高考历史(人教全国通用)大一轮复习课件：第十单元 20世纪世界经济政策的调整与创新第27讲
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高考历史大一轮复习第十单元20世纪世界经济政策的调整与创新单元总结提升课件新人教版
A．都以增加农民收入为主要目的 B．说明现代化与农业规模化经营的辩证关系 C．都使本国的小农经济彻底消失 D．都通过牺牲农民的利益来加快工业化进程
解析：选 B。英国圈地运动显然不是以增加农民收入为目的， 故 A 项错误；英国圈地运动是为了为工业化提供劳动力和国内市 场，中国土地承包经营权流转是为了发展大规模现代化农业，说 明农业规模化经营与现代化的辩证关系，故 B 项正确；中国土地 承包经营权流转并没有使小农经济彻底消失，故 C 项错误；中国 土地承包经营权流转不是以牺牲农民利益来加快工业化，故 D 项 错误。
(2)串线记忆法。通过串线，使同一类型的历史事件或同一人 物在不同时期的活动、按历史发展的线索加以理解和巩固。
(3)比较记忆法。所谓比较，就是对性质相同或相似的历史事 件进行比较，找出异同，然后对不同的内容进行记忆，对相同的 内容连起来记忆；或将容易混淆的部分列出来进行辨别记忆。
2．理解：历史学科第二能力层次 (1)宏观揭示法和微观剖析法。放眼历史全貌，大处着眼，揭 示历史发展的基本线索和阶段特征；对某一历史现象进行深刻分 析，认识其本质，也是我们通常所说的“透过现象看本质”。 (2)规律探寻法。规律是事物内部本质的必然联系，历史规律 是指通过对历史现象进行辩证分析而得出的科学结论，而这种科 学的结论需要理解掌握。 (3)逆向分析法。就是从已知历史知识的反面思考其隐含的成 功的经验或失败的教训。
A．体现了政府对经济的干预 B．充分调动了农民和工人的生产积极性 C．处于相似的国内外经济环境 D．合理利用市场和商品货币关系发展生产
解析：选 A。本题考查“斯大林模式”。左图反映的是苏联 进行工业化建设，实行的是计划经济体制，是“斯大林模式”的 体现，右图反映的是罗斯福新政中“以工代赈”，体现了国家对 经济的干预，故二者的共同之处是政府对经济的干预，故 A 项正 确；苏联工业化建设中牺牲了农民的利益，没有调动农民的生产 积极性，故 B 项错误；罗斯福新政是受经济危机影响而实行的， 苏联当时没有受到经济危机的冲击，故两国没有相似的国内外经 济环境，故 C 项错误；苏联实行“斯大林模式”排斥市场经济， D 项错误。
高考历史一轮复习专题1020世纪世界经济体制的调整第20讲罗斯福新政与当代资本主义的新变化课件人民版
基本矛盾 ，即生产的社会化与生 ①根源：资本主义制度的__________
产资料私人占有之间的矛盾。 ②主要原因：生产与销售的矛盾，即生产相对过剩。 (2)过程
股票市场 大崩溃为先导，首先在美国 ①1929 年 10 月,以___________
爆发。 ②引起连锁反应，形成世界性资本主义经济危机。
(3)特点：范围广、时间长、破坏性大。 (4)影响 ①破坏社会生产力，浪费社会资源。 ②激化资本主义社会的其他矛盾。 ③激化资本主义国家与殖民地、半殖民地国家之间的矛盾。
专题十
20世纪世界经济体制的调整
把握· 历史发展脉络
历史脉络
专题十
20世纪世界经济体制的调整
串点引线 本专题主要讲述了资本主义国家经济政策的调整和苏联的社 会主义建设，主要包括四条知识主线：
在 1929－1933 年资本主义世界经济危机的冲击 下，各主要资本主义国家采取了不同形式的应对措施，罗斯 福新政成功地使美国渡过了危机，维护了民主制度，还开创 了国家干预经济的新模式。 二后，资本主义经济思想实现了从自由放任政 策到凯恩斯主义的转变；从二战结束至今的半个多世纪里， 资本主义国家经过对运行机制的调节，经济获得迅速恢复和 长足发展。更为重要的是，资本主义的发展出现了影响深远 的新变化。
改变经济政策，实质仍坚持以自由放任为原则的反危
机措施,不仅没有制止危机,反而使危机形势严重恶化
史料主旨
解读信息
“要在适当的政府制裁和监督下，引导如
史料三：罗斯 福新政的措施 维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平 的竞争惯例”→罗斯福政府在发展经济、 调节劳资关系等方面加强政府的行政干预 “依靠的是旧民主秩序的新运用”→罗斯 史料四：罗斯 福新政的实质 福新政的实质是对资本主义生产关系的局 部调整，不会改变资本主义的本质
2019届高考历史(人民版)一轮复习课件：专题10 20世纪世界经济体制的创新与调整 第21讲
1．苏俄第一次星期六义务劳动 1919 年春，苏维埃政权处在危急关头。后方的工人积极 响应党和列宁的号召，加紧工作支援前线。4 月 12 日这一天 是星期六，莫斯科—喀山铁路莫斯科编组车站机车库的 13 名 共产党员和另外 2 名工人经过一夜义务劳动， 修复了 3 台机车。 消息传开后产生了巨大反响。 继布尔什维克党员之后， 非党员、 各地工人也纷纷用星期六义务劳动来支援前线。
专题十
20世纪世界经济体制的创新与调整
第21讲
苏联的社会主义建设经验与教训
考点一
苏联社会主义建设道路的初期探索
战时共产主义政策 1．背景 (1)国际：帝国主义对俄国进行武装干涉。 (2)国内：被推翻的地主和资产阶级不断在各地发动叛乱。 2．目的：集中全国的物力、财力，战胜敌人。
3．内容
余粮收集制 。 (1)农业：实行___________
(2)工业：企业一律收归国有，实行高度集中管理。
实物配给制 。 (3)产品分配上：取消自由贸易，实行___________
(4)实行成年人劳动义务制。
军事性 非常措 4．性质：苏俄在战争逼迫的特定环境下采取的_______
施。
5．评价 (1)积极影响： 巩固了苏维埃政权。 (2)消极影响： 执行过程中出现了许多弊病和错误， 导致经济危 机和政治危机。
3．性质：是一条向社会主义过渡的正确途径，是列宁对俄国
社会主义建设 进行的一次有益探索。 _____________
4．影响 (1)经济：经济恢复，为实现工业化打下坚实基础。 (2)政治：巩固了工农联盟和苏维埃政权。 (3)理论：探索出落后国家向社会主义过渡的正确途径。
【名师指津】 战时共产主义政策的实质 战时共产主义政策用军事、行政手段控制社会经济，排 斥市场和商品货币关系，实质是试图直接进入共产主义。
高考历史大一轮复习必考部分第十单元20世纪世界经济政策的调整与创新单元总结提升课件新人教版
都是在面临严重政治经济危机的背景下进行的改革； 改革内容都涉及农业、工业等各个方面；都在一定程 相同 度上发展了社会经济，稳定了社会秩序，巩固了统 治；都是生产关系的局部变革；都能从国情出发，制 定适合本国国情的经济政策
[针对训练3]宣传画是“看得见”的历史。下方左右两幅图分 别宣传20世纪前期苏联、美国的某项措施，两者都( )
【方法总结】 运用“审读、判点、比较、归纳”四步法解答纵横比较类非 选择题 (1)“审读”：阅读题干材料，明确材料叙述历史现象或主 题，确定求答比较对象和方向。 (2)“判点”：根据设问，阅读材料，设置两个历史现象的关 联，分析比较点，分析其异同点，注意后者对前者的继承与发展 的要点。
(3)“比较”：从历史现象发生的背景、性质、影响、评价等 方面寻找历史的共同性与特殊性，注意多角度思考问题。
【参考答案】 (1)共同目的：救济弱势群体；维护社会稳定；促进政权认 同。相同：政府主导；设置救济机构；立法保障；因类而异。不 同：英国的救济对有劳动能力的贫民带有惩戒性质；中国救济制 度体现了中国传统文化。 (2)从单纯的救济发展成为公民的社会权利，得到立法和制度 上的保证；福利种类众多；覆盖面广，低收入阶层受惠多。
[针对训练2]从赫鲁晓夫改革到勃列日涅夫改革相继失败，一 个重要原因是( )
A．没有从根本上改变原来的旧体制 B．当时美国实力过于强大 C．一开始就背离了社会主义道路 D．改革的侧重点摇摆不定
解析：选A。赫鲁晓夫改革和勃列日涅夫改革相继失败的根 本原因即都没有从根本上突破斯大林体制，故A项正确；美国实 力强大与否不是苏联改革失败的原因，故B项错误；赫鲁晓夫改 革和勃列日涅夫改革都没有背离社会主义道路，故C项错误；赫 鲁晓夫改革的侧重点在农业方面，勃列日涅夫改革的侧重点在重 工业尤其是军事工业方面，故D项错误。
高考历史一轮总复习第10单元20世纪世界经济体制的创新与调整第21讲世界资本主义经济政策的调整课件新人教版
史料三：胡佛政府 ③“建立了好大的公共工程”“建立了重组金融公司”“大幅度提 高 887 种商品的关税”→胡佛政府在一定程度上对经济进行了干预
[学会用史] (1)根据史料一并结合所学知识，说明经济大危机源于美国并在短时间内波 及世界的主要原因。
[提示] 资本主义世界市场的形成；美国经济发达，处于资本主义世界经济 的中心。 (2)结合上述史料和所学知识，面对这场前所未有的经济大危机，世界各国 在危机初期采取了哪些应对措施？结果如何？ [提示] 措施：坚持“自由放任”政策；提高关税；实行货币贬值。结果： 经济形势更加恶化。
史料二
经济不景气的问题 ② 绝不能用立法的行动或行政的声明来解决
的。经济的创伤只能由经济实体的细胞——生产者和消费者——来自我治疗的。 ——胡佛的第二个年度国情咨文 史料三 “是胡佛政府③建立了好大的公共工程，让人们有活干；于是胡
佛建立了重组金融公司，把钱贷给处于财务困难的私人企业和银行；也正是胡 佛在经营政府时，不怕出现最大规模的预算赤字。”1930 年 5 月，胡佛批准了 《霍利－斯穆特关税法》 。大幅度提高 887 种商品的关税，1931 年底对 25 个国 家采取报复性措施。 ——《新美国经济史：从殖民地时期到 1940 年》
2．爆发：1929 年 10 月 24 日，美国纽约华尔街股价狂跌。 3．特点：持续时间 ________长；波及范围广；破坏性 ______巨大。 4．影响 (1)各主要资本主义国家：社会危机 ________加深，法西斯势力抬头。 (2)国际关系 ①各主要资本主义国家加紧对国际市场 ________的争夺，彼此间的矛盾日益尖锐。
殖民地半殖民地 的掠夺，加剧了世界紧张局势。 ②资本主义国家加紧对_______________
(全国通用)高考历史一轮复习 专题十 20世纪世界经济体制的调整专题整合提升课件.ppt
重商主义
自由主义
凯恩斯主义
阶段
16—18 世纪
18 世纪末—20 20 世纪 30—70 年代
世纪 20 年代
发展工商业，鼓
政府从信贷、投资、
核多
生产、销售等各方面
内容
竞争、自由贸易
储备金银
干预经济
重商主义
自由主义
凯恩斯主义
实践 措施
鼓励建立手工
加强对经济的宏观管
资本家自由经
考情分析 (1)从命题内容看，近几年高考对经济大危机的影响和罗斯福新 政的措施关注较多；新经济政策和“斯大林模式”在近几年高 考中考查较多 (2)从命题特点看，以材料型试题为主，突出对史料所承载信息 的解读，着眼于对具体史实的全面阐释，且注重从经济与社会 文化相联系的角度进行考查；主要通过重现历史场景来设置情 境，考查对新经济政策特点的理解。另外，还侧重从横向联系 的角度考查相似的事件，如苏联的社会主义改革和中国改革开 放的比较等；考查题型以选择题为主，侧重对学生解读材料信 息能力和综合分析能力的考查
解析：本题迁移考查战时共产主义政策的背景。材料中关键语 意是城市的工人、水兵等到农村征粮，体现余粮收集制，故选 B。
2．(2013·高考全国卷Ⅱ，T35)1931 年，斯大林说：“我们比先 进国家落后了 50－100 年。我们应当在 10 年内跑完这段距离。” 这一思想( B ) A．完全符合当时的苏联国情 B．推动了苏联经济模式的形成 C．与战时共产主义政策一致 D．延续了新经济政策的精神
与中国 80 年代改革的比较 卷Ⅰ，T35
考纲展示
考点归纳
真题举例
(5)“斯大林模 式”
2016·全国卷甲，T34 考点 “斯大林
2015·全国卷Ⅱ，T34 模式”的内容、
高考历史(人教版)一轮复习课件：必修 第10单元 20世纪世界经济政策的调整与创新 第22讲
宁的指导思想有何变化。
提示：由直接过渡到利用商品货币关系发展生产力，向社会 主义逐步过渡。
新经济政策的特点与历史作用 1．特点 (1)利用商品货币关系进行社会主义建设。 (2)在以公有制为主导的前提下，允许多种所有制形式存在。 (3)是对社会主义经济传统观念的一次重大突破， 是列宁对马 克思主义的丰富和发展。
【轻巧识记】 苏联的计划经济体制
【误区警示】 辩证地看待“斯大林模式” “斯大林模式”是斯大林领导苏联人民在进行社会主义建 设中的一种探索和创新。但它不是建设社会主义的唯一模式， 不适合于其他社会主义国家，对二战后苏联的发展也是不利 的。
【名师指津】 全面认识苏联的经济改革 赫鲁晓夫改革和勃列日涅夫改革是对“斯大林模式”的局 部改革，而戈尔巴乔夫改革则是对“斯大林模式”的彻底否 定，放弃了社会主义制度。赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革的侧 重点不同，赫鲁晓夫改革侧重于农业，勃列日涅夫改革侧重 于工业；戈尔巴乔夫改革则侧重于政治体制改革。
②为了集中全国的物力、财力，支持红军、战胜敌人。
(2)措施 ①农业：实行____________ 余粮收集制 ，农民将粮食无偿借给国家。 国有化 。 ②工业：大中小工业企业全部实行________ ③商业：取消自由贸易 ________，实质是否定货币、价值规律。 普遍义务劳动制 和实物分配制。 ④分配：实行________________ (3)评价 ①对于粉碎国内外敌对势力的武装干涉，保障苏维埃政权在 军事上的胜利起到重要作用。 ②违背经济发展的客观规律，损害了农民的利益，引发严重 经济和政治危机。
1．1921 年春，农村和城市的饥荒表明国民经济已面临崩溃 的边缘，经济危机引起的社会动荡积聚着对苏维埃政权的不 满情绪，最终导致了反苏维埃政权的骚乱和暴动。这一状况 产生的主要原因是( C ) A．自然灾害导致农业歉收 B．农业集体化运动的开展 C．苏俄政策严重脱离现实 D．同盟国对苏俄武装干涉
(全国通用)高考历史一轮复习专题十20世纪世界经济体制的调整专题整合提升课件
以“时空观念”为核心，迁移考查主干知识 1．(2010· 高考新课标全国卷，T32)某博物馆收藏的一份传单写 道：“彼得格勒城市及郊区的所有工人、水兵、赤卫队和铁路 组织的会议„„决定，派我们中间的优秀分子加入‘为饥饿的 彼得格勒到农村征粮’的队伍。”这一传单出现的历史背景应 是( B ) A．政府的战争政策造成粮荒 C．农业集体化运动出现失误 B． 新生的苏维埃政权面临困境 D．德国法西斯大举入侵苏联
专题十
20世纪世界经济体制的调整
专题整合提升
第一板块
自主学习知识课——主干整合· 知识再储备
个主题 各国经济体制的创新和调整。 条主线 资本主义国家经济政策的调整；苏联社会主义建设与改革。 个重点 经济危机与罗斯福新政、第二次世界大战后资本主义经济的新 变化、苏联社会主义建设与改革。
一、资本主义发展史上的几大经济政策 重商主义 阶段 16—18 世纪 发展工商业，鼓 励对外贸易，多 储备金银 自由主义 18 世纪末—20 世纪 20 年代 自由经营、自由 竞争、自由贸易 凯恩斯主义 20 世纪 30—70 年代 政府从信贷、投资、 生产、 销售等各方面 干预经济
探索调整
主要内容
认
识
(3)苏联的解体只能说明斯大林模 戈尔巴乔 夫改革 初期进行经济 式的失败， 而不能说明社会主义运 改革，后又转 动的失败 向政治改革 (4)社会主义改革不可能一帆风顺， 社会主义制度在改革中逐步完善
世界三大现代化经济发展模式的不同及特点 1．不同 西方模式 (美国) 生产资料 所有制 工业化道 路 斯大林模式 中国特色社会 主义模式
生产资料 生产资料公有 以公有制为主体， 多 私有制 制 种所有制成分并存
先轻工业 优先发展重工 农、轻、重工业协调 后重工业 业 发展