新部编版小学二年级数学上册第三单元测试卷
二年级数学上册第三单元测试卷及答案
二年级数学上册第三单元测试卷及答案一、填一填。
1.6+6+6+6=( )×() 2×3=()+( )+( )2.二( )得八四六( ) 三四( ) 五八( ) 六六( )3.( )×()=12 ( )×()=12 ( )×4+5=254.在○里填上“>”“10□×6>157.6个3相加,和是( )。
8.5乘6,写成乘法算式是( )。
9.一个乘数是2,另一个乘数是4,积是( )。
10.两数相乘的积是12,一个乘数是2,另一个乘数是( )。
二、辨一辨。
(准确的画“√”,错误的画“”)1.5与3的和是多少?能够写成5×3=15。
( )2.4个6相加,能够写成4+6=10。
( )3.8+4+4+6+2=4×6。
( )4.2乘6,能够写成6×2。
( )5.一个乘数是2,另一个乘数是4,积是6。
( )三、计算题。
1.直接写得数。
5×3= 4×2=6×6=3×6=4×4= 6×1= 2×3= 5×5=2.在括号里填上合适的数。
4×()=24 ( )×6=183×()=3( )×5=15 6×()=30 4×()=16四、看图填空并写出算式。
1.每堆有( )个 ,有( )堆,一共有( )个。
w□○□=□(个)2.每盘有( )个 ,有( )盘,一共有( )个。
□○□=□(个)3.□×□○□=□(个)五、解决问题。
1.丰富多彩的课余生活。
(1)一共有多少人在做操? (2)踢毽子和跳绳的各有多少人?2.一共有多少颗樱桃?参考答案一、1.6 4 2 2 22.四二十四十二四十三十六3.3 4 2 6 54.= >。
【部编版小学数学】第三单元达标测试卷
第三单元达标测试卷一、填空题。
(1题4分，5题3分，其余每题2分，共23分) 1．8050毫升＝()升()毫升5．8平方分米＝()平方厘米3．52立方米＝()立方分米5平方米4平方分米＝()平方米2．一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，高是25.12 cm，这个圆柱的底面半径是()cm。
3．用一个长20 cm，宽12 cm的硬纸板围成一个圆柱，这个圆柱的侧面积是()cm2。
4．一个圆柱的底面直径是15 cm，高是8 cm，这个圆柱的侧面积是()cm2。
5．如图，以长方形10 cm长的边所在直线为轴旋转一周，会得到一个()，它的表面积是()cm2，体积是()cm3。
6．把一个圆锥沿底面直径纵切开，切面是一个()形。
7．如图是一个直角三角形，以6 cm的直角边所在直线为轴旋转一周，所得到的图形是()，它的体积是()cm3。
8．一个圆柱和一个圆锥等底等高，如果圆柱比圆锥的体积多42 dm3，则圆柱的体积是( )，圆锥的体积是( )。
9．一个圆柱的体积是100.48 dm 3，它的底面半径是 2 dm ，高是( )dm 。
10．把一根2.5 m 长的圆木锯成三段小圆木，表面积增加了24 dm 2，这根圆木的体积是( )dm 3。
二、判断题。
(每题1分，共5分) 1．圆锥的体积比圆柱的体积少23。
( )2．圆锥的底面积不变，高扩大为原来的6倍，则体积扩大为原来的2倍。
( ) 3．圆柱的侧面展开图一定是长方形。
( )4．圆柱的底面直径是3 cm ，高是9.42 cm ，它的侧面沿高展开后是一个正方形。
( ) 5．圆柱有无数条高，而圆锥只有一条高。
( )三、选择题。
(每题2分，共10分)1．如果把圆柱体的底面半径和高都扩大为原来的2倍，则它的体积将扩大为原来的( )。
A ．2倍 B ．4倍 C ．6倍D ．8倍2．做一个无盖的圆柱形水桶，求至少需要多少铁皮，就是求水桶的( )。
A ．底面积 B ．侧面积C ．表面积D ．侧面积＋一个底面积3．一根圆柱形木料，底面半径是6 dm，高是4 dm，把这根木料沿底面直径锯成两个相等的半圆柱，表面积比原来增加()dm2。
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(答案解析)
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷（答案解析）一、选择题1．下面的图形图（）的角的数量最多。
A. B. C. 2．三时三十分钟面上时针与分针之间的夹角为（）A. 钝角B. 锐角C. 直角3．把平角分成两个角其中一个是锐角另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角4．9 时钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角5．把一个平角分成两个角其中一个锐角另一个角一定是（）A. 平角B钝.角C直.角D锐.角6．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B经.过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D.组成一个角的两条边越长角越大7．3 时 30 分时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角8．下列图形中只有 2 个直角的是（）。
A. B. C.9．一张长方形纸片剪掉一个角还剩（）个角。
A. 3 个B. 个5C. 个3 4 个或 5 个10．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 311．图形有（）个直角。
A. 1 个B. 个2C.个412．上午 9 时整钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．________个锐角________个直角________个钝角14．我会认角分一分。
直角： ________锐角：________钝角：________15．一个长方形中有________个直角两块手帕有________个直角。
16．下图中共有 ________个角 ________个直角。
17．我们用的一个三角板有________个直角 ________个锐角。
18． 1 时整时针和分针的夹角是________度 9 时整时针与分针的夹角是________度。
19．下面的角中直角有________锐角有 ________钝角有 ________。
20．要知道一个角是不是直角可以用三角板上的________比一比。
最新北师大版二年级数学上册第三单元测试卷(一)(含答案)
第三单元测试卷（一）一、数一数,说一说,写算式。
1.()个5加法算式是。
2.5个()加法算式是。
3.()个(),加法算式是。
二、填一填。
1.在加法算式8+8+8+8+8+8中,相同的加数是(),相同的加数的个数是(),写成乘法算式是()或()。
2.在算式3×4=12中,3和4是(),12是()。
3.3×5读作(),表示()个()相加或()个()相加。
4.用乘法算式表示5个9相加是()×()或()×()。
三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)1.2×3○2+3,○里应填()。
①>②<③=2.3个6相加的和是多少?错误的算式是()。
①3×6②3+6③6+6+63.与4×5结果不相同的算式是()①4×4+4②4+5③5×5-54.3+1+4+1+3,可写成算式()。
①3×5②4×5③4×3四、判断题。
(对的画“√”,错的画“✕”)1.加法算式都可以改写成乘法算式。
()2.3+2可以写成3×2。
()3.5×3表示5个3相乘。
()4.10+10+10+10=10×4=4×10()5.求几个相同加数的和用加法计算比较简便。
()五、改写算式。
2+2=6+6+6×6+6+6+6+6×7+7+7+7+7= 3+3+3+3=5+5+5+5×六、看图列式计算。
==×七、解决问题。
1.8盘有多少个?×) 3.买这3只玩具狗一共要用多少元?×) 2.一共有多少只蝴蝶?×) 4.一共有多少条鱼?×)第三单元测试卷（一）答案一、1.35+5+5=15 2.33+3+3+3+3=15 3.544+4+4+4+4=20二、1.868×66×8 2.乘数积3.3乘553354.5995三、1.①2.②3.②4.③四、1.✕ 2.✕ 3.✕ 4.√ 5.✕五、2×26×36×57×53×45×4六、2×3=6或3×2=63×2=6或2×3=63×4=12或4×3=123×4=12或4×3=12七、1.5×8=40(个)或8×5=40(个)2.4×3=12(只)或3×4=12(只)3.5×3=15(元)或3×5=15(元)4.3×4=12(条)或4×3=12(条)考试小提示试卷一张一张，下发的是希望；考试一场一场，考的是能力；笔尖一动一动，动的是梦想；问候一声一声，道的是真情；考试日，愿你们认真、细心做题，取得好成绩。
2022-2023年人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷带参考答案和解析
选择题下面图形中，（）号是角。
A. B. C.【答案】B【解析】略选择题下面图形的表面有直角的是（）。
A. B. C.【答案】B【解析】略填空题下面形成的三个角中，最大的是（____），最小的是（____）。
A. B. C.【答案】C B【解析】略选择题左图中有()个直角．A.4B.8C.6【答案】B【解析】略选择题下面（）拼成的是钝角。
A. B. C.【答案】A【解析】略选择题图中有（）个角。
A.3B.4C.6【答案】C【解析】略选择题下图中有2个钝角的是（）。
A. B. C.【答案】B【解析】略选择题一张圆形纸对折三次，得到的角是（）。
A.直角B.钝角C.锐角【答案】C【解析】略判断题一个角的两边越长，角的度数越大。
（________）【答案】×【解析】角的大小与两边的长短无关，只与边叉开的大小有关，叉开得越大，角越大，叉开得越小，角越小。
角的大小与两边的长短无关。
所以判断错误。
判断题黑板上的直角比练习本上的直角大。
（______）【答案】×【解析】略判断题一个正方体上有6个直角。
（______）【答案】×【解析】一个正方体上有24个直角。
故答案为：×判断题用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。
（______）【答案】×【解析】略判断题所有长方体的表面都有直角。
（______）【答案】√【解析】略填空题∠1是（_____）角，∠2是（_____）角，∠3是（_____）角，∠4是（_____）角．【答案】钝锐直钝【解析】略填空题一个角有（________）个顶点和（________）条边。
【答案】1 2【解析】由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
一个角有1个顶点和2条边。
一个角有1个顶点和2条边。
如图所示：填空题一张长方形纸的四个角是（______）角，红领巾上最大的角是（______）角。
【答案】直钝【解析】略填空题从一点起，用尺子向（_____）的方向画两条笔直的线，就能画成一个角。
【人教版】二年级数学上册《第三单元测试卷》(附答案)
”人教版二年级数学上册教材过关卷(3单元)一、我会填。
(每空2分，共30分)1．标出下图中每个角各部分的名称。
2．一个角有()个顶点，()条边。
3．三角尺上最大的角是()角。
4．正方形有()个角，都是()角。
5．红领巾有()个角，方手帕有()个角。
6．比直角小的角是()角，钝角比直角()。
二、我会判。
(每题2分，共10分)1．正方形有八个角。
2．角的大小与所画出的边的长短无关。
3．直角和锐角一定拼成钝角。
4．数学书封面上的直角比三角尺上的直角小。
5．每一个三角板上都有两个锐角。
三、我会辨别，在角的下面画“√。
(6分)()()()()()四、我会分。
(8分)五、我会写。
(时针和分针各组成了什么角？)(8分)六、我会从大到小排列。
(6分)________________________________________________________七、下面的图形中各有几个角？几个直角？(16分)（）个角（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角（）个直角八、我会画。
(每题4分，共16分)1．以下面的线为边，画一个锐角和一个直角。
2．在格子图上画一个长方形和一个正方形。
3．画两条线段，使它有4个直角。
4．画一条线，使它有一个直角和一个锐角。
答案一、1.2．一两3．直4．四直5．三四6．锐大二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√三、第1个、第4个和第5个画“√”四、直角(③⑦)钝角(②⑤⑧)锐角(①④⑥)五、钝直锐钝六、③>①>②七、42460222八、1.(画法不唯一)2．略。
3. 4.(画法不唯一)(画法不唯一)。
二年级上册数学第三单元测试卷【含答案】
二年级上册数学第三单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分二年级上册数学第三单元测试卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么这个长方形的周长是多少厘米？A. 12厘米B. 24厘米C. 32厘米D. 48厘米3. 下列哪个数字是质数？A. 12B. 17C. 20D. 214. 一个正方形的边长是5厘米，那么这个正方形的面积是多少平方厘米？A. 5平方厘米B. 10平方厘米C. 25平方厘米D. 30平方厘米5. 下列哪个数字是奇数？A. 10B. 15C. 20D. 25二、判断题（每题1分，共5分）1. 一个三角形的内角和是180度。
（）2. 1米等于100厘米。
（）3. 9是3的倍数。
（）4. 任何两个奇数相加的和都是偶数。
（）5. 任何两个偶数相加的和都是偶数。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，那么这个长方形的周长是____厘米。
2. 一个正方形的边长是6厘米，那么这个正方形的面积是____平方厘米。
3. 下列数字中，____是4的倍数。
4. 下列数字中，____是质数。
5. 一个三角形的两个内角分别是30度和60度，那么这个三角形的第三个内角是____度。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述偶数和奇数的定义。
2. 请简述质数和合数的定义。
3. 请简述长方形和正方形的定义。
4. 请简述三角形的内角和定理。
5. 请简述周长和面积的定义。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，求这个长方形的周长和面积。
2. 一个正方形的边长是7厘米，求这个正方形的周长和面积。
3. 下列数字中，哪些是偶数？哪些是奇数？11, 15, 18, 22, 25, 304. 下列数字中，哪些是质数？哪些是合数？13, 18, 23, 27, 31, 365. 一个三角形的两个内角分别是40度和70度，求这个三角形的第三个内角。
部编版二年级数学上册第三单元测试卷附答案
二年级数学上册第三单元测试卷附答案
三角的初步认识
一．填一填
1.一个直角有()个顶点,有()条边；
2.从一个点起,用尺子向()的方向画两条直直的线,就能画成
一个角；
3.一个长方形和一个正方形都有()个角,它们都是()角；
4.要判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的()比一比；
5.角的大小与两条边的长短()；
6.9时整时,分针和时针形成的角是()角；
二．选一选
1.下图中有()个角；
①8②7③6④5
2.下面图形中,()是直角；
①②③④
3.下面的角中,钝角是()，锐角是()；
①②③④
4.下图中,共有()个直角；
①4②6③8④10
三．按要求填一填
锐角();钝角();直角()；四．画一画
1.根据给出的点,分别画一个直角、锐角和钝角；
···
2.在下面的方格图上画一个长方形和一个正方形；
五．数一数,填一填；
六．哪些钟面的时针与分针形成的角同样大?比一比,填一填；
钟面上,时针与分针形成的角同样大的有()时与()时、()时与()时、()时与()时；
七．做一做
1.在下面的图形中增加两条线段,使它有4个直角；
2.在下面的图形中增加一条线段,使它增加3个直角；
3.在下面的图形中画两条线段,使它有6个直角；
参考答案
一．1.1 2 2.不同 3.4 直 4.直角 5.无关 6.直二．1.① 2.④ 3.②④ 4.①
三．②⑤①⑨⑧⑩
四．略
五．4 1 7 2 4 2 7 3
六．3 9 11 1 4 8。
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新部编版小学二年级数学上册第三单元测试卷
第三单元角的初步认识
班级 姓名 得分
一、我会填。
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有（ ）个直角，两块手帕有（ ）个直角。
3、三角板上有（ ）个角，其中最大的那个角是（ ）角。
4、一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。
5、拿一张纸，先上下对折，再( )对折可以得到直角。
6、写出下面角的各部分名称。
二、我能做好。
1、判断下面的图形哪些是角，是角的画√，不是的画×。
( ) ( ) ( ) ( )
2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画 △,不是直角的画○。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的涂红色，小的涂绿色。
□ □ □ □
4、选一选（把序号填在蘑菇瓶中）（12分）
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
（ ）
（ ）
（
）。