初中教务处实习报告范文
在学校教务处实习报告
实习报告实习单位：学校教务处实习时间：从XX月开始，为期三个月实习生：XXX作为一名实习生，我有幸在学校的教务处进行为期三个月的实习。
这段时间，我学到了很多关于教务工作的知识和技能，也深刻感受到了教务工作的严谨和细致。
在此，我向教务处的老师们表示衷心的感谢，感谢他们在这段时间对我的指导和帮助。
我实习的主要工作内容包括协助教务处的老师们进行课程安排、成绩管理、考试组织等工作。
在这个过程中，我不仅了解到了教务工作的流程和规范，也学习到了如何和老师们进行有效的沟通和合作。
首先，我学会了如何使用教务管理系统。
在教务处的老师们指导下，我熟悉了教务管理系统的各项功能，包括课程安排、成绩录入、考试安排等。
通过实际操作，我掌握了如何进行课程安排，如何录入和查询成绩，如何组织考试等操作。
这些技能对我今后的工作非常有帮助。
其次，我学会了如何和老师们进行沟通和合作。
在实习期间，我需要和各个学院的老师们进行沟通，以确保课程安排的顺利进行。
在这个过程中，我学会了如何礼貌地和老师们沟通，如何解决问题。
同时，我也学会了如何和同事们合作，共同完成工作任务。
最后，我深刻感受到了教务工作的严谨和细致。
在实习期间，我了解到教务工作不仅仅是一项技术性的工作，更是一项需要细致入微、严谨认真的工作。
无论是课程安排，还是成绩管理，都需要做到精准无误。
这让我深刻体会到了工作的重要性，也让我更加珍惜这次实习的机会。
通过这次实习，我不仅学到了很多关于教务工作的知识和技能，也锻炼了自己的沟通能力和团队合作能力。
同时，我也深刻感受到了教务工作的严谨和细致，这对我的成长和发展有着重要的影响。
我会珍惜这次实习的经历，继续努力学习，为将来的工作做好准备。
总的来说，这次实习是一次非常宝贵的经历。
我在这里学到了很多，也成长了很多。
感谢教务处的老师们给予我这次实习的机会，也感谢他们在这段时间对我的指导和帮助。
我会将这次实习的经历铭记于心，继续努力学习，为将来的工作做好准备。
实习报告教师教务处
一、实习单位简介本次实习单位为我国一所知名中学——XX中学。
学校成立于1950年，位于我国东部沿海地区，占地面积约100亩，建筑面积约5万平方米。
学校现有教职工300余人，学生5000余人。
学校设施齐全，拥有一流的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等教学设施。
学校秉承“以人为本，全面育人”的办学理念，致力于培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、实习目的与意义本次实习旨在让我了解我国中学教育现状，熟悉教务处工作流程，提高自身教育教学能力，为今后从事教育工作奠定基础。
实习过程中，我将从以下几个方面进行实践：1. 了解学校教育教学管理制度，掌握教务处工作流程。
2. 参与教务处日常工作，提高自身组织协调和沟通能力。
3. 学习教师教育教学方法，提升教育教学水平。
4. 亲身体验教师工作，为今后从事教育工作积累经验。
三、实习内容与过程1. 实习前期准备在实习开始前，我通过查阅资料、与指导老师沟通等方式，对学校及教务处有了初步的了解。
同时，我还准备了实习期间的笔记本、笔等必备物品。
2. 实习过程（1）了解学校教育教学管理制度在实习期间，我认真学习了学校的教育教学管理制度，包括教学计划、课程设置、教学质量监控等方面的内容。
通过学习，我对学校的教育教学管理工作有了更加全面的认识。
（2）参与教务处日常工作在教务处，我主要负责以下工作：1. 协助整理学生成绩，确保成绩准确无误；2. 参与制定教学计划，确保教学进度；3. 协助组织教师培训，提高教师教育教学水平；4. 协助处理学生学籍变动事宜；5. 参与教务处各项活动的策划与实施。
（3）学习教师教育教学方法在实习期间，我积极参与听课、备课、教研等活动，向有经验的教师请教教育教学方法。
通过实践，我逐渐掌握了以下教学技巧：1. 激发学生学习兴趣，提高课堂参与度；2. 合理安排教学内容，确保教学目标达成；3. 重视学生个体差异，因材施教；4. 注重教学评价，及时调整教学策略。
教务处实习报告通用
实习报告实习单位：教务处实习时间：xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日实习生：xxxx学号：xxxx学院：xxxx专业：xxxx指导老师：xxxx一、前言通过本次在教务处的实习，我深刻认识到教务工作的重要性，以及在学校教育教学管理中的关键作用。
在实习期间，我严格遵守学校规章制度，认真完成教务处的各项工作任务，积极学习教务管理的相关知识和技能，努力提高自己的业务水平和工作能力。
以下是我在教务处实习期间的一些收获和体会。
二、实习内容及收获1. 了解教务处的组织架构和岗位职责在实习初期，我对教务处的组织架构和岗位职责进行了全面了解。
教务处主要负责学校的教学管理工作，包括课程安排、考试管理、成绩录入、教学评价等工作。
教务处下设有课程管理科、考试管理科、教学研究科等部门，每个部门都有明确的职责和任务。
通过了解，我更加清晰地认识到教务工作的重要性，以及在学校教育教学管理中的关键作用。
2. 参与课程安排和教学评价工作在实习期间，我参与了课程安排和教学评价工作。
在课程安排方面，我学习了如何根据学校教学计划和教师情况进行课程调度，确保课程顺利进行。
在教学评价方面，我了解了学生、教师和课程三个层面的评价体系，参与了教学评价数据的收集和整理工作。
通过这些工作，我深刻认识到教学评价对于提高教学质量的重要性。
3. 学习考试管理和成绩录入工作在实习过程中，我还有机会参与到考试管理和成绩录入工作中。
我学习了如何组织考试、安排监考老师、制定考试方案等环节。
在成绩录入方面，我掌握了成绩录入的流程和规范，学会了如何保证成绩的准确性和保密性。
这些工作让我明白了考试管理的重要性，以及成绩对于学生、教师和学校的重要性。
4. 提高自己的沟通协调能力在教务处实习期间，我积极参与各项工作，与同事、老师和学生进行了广泛的沟通交流。
我学会了如何与不同背景的人沟通，如何处理人际关系，以及如何协调各项工作。
通过这些沟通与协调，我提高了自己的沟通协调能力，为今后的工作打下了坚实基础。
教务处实习报告
教务处实习报告摘要：本文是对教务处实习经历的全面总结和分析，旨在分享实习期间所涉及的工作内容、经验和收获。
实习期间，我在教务处全面参与了学生事务的管理和协调工作，通过与同事的密切合作和实践经验的积累，不仅加深了对教务工作的了解，也提高了自己的工作能力和素质。
一、引言教务处是学校中负责学生教学管理和学籍管理的重要机构，承担着课程安排、教师分配、学生考试、成绩管理等重要工作。
本次实习旨在通过在教务处的实践活动，了解学校教务管理的运作机制，并在实践中提升自己的综合能力。
二、实习内容2.1 学生事务管理在教务处实习期间，我主要负责学生事务管理方面的工作。
这包括学生的日常教务管理、学籍管理、学生档案的整理和管理等。
通过与学生进行沟通交流，我更加了解了学生们在学习、生活中的需求和困难，积极提供帮助并解决问题，增进了与学生的互动关系。
2.2 教师分配与调整教师的分配与调整是教务处的一项重要工作，需要对学校师资情况有全面了解，根据各学科需求进行合理安排。
在实习期间，我参与了教师分配和调整的工作，通过了解教师的专业背景、教学经验和学科需求进行匹配，确保每个学科都有足够的教师资源。
2.3 课程安排与调整课程安排是学生学习过程中不可忽视的环节。
在实习期间，我参与了课程安排与调整的工作，与教师、学生和其他相关部门进行沟通协调，确保课程表的合理性和充实度。
同时，根据学生的学习情况和反馈，及时调整课程计划，满足学生的学习需要。
三、实习经验3.1 沟通协调能力的提升在教务处的实习过程中，不仅与同事之间需要进行多方位沟通，还需要与学生、教师和其他部门进行良好的协作。
通过实践经验，。
初中教务处实习报告范文(共28页)
初中教务处实习报告范文[模版仅供参考，切勿通篇使用]工作总结一:初中教务处工作总结五篇初中教务处工作总结五篇初中教务处工作总结（1）本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，认真落实课程计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，深化教学改革，深入教学研究，较好地完成了学期初制定的各项工作计划。
特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:一、继续推进"四环三步"课堂教学模式改革。
深入开展"四环三步"课堂教学模式实验与研究活动，全力打造"本土"特色课堂。
指导学科教师熟练掌握"四环三步"课堂教学模式，提高教学质量和课堂教学效益.以及培养学生独立思考、自由探索、勇于创新的能力，确保教学新课程倡导的"三维目标"落实到每一位教师、每一堂课，最大限度地提高教学效益。
在教学改革中推出一批先进教师。
开展"四环三步"课堂教学模式"先锋杯"上课比赛活动，评选课堂教学改革先进教师，为教师的专业成长搭建平台;开展精品课堂展示活动，推广我校课堂改革成果。
如4月下旬，我校庞晖校长一行xx人在县教研室副主任尤茂鹏的带领下，到岑溪市大业中学作课改理论专题讲座和"四环三步"教学模式展示课;5月上旬，岑溪市第七中学校长黄彪带领该校老师团队到我校学习"四环三步"课堂教学改革经验;5月下旬，我校庞晖校长带领语文、数学英语三科骨干教师第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理论专题讲座及"四环三步"教学模式展示课。
一系列活动的开展，推广了我校课堂改革的成果。
二、日臻完善教学管理，教学秩序井然有序。
按时完成学分认定，健全教学档案，严格教学流程管理，按时开展评教活动，定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。
在学校教务实习报告
一、实习背景随着我国教育事业的不断发展，教育管理越来越受到重视。
为了提高自己的教育管理能力，我选择了在学校进行教务实习。
通过这次实习，我深刻了解了学校教务工作的流程和内容，为今后从事教育管理工作打下了坚实的基础。
二、实习时间及地点实习时间：2022年9月1日至2022年11月30日实习地点：XX中学教务处三、实习内容1. 教务工作概述在实习期间，我主要了解了教务工作的基本内容和流程，包括课程设置、教学计划、成绩管理、考试安排、学籍管理等方面。
2. 教务日常工作（1）课程设置与教学计划在教务处，我参与了课程设置和教学计划的制定工作。
通过查阅相关资料，我了解了课程设置的原则和标准，并协助教务老师完成了本学期的课程设置。
同时，我还参与了教学计划的制定，对课程安排、课时分配等方面进行了优化。
（2）成绩管理在成绩管理方面，我负责协助教务老师整理学生的成绩，包括平时成绩、期中成绩、期末成绩等。
此外，我还学习了如何使用教务系统录入和查询成绩，确保成绩的准确性和及时性。
（3）考试安排考试安排是教务工作的重要组成部分。
在实习期间，我参与了考试安排的制定工作，包括考试时间、地点、科目等。
此外，我还协助教务老师处理考试过程中的突发事件，确保考试的顺利进行。
（4）学籍管理学籍管理是教务工作的基础。
在实习期间，我参与了学籍管理的日常工作，包括新生入学注册、转学、休学、复学等手续的办理。
同时，我还学习了如何使用教务系统进行学籍信息的查询和修改。
3. 教务工作经验总结（1）提高工作效率在实习过程中，我学会了如何合理安排时间，提高工作效率。
例如，在处理成绩管理工作时，我采用了批量录入和查询的方式，大大缩短了工作时间。
（2）加强沟通与协作教务工作涉及多个部门，沟通与协作至关重要。
在实习期间，我学会了如何与同事、老师、学生进行有效沟通，确保教务工作的顺利进行。
（3）注重细节教务工作涉及众多细节，如课程设置、成绩录入、考试安排等。
在实习过程中，我注重细节，力求做到准确无误。
初中学校教育实习工作总结范文(精选5篇)
初中学校教育实习工作总结范文(精选5篇)最新初中学校教育实习工作总结范文（10篇）在教育实习期间，我们该怎么写好实习总结呢。
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，以下是小编整理的初中学校教育实习工作总结范文(精选5篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第1篇: 初中学校教育实习工作总结首先，我让我们班的班长给我画了一份学生的座位表，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位，老师不重视自己，老师不关心自己，甚至会产生隔阂。
在前面两周听课的时间里，我就抓紧时间把每个学生和他们的名字对上号。
所以我在第一次上课的时候叫学生起来回答问题都没有叫错名字，下课后同学们都围着我问：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀”有些学生还抱侥幸心理，以为我不知道他的名字，等我叫出他的名字时，都大吃一惊，这也是我们班学生最佩服我的地方，这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。
认识一个人，首先要记住对方的名字。
了解一个人，则需要深入的交流。
而这些，都要自己主动做。
下课后，孩子们经过我时，都敬个礼再亲切地喊一声：“老师好!”，我都觉得心情很愉快，原来快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可。
在我从事教育教学活动时，我发现学生对英语学习的兴趣并不是很高。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件，特别是对于这些才接触到英语的学生来说，兴趣是非常重要的，兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕育着希望，兴趣溢着动力。
而激发学生的兴趣不只是学生的问题，更重要的是老师的激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。
激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。
初为人师，总是有些紧张。
我记得我第一次给学生上课的时候我很紧张，站在讲台上感觉非常，站在讲台上感觉非常的不自在，手都在不停的发抖，脑袋里总是感觉空白，说了上一句就不知道下面要说什么了.下课后学生还问我：“老师，你是不是紧张啊”可是两个月下来我已经可以很好的控制课堂，进入教室，站在讲台上也不会有一点紧张得感觉了，走进教室很自然，仿佛自己就是一名真正的老师了.每次上课我都以微笑面对我们班的学生，这也使我和他们亲近了不少，我相信微笑是可以拉近人与人之间的距离的.也是我对他们的微笑使我的课堂气氛显得轻松活跃，其实走近学生的第一步只须微笑就够了.这一次实习锻炼出了我的自信心，也磨炼了我的意志和耐心，更重要的使我们在课堂上学到的东西能用于实践中，对我们的学习结果也是一种很好的检测方式。
初中教师实习报告(五篇)
初中教师实习报告一、实习目的为了加强锻炼自己的社会实践能力，我于**年**月**日至**月**日在**省**中学实习。
二、实习内容高一英语三、实习总结实习是大学学习阶段极为重要的时间环节。
通过实习，是我们能在社会实践中接触和了解与本专业有关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学知识的基础理论、基础技能的能力。
在实习过程中，通过理论与实践结合，在提高动手能力同时，为以后参加工作积累了一定的经验，做了必要的准备。
这应该算是我人生中的第一次实习，使我深受启发。
在实习期间，经过自己的亲身体验和观察，我深切地感觉到，做一个高中老师真的很不容易，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要在实习期间将做好一名的普通而又平凡的英语老师的工作。
为期两周多的教育实习，不但使我在英语教学上学到了很多，也增进了我对自己的认识。
我实习的班级是高一年级(8)班。
同学们聪颖、独立、有创新精神。
开始与他们接触我还有些紧张，常被他们的提问难住，无所适从。
但他们却反过来安慰我，鼓励我慢慢来。
在他们的宽容与鼓励下，我进步了不少。
尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业自己先做一遍。
对所有可能出现的问题提前准备。
几周下来，我回答不上来的问题就越来越少了。
在他们中间，我才深刻的体会到大学老师常常提醒我们的一句话："教师，就是为学生服务的。
在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步。
我的指导教师和班主任老师给了我很大的帮助。
作为教师，他们永远都是我的榜样，也是我想要超越的目标。
在我讲第一堂课之前，指导教师把他自己的教案拿给我看。
我虽然写了教案但是并没有准备讲稿。
这样，给老师试讲的时候，由于准备的不详细，将整堂课的结构都破坏了。
该讲清楚的东西一点也没交代清楚。
他听完之后毫不客气的一一指出所有的错误和缺点，告诉我应该怎么讲。
那时，我真的觉得讲课好难。
自己的心态也摆的特别不好——因为我太想把课讲好了，压力特别大。
当天晚上，我准备到2点多，第二天终于把课顺利的讲完了。
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初中教务处实习报告范文初中教务处工作总结五篇初中教务处工作总结（1）本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，认真落实课程计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，深化教学改革，深入教学研究，较好地完成了学期初制定的各项工作计划。
特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:一、继续推进"四环三步"课堂教学模式改革。
深入开展"四环三步"课堂教学模式实验与研究活动，全力打造"本土"特色课堂。
指导学科教师熟练掌握"四环三步"课堂教学模式，提高教学质量和课堂教学效益.以及培养学生独立思考、自由探索、勇于创新的能力，确保教学新课程倡导的"三维目标"落实到每一位教师、每一堂课，最大限度地提高教学效益。
在教学改革中推出一批先进教师。
开展"四环三步"课堂教学模式"先锋杯"上课比赛活动，评选课堂教学改革先进教师，为教师的专业成长搭建平台;开展精品课堂展示活动，推广我校课堂改革成果。
如4月下旬，我校庞晖校长一行xx人在县教研室副主任尤茂鹏的带领下，到岑溪市大业中学作课改理论专题讲座和"四环三步"教学模式展示课;5月上旬，岑溪市第七中学校长黄彪带领该校老师团队到我校学习"四环三步"课堂教学改革经验;5月下旬，我校庞晖校长带领语文、数学英语三科骨干教师第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理论专题讲座及"四环三步"教学模式展示课。
一系列活动的开展，推广了我校课堂改革的成果。
二、日臻完善教学管理，教学秩序井然有序。
按时完成学分认定，健全教学档案，严格教学流程管理，按时开展评教活动，定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。
认真抓好教师的备课。
通过教务处的检查和老师的反馈，发现大部分教师都能自觉地备好课，写好导学案。
认真准备阶段考、期中期末考、初中会考和中考等考务工作，做好试卷的征订、发放等;认真组织学生做好考前的各项准备工作，认真做好学生积极迎考的思想工作;对监考老师、评卷老师，进行严格要求。
从而保证顺利地完成了各种考试并且注重考试的总结、分析工作，使考试发挥更大的积极作用。
本学期，我校教师外出开会、学习培训人数较多、考试放假次数频繁，教务处严格执行学校的相关规定，老师们无怨无悔，不计得失，高强度工作，教师旷课误课迟到擅自换课现象及自习无人现象均无发现，从而保证了教学有序地进行。
三、稳步优化教研机制，教学研究纵深发展。
本学期定期或不定期的教务处及课题组会议在程永强副校长的组织下，对教学教研中存在的问题进行了具体深入地探讨，对阶段性工作进行了及时地总结和部署，从而使教学和教研更好地结合起来，使教学教研相得益彰。
课题组成员在优化分工之后，对各项事务性工作一丝不苟、精益求精。
对备课进行严格的落实、汇总和公示;对公开课进行安排、通知、组织和材料的收集;对各项教科研成果及时地造册、和反馈。
对"四环三步"课堂教学模式的实验与研究的制度和方案进行了多次的意见征求和修改。
四、做实中考工作，升学备考紧张有效。
毕业班工作主动、务实、有效。
初三任课教师、管理人员本学期进入紧张备考状态，坚持上好课。
多次召开专题会议、家长会议、学生大会，高效组织百日誓师大会、学生课外活动等，年段教师积极进行部署安排，检查督促，打气鼓劲，适时采集信息，组织月考，多次进行模拟考试，全方位关心、服务学生。
五、精心组织学生竞赛，学习兴趣得以激发。
利用现有的条件，结合各学科特点，各教研组积极配合圆满完成各科比赛活动;在这一活动中，各级各类竞赛由各专业老师组织学生进行认真的训练，获得了骄人的业绩。
从而有效地激发了学生学习专业的兴趣，为学科学习注入动力。
六、积极推动教师培养，教学技能不断提升。
各科组内新老教师积极结对，初步尝试传帮带工作;各级各类课题研究锻造了教师的科研能力;各级各类公开课教学为教师的教学展示提供了舞台和借鉴;青年教师座谈会为年轻教师的发展指明了方向。
七、现存不足：现行的教学考核制度还需完善;教师互动活动需进一步务实;有些学生完成作业不自主，有应付检查的倾向。
_初中教务处。
20xx年春季学期有很多的紧张、兴奋和令人难忘，新的一学期，新的机遇等待着我们，让我们以全新的理念，新颖的教学方法，宽广的胸怀，富有魅力的人格等去吸引学生，共创我校教育的辉煌。
初中教务处工作总结(2)根据区教育局精神，结合我校全面实施素质教育，提升教科研工作效益的工作重点，在校长室的统一部署下，教务处认真组织贯彻实施，教学工作认真展开，秩序井然。
本学期在教学常规管理方面主抓了教学进度和作业的分层次、分时段工作。
初三年级全力冲刺20xx 届中考，工作忙而有序，忙而有效。
校本培训和教科研工作，思路清晰，重点突出，效果明显。
我们教务处、教科室几位同志大事请示汇报，小事共同协商，分工明确，责任到人，团结协作，互相提醒，互补不足。
经过我们的共同努力，在过去的一学期里，教学科研工作也有了不少收获：(一)、以科研促教学，以创新促发展。
1、精心组织教师积极参加上级安排的各级各类培训。
如省级的体育、美术教师培训，参加民进中央副主席、教育专家朱永新报告会，所有数学教师参加了南京大学数学系教授、国际数学奥林匹克竞赛选题委员会委员，中国奥林匹克国际级教练马传渔教授的关于"数学趣味与数学思维"培训，英语老师多次参加区教研室组织的送陪下乡活动等，注重在理论学习的基础上提升教师素质内涵。
2、通过参加各级各类学科基本功竞赛，提升教师的业务水平。
如政治、历史青年教师基本功竞赛等。
历史赵平老师代表武进区参加了常州市的决赛，获得常州市三等奖。
我校万丽娜、翟丽群两位青年教师分别被评为市级骨干教师、区级骨干教师，顺利实现我校五级梯队人数逐年增加的预期目标。
3、新形势下的校本培训。
期初，认真设置校本培训计划，报区教育局批准，然后按计划逐项开展培训学习。
至今，我校已开展并通过了上半年的所有培训项目，提前并大比例超额完成了上级有关校本培训的最低课时要求。
此外还通过读书活动，摘抄读书笔记、撰写读后感、读书沙龙，促老师进一步拓宽视野，更新教育教学观念，提高自身的教育教学理论素养，适应素质教育和新课程改革对教师的要求。
4、本学期从抓校级微型课题出发，各备课组从具体教学问题出发，将问题转化为课题，以课题促质量。
同时增强课题资料的归档工作，将课题研究常态化。
(二)、以细节促特色，以务实促成绩。
1、教学常规管理。
我们自始至终把教学常规的落实当做第一要务来抓，在教学常规管理方面再次作出调整，可操作性及实效都是明显的。
本学期我们重点抓了教学进度的计划性和作业的分层次、分时段布置的落实性。
延续了上学期教学反思的撰写要求，继续提出撰写"我的教学故事"，改变了原来教学反思枯燥无味的面孔，增加了可读性。
我们在作业的科学设计、作业量的控制、作业的分层次、分时段等方面提出了明确的要求，每个班级、每周都有学校统一要求的作业布置记载本，并在全校进行了多次调查，确保学生能独立完成在校作业，提高学生作业质量，训练学生做作业速度，有效遏制了学生抄作业、不做作业的状况。
同时也促进了教学效率、教学质量。
在本学期的期中、期末考试中我校初一年级组各学科、平均总分在横林协作片都名列前茅。
2、课堂教学研究。
按照学校要求，每个教研组都能认真对待各教师的校级公开课，从备课、听课到评课，全员参与，相互交流，共同提高。
在校领导的有力推进下，周一的听课已经常态化，教师也慢慢成为一种习惯，对教学设计的高效性更加注重，形成良性循环。
(三)、以经验促成长，以动力展未来。
毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期面临中考，时间紧，任务重，毕业年级按计划认真落实，毕业班教师在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力。
与戴溪初级中学开展了初三复习教学研讨活动，各备课组相互交流，扬长避短，获取最佳的有效复习方法。
同时我们重点抓了培优、补差工作，真抓实干，跨出了一小步。
年级组统筹安排，多次进行了优秀生的强化训练，学困生的基础训练。
多次召开优秀生动员会议、初三任课教师会议，全体教师做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，个别辅导，及时激励，有效提高教学的针对性和实效性，力争实现学校"改变现状，重树形象"的目标。
顺利完成了毕业生理化实验操作考试，中考报名等系列工作，尤其是今年作为中考考点，我校排除一切困难，认真准备，确保中考零失误。
本学期在全体教师的共同努力下，按部就班完成了各项工作，但作为负责全校教学的部门，我们的工作还存在许多不足，教学的创新、措施的落实，检查的力度，评价的到位等方面都有待改进，相信在二校合并之后，我们新学校一定会有更美好的明天。
初中教务处工作总结(3)本学期，初中教务处以创新教学常规管理、深化课堂教学改革为重点，以申报市级课改实验校为目标，通过教学、教研、教改三位一体共同推进的手段，加快学校课堂教学改革进程。
初中部全体老师心系学校发展，心系学生终身发展，潜心教学、悉心教改，热心工作，在浮躁的世风中，能秉承"非宁静无以致远，非淡泊无以明志"的古训，踏踏实实坚守着教育教学这片净土，为千家万户的希望默默地奉献着，较好的完成了本学期的前期工作，现将工作情况总结如下：一、弘扬敬业务实精神本学期，作为中考学期，初中部教学具有其特殊性。
中考前的微机考试、理化生实验考试、体育测试，使得正常的教学秩序被打乱，教务处能及时调整、沉着应对，保证各年级教学平稳推进，全力以赴为中考的学生们服务，在学生中考的重要人生节点，能与九年级的老师们一道，为孩子们默默地奉献着，工作不打半点折扣。
1.教务处中层干部率先垂范，处处起带头作用其身正，不令则行。
本学期，在中考与部分教师因病请假无人上课双重压力下，教务处担任语文、数学主科的三位主任能挑重任、作表率、勇于担当，每位主任都承担代课任务，周课时都在12节以上，有时一天要上三个班的课或跨年段上课，工作强度非常大，但毫无怨言，并且三位主任的教学成绩均名列前茅，在教师中间也树立了较高的威信，为开展教育教学管理工作打下了良好的基础。
特别值得表扬的是郭海霞主任，全面策划九年级工作，有条不紊、扎扎实实，使得计算机和理化生考试取得9.29(满分10分)和19.41(满分20分)的较好成绩。
自开学起，她始终坚持代课，周课时在16节以上。
她兢兢业业的工作态度更令人敬佩。
为了减轻学生负担，她跳进题海，分析、筛选、出了一套高质量的中考复习题，这样，学生跳出了题海，减轻了中考压力。