FTP客户端程序设计
用Socket编程实现FTP
格式：int PASCAL FAR select(int nfds,fd_set FAR * readfds,fd_set FAR * writefds, fd_set FAR * exceptfds,const struct timeval FAR * timeout); 参数：readfds:指向要做读检测的指针 writefds:指向要做写检测的指针 exceptfds:指向要检测是否出错的指针 timeout:最大等待时间
连接管理：
数据连接有 3 大用途： （1） 从客户向服务器发送一个文件 （2） 从服务器向客户发送一个文件 （3） 从服务器向客户发送文件或目录列表。
每一个数据连接对传输一个文件或目录序列都要建立一个新的连接。 （1） 客户发出命令要求建立数据连接 （2） 客户在客户主机上未数据连接选择一个固定的端口号 （3） 客户使用 PORT 命令从控制连接上把端口号发给服务器。 （4） 服务器在控制连接上接收端口号，并向客户端主机上的端口发出主动打开，服务器的数据连接 使用端口 21。
服务器端程序则持续的监听网络。当接受到客户端的 Socket ，服务器程序提供相应的服务。网络通 信模块使用 POP3 控件来实现客户端与服务器的信息交流。
函数功能和流程如下：（1）首先创建一个 CFtpclient 的类的实例。 （2）用 LogOnToServer()函数登录到指定的 FTP 服务器，允许非匿名用户和匿名两种登录方式，默认 的端口为 21. （3）使用 MoveFile()函数来上传下载数据文件，其中第一个参数是本地地址，第二个参数是远程地 址，文件传输选用二进制模式。注意，文件传输使用同步模式。 （4）可以使用 Ftpcommand()函数来执行 FTP 指令，包括常用的“CWD/home/mydir”来改变远程服务 器上的地址，并处理服务器返回的应答。当这种方式不适用的时候，还可以使用 WriteStr()函数和 ReadStr() 函数向远程服务器发送指令，并自己解释返回的应答。 （5）当所有的文件传输完成之后，使用 LogOffServer 函数来断开与远程服务器的连接。
毕业设计论文-IPv6环境下FTP系统的设计与实现(含源程序代码)
毕业设计(论文)IPv6环境下FTP系统的设计与实现毕业设计（论文）中文摘要IPv6环境下FTP系统的设计与实现摘要IPv4是目前广泛使用的互联网IP技术，IPv6则是下一代的IP协议，注入了许多新的内容。
随着互联网技术的不断发展，IP协议将慢慢从IPv4过渡到IPv6。
文件传输协议是互联网上广泛使用的在远程计算机系统和本地计算机系统之间传输文件的标准。
因此，本次毕业设计研究在IPv6环境下FTP系统的设计与实现。
本设计首先阐述了IPv6的发展状况，然后介绍了IPv6协议在各流行操作系统下的安装与配置，最后按照RFC959－《标准文件传输协议》和RFC2428－《FTP对IPv6和NAT的扩展》的要求，采用支持IPv6 Socket编程的JDK5.0，实现了绝大部分的FTP传输命令，包括一个服务端与一个客户端程序，经测试，均可工作于IPv4与IPv6环境。
关键字：IPv6 FTP C/S JDK5.0毕业设计（论文）外文摘要The Design and Implement of FTP System Base on IPv6 EnvironmentAbstract: While IPv4 is widely used technique at present in the internet, IPv6 is the next generation Internet Protocol that brings many new contents. Along with the development of internet technique, transition from IPv4 to IPv6 is necessary though maybe slowly. File Transfer Protocol is widely used in internet and is the standard of transfer file between remote computer system and local computer system. Consequently, I investigate the design and implement of ftp system in IPv6 environment.This paper first expounds the development of IPv6,then introduces IPv6's installation and configuration on popular operation systems, finally according to RFC595-<FILE TRANSFER PROTOCOL> and RFC2428-<FTP Extensions for IPv6 and NATs>,with JDK5.0 which supports IPv6 socket programming, implements a majority of FTP commands. This design presents a server site and a client site, which can work on IPv4 and IPv6 environment.Keywords: IPv6;FTP;C/S;JDK5.0目录1 引言 (1)1.1 课题的研究背景与意义 (1)1.1.1 课题的研究背景 (1)1.1.2 课题的研究意义 (2)1.2 问题定义及内容简介 (2)1.2.1 问题定义 (2)1.2.2 问题的内容简介 (2)1.3 课题调研与可行性分析 (3)1.3.1 课题调研 (3)1.3.2 可行性分析 (3)1.4 论文各章内容介绍 (4)2 系统需求分析 (5)2.1 IPv6发展现状 (5)2.2 系统环境的搭建 (9)2.3 基于C/S模型的网络开发 (9)2.4 支持IPv6的Socket编程 (12)3 文件传输协议 (15)3.1 介绍 (15)3.2 概览 (15)3.3 FTP的传输模式 (16)3.4 FTP的工作方式 (16)3.5 文件传输功能 (17)3.6 说明 (21)4 FTP对IPv6和NAT的扩展 (24)4.1 介绍 (24)4.2 EPRT命令 (24)4.3 EPSV命令 (25)4.4 命令使用 (25)5 FTP服务器的实现 (27)5.1 总体设计 (27)5.2 详细设计 (27)5.2.1 主函数设计 (27)5.2.2 服务线程 (27)5.2.3 其他主要命令 (30)5.2.4 数据库设计 (33)5.2.5 界面设计 (33)5.3 服务器测试 (33)6 FTP客户端的实现 (37)6.1 方案的选择 (37)6.2 界面的设计 (37)6.3 几个重要的类 (38)6.4 实现步骤 (38)7 用户使用手册 (40)7.1 系统功能简介 (40)7.2 运行环境简介 (40)7.2.1 系统环境配置 (40)7.2.2 JDK环境变量配置 (42)7.2.3 SQL Server2000的有关配置 (42)8 系统评价 (44)8.1 系统特色/优点介绍 (44)8.2 系统存在的不足与改进方案 (44)8.2.1 系统存在的不足 (44)8.2.2 系统的改进方案 (44)结论 (45)致谢 (46)参考文献 (47)1 引言1.1 课题的研究背景与意义1.1.1 课题的研究背景现有的互联网主要是基于IPv4协议的。
计算机网络课程设计题目
计算机网络课程设计一.中小型千兆网吧组建内容及要求：用BOSON软件实现小规模网络的模拟。
熟悉对路由器和交换机的配置命令，调通网络，并通过实例深入理解网络基本工作原理及实现方法。
学会网络构建、日常IP地址1.2.3.4.5.6.写出课程设计报告：设计目的、设计内容、设计方案、拓扑图、设备选型、方案报价、子网划分等内容。
(1)企业网络工程(2)银行网络工程(3)医院网络工程(4)校园网网络工程(5)大型机场信息网络工程(6)邮电综合管理信息网(7)某航空公司网络系统建设(8)某市宽带信息网络(9)证券交易网络系统(10)学校以太网网络建设三．Ping程序的设计与实现设计的目的是使学生掌握网络层协议的原理及实现方法。
设计内容，在给定的Ping程序的基础上做如下功能扩充：●-h 显示帮助信息●●●PingPing消息。
ICMPIdentification,Flags,FragmentOffset用于IP包分段TimetoLiveIP包的存活时长ProtocolICMP=1Addresses发送Echo消息的源地址是发送Echoreply消息的目的地址,相反,发送Echo消息的目的地址是发送Echoreply消息的源地址。
Ping实际上是使用ICMP中的ECHO报文来实现的。
Echo或EchoReply消息格式如下:012301234567890123456789012345678901+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+|Type|Code|Checksum|+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+|Identifier|SequenceNumber|+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+|Data...+-+-+-+-+-Typeecho消息的类型为8echoreply的消息类型为0。
基于MFC的FTP客户端的实现
基于MFC的FTP客户端的实现李俊丽【摘要】大部分浏览器客户端虽然具有使用方便的特点,但仅具有浏览文件和下载的功能,不具备文件上传和高级文件管理功能.针对这些问题,设计了一种基于MFC 的FTP客户端,提供了基本的浏览文件和上传下载功能,而且具有简单可视化易操作等特点.【期刊名称】《山西电子技术》【年(卷),期】2016(000)002【总页数】3页(P43-45)【关键词】FTP客户端;MFC;WinInet类库【作者】李俊丽【作者单位】晋中学院,山西晋中030619【正文语种】中文【中图分类】TP311连接FTP服务器的方式有很多种，包括命令行、浏览器和专门的图形界面程序，但是这些程序的本质都是FTP客户端。
命令行客户端资源占用小，但命令记忆工作复杂，只适合熟练的计算机用户。
绝大部分浏览器支持FTP客户端连接。
浏览器客户端具有使用方便的特点，但仅具有浏览文件和下载的功能，不具备文件上传和高级文件管理功能。
专门的图形界面客户端不但界面友好，而且具有比较全面的文件上传下载功能，有的软件还有一定的文件管理等高级功能。
现在市面上FTP客户端种类繁多，软件规模有大有小，授权方式有商业软件、开源软件多种。
国内FTP客户端软件主要以小型软件为主。
现今的FTP客户端更加注重安全性、提高传输速度和提高稳定性，提供更加友好的图形界面。
一个运行在Windows下的简易FTP客户端应当包含以下几个基本的部分：图形界面，本地文件/远程文件浏览部分，信息反馈部分，文件传输部分[1]。
具体的讲，该程序的功能设计如下：1) 登录注销模块，用于实现客户端与服务器的连接建立和连接断开，这是程序不可缺少的部分；2) 本地文件浏览模块，用于显示和列出本地计算机特定目录下的文件和文件夹，实现文件目录的显示、跳转，用于选定本机上的特定文件；3) 远程文件浏览模块，用于FTP服务器上的文件浏览操作，功能类似于本地文件浏览模块；4) 信息反馈模块，用于滚动显示交互信息；5) 文件传输模块，用于选定文件的上传下载，这是程序的重要部分；6) 图形界面优化设计和帮助提示部分，包括启动画面和帮助系统。
《网络协议编程》实验指导书
《网络协议编程》实验指导书九江学院信息科学与技术学院网络技术教研室二0一二年一月目录实验一、C#编程环境应用 ································································································································４实验二、C#编程基础（一） ····························································································································５实验三、C#编程基础（二） ····························································································································８实验四、C#面向对象编程基础 ····················································································································１２实验五、常用数据类的应用 ························································································································１５实验六、Windows程序设计实例 ················································································································２４实验七、网络编程基础实例 ························································································································２５实验八、多线程程序设计 ····························································································································２９实验九、TCP编程实例·································································································································３４实验十、UDP编程实例·································································································································３８实验十一、FTP客户端设计 ·························································································································４１实验十二、FTP服务器端设计 ·····················································································································４６实验十三、基于Socket类的服务器编程 ···································································································５０实验十四、基于TcpListener类的服务器编程··························································································５２实验十五、基于HTTP的编程实例···············································································································５９实验十六、综合实例····································································································································６１实验项目名称和学时分配实验一、C#编程环境应用实验目的:1、了解C#应用程序的本结构。
《Java程序设计》课程设计要求-南信大方巍
《Java程序设计》课程设计要求一、课程设计目的Java语言是目前IT行业应用最多，也是最主流的开发语言之一（另一主流是.NET），其应用前景很广。
Java语言本身主要用于开发桌面应用程序。
与此相对应，JSP、Servlet和JavaBean等是基于Java语言开发Web应用程序的技术。
本课程设计的任务就是使用Java或JSP、Servlet和JavaBean等组件开发一套桌面或Web应用程序。
本课程所涉及的知识量大，应用面广，需要结合课程设计这个实践环节来贯通学生所学的各方面的知识。
并在实际动手的过程中，进一步熟悉这门语言，以求能熟练应用，并扩展课堂所学的知识，达到提高学习效果的目的。
对于课堂上未学过的知识点，在课程设计过程中应通过查阅资料来了解和应用，同时在这个过程中培养学生独立分析问题和解决问题的能力，为今后的学习和应用建立良好的基础。
二、课程设计要求学生可在老师给定的几个任务选题中，选择难度适合自己的课题，通过自己对设计目标的理解，独立完成所选课题要求实现的功能目标，编写软件代码和设计报告。
也可以根据自己的兴趣自选题目，难度适中符合要求即可。
课设要求独立完成。
可相互讨论或查阅参考资料，但不得与他人雷同，不得直接从网上或其它地方抄袭代码。
验收时和最后提交代码后会进行是否抄袭的检验，发现雷同或抄袭者成绩为不及格。
三、课程设计参考选题同学们可从如下选题中选择题目来完成，选题一旦选定，不得随意变更。
并请注意同宿舍同班同学尽量不要集中选择某些题目。
对于学生成绩管理之类的普通性题目，验收时要求必须完成得比较完善。
对于相对来说有难度些的题目，验收时要求会相对低些，选题难度较高且完成得较好、完成的作品不大众化而是有自己的特色和创新之处等等，会获得更好的成绩。
严禁同一个选题的代码相似或雷同，否则成绩为不及格。
所有选题最终都必须设计成图形界面的程序、软件或系统。
功能越完善、越丰富、越有自己的特色与创新、越不与他人雷同，则成绩越高。
400FTP设置及应用
FTP是如何工作的FTP是基于客户－服务器模型而设计的。
客户和服务器之间利用TCP直接连接。
与其它客户－服务器模型不同的是：FTP客户与服务器之间是要建立双重连接：一个是控制连接，一个是数据连接。
建立双重连接的原因在于FTP是一个交互会话系统，某客户每次调用FTP，便与服务器建立一个会话，会话以控制连接来维持，直到退出FTP。
控制连接负责传输控制信息，尤其是客户命令（比如文件传输命令等等）。
利用控制命令，客户可以向服务器提出无数次的请求（一个客户命令就是一个请求）。
客户每提出一个请求，服务器再与客户建立一个数据连接，进行实际的数据（比如文件）传输。
一旦数据传输完成，数据连接会话就被撤销，但控制连接依然存在，客户可以继续发出命令。
直到牢记键入CLOSE命令撤销控制连接，再键入QUIT退出FTP会话。
此时双方控制进程就不再存在了。
FTP连接的建立在一个FTP会话中，需要建立一个控制连接和若干个数据连接。
建立控制连接的过程大家都很熟悉。
FTP服务器的公认端口是21。
客户控制进程申请一个随机分配的本地端口后，用常规的方法可以与服务器端口21建立一个连接。
数据连接的建立就没有那么简单了。
在建立数据连接的过程中，客户控制进程反客为主，成为连接的接收者，而服务器数据传输进程成了连接的请求者。
作为一个新的子进程，服务器传输进程可以申请一个新的端口号来建立自己的相关连接（一般是利用FTP 的保留端口号20），而它向哪个客户端口发送连接请求呢？要知道客户是没有公认端口的，这时就要利用到控制连接，客户控制进程通过控制连接告知服务器进程自己的数据连接端口号，服务器控制进程将它转告自己的数据传输进程，服务器数据传输进程便可以利用它与客户建立数据连接。
FTP命令集“!”或者“*SYSCMD”:用户可以在FTP模式中执行本地AS/400的命令。
在实际工作中，这一命令非常有用，你不用退出FTP模式就可以直接执行本地AS/400的命令。
FTP客户端(1)
目录1 引言 (1)2 FTP简介 (1)2.1 FTP简介 (1)2.2 FTP工作原理 (1)3 系统分析及配置 (2)3.1 Ftp客户端设计思想 (2)3.2服务端配置－操作系统IIS安装 (3)4 FTP客户端概要设计 (5)4.1系统模块 (5)4.2系统功能 (5)4.3主要数据结构分析 (5)4.4程序界面设计 (6)5 详细设计及主要代码 (7)5.1设置列表控件的风格 (7)5.2对话框初始化 (8)5.3实现客户端连接到FTP服务器 (8)5.4列出FTP服务器目录 (9)5.5退出FTP服务器 (11)6 测试运行 (12)6.1登陆界面 (12)6.2列出服务器目录 (12)6.3退出服务器 (12)7总结 (12)参考文献 (13)1 引言FTP是Internet上用来传送文件的协议，它是为了我们能够在Internet上互相转送文件而制定的文件转送标准，规定了Internet上文件如何传送，通过FTP协议，我们可以跟Internet 上的FTP服务器进行文件上传或下载。
本实验以实现一个简单的FTP客户端为目标，实验目的是：1）熟悉网络应用层的传输协议，增强对FTP协议的了解；2）提高自己的动手能力以及编程能力；3）掌握vc和提高对MFC界面制作能力。
本次试验的要求如下：1）要求实现的程序为图形化界面，可以输入FTP服务的相关信息（包括IP地址、用户名与密码），输出交互过程中的FTP命令与响应信息，以及从FTP服务器的根目录获得的文件（或目录）列表。
2）要求遵循RFC959的相关FTP协议规定。
只要求实现USER、PASS、PASV、LIST 和QUIT命令。
点击Connect按钮，实现USER与PASS命令；点击LIST按钮，实现PASV 与LIST命令；点击Quit按钮，实现QUIT命令。
3）要求有良好的编程规范与注释信息。
4）要求有详细的说明文档，包括程序的设计思想、工作流程、关键问题等。
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FTP客户端程序设计
一、实验目的
1.理解掌握TCP/IP协议的基本内容，熟练使用编程语言，设计协议的应用层的应用。
2.掌握套接字编程的基本步骤，设计程序流程，实现特定的网络应用服务。
3.掌握Windows/Linux操作系统下系统网络API的主要使用方式。
4.使用C/C++/JA V A/C#/VB等设计基于GUI用户应用进程的基本方式。
5.了解特定应用背景下网络服务的配置方式和使用方式。
二、实验截图
三、实验结果
四、心得体会
通过对该程序的编写我对MFC的操作更加的熟练了，同时了解了更多的控件知识。
而且通过此次的课程设计我对FTP的工作原理有了更加清楚的认识，对计算机网络的学习也有益处。
同时在此次的课程设计中我也遇到了很多问题，在同学和老师的帮助下也一一解决了，我也知道了自己的编程水平还很有限，还需要更加长远的学习。
在此次的课程设计中我也到图书馆中借阅了一些相关资料，也丰富了自己的课外知识。