儿童口腔健康知识讲座_0
儿童口腔讲座观后感
儿童口腔讲座观后感前几天，我去参加了一个儿童口腔讲座。
说起来，这还真是一次让我印象深刻的经历。
讲座是在一个周末的上午举行的，地点就在社区活动中心的一间大会议室里。
我到的时候，里面已经坐了不少家长和孩子，闹哄哄的，就像个小集市。
我找了个靠后的位置坐下，心里还琢磨着，这讲座到底能讲出点啥新鲜玩意儿来。
不一会儿，讲座就开始了。
台上站着一位穿着白大褂的医生，看起来挺和蔼可亲的。
她先打开了一个 PPT，上面是一些可爱的卡通牙齿图片，一下子就把孩子们的注意力给吸引过去了。
医生从最基础的开始讲起，什么是乳牙，什么是恒牙，讲得那叫一个仔细。
我本来以为这些东西我都懂，可听着听着，才发现自己知道的不过是皮毛。
比如说，我以前一直以为孩子换牙就是自然而然的事儿，没什么需要特别注意的。
但医生说，换牙期间如果营养跟不上，或者孩子有一些不良的习惯，比如咬手指、舔牙齿，都可能会导致牙齿长得不整齐，甚至影响脸型。
这可把我给惊着了，我赶紧竖起耳朵认真听。
讲到刷牙的时候，那更是让我大开眼界。
医生拿出一把大大的牙刷，还有一个牙齿模型，现场演示怎么正确刷牙。
她一边刷一边说：“刷牙可不能随便糊弄两下，得每个面都刷到，里里外外，上上下下，都得照顾到。
而且时间不能太短，至少得三分钟。
”她还强调说，牙膏的选择也有讲究，不能光看广告，得根据孩子的年龄和牙齿情况来选。
我在心里默默想，以前给孩子刷牙，还真没这么讲究过，看来以后得改改了。
接下来，医生又讲了一些儿童常见的口腔问题，比如龋齿、牙龈炎。
她说，现在的孩子吃的甜食多，又不注意口腔卫生，龋齿的发病率是越来越高了。
她给我们看了一些龋齿的图片，哎呀妈呀，那黑黑的洞洞，看着真让人揪心。
我忍不住看了看旁边坐着的几个小朋友，心里暗暗发誓，回去一定得好好监督孩子刷牙，少吃甜食。
在讲座的过程中，还发生了一个小插曲。
有个小朋友举手问医生：“为什么我每天都刷牙，还是有蛀牙啊？”医生笑着回答说：“那可能是你刷牙的方法不对呀，小朋友。
小学生预防龋齿健康知识讲座发言稿
小学生预防龋齿健康知识讲座发言稿健康大使演讲稿--呵护孩子，预防龋齿尊敬的各位评委老师、同志们：大家好！今天，我想和大家聊聊如何从预防儿童龋齿的角度来呵护孩子的口腔健康。
我汇报的题目是，呵护孩子，预防龋齿。
笑容是世界上最美丽的符号，笑容的中心地带便是牙齿。
可见，拥有一口好牙，尤其是一口雪白整齐的牙齿，是每一个人所期盼的，它无疑会使你的笑容更加灿烂、更加自信。
因为牙齿的美观，直接影响我们的日常交际及外在观感，不能“明眸皓齿”常常是很多人心中的“暗伤”口腔健康状态是反映生命质量的一面镜子，世界卫生组织早已把口腔健康作为人体健康的十大标准之一。
从社会意义上讲，它还是社会进步和文明程度的一种标志。
在当今的社会，人们之间的交往更频繁了，口腔健康、牙齿洁白已成为人们职业选择、配偶选择的影响因素之一。
十年树木，百年树人。
每位家长都盼望自己的孩子拥有一个健康人生、品质人生。
那么，就让我们从现在做起，从孩子的幼年抓起，“呵护孩子，预防龋齿”。
首先，孩子在恒牙长齐之前要靠乳牙来咀嚼食物，像盘子一样的门牙会把食物切断，想锥子一样的尖牙会帮忙撕开食物，像石臼一样的大牙会把食物磨碎，20颗乳牙象20个小伙伴一样，非常协调地组合在一起，既有分工，又有合作，共同完成咀嚼功能，为生长发育非常旺盛的儿童提供必要的营养条件;第二，乳牙可以协助发音，大家都知道，若缺少了前牙，说话不拢音、漏气，口齿不清楚，乳牙期正是宝宝学习发音和讲话的主要时期，健康的乳牙有助于孩子形成正确的发音习惯，使你的孩子变得伶牙俐齿。
第三，健康的乳牙还有利于宝宝颌骨的正常发育和面部的美观，为恒牙萌出预留间隙，诱导恒牙正常萌出，为孩子一生的牙齿健康打下良好的基础。
拥有健康的乳牙，不仅会使你拥有一个明眸皓齿、唇红齿白、健康活泼的宝宝，也会使孩子拥有一个更加健康、幸福的人生。
因此，我们说，爱护牙齿，要从小做起，从现在做起！那么，儿童患龋的原因是什么呢？造成龋齿的罪魁祸首是黏附在牙齿表面的一层凝胶状细菌性薄膜，被称为牙菌斑。
儿童牙科知识宣传
儿童牙科知识宣传
儿童牙科是关于儿童口腔健康的科学领域。
为了孩子们的健康成长，家长们需要关注以下几点。
首先，饮食习惯对孩子的牙齿健康至关重要。
要避免给孩子食用
高糖食品，如糖果、巧克力和甜饮料。
这些食物容易引发蛀牙。
同时，多鼓励孩子吃新鲜水果和蔬菜，以提供足够的维生素和矿物质。
其次，家长应该帮助孩子正确刷牙。
孩子的牙刷应该是柔软的，
头部小巧，以适应他们嘴巴的大小。
每天至少刷两次牙，每次刷两分钟，尤其是在早晚。
教孩子正确使用牙线和牙线棒，以清洁牙齿间的
细菌和食物残渣。
家长应监督孩子的刷牙过程，确保彻底清洁。
再者，定期去牙医那里检查非常重要。
孩子们应该每六个月去一
次牙医那里，接受口腔检查和清洁。
牙医可以及早发现问题，预防和
治疗蛀牙。
此外，孩子的乳牙开始脱落时也是去看牙医的好时机。
最后，如果孩子出现牙痛或牙龈出血等问题，家长应该及时带孩
子去看牙医。
牙痛可能是蛀牙或其他口腔问题的征兆，需要专业的治疗。
综上所述，家长们应该重视儿童牙科健康的重要性。
通过良好的
饮食习惯、正确的刷牙技巧和定期的牙医检查，能够保护孩子们的牙
齿健康，促进他们的全面发展。
《儿童口腔预防保健》课件
牙周病的治疗
01
02
03
基础治疗
包括口腔卫生指导、洁治 、刮治等，去除牙菌斑和 牙结石，减轻牙龈炎症。
牙周手术治疗
对于严重的牙周病，需要 进行牙周手术治疗，如牙 龈切除术、牙周翻瓣术等 。
修复治疗
在牙周治疗后，进行牙齿 修复，恢复牙齿功能和美 观。
牙齿排列不齐的正畸治疗
矫治器治疗
根据牙齿排列不齐的情况，选择 合适的矫治器，如活动矫治器、 固定矫治器等，通过矫治器的力
通过定期口腔检查，医生可以 提供个性化的预防建议，帮助 家长更好地保护孩子的口腔健 康。
正确的刷牙方法
家长应教导孩子正确的刷牙方法，包 括使用软毛牙刷、刷牙时间不少于2 分钟等。
刷牙后应使用牙线清理牙缝，以预防 牙菌斑和蛀牙的产生。
刷牙时应确保每个牙齿表面和牙缝都 能得到充分清洁。
控制甜食和饮料的摄入
制作儿童口腔保健宣传海报、手册、视频等资料 ，通过多种渠道传播。
3
培训口腔保健专业人员
加强口腔保健专业人员的培训，提高他们的专业 知识和技能水平。
加强儿童口腔保健服务体系建设
建立儿童口腔健康档案
为每个儿童建立口腔健康档案，记录他们的口腔健康状况和诊疗 信息。
完善口腔保健服务网络
建立覆盖城乡的口腔保健服务网络，提高服务的可及性和便利性。
正确的刷牙方法
家长应教会儿童正确的刷牙方法，包括选择合适的牙刷和牙膏，以 及正确的刷牙姿势和时间。
饮食调整
家长应注意儿童的饮食，尽量避免过多的糖分和加工食品，鼓励儿 童多吃水果、蔬菜等富含纤维和营养的食物。
学校口腔保健教育
口腔卫生课程
学校应开设口腔卫生课程 ，向儿童传授正确的口腔 保健知识，培养他们的口 腔保健意识。
幼儿园家长会儿童口腔保健讲座
幼儿园家长会儿童口腔保健讲座一、背景介绍幼儿园家长会关注儿童口腔保健问题，邀请了专家进行讲座，通过儿童口腔保健知识的普及，提高家长们对儿童口腔健康的认识和重视程度，从而保护和维护孩子们的口腔健康和整体健康。
二、儿童口腔保健知识讲解1. 口腔健康的重要性家长们必须认识到儿童口腔健康的重要性，因为口腔健康会影响到儿童的身体健康，而儿童期的口腔健康也将直接影响成年后的口腔健康。
因此，家长们应该重视儿童的口腔健康问题，及时了解和掌握儿童口腔保健知识，做好儿童口腔保健工作。
2. 饮食保健饮食对儿童的口腔健康至关重要。
孩子需要吃健康的食物和少量的甜食，以避免空腹和夜宵，以减轻牙齿的腐蚀，同时，家长们也要关注饮食均衡，根据不同季节和孩子的身体状况来调整饮食。
当孩子吃完食物后，还要实行刷牙习惯和漱口习惯，以清理口腔内的残留物，减少口腔疾病的发生。
3. 口腔卫生口腔卫生也是儿童口腔保健的关键，包括刷牙和漱口两部分。
刷牙时家长要注意力度和位置，以免刷牙过度或刷不到牙齿死角。
刷牙时间一般为2-3分钟，而漱口可以使用口腔清洁水或漱口用品，以达到保持口腔清洁和减少口臭的目的。
4. 预防龋齿龋齿是儿童最常见的口腔问题之一，家长们可以通过以下措施，减少儿童龋齿的风险：（1）少吃糖，控制儿童进食甜点的量和频率；（2）从小培养刷牙和漱口的习惯；（3）使用含氟牙膏，以增加抗龋齿的能力；（4）做好口腔检查和治疗，及时诊断和治疗牙齿疾病。
三、口腔保健实践操作1. 制作牙膏家长们可以在家中制作自己的牙膏，这可以让家长们掌握制作流程和成分，以达到更好的保护和维护孩子们的口腔健康。
制作时需要准备：小碗、硼砂、食盐、麦粉、洁面乳、蜂蜜等材料，按照制作方法进行操作即可。
2. 制作漱口水另一项口腔保健实践是制作漱口水。
制作时需要准备：绿茶叶、薄荷叶、生姜切片、醋等材料，按照制作方法进行操作即可。
漱口水可以清洁口腔和杀灭口腔细菌，从而预防口腔问题的发生。
口腔卫生保健知识讲座
口腔卫生保健知识讲座目录一、口腔卫生的重要性 (2)1. 口腔健康与全身健康的关系 (2)2. 口腔疾病对健康的威胁 (3)二、口腔卫生保健的基本原则 (4)1. 饮食习惯的调整 (5)2. 定期口腔检查的重要性 (5)3. 口腔自我清洁的方法 (7)三、日常口腔护理技巧 (8)1. 正确的刷牙方法 (9)2. 牙线的使用技巧 (9)3. 漱口水的应用 (10)四、常见口腔问题的预防与处理 (11)1. 龋齿的预防与治疗 (13)2. 牙周病的预防与治疗 (14)3. 口腔溃疡的处理方法 (15)五、口腔保健产品介绍 (15)1. 口腔清洁用品的选择 (16)2. 口腔保健品的功能与选择 (17)六、口腔卫生保健的误区与常见问题解答 (18)1. 口腔卫生保健的常见误区 (20)2. 口腔健康问题的常见疑问解答 (21)七、口腔卫生保健的实践与推广 (22)1. 如何在家庭中实施口腔卫生保健 (22)2. 口腔卫生保健在学校的推广 (24)八、口腔卫生保健的科学研究与发展 (25)1. 口腔卫生保健的最新研究成果 (26)2. 口腔卫生保健的发展趋势 (27)九、结语 (28)1. 口腔卫生保健的重要性 (28)2. 养成良好的口腔卫生习惯 (29)一、口腔卫生的重要性口腔卫生是维护全身健康的重要组成部分，它不仅关系到牙齿和牙龈的健康，还与心血管疾病、糖尿病、呼吸道感染等多种疾病密切相关。
保持良好的口腔卫生习惯，可以有效地预防和减少这些疾病的发生。
我们应该重视口腔卫生保健，养成良好的口腔卫生习惯，为自己的身体健康负责。
1. 口腔健康与全身健康的关系口腔是身体的重要组成部分，它不仅关系到我们的饮食、语言、容貌，更与全身健康息息相关。
口腔健康不仅意味着牙齿洁白、口气清新，更涉及到一系列复杂的生理机能。
口腔内的疾病，如龋齿、牙周病、口腔黏膜病等，都可能影响全身的健康状况。
全身某些疾病也可能影响口腔健康，口腔健康与全身健康之间存在着密不可分的关系。
儿童口腔保健健康教育知识讲座
--xxxxx健康教育知识讲座讲稿儿童口腔疾病保健及防治方法主讲人：xxxx院xxx医师儿童的口腔保健它不仅包括口腔的先天发育状况，与全身健康状况密切相关，而且还包括后天的因素，即良好的饮食习惯、良好的口腔卫生习惯、定期口腔检查，还有就是预防口腔的意外伤害。
一、良好的饮食习惯良好的饮食习惯在儿童口腔保健中起到重要的作用，应引起大家的重视，关键是落实到日常生活当中，它不仅对儿童的口腔健康有益，而且也对儿童的全身健康有益。
下面分为婴幼儿期、学龄前期及学龄期来进行分别阐述。
婴幼儿期平衡膳食和健康行为是维护婴幼儿口腔健康的必要条件1.平衡膳食婴幼儿时期全部的乳牙和大部分的恒牙都在形成和钙化，也是身体快速生长发育期。
因此，保证供给充足的蛋白质，维生素和富含无机物如钙、铁、磷等的食物，才有利于牙齿的正常发育。
5-6月以前应从母乳或配方奶中获得全部的营养。
5-6月后，建议添加富含铁的干谷物类，提供适当的零食（如水果）、无糖的谷类食物、无盐饼干和乳酪。
一方面满足婴儿生长发育的需要，另一方面培养婴儿的咀嚼能力，为过渡到断乳做准备。
2.提倡母乳喂养母乳是婴儿最好的天然食品，它具有热量高，富含婴儿需要的各种营养素，还有较多的酶和抗体，有利婴儿的消化、吸收和抵抗疾病。
直接哺乳既方便又卫生、经济。
所以提倡纯母乳喂养至少6个月。
喂奶时应注意喂奶姿势，最好坐姿抱着孩子喂，左右轮换喂奶，以免影响婴儿颌面部的生长发育。
虽然从妇幼保健的角度来说，提倡按需喂养母乳至2岁，但从口腔保健来说超长期的母乳喂养会增加患龋的风险。
所以更应提倡按需规律喂养。
3.人工喂养注意事项奶瓶是人工喂养的工具。
奶瓶喂养时应选用适合婴儿年龄的奶嘴，避免因孔洞太大奶夜流得过快，使咀嚼肌得不到应有的锻炼。
喂奶时应抱着婴儿喂，避免让孩子躺着喝奶，不要把奶瓶压住上前牙，以免影响颌面发育。
婴幼儿任何时候都不应该含着装有奶或其他甜饮料的奶瓶作为安慰剂，尤其是打盹和睡觉时。
幼儿园儿童口腔保健知识讲座
幼儿园儿童口腔保健知识讲座为了帮助幼儿园的孩子们养成好的口腔卫生习惯，促进他们的身心健康发展，我们进行了一个口腔保健知识的讲座。
在这个讲座中，我们详细讲解了儿童口腔保健的基础知识、饮食习惯、牙齿清洁技巧和防治龋齿等方面的内容。
下面是关于这个讲座的详细介绍。
一、口腔保健知识的基础知识口腔健康对整个身体健康非常重要，因为食物和液体进入身体的方式通常是通过口腔。
在这个基础知识环节，我们提到了口腔中最常见的问题：龋齿和牙周病。
我们让孩子了解，这些问题又叫做蛀牙和牙龈病，是由于口腔中坏菌滋生导致的。
所以，保护口腔健康的最佳方法是预防它们。
我们告诉孩子们，唯一的方法是通过保持良好的口腔卫生习惯和正确的饮食习惯。
二、饮食习惯正确的饮食习惯对口腔健康非常重要。
我们建议幼儿园里的孩子尽可能多吃蔬菜和水果，尤其是纤维素含量较高的那些，可以刺激唾液分泌，防止口腔干燥。
我们提醒小朋友，在饮食时要尽量控制糖分的摄入。
因为糖漫过牙齿时，很容易产生酸性质，破坏牙齿的硬质组织，导致口腔问题的产生。
三、牙齿清洁技巧正确的清洁技巧可以有效地清除口腔中的坏菌，同时还可以刺激牙龈，促进口腔健康。
我们从基础的牙刷方式开始讲起，要求小朋友要轻柔的，刷牙时应当用适当的水平力度，尤其是对牙齿与牙龈接触的部分要注意。
我们介绍了牙线的使用方法，特别是对孩子们来说，难以到达的缝隙和牙齿拐弯处要格外关注。
另外，我们还鼓励孩子们使用口腔漱口水。
这样不仅能够有效地杀菌和预防龋齿，也能够帮助幼儿们培养口腔卫生习惯。
四、防治龋齿龋齿是儿童牙齿问题中的常见问题。
对此，我们向孩子们介绍了如何防止龋齿，并告诉孩子们牙齿龋齿的早期迹象：牙齿表面出现白色斑点、灰色斑点或者微小孔洞等。
如果发现出现龋齿，需要尽快到医院就医，及时治疗。
同时，我们告诉孩子们如果口腔里坏菌的总量很多，会导致龋齿，并逐一介绍了保护口腔健康的方式。
该讲座收到了幼儿园的老师们和家长们的高度评价。
老师们表示，孩子们在讲座的过程中，表现出极大的兴致，积极地提问，下面是讲座的一些反馈和感想：“孩子们很喜欢这个讲座，他们学会了如何刷牙和使用牙线，还有如何选择健康的食品。
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------儿童口腔健康知识讲座（1）望高镇中心小学口腔卫生课教案一年级莫馥教学目标：1. 明白发生龋齿的原因及预防方法，很好地保护牙齿。
2. 学会正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的习惯。
课时安排：1 课时教学内容和过程一、谈话导入 1. 同学们，我们每天吃东西都要用到牙齿，如果牙齿坏了，吃东西还方便吗？你们希望自己有一口洁白、整齐、健康的牙齿吗？ 2. 交流交流怎样才能是自己的牙齿洁白健康。
二、讲解龋齿的发生和预防龋齿大都发生在牙齿的窝、沟和两牙相邻的面上。
开始时，这些地方呈白垩色，以后逐渐变成黄褐色、棕褐色，质地变软，用探针试探，可以发现小而浅的洞。
这时还没有明显的症状，如能及时治疗，可以制止龋洞的发展。
当蛀洞发展到牙本质时，受冷、热、酸、甜刺激后就会出现酸痛的感觉。
龋洞遇到牙髓腔后，食物残渣刺激牙髓腔内的神经，疼痛就会加重，甚至引发牙髓炎。
预防龋齿，除注意营养、增强体质外，要特别注意口腔卫生，养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯，以减少口腔内的食物残1 / 16渣，以及使食物残渣发酵产酸的细菌。
此还要注意控制吃含糖的食物，平时不要吃过多的糖果和糕点，临睡前不要吃甜食。
学会用竖刷的刷牙方式，养成早晚刷牙的习惯. 三、交给学生正确的刷牙方法 1. 竖刷法：刷上牙外面时，由上向下旋转刷刷下牙外面时，由下向上旋转刷刷上牙里面时，由上向下拉动刷刷下牙里面时，由下向上提拉刷咬合面前后来加刷。
2. 各部位重复刷 8~10 次，早晚刷牙每次约需要分钟。
3. 总之，只要大家重视口腔卫生保健，认真刷牙，有效刷牙，关心自己的牙齿健康，定期去医院检查。
健康的牙齿定会伴你一生。
四、教学小结了解了龋齿的发生原因，学习了正确的刷牙方法，同学们就要从现在做起，学会保护牙齿，养成早晚刷牙的好习惯，使自己有洁白、健康的牙齿。
望高镇中心小学 2019 年 5 月 8 日儿童口腔健康知识讲座主讲：XXX 一、口腔解剖生理简介：口腔是消化道的起端，由牙齿、颌骨、唇、颊、舌、腭、口底和涎腺等组成。
具有咀嚼、吞咽、感觉、味觉和语言等功能。
口腔以牙列为界分为口腔前庭和固有口腔两部分。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 1、口腔前庭：指牙列与唇颊之间的空隙。
（1）唇：分上唇和下唇，内为粘膜、外为皮肤，二者之间为口轮匝肌。
（2）颊：面部两侧。
由皮肤、颜面浅层表情肌、颊脂体、颊肌和粘膜构成。
2、固有口腔：上为腭、下舌和口底，前为牙列，后为咽门。
（1）舌：由横纹肌组成。
分舌体和舌根两部分。
（2）腭：是口腔的上壁，将鼻腔和口腔分开。
前 2/3 为软腭。
软腭后端两侧形成舌腭弓和咽腭弓，后端正中为悬雍垂。
（3）口底：在下颌骨体以内和舌体以下。
为疏松的结缔组织。
3、牙齿：人一生中有两副牙齿，女姓比男性出早。
3 / 16（1）乳牙：共 20 个，分上、下、左和右四个区，每个区 5 个牙齿（见下图）。
出生后 57 月开始萌出， 23 岁长齐， 67 岁开始脱落， 12 岁完全脱落。
乳牙的功能为恒牙发育起着重要作用（开拓牙位）、咀嚼、说话、微笑及自尊心。
（2）恒牙：共 2832 个，分上、下、左和右四个区，每个区 8 个牙齿（见下图）。
67 岁萌出，或终生不出。
恒牙的功能为咀嚼，说话、笑容。
（3）牙齿由牙冠、牙颈和牙根三部分组成。
①牙冠指牙釉质所覆盖的部分（即露出口腔部分）。
②牙颈指牙冠与牙根交接部分。
③牙根指牙骨质覆盖部分。
（4）牙体组织结构：牙体指牙齿本身。
牙体包括牙釉质、牙本质、牙骨和牙髓。
①牙釉是被覆盖在牙齿的冠部，是身体中最坚硬的组织。
②牙本质是构成牙齿的主体。
③牙骨质是被覆牙根表面。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------④牙髓是富于细胞、血管、淋巴和神经的疏松结缔组织，充满牙体中心的一个空腔称牙髓腔（髓室和根管）。
（5）牙周组织结构：包括牙周膜、牙槽骨和牙龈。
①牙周膜是介于牙根与牙槽骨之间的结缔组织。
②牙槽骨是围绕着牙根部以颌骨突起，是支持牙齿的骨组织。
③牙龈是覆盖在牙颈部和牙槽嵴上的口腔粘膜。
（6）牙列：牙齿排列成为弓形，称为牙弓（牙列）。
通常为 U 字形或半椭圆形。
上下牙列对合称咬合，咀嚼运动时的咬合称咬合关系。
安静时的咬合关系称为正中牙合关系。
4、涎腺：分为大唾液腺（包括肋腺、颌下腺及舌下腺）和小唾液腺（包括：唇腺、腭腺、舌腺等）。
二、颌面部解剖：1、骨骼：（1）上下颌骨；（2）腭骨、泪骨、鼻骨、犁骨及舌骨。
2、肌肉：（1）面部表情肌；（2）咀嚼肌。
5 / 163、血管、淋巴和神经：三、常见牙病简介：1、牙菌斑：是粘附牙齿表面的蛋白质与细菌组成的胶性物质。
2、牙结石：在牙菌斑上形成粗糙坚硬的钙化物。
3、牙出血：多为外伤、牙周病、血液病等所致，正常不应有。
4、龋齿（蛀牙）：是一种感染性牙体硬组织溶解、破坏和破损。
5、牙周病：牙龈、牙周组织的炎症和慢性破坏。
6、错牙合：牙列不齐或咬合关系异常。
7、唇、腭裂：是颜面先天性畸形，唇裂 6 个月以上可修补，腭裂接近学龄期可以做手术。
8、牙外伤断裂或脱落（注意牙齿防护、防止滥用牙齿，可用牙再植修复）。
四、牙病原因：1、致病茵存在。
2、不良的口腔卫生习惯，过多食糖、淀粉的零食，不正确---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 刷牙方法等。
3、外伤及口腔发育异常。
五、口腔健康的重要性：1、牙齿是身体重要的组成部分，是身体最坚硬的组织器官，有金刚石之称。
因为有了牙齿，我们才能咀嚼食物，保持面部的美观，保证发音的准确，因此，保持牙齿清洁、维护口腔健康是非常重要的。
2、国家教委、卫生部关于口腔保健的规定要求：（1）国务院，国家教委、卫生部联合颁布的《学校卫生工作条例》第十六条规定：学校就当积极做好龋齿等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。
第十三条规定：学校应当把健康教育纳入教学计划。
普通中小学必须开设健康教育课。
（2）国家教委、卫生部、全国爱卫会联合颁布的《小学生健康教育大纲》明确规定小学生健康教育基本内容应包括：口腔卫生：早晚刷牙、刷牙的正确方法，怎样选择牙刷、牙膏。
（3）国家教委、卫生部联合下发的《全国学生龋龃与牙周疾病综合防治方案》要求：至 2019 年 12 岁学生恒牙龋患率在 1.1 以下,15 岁学生牙7 / 16龈炎患病率在下降 1020%，中小学生龋齿充填率在 50%以上。
六、口腔卫生知识：1、清洁牙齿使口腔清爽：（1）刷牙：①刷牙时间：A 刷牙应从学龄前（37 岁）开始；B 坚持早、晚刷牙一次，饭后漱口；C 每次刷牙需 35 分钟。
②刷牙方法：A 正确的竖刷或旋转刷法，反对拉锯式横刷法。
注意动作轻巧防暴力。
B 先刷后牙，再刷前牙；先刷前面，后刷背面；先刷上面，后刷下面，再来回刷咬合面，最后刷舌头（每个地方五、六下）。
③牙刷选用、保管和更换：A、选用小尖头、软刷毛的儿童牙刷或保健牙刷。
B、每人一把牙刷，用后清洗，凉干（刷毛向上，手柄向下）。
C、 13 个月更换一把牙刷，牙刷毛变形，陈旧应即更换。
（2）牙线：清洁牙邻面（牙与牙之间）的工具钢丝、尼龙线或丝线做成），中国南方用牙签代替。
（3）咀嚼无糖香口胶，刺激唾液腺分泌唾液而起清洁作用。
2、防龋办法：（1）氟化物应用：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 含氟牙膏刷牙，含氟水漱口，饮用氟化水，氟化食盐，含氟牛奶，氟含片等。
（2）窝沟封间或龋洞充填：用塑料样的窝沟封闭剂或充填剂，填充牙表面裂隙、窝沟和龋洞。
3、宜食丰富钙、氟食物、乳类、水果、蔬菜、少食丰富淀粉、糖的零食，防止细菌制酸，腐蚀牙齿。
4、定期口腔检查， 3 岁开始，以后每半年或一年检查口腔一次，发现牙病，及时治疗，发现口腔卫生不良，及时使用超声洁牙。
5、了解自己的牙齿，掌握口腔健康知识，改正不良的用牙习惯，如：吻指头，咬铅笔，咬汽水瓶盖等，防止损伤牙齿。
二零壹零年三月二十六日儿童口腔健康知识讲座主讲：XXX 一、口腔解剖生理简介：口腔是消化道的起端，由牙齿、颌骨、唇、颊、舌、腭、口底和涎腺等组成。
具有咀嚼、吞咽、感觉、味觉和语言等功能。
口腔以牙列为界分为口腔前庭和固有口腔两部分。
1、口腔前庭：指牙列与唇颊之间的空隙。
9 / 16（1）唇：分上唇和下唇，内为粘膜、外为皮肤，二者之间为口轮匝肌。
（2）颊：面部两侧。
由皮肤、颜面浅层表情肌、颊脂体、颊肌和粘膜构成。
2、固有口腔：上为腭、下舌和口底，前为牙列，后为咽门。
（1）舌：由横纹肌组成。
分舌体和舌根两部分。
（2）腭：是口腔的上壁，将鼻腔和口腔分开。
前 2/3 为软腭。
软腭后端两侧形成舌腭弓和咽腭弓，后端正中为悬雍垂。
（3）口底：在下颌骨体以内和舌体以下。
为疏松的结缔组织。
3、牙齿：人一生中有两副牙齿，女姓比男性出早。
（1）乳牙：共 20 个，分上、下、左和右四个区，每个区 5 个牙齿（见下图）。
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乳牙的功能为恒牙发育起着重要作用（开拓牙位）、咀嚼、说话、微笑及自尊心。
（2）恒牙：共 2832 个，分上、下、左和右四个区，每个区 8 个牙齿（见下图）。
67 岁萌出，或终生不出。
恒牙的功能为咀嚼，说话、笑容。
（3）牙齿由牙冠、牙颈和牙根三部分组成。