橡皮泥娃娃—关于手工小制作的作文_说明文

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三年级作文橡皮泥手工

三年级作文橡皮泥手工

三年级作文橡皮泥手工
好啦,大家好!今天我们要来聊聊关于橡皮泥手工的事儿!你们知道橡皮泥手工对小朋友们来说有多有趣吗?
在这节三年级的作文课上,我们就来谈谈大家最喜欢的橡皮泥手工吧。

对于我们这些小家伙来说,把那些五颜六色的橡皮泥捏来捏去,总是件超级有意思的事情!
你们有没有发现,不同颜色的橡皮泥混在一起之后,会变成全新的颜色?就像把红色和黄色混合,就能变成漂亮的橘色一样。

有时候我们还可以把它们分成好多小块,然后拼成各种各样的图案和造型哦!
还记得上次艺术课上,我们用橡皮泥做了一只超萌的小熊吗?我把它放在书桌上,每次一看到它就会觉得心情超级棒!橡皮泥手工真是太神奇了,连我们这些小朋友也能创造出许多有趣的小玩意儿。

你们最喜欢用橡皮泥做什么呢?是可爱的小动物,还是漂亮的首饰?无论做什么,相信大家一定都能发挥无穷的创意和想象力!快把你们的作品拿出来和我们分享吧,一定会受到大家的喜爱哦!。

捏橡皮泥的作文200字做手工

捏橡皮泥的作文200字做手工

捏橡皮泥的作文200字做手工
玩橡皮泥可真带劲儿!随便一捏,就变成了个啥似的,跟真的
似的。

有时候我捏个小人,给它加个帽子,它就立马变得神气活现。

有时候我又搞个怪模怪样的东西,自己看着都乐呵。

橡皮泥这东西真是百变神奇啊!你可以随心所欲地摆弄它,想
捏啥就捏啥。

有时候我看着一块平平无奇的橡皮泥,想着想着,突
然就有了灵感,然后动手一搞,哇!就变成了个意想不到的东西。

其实捏橡皮泥还是个解压的好方法呢。

心情不好的时候,我就
坐下来,专心地捏橡皮泥。

你都不知道,那手感,那变化,真的能
让人忘记烦恼。

捏完一看,哎呀,心情都变好了!
每次捏完橡皮泥,我都有种成就感。

感觉自己像个小小的创造者,把一块普通的橡皮泥变得不再普通。

而且每次看到那些可爱的
小作品,我都觉得生活好有趣,好值得珍惜啊!。

橡皮泥手工小泥人作文

橡皮泥手工小泥人作文

橡皮泥手工小泥人作文中文回答:小时候,我最喜欢玩的手工就是橡皮泥了。

每当放学回到家,我就会拿出五颜六色的橡皮泥,开始捏各种各样的小泥人。

有一次,我捏了一个可爱的小猫咪,这个小猫咪身上有橙色的斑点,尾巴卷曲,看起来非常生动。

我还给它捏了一个小鱼,放在它嘴巴旁边,仿佛在说小猫咪正在享用美味的鱼肉。

这个小猫咪小泥人,我非常喜欢,因为它看起来非常有趣,让我感到开心。

English response:When I was a child, my favorite craft to play with was definitely playdough. After coming home from school, Iwould take out my colorful playdough and start molding various little figures. One time, I molded a cute littlecat with orange spots all over its body and a curly tail, making it look very lively. I also made a small fish and placed it next to the cat's mouth, as if it were enjoying a delicious meal. I really liked this little cat playdoughfigure because it looked very fun and made me happy.中文回答:我还记得有一次,我用橡皮泥捏了一个小人,我给他做了一套粉色的衣服,还有一顶小红帽。

我把他放在桌子上,然后拍了一张照片,发在朋友圈里。

没想到,朋友们都纷纷点赞,并且有人还私信我说,问我能不能给她捏一个一模一样的。

我的手工小制作作文捏泥人

我的手工小制作作文捏泥人

我的手工小制作作文捏泥人
我的手工小制作——捏泥人。

今天真无聊!突然我灵机一动:不如捏泥人吧!
于是我拿出我珍藏已久的橡皮泥捏了起来。

首先我拿出白色捏了一对如雪般的长耳朵,然后两个圆圆的球和四条“小蛇”接着把它们粘在一起加上红彤彤的眼睛和嘴巴。

那是什么呢?小白兔。

我再做一只老虎吧!黄色的身体,黑漆漆的眼睛,可爱极了!不过有点像猫,算了,不管它了。

恩——再捏一只小黑兔吧!于是我一边捏一边唱着《泥娃娃》。

“我要捏个漂亮的泥娃娃……”一不小心,糟了——我因为一心两用把不小心把刚刚做好的小白兔和老虎给捏在一起了。

“呜——”我哭了。

这时妈妈来了,她知道事情的原委后说:“佩儿啊,
做什么事都要一心一意,不能一心两用。

”“知道了”我小声地说。

这次我可是认认真真地做了,不一会就把刚刚弄坏的老虎和兔兔做好了。

今天真高兴!不但捏好了泥娃娃,还知道了“做什么事都要一心一意。

”。

捏橡皮泥的手工作文

捏橡皮泥的手工作文

捏橡皮泥的手工作文
捏橡皮泥真带劲儿!这小小的玩意儿在我手里变得软乎乎的,像棉花糖一样好捏。

我随手一搓,它就变成了个长条;再一捏,又成了个小球。

简直就像在玩变魔术,每次都能变出不同的花样。

有时候,我就会把橡皮泥分成好几小块,然后用各种颜色混在一起,看它们融合在一起变成新的颜色。

那感觉就像是在调色盘上画画,不过这次用的是橡皮泥,哈哈!
有时候心情不好,我就会狠狠地捏一把橡皮泥,然后把它往桌子上一扔。

看着它弹起来,心里的烦恼好像也跟着一起飞走了。

这方法还挺有效的,每次捏完都觉得心情好多了。

最有趣的是,捏完橡皮泥后,我还会把它们摆在一起,编个小故事。

看,这个小人儿是主角,那个小动物是他的好朋友。

他们在这个橡皮泥世界里,一起冒险、一起战斗,多有趣啊!
总的来说,捏橡皮泥就是我生活中的小确幸。

它不仅让我觉得开心,还让我发挥想象力,创造出属于自己的小世界。

嘿嘿,下次你也来试试看吧,说不定你也会爱上这种简单又好玩的乐趣呢!。

捏橡皮泥的作文500字做手工

捏橡皮泥的作文500字做手工

捏橡皮泥的作文500字做手工捏橡皮泥的乐趣。

哇,这橡皮泥手感真棒!每次一摸到它,我就感觉自己好像回
到了童年。

软软的、滑滑的,好像捏泥巴一样,但比泥巴干净多了,哈哈!
看,我捏的这个是什么?哦,是一只小猪!虽然看起来有点丑
萌丑萌的,但我很喜欢。

每次捏完一个作品,我都觉得特别有成就感,就好像完成了一件大事似的。

有时候,我会和朋友们一起捏橡皮泥,大家比赛看谁捏得更有趣。

有一次,我捏了一个超级搞笑的橡皮泥小丑,把大家都逗笑了。

那种感觉真是太棒了,好像自己是个橡皮泥大师一样!
不过,话说回来,橡皮泥这东西真的有点神奇。

你可以随心所
欲地把它捏成任何形状,就像在玩一个大型的“变形金刚”游戏。

每次捏完一个作品,我都会仔细观察它,看看它有没有哪里需要改进。

哎,对了,橡皮泥还有个好处,就是可以解压。

有时候心情不好,我就会拿出橡皮泥来捏一捏,不一会儿就感觉好多了。

这大概就是因为橡皮泥那种随心所欲的感觉,让人觉得很放松吧。

总之,捏橡皮泥就是一种乐趣,一种享受。

它不仅让我感到快乐,还让我找回了童年的那份纯真和想象力。

所以,如果你也觉得生活有点无聊,不妨试试捏橡皮泥,说不定你也会爱上这种简单而有趣的乐趣呢!。

二年级说明文作文:橡皮泥人物制作_150字

二年级说明文作文:橡皮泥人物制作_150字

三一文库()二年级说明文作文
橡皮泥人物制作_150字
美术老师给我们步骤了NBA明星的橡皮泥形
象制作人物。

我选择了迈克尔乔丹的一个照片,捧着篮球坐着的一个姿势,买好各种颜色的橡
皮泥,然后带到课堂上制作完成,老师还表扬
了我。

回到家,需要安装到镜框内,这样子可以
陈列在教室,然后我们又去买镜框了,经过努力,终于把橡皮泥明星形象按时交上去了。

不过中间有个小小的意外,我弟弟把我的
作品撕烂了,我只好重新制作,感觉没课堂上
做的那个细致,真是遗憾,不过,我不怪弟弟,他也是好奇,说明我的作品好呗!呵呵!
20 × 20。

橡皮泥做玩具的作文

橡皮泥做玩具的作文

橡皮泥做玩具的作文
橡皮泥,捏一捏,揉一揉,就变成了小动物、小花朵,太神奇了!
“哎呀,你看我这个小兔子,耳朵是不是太长了?”小红举着她的手工作品,笑着向旁边的小伙伴展示。

那小兔子虽然耳朵长了一点,但那双眼睛却炯炯有神,仿佛能说话似的。

“哈哈,你这个算什么!看我的大恐龙!”小刚得意地笑着,展示他手中的橡皮泥恐龙。

那恐龙张着大嘴,露出尖尖的牙齿,看上去真的有点吓人。

不过,谁都知道,这只是孩子们无邪的创意。

“喂喂喂,你们别争了,快来帮我建城堡!”小明喊道。

他正在地上铺展一大块橡皮泥,准备建造他的橡皮泥城堡。

不一会儿,几个小伙伴就围了过来,有的负责捏城墙,有的负责做塔楼,大家忙得不亦乐乎。

就这样,橡皮泥在孩子们的手中变幻出无数种可能,每个作品都是一个小小的梦想,充满了童真和乐趣。

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橡皮泥娃娃—关于手工小制作的作文
“太棒了!娃娃做好喽!”我拿着自己做好的橡皮泥小人大声欢呼。

其实,做一个这样的娃娃很容易,只须一盒橡皮泥和一只纸杯就行了。

第一步,先把五颜六色的橡皮泥搓成条,然后再把两条橡皮泥贴在立着的纸杯上,相隔一点距离,就做成了娃娃的脸。

我又接着做它的头发,用金黄色的橡皮泥搓成更细的长条,弯弯曲曲地、密密地贴在脸上边和头后边,就做成了一头既流行又时尚的卷发啦!
黑色的橡皮泥做它的浓眉大眼,红色的橡皮泥做它的樱桃小嘴,漂亮极了!
我好喜欢自己制作的橡皮泥娃娃!。

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