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高中需要的资料书

高中需要的资料书

在高中阶段,以下是一些常见的学科和相关的资料书,可以作为学习和参考的资源:
1. 数学:
- 《高中数学教材》- 教育部编写的高中数学教材。

- 《高中数学习题解析与方法精选》- 基于高中数学教材的习题解析和解题方法指导书。

2. 英语:
- 《高中英语教材》- 教育部编写的高中英语教材。

- 《高中英语语法与写作》- 提供英语语法知识和写作技巧的参考书。

3. 物理:
- 《高中物理教材》- 教育部编写的高中物理教材。

- 《高中物理习题解析与方法精选》- 基于高中物理教材的习题解析和解题方法指导书。

4. 化学:
- 《高中化学教材》- 教育部编写的高中化学教材。

- 《高中化学习题解析与方法精选》- 基于高中化学教材的习题解析和解题方法指导书。

5. 生物:
- 《高中生物教材》- 教育部编写的高中生物教材。

- 《高中生物习题解析与方法精选》- 基于高中生物教材的习题解析和解题方法指导书。

此外,还可以根据具体学科和自己的学习需求,在课堂教材外寻找相关的参考书籍或辅导资料。

同时,网络上也有大量的学习资源和电子书可供下载和学习。

请注意,教材和参考书籍会根据不同地区和学校的教学大纲和课程设置有所不同,建议结合自己所在学校和老师的建议,选择适合自己学习的资料书。

常用中草药现代药理研究资料参考(出自《千家妙方》)

常用中草药现代药理研究资料参考(出自《千家妙方》)

常用中草药现代药理研究资料参考(出自《千家妙方》)一、具有抗病毒作用的中草药:1、抗流感病毒(53味):大青叶、板蓝根、青黛、金银花、连翘、射干、黄芩、黄连、黄柏、黄腾、肿节风、虎杖、百部、鱼腥草、食醋、葱、大蒜、贯众、野菊花、柴胡、鸭拓草、牛蒡子、紫草、赤芍、丹皮、大叶桉、茵陈、麻黄、桂枝、防风、紫苏、香薷、佩兰、鹅不食草、满山香、糙苏、艾叶、紫菀、侧柏叶、黄精、五倍子、槟榔、橄榄、香覃、生甘草、夏枯草、海藻、紫荆皮、罗布麻、白腊梅、一枝黄花、狼巴巴草、南蛇藤。

2、抗副流感病毒(1味):牛蒡子。

3、抗鼻病毒(6味):含羞草、贯众、杏仁、陈皮、紫河车、蜈蚣。

4、抗腺病毒(1味):射干。

5、抗麻疹病毒(7味):荆芥、穿心莲、紫草、空心莲子草、葎草、苍耳子、乌梢蛇。

6、抗疱疹病毒(8味):金银花、射干、虎杖、紫花地丁、马齿苋、赤芍、黄精、侧柏叶。

7、抗脊髓灰质炎病毒(9味):桑寄生、仙灵脾、紫草、柴胡、麻黄、桂枝、黄柏、虎杖、生牡蛎。

8、抗柯萨奇病毒(5味):虎杖、射干、大青叶、贯众、桑寄生。

9、抗埃可(ECHO)病毒(26味):射干、大青叶、贯众、金银花、穿心莲、鱼腥草、虎杖、野菊花、蒲公英、苦地丁、青蒿、薄荷、浮萍、蔓荆子、茵陈、夏枯草、栀子、麻黄、桂枝、紫苏、香薷、四季青、漏芦、兔耳草、马蹄金、马兜铃。

10、抗虫媒病毒(10味):大青叶、板蓝根、青黛、鸭拓草、贯众、虎杖、空心莲子草、山葡萄、蛇蜕;(复方)白虎汤(参阅简明中医词典)。

11、抗腮腺炎病毒(7味):大青叶、板蓝根、青黛、金银花、鸭拓草、蛇蜕、山葡萄。

12、抗广谱菌(包括金黄色葡萄球菌,甲、乙型溶血性链球菌,脑膜炎双球菌,肠炎杆菌,痢疾杆菌,伤寒、副伤寒杆菌等)(28味):金银花、连翘、大青叶、板蓝根、青黛、黄连、黄芩、黄柏、黄藤、穿心莲、紫花地丁、蒲公英、败酱草、蚤休、龙胆草、山豆根、知母、栀子、厚朴、丹皮、白芍、夏枯草、瓜蒌、牛黄、秦艽、大蒜、诃子、大叶桉。

学前教育史教学素材—参考文献(著作、教材部分)

学前教育史教学素材—参考文献(著作、教材部分)

一、参考文献【1】学前教育史唐淑,人民教育出版社,2007年,34.5万字。

本书共分上(中国学前教育史)、下(外国学前教育史)两编11章,较为系统地阐述了从远古到当代中、外幼儿教育思想及制度发生、演变的历史。

全书遵循了史论结合、事件与人物结合、理论与实践结合的原则。

【2】学前教育思想史唐淑,人民教育出版社,2010年,46.3万字。

本书分中国学前教育思想和外国学前教育思想两篇,共8章,立足于古今中外各社会历史时期政治、经济、文化等方面的成果,详尽阐述了一个国家或一个民族在其历史发展的不同阶段,教育思想所具有的不同特质以及内在的继承关系。

【3】简明中国学前教育史何晓夏,北京师范大学出版社,2007年,36万字。

本书共分中国古代的学前教育、中国近代的学前教育、中国当代的学前教育三编13章,全面系统地覆盖了自古代社会至1989年我国学前教育的整个历史发展过程,对中国学前教育发展中的重大问题和杰出人物做了较为详细地论述。

【4】学前教育史周玉衡,范喜庆,复旦大学出版社,2009年,48.5万字。

本书分为上下两编20讲,其中1—8讲为上编,内容包括远古至当代中国学前教育发展的基本脉络;9—20讲为下编,以古代东方国家的学前教育简介为起点,重点介绍了国外学前教育发展的基本进程。

全书以时代为顺序,厚今薄古,重点阐述了学前教育发展进程中的重大事件和重要人物。

【5】中国幼儿教育史廖其发,山西教育出版社,2006年,36.5万字。

本书详尽论述了我国从古代到近代幼儿教育制度及相关教育思想,其具体内容涉及各个历史时期人们对幼儿教育作用与地位的认识、幼儿教育政策、优生与胎教、慈幼观念与措施、幼儿养护或保育、幼儿思想道德教育、幼儿智育及美育、幼儿教育教师及幼儿师范教育、幼儿教育机构与管理、著名教育家的幼儿教育思想等方面。

全书既比较清晰地梳理了中国幼儿教育发生、发展的历史,又比较全面地总结了其中的经验及教训,对于全面了解我国1949年之前的幼儿教育历史有着重要的作用。

餐厅服务员技师、高级技师复习资料参考

餐厅服务员技师、高级技师复习资料参考

餐厅服务员技师、高级技师复习资料参考一、食品卫生:评价原则:我们在评价某一食品的卫生质量时,必须依据食品卫生法和国家制定的标准去评价,这是评价食品卫生质量的唯一依据。

消毒:消毒是用物理和化学的方法消除环境中的微生物或有毒物质的技术。

用化学方法消毒灭菌的方法有使用醇类消毒剂。

每个饮食业的消毒间要有洗、刷、冲、消毒四道工序的设备和足够的贮存室。

消毒后的备用餐具、茶具、酒具应(有专柜储存),摆放整洁有序。

消毒柜用完不要马上关门。

利用化学方法消毒的有:使用含氯制剂、使用过氧化物制剂、使用醇类消毒剂。

理想的化学消毒剂杀菌效果可靠,不损伤被消毒物品。

食品卫生的标准一般分为国家标准、行业标准、地方标准和企业标准4个等级。

食品卫生问题对人体健康造成的危害主要有:急性危害、慢性危害、远期危害。

个人卫生制度要求员工每年必须进行健康检查。

二、礼貌礼节:文明礼貌的本质是要求平等待人、平等待人和关心尊重人微笑服务在餐饮服务中是一种特殊无声的礼貌语言。

“互惠互利,平均分配”不是新型人际关系的特点。

女子站立时,双脚呈V字型,双膝和脚后跟要靠紧,张开的距离约为20~25CM。

遇到在餐桌上浇热油、热汁的菜肴时,服务员端盘服务一定要端平走稳。

宾客未离去,餐厅服务员不得离岗和提前撤台和清理现场。

文明礼貌的基本要求包括语言规范。

餐厅服务员接待服务要求是:主动服务、微笑大方、亲切友好。

服务员良好的仪表仪容是尊敬宾客、传播文明的需要。

餐厅服务员的要做到服饰整齐,符合仪表端庄的具体要求是适当化妆。

服务员必须按规定上岗,佩戴标志,服装平整,纽扣系齐;不得卷裤脚,不准穿背心,短裤。

服务员良好的卫生习惯是满足消费者食品卫生的心理需求。

三、饮食风俗习惯:广东菜调味以甜为主,清淡少油的菜肴为适口,酸辣次之。

北京人以面食为主,也喜欢吃大米和一些杂粮。

淮扬菜中翠珠鱼花的口味特点是卤汁酸甜、色泽红亮。

上海菜中的鸡汁排翅的口味特点是鲜咸、润、嫩、口感强。

山西名菜代表菜中的金丝吊葫芦的口味特点是甜、香、糯。

参考文献书写格式

参考文献书写格式

参考文献书写格式参考文献是一种引用资料,可以提供学位论文等论文研究写作中关于特定话题的来源和资料,有利于论文写作质量的提高。

有许多格式可以用来书写参考文献,而不同的学科和研究有着不同的书写要求。

首先,APA(美国心理协会)参考文献格式是用于心理学领域的研究和写作的当前标准格式,它具有清洁、简洁的特点。

其格式要求参考文献条目以升序排列,每一条目应以冒号结尾。

第一行写作者的姓名,姓在前,名在后;第二行写作者等号后发表的出版物的出版日期;第三行写出版物的标题;第四行写出版物的发表信息,包括该出版物的出版者,发表日期,卷号,期号;最后一行写出版物的网址。

MLA(美国文学协会)参考文献格式是用于文学领域的研究和写作,它具有简洁、清晰的特点,排版格式也更加简单。

其格式要求参考文献条目以升序排列,以句号结尾。

第一行写作者的姓名,姓在前,名在后;第二行写出版物的标题;第三行写出版物的发表信息,包括该出版物的出版者,发表日期,卷号,期号;最后一行写出版物的网址。

Chicago手册参考文献格式是用于社会科学领域的研究和写作,它的参考文献分为两种,分别为注释形式和作者-日期形式。

其格式要求参考文献以升序排列,每一条目应以分号结尾。

第一行写出版物的标题;第二行写作者的姓名,姓在前,名在后;第三行写出版物的发表信息,包括该出版物的出版者,发表日期,卷号,期号;最后一行写出版物的网址。

其次,Harvard参考文献格式是用于商务研究和写作的标准格式,它具有简洁、有条理的特点。

其格式要求参考文献以升序排列,每一条目应以句号结尾。

第一行写作者的姓名,姓在前,名在后;第二行写出版物的标题;第三行写出版物的发表信息,包括该出版物的出版者,发表日期,卷号,期号;最后一行写出版物的网址。

Oxford参考文献格式是用于哲学研究和写作的标准格式,它具有简洁、完整的特点。

其格式要求参考文献条目以升序排列,每一条目应以逗号结尾。

第一行写作者的姓名,姓在前,名在后;第二行写出版物的标题;第三行写出版物的发表信息,包括该出版物的出版者,发表日期,卷号,期号;最后一行写出版物的网址。

2024年小学四年级寒假各学科特色作业资料参考,转发收藏

2024年小学四年级寒假各学科特色作业资料参考,转发收藏

2024年小学四年级寒假各学科特色作业资料参考,转发收藏【语文作业】1、阅读《十万个为什么》。

2、练习四年级下册同步字帖。

3、制作一个灯笼。

【数学作业】1.游戏中的数学:玩转孔明锁。

2.生活中的数学:(1)从蒜苗发芽开始,每三天测量一次并记录蒜苗的高度。

(2)根据测量数据完成相关表格。

(3)拍三张蒜苗不同生长期的照片,并冲洗。

(4)制作一张栽蒜苗手抄报。

(统一8K素描纸,内容可以有蒜苗生长的数据、测量时操作的图片、观察日记等)。

提醒:栽蒜苗的器皿不能太小;蒜苗栽植要密,不可太稀疏,否则无法测量。

【英语作业】1.为原声电影发声!在英语趣配音中练习配音作品,选出优秀的两篇作品分享至班级群!2.完善课堂中口语秀的自我介绍内容,熟练背诵一篇英文自我介绍。

3.学习一首英文歌曲《Monster 》。

【美术作业】用红纸学剪吉祥纹样,剪窗花。

寓意对幸福的向往与追求。

【体育作业】1.俯卧撑,每5个一组,每天3-4组2.蹲跳起,每20个一组,每天2组。

【科学作业】种植一盆小植物:1.要求了解某一种植物的品种、种植条件和植物用途等知识。

2.盆栽一种自己喜欢的植物,(也可以是无土栽培法,让植物根系直接接触营养液,使其生长)坚持平时养护和观察,对植物的变化作记录。

3.每天观察它的生长情况并记录下来,写成观察日记。

突出种植的过程性管理和个人活动体验。

4.有摄影条件的把植物的生长过程拍摄成照片。

【信息作业】将自己在春节期间遇到的难忘的事、收集到的春节民俗资料、与春节相关的传说等等,用中文输入法输入到Word软件中并保存。

【音乐作业】1.在家长陪同下看一场音乐剧或听一场音乐会,开学后跟同学交流喜欢的剧情或旋律。

2.和家人一起看春晚时多留意节目的背景音乐,听听找找有几几拍的旋律?开学后交流。

【习惯养成】学会整理自己的物品,自己的事情自己做,在家主动帮助家长做力所能及的事情,独立自主,坚持良好的生活习惯!。

法考备考的必备资料

法考备考的必备资料

法考备考的必备资料法学考试是一项高难度的考试,备考阶段需要准备大量的资料,以帮助考生掌握法学知识并提高应试能力。

下面是法考备考的必备资料,希望对广大法学考生有所帮助。

一、教材和参考书籍备考法学考试,首先需要有一些权威的教材和参考书籍。

具体的书籍选择可以根据每个科目的考纲和重点进行选择,推荐一些经典的法学教材,如《民法学》、《刑法学》、《行政法学》等。

这些教材系统全面,覆盖了相关科目的考点和要点,可以作为备考的主要参考资料。

二、法学期刊和学术论文法学期刊和学术论文是了解最新研究成果和发展趋势的重要途径。

考生可以通过阅读一些知名的法学期刊,了解相关学术论文的研究方向和取得的成果。

这些期刊和论文可以加深对法学理论的理解,并帮助考生在备考过程中形成自己的思考方式和分析能力。

三、法学案例和实务材料法学案例和实务材料在法学考试中占据重要地位。

考生需要通过研究一些典型案例和实务材料,了解法律的实践应用和具体操作。

这些案例和材料有助于考生对法律条文的理解和运用,在备考中培养出良好的案例分析能力和解决问题的能力。

四、模拟试题和真题模拟试题和真题是查漏补缺、检验备考成果的重要工具。

考生可以通过做一些模拟试题和真题,了解考试的出题风格和考察重点,并在实践中提高答题的技巧和应试能力。

同时,通过对错题的分析和整理,可以找出自己的薄弱环节,有针对性地进行复习和训练。

五、判例分析和注释解释判例分析和注释解释是法学考试中常见的题型,也是备考中需要重点关注的内容。

考生可以选择一些典型的判例进行分析,理解判例的裁判理由和决定结果的法律逻辑。

同时,注释解释也是备考中需要掌握的内容,考生可以查阅相关法律条文的注释和解释,加深对法律规定的理解。

六、法律法规和相关政策法律法规和相关政策是法学考试的必备资料。

考生需要掌握一些基本的法律法规,如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》等。

同时,也需要了解一些涉及到该领域的政策法规,如经济法律法规、环境法律法规等,以了解相关领域的特点和要求。

reference的用法

reference的用法

reference的用法Reference是英语单词“参考”的意思。

在英语里面,reference有很多用法,而且在不同情况下它所表示的含义也会有所不同。

在这篇文章中,我们将详细探讨reference在不同场合下的用法及其含义。

1. 参考资料Reference最常见的用法便是指“参考资料”或“参考书目”。

例如,如果你正在写一篇学术论文,你需要注明你所参考的书籍、文献以及其他资料的出处。

这些出处便被称为“参考资料”或“参考书目”,在英文中可以用reference一词来表示。

在这种情况下,reference通常出现在论文的“参考文献”一节中。

2. 参照,引用Reference还可以表示“参照”或“引用”。

在这种情况下,reference通常出现在一段文字中,用于引用其他文章或书籍的内容。

例如,“As referenced in Smith’s study, the results show that…”(正如在史密斯的研究中提到的那样,结果显示…)。

3. 推荐,介绍Reference还可以表示“推荐”或“介绍”。

这种用法比较常见于求职或推荐信的写作中。

当你写一封推荐信时,你可以用reference来表示你所推荐的人的优秀之处。

例如,“I would like to reference John for his excellent communication skills and ability to work well in a team e nvironment”(我想提供John在沟通技能和能够在团队环境中良好工作的卓越表现)。

4. 求证,证明Reference还可以表示“求证”或“证明”。

在这种情况下,reference通常出现在科学实验报告或法律文件中。

例如,在一项科学实验中,如果研究人员需要证明实验结果的有效性,他们可能会引用之前的实验结果作为参考。

在这种情况下,reference可以表示“证明”。

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参考资料
一:
2006年7月11日,人民网,生命时报,好马也能吃回头草
我们常说,“好马不吃回头草”,也就是说一群马在草地上争着吃草,只有竞争能力弱,抢不过别的马才去吃回头草。

所以,在中国人的思维定势里,觉得吃回头草有两层意思,一是没面子,早知今日,何必当初;二是代表自己才能有限。

近日,前程无忧网的调查发现,40%离职的人认为,即便原公司希望他回去,也肯定不会回去了,主要原因就是觉得回去了丢人、脸上挂不住。

可是这样硬撑着,你自己心里会舒服吗?孰不知,时代不同了,好马也可以吃回头草了。

当然,要颠覆好马不吃回头草的老观念,首先需要分析一下马儿为什么会出走。

一是与配偶或同事发生了激烈冲突或长期矛盾导致离开。

这是其个性中冲动、不理智行为造成的结果。

很显然,这种逃避的行为不可能真正解决矛盾,再加上这些矛盾很大程度上是由于其个性中的不足造成的。

在遇到下一个老婆或工作时,同样的矛盾很可能会重现。

这时就难免发出“早知今日,何必当初”的感叹,想吃回头草的想法油然而生。

二是由于认知上的偏差:在婚姻中老婆总是别人的好,在职场里总是这山望着那山高。

而在认知偏差的背后,往往还隐藏着更深刻的原因:这类人可能表面上看起来很自信,甚至自负,但其实在他们内心深处也许有着深度的自卑情结,使他们通过贬低自己的老婆、上司和同事来抬高自己。

一旦有外界诱因刺激,他们就以出走的方式来证明自己,找到自信。

就拿来就诊的王先生来说吧,婚后一直和老婆争吵不断,近期和别人有了婚外情,回家和老婆大吵一场之后索性离婚。

不久,他又跳槽去了另一家公司。

可是现在和女友又开始闹别扭了,新工作也很不顺心。

他后悔当初草率的决定,想和老婆破镜重圆,又想回原公司,但实在放不下面子。

既然回避和硬撑都解决不了问题,那么回头草究竟该怎么吃呢?
首先,如果使你犹豫不决的唯一原因是面子问题在作怪,那么大可不必。

你应该问一下自己,究竟是面子重要还是前途重要,是面子重要还是一辈子的婚姻幸福重要。

就算当初的选择是个失误,也谈不上是什么原则性的大错。

俗话说,浪子回头金不换,那些勇于“回头”的“浪子”往往会比从前更加努力地工作,并且更珍惜这个失而复得的机会。

其次,想吃回头草的时候别犹豫。

犹豫的时间越短,成功的几率就越高。

“回头”时的态度也要诚恳,既然是愿意回来,就别带着一副勉强的表情。

二:
.“好马不吃回头草”的典故是说良骥走出马厩奔向宽阔无垠的草原,一眼便能瞥见鲜美可口的嫩草,于是就沿着一条选定的线路吃下去,直吃到肚大腰圆的把“家”回,而绝不会东啃一嘴,西吃一口,丢三落四地再回头去补吃遗漏的嫩草。

三:
好马也吃回头草
■邓玉贵
某甲因故被炒鱿鱼,一个星期后,老板要他回去,某甲生气地拒绝了:“好马不吃回头草!” 某乙被女朋友甩了,过了一段时间,女朋友回头向他认错,要重续旧好,某乙认为天下有的是靓女子,三条腿的蛤蟆不好找,两条腿的活人有的是,大丈夫何患无妻?便断然地说:“好马不吃回头草!”
“好马不吃回头草!”古往今来,有多少人振振有词地说过这句话,并坚定地履行之,其结果当然会因人而异。

“好马不吃回头草”,听似响亮、痛快,似乎很有志气,其实是不足取的,因为这样会让人缺乏回旋的空间,自己把路堵死了,从而导致很多人的失意和悲剧。

平安与宁静的生活是人所共求的,但是由于事物发展过程中的不平衡性、偶然性和影响事物发展因素的多变性,往往会使本来平安的状态被否定,被打破,伴随而来的便是危险、威胁和磨难。

虽然这些都是人们所不愿意面对的,但它是生活的本来面目,是生活发展的内在逻辑,不以人的意志为转移。

纵观人类发展的历史,大凡声名显赫的风云人物,都曾饱经忧患,历尽艰险。

诚如孟子所云:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。

”从这个意义上说,艰险、磨难并非都是坏事。

所以,人生不在于是否要经历磨难,关键在于应该如何认识它,超越它。

因此,对于真正的“好马”来说,不但要勇于吃“回头草”,甚至连“荆棘”、“苦果”,也要敢于啃下!
对于吃“回头草”的“好马”,我是有所认识,有所体会的。

上世纪八十年代末,我所工作的县城,有一个干部,组织上要调他重返他数年前曾当过领导的镇去当书记,有好心人劝他:“好马不吃回头草,你还是慎重一点好!”但他服从了组织的安排,回到一草一木依然熟悉的老地方任职。

由于“老马识途”,寻找出一条适合当地发展的路子,很快就步入一个崭新的天地。

那时,我曾就他的事迹写成一篇通讯,题目就是“好马也吃回头草”,投去当时广东省委组织部主编的《支部生活》杂志上发表了。

事后,“好马也吃回头草”这个观念,得到了许多人的认可。

纵观历史,我们发现:不少伟人也曾有过“好马也吃回头草”的经历的。

中国革命前期,毛泽东曾数次被错误地排斥出党和红军的最高领导层,被迫“休息”。

后来实践证明,中国革命离不开他而请他“出山”时,他不记前嫌,顾全大局,重返前线,金戈铁马,叱咤疆场,在遵义会议确立了他在红军和中央的领导地位,最终夺取了中国革命的胜利。

邓小平在“文化大革命”中,两次被打到,两次复出,挽狂澜于既倒,把中国革命这艘航船引向正确的航道,斩波劈浪,驶向理想的彼岸。

倘若,当年毛泽东、邓小平也信奉“好马不吃回头草”,凭意气用事,不出来拔正革命的航向,收拾残局,重整河山,那么,中国共产党的历史,中国革命的历史,也就要改写了。

“好马不吃回头草!”这句话不知使人丧失了多少机会。

绝大多数人在面临该不该回头时,往往意气用事,明知“回头草”又鲜又嫩,充满生机,却怎么也不肯回头去吃,自以为这样才是有“志气”。

其实,在面临回不回头的关卡时,你要考虑的不是面子问题和志气问题而是现实问题。

当然,吃“回头草”时,你可能会碰到周围的人对你的议论,让你“消化不良!”这时候,你要坚定信念:吃自己的草,让别人去说吧!你要认真诚恳地吃,不消极,不怠慢,吸收养分,
志在千里。

何况时间一久,别人也会忘记你是一匹吃回头草的马,当你回头草吃得有滋有味、
有声有色时,别人还会佩服你:哇,果然是一匹“好马”!
四:
05国际大专辩论赛辩词(好马该不该吃回头草)
好马不吃回头草【立论】
谢谢主席,大家好,在讨论这个辩题之前先让我们畅想一下在一望无际的大草原上万马奔腾的景象,骏马英姿,奋鬃扬蹄。

突然间引领马群的好马停下来享用身后的回头草,此时追随好马的奔腾万马又会呈现怎样的情形呢?我们说:因为好马具备了非凡的才智,所以好马是马群中引领方向,激励心志起着核心作用的马,是一种气节与精神,勇气与智慧的综合象征。

从好马的本质属性来讲,好马在达到目标之前志存高远,担负着历史的责任,引领着时代的潮流。

而草本就只是维系马生存的原料,无论在马的前或后,作为一种客观存在本无好坏之分,对于一般的马而言拥有吃前头草或是回头草的权利。

但作为引领前进方向的好马,一旦贪图一己之利而选择回头以致造成万马混乱的场面,这时我想谁也不会再认同它是一匹好马了吧。

“能力越大,责任也就越大”当一匹马有幸成为好马的同时就已丧失了选择回头的权利。

所以我们反对好马去吃回头草,是要让好马意识到自身肩负的使命与责任,这是从群体利益出发的的高瞻远瞩,更是一种无私博爱的宽广胸怀。

当摩西率领犹太人为自由踏上归家之路,在荒漠中追寻40余年时,倘若摩西有一丝犹豫抛弃追随他的人民而选择回头,重做他的埃及法老侍臣的话,还会有犹太民族日后的辉煌吗?在前进与后退的选择中摩西选择了决不回头,纵然他倒在了前进的路上,但正是在他那永不回头精神的感召下,使一个民族踏出了奋进的步伐!
下面我们就来看看好马为何不吃回头草:
第一、从价值取向角度看,好马要敢于在未知领域披荆。

如果科学家、哲学家都站在已有的成果上选择不思进取,而非创新钻研,高度发达的精神文明和物质文明从何而来?人类文明的车轮又该向何而去?
第二,从历史的角度看,是否选择吃回头草体现了个人的气节,民族的风骨。

文天祥拒绝诱惑丹心照汗青,辫子军复辟帝制声名臭万年。

黑夜赋予我们黑色的眼睛,正如草原赋予好马生风四蹄,正如历史赋予我们前进的使命,我们又为何不去引领前方,在黑暗中踏出一片光明!
“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不己”;“扬马激颓波,开流荡无垠”;志在四方之男儿,莫犹豫,莫回头,水草寻常行处有,相期效死得长征。

最后让我们勇敢的去追求前方,让我们当之无愧的说:“无恒草而有恒向前之心者,唯好马为能”。

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