．K2SO4 、KCl 、NaNO3 32．下图为某化学反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同元素的原子。
下列说法正确的是A．该反应有两种生成物B．该反应属于化合反应C．反应前后分子的种类没变D．参加反应的“”和“”分子个数比是2:1五、填空题 (本大题共5个小题，每空2分，共28分)47．（4分）用化学用语表示：(1) 两个氮原子； (2) 三个氢离子。
48．（8分）化学就在我们身边，它与我们生活息息相关。
(1) 全面、均衡和适量地从食物中摄取营养物质，是人体健康的基本保证。
在鸡蛋、米饭、青菜、菜籽油四种食物中富含糖类的是。
(2) 铝、铁是人类广泛使用的两种金属，在空气中制品(填“铝”或“铁”)更易被锈蚀；(3) 遂宁是四川省第一个获得“森林城市”的地级市，“森林遂宁”的实施有助于改善我们的居住环境，因为绿色植物能吸收二氧化碳，并释放出氧气，其反应原理为：6CO2 + 6H2O X + 6O2，其中X的化学式为。
A．CH4B．CH3OH C．C2H5OH D．C6H12O6(4)“酒驾”是近年来热门话题之一，交警检查驾驶员是否酒后驾车，可用一种装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器，重铬酸钾中铬元素(Cr)的化合价为。
2012年中考化学试题分类单元汇编_第6单元_碳和碳的氧化物[1]
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2012年中考化学试题汇编——碳和碳的氧化物1.（2012.重庆市）竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性质是（）A. 黑色固体B.易溶于水C. 有吸附性D. 能够燃烧2．（2012•滨州）6月5日是世界环境日，2012年世界环境日中国主题是“绿色消费：你行动了吗？”，下列做法不符合这一主题的是（）A．提倡使用塑料袋 B．使用节能灯泡，人走灯灭C．少开私家车，多乘公共交通工具D．纸张双面打印，寄电子贺卡3.（2012.重庆市） 2011年10月，“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开，重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的办法。
关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中错误的是（）A. CO2分子间有间隔 B. CO2气体较易液化C. CO2是导致酸雨的主要气体 D. 大气中CO2增加会造成温室效应4.（2012．泰安市）对比是学习化学的重要方法。
下列关于CO2与CO的比较错误．．的是 （）A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒5.（2012．肇庆市）鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是（）A．将气体分别通入澄清石灰水 B．将气体分别通入石蕊试液C．试验三种气体在水中溶解性 D．用燃着的木条分别伸入瓶内6.（2012．德州市）汽车尾气中的CO在四氧化三钴（Co3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2。
下列关于该反应的说法中错误的是（）A．该反应可降低汽车尾气对大气的污染 B．反应后碳元素的化合价降低C．该反应中Co3O4反应前后质量不变 D．该反应类型为化合反应7.（2012．东营市）“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。
常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。
2012年贵阳中考化学试题答案解析
2012年贵阳中考化学试题答案解析2012年贵州省贵阳市中考化学试卷参考答案与试题解析⼀.化学选择题（本题包括6个⼩题，每⼩题2分，共12分．每⼩题均只有⼀个选项符合题意．）2．（2分）（2012?贵阳）环境和资源是⼈类⽣存的基本条件．下列选项前后关系不正确的是3．（2分）（2012?贵阳）对物质进⾏归类整理，是化学学习的⼀种重要⽅法．下列归类关系不相4．（2分）（2012?贵阳）请对如图提供的信息进⾏分析．下列选项正确的是（）6．（2分）（2012?贵阳）从图象获取信息是化学学习的重要技能．在分析图象时，要注意横坐标与纵坐标表⽰的含义．结合表格与图进⾏分析，能够正确的反映图象关系的选项是（）四.化学⾮选择题（本题包括7个⼩题，共48分）7．（3分）（2013?⾚峰）化学就在我们⾝边．通过⼀年的学习，让我们共同分享同学们的收获．（1）写出⼀种你最熟悉的元素H，它属于⾮⾦属（填“⾦属”或“⾮⾦属”）元素．（2）写出⼀种你最熟悉的物质氧⽓，它的⽤途是供给呼吸．（3）写出⼀种你最熟悉化学反应C+O2CO2，从该反应中选择⼀种物质，写出化学式并指出它的物质分类CO2 氧化物．（4）写出⼀种你最熟悉的化学实验实验室制取⼆氧化碳，产⽣⼤量的⽓泡，与该实验现象对应的化学⽅程为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．要求即可．解：（1）写出常见的元素符号，判断属类即可；如：H ⾮⾦属；（2）写出熟悉的物质及其⽤途，如：氧⽓供给呼吸；（3）写出熟悉的化学反应，如：C+O2CO2；CO2 氧化物；（4）写出熟悉的化学实验现象并⽤⽅程式举例，如：实验室制取⼆氧化碳，产⽣⼤量的⽓泡；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．8．（3分）（2012?贵阳）化学能改善我们的⽣活环境，提⾼⽣命质量，推动社会的进步．请根据所学的化学知识回答下列问题．（1）家庭净⽔机常使⽤活性炭净⽔，其利⽤了活性炭的吸附性．（2）餐具上的油污⽤加⼊洗洁精的⽔更易清洗，是利⽤了洗洁精的乳化功能．（3）氯化钾是常⽤的钾肥．如图是氯化钾中氯元素的原⼦结构⽰意图，由此图你能获得的⼀条信息是氯原⼦有三个电⼦层．（4）燃烧与我们的⽣活以及社会的发展有着密切的联系．通过对图的分析你发现可燃物燃烧不仅需要氧⽓，还需同时具备的条件是温度达到着⽕点．（5）性质决定⽤途，⽤途反映性质．⼯业上常⽤CO与⾚铁矿的主要成分Fe2O3反应炼铁．此反应的化学⽅程为3CO+Fe2O33CO2+2Fe，该反应体现了CO具有还原性．Fe2O3中铁元素的化合价为+3价，氧元素的质量分数为30%．化合价的代数和为0进⾏解答．解：（1）家及净⽔机常使⽤活性炭净⽔，其利⽤了活性炭的吸附性；（2）洗洁精具有乳化功能，所以餐具上的油污⽤加⼊洗洁精的⽔更易清洗；（3）原⼦结构⽰意图可知质⼦数、核外电⼦数、电⼦层数等，氯化钾中氯元素的原⼦结构⽰意图可知氯原⼦有三个电⼦层；（4）燃烧的条件可知可燃物燃烧不仅需要氧⽓，还需同时具备温度达到着⽕点；（5）⼀氧化碳具有还原性，⼀氧化碳可以还原氧化铁⽣成铁和⼆氧化碳，化学⽅程为：3CO+Fe2O33CO2+2Fe；化合物中各元素的化合价的代数和为0，Fe2O3中氧元素的化合价为﹣2价，故铁元素的化合价为+3价．氧元素的质量分数==30%．故答案为：（1）吸附；（2）乳化；（3）氯原⼦有三个电⼦层；（4）温度达到着⽕点；（5）3CO+Fe2O33CO2+2Fe；还原；+3价；30%．9．（3分）（2012?贵阳）化学是⼀门以实验为基础的科学．我们常⽤下列仪器进⾏⽓体的制取和性质实验，由此感受到化学的仪器美、现象美．（1）若⽤氯酸钾和⼆氧化锰的混合物制备并收集氧⽓，图中的仪器不需要使⽤的是a、g，发⽣反应的化学⽅程式为2KClO32KCl+3O2↑，该反应属于基本反应类型中的分解反应．（2）⼩明⽤⽊炭和铁丝分别盛有氧⽓的两瓶进⾏反应．⽊炭和氧⽓反应的化学⽅程式为C+O2 CO2，实验现象是剧烈燃烧，发出⽩光，放出热量，当⼩明将铁丝伸⼊到盛有氧⽓的集⽓瓶中，铁丝却没有燃烧，请分析他实验失败的原因是收集的氧⽓太少或纯度太低（合理均可）（写出⼀种可能）．以从氧⽓的含量、铁丝的洁净程度、温度等⽅⾯进⾏分析、考虑，从⽽得出正确的结论．解：（1）氯酸钾制取氧⽓需要加热，所以需要酒精灯b，装药品的试管c，固定试管的铁架台e，氧⽓不易溶于⽔，可⽤排⽔法收集，所以还要⽤⽔槽f，⽓体导出⽤导管h，收集氧⽓⽤集⽓瓶d，⽽不需⽤长颈漏⽃、烧杯；氯酸钾在⼆氧化锰作催化剂、加热的条件下⽣成氯化钾和氧⽓，⽅程式是：2KClO32KCl+3O2↑；该反应由⼀种物质⽣成两种物质，符合分解反应特点，属于分解反应；故答案为：a、g；2KClO32KCl+3O2↑；分解反应；（2）⽊炭在氧⽓中燃烧时⽐在空⽓中剧烈，发⽩光，放出热量，⽊炭燃烧⽣成⼆氧化碳，⽅程式是C+O2CO2；铁丝没有燃烧，可能是收集的氧⽓太少或纯度太低、铁丝表⾯有油或锈、铁丝的温度未达到着⽕点；故答案为：C+O2CO2；剧烈燃烧，发出⽩光，放出热量；收集的氧⽓太少或纯度太低（合理均可）．10．（3分）（2012?贵阳）对⽐分析是化学研究和学习基本⽅法．甲、⼄、丙三位同学利⽤如图中的装置，围绕“⽤称量的⽅法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这⼀探究⽬的开展活动．【实验步骤】①如图所⽰，甲将⽩磷和反应装置、⼄将装有稀盐酸的⼩试管和碳酸钠粉末的烧杯，分别放在两个托盘天平上，并⽤砝码使天平平衡．丙对⽯棉⽹和打磨⼲净的镁条进⾏称量．②三位同学分别利⽤装置进⾏化学反应．③甲、⼄同学在反应结束且甲的装置冷却后，将反应装置及装置内的物质放在反应前使⽤的托盘天平上，观察天平是否平衡．丙同学实验结束后称量⽯棉⽹和⽯棉⽹上氧化镁的质量，⽐较反应前后质量．【实验分析】出热量，⽓球先变⼤后⼜变⼩，天平平4P+5022P 2O 5 该反应遵守质量守恒定律该反应遵守质镁条剧烈燃烧，发出耀眼⽩光，放热，⽩⾊固体．反应前后称量质量不相等．④2Mg+O 22MgO 该反应不遵守质量守恒定律）⽐较甲、丙同学的实验有许多相似之处，如⽣成物都属于下列选项中的 B ．A 、酸 B 、氧化物 C 、碱 D 、盐（3）通过对上述实验的对⽐分析，甲⼄两位同学发现丙同学的实验现象是正确的，但结论却是错误的．在实验操作完全正确的情况下，请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有反应前未称量参加反应的氧⽓的质量，反应后⽣成的氧化镁部分外溢，⽆法称量．实验结论：化学反应都遵守质量守恒定律．实验反思：（4）请从微观⾓度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是化学反应前后原⼦的种类、数⽬、质量都没有发⽣改变．解：（1）①⽩磷燃烧有氧⽓的参加，反应后⼜有浓烟的产⽣，因此反应需在密闭容器中进⾏，所以能够验证参加化学反应的反应物的总质量和⽣成物的总质量相等．变化结合磷燃烧的现象和⽓球的变化，答案为：⽩磷燃烧，产⽣浓浓的⽩烟，放出热量，⽓球先变⼤后⼜变⼩，天平平衡；②碳酸钠与盐酸反应⽣成氯化钠、⽔和⼆氧化碳，根据质量守恒定律，参加反应的碳酸钠与氯化氢的质量和等于⽣成的氯化钠、⽔和⼆氧化碳的质量和，因有⼆氧化碳⽓体溢出，故反应后总质量⽐反应前总质量减少，观察到天平不平衡；答案为：烧杯内产⽣⼤量⽓泡，天平不平衡；反应的⽅程式为：③Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；④镁条燃烧⽣成氧化镁，参加反应的是镁和氧⽓，⽣成的是氧化镁固体，根据质量守恒定律，⽣成的氧化镁固体质量等于参加反应的镁和氧⽓的质量和，但反应没有在密闭容器中进⾏了，所以燃烧后的总质量⼤于反应前的总质量，反应的⽅程式为：2Mg+O22MgO；（2）磷燃烧的产物五氧化⼆磷和镁燃烧的产物氧化镁均是由两种元素组成，且其中⼀种是氧元素，故都是氧化物；（3）天平不平衡的原因可能是有⽓体的参加反应或有⽓体、热量等的溢出，故答案为：反应前未称量参加反应的氧⽓的质量，反应后⽣成的氧化镁部分外溢，⽆法称量；（4）从微观⾓度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是原⼦的“三个不变”，即化学反应前后原⼦的种类、数⽬、质量都没故答案为：（1）实验分析①⽩磷燃烧，产⽣浓浓的⽩烟，放出热量，⽓球先变⼤后⼜变⼩，天平平衡；②烧杯内产⽣⼤量⽓泡，天平不平衡；③Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；④2Mg+O22MgO；（2）B （3）反应前未称量参加反应的氧⽓的质量，反应后⽣成的氧化镁部分外溢，⽆法称量；（4）化学反应前后原⼦的种类、数⽬、质量都没有发⽣改变．要验证质量守恒定律需根据反应物的状态和产物的状态选择敞⼝或密闭装置，若有⽓体参11．（3分）（2012?贵阳）实验室有⼀包纯净的铁粉，⼩明为了探究⾦属的化学性质并测定铁的相对原⼦质量，设计了如图的实验．[实验步骤]①取两份质量同为w克的铁粉，分别置于质量相等的A、B烧杯中．②向装有铁粉的A烧杯中加⼊50克⾜量的稀硫酸；向装有铁粉的B烧杯中加⼊50克⾜量的硫酸铜溶液．③充分反应后进⾏称量．C烧杯和烧杯内物质的总质量为m克，D烧杯和烧杯内物质的总质量为n克．（1）请写出C烧杯中发⽣反应的化学⽅程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．通过C烧杯中发⽣的化学反应，你能得出的结论是铁能置换出酸中的氢．（2）D烧杯中发⽣反应的化学⽅程式为CuSO4+Fe═FeSO4+Cu．此反应可以证明铁的⾦属活动性⽐铜强（填“强”或“弱”）．（3）铁的相对原⼦质量的表达式为．与稀硫酸的反应求出⽣成氢⽓的质量，进⽽求出铁的原⼦质量；解：（1）铁的活动性在氢前，所以铁能与稀硫酸反应⽣成氢⽓和硫酸亚铁，其⽅程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．（2）由⾦属活动性顺序表可知铁的活动性⽐铜强，所以铁能置换出硫酸铜中的铜，其⽅程式为CuSO4+Fe═FeSO4+Cu；（3）因为D烧杯中反应后物质的总质量是n克，⽽依据质量守恒定律可知反应后D烧杯中物质的总质量是（50+w）克，所以烧杯的质量为：n克﹣（50+w）克；所以铁与稀硫酸的反应⽣成氢⽓的质量是50克+w克﹣{m克﹣[n克﹣（50+w）克]}=（n﹣m）克设铁的相对原⼦质量是xFe+H2SO4═FeSO4+H2↑x 2w克（n﹣m）克x=故答案为：（1）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；铁能置换出酸中的氢；（2）CuSO4+Fe═FeSO4+Cu；强；（3）；此题是对铁发⽣的置换反应的考查，掌握⾦属活动性顺序的意义以及应⽤，以及化学⽅程12．（3分）（2012?贵阳）科学探究是⼀种重要的学习⽅式．锁定探究⽬的，理清探究思路是探究过程中分析问题时常⽤的⽅法．请利⽤图中的装置对相关问题展开探究．实验⽬的：①探究⼆氧化碳的制备和性质．②探究酸碱盐的性质．①⼤理⽯中的杂质不参加反应且难溶于⽔．②B装置中铜⽹⽤粗铜丝固定，铜⽹和粗铜丝不参加反应．③探究过程不考虑空⽓中的⼆氧化碳对实验的影响．实验步骤：①连接仪器，检查装置⽓密性．将块状⼤理⽯置于B装置的铜⽹上．②关闭⽌⽔夹K2，打开⽌⽔夹K1，打开分液漏⽃活塞，向B装置中装⼊稀盐酸，使其浸没⼤理⽯后关闭分液漏⽃活塞．（1）B装置中发⽣反应的化学⽅程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，该反应属于基本反应类型中的复分解反应．（2）A装置中的实验现象是导管⼝有⽓泡冒出，澄清的⽯灰⽔变浑浊，发⽣反应的化学⽅程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．③当B装置中的物质仍在反应时，关闭⽌⽔夹K1，打开⽌⽔夹K2．⼀段时间后观察到：B装置中反应逐渐停⽌，C、D装置中溶液为红⾊，且D装置中有沉淀⽣成．（3）D装置中发⽣反应的化学⽅程式为CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．[实验拓展]反应结束后对C、D装置中的溶液进⾏以下探究．（提⽰：溶质不考虑酚酞）（4）C装置溶液中⼀定含的离⼦有钠离⼦、氯离⼦、氢氧根、钙离⼦．（5）D装置溶液中⼀定含有溶质NaCl，原因有氢氧化钠与盐酸反应⽣成氯化钠，氯化钙和碳酸钠反应⽣成碳酸钙⽩⾊沉淀和氯化钠．（6）D装置溶液中溶质组成的可能有氯化钠和氢氧化钠；氯化钠、氢氧化钠和氯化钙；氯化钠、氢氧化钠和碳酸钠．（7）如需完全除去D装置溶液中除NaCl以外的其它溶质，你选择的物质是碳酸钠与稀盐酸．13．（3分）（2012?贵阳）⼀定质量的稀H2SO4与40g溶质质量分数为10%的NaOH溶液恰好完全反应．求：（1）参加反应的NaOH溶液中溶质的质量为4g．（2）反应⽣成Na2SO4的质量．（2）依据氢氧化钠的质量根据反应的化学⽅程式可求⽣成硫酸钠的质量；解：（1）参加反应的NaOH溶液中溶质的质量为40g×10%=4g；（2）设⽣成的硫酸钠质量为x2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O80 1424g xx=7.1g故答案为：（1）4；（2）反应⽣成的硫酸钠质量为7.1g；要想解答好这类题⽬，⾸先，要理解和熟记根据化学反应⽅程式的计算步骤和格式，以及。
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泸州市2012年高中阶段学校招生考试理科综合化学试题可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Na－23 Mg－24 Cl－35.5一、选择题：（每小题只有一个选项符合题目要求，每小题2分，共20分）7．绿色化学就是从源头上消除对环境的污染，下列措不施符合绿色化学理念的的是（B）A．积极发展太阳能产业B．增加燃煤火力发电厂C．降低化石能源在能源结构中的比例D．加强氢能源的开发利用8．下列物质中，能使蛋白质生理活性消失，出现中毒症状的是（C）A．水B．NaCl溶液C．CuSO4溶液D．稀盐酸9．KNO3是农业上常用的一种化肥，KNO3中氮元素的化合价是（C）A．﹢3 B．﹢4 C．﹢5 D．﹢210．固体CO2又称干冰，易升华。
干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是（A）A．干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点B．CO2覆在可燃物表面，隔绝空气C．CO2不能支持燃烧D．干冰升华后不污染档案资料11．某实验室废水含有较多的盐酸，排放前应加入某种试剂将废水调至中性，下列试剂中最合适的是（B）A．AgNO3溶液B．NaOH溶液C．稀醋酸D．KNO3溶液12．某元素原子失去1个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数，下列说法正确的是（D）A．该元素位于周期表第二周期B．该粒子为阴离子C．该粒子核电荷数为10 D．该粒子为Na+13．根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是（B）A．常温下，测得溶液的pH＜7 B．溶液中滴入酚酞显红色C．溶液中滴入石蕊显红色D．溶液中滴入酚酞不显色14．欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，必须要的仪器组合是（C）①托盘天平②烧杯③玻璃棒④100ml量筒A．①②B．①②③C．①②③④D．①②④15．下列化学方程式正确的是（D）A ．Cu ＋2HCl ＝CuCl 2＋H 2↑B ．BaCl 2＋2KOH ＝Ba(OH)2↓＋2KCl 2C ．Fe ＋2KNO 3＝2K ＋Fe(NO 3)2D ．NaOH ＋HNO 3＝NaNO 3＋H 2O16．固体硝酸钾的溶解度曲线如右图所示，下列说法正确的是（ D ）A ．70℃时，硝酸钾的溶解度为114B ．70℃时，C 点为硝酸钾的不饱和溶液C ．70℃时，B 点为硝酸钾的饱和溶液D ．A 、C 两点对应溶液的溶质质量分数相同五、（本大题共4个小题，每空1分，共15分）40．（1）用微粒的观点解释：“酒城处处飘酒香”现象的原因为 分子在不停地运动 。
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相对原子质量：H —1 O —16 Na —23 S —32 Fe —56一、化学选择题（本题包括6个小题，共12分。
每小题均只有一个选项符合题意。
）1.下列关于空气的说法错误的是A.木条在空气中燃烧属于物理变化B.空气是混合物C.空气中含量最多的气体是氮气D.二氧化碳大量排放到空气中会导致温室效应2.环境和资源是人类生存的基本条件。
下列选项前后关系不正确的是A.保护金属资源—防止铁制品生锈B.提高粮食产量—合理使用农药和化肥C.减少环境污染—大量使用化石燃料D.减少水体污染—禁止使用含磷洗衣粉3.对物质进行归类整理，是化学学习的一种重要方法。
下列归类关系不相符的是A.不锈钢—金属材料B.维生素—人体所需的重要营养素C.氢气—可燃性气体D.天然橡胶—有机合成材料4.请对图1提供的信息进行分析。
下列选项正确的是A.受热时水分子的运动速率没有改变 水由氢气和氧气组成C.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成D.硝酸钾的溶解度比氯化钠大5.下列实验描述正确的是A.进行粗盐提纯的过滤操作时，滤液应高于滤纸边缘B.验证二氧化碳与水发生反应，可将二氧化碳通入石蕊溶液中C.稀释浓硫酸时，将水加入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌D.实验室用高锰酸钾制氧气。
停止加热时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯6.从图像获取信息是化学学习的重要技能。
在分析图像时，要注意横坐标与纵坐标表示的含义。
结合表格与图2进行分析，能够正确反映图像关系的选项是四、化学非选择题（本题包括7个小题，共48分。
）34.化学就在我们身边。
通过一年的学习，让我们共同分享同学们的收获。
图27图26（1）写出一种你最熟悉的元素 ① ，它属于 （填“金属”或“非金属”）元素。
（2）写出一种你最熟悉的物质 ① ，它的用途是 ② 。
（3）写出一个你最熟悉的化学反应方程式 ① ，从该反应中选择一种物质，写出化学式并指出它的物质分类 ② 。
（4）写出一个你最熟悉的化学实验现象 ① ，与该实验现象对应的化学方程式为 ② 。
35.化学能改善我们的生活环境，提高生命质量，推动社会的进步。
请根据所学的化学知识回答下列问题。
（1）家用净水机常使用活性炭净水，其利用了活性炭的 性。
（2）餐具上的油污用加入洗洁精的水更易清洗，是利用了洗洁精的 功能。
（3）氯化钾是常用的钾肥。
图25是氯化钾中氯元素的原子结构示意图，由此图你能获得的一条信息是 。
（4）燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系。
通过对图26的分析你发现可燃物燃烧不仅需要氧气，还需同时 具备的条件是 。
（5）性质决定用途，用途反映性质。
工业上常用CO 与赤铁矿的主要成分Fe 23炼铁。
此反应的化学方程式为 ① ，该反应体现了CO 具有 ② 性。
Fe 2O 3中铁元素的化合价为 ③ ，氧元素的质量分数为 ④ 。
36.化学是一门以实验为基础的科学。
我们常用下列仪器进行气体的制取和性质实验，由此感受到化学的仪器美、现象美。
（127中的仪器不需要使用的是 ① ，发生反应的化学方程式为 ② ，该反应属于基本反应类型中的 。
（2）小明用木炭和铁丝分别与收集的两瓶氧气进行反应。
木炭和氧气反应的化学方程式为 ① ，实验现象是 ② 。
当小明将铁丝伸入到收集有氧气的集气瓶中，铁丝却没有燃烧，请分析他实验失败的原因是 ③ （写出一种可能）。
37.对比分析是化学研究和学习的基本方法。
甲、乙、丙三位同学利用图28中的装置，围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动。
【实验步骤】①如图28所示，甲将白磷和反应装置、乙将装有稀盐酸的小试管和碳酸钠粉末的烧杯，分别放在两个托盘天平上，并用砝码使天平平衡。
丙对石棉网和打磨干净的镁条进行称量。
②三位同学分别利用装置进行化学反应。
③甲、乙同学在反应结束且甲的装置冷却后，将反应装置及装置内的物质放在反应前使用图28的托盘天平上，观察天平是否平衡．．．．．．．．。
丙同学实验结束后称量石棉网和石棉网上氧化镁的质量，比较反应前后质量。
图28【实验分析】（1）请你仿照示例，完成实验现象的记录和分析。
（2）比较甲、丙同学的实验有许多相似之处，如生成物都属于下列选项中的 。
A.酸B.氧化物C.碱D.盐（3）通过对上述实验的对比分析，甲、乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的，但结论却是错误的。
在实验操作完全正确的情况下，请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有 。
【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律。
【实验反思】（4）请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是 。
38.实验室有一包纯净的铁粉，小明为了探究金属的化学性质并测定铁的相对原子质量，设计了如图29的实验。
【实验步骤】①取两份质量同为w 克的铁粉，分别置于质量相等的A 、B 烧杯中。
②向装有铁粉的A 烧杯中加入50 克足量的稀硫酸；向装有铁粉的B 烧杯中加入50 克足量的硫酸铜溶液。
③充分反应后进行称量。
C 烧杯和烧杯内物质的总质量为m 克，D 烧杯和烧杯内物质的总质量为n 克。
（1）请写出C 烧杯中发生反应的化学方程式 ① 。
通过C 烧杯中发生的化学反应，你能得出的结论是 ② 。
（2）D 烧杯中发生反应的化学方程式为 ① 。
此反应可以证明铁的金属活动性比铜 ② （填“强”或“弱”）。
图29 图30 （3）铁的相对原子质量的表达式为 （提示：用w 、n 、m 来表示）。
39.科学探究是一种重要的学习方式。
锁定探究目的，理清探究思路是探究过程中分析问题时常用的方法。
请利用图30中的装置对相关问题展开探究。
【实验目的】①探究二氧化碳的制备和性质。
②探究酸碱盐的性质。
【实验信息】①大理石中的杂质不参加反应且难溶于水。
②B 装置中铜网用粗铜丝固定，铜网和粗铜丝不参加反应。
③探究过程不考虑空气中的二氧化碳对实验的影响。
【实验步骤】①连接仪器，检查装置气密性。
将块状大理石置于B 装置的铜网上。
②关闭止水夹K 2，打开止水夹K 1，打开分液漏斗活塞，通过分液漏斗向B 装置中加入稀盐酸，使其浸没大理石后关闭分液漏斗活塞。
（1）B 装置中发生反应的化学方程式为 ① ，该反应属于基本反应类型中的 ② 。
（2）A 装置中的实验现象是 ① ，发生反应的化学方程式为 ② 。
③当B 装置中的物质仍在反应时，关闭止水夹K 1，打开止水夹K 2。
一段时间后可观察到：B 装置中反应逐渐停止，C 、D 装置中溶液为红色，且D 装置中有沉淀生成。
（3）D 装置中发生反应的化学方程式为 。
【实验拓展】反应结束后．．．．．对C 、D 装置中的溶液进行以下探究。
（提示．．：溶质不考虑酚酞．．．．．．．） （4）C 装置溶液中一定含的离子有 。
（5）D 装置溶液中一定含有溶质NaCl ，原因是 。
（6）D 装置溶液中溶质组成的可能有 。
（7）如需完全．．除去D 装置溶液中除NaCl 以外的其他溶质，你选择的物质是 。
13.一定质量的稀H 2SO 4与40 g 溶质质量分数为10%的NaOH 溶液恰好完全反应。
求：（1）参加反应的NaOH 溶液中溶质的质量为 g 。
（2）反应生成Na 2SO 4的质量。
2012年贵阳市初中毕业生学业考试试题卷化学答案和评分标准说明：1、答题时若出现其它正确合理答案，同样给分。
一、化学选择题（本题包括6个小题，每题2分，共12分。
）1.A2.C3.D4.C5.D6.B四、化学非选择题（本题包括7个小题，34-39小题每空1分，40题5分，共48分。
）34.（1）①H ②非金属 （2）①稀盐酸 ②除铁锈 （3）①2H 2+O 2点燃 2H 2O ②H 2O 化合物（4）①溶液中产生大量气泡，放热 ②Zn+H 2SO 4=ZnSO 4+H 2↑35.（1）吸附 （2）乳化（3）氯原子有三个电子层（4）温度达到着火点（5）①3CO+Fe 2O 3高温2Fe+3CO 2 ②还原 ③+3 ④30%36.（1）①a 、g ②2KClO 3 MnO 2△ 2↑ ③分解反应 （2）①C+O 2点燃CO 2 ②剧烈燃烧，发白光，放热③收集的氧气不纯37.（1）①白磷燃烧产生大量白烟，放热，气球先膨胀，后变小。
天平平衡。
②烧杯中有大量气泡产生，天平不平衡。
③Na 2CO 3+2HCl=2NaCl+H 2O+CO 2↑ ④2Mg+O 2点燃2MgO（2）B （3）反应前未称量参加反应的氧气质量，反应后部分生成的氧化镁外逸，无法称量。
（4）化学反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。
38.（1）①Fe+H 2SO 4=FeSO 4+H 2↑ ②铁能置换出酸中的氢 （2）①Fe+CuSO 4=FeSO 4+Cu ②强 （3）mn w -2 39.（1）①CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑②复分解反应(2) ①导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊 ②Ca(OH)2+CO 2=CaCO 3↓+H 2O（3）CaCl 2+Na 2CO 3=2NaCl+CaCO 3↓ （4）Na + OH - Ca 2+ Cl -（5）B 装置中有稀盐酸进入C 装置，和NaOH 反应生成NaCl ，部分进入D 装置。
D 装置中CaCl 2与Na 2CO 3反应生成NaCl 。
（6） NaCl NaOH 、NaCl NaOH CaCl 2 、 NaCl NaOH Na 2CO 3 （7）Na 2CO 3与稀盐酸13.（1）4 …………………………1分（2）解：设Na 2SO 4的质量为X 。
…………………………1分2NaOH+H 2SO 4=Na 2SO 4+2H 2O …………………………1分 80 1424g XXg 142480= …………………………1分 X=7.1g …………………………1分答：反应后生成Na 2SO 4的质量为7.1g。